第一篇：2012青龍小學校簡介

青龍小學校發展簡介

青龍小學歷經滄桑，數易其名，在上級政府和各位前輩的關懷下，在全體教師的共同努力下，迎來了新世紀的春天。

早在清朝，關爺廟便有了私塾，且一直興盛不衰，后來發展成為學堂。“1915年①在農村，聶樹楷辦國民學校，先在東區狗場塘（今興隆鎮狗廠）設東區第一國民學校，學董1人，教員2人，學生45人，繼而在東鄉三岔路、落溪（今平樂）、分別設立東區第二、第三、第四國民學校，一在狗場塘，一在關爺廟，全區教員7人，學生147人。”②校名為東區第四（關爺廟）國民學校。民國16年（1927）劃分學區，設立學董，關爺廟學校是東區第四國民學校，學董為舒永錄。

“民國22年（1933）袁祖銘令改‘南籠縣’為‘安龍縣’，學校隨之改名換牌，全縣各校以所在地名為校名，全縣第一至第十七初級小學校分別依次縣立普坪、木城、樂居、關爺廟??”③故改為縣立第四（關爺廟）初級小學。隨后改為興隆區關爺廟初級小學。

“民國25年（1936年），興隆區關爺廟初級小學向縣府報告：本校學生被私塾截收，開學二周學生寥寥，要求封閉私塾。”④

十一屆三中全會以后，學校得到了上級的大力支持，1986年修建了磚混結構的一樓一底教學樓一幢，總面積為407.5平方米，總投資為４萬元。90年代后期，教學質量明顯提高，教學效果顯著，學生數逐年增加，原校無法容納。2000年爭得義教工程項目，遷址到青龍村大桑陸組，新建教學大樓1424平方米，占地面積為12065平方米，于2002年３月投入使用。現有籃球場、環形跑道、短跑道、鐵門、圍墻、廁所等附屬設施。2003年新班子上任后，根據時代的要求，制定了一系列合理、科學的規章制度，制定了學校中長期規劃，建立了激勵機制，以制度管人，根據特長用人。學校教師勤于鉆研，愛崗敬業，行政領導勤政、團結。2004年3月被黔西南州教育局掛牌為“現代信息技術實驗學校”； 2006年12月被黔西南州教育局、州關工委、州婦聯評為“黔西南州示范家長學校”；2007年1月被貴州省人民政府教育督導室、省教育廳評為“貴州省普及小學實驗教學示范學校”。被中共安龍縣委員會、安龍縣人民政府評為“2006年度文明單位”；學校的先進事跡被刊登在《黔西南教育》2007年第5期封三上。2008年1月被黔西南州教育局“被評為2007年度全州教育系統宣傳工作三等獎”，2008年3月被評為“興隆鎮普及實驗學校先進集體”。2010年5月我校被安龍縣教育局定為班班通試點學校，10月提前實現了“班班通工程”，為學校的更好發展提供硬件設施。2011年6月被評為興隆鎮 “紅歌唱響校園” 歌唱比賽二等獎，2011年12月被安龍縣教育局評為“安龍縣十一五（2006-2010）中小學教師繼續教育工程先進集體”和“安龍縣2011年度教育宣傳通訊工作先進集體”。教師獲上級表彰300多人次.。我校現有在崗教師23人，其中專任教師22人，女教師 11人，中共黨員12人，大專以上學歷21人，教師有5人外出交流，2人到我校交流；我校現有學生390人（含學前班），環境優美。開設學前班2個班、一年級到六年級9個教學班。

校興我榮，校衰我恥，我們青龍人相信，在上級的正確領導下，我們有能力也有信心把青龍小學辦建成一所示范性的窗口學校。

校長名單：聶樹楷——舒永錄——喻福才——王衛書——王明禮——陳安益——張思文。注：①出自《黔西南州教育志》第71頁，南籠縣農村國民學校分布情況。②、③出自《安龍縣教育志》第25-26頁。④出自《安龍縣教育志》第7頁。

第二篇：青龍小學簡介

興隆鎮青龍小學校簡介

青龍小學歷經滄桑,數易其名,在上級政府和各位前輩的關懷下,在全體教師的共同努力下,迎來了新世紀的春天。

早在清朝，關爺廟便有了私塾，且一直興盛不衰，后來發展成為學堂。民國16年（1927）劃分學區，設立學董，關爺廟學校屬東區，學董為舒永錄。民國22年（1936）袁祖銘令改“南籠縣”為“安龍縣”，學校隨之改名換牌，全縣各校以所在地名為校名，故改為關爺廟小學，隨后改為興隆區關爺廟小學。1960年５月，青龍小學教師賀成英被評為“先進教育工作者”（國家級）。

十一屆三中全會以后，學校得到了上級的大力支持，1986年修建了磚混結構的一樓一底教學樓一幢，總面積為407.5平方米，總投資為４萬元。1986年學生增至少342人，建筑面積達747.5平方米。90年代在陳安益校長的領導下，教學質量明顯提高，教學效果顯著，學生數逐年增加，原校無法容納。2000年爭得義教工程項目，遷址到青龍村大桑陸組，新建教學大樓1402.1平方米，占地面積為12000平方米，于2002年３月投入使用。現有籃球場、環形跑道、短跑道、鐵門、圍墻、廁所等附屬設施，配了安全設施，有四千多冊圖書，有價值２萬余元的實驗設備，有一間價值7萬余元電教設備，有一支素質好的教師隊伍。新班子上任后，根據時代的要求，制定了一系列可操作的、科學的、合理的規章制度，制定了學校規劃圖，建立了激勵機制，以制度管人，根據特長用人。學校教師勤于鉆研，愛崗敬業，行政領導勤政、團結。2004年3月被黔西南州教育局掛牌為“現代信息技術實驗學校”；2006年5月被貴州省“兩基、普實”驗收領導小組評為省級“農村小學普及實驗教學示范性學校”。現有教師28人，其中本科學歷1人，大專學歷20人，共有十三個教學班,學生714人。

校興我榮，校衰我恥，力爭把青龍小學辦成一所教育教學質量較高的窗口學校。

2006年9月1日

第三篇：青龍山莊簡介

青龍山莊簡介

劉仁八青龍山莊位于劉仁八鎮西北風景秀麗、民風淳樸的樂信灣，距鎮區約3公里，與大冶市自然風景區鄒華國風景區毗鄰。這里山青水秀、氣候宜人、冬無嚴寒、夏無酷暑，盛夏季節日平均氣溫20℃左右，最高氣溫不超過31℃，全年無霜期266天，降雨量1300毫米左右，海拔650—760米。緊靠青龍山莊的大山就是遠近聞名的鄒華國風景區，這里蘊藏著原生態的自然旅游資源，有許多珍稀動植物和豐富的野生資源，有怪異的溶洞，眾多的瀑布群、鄒清水庫及田園風光等，令人流連忘返，是休閑旅游的最佳場所。

1930年前，青龍山莊所在的樂信灣有七十多戶人家，人口多達五百多人，店鋪林立，設有學校，是當地的商貿物流中心，也是聞名十里八鄉的最大村莊。1930年，中共大冶保密局就駐扎在樂信灣。后因國民黨反動派的圍剿和掃蕩，樂信灣被燒毀，夷為平地。村民死的死，逃的逃，幸存部分村民流浪外地。一九六一年樂有余、樂昌友兄弟回鄉創業至今，現村莊僅有八戶人家。經歷過革命火種的洗禮和熏陶，樂信灣村民形成了勇敢堅強、誠實守信、熱情好客的民風，真正達到了路不拾遺，夜不閉戶的精神境界，淳厚的鄉情民俗讓許多周邊客商贊不絕口。2008年，在黃石企業退休后到上海經商的樂殷發先生返鄉創業，創建了青龍山莊。青龍山莊因地勢而建，布局精致，構思巧妙，筑有噴泉、游廊、拱橋等古樸的建筑，還種植了桃、李、杏、梨、栗、柿等果樹，結合周邊的竹林，梯田，松海，在這里可以欣賞到雨后破筍，梯田如鏡，竹林聽濤等美景，一年四季季季有鮮果，月月有美景。加上當地“二月土主會”、“六月六女兒節”、“九月九重陽節”等特色民俗節日，是周未休閑、夏天消暑、同學集會的絕佳場所。

為了將青龍山莊做大做強，樂殷發先生誠邀各界有識之士前來洽談，共商發展大計。按照規劃，一是準備新建一個水上樂園及釣魚休閑場所，計劃投資80萬元；二是修建住宿大樓，計劃投資120萬元；三是修建商務會所，計劃投資60萬元，其他附屬項目邊營業邊建設。建成后，根據“誰投資誰收益”的原則，樂殷發先生明確表示只收取部分租金，不參與任何股份利潤分紅。另外，劉仁八鎮政府已把鄒華國旅游納入紅色旅游項目規劃，水泥公路硬化即將開工建設，青龍山莊項目發展前景看好，經濟效益可觀，歡迎各位有識之士前來考察、洽談和指導工作！

第四篇：小學校簡介

于都縣銀坑鎮漢田小學學校簡介

一、學校基本情況

于都縣銀坑鎮漢田小學位于風景秀麗的于都縣城東北部約60公里的銀坑鎮

漢田村下灣組。創辦于1964年，經歷了近半個世紀不斷拼搏創新的歲月。學校現有教師職工13人，專任教師12人，其中特崗教師是有6人。大專以上學歷8人，學歷合格率100％。小學高級教師5人，小學二級教師1人，未評6人。現有教學班7個（包括一個學前班），共有學生312人（包括一個學前班）。學校有教學樓兩幢一新一舊，教室10間，遠程教育室1間。還配備了少先隊活動室、體育器材室、圖書閱覽室、實驗室、儀器保管室。為完善我校教學設施在2011-2012學年第一學期學校添置了12套辦公桌，還購置了打印復印一體機一臺以及拉上擁有4M的寬帶網絡，教師均能運用現代教育資源進行教學，對整合資源，提高教育教學質量奠定了堅實基礎。

二、辦學成效

長期以來，學校牢固樹立“以人為本、和諧發展”的辦學理念，建立民主平等的師生關系，激發學生學習積極性、主動性和創造性，培養學生健康向上的審美情感和自強不息、艱苦奮斗的個性品質，使學校成為師生愉悅成長的樂園。在2011-2012學年第一學期我校積極開展了 “快樂學英語”為主題的活動，此次活動還榮登了于都縣教育網。

三、學校存在的辦學困難：

1、一棟始建于1964年的土木結構教師宿舍被鑒定為D級危房，屋頂瓦片脫落嚴重，隨時都有坍塌的危險尤其是到了雨季，雖然我們每學期都會花費大量精力、財力去維修，老師還是得不到安全感，老師們是冒著生命危險在使用。

2、一棟舊的教學樓也被鑒定為D級危房，到了冬天，教室里四處灌風，學生坐在教室里就像坐在冰窖一樣冷并且房梁部分腐爛，由于天氣寒冷，到了冬天時常有學生請假去看病。

3、學校每天有100多學生帶飯來校，由于學校缺乏餐廳和像樣的廚房，只能為學生提供熱飯，無論刮風下雨，學生用餐只能在走廊、操場、教室而且有學生還時常吃冷飯。

4、學生活動場所沒有硬化，晴天灰蒙蒙，雨天一包膿，運動設施緊缺，師生的體育健康活動受到了很大的限制。

5、教職工住宿緊張，基本2個或2個以上老師一個房間，條件極其簡陋。

第五篇：青龍小學校黨支部先進事跡材料

中共重慶市南川區青龍小學支部委員會

2010至2011年先進事跡材料

水江鎮青龍小學校黨支部現有黨員10人。支部按照在上級黨委的正確領導下，圍繞工作中心抓黨建，認真組織學習黨的十七大精神與論科學發展觀，按照學校《黨支部工作管理目標辦法》、《加強黨支部建設的若干規定》，緊緊圍繞學校中心工作，并結合學校工作特點，開展多種形式的思想政治教育和黨員主題實踐活動。加強支部建設，進一步提高黨組織的凝聚力、戰斗力、創造力，充分發揮黨支部在學校工作中的戰斗堡壘、監督保證和先鋒模范作用。我們的主要做法是：

一、重視隊黨員伍建設，不斷提高黨員思想和業務水平

提高黨員隊伍整體素質，是支部隊伍建設永恒的話題。支部自建立以來，十分重視支部隊伍建設，堅持抓好黨員思想教育和業務技能的培訓工作。支部以“三個代表”重要思想為指導，按照《黨章》要求，堅持教育和管理相結合，以制度作保證來規范黨員的言行，教育黨員要認真落實科學發展觀，把先進的思想理念、規范化的服務標準融于平時的工作中，滲透到每個黨員學習和生活中，使黨支部的思想政治教育、管理工作由虛變實、由軟變硬。

支部長期以來堅持學習制度，及時召開黨員大會，組織黨員、積極分子認真學習《黨章》，“三個代表”重要思想，黨的十七大精神，胡錦濤總書記的重要講話，反腐倡廉理論.論科學發展觀等，要求黨員要做學習的帶頭人，認真搞好政治學習，帶頭認真貫徹落實黨風廉

政建設各項規定。支部還經常邀請班主任以上非黨員干部參加支部的學習，在政治上關心他們，在工作上支持他們，充分調動他們工作的積極性和主動性，努力提高他們的管理能力，保證學校各項工作的順

利開展。

在加強政治思想教育的同時，支部還嚴格按照組織程序，認真做

好預備黨員、入黨積極分子的培養、教育和考核工作，工作中注意加

強與群眾聯系，主動接受群眾監督，凡重大事項都經集體討論，充分

發楊民主。

二、發揮黨員先鋒模范作用，為學校做貢獻

支部工作堅持民主集中制原則，認真開好民主生活會，統一思想，提高認識，相互配合，相互支持，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨

支部戰斗堡壘作用。曾德術，李賢中，段永群等支委，嚴格要求自己，工作中處處起模范帶頭作用。曾德術同志2010年被中共南川區水江

鎮鎮黨委評為“優秀共產黨員”榮譽稱號，李賢中同志被評為水江鎮

黨委“十佳黨員”，也多次被學校評為“優秀班主任”榮譽稱號；支

委段永群同志被評為“南川區優秀教研工作者”，也多次被評為“水

江鎮優秀教師”。支部班子團結、務實。為了發揮黨員工作中的模范

帶頭作用，并自覺接受廣大教職工監督。

三、注重服務意識教育，規范辦學行為

在加強黨員思想政治教育的同時，支部還積極開展黨員服務意識

教育。長期以來，支部在學習中始終堅持把政治學習與加強服務意識

教育相結合。為了提高辦學服務的滿意度，提高教育教學質量，制定

了多項管理制度，規范辦學行為。辦學以來多次獲得區“安全管理工

作優秀單位”“綜合目標考核優秀學校”“黨風廉政優秀支部”“精神

文明單位”等稱號，在諸多榮譽取得中，黨支部和黨員發揮了積極的作用。

四、積極開展主題實踐活動，營造和諧的師生關系

我支部結合自身實際，把傾聽廣大教職工、學生的意見作為活動的重要內容，真心實意為師生辦實事、解決困難，經常關注教職工思

想狀況，探望每位生病住院職工，讓廣大教職工切實感受到黨的關懷，同時也讓每個黨員在活動中黨性得到升華，比如：2010年5月全體

黨員積極帶頭為“青海玉樹震災”捐款等。

五、扎實開展創先爭優系列活動

支部根據創先爭優總體要求，精心設計活動載體，以“實施和諧

育德工程、建設五個校園”為載體開展各項實踐活動，為黨員搭建各

種平臺，不斷激發黨員創先爭優的活力，確保活動取得實效。通過全

體黨員爭先創優承諾大會、進行創先爭優活動宣傳欄、共產黨員示范

崗，把黨支部和每個黨員的承諾進行全方位公開公示，接受全校師生

監督，讓每個黨員頭有“緊箍咒”，群眾評議胸有“對帳單”。校黨支

部將承諾事項合理分解到每個黨員身上，明確其目標任務、具體完成時限。黨員根據自身承諾事項，制定詳細的工作計劃和推進措施，確

保承諾及時兌現、如期完成。對于近期能夠辦到的事情，絕不拖延，馬上予以解決。定期開展黨支部和黨員實踐情況點評，對群眾反映履

行承諾不夠的黨員，由黨支部書記找其談話，限其整改。

雖然我們支部做了一定的工作，取得了一些的成績，但離黨的要

求還存在很大的距離，存在不少不足之處，我們將認真按照上級和學

校關于加強黨建工作要求，積極開展黨員思想教育和組織實踐活動，加強組織建設，大膽創新，與時俱進，把黨支部的各項工作推上新的臺階，為學校健康發展做出應有貢獻。

二O一一年六月十五日