第一篇：北山小學校宣傳冊簡介016

河口縣北山小學位于河口縣北山開發區，是一所全日寄宿制完全小學。學校前身是國營河口農場中學小學部，2006年實行國家企業脫離辦學體制改革，學校移交地方管理，國營河口農場中學小學部正式并入河口瑤族自治縣北山小學，2006年9月，歸并重組后的北山小學開啟了新的辦學歷程。2007年為實現高初中分離辦學目標，河口縣委、政府在北山小學原校址新建高級中學，將學校遷至河口一中內辦學，并在北山開發區內新建北山小學，2011年9月新建北山小學正式投入使用。學校招生的范圍是河口農場、北山社區以及外來河口借讀的適齡兒童。

河口縣北山小學作為國家財政部直接安排的國門學校建設項目，在學校建設伊始，河口縣委、政府本著“高起點辦學，均衡學校發展”的戰略思想指導在學校基礎設施、硬件建設上科學定位，認真規劃，加大投入，學校呈現出嶄新面貌。校園內環境優雅，基礎設施完善，擁有4892（6781）平方米的綜合教學樓、2939平方米的學生宿舍樓和能容納600余名學生就餐的1266平方米的食堂大樓，音樂、美術、體育、科學實驗室、電腦室等多功能室齊備，建有校園廣播系統、監控系統、標準的200m環形跑道、籃球場、足球場，并安裝了乒乓球桌以及各種室外體育器材。一流的硬件設施極大地保障了我校教育教學甚至爭創特色學校的需要。

學校占地面積29800平方米，總建筑面積11797（13886）平方米。現有24個教學班，在校生1005人，寄宿生490（492）人。教職工84（77）人，其中專任教師76（69）人，工勤人員8人。專任教師大中專及以上學歷占教師總數96﹪（100%），小學高級教師69（65）人。

在短短的幾年拼搏中，學校師生精誠團結，努力創新，終于填補了北山小學在各個領域上榮譽的空白。自2011年起，學校先后榮獲“云南省民族團結教育示范學校”、“云南省道路交通安全示范學校”“紅河州優秀少先隊大隊”、“紅

河州依法治校示范單位”、“紅河州語言文字規范化示范學校”、“紅河州綠色學校”等榮譽稱號；學校鼓號隊在參加云南省少先隊鼓號展示比賽中榮獲省級第三名的好成績；在云南省2014年學校體育舞蹈大課間活動比賽中榮獲小學組二等獎；2015年4月被河口鎮黨委、政府評為“2014年度綜治維穩工作先進單位”。教師在參加省、州、縣等各類講課比賽、教師風采展示賽等活動中，榮獲省、州、縣各級獎項共計十多人次；在組織學生參加“河口縣‘步步高’杯中小學生漢字聽寫大賽”中共有6名學生榮獲獎項，其中王瑋玨同學連續兩年獲高段組第一名；在組織學生參加省、州、縣等各級繪畫、書法、模型比賽中，共獲各級獎項50多人次，其中個人一等獎7人次、二等獎18人次、三等獎10人次，優秀獎15次，優秀指導教師獎7人次。在碩果累累的榮譽背后，是我校全體師生辛苦耕耘和努力奉獻的結果，它們承載著北山小學全體師生對明天的美好向往和堅定信念。我們堅信，在上級領導的關心重視下，通過全校師生的共同努力，我校的各項工作還將會取得更好更大的進步，校園面貌也將越來越美麗、和諧。在今后的工作中，我們將在加強校園文化建設的同時，進一步加強師資隊伍建設，努力打造“名師”，用教研成果鍛煉教師，用教師魅力熏陶學生，用學生質量發展學校，為爭創國門窗口示范學校而努力奮斗。

第二篇：小學校簡介

于都縣銀坑鎮漢田小學學校簡介

一、學校基本情況

于都縣銀坑鎮漢田小學位于風景秀麗的于都縣城東北部約60公里的銀坑鎮

漢田村下灣組。創辦于1964年，經歷了近半個世紀不斷拼搏創新的歲月。學校現有教師職工13人，專任教師12人，其中特崗教師是有6人。大專以上學歷8人，學歷合格率100％。小學高級教師5人，小學二級教師1人，未評6人。現有教學班7個（包括一個學前班），共有學生312人（包括一個學前班）。學校有教學樓兩幢一新一舊，教室10間，遠程教育室1間。還配備了少先隊活動室、體育器材室、圖書閱覽室、實驗室、儀器保管室。為完善我校教學設施在2011-2012學年第一學期學校添置了12套辦公桌，還購置了打印復印一體機一臺以及拉上擁有4M的寬帶網絡，教師均能運用現代教育資源進行教學，對整合資源，提高教育教學質量奠定了堅實基礎。

二、辦學成效

長期以來，學校牢固樹立“以人為本、和諧發展”的辦學理念，建立民主平等的師生關系，激發學生學習積極性、主動性和創造性，培養學生健康向上的審美情感和自強不息、艱苦奮斗的個性品質，使學校成為師生愉悅成長的樂園。在2011-2012學年第一學期我校積極開展了 “快樂學英語”為主題的活動，此次活動還榮登了于都縣教育網。

三、學校存在的辦學困難：

1、一棟始建于1964年的土木結構教師宿舍被鑒定為D級危房，屋頂瓦片脫落嚴重，隨時都有坍塌的危險尤其是到了雨季，雖然我們每學期都會花費大量精力、財力去維修，老師還是得不到安全感，老師們是冒著生命危險在使用。

2、一棟舊的教學樓也被鑒定為D級危房，到了冬天，教室里四處灌風，學生坐在教室里就像坐在冰窖一樣冷并且房梁部分腐爛，由于天氣寒冷，到了冬天時常有學生請假去看病。

3、學校每天有100多學生帶飯來校，由于學校缺乏餐廳和像樣的廚房，只能為學生提供熱飯，無論刮風下雨，學生用餐只能在走廊、操場、教室而且有學生還時常吃冷飯。

4、學生活動場所沒有硬化，晴天灰蒙蒙，雨天一包膿，運動設施緊缺，師生的體育健康活動受到了很大的限制。

5、教職工住宿緊張，基本2個或2個以上老師一個房間，條件極其簡陋。

第三篇：隴西縣思源實驗學校簡介(宣傳冊)

飲水思源厚德篤行

隴西縣思源實驗學校是香港言愛基金有限公司捐助1000萬元，縣委、縣政府多渠道籌措資金8000多萬元，高起點設計、高標準建設的一所九年義務教育公辦寄宿制學校，坐落于縣新城區中天路以東、北環路以北，占地86畝，總投資9101萬元，總建筑面積29403平方米，設42個教學班，可容納學生2100名。

按照義務教育標準化學校建設要求，學校設有圖書室、閱覽室、體育器材室、心理咨詢室、廣播室、德育展覽室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、書法教室、勞技教室、理化生實驗室、科學實驗室、地理教室、計算機教室、可同時容納300人的報告廳、室內籃球館、300米塑膠運動場，校園內區域網全覆蓋，軟硬件設施達到省內一流水平。辦公、教學、生活、運動休閑四大區域布局合理，體現了“校園即家園”的設計理念。

學校于2016年秋季開學招生，設一至七年級，計劃招收1500名學生。學校提供免費住宿與營養早餐，學生享受國家義務教育階段惠民政策。一年級和七年級學生按照“就近入學，劃片招生”的原則進行招生，二至六年級學生從實驗小學、渭州學校、城關一小、城關二小劃轉。科任教師從全縣骨干教師中統一招考；縣委縣政府從全縣公開選拔了優秀的校級領導班子。思源學校的成立，能夠有效緩解城區中小學大班額壓力，進一步優化城區中小學布局結構，擴大優質教育資源，提高全縣教育整體水平，實現城區教育均衡發展。

在縣委縣政府的正確領導下，在教育主管部門的鼎力支持下，在全縣人民的殷切關懷下，隴西縣思源實驗學校以創建“全國思源示范校”和“全國德慧智示范校”為契機，確立了“飲水思源，厚德篤行”的校訓，堅持“依法治校，民主管理，家校共建，立德樹人”的辦學理念，努力營造“弘毅致遠，明禮啟智”的校風，踐行“學校即家園，實踐即教育”，把思源學校辦成教師盡心，家長放心，學生開心的教育樂園。團結務實，開拓創新，實現“隴上名校”的辦學目標，為隴西教育譜寫新的華章！

第四篇：2012青龍小學校簡介

青龍小學校發展簡介

青龍小學歷經滄桑，數易其名，在上級政府和各位前輩的關懷下，在全體教師的共同努力下，迎來了新世紀的春天。

早在清朝，關爺廟便有了私塾，且一直興盛不衰，后來發展成為學堂。“1915年①在農村，聶樹楷辦國民學校，先在東區狗場塘（今興隆鎮狗廠）設東區第一國民學校，學董1人，教員2人，學生45人，繼而在東鄉三岔路、落溪（今平樂）、分別設立東區第二、第三、第四國民學校，一在狗場塘，一在關爺廟，全區教員7人，學生147人。”②校名為東區第四（關爺廟）國民學校。民國16年（1927）劃分學區，設立學董，關爺廟學校是東區第四國民學校，學董為舒永錄。

“民國22年（1933）袁祖銘令改‘南籠縣’為‘安龍縣’，學校隨之改名換牌，全縣各校以所在地名為校名，全縣第一至第十七初級小學校分別依次縣立普坪、木城、樂居、關爺廟??”③故改為縣立第四（關爺廟）初級小學。隨后改為興隆區關爺廟初級小學。

“民國25年（1936年），興隆區關爺廟初級小學向縣府報告：本校學生被私塾截收，開學二周學生寥寥，要求封閉私塾。”④

十一屆三中全會以后，學校得到了上級的大力支持，1986年修建了磚混結構的一樓一底教學樓一幢，總面積為407.5平方米，總投資為４萬元。90年代后期，教學質量明顯提高，教學效果顯著，學生數逐年增加，原校無法容納。2000年爭得義教工程項目，遷址到青龍村大桑陸組，新建教學大樓1424平方米，占地面積為12065平方米，于2002年３月投入使用。現有籃球場、環形跑道、短跑道、鐵門、圍墻、廁所等附屬設施。2003年新班子上任后，根據時代的要求，制定了一系列合理、科學的規章制度，制定了學校中長期規劃，建立了激勵機制，以制度管人，根據特長用人。學校教師勤于鉆研，愛崗敬業，行政領導勤政、團結。2004年3月被黔西南州教育局掛牌為“現代信息技術實驗學校”； 2006年12月被黔西南州教育局、州關工委、州婦聯評為“黔西南州示范家長學校”；2007年1月被貴州省人民政府教育督導室、省教育廳評為“貴州省普及小學實驗教學示范學校”。被中共安龍縣委員會、安龍縣人民政府評為“2006文明單位”；學校的先進事跡被刊登在《黔西南教育》2007年第5期封三上。2008年1月被黔西南州教育局“被評為2007全州教育系統宣傳工作三等獎”，2008年3月被評為“興隆鎮普及實驗學校先進集體”。2010年5月我校被安龍縣教育局定為班班通試點學校，10月提前實現了“班班通工程”，為學校的更好發展提供硬件設施。2011年6月被評為興隆鎮 “紅歌唱響校園” 歌唱比賽二等獎，2011年12月被安龍縣教育局評為“安龍縣十一五（2006-2010）中小學教師繼續教育工程先進集體”和“安龍縣2011教育宣傳通訊工作先進集體”。教師獲上級表彰300多人次.。我校現有在崗教師23人，其中專任教師22人，女教師 11人，中共黨員12人，大專以上學歷21人，教師有5人外出交流，2人到我校交流；我校現有學生390人（含學前班），環境優美。開設學前班2個班、一年級到六年級9個教學班。

校興我榮，校衰我恥，我們青龍人相信，在上級的正確領導下，我們有能力也有信心把青龍小學辦建成一所示范性的窗口學校。

校長名單：聶樹楷——舒永錄——喻福才——王衛書——王明禮——陳安益——張思文。注：①出自《黔西南州教育志》第71頁，南籠縣農村國民學校分布情況。②、③出自《安龍縣教育志》第25-26頁。④出自《安龍縣教育志》第7頁。

第五篇：十五小學校文化建設簡介

加強學校文化建設，鑄造優質教育品牌

——石嘴山市第十五小學校園文化成果簡介

石嘴山市第十五小學建成于2005年，占地面積35000平方米，建筑面積8600平方米，現有教師77人，學生1608人，教學班30個。學校秉承著“好好學習、天天向上”的校訓，高揚文化建校的精神旗幟，以文化來支撐和引領教師、學生和學校的發展，從而實現培養文雅的學生、儒雅的教師、優雅的學校的辦學目標。

學校是培養人的地方，更應該是充盈文化氣息的場所。學校文化是一所學校師生員工在長期的教育教學實踐活動中積淀形成的，具有學校特色的價值觀念、職業道德、行為規范、管理制度和物質形態的總和，包括物質（環境）文化、精神文化、行為文化和制度文化等層面。在環境文化上，石嘴山市第十五小學通過一幅幅對聯、一面面墻壁、景石、孔子雕像、文化走廊、中隊風采、博雅展廳等方面建設，為師生營造書香、人文、精進的環境，體現了師生天天向上的精神風貌，營造出一種整潔有序、清新高雅、寧靜志遠、優美和諧、奮發向上的現代氣息和人文氛圍。在精神文化上，我們精心進行了十五小理念識別系統、行為識別系統和視覺識別系統的形象設計，提煉學校精神和辦學理念，不斷豐富“好好學習，天天向上”這一學校精神的深刻內涵，莊重喊響十五小《教師宣言》和《學生宣言》，把培養文雅的學生、儒雅的教師和優雅的學校作辦學目標細化為部門工作安排，用強大的精神力量振奮師生、指引師生。在行為文化上，我們強化文化就是人的做事方式和習慣的思想認識，十五小文化就是十五小人習慣的做事方式。我們要求教師成長要唱好反思、讀書、精細、品位“三步曲”，通過紀律約束、禮儀培養、常規守恒、習慣養成等，規范師生做人、做事的行為。