第一篇：暑期社會實踐調研報告建議格式附件2附件3

附件2：

暑期社會實踐調查報告格式要求

一、內容

必須包含標題、摘要、關鍵詞、正文四個部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻，具體順序如下：

1.標題

2.摘要

3.關鍵詞

4.正文

5.參考文獻

二、版式要求

（一）紙張：A4紙

（二）字號及字體：

姓名用4號仿宋；班級用小4號宋體；標題部分用2號宋體字；副標題用3號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字。

（三）行間距：

行距為1.25，字間距為標準值。

（四）頁邊距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，頁腳

1.5厘米。

（五）字數要求：屬一般選題的，字數在2500字—3500字屬重點選題的，字數要求在4500字—6000字。

附：暑期社會實踐論文樣稿

附件3：

例文：調研浙江制造如何邁向浙江創造-------某某企業的成長之路

趙一

（浙江機電職業技術學院，設計藝術系 07級）

注：此例文標題與內容不相符，只作格式參考

摘要：本文是關于農村當前產業結構調整中存在的問題加以探索，對如何解決規模花經營提出了建設性的意見。

關鍵詞：農村規模化經營

當前農村問題是我國的一個十分重要的問題，為了在新的世紀里我們能更好地為我國的四個現代化建設服務，我們應該認真研究國際技術貿易法律為更好地服務我國的經濟建設服務。

一、國際技術貿易與知識產權保護法律

（一）技術的原因導致的是什么樣的關系

技術是指制造某種產品、應用某種生產方式或提供某種服務所需要的系統知識,而這些系統知識是能夠用文字、圖表等表達的,是能夠傳授的。

1、在國際時務中的運用

（1）……

（2）……

2、在貿易中的使用

……

（二）烏拉圭回合談判中如何使用

……

二、TRIPS的主要內容和規則

TRIPs的來源：在烏拉圭回合談判中,美國代表于1987年10月提出,有關知識產權規范的談判,不能把世界知識產權組織的各項協定和世界版權協定作為唯一圭回合談判中,美國代表于1987年。

……

三、規模化經營的現狀

……

參考文獻：

[1]李文.中國國際貿易概論.北京：科學技術出版社，2001.……

[8]江海.貿易時務.上海.上海科學技術出版社

第二篇：調研報告附件格式

附錄10-1 封面格式

重慶大學課程設計報告

課程設計題目：

學

院：

專

業： 年 級：組 別：完成時間： 年 月 日 指導教師：

重慶大學教務處制

附錄10-2 扉頁格式

××××××××

（調研報告標題，一號黑體，居中）

（若有副標題字號小點居中，以求卷面整潔和諧）

報告人：第xx調研小組

重慶大學經濟與工商管理學院（四號宋體加粗居中）

二零零 年 月

（四號宋體加粗居中）

重慶大學經濟與工商管理學院 摘要

附錄10-3 摘要格式

摘 要

（三號黑體，居中）

空一行

本調研報告針對重慶大學在校本科生的消費水平、消費結構、消費方式、消費心理及其影響因素等各個方面進行了問卷調查，并對??（小四號宋體，首先縮進兩字）

關鍵詞：消費結構，消費現狀，??（小四號黑體）（小四號宋體）

須用a4(210×297mm)標準大小的白紙、單面打印。行間距設置為固定值20磅。上邊距 3.0厘米、下邊距2.5厘米、左邊距2.5厘米、右邊距2.5厘米

裝訂線1.0厘米、頁眉1.6厘米、頁腳1.5厘米

頁碼居中，以羅馬數字順序排序

重慶大學經濟與工商管理學院 目錄

附錄10-4 目錄格式

目 錄

（三號黑體，居中）

空一行

摘要???????????????? 1×××× ??1 1.1 ×××× 2 1.2××××?3 1.3××××?6 2 ××××??????????????????8 2.1××××?8

2.2.1××××???10 2.2.2×××× ???11 4.結 論???????????????????????????20 附件????????????????????????????25（小四號黑體，左對齊，空一行）

須用a4(210×297mm)標準大小的白紙、單面打印。上邊距3.0厘米、下邊距2.5厘米、左邊距2.5厘米、右邊距2.5厘米

裝訂線1.0厘米、頁眉1.6厘米、頁腳1.5厘米

（目錄自動生成，操作步驟：點擊插入鍵→引用→索引與目錄→目錄，然后在目錄顯示框中選擇格式：“正式”；選擇顯示級別選：3）

頁碼居中，以羅馬數字順序排序

重慶大學經濟與工商管理學院 調研結果描述與分析

附錄10-5 正文序號格式 2調研結果描述與分析

（1級標題，另起頁，三號黑體，居中）

空一行

2.1樣本特征（2級標題，小三號，黑體，左對齊）2.1.1 樣本分布及結構（3級標題，四號，黑體，左對齊）

本次調研選擇調研樣本的范圍是重慶大學在校本科學生，樣本量??（正文，小四號宋體，首行縮進2字）

① 樣本分布概況 1）?? a.??（3級標題下的序號分級層次，小四號宋體，縮進2字）b.?? ? ?? 2.2重慶大學在校本科生消費結構描述 2.2.1學生月均生活費用及其結構 10% 伙食10% 圖2.5重慶大學在校本科生消費結構圖

（圖2.5是指報告第二章第五個圖，小四號，宋體，位于圖形的下方，居中）篇二：調研報告格式、內容要求

調研報告內容格式與要求

一、內容要求：

調研你家鄉或其他城市在某一水務工程的規劃管理情況，例如：供水、排水、再生水、防洪排澇、雨水利用、海水淡化、節水、城市水系、河道管理與保護等水務工程；或者是同一類型工程不同城市間的規劃管理情況；可通過現場調查、專業人員咨詢、網絡查詢等各種方式進行調研，寫出調研報告。

對所學的專業的認識和了解；通過對工作和崗位、本專業的培養目標、課程結構、學生素質結構，以及對自己所學的專業和將要從事的工作的認識或掌握程度的調查和研究，完整表述自己的調查和研究、論點和結論，字數最低5000字，全部為打印稿件。

二、調研報告格式

1、調研報告格式與寫作說明

（1）調研報告 1）調研報告標題 2）摘要 3）關鍵詞 4）正文 5）結論或者建議 6）附件

7）參考文獻

（2）格式要求：論文及附件用a4紙張、調研報告標題用宋體三號字，加粗，一級標題用宋體小三號字，二級標題用宋體四號字以此類推，調研報告正文內容統一使用宋體小四號字，行間距1.5倍，段前空兩個中文字空格。參考文獻內容宋體五號字。（具體格式和字體參照論文的版本）

2、調研報告寫作說明 1）調研報告題目

文章題名應簡明、貼切，能概括文章的內容，一般不超過20個字。一般題目為“關于xxx的調研” 2）摘要

摘要客觀地概括論文的主要內容和觀點，篇幅不超過300個字。3）關鍵詞

關鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3—6個。4）正文 包括整個行業、專業調查的詳細內容，含調查使用方法，調查程序，調查結果。對調查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。在本文中相當一部分內容應是數字、表格或圖片，以及對這些的解釋、分析，要用最準確、恰當的語句對分析做出描述，結構要嚴謹，推理要有一定的邏輯性。在本文部分，一般必不可少地要對自己在調查中出現的不足之處，說明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對調查報告的準確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個調查活動的可信度。5）結論或者建議

結論包括對整個論文寫作進行歸納和綜合而得出的總結，它集中反映作者的學習與研究結果，表達作者對所撰寫的論題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價值的體現。結論中可以提出解決方法，即建議。對建議要作一簡要說明，使讀者可以參考本文中的信息對建議進行判斷、評價。結論一般應寫得概括，篇幅應較短。6）附件

附件內容包括一些過于復雜、專業性的內容，通常將調查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統計檢驗計算結果、表格、制圖等作為附件內容，每一內容均需編號，以便查尋。7）參考文獻

參考文獻是撰寫報告不可缺少的組成部分。它反映調研報告的取材來源及材料的可靠程度。

說明：

①要求查閱文獻5篇以上。

②參考文獻應按下述格式填寫： [序號].作者.文獻名稱.出版社.出版時間

如果使用網絡查到的資料要注明網址。2015.9.25 附：調研報告排版格式

（說明：此文只作調研報告排版格式參考，不作為內容參考，不得抄襲文章。）論文題目，宋體，三號，居中，加粗

宋體，小四，加粗 伴隨著市場競爭的日益激烈，越來越多的房地產企業認識到，能否讓顧客滿意已經成為影響房地產企業持續發展的關鍵因素。cs戰略的核心理念就是“以顧客為中心”，實現顧客滿意。因此，研究房地產營銷如何導入cs戰略具有現實的指導意義。宋體，小四，加

粗

段落前要空兩個

中文空格 房地產；營銷；cs戰略；顧客滿意

美國市場營銷協會于1985年對市場營銷的定義是：對思想、產品及勞務進行設計、定價、促銷及分銷的計劃和實施的過程，從而產生滿足個人和組織目標的交換。而營銷之父菲利普?科特勒認為，現代市場營銷是以整體營銷活動為手段來創造顧客滿意并達到企業目標的顧客導向的企業經營哲學[1]。可見，營銷的最終結果是促成交換，而營銷的成功與否則取決于能否準確的把握顧客需要，為顧客創造價值，從而實現顧客滿意。這便是現代營銷的本質，也是當今cs戰略的核心理念所在。

宋體，小三

正文,宋體，小四，行距1.5倍

（一）※※※※ cs（customer satisfaction）戰略，即顧客滿意戰略，它發源于20世紀80年代末的歐洲市場營銷研究領域，傳播到美國首次運用于對顧客滿意度的調查。直至今天，cs戰略風靡全球，成為企業界廣泛認同的現代營銷策略。所謂cs戰略，它的核心理念是：以顧客為中心、以顧客自身價值的實現為導向，通過取得顧客的滿意和忠誠來促進互利互惠的交換，最終獲取適當的利潤和企業長遠的發展[5]。

與西方等發達國家相比，我國引進cs戰略的思想較晚，目前尚處于起步階

段，且只有一些先導企業開始導入cs并取得了顯著的成效。因此，結合我國具體國情，研究企業導入cs戰略的側重點，全面推廣和應用cs戰略成為迫在眉睫的課題。

（二）宋體，小三

作為一種現代營銷戰略，cs的出現是社會生產力達到一定水平，社會商品極大豐富從而導致激烈市場競爭的必然結果。房地產營銷實施cs戰略的必要性體現在： 宋體，四號

經過近20年的快速發展，我國房地產市場逐步由賣方市場轉向買方市場，房地產企業之間的競爭愈益激烈。加之經濟全球化的影響，現代科技和生產技術的發展和傳播，同一行業之間的生產工藝水平日趨接近，因此房地產企業很難憑借技術和產品特性創造長久的競爭優勢，綜合服務質量成了企業參與競爭的利器。越來越多的企業認識到，提供優質服務，確保顧客滿意是房地產企業持續發展的關鍵因素。宋體，四號 隨著社會經濟與文化的發展，生活水平的不斷提高，顧客的消費觀念也已經步入了情感消費階段。所謂情感消費，是指消費者不僅注重產品的物美價廉、經久耐用，還要求消費之后獲得心理上的滿足感。即產品能否使自己生活更加舒適，充滿活力等。此時顧客對產品的評價標準不再是過去的“好與壞”或者“喜歡不喜歡”，而是“滿意不滿意”。面對這樣的消費市場，房地產企業實施cs戰略顯得尤為重要。宋體，四號

（三）※※※※※※※

目前許多國際知名的大公司對服務都有自己獨到的見解。他們把服務定位為企業經營的根本目標。這種把整個企業定位為服務業，把向顧客提供滿意的服務作為企業的最終產品的觀點是企業服務觀的一次革命。伴隨著這一革命，一種全新的產品概念悄然而生：

全新的產品概念＝傳統的產品概念（實用，品質，品牌等）＋服務

其中，產品本身的重要性在日趨下降，而服務的重要性與日俱增。這種產品概念反映了顧客的需求和時代的發展。它的形成意味著一個嶄新的服務時代已經來臨。

房地產業作為新興的第三產業，也是我國國民經濟重要支柱產業。其服務水平、服務質量是行業發展成熟程度的重要標志，因此，實施全新的企業經營戰略即cs戰略，是房地產企業適應時代變化的理性選擇。

宋體，小三

（一）※※※※※宋體，四號

房地產企業導入cs營銷戰略，其重點在于全程顧客滿意，具體包括以下幾方面的內容： 宋體，小四

理念滿意。包括對企業經營宗旨滿意、經營管理哲學滿意、經營價值滿意等。2.行為滿意。包括對企業投資經營管理等行為機制的滿意、行為規則的滿意、行為模式的滿意等。3.視聽滿意。包括對企業名稱滿意、標志滿意、標準色滿意以及樓盤的應用系統滿意等。4.產品滿意。包括對企業產品質量、功能、特色、價格等滿意。5.服務滿意。包括對物業的售后管理和服務滿意、保障體系滿意、物業完好整體性滿意、顧客方便滿意、顧客情緒滿意、環境滿意等。

※※※※※※※※※※※※宋體，小四 宋體，四號 1.樹立以“顧客滿意”為宗旨的經營理念。企業應對全體員工集中進行教育和培訓，一方面深入灌輸“顧客滿意、顧客至上”的經營理念，企業實施cs戰略的重要前提和基礎。2.注重產品定位并提高產品質量。開展市場調查，深入了解顧客需求，包括當前需要和潛在需求。嚴格把關，生產出為顧客所喜愛的產品。3.銷售方式應從壓榨型轉向誠信型。很多開發商為了急于把樓盤銷售出去，肆意美化產品，弄虛作假，使得購房者心理落差過大，企業與顧客的糾紛不斷。這不僅損害了購房，不能只把經營目標局限于短期的銷售業績。這樣非篇三：調研報告格式范文

調研報告格式范文 調研報告概念

對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告。

調研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。

調研報告主要包括兩個部分：

一是調查。調查，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。

二是研究。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質。至于對策，調研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。

因為，對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程，調研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應該經過政策預評估。

調研報告格式

1、文章題名

文章題名應簡明、貼切，能概括文章的內容，一般不超過20個字。

2、作者署名

作者署名應使用真名，如為團體作者的執筆人可標注于篇首頁地腳處。

3、摘要

摘要應客觀地概括論文的主要內容和觀點，篇幅不超過200個字。

4、關鍵詞

關鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3~6個。

5、作者簡介

作者簡介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業，置于篇首頁地腳處。

6、正文

正文為調研報告的主體部分，不少于4000字（不含調研基本情況部分）。根據所在村的調研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調研報告內容分為調研基本情況介紹、調研分析、思考建議和農戶家庭案例（不少于一個）四部分。

7、注釋

篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內對特定內容的注釋置于當頁下（腳注），按在論文中出現的先后順序用1，2，3??每頁單獨排序。

8、參考文獻 置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：

著作：標注順序:責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書局，1948年，第43頁。

期刊：標注順序:責任者/文獻題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。

示例：何齡修:《讀顧誠〈南明史〉》,《中國史研究》1998年第3期。學位論文、會議論文等：標注順序:責任者/文獻標題/論文性質/地點或學校/文獻形成時間/頁碼。

9、字體與字號

題目：黑體 四號 居中

作者名字：宋體 四號 居中

摘要、關鍵詞、參考文獻：宋體 小四號 加粗

摘要、關鍵詞、參考文獻內容：宋體 小四號 作者簡介、注釋：宋體 小五號 加粗

作者簡介、注釋內容：宋體 小五號

正文：宋體 小四號

如何寫好調研報告

第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯網。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的前提，必須下大功夫。第二，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真偽的工作，從中找出事物的內在規律性，這是不容易的事。調研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調研報告時應特別注意的。第三，用詞力求準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農民運動考察報告》是很好的典范。寫調研報告，應該用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調查對象反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。

調研報告一般是針對解決某一問題而產生的。報告需要陳述問題發生發展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調研報告的內容，有利于政策制定和調整的正確性。

第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調研報告要做到觀點鮮明，立論有據。論據和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。論據不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據和觀點之間內在的必然聯系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上的創新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調研報告的結構可以不拘一格。第五，要有扎實的專業知識和思想素質。好的調研報告，是由調研人員的基本素質決定的。調研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業知識。一項政策往往涉及到國民經濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現象和本質是統一的，任何科學都沒有存在的價值了。調研人員一定要具備透過現象洞察事物本質的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。

第六，要對人民有感情，對事業、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。

事物的產生和發展都遵循一定的規律，調研報告的寫作過程實際上也是探索事物發生發展規律的過程。報告的論點和論據一定要符合自然規律和社會規律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調研人員非常敬業，具有不懈追求真理的精神。

如何撰寫市場調研報告

調查報告是整個調查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結，是調查研究人員勞動與智慧的結晶，也是客戶需要的最重要的書面結果之一。

它是一種溝通、交流形式，其目的是將調查結果、戰略性的建議以及其他結果傳遞給管理人員或其他擔任專門職務的人員。

因此，認真撰寫調查報告，準確分析調查結果，明確給出調查結論，是報告撰寫者的責任。

1．題頁

題頁點明報告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場調查的單位名稱和報告日期。調查報告的題目應盡可能貼切，而又概括地表明調查項目的性質。2．目錄表

3．調查結果和有關建議的概要

這是整個報告的核心，匝簡短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調查的結果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。

有關建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發現和結論，有時根據閱讀者之需要，提出一些合理化建議。4．本文(主體部分)包括整個市場調查的詳細內容，含調查使用方法，調查程序，調查結果。對調查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。

在本文中相當一部分內容應是數字、表格，以及對這些的解釋、分析，要用最準確、恰當的語句對分析作出描述，結構要嚴謹，推理要有一定的邏輯性。

在本文部分，一般必不可少地要對自己在調查中出現的不足之處，說明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對調查報告的準確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個市場調查活動的可信度。5．結論和建議篇四：12級 附件1 包裝調研報告格式 設計藝術學院

x類x品牌商品包裝設計調研報告

學 生 姓 名： 專 業： 指 導 教 師：

楷體_gb2312 3號

張洪艷 年 月

日

調研報告：

目 錄 1課題背景分析

1.1 某類商品行業發展概況 1.2 某類商品行業發展現狀 2 某品牌商品包裝調研分析(圖文并茂)2.1 某企業、某類品牌商品的簡介（含企業，商品類別、品牌等信息）2.2 品牌策略（含品牌圖形樣式圖片、文字表述等信息）2.3 包裝決策（含包裝的消費對象分析、設計定位、包裝造型特征說明、包裝的訴求信息表達特點說明等信息）

同類品牌商品包裝案例分析(不少于3個案例，圖文并茂)3.1 x1品牌商品包裝 3.1.1 某企業、某類品牌商品的簡介（含企業，商品類別、品牌等信息）3.1.2 品牌策略（含品牌圖形樣式圖片、文字表述等信息）3.1.3 包裝決策（含包裝的消費對象分析、設計定位、包裝造型特征說明、包裝的訴求信息表達特點說明等信息）3.2 x2品牌商品包裝 3.2.1某企業、某類品牌商品的簡介（含企業，商品類別、品牌等信息）3.2.2 品牌策略（含品牌圖形樣式圖片、文字表述等信息）3.2.3 包裝決策（含包裝的消費對象分析、設計定位、包裝造型特征說明、包裝的訴求信息表達特點說明等信息）3.3 x3品牌商品包裝 3.3.1某企業、某類品牌商品的簡介（含企業，商品類別、品牌等信息）3.3.2 品牌策略（含品牌圖形樣式圖片、文字表述等信息）3.3.3 包裝決策（含包裝的消費對象分析、設計定位、包裝造型特征說明、包裝的訴求信息表達特點說明等信息）

調研的概括總結（重點）4.1此類商品包裝的共性特征（圍繞上述分析得出此類商品包裝具備的共性特征：主要涉及包裝造型特征、材料運用、訴求信息表達等）4.2該品牌商品包裝的個性特征（圍繞上述分析，找出該品牌商品包裝設計與其它同類品牌包裝的不同點。）

提出初步設計方案構思（在上述分析的基礎上提出設計方案的思路）5.1 設計方案創意由來(體現創意由來并闡述清楚，找出該品牌商品包裝設計的切入點)5.2 設計方案思路（如何具體開展）

注1：標題字黑體四號，正文宋體小四，行間距1.5倍

注2：調研報告中紅色標記部分為提示，正式提交作業時此部分文字內容不顯示。篇五：調研報告封面和打印格式

調研報告格式

打印格式（詳見附件二）1.調研報告的寫作順序是：題目、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、摘要、正文、參考文獻。

2.附表的表頭應寫在表的上面，居中；附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在調研報告中出現的先后順序分別編號。3.參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或發表時間。4.調研報告正文設置頁碼和頁眉。頁碼位于頁面底端，并且居中。封面不需要插入頁碼，頁碼從正文開始設置。正文頁眉統一標注“蘇州市職業大學經貿系畢業實踐調研報告”字樣，封面不要設置頁眉。

5.調研報告正文部分字體及格式要求：

（1）題目（宋體、加粗、居中、三號字體）

（2）班級、姓名、指導教師（宋體、五號字體）（3）摘要（宋體、五號字體）

（4）正文（宋體、小四號字體）（5）正文中一級標題（黑體、四號字體）、二級標題（黑體、小四號字體）、三級標題（宋體、加粗、小四號字體）

（6）參考文獻（宋體、五號字體）6.調研報告一律用a4紙打印。頁邊距設置為：上3.3cm，下2cm，左2.5cm，右2cm。正文行距設置為1.5倍。7.使用軟件：microsoft word 2000以上版本。

第三篇：社會實踐心得_附件

社會實踐心得

在這個暑假我們班級集體開展了“追尋紅色足跡”主題教育實踐活動。我們為了充分了解中國的革命與建設以及改革開放的歷史成就等等。班級同學各盡所能。有條件的同學利用假期去革命地進行了旅游。他們進行了社會實地的調查。而沒有去旅游的也是在網上查找各種資料。下面就是我們所得到的心得。一:中國革命與建設方面 1.中共對中國革命道路的探索 1、1921中共一大召開標志中共成立，中國革命面貌煥然一新，1922中共二大提出徹底的反帝反封建的革命綱領 2、1924-1927大革命時期，第一次國共合作建立革命統一戰線，進行北伐，基本推翻北洋軍閥的統治 3、1927-1937土地革命時期：大革命失敗后，中共認識到革命領導權和武裝力量的重要性，先后發動了南昌起義和秋收起義，開始獨立領導革命，創建人民軍隊，建立井岡山等農村革命根據地，開創了一條農村包圍城市武裝奪取政權的革命道路，革命力量發展壯大 4、1937-1945抗戰時期：第二次國共合作建立抗日民族統一戰線，實現全民族抗戰，取得勝利、1945-1949解放戰爭時期：領導中國人民進行3年解放戰爭，推翻國民黨反動政權，取得新民主主義革命的勝利

結果：探索出一條農村包圍城市武裝奪取政權的革命道路，最終推翻三座大山，取得新民主主義革命的勝利，建立新中國

啟示：①中共的領導地位是在長期的革命實踐中確立的②沒有共產黨就沒有新中國

③中共與時俱進，開拓創新

④中共始終代表中華民族的根本利益

⑤中國革命需要正確的路線方針政策

⑥中國革命道路艱難曲折，勝利來之不易

⑦立足國情，實事求是，一切從實際出發

⑧民族解放，國家獨立是不可抗拒的歷史潮流 2.中共在社會主義革命時期為確立社會主義制度而做的努力

1、建立新中國：實現民族解放國家獨立，人民當家作主，為向社會主義過渡提供了政治前提

2、鞏固新生政權：1951西藏和平解放、1950-1952年底土地改革、1950-1953抗美援朝，鞏固了人民政權，也為經濟建設和向社會主義過渡創造了條件

3、工業化起步：1953-1957一五計劃，我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進

4、民主與法制：1954第一屆全國人大制定第一部社會主義類型憲法

5、社會主義制度確立：1953-1956三大改造，意義 結果：中共領導中國人民走上了社會主義道路 3.中共對社會主義建設道路的探索

1、探索中的良好開端：1956中共八大正確分析了國內主要矛盾，提出黨和人民的主要任務，為社會主義建設指明了方向

2、探索中的失誤：黨中央錯誤發動了大躍進、人民公社化和文革，左傾錯誤泛濫

3、建設中國特色社會主義（第二三代領導集體的探索/鄧小平理論的確立過程）：

①1978十一屆三中全會把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放

②1982中共十二大提出建設有中國特色社會主義思想 ③1987中共十三大闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線

（一個中心，兩個基本點）

④1992中共十四大確立鄧小平理論在全黨的指導地位，提出建立社會主義市場經濟體制，形成第三代領導集體

⑤1997中共十五大通過黨章確立鄧小平理論為黨的指導思想，對建設中國特色社會主義具有重

要意義

結果：探索出一條中國特色的社會主義建設道路，現代化建設取得舉世矚目的成就

原因：①中共正確領導

②堅持改革開放，大力發展生產力

③立足國情，實事求是，一切從實際出發

④人民群眾建設熱情高

⑤外交領域的新局面為國家發展創造良好外部環境

⑥抓住第三次科技革命的機遇

⑦順應經濟全球化發展趨勢

⑧和平與發展成為當今時代主題

⑨總結社會主義建設的經驗教訓 啟示：①只有實現民族獨立才能實現國家富強

②只有中共領導的社會主義道路才能救中國

③必須以經濟建設為中心，堅持改革開放，大力發展生產力

④中共始終代表中華民族的根本利益

⑤中共具有與時俱進、開拓創新的先進性⑥ 中國特色社會主義：

①中國特色社會主義經濟：社會主義市場經濟

②中國特色的社會主義民主法治：以憲法為核心的中國特色的社會主義法律體系

③中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀

近代以來，先進的中國人為實現民族解放和國家富強進行了不懈的探索，先后效仿日、美、俄，最后找到了自己的路……

1、走日本的路：康有為、梁啟超為代表的資產階級維新派效仿日本實行君主立憲制，失敗

2、走美國的路：孫中山為代表的資產階級革命派效仿美國建立資產階級共和國，失敗

3、走俄國的路：無產階級向俄國學習，以城市為中心發動武裝起義奪取政權，結果失敗

4、走自己的路：中共在正確分析國情的基礎上，把馬克思主義與中國國情相結合，突破了俄國以城市為中心的模式，找到中國革命的正確道路——農村包圍城市，武裝奪取政權

①中國人民具有不屈不撓的斗爭和探索的精神

②在半殖民地半封建的中國，資產階級的救國方案行不通

③不能盲目照搬他國模式，要從國情出發，實事求是，理論聯系實際。二:改革開放的歷史成就

十一屆三中全會標志著中國共產黨重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，標志著中國共產黨人在新的時代條件下的偉大覺醒，顯示了中國共產黨順應時代潮流和人民愿望、勇敢開辟建設社會主義新道路的決心。中共十一屆三中全會后，“我們偉大的祖國迎來了思想的解放、經濟的發展、政治的昌明、教育的勃興、文藝的繁榮、科學的春天。” 黨和國家繼續充滿希望、充滿活力地踏上了實現社會主義現代化和民族復興的偉大征程。他的歷史與成就如下

歷時歷程：1978年展開關于真理標準問題的討論，認識到只有實踐才是檢驗真理的唯一標準；十一屆三中全會召開，重新確立解放思想、實事求是的思想路線，把工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放，形成以鄧小平為核心的黨中央領導集體，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期；改革首先從農村開始，實行家庭聯產承包責任制；文革以后，特別是改革開放以來，文藝創作迎來又一個春天；改革開放后人們的生活方式發生了很大的變化。1979年在深圳、珠海、汕頭、廈門建立了4個經濟特區。1984年，我國政府決定開放大連、海、廣州等14個沿海城市和海南島。1986年以后，又先后開辟了長江三角洲、珠江三角洲、閩南三角洲、遼東半島、膠東半島等開放區，以及設在許多大中城市的經濟技術開發區。1988年將海南島改為海南省。1990年中央做出了開發上海浦東新區的決定。1999年中央提出加快中西部發展。并加入WTO。至此中國進入了新局面。

一、舉世矚目的偉大成就

中共十一屆三中全會啟動中國改革開放的偉大事業的32年里，“中國共產黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化。” 這歷史性的變化最主要的方面就是取得了舉世矚目的巨大成就。這些成就主要體現在如下方面：

（一）創立了中國特色社會主義理論體系，形成了科學的指導思想

中共十一屆三中全會接受并同意鄧小平關于“我們要完整地準確地理解和掌握毛澤東思想的科學原理，并在新的歷史條件下加以發展”的意見，把在新的歷史條件下發展馬列主義、毛澤東思想作為中共中央在理論戰線上的崇高任務。這標志著中國共產黨開啟了馬克思主義中國化的新征程。此后，經中國共產黨人的持續努力，實現了馬克思主義與中國實際相結合的第二次歷史性的飛躍，創立了馬克思主義中國化的新成果——中國特色社會主義理論體系。

這個理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領全國各族人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是中國共產黨領導全國各族人民建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的指導思想。在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。中國特色社會主義理論體系是改革開放和社會主義現代化建設新時期中國共產黨和中國各族人民取得的理論成就，這些理論成就已經在實踐中經受了檢驗并將繼續指導新的偉大實踐。

（二）開辟了中國特色社會主義道路，形成了舉世矚目的“中國道路”

十一屆三中全會啟動改革開放以來，中國共產黨團結帶領全黨全國各族人民，承前啟后，繼往開來，著力推進改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩。這期間中國共產黨先后召開６次全國代表大會、47次中央全會，國家召開7屆全國人民代表大會、32次代表會議以及全國政協會議。這些會議及時研究新情況、解決新問題、總結新經驗，集中全黨全國各族人民的智慧，形成了黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，制定了以憲法為核心的法律體系、確定了現代化的發展戰略及計劃規劃，作出了指導改革開放和社會主義現代化建設的一整套方針政策和工作部署，成功開辟了中國特色社會主義道路。“中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設

堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。”

（三）改革開放和現代化建設取得巨大成就，國家整體進入“小康社會”

十一屆三中全會以來，中國共產黨始終以改革開放為強大動力，在新中國成立以后取得成就的基礎上，推動黨和國家各項建設事業取得舉世矚目的新的偉大成就。

1、全面推進各方面體制改革，建立和發展充滿活力的社會主義市場經濟等各方面的體制。2.、實行全方位的對外開放，成功實現了從封閉半封閉到全方位開放。中國際競爭力不斷增強。也為世界經濟發展作出了重大貢獻。

3、堅持以經濟建設為中心，國家綜合國力邁上新臺階。

4、著力保障和改善民生，人民生活總體上達到小康水平。

5、大力發展社會主義民主政治，人民當家作主權利得到更好保障。

6、大力發展社會主義先進文化，人民日益增長的精神文化需求不斷得到滿足。

7、大力發展社會事業，社會和諧穩定得到鞏固和發展。

8、堅持黨對軍隊絕對領導，國防和軍隊建設取得重大成就。

9、成功實施“一國兩制”基本方針，祖國和平統一大業邁出重大步伐。

（四）形成和平發展的外交戰略，國際地位和影響顯著提升

改革開放32年來，中國政府堅持獨立自主的和平外交政策，堅持和平發展。恪守維護世界和平、促進共同發展的外交政策宗旨，同發

同周邊國家睦鄰友好不斷深化，同發展中國家傳統友誼更加鞏固。中國積極參與多邊事務，承擔相應國際義務。中國國際地位和國際影響顯著上升，在國際事務中發揮了重要建設性作用。

（五）黨的建設取得成效，執政能力得到加強

改革開放３2年來，中國共產黨在恢復優良傳統和作風的基礎上，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面推進黨的建設新的偉大工程。黨的思想理論建設成效顯著，形成了中國特色社會主義理論體系；黨內民主不斷擴大，黨內生活準則和制度不斷健全，黨內法規更加完善；黨的各級組織不斷加強，干部隊伍和人才隊伍朝氣蓬勃；黨的作風建設全面加強；反腐倡廉建設深入推進。黨的執政能力建設和先進性建設深入進行，黨的領導水平和執政水平、拒腐防變和抵御風險能力明顯提高。黨在中國特色社會主義事業中的領導核心作用不斷增強。

以上是我們班級在假期對中國的革命與建設所得到的心得。

第四篇：暑期學習心得體會_附件

暑期學習心得體會

張

媛

2016/8/29

短暫的暑期學習使我受益匪淺,感觸頗多。應試教育已不能適應新形式的發展，教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，我們每一所學校、每一位教師都要精心呵護和培養學生的好奇心、求知欲，幫助學生樹立自主學習、獨立思考，那種以考試分數作為衡量教育成果唯一標準，過于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質教育是一種尊重學生主體的教育，學生作為一個有獨立人格的人，理應得到教師全方位的尊重，學生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動進入學習情境中，參與知識的形成、發展、應用的過程，激發起求知欲，可見尊重和信任每一位學生這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說：“讓每一個學生都抬起頭來走路。”馬卡連柯認為：“我的基本原則是永遠盡量多的要求一個人，也要盡量多地尊重一個人。”教師與學生建立平等、民主的關系，是社會主義國家的本質要求，教師要有民主作風，允許學生提出不同的意見，不能把教師的話當作命令強加給學生，讓學生絕對的服從，反之，教師就會體罰或變相體罰學生，大家都知道孩子天性頑皮，愛惡作劇，經常做錯事是他們的“特權”，但隨著孩子們年齡的增長，過去在學校不聽話的孩子聽話了，有出息了，因此，教師要用發展的眼光對待學生，對后進生要有愛心、耐心和恒心。

英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣。”良好的日常行為習慣地培養，對學生今后的發展終身受益，作為教師教書育人是我們的神圣職責，在教育教學中從學生身邊的點滴小事抓起，嚴格要求，以身示范，培養學生見到老師或長輩要主動問好，行走時注意右行禮讓，參加集體活動要穿校服，遵守紀律，按時參加衛生值日，講究個人衛生，課前預習，上課認真聽講，課后獨立完成作業，學生這些良好的日常行為習慣地培養，看似簡單，其實需要老師們付出很多的努力和心血，天長日久，日積月累，集腋成裘，一旦學生養成良好的行為習慣，將為他今后的終身學習和再發展奠定根基，因此，我們教師不僅要學會傳授科學文化知識，而且要學會培養學生形成良好的行為習慣，堅持“兩手都要抓，兩手都要硬”。

教師要不斷學習和拓展學科知識，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源。”教師不能滿足已有的知識，在不斷學習本學科最新知識的基礎上，了解其它學科知識發展的最新動態，以科學知識不斷武裝自己，以適應新世紀教育發展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學中不僅要注重學科知識的整合，觸類旁通，而且還應積極指導學生開展研究性學習，使學生在活動中學會學習、學會生存、學會合作、學會發展，教師以豐富的知識塑造人格魅力，使學生“親其師，信其道”。

學習現代教育技術手段，豐富教育內容，隨著現代教育技術的發展，掌握現代教育技術手段是教師的職責，教師通過學習，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學中的重點和難點知識，使教學更直接、更生動，對提高教學質量事半功倍;另外，教師在備課時，可以通過微機備課，發揮集備組集體力量取長補短，使教學資源共享，這不僅節約了時間，使教師有更多的時間進行學習，而且使教師之間增進了合作意識，從而更好地提高教學質量。隨著校園網的建立，教學內容和學習內容將有新的改革和突破，教師不斷學習現代教育技術的任務任重道遠。

教育遵循教育規律和學生身心發展規律，新世紀，學生無論在思想還是在學習上，有許多過去我們曾未遇到的新問題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”，簡單粗暴的工作方法，不僅不能解決問題，而且損害了教師形象，違背了教師職業道德，作為教師我們應該吸取教訓，要把良好的動機和有效的結果緊密地結合起來，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會有成績的回報。當然，教師擁有一個健康地心理將有積極地指導作用，它可以使教師在社會、工作和生活等壓力下，學會調控、宣泄和轉移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態，從而不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。

一、愛崗敬業

要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

二、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

三、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

暑期學習心得體會

蔡緒懷

2016/8/29

為期一周的培訓，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。

教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執著，在教學中，不能墨守陳規，要不斷地發展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。

通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身能力有了新的理解。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的教師。

暑期學習心得體會

趙永利

2016/8/29

作為一名教師，我認為需要學習的東西很多，所以我一向珍惜每一次學習的機會。經過這幾天的培訓學習，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。在培訓的這幾天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學理念進行了一次次親密接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據主動地位，就應與時俱進，以飽滿的熱情，開放的心態投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰。繼承與發展是此次基礎課程改革的特點。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更為充分地突出了教學中心是學生這一主體。同素質教育的理念要求是一致的，即：將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉向以學生發展為中心。就學校體育目標而言，強調“以增強學生體質為主”，又必須在“健康第一”的指導思想下，促進學生身體健康、心理健康和社會適應。這一教學理念和國際上的“人本主義”教育理念是一致的。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、更新了教育觀念

現代的教師應成為學生潛在品質的開發者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和健康的引領者;成為課程的開發者和建設者;成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經過這次培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉變。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創新，尊重學生，具有專業化知識和技能，才可以做一個好教師。

二、拓展了視野，把握最新教學動態

教學反思本身就是一種創造性再學習，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質教育的高度審閱自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質，教學水平和教學效率。

這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機會。我們不僅學到了豐富的知識，進一步提高了我們的業務素質。還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業。因為每一天都能面對不同風格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。

作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。

三、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化

這幾十年的教學生涯，讓我已經慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業，一種謀生的職業。通過這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。

四、加強專業文化學習，做一專多能的教師

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。通過學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

這次培訓內容豐富，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，厚積薄發，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我會慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。

培訓后在工作中的打算：利用本次培訓成果，積極探討新的教育理論，新的教學模式，嘗試任務教學，提高學生的興趣，努力形成自己獨特的教學風格和特色。

第五篇：河海大學暑期社會實踐2013附件3

附件3：

2013暑期社會實踐活動時間安排

六月上旬

往年暑期社會實踐優秀照片，優秀DV，優秀調查報告的展覽活動，舉辦暑期社會實踐講座。

在全校范圍內，進行方案征集。

舉辦有關暑期社會實踐申報書、選擇實踐課題的經驗交流會。六月中下旬

征集方案完畢，進行匯總。

組織如何開展暑期實踐，照片、DV拍攝的注意事項，調查報告的撰寫，通訊稿的撰寫等方面的培訓性質的講座，加強實踐的規范化。六月下旬

將申報團隊進行匯總，并組織專家評審，選出校級團隊、院級團隊，匯總公示。七月中旬

舉行河海大學2013年暑期社會實踐出征儀式。七月中下旬

各團隊進行暑期社會實踐，并及時上報通訊稿。校團委組織編寫暑期社會實踐簡報。八月底至九月底

各單位上報材料，進行暑期社會實踐評審。

將優秀課題報告、攝影作品、DV，在圖書館、宣傳欄等區域展覽宣傳。

組織舉辦河海大學2013年暑期社會實踐表彰大會暨經驗交流會。