第一篇：2013年電教中心對職業高中日常管理

電教中心對職業高中日常管理

考評細則（100分）

一.積極開展現代教育技術教學研究工作（45分）：

1.參加安陽市多媒體教育軟件大賽要求每校報送優質課不少于3節。（15分）

2.參加安陽市多媒體教育軟件大賽要求每校報送教學課件不少于3件。（15分）

3.參加安陽市中小學電腦制作大賽要求每校報送學生電腦制作作品不少于3件。（15分）

二.校園網絡建設（25分）：

各校要加大中小學校園網建設，促進學校教育信息化的發展，實現教學資源網絡共享，促進教學手段的轉變，適應社會對職業教育的需求。

三．教育信息通訊報道工作（30分）：

1.加強教育信息宣傳報道工作，要建立通訊員隊伍，做好教育信息采集、整理、上報的宣傳工作。

2.各校每月至少上報并被采用兩條教育新聞信息，按月考評。

第二篇：2013年電教中心對普通高中日常管理

2013年電教中心對普通高中日常管理

考評細則（100分）

一.積極開展現代教育技術教學研究工作（45分）：

1.參加安陽市多媒體教育軟件大賽要求每校報送優質課不少于3節。（15分）

2.參加安陽市多媒體教育軟件大賽要求每校報送教學課件不少于3件。（15分）

3.參加安陽市中小學電腦制作大賽要求每校報送學生電腦制作作品不少于3件。（15分）

二.河南省中小學電教教材管理（25分）：

各校建立電教教材管理臺賬，按要求征訂電教教材，按時足額完成電教教材費上繳工作。

三．教育信息通訊報道工作（30）：

1.加強教育信息宣傳報道工作，要建立通訊員隊伍，做好教育信息采集、整理、上報的宣傳工作。

2.各校每月至少上報并被采用兩條教育新聞信息，按月考評。

第三篇：電教中心建設及管理方案

地區一中電教中心建設方案（草案）

現代信息技術的快速發展,已經應用到社會的各個領域，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》也明確提出了“強化信息技術應用”的工作目標。教育的發展要充分運用現代化的信息技術，使之在管理、教學、應用等方面發揮重要影響。地區一中經過近幾年來快速的發展，已經擁有了一支能熟練運用信息技術的教師和管理者隊伍，建立了先代化網絡，配置了辦公電腦、多媒體室及學生信息技術教室等硬件資源，建設了校園網站。學校經研究決定，建立電教中心，在電教中心的統一管理下，整合學校的網絡和硬件資源，維護網絡及各種設備的正常運轉，進一步進行校園網站建設，使信息技術更好地為教學服務。

一、組織機構

電教中心隸屬于校長室。學校每年從預算中安排一部分資金專門用于電教設備的維護和更新，并根據需要不定期建設新項目。主任：

成員：

二、分工及職責

（一）電教中心主任崗位職責

1、每學期根據學校工作計劃，制定電教中心的工作計劃和落實措施。每學期末，根據工作計劃的落實情況，及時做出工作總結。

2、管理和指導中心成員的工作，樹立全心全意為教育、教學服

務的觀念，為教育、教學及學校管理提供電教保障。

3、為學校決策者提供最新的教育技術信息，提供各種大型電教工程解決方案。

4、為教育、教學配置電教設備，并負責管理維護工作，保障電教設備的正常運行。

5、負責組織對全校教師進行使用電教設備及多媒體教學培訓。

6、帶領電教中心成員積極開展教育技術科研，認真完成承擔的各級電教科研課題，通過電教科研促進電教手段在教育、教學中的應用。

7、有計劃地完成電教中心日常工作，包括：為各級各類公開課、大型活動提供臨時場地和設備；日常教育、教學影像資料收集、保存和管理；各類電教信息的收集和整理；電教教材的登錄、維護及使用管理等。

（二）多媒體室（指帶有多媒體設備的會議室）崗位職責 負責人：

（建議多媒體教室1—2人，教室多媒體設備維護2—3人）

1、負責制定多媒體室各項規章制度，做好每學期的工作總結，對所有電教設備均列出清單，做好登記造冊，做到財物相符。

2、具有服務的意識，提前20分鐘到崗，檢查多媒體設備的完好情況。負責管理、保養、維護、修復多媒體室內各種設備，保證使用時設備運轉正常。對不能修復的故障，應及時上報處理。

3、做好多媒體室的日常保潔，室內器材、設備擺放整齊，存放

合理、有序，定期對設備進行擦拭、防塵，對室內座椅進行擦拭保潔，做好室內衛生。

4、負責多媒體室的防火、防盜等安全工作。

5、定期檢查教室的多媒體設備，并做好管理、保養、維護、修復等工作，保證教師在使用時設備運轉正常。對不能修復的故障，應及時上報處理。必須做到假期結束時驗收、學期開始時檢查。

6、承擔上級和學校臨時安排的相關工作。

7、每學期結束時，要做好器材物品的清理工作，列出報損和賠償清單，報中心處理。

（三）信息技術教室崗位職責

負責人：

（建議2—3人，每個教室1人）

1、負責制定多媒體室各項規章制度，做好每學期的工作總結。

2、樹立為信息技術課服務的意識。信息技術課前20分鐘到崗，檢查教學主機和學生機的完好情況，并做好日常管理、保養、維護工作，保證使用時設備運轉正常。對不能修復的故障，應及時上報處理。

3、定期清除多媒體教學系統主機內非教學所需的內容；定期做好主機的殺毒和殺毒軟件的升級工作。

4、做好信息技術教室的日常保潔，定期對計算機進行擦拭、防塵，對室內座椅進行擦拭保潔，做好室內衛生。

5、負責信息技術教室的防火、防盜等安全工作。

6、每學期結束時，要做好器材物品的清理工作，列出報損和賠償清單，報中心處理。

（四）網絡管理員崗位職責

負責人：

（建議設置1人）

1、負責學校的網絡管理，保證網絡暢通。

2、每天都要檢查網絡安全情況。做好日常管理、保養、維護、修復網絡設備。

3、保證各行政辦公室、教師辦公室的網絡暢通，定期給行政辦公室電腦及教師辦公室公用電腦進行殺毒和升級等維護。

4、杜絕利用網絡從事與教學、科研、管理無關的活動；負責做好網絡的保密工作，正確運用防火墻技術、加密技術、口令管理、用戶帳號管理方式完善網絡的使用安全。負責做好網絡的安全工作，保護網絡數據不被侵入者獲取，防止侵入者在網絡上發送錯誤信息。

5、網線架設的布局要合理，不亂拉亂牽，對已有的亂拉亂牽網線要重新架設，保證校園環境的美觀。

（五）學校網站管理員

負責人：

（建議設置1人）

1、負責學校網站建設和維護，做好網站服務器的日常管理、保養、維護、修復工作，做好數據安全和病毒防范工作，保護網絡數據不被侵入者獲取，防止侵入者在網站上上傳不良信息。

2、每天及時打開學校網站，查看網站運行情況。每天及時查收信箱郵件，保障信息暢通。遵守網管道德，不得擅自泄露學校網站密碼。

3、及時上傳與學校工作有關的文字、圖片和視頻信息，定期更新網站內容，使網站真正成為外界了解學校的窗口，師生交流的平臺，展示學校形象的亮點。

4、定期備份學校網站。

和田地區一中

2012年12月

第四篇：電教中心賬目管理及交接制度

三門峽市實驗中學

電教中心賬目管理及交接制度

1、按照財務部門設置、登記固定資產總帳和分類帳簿；

2、明細帳簿應按品種設置帳戶，按類設置帳頁，反映各種各類固定資產的數量和金額。

3、各種帳簿和憑單應妥善保管，不得隨意涂改。

4、固定資產總帳每學期給會計對賬一次。

5、管理賬目人員發生變動時，應由校長和會計監督及時辦理交接手續，核對帳、物、卡。

2007年9月

第五篇：電教中心工作計劃

電教中心工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹校長室安排，緊緊圍繞學校發展需要，扎實開展電化教育服務教育教學，實踐科技興教戰略，深入推進教育科技化，從達到“科教興校、科教興教、科教興師、科教興課”的目的，全面促進我校的電教工作順利開展。

二、工作范圍：全校網絡、電話、廣播、監控、多媒體教室、錄播教室、階梯教室、臺式機、筆記本、打印機、計算機機房、監控機房、網絡機房、流動音箱、課間操音響設備等的日常管理和維護，以及馬上投入使用的圖書管自動化管理系統、電子閱覽室、藝術樓的舞臺、燈光、音響、LED大屏的管理和維護。

二、主要目標：

1、努力提高我校電教工作層次，為教育教學提供多種教學手段。

2、不斷提高自身素質，以適應我校逐漸發展的電化教學。

3、給全校師生員工提供一站式的電化教學解決方案。

三、重點工作：

1、努力提高部門內部管理水平

強化落實處室人員的工作責任制，有效保證學校電教工作管理制度化、科學化、規范化，提高學校管理工作的水平。

隊伍的專業化建設：我校即將投入使用的圖書館自動化系統，藝術樓舞臺、燈光、音響、大屏設備的使用和日常維護也給我們提出了具大的挑戰。藝術樓這一塊如果要搞的有聲有色，那是需要相當專業的水準的，這一塊的人才希缺。一個優秀的調光師一個小時就是二三千塊錢的工資。學校不可能花這么多錢來請這些專業人員，那么把自己的員工專業化就成了我們的重要任務。我們深知，最優秀的員工是自己培養出來的，我們下大力氣，把這一塊基本使用方法學會，以滿足學校的日常使用。

2、加強硬件管理和維護、規范設備的使用。

1、不定期組織檢查學校電教設備使用情況，對使用情況，做到一月一總結。

2．做好電教設備的“配、管、用”工作。由專人負責管理，主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。“用” 主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。

3、提高信息技術專業人員的專業素質。作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。摸索嘗試在課程整合的過程中，充分發揮信息技術的優勢，彌補傳統教學手段的局限性，多為學生準備聲貌俱全的課堂環境。

3、優化現代教育手段與學科的整合。

1、現代教育技術作為一種嶄新的教學手段在一定程度上彌補了傳統教育模式的不足，現代科學技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是當今教學改革的必經之路，也是提高教學質量的重要保證。所以要求我校的每位教師一方面要不斷加強自身教育技術手段的學習，另一方面，要試探性地運用和整合現代科技手段與學科教育。

2、學習不斷更新的信息技術知識技能。

全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。并使其具備良好的的信息技術使用習慣。

4、完善學校辦公自動化，落實幾項常規管理，常抓不懈。

1、定期檢查學校的電教設備。

2、配合團委成立校園廣播，搞好宣傳廣播工作。

3、維護電子圖書館，4、管理好階梯教室、報告廳各種設備，并為需要使用報告廳的各項會議做好充分的準備。

5、加強校園監控系統的使用，并定期做好監控記錄的備份工作，以便日后查詢。

6、管理、維護學校的各種電氣設備，登記維修記錄、制定設備購置申請，主要有：

1、各個辦公室公有弱電設備（電腦、網絡設備、打印機、電話），2、二個學生機房的弱電設備，3、74個多媒體教室的弱電設備，4、網絡機房的弱電設備，5、監控機房的弱電設備，6、學校各宿舍樓的弱設備，7、即將投入使用的藝術樓、圖書館的弱點設備。

7、維護校園信息網絡系統，保證系統的正常運行，并做好網絡維護日志。對破壞性較大的病毒做好預防性工作，并在學校網站上以通知的形式及時提醒各位教師。

5、幾項較大事項的請示：

1、學校正在使用的多媒體教室一共有68個，加上施工質量差及時間的關系，每天都要維護，中控（26個換了近20個）的更換更是頻繁，這部份費都要算在學校頭上。在假期學校自己做了一個多媒體教室，而這個教室基本上不需要維護，也不需要換中控，這給學校節省的人力、物力是可想而知的。

2、公司財務還了我們9臺01、02年配置的電腦，這些電腦滿足不了學校機房正常使用的要求（信息技術考試），如果把這批設備用作開（計算機組裝與維護）選修課，這樣至少可以有以下好處，對電腦感興趣的學生可以親自動手把電腦拆開、把里面的零部件一個一個拆來，然后來組裝好，裝上系統，裝上軟件，這對學生的一生都是有莫大的幫助。