第一篇：365家長學堂：家長做13件事最讓孩子厭煩

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365家長學堂：家長做13件事最讓孩子厭煩

中國的家長苦口婆心、望子成龍，中國的孩子從小背負的精神壓力遠遠大于其他國家，有13種煩惱，在中國孩子身上體現最多，本文列舉這些煩惱，以便引起家長的注意。文明的進步，使孩子在公德和修養方面起點比家長高，那就讓我們放下家長的架子，向孩子學習吧，這是時代發展的結果和趨勢，沒什么不好意思的，事實上，我們需要向孩子學習的還多著呢。

1、家庭不和

大人不懂得謙讓，經常互相責怪。其實，無論是家長吵架，還是家長和老人不和，對于孩子來講都是心理上的電閃雷鳴、雨雪交加，但苦于自己年齡尚小，無能為力，只好躲在角落里暗自抽泣。

和諧的家庭氣氛對于孩子的成長，就像充足的陽光和水分。家長的關系就是孩子的天氣，孩子的心靈還很稚嫩，惡劣的天氣不僅妨礙孩子身心的健康成長，往往還會留下終生的心理陰影。構建溫馨、互愛的家庭，是家長對孩子應盡的責任。

2、家長品行

老師剛講了語言美，回家就聽到大人罵街；課堂上剛受了公德教育，爸媽就亂扔垃圾、撿錢不交公。

文明的進步，使孩子在公德和修養方面起點比家長高，那就讓我們放下家長的架子，向孩子學習吧，這是時代發展的結果和趨勢，沒什么不好意思的，事實上，我們需要向孩子學習的還多著呢。

3、爸媽不陪自己玩

童年的孩子最喜歡一家人在一起游戲，遺憾的是，這樣的機會并不多。大人們有自己的世界和娛樂方式，在中國，陪孩子玩歷來被認為可有可無。

多陪陪孩子，多和孩子在一起游戲，看著孩子一天天變化、長大，是多么美妙的事情呀，等孩子進入了青春期或者年齡更大些，這樣的機會就少了，還是趁現在多多享受天賜的快樂吧。爸爸們可別認為和老婆孩子在一起沒面子，這是封建大男子主義的糟粕，文明程度越高的社會和階層，越重視和家人的相處。

4、不容申辯

沒有申訴的機會，若執意申辯，就被視為頂嘴犯上，必遭嚴懲。

這是封建家長制的典型表現，是平等、民主精神的反面，害莫大焉！試想，假如孩子已經習慣了適應不公，假如孩子除了尋求許可就再也沒有什么自己的主意，我們摯愛的孩子將 更多家庭教育知識請移步 好家長365(http://)

如何面對他們的生活呢？培養一個理性并敢于發表自己意見的孩子遠比保住大人的面子重要。

5、家長的不良嗜好或習慣

煙霧繚繞、酒氣熏天、麻將聲聲，不良習慣的另一面就是不良性格，大人酒喝多了，麻將輸了，最后遭殃的卻是自己。

不良嗜好，不僅帶給家人煩惱，更重要的是對自己的身體危害極大。不管那個習慣持續了多少年，還是咬咬牙戒了吧，沒有改不了的習慣，只有不想改的人！

6、家長包辦

無論是穿衣服、時間安排，還是交朋友、選報興趣班，都不能自己做主。大人的解釋永遠是：小孩子懂什么，這都是為你好。

家長包辦的現象在中國十分普遍，要么是家長放心不下，要么是認為自己的想法才是正確而重要的，其實，即便孩子再小，也是一個人，他們的興趣和感受需要尊重，他們應該有一定范圍內的自主權，只有給他們自己做主的機會，他們才能發展自己的個性，才不至于毫無主見。對于交朋友，我們應該給他們原則性的指導，但是最好不要具體的干涉，其實，什么樣的朋友有什么樣的好處，學習不好的朋友可能膽子大、腦子活，也可以豐富孩子的性格，我們成年人不也是什么朋友都要有嗎？

7、語言傷害

大人口不擇言，殊不知“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，如果你不是孩子，就永遠不能體會到被家長責罵、貶低的滋味。

即使是面對自己的孩子，說話也不要毫無選擇，孩子年齡越小，他們對于家長的評價就越依賴，消極的評價、惡劣的情緒對孩子的傷害是很大的，其實，同樣一句話，有不同的角度和方式說，善意和鼓勵的角度，比指責和貶低更能發揮積極的效果。

8、學習·考試

學習生活化，生活學習化，沒有應有的童年自由和樂趣；考得好了怕自己驕傲，考不好“今夜有暴風雪”。

家長對孩子優異成績的渴望是可以理解的，但問題是，如何才能真正幫上孩子，事實上，大部分家長對孩子的要求和督促，并沒有起到效果，吃力不討好。關于這個問題，《成長》將在下一期雜志中專門進行具體而深入地討論，敬請閱讀。

9、沒有隱私

日記被看、書包被翻是家常便飯，為了完全監控我們，家長大人逢強智取，遇弱強攻，還美其名曰：上級審查。

講一個故事，有一個女孩，家長怕她談戀愛走彎路，形影不離，沒收了手機，上學放學家長輪流護送，孩子回家就被鎖在房間里，女孩為此產生了極大的抵觸情緒，要給大人一點“顏色”看，結果就是在家長看管最嚴的時候，女孩懷了孕。記者采訪時，女孩說：“手機上交，我可以借同學的，我有家里的鑰匙，他到了我家樓下，電話打給我，我就從窗口把鑰匙丟下去，他到我家開門，然后我就出去了。家長把我反鎖在家里根本沒效果。他們越這么‘關押’我，我就要給他們點顏色看，我懷孕就是給他們的‘顏色’，是他們‘逼’出來的。”這是現實中一個讓人十分痛心的真實故事。且不說這種方式對孩子的不尊重，就事情本身而言，看管和監控，不僅無效而且是危險的，所謂“不塞不流，不止不行”。

那么，不監控，怎么辦呢？最有效的方式，就是建立孩子合理的態度和價值觀，簡而言之，家長能做的是教會孩子選擇，而不是監控、替代和強迫孩子選擇。

10、被懷疑冤枉

考試、作文得了高分被懷疑抄的；花瓶碎了，錢少了，比自己小的弟弟妹妹哭了，被認為是自己干的；自己出于好心做一件好事，做砸了，或者還沒做完，就被誤以為淘氣狠批一頓。

沒有調查就沒有發言權，即使孩子淘氣、不懂事、有“前科”，我們在弄清真相之前，也應該把疑問藏在心里，不要輕易興師問罪，被冤枉的滋味可不好受，這樣的行為是對孩子極大的不信任和不尊重。想想我們被朋友或者領導懷疑和冤枉的滋味，我們就知道孩子內心多苦惱了。

11、家長失信

許諾的事情不認賬或者大打折扣或者無限期拖延，甭管自己多盼望，盼了多久。

家長的失信兩個明顯的消極影響：其一，家長的威信大打折扣，而家長的威信是教育的基礎；其二，家長的失信行為給孩子樹立了消極榜樣，你說話不算數，很難要求和指望孩子說話算數，只要你無法完全監控，孩子隨時存在失信的可能。

12、不被尊重

建的模型被扔掉，貼的墻畫被撕爛，養的小動物被送人或吃掉。自己做了糗事，家長逢人便講。

家長不被尊重，很大的原因就是因為他們自己小時候也沒有受到家長的尊重。不懂得維護孩子自尊心的家長是最失敗的家長。

13、缺乏寬容與理解

我們還小，思維能力和身體能力都不成熟，很多時候犯錯、闖禍遠非我們本意，但是我們得不到應有的寬容和理解。

中國人普遍缺乏嘗試精神，很大的原因就是因為幼年時期，嘗試失敗不被寬容和鼓勵，從而不敢嘗試。建議家長朋友寬容孩子無意的過失，鼓勵孩子嘗試心中的想法，雖然未必成功，但是孩子會從中獲得成長的機會。

文章來自: 好家長365（）原文：

第二篇：家長學堂心得體會

新中國式家長學堂學習心得體會

走進《新中國式家長學堂》的課堂，深有感觸，收獲頗豐。了解了一些不知道的知識，糾正了一些認識誤區，解決了一些時常糾結的實際問題。總之，感到心情釋懷了很多。能走進《新中國式家長學堂》是我的榮幸，讓我收獲最大的是得到家人的支持，特別是老公的支持，他給了我學習的信心和動力。也讓我自己在對待孩子的教育觀念上有很大的改變。在此與大家分享前幾節課的學習心得。

心得一：自身不斷學習，做到言傳身教。記得第一節課是我和親愛的他一同學習的，主要內容是意愿度百分百，方法無窮盡，就是灌輸家長的整個家庭成員都要積極參與到寶寶們的言傳身教中來的理念，通過規范自身的行為習慣，通過學習新的知識，新的教育理念，包括孩子剛看的動畫片，學習之后，結合自身的知識積淀與孩子的實際，與孩子換位思考，真正的走進孩子的心里面，與他們交友談心，要全身心的通過行動來引導孩子行為。

心得二：表揚毫不吝嗇，批評恰到好處。通過與孩子的及時交流，對于孩子在生活過程中出現的不正確的行為，不能一味批評，而是要耐心的和他講出行為的危害，找出錯誤所在，對于因認知不夠而做錯的問題，我們可以理解，可以再教育，但對屢犯的毛病則要批評。同時對他在生活中取得的哪怕一點點進步都要不吝夸贊。“好孩子是夸出來的”，只要有進步，我們都應該表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵，如果做錯了，應該給他安慰，爭取下次不再犯類似的錯誤，我們只有不斷的去鼓勵孩子，去發掘孩子的優點，這樣孩子才會有自信，對學習也會有興趣。

心得三：養成良好習慣，家園共同努力。在孩子的成長過程中，他要學會計劃自己的學習和學習時間，知道自己什么時候該干什么，什么該先做，什么可以后做。當學習成為一種習慣，讀書就會成為一種樂趣。培養良好學習習慣是一項長期行為，是長期堅持后潛移默化下的改變，所以需要幼兒園和我們家長共同去努力。

父母是孩子的第一任老師，是任何人都不能取代的，孩子就是家長的影子，家長的行為習慣在孩子身上表現的淋漓盡致，所以作為我們這一代年輕的父母必須走進家長學堂，孩子入園，家長必須入學。

感謝敬愛的黃園長讓我們有機會走進家長學堂，感謝我的孩子，讓我有了學習的信心；感謝我的老公，讓我享受著為人母、為人妻的快樂和溫暖。如今，我完全沒有了后顧之憂，為了我的孩子，我會好好學習；為了我們的家，我會全力以赴。加油！

第三篇：家長課堂：一定要讓孩子做的60件事

家長課堂：一定要讓孩子做的60件事

(2014-03-12 19:29:26)轉載轉載 ▼

標簽： 分類： 親子關系與家庭教育

原文地址：家長課堂：一定要讓孩子做的60件事作者：莫沫

讓孩子每周制訂一次 切實可行的學習計劃

讓孩子每周作一次自我反省

讓孩子相信友誼、交一個真正的朋友

孩子練就一雙 別真相的眼睛

孩子練就聽取忠告的耳朵

孩子找一個競爭對手，時刻激勵自己

孩子找一個學習榜樣，時刻指引自己

孩子養一只小動物，付出愛心

幾個復雜的事情，讓孩子體驗其中每一個細節

經常找問題，學會獨立思考

找到自己的樂趣和擅長的領域

孩子在公眾場合作一次演講，克服自卑

每周審視一下自己的開支，學會理財

為自己種下一顆誠實的種子

制訂一個克服壞習慣的計劃

不怕失敗，作一次勇敢的嘗試

記住父母的生日，培養孝心

每個月去一兩次書店

永遠記住自己的恩師

多和父母溝通

每周練一次書法

確立一個正確、清晰的目標

每天抵抗一個誘惑，學會約束自己

擁抱他們的兄弟姐妹

經常微笑，快樂度過每一天

養成立即行動的習慣

學會演奏一種樂器

讓孩子掌握一定的文明禮儀知識

讓孩子每天保護視力，擁有明亮的雙眼

讓孩子利用節假日到心儀的地方去旅行

讓孩子選擇一兩個喜歡的運動，長期堅持下去

讓孩子參加一次葬禮，體味生命的珍貴

讓孩子堅持寫日記，記錄成長的腳印

讓孩子至少有一次打工的經歷

讓孩子每天打掃一次自己的房間

讓孩子每天閱讀30分鐘

讓孩子掌握一定的記憶技巧

讓孩子掌握必要的考試技巧

讓孩子信守一個承諾

讓孩子練就一副好口才

讓孩子給自己一次感激的機會

讓孩子給自己一次承擔責任的機會

讓孩子去郊外漫游，親近大自然

讓孩子控制自己的壞情緒，學會冷靜

讓孩子學會道歉

讓孩子充分利用電腦和電視

讓孩子學會放棄，不被早戀束縛

讓孩子進行一次小發明

讓孩子做一個環保主義者

讓孩子嘗試與陌生人進行交流

讓孩子與別人合作完成一件事

讓孩子把虛榮拋棄

讓孩子養成科學用腦的習慣

讓孩子偶爾放縱一次，展示個性

讓孩子看一次大海

讓孩子挑戰一次極限

讓孩子試著寫一篇故事，開發想象力

讓孩子遠離危險，學會保護自己

讓孩子學點兒法律知識，知法守法

讓孩子用真誠的語言欣賞和贊美朋友

第四篇：初中家長應該為孩子做的5件事

初中家長應該為孩子做的5件事

當孩子上了初中之后，學業上就會越來越忙，合肥卓越教育告訴家長，現在要做的就是為孩子的學習盡可能的創造條件，在孩子上初中的過程中，家長應該怎么做呢，下面我們一起來看看。

1、合肥卓越教育提醒家長要及早的了解學校的相關制度，為孩子的初中學習盡可能的創造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長就是為了讓孩子將來能進入高中部，才進入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學校有關直升高中部的規定，到底要求哪些條件?是要進行三年的成績排名?還是要進行統一的選拔考試?數學或英語在考試中有無特殊要求等等。

2、及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點是很多家長能夠做到的，但小學家長一般只會與班主任老師打交道，了解孩子的學習情況。但到了初中，除了班主任外，與各個主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題。中考是一個綜合性選拔考試，能夠及時與老師溝通，避免孩子過度偏科是很重要的。另外，合肥卓越教育提醒家長與老師交流的內容除了學習成績外，還應該注重孩子心態的變化。初中是一個敏感時期，孩子們有很強的求知欲和好奇心。好的東西會影響他，壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態變化，及時與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中能夠保持一個穩定的學習心態。

3、與孩子認真的談一下初中的問題。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態：一種是六年級升學辛苦后的極度放松，經過暑假的休息，心思還不能集中的放到學習上。這種心態不利于及早適應初中新的學習環境。另外一種是對初中學習的過度擔心，這些同學剛進入重點中學的實驗班，就背負了很大的壓力。家長要幫助孩子分析問題，減輕孩子身上的壓力。但更重要的是，家長要向孩子解釋一下初中與小學的不同，讓孩子及早由被動學習改為自覺學習。

4、合肥卓越教育提醒家長，父母雙方要想好如何應對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的剛剛進入青春期，自立傾向，如何更好的與孩子溝通。都是要去認真學習的。孩子進入初中，學習方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不會像小時候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力。也就是說，小學時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受。

5、及早的了解近年來的中考形勢，幫助孩子設立自己的目標。合肥卓越教育了解到中考的形勢每年都有相應的變化，每個高中當年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關心到這樣的事。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些，及早的確立目標，會為孩子指引一個努力的方向，增加孩子學習的動力。

第五篇：家長，請千萬不要替孩子做這4件事！

蘇霍姆林斯基說：“孩子成長過程中所嘗試做的事情，就應該讓他們去做，給孩子一個自由發展的環境，以幫助孩子更好地成長。”父母做得太多，反而阻礙孩子的成長。

在中國，父母對孩子的關愛特別深，生怕孩子受一點傷害。總是擔心孩子吃不飽穿不暖，不放心他們自由成長。其實這樣反而阻礙了孩子的技能和思想的發展。

要知道，我們父母不可能事事都替孩子操心辦事，有時候，放手也是一種愛！特別是下面提到的四件事，父母千萬不要替孩子做。

讀書是孩子的事，書包再重，也在他們的承重范圍內。讀書很苦很累還耗時，如果現在連書包都嫌重，那么還能指望他們堅持多久呢？

誰都想過輕松的生活，即使今天減了負，可明天依舊要負重前行，少那么一時兩刻的重量，對孩子的作用是不大的，只會加深他們對學習的怨念，對書本重量的厭惡。

還是那句老話，“事做的多了，就順了；路走得遠了，就習慣了”，同樣的，書包背得多了，孩子也就不覺得重了。

這是很多家長的一個習慣，要改掉。

前幾天和一位教師朋友聊天，說到孩子的問題。她說，前段時間不是天氣冷嘛，有家長給我打電話發微信，問：

“老師，您幫我問問XXX冷不冷，要不要送衣服去，上次給他收拾忘帶了。”

“老師，我沒給孩子帶蚊帳，您說學校蚊子多不多啊？”

生活中，家長幫孩子收拾行李還說得過去，但有些孩子連地都掃不好，被子也不會疊。好像除了學習，其他一切都被家長包辦了。

可能在部分家長看來，孩子的主要任務就是學習。可是有些連最基本的生活自理都沒有，性格還是軟軟糯糯，嬌氣的很。這樣的孩子，將來怎么在激烈的社會如何立足？

家長要明白：只有放手，孩子才有進步的可能。

當孩子闖了禍，或給別人帶來麻煩時，有些家長認為，孩子還小，沒有承擔責任的能力，作為家長，代替孩子道歉是一件理所當然的事。這樣的想法是不對的，家長這樣的教育方式對孩子的成長也是沒有幫助的。

舉個栗子：

周末，龍龍的爸爸媽媽帶他到小軒家做客。大人們坐在客廳里聊天，龍龍和小軒則在一起玩玩具。沒一會兒，小軒突然傷心地哭了起來。家長們過去一看，原來是龍龍一不小心把小軒最喜歡的玩具槍弄壞了。

龍龍的媽媽對小軒說道：“小軒不要哭了啊，龍龍太不乖了，他怎么能并壞你的玩具呢?阿姨代他向你道歉，下次阿姨買個新的玩具賠給你，好不好?”小軒的爸爸媽媽一聽，連連擺手說：“龍龍不要怕啊，不就是個玩具嘛，不用賠!”

其實孩子犯了錯，或傷害了別人，理應道歉。由家長替孩子認錯，對孩子來說，有害無利。如果孩子沒能從錯誤中得到應有的教訓，就不能對自己的言行有一個正確的認識，也就難以對自己的言行負責任。

生活中類似的事情還有很多，只要孩子犯了錯，很多家長就會主動向別人道歉，仿佛犯錯的人不是孩子而是自己。其實，孩子雖小，做錯事還是要自己擔當的，而主動認錯就是承擔責任的第一步。

要知道，犯錯不可怕，可怕的是錯而不自知！

記得馬伊琍曾在微博上說過：大女兒愛馬想打耳洞，她在給女兒尋找穿耳處時，突然想起自己以前穿完耳洞后一直發炎鼓小包。她打電話給醫生，醫生說：遺傳的可能性大，不打耳洞就沒事，一打才會發病，建議不打。聽完醫生的話后，她讓女兒自己考慮清楚再做決定，最終愛馬自己放棄了打耳洞。

如果換作我們，可能聽完醫生的話后，就會立馬拒絕孩子的要求。可馬伊琍卻給我們展示了另一種做法：把選擇權交給孩子，講清楚厲害關系，讓孩子自己做決定。這樣即使將來后悔，也能吸取教訓，不再犯錯。

在我看來，家長應該隨著孩子的長大而逐漸放權。三五歲的時候告訴他們怎么做，七八歲的時候給他們一些授權，讀了大學以后，他們就應該完全做自己的主人。

很多父母認為自己是為了孩子好才要去管他，但是我有四個應該放權的理由：

第一，父母不見得懂孩子這一代，可能并不像孩子那樣知道自己想要什么。

第二，如果父母幫孩子做了太多決定，反而會造成他們日后責任心的缺失。

第三，父母管教太多，就會淹沒孩子自己的聲音，他們會找不到自己的興趣，失去自信。

第四，如果施壓太多，會給孩子沉重的負擔。

愛孩子沒錯，可家長應該把這份愛放到長遠來看，給他們有鍛煉的集會，也給他們成長的機會。

送給所有父母一句話：

愛他，就要學會放手，溫室里長不出參天大樹，孩子終要自己學會面對一切！