第一篇：孩子做家務(wù)家長感言怎么寫

幫父母做家務(wù)的感受

楊旺葭

快到“三八”婦女節(jié)了，我禁不住我自己的喜悅，早早地起了床，幫媽媽做家務(wù)。我先幫媽媽整理床鋪，又幫媽媽拖地，我把地板拖的干干凈凈，比鴿子還要潔凈。今天我?guī)椭藡寢屛曳浅８吲d，因?yàn)槲椰F(xiàn)在長大了，能幫爸爸和媽媽做事了。擦桌子、掃地以前是媽媽干，現(xiàn)在該我干了，以前我還小，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，自己的事情自己做。我感覺做這些事情很累，媽媽一定很辛苦，我一定要好好學(xué)習(xí)！

兒子長大了

最近發(fā)現(xiàn)兒子比以前懂事多了，知道心疼人了！這幾日我由于感冒有些不愛動，孩子他吃完飯后會主動收拾桌子，打掃衛(wèi)生，看到孩子做事的樣子，感覺孩子一下子長大了，這點(diǎn)我很感動！發(fā)現(xiàn)他做事情比以前認(rèn)真了，孩子做家務(wù)由剛開始的不會到慢慢做不好，以至最后能獨(dú)立完成這些事情，并且能夠做得那樣認(rèn)真，并且能體會到做事的難度，通過家務(wù)勞動，我覺的既能鍛煉孩子的自理能力，同時(shí)也能讓他們明白做家務(wù)的辛苦、家長的不易。孩子可以在勞動中學(xué)習(xí)到一些生活小竅門，希望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒，自覺性有所提高，以后的作業(yè)能夠更自主、自覺、認(rèn)真的完成。篇二：幫爸媽做家務(wù)的感想

幫爸媽做家務(wù)的感想

正是如此。過去的小孩子經(jīng)常喜歡指手畫腳地挑毛病，如廚房東西亂擺放、地面打掃不夠干凈、做菜味道不夠好等等，自從我本身自己開始承擔(dān)一些家務(wù)后，嘴巴就不那么討人嫌了，脾氣也好多了。我想這是因?yàn)楹⒆幼约簞邮肿鍪拢隳苌钊塍w會往日長輩為他操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，也就能使孩子增進(jìn)對長輩的理解，產(chǎn)生感激之情，并且學(xué)會體貼長輩。當(dāng)父母和孩子一起干活的時(shí)候，溫馨和睦的氣氛便不期而至。我們曾和孩子一起包餃子煮餃子、一起洗衣服，每一次都那么愉快，令人回味。我想那一刻帶給孩子的家庭幸福感一定會深深的烙在孩子的心里，當(dāng)孩子長大離開父母，自己成家后，永遠(yuǎn)盤旋于孩子腦海中這種感覺，會使孩子們從床上一躍而起，立即打電話回家，并且說爸媽：我要回來看你們。

四、做家務(wù)對學(xué)習(xí)有好處做家務(wù)可以調(diào)劑緊張的學(xué)習(xí)生活。它和體育活動一樣屬于身體活動，而身體活動屬于左右腦互換興奮活動區(qū)域，是一種積極的大腦休息方式。孩子一天到晚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率會下降，這時(shí)做做家務(wù)、運(yùn)動運(yùn)動反而可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子調(diào)整，從而將孩子的學(xué)習(xí)效率提高。此外，家務(wù)活對學(xué)習(xí)還有另一種幫助，家務(wù)活能訓(xùn)練人辦事的條理性，而且本身就是一種很好的效率訓(xùn)練。最后感謝學(xué)校老師為我們安排了每天做家務(wù)的作業(yè)。篇三：幫父母做家務(wù)的感想

幫父母做家務(wù)的感想

放寒假就意味這新的一年就要來臨了而在這個(gè)寒假了除了做作業(yè)玩游戲鍛煉身體??等等的活動之外還有什么事情要做呢 沒錯就是做家務(wù)了做家務(wù)我想對于每一個(gè)中學(xué)生來說也都肯定做過的事了而且也習(xí)慣的了。在我的眼里家務(wù)說難也不難說容易又不易但要把它做好卻是一件很難的事啊但只要努力不怕辛苦的話也可以做的很好的。而且我覺得做家務(wù)不僅可以讓自己的生活變得更干凈而且還可以鍛煉身體呢。

在寒假的每一天我都一定會做家務(wù)的因?yàn)樽黾覄?wù)對于我來說也是必不可少寒假作業(yè)之

一。例如澆花洗碗洗衣服晾衣服之類的活兒而且我有空的時(shí)候也還會掃和拖一下地板擦一擦家具等等??而且我還在做家務(wù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)把窗口擦得更干凈的方法首先就是用一條濕的毛巾把窗從頭到尾抹一遍然后就用報(bào)紙或用干的毛巾再抹一次就行的了。因?yàn)槲颐刻於歼@樣做所以我心里也總會一種悶悶不樂的感覺但是我覺得這也是值得的。而且每次受到爸爸媽媽表揚(yáng)之后那種疲勞的感覺都沒有了。家務(wù)對于部分人來說都是一件十分辛苦和枯燥的事但是只要你用心去做家務(wù)的話不僅可以從中得到不少的樂趣而且也可以知道很多的東西。所以做家務(wù)是很重要的。

同學(xué)們我們一定要從小就要養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣。久而久之你會發(fā)現(xiàn)做家務(wù)不但給你帶來許多樂趣還陶冶了你的性情你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)勞動技能吧因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá)社會發(fā)展到了什么時(shí)代勞動永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂沒有勞動就不會有一個(gè)嶄新的世界 星期六我早早的醒了。躺在床上回憶著老師說的話“回家以后一定要幫父母做家務(wù)事報(bào)答父母平時(shí)為我們做的事。”我繼續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想媽媽平時(shí)又要上班下午回來做家務(wù)還要為我輔導(dǎo)多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事讓媽媽周末好好休息一下。

我想我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間拿拖把在水里打濕等水少點(diǎn)兒了我拿著拖把來到書房看見爸爸在玩兒電腦心里十分想玩可又一想一定要讓媽媽周末休息一下就努力不讓自己看電腦只在一旁拖地可有禁不住去看我急急忙忙拖好書房逃命一般的出來了。接下來我來到媽媽的房間為了讓媽媽的房間非常干凈我特地在拖把上放了洗衣粉在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。

出了一身大汗終于拖完了。我一看地板是花的高興勁一下就消失得無影無蹤十分灰心。時(shí)間一分一秒的過去了我想了許久又開始拖了這次我聰明點(diǎn)兒了順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖拖了沒多久豆大的汗珠從腦門上流下可我一點(diǎn)也沒覺的累反而覺得開心我稍作休息又開始拖了過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。

我看著閃閃發(fā)光一塵不染的地板十分開心我突然看見有香水的瓶子于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想媽媽看見自己的房間是那么干凈那樣清香心情也會十分好吧。媽媽下班回來進(jìn)屋一看本來一臉的疲憊現(xiàn)在全沒了變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來媽媽的心也容易被兒子的一小點(diǎn)兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂開了花。

父母的愛是偉大的他們一直在為了我們操勞。

以前是我們小還不懂的孝敬父母可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母報(bào)答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺真好啊 美國一位作家說過幸福就像一只蝴蝶當(dāng)你追逐它的時(shí)候它會遠(yuǎn)離你但是當(dāng)你靜靜的坐下來時(shí)它便會悄悄的落在你的肩上。

而我想說“快樂卻就像一片田地當(dāng)你用勞動辛勤耕耘時(shí)它才會結(jié)出累累碩果。” 快樂是勞動前心中的那份期待與憧憬快樂是勞動過程中不斷克服困難不斷解決問題并且與人合作的那份探索和與共快樂是勞動后大汗淋漓的那份酣暢快樂是勞動換來的那份成功的喜悅。勞動永遠(yuǎn)都離不開快樂。所以我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。久而久之你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣還陶冶了你的性情你的人生價(jià)值也可以得到體現(xiàn)。

舉個(gè)例子我們多做一些力所能及的家務(wù)活對我們也是有好處的

1、不勞動者不得食懶惰笨拙的人是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動不但能掌握一定的勞動技能而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會這些技能和作風(fēng)就會在集體生活中表現(xiàn)出來受到大家歡迎。

2、同學(xué)們在家務(wù)勞動中經(jīng)歷克服困難的過程能鍛煉意志和毅力。

3、學(xué)做家務(wù)可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。家庭是個(gè)小社會家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造大多是在家務(wù)勞動的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。

4、緊張的學(xué)習(xí)之余做一點(diǎn)家務(wù)正是一種積極的休息不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機(jī)能而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。

5、一個(gè)人家務(wù)勞動的能力強(qiáng)生活技能也高獨(dú)立生活能力就強(qiáng)從而對生活充滿自信心能獨(dú)立面對各種困難。

畢竟不管科學(xué)有多發(fā)達(dá)社會發(fā)展到了什么時(shí)代勞動永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。勞動力也是一個(gè)國家最基本的東西勞動也可以讓我們國家走上更加富強(qiáng)的道路 勞動人民是世界上最偉大的人民因?yàn)樗麄冇脛趧觿?chuàng)造了世界創(chuàng)造了人類創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動是神奇的勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個(gè)五彩班斕的世界。是勞動建成了今天的萬丈高樓是勞動筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路是勞動讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落是勞動使浩翰的荒原變成了畝畝良田。除了對別人有幫助我還發(fā)現(xiàn)勞動還能對我們自身還有一定的好處

——拖地板是非常好的全身運(yùn)動每小時(shí)可以消耗熱量約837千焦以上相當(dāng)于22克脂肪。而趴在地上用軟布擦地板可以緩解久坐帶來的腰部疲勞。

——疊被整床每分鐘可以消耗12.6千焦能量如果能夠踮著腳尖投入地做可以消耗更多。

——晾曬衣服可以把雙手高高舉過頭頂是個(gè)很好的運(yùn)動機(jī)會。如果嘗試金雞獨(dú)立把一條腿抬起就能達(dá)到健美操的效果。

——飯后30分鐘一定不能坐下走來走去地收拾屋子最好既不至于影響消化又能預(yù)防脂肪堆積還能夠幫助父母親。

經(jīng)常在書上看到父母方面的文章有人說父親是山母親是水我總覺得不確切。父母親不單單只是山或者是水他們都是山和水山山水水一直保護(hù)和養(yǎng)育著我們現(xiàn)在的我雖然只能做做家務(wù)來幫父母減輕生活的一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)總比什么都不做的好。

其實(shí)幫助父母做事只是講孝的一種方式更重要的是要有體會不能只做不思也不能只思不做。父母養(yǎng)我們我們要報(bào)恩。怎樣報(bào)最少自己心里應(yīng)該心存感恩體會到爸爸媽媽的苦衷不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。然后要行動起來為他們做事小到家務(wù)事大到父母老時(shí)做到老有所養(yǎng)。因?yàn)樗麄兗仁俏覀兊牡谝晃焕蠋熞彩俏覀兊奈ㄒ徊粫撑训淖詈门笥选＝^大多數(shù)情況下父母是唯一可以不顧一切幫助兒女的人。因?yàn)楦改傅膼凼鞘澜缟献顭o私的愛 白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩細(xì)繪著那一幅感人的畫面那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩落葉在空中盤旋譜寫著一曲感恩的樂章那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚橐驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人父母們花去了多少的心血與汗水編織了多少個(gè)日日夜夜。從上小學(xué)到初中乃至大學(xué)又有多少父母為自己的兒女嘔心瀝血默默奉獻(xiàn)著光和熱燃燒著自己點(diǎn)亮著他人。平時(shí)你可以不承認(rèn)自己的父母甚至你們之間的關(guān)系可以是一種十分極端的狀況。但是在生命誕生的那一刻已經(jīng)把父母和你牢牢的纏在一起而且你心里很清楚無論發(fā)生什么情況他們就是你的父母。在自己家做家務(wù)的時(shí)候最應(yīng)注意的是自覺與真實(shí)。

盡孝不是別人讓你而是你讓自己去做。真實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的感謝沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母親友為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。你是否有在他們生日時(shí)遞上一張卡片在父母勞累后上一杯暖茶在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰他們往往為我們傾注了心血、精力而我們又何曾記得他們的生日體會他們的勞累又是否察覺到那一縷縷銀發(fā)那一絲絲皺紋開始一天一天多了起來。感恩需要你用心去體會用行動去報(bào)答。所以我打算以后盡量在爸爸媽媽上班的時(shí)候在家打掃衛(wèi)生疊被子條理地安排時(shí)間總起來說我還要繼續(xù)做下去繼續(xù)幫助爸爸媽媽做些家務(wù)分擔(dān)一下她們平日工作的勞苦。

今天貼對聯(lián)可把我忙壞了爸爸媽媽去別的地方貼留下我一個(gè)人在家里。我想我也幫爸爸媽媽貼春聯(lián)。首先把雙面膠分貼在各屋的大“福”字上但有一個(gè)問題困擾了我到底“福”字是正著貼還是倒著貼呢最后我想出了一個(gè)兩全其美的辦法大門的“福”字倒著貼寓意是“福到倒”其它屋的“福”字正著貼。一切安排就緒剩下貼對聯(lián)。上聯(lián)春風(fēng)輕拂千山綠下聯(lián)是旭日東升萬里紅。剛貼完爸爸媽媽就回來了媽媽說我可幫了他們一個(gè)大忙。

晚上吃完飯后我看媽媽已經(jīng)筋疲力盡了還要洗一大堆.臟兮兮的碗我靜靜地想我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事了正好現(xiàn)在有洗碗的活兒干嘻我要抓住良機(jī)大顯身手了于是我自信地走到媽媽面前對媽媽說“媽媽我看您很累了還是去休息吧今天的碗包在我身上”媽媽疑惑地看看我說“你行嗎”我拍拍肩膀說“行的如果這點(diǎn)小事都不會以后怎么辦呢”媽媽笑笑說“好吧那我去休息了。” 我來到餐廳把碗、勺子、筷子和盤子等用餐具整理到廚房的水池上再把蝦皮、魚刺倒進(jìn)垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干凈。好真正的任務(wù)開始了我走進(jìn)廚房來到水池邊我先打開水龍頭把碗弄濕再用洗潔精往碗上滴一滴用我干凈的小手抹一抹搓一搓然后把碗沖洗干凈。

ok碗洗完了該給盤子和勺子“洗澡”了我越洗越有勁還哼著歌兒呢我同樣滴上了洗潔精把勺子和盤子抹一抹搓一搓沖洗干凈。真好玩我家的盤子不僅會唱歌勺子也會呢還來了個(gè)“合奏”。最后洗筷子我還是滴上洗潔精用手從上到下從下到上從左到右從右到左“嘰咯嘰咯”地仔細(xì)認(rèn)真來回滾動在水中沖洗。啊大功告成這一大堆餐具全被我洗得干干凈凈還在燈光下閃閃發(fā)光都能映出人影擦干后我把這些餐具放到碗柜里心里甜滋滋的。

通過今天的家務(wù)勞動我知道父母每天都很勞累他們每天為我做飯、洗衣服我呢飯來張口衣來伸手整天過著無憂無慮的日子。

第二篇：做家務(wù)家長贈言范文

孩子長大了。在這個(gè)春節(jié)期間，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)令人高興的問題，這關(guān)系到她的一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

這一期間，孩子獨(dú)立完成了各種家務(wù)。比如說，家里來客人了，她能沉著應(yīng)對，熱情打招呼，給客人沏茶倒水。屋地臟了，她能積極打掃，倒垃圾，擦地板。當(dāng)我們沒空的時(shí)候，她可以趕集買菜，洗衣做飯，完全像一個(gè)小大人一樣，孩子長大了，能當(dāng)家做主人了。

孩子，我想對你說：“嘗試著當(dāng)家做小主人，這對你以后的人生路鋪磚墊石，在今后的人生道路上，你將遇到課坎坷，要勇敢的面對和克服。通過當(dāng)家做主人，也了解了大人們的艱辛，孩子，希望你以后努力學(xué)習(xí)，尊敬師長，做一個(gè)對社會有用的人才，不辜負(fù)老師對你的瑾瑾教誨，家長對你的熱切期望！”

孩子，努力吧！孩子，加油吧！我們期盼你拿回好成績，為了美好的未來，加油！

第三篇：讀《孩子做家務(wù)》感想

讀《孩子做家務(wù)》感想

四（3）班吳祺杰

家長：伍會意

看了《不輸在家庭教育上》上的兩篇文章后，才意識到孩子做與不做家務(wù)對未來的影響很大。哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查研究，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛干家務(wù)的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。另有專家指出，在孩子的成長過程中，家務(wù)勞動與孩子的動作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。在美國，孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子他們在家庭中應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任是很重要的，而承擔(dān)家務(wù)則是最好的方式。不同年齡的孩子可以做哪些家務(wù)勞動？美國孩子的家務(wù)清單或許可以借鑒一下，清單從小孩9個(gè)月大到13歲以上，不同階段列出了除了熟練掌握之前的家務(wù)之外，具體能做哪些家務(wù)。看了這些之后，覺得我們表面是在寶貝小孩，實(shí)際上是在害小孩。

小孩干家務(wù)還有五點(diǎn)好處：①可以培養(yǎng)孩子的自信心；②可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心；③可以培養(yǎng)孩子的動手能力和實(shí)踐能力；④可以促進(jìn)孩子提高學(xué)習(xí)效率；⑤可以培養(yǎng)孩子對生活的認(rèn)知。做家務(wù)不僅能培養(yǎng)孩子的生活自理能力，更能培養(yǎng)孩子的精神自立。所以家長們讓孩子成為你生活中的小助手吧。

如何讓孩子輕松的，持久地養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，以下幾點(diǎn)家長必須注意：

1、讓孩子感到自己的重要性

迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求，告訴他，他的工作對家庭帶來很大的幫助，會因此節(jié)省出更多的時(shí)間，讓全家人一起娛樂。

2、給孩子提供選擇的權(quán)利

給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務(wù)的清單，讓他/她自己選擇其中的一兩項(xiàng)工作，這會讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權(quán)力。從而心甘情愿去做自己選擇的工作。

3、把任務(wù)細(xì)致化，并給孩子做示范

一個(gè)整體的概念（像“把你的房間收拾好”）可能會讓孩子困惑并挫敗孩子的積極性。把一個(gè)任務(wù)分拆成數(shù)個(gè)步驟（把玩具裝進(jìn)玩具箱里，把書放到書架上擺整齊等等），這樣他才會確切的理解你的要求。另外，父母應(yīng)該親自給孩子做示范，回答他所有的疑問直到他能夠獨(dú)立完成。父母的耐心是非常至關(guān)重要的，即使他忘記了某個(gè)步驟，不要批評他，高高興興地提醒他知道他記住為止。

4、忘記“完美主義”

對這個(gè)年齡孩子來說，積極地參與比起結(jié)果來說更為重要。如果你的孩子洗的襪子不夠干凈，擦的桌子不夠亮，不要去批評他的工作，批評會挫敗孩子的自尊，更會降低他與人合

作的意愿。如果某項(xiàng)工作要求每次都必須完成得盡善盡美，那這絕對不是一項(xiàng)適合孩子去做的工作。

5、給孩子提供合適的工具

不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個(gè)小小的掃帚用來把案板上的面包屑清掃干凈。如果你想讓她幫你收拾飯桌，那末，就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進(jìn)廚房就行了。

6、給孩子做個(gè)好榜樣

父母千萬不要當(dāng)著孩子抱怨做家務(wù)的繁瑣和無聊，這會給孩子傳達(dá)一個(gè)信息---做家務(wù)是一件非常可怕的事。父母應(yīng)盡量讓孩子認(rèn)識到，幫助大人盡快做完這些事就可以留出更多的時(shí)間陪他/她一起玩。

7、不要強(qiáng)迫孩子

不要采用強(qiáng)迫的方式，給孩子留一個(gè)緩和的過程或一點(diǎn)余地。比如“我可以讓你玩十分鐘，十分鐘一到，你必須立刻去收拾你的書桌。”這樣的方式。

8、提供獎勵

表揚(yáng)和獎勵會對孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣帶來極大的幫助，而另一個(gè)有效的策略就是給孩子制定一個(gè)合理的計(jì)劃：把他/她所要完成的任務(wù)的每一步驟繪制一張圖表，每當(dāng)她順利完成其中的一個(gè)步驟，就獎勵她一顆小紅星。當(dāng)他順利地完成整件任務(wù)，獎勵他一件他所希望得到的合理的獎品。

9、合理安排所有任務(wù)

對學(xué)齡前兒童來說，重復(fù)做某件事就會讓孩子感到乏味。所以應(yīng)該不斷地變換任務(wù)內(nèi)容，但絕不要打破傳統(tǒng)的習(xí)慣分工，例如讓男孩子拖廚房的地，女孩子就讓她去做一些需要細(xì)心的工作。

10、給孩子發(fā)展的空間

一旦孩子掌握了之前交給他/她的工作，就應(yīng)該給他/她提出更高的要求，擴(kuò)大他/她的工作范圍。比如，他應(yīng)經(jīng)可以熟練的完成洗衣前的衣服分類工作，那在你的指導(dǎo)下，就應(yīng)該讓他學(xué)習(xí)如何使用洗衣機(jī)了。

讓孩子做家務(wù)是幫助孩子成長的最好機(jī)會，它不僅可以增加孩子做事能力，更可培養(yǎng)其責(zé)任心。當(dāng)然也意識到在培養(yǎng)孩子做家務(wù)習(xí)慣時(shí)，需要時(shí)間與耐心及周詳?shù)挠?jì)劃，讓孩子能“自主自發(fā)”地去做，才能達(dá)到教育的效果。

其實(shí)孩子極具可塑性。年齡雖小，卻已經(jīng)具有獨(dú)立的人格了。作為家庭中的一員，讓孩子在家里承擔(dān)一定的責(zé)任，可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、自理與承擔(dān)責(zé)任的能力，讓孩子在體驗(yàn)、經(jīng)歷各種事物的過程中增加見識，形成良好的品質(zhì)。

讓孩子參加一定的家務(wù)勞動，不但可以培養(yǎng)孩子對自己、對家庭的負(fù)責(zé)意識，并逐漸過渡到對整個(gè)社會的責(zé)任感，使孩子成為一個(gè)“社會人”。

.孩子做家務(wù)時(shí)的注意事項(xiàng)

教會孩子做家務(wù)需要一定的時(shí)間和耐心，有些父母過于著急，孩子不會就打罵時(shí)起，沒有誰天生就會，都是需要時(shí)間來學(xué)的。再者，父母不能要孩子做超出他的能力范圍之內(nèi)的家務(wù)，比如要一個(gè)五六歲的孩子做飯。孩子在做家務(wù)時(shí)，起先父母可以在一旁做榜樣，讓孩子先看父母是怎么做的，示范過之后再讓孩子自己來。也許孩子做得并不怎么樣，但你也要鼓勵孩子，這樣孩子下次再有信心接著做。注意孩子在家里可能遇到的安全問題，提前提醒，比哪用洗衣機(jī)，不能把手伸進(jìn)洗衣桶之類，拖地時(shí)要穿上防滑拖鞋，小心摔倒等。

教孩子做家務(wù)也要有技巧

很多時(shí)候父母需要給孩子制造做家務(wù)的機(jī)會，比如你可以早上對孩子說，今天媽媽手臂不太舒服，難讓你幫助我一起洗衣服嗎?孩子當(dāng)然會很樂意地幫助你。這遠(yuǎn)比你直接安排孩子洗衣服要好，孩子覺得自己在助人為樂，他會很認(rèn)真努力地去學(xué)洗衣服，而不是在媽媽的安全和命令之下完成任務(wù)。

通過以上讀后感的總結(jié)之后，我有十足的信心培養(yǎng)孩子做家務(wù)，也希望孩子在做家務(wù)中體會到快樂和榮耀！

第四篇：幫家長做家務(wù)心得體會

導(dǎo)語：這次做家務(wù)，我不僅知道做這些家務(wù)是這么辛苦，也體現(xiàn)了自身的價(jià)值――會體諒父母了。以下是小編為大家整理的幫家長做家務(wù)心得體會，歡迎大家閱讀與借鑒！

幫家長做家務(wù)心得體會（1）

作為一名二十一世紀(jì)的少年，理所應(yīng)當(dāng)幫助父母多做家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)。可我?guī)缀鯊牟蛔黾覄?wù)勞動，偶然的一次家務(wù)勞動讓我明白了許多……

今年暑假的一天，剛放假回來的我什么事也沒做，便打開電視機(jī)津津有味地看起足球賽來。母親見狀說道：“你都十二歲了，也應(yīng)該做些家務(wù)勞動了吧？”聽母親那口氣，好像我不會做家務(wù)勞動似的，我感到非常不服氣，便決定做一次家務(wù)勞動來證明自己。

第二天一清早我就起來了，拖地、掃地、準(zhǔn)備早餐，忙得不亦樂乎，過了大約一小時(shí)，我已將地板打掃得干干凈凈，就這短短一小時(shí)的家務(wù)勞動，已足以讓我汗流浹背，腿腳酸痛了。我開始體會到父母平時(shí)做家務(wù)勞動是十分不容易的。而最苦的還不是打掃房間，做午飯對我來說才是最大的考驗(yàn)。中午十二點(diǎn)，烈日當(dāng)空，再加上勞動了一上午，不禁使我感到身心疲憊，這時(shí)我還得走進(jìn)廚房做午餐。從未做過飯的我拿起刀手就發(fā)軟，將白菜切得片不像片，絲不像絲的模樣，再將灶臺的火一開，這時(shí)就更難受了——本來中午溫度就高，再加上這么大的火，這時(shí)廚房的環(huán)境簡直令人窒息。頂著高溫，我將切好的白菜放入鍋中，只聽“啪”的一聲響，油濺到了我的手上，還燙出了一個(gè)水泡。情急之中，我也沒顧那么多，將醬油、醋、鹽等調(diào)料胡亂倒入鍋中，再隨便攪拌了兩下，還不知菜到底熟了沒有就將它倒入了碗中。最終，一碗半生半熟的白菜便端上了飯桌，嘗嘗其味道，還真難以下咽！想想我平時(shí)在空調(diào)房中吃飯，還總嫌父親廚藝不好，真是感到無限的愧疚。

這次家務(wù)勞動，讓我吃盡了苦頭，也讓我體會到父母做家務(wù)勞動所付出的汗

幫家長做家務(wù)心得體會（2）

媽媽好不容易放了一天假，可她并沒有休息，卻做起了各種家務(wù)活兒來了。我看在眼里，心想：媽媽這么辛苦，我已經(jīng)長大了，應(yīng)該幫助媽媽做一些家務(wù)活兒了。于是，我也去拿了一塊抹布擦起窗子來了。擦窗真難啊：爬上爬下，擦了正面擦反面。有的地方的垃圾粘在窗上，得用指甲刮，用清潔濟(jì)抹，用洗潔球兒擦。一會兒功夫，我就累得氣喘吁吁，大汗淋淋的了。

直到中午，我們還沒有把全部窗子擦干凈。我們只好吃飯的了。吃好午飯，稍微休息了一會兒，我們就接著干起來。然后，我們一起上樓去掃地、拖地板。媽媽看著滿頭大汗的我，心疼地問道：“你累嗎？”我說：“我……我……不……累……”媽媽笑著對我說：“你已經(jīng)這樣了，還說不累，快去休息一下，看電視去。”

我休息了一會兒，覺得身上不像剛才那么熱了，就起身去繼續(xù)勞動了。這時(shí)，看看媽媽，哪里比我出的汗少呢？，只見汗球巴達(dá)巴達(dá)從她臉上往下滴，我奪下媽媽手中的抹布擦起地板來了。媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后倒在床上睡覺了。因?yàn)樘郏灰粫海退恕?/p>

我繼續(xù)抓緊時(shí)間干活，輕手輕腳，生怕吵醒媽媽的。

媽媽醒來后，我也正好做完了家務(wù)。于是，我就叫媽媽看一看地面，再看一看門窗。媽媽看著看著，臉上的表情逐漸豐富起來，一股勁地表揚(yáng)我。

媽媽的肯定固然讓我高興，而用自己的勞動減輕了媽媽的勞累更讓人欣慰，我想：以后，我會幫媽媽做更多的家務(wù)的。

第五篇：做孩子的引路人的家長感言

我的孩子性格外向，要把他教育成非常循規(guī)蹈矩的“乖乖虎”，顯然是不行的；我家是個(gè)大家庭，有很多人寵著他，所以做父母的，還要避免他成為為所欲為的“下山虎”。對孩子的教育，我們盡量做到“導(dǎo)而勿牽”，多引導(dǎo)、啟發(fā)，并刻意用自己的言行作為表率。

孩子在一開始就對家長有很強(qiáng)的依賴性。在他能走路的時(shí)候，我們就把他放到一邊，給他一些玩具，讓他一個(gè)人玩耍。到后來，不用家長陪伴，他就能一個(gè)人玩上好多時(shí)間。平時(shí)多給他機(jī)會，讓他做一些力所能及的事情，例如搬一張椅子、使用遙控器指揮電器等，對于性格外向的他來說，這些活動，對他今后獨(dú)立自主能力的養(yǎng)成，可以起到一定的作用。

我從不強(qiáng)行教他學(xué)多少字、練多少才藝。我在講完一個(gè)個(gè)有趣的故事之后，會說上一句：“寶寶能識字的話，就能自己看故事了，不用管爸爸媽媽有沒有空了。”孩子有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，他喜歡看“無敵寶寶”之類的兒童節(jié)目，我們就告訴他：“只要努力，你也能做到這樣。”要求學(xué)漢字、學(xué)英語，都是他自己先提出來的；親戚朋友聚會有時(shí)會讓孩子們即興表演，這時(shí)候他總是搶著沖上前去。

家長對孩子的愛，一定要讓孩子能真切地感受到，這也能培養(yǎng)孩子的愛心，避免孩子的任性。我和我愛人常常把他帶到自己的工作崗位，讓他用自己的眼睛去觀察父母的辛勞；有時(shí)專門挑一些關(guān)于家庭的碟片、書籍，和他一起觀看討論，使他明白父母為了他付出了多少；通過郊游、參觀等活動，讓他感受到和父母在一起是多么的快樂；經(jīng)常鼓勵孩子，讓他知道自己有多棒。但對他的批評也是嚴(yán)厲而徹底，批評過后一定和他進(jìn)行誠懇的談心，讓他即使認(rèn)識到父母的苦心，防止抵觸情緒，他兩歲的時(shí)候，我在看書時(shí)不知不覺睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇由“大風(fēng)”調(diào)到了“微風(fēng)”，原來是他在一邊完的他看的，他說：“吹大風(fēng)睡覺覺——要感冒。”平時(shí)我講的一句話，他留心記住了，并且作出相應(yīng)的行動。

初為人之父母，我們在對孩子的教育中還存在著很多不足，但是做孩子的優(yōu)秀引路人，是我和我愛人努力的方向。