第一篇：新形勢下對思想政治創(chuàng)新工作的探索

新形勢下對創(chuàng)新基層思想政治工作方法的探索 隨著改革開放的不斷深入和中國特色社會主義的蓬勃發(fā)展，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化。政治、經(jīng)濟和社會生活中新情況層出不窮,社會主義整體推進的步伐與現(xiàn)階段人們實際生活和思想承受力不足存在的差距,加之市場發(fā)育不健全,政策法律存在漏洞,黨風和社會風氣問題嚴重,人們或多或少的承受著改革對思想觀念和行為方式的沖擊。這錯綜復雜的新形勢，增大了思想政治工作難度，致使思想政治工作不同程度地存在著針對性不強、方式方法不健全、人員素質(zhì)不突出等問題，思想政治工作難以發(fā)揮出應(yīng)有的作用。面對這種新環(huán)境、新任務(wù)、新內(nèi)容、新對象，積極探索新情況下思想政治工作的新路子，顯得尤為重要。

胡錦濤同志在十七大報告中明確指出，要堅持有說服力的思想政治工作。同時，增強思想政治工作的說服力，迫切需要探索和創(chuàng)新，以建立適應(yīng)社會主義體制的科學化、規(guī)范化和制度化的思想政治工作新機制：一個有利于社會主義物質(zhì)文明建設(shè)又為社會主義精神文明建設(shè)服務(wù)的充滿生機活力的新機制，并努力通過創(chuàng)新機制，提高思想政治工作的針對性和實效性。

一、與時俱進，創(chuàng)新組織建設(shè)形式。

改革開放以來，隨著現(xiàn)代思潮的不斷沖擊，思想政治工作舊的領(lǐng)導機制已經(jīng)逐漸不能適應(yīng)和解決當下社會生活中出現(xiàn)的各種問題。新時期加強和改進思想政治工作迫切需要解決的首要問題，就是要完善和強化思想政治工作的核心體制——領(lǐng)導體制。在思想政治工作方式方法上進行研究和創(chuàng)新，要牢固樹立抓工作先抓班子，以抓住主要矛盾為目標，切實把領(lǐng)導

班子建設(shè)擺在重要位置。

首先，牢固樹立團結(jié)共事的思想基礎(chǔ)、互諒互讓的感情基礎(chǔ)以及集體決策的組織基礎(chǔ)。團結(jié)是班子建設(shè)的生命，是集體領(lǐng)導的基礎(chǔ)，是一個班子建設(shè)的永恒主題和力量之源。如果班子不團結(jié)，單位就沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力，工作中就形不成統(tǒng)一意志和正確決策，單位建設(shè)也就不可能開創(chuàng)新局面。在工作中互相學習，互相配合，努力創(chuàng)新領(lǐng)導思想，創(chuàng)新領(lǐng)導方法，統(tǒng)籌兼顧，科學決策。

其次，牢固樹立領(lǐng)導班子的自身形象，自覺做到公道的掌權(quán)用權(quán)，秉公處事辦事，能抵制各種腐朽思想和不良現(xiàn)象的影響。堅持實事求是，端正工作的指導思想，防止和克服形式主義，抓工作一定要深入、扎實、到位，注重實際效果。

二、創(chuàng)新學習教育方法，確保思想政治教育落到實處

組織政治理論學習，宣傳貫徹黨的基本路線方針政策，是基層黨組織的一項重要職責。在開展思想政治工作中，要緊密聯(lián)系實際，創(chuàng)新學習教育方法，狠抓學習教育的落實。

一是要加強對學習教育的組織領(lǐng)導。要始終堅持把抓學習、抓教育作為單位全面建設(shè)的基礎(chǔ)工作，周密安排，認真組織，狠抓落實，切實加強對學習教育的組織領(lǐng)導。基層成員除自覺參加學習外，在解決學習中的困難和問題上,要形成合力，齊抓共管。在條件允許的情況下，要開辟黨員活動室，展開形式多樣的教育活動，圍繞黨的歷史、黨的宗旨，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的合理性和優(yōu)越性，定期組織黨員開展黨員專題教育活動，制作基層黨建工作一覽表，開辦學習園地專欄，購置各種學習書籍、資料，以及電化教育設(shè)施設(shè)備籌，為學習教育創(chuàng)造必要的條件。

二是要創(chuàng)新學習教育方法。面對新形勢、新特點、新情況和新任務(wù)，要積極加強國情和警示教育，采用新的學習方法，認真學習黨的路線、方針政策、深刻領(lǐng)會和把握科學的立場、觀點、和方法。要采取集中學習與自己學習相結(jié)合，系統(tǒng)學習與專題輔導相結(jié)合，座談討論與撰寫心得相結(jié)合，理論學習與實踐創(chuàng)新相結(jié)合，有效地增強學習教育效果。充分發(fā)揮榜樣的作用，例如最近在全省開展學習文建明工作法的活動，為思想政治工作的開展起了良好的推動作用。另外，可以利用退休老干部、老專家學習時間充足、實踐經(jīng)驗豐富、理論能力強等特點，安排老同志分專題作學習輔導，增強學習活力，保證學習效果。

三是建設(shè)思想教育工作隊伍。根據(jù)實際情況可以組建關(guān)愛幫扶隊，心理輔導隊，政策宣傳隊，群眾監(jiān)督隊等方面的思想政治工作隊伍，努力做到政治強、業(yè)務(wù)精、作風硬。通過這些隊伍將思想政治工作細化方方面面，到進一步提高基層干部、群眾的思想政治水平。

四是充分發(fā)揮媒體對基層思想政治工作的正面教育作用。報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體是進行思想政治工作的重要平臺，在群眾生活中影響越來越大。媒體的宣傳不僅要堅持黨的原則，堅持團結(jié)、穩(wěn)定，還要貼近實際、貼近生活，認真作好典型宣傳、熱點引導、輿論監(jiān)督、增強宣傳的吸引力、感染力和說服力。

三、充分發(fā)揮服務(wù)功能，創(chuàng)新思想政治工作形式。

1、把“以人為本”作為思想政治工作的切入點。

新時代各項工作都應(yīng)該始終堅持“以人為本”，人在社會中的主體地位和突出作用，在各方面都不斷健全和高速發(fā)展的今天，越來越凸顯出決定性作用和價值。但在思想政治工作中，如何充分發(fā)揮人的優(yōu)勢和價值？

對基層，首先要做的是能吃透基層的村情、民情，定期走訪基層，全面掌握黨員群眾的基本情況和思想動態(tài)，做到將心比心。

樹立細節(jié)決定成敗，思想政治工作無小事的理念。曉之以理、動之以情。堅持深入基層與群眾深入交流，給群眾講真話、說實話，做群眾的貼心人和知心朋友，多為群眾辦好事實事，努力為其排憂解難，多做“得人心、穩(wěn)人心、暖人心”的工作。

2、創(chuàng)新管理方法是思想政治工作的出發(fā)點。

創(chuàng)新的思想政治的管理方法就是以精細化治理、真誠做事的理念和方式把思想政治工作做精做細。

精細化管理最基本的特征就是重細節(jié)、重過程、重準備、重具體、重落實、重質(zhì)量、重效果，講究真誠、專注地做好每一件事，在每一個細節(jié)上精益求精、在整體上運籌帷幄，力爭最佳。在思想政治工作過程中要把握好每一個工作環(huán)節(jié)，在認真調(diào)查摸底，準確掌握情況的基礎(chǔ)上做到周密安排和部署，做好充分準備，因地制宜、因人而異靈活工作方式方法，力求每個環(huán)節(jié)盡可能做到最好，防止“一把抓”的現(xiàn)象產(chǎn)生，確保不出現(xiàn)紕漏，環(huán)環(huán)把握。

3、將“以人為本”理念與創(chuàng)新管理方法相結(jié)合，作為思想政治工作的實施點。

一是入戶思想情況摸底精細化。要形成鎮(zhèn)干部、村干部、村民組長、村民代表的思想政治工作網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合各村的特點，做好上門思想情況摸底工作，對于有思想問題的群眾要及時上報、化解。二是處理群體事件精細化。在工作中我們不難遇到部分群眾集體抵制的事件發(fā)生，針對這一情況，要善于發(fā)揮當?shù)氐赂咄鼗蚝苡刑栒倭Φ娜罕姡盟麄內(nèi)プ鏊枷牍ぷ髂軌虬l(fā)揮意想不到的效果。三是處理矛盾糾紛精細化。對于基層群眾間發(fā)生矛盾糾紛，應(yīng)及時把影響社會安定和諧的隱患消除在萌芽狀態(tài)。成立調(diào)解糾紛的志愿者服務(wù)隊伍，挑選熱心公益事業(yè)、見識廣、擅于做群眾工作的退休老干部、老教師擔任調(diào)解員以提高社會矛盾調(diào)解率，努力創(chuàng)建和諧社會。

四、從實際出發(fā)，積極開展，創(chuàng)新思想政治工作方法。

思想政治工作方法十分重要，在嚴格把握好原則前提下，力求方法上時時處處有創(chuàng)新。一是針對新時期思想實際，思路上要有新變化，工作要有新思維；二是針對新情況和新問題，堅持科學發(fā)展觀為指導，積極尋求新出路，拓展新空間；三是針對新特點和新舉措，努力開拓創(chuàng)新。要深入調(diào)查研究，弄清基本情況，做到認清形勢，堅定信心；針對新時期思想實際，思路上要有新變化，工作要有新思維。肯定工作成績，發(fā)揮優(yōu)勢；找準差距，明確原因，形成共識，為思想政治工作創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。

要緊密結(jié)合自身特點，形成自身特色。針對新情況和新問題，堅持科學發(fā)展觀為指導，積極尋求新出路，拓展新空間。思想政治工作的創(chuàng)新，必須符合自身的實際情況，適應(yīng)自身發(fā)展規(guī)律，擁有區(qū)別于其他個體的鮮明特色，從而為思想政治工作機制創(chuàng)新提供成功的范例。

要不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善。總結(jié)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是總結(jié)的升華。只有通過不斷地實踐、不斷地總結(jié)創(chuàng)新，才能有所否定、有所肯定、有所揚棄、有所提升，從而有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。

總之，思想政治工作，須與時代同步，發(fā)展創(chuàng)新，大膽開拓。思想政治工作要創(chuàng)特色，要在思想上進行推陳出新，摒棄舊的思想政治工作模式，積極與時代、自身實際情況緊密結(jié)合。思想政治工作創(chuàng)新更要循序漸進，逐步完善。任何事物的產(chǎn)生和發(fā)展都要經(jīng)歷一個過程，思想政治工作機制創(chuàng)新也不例外。而在具體工作中，我們應(yīng)做到善于疏導，發(fā)揚民主，尊重人，理解人，關(guān)心人的品質(zhì)，采取吸引群眾廣泛參與做思想政治工作的方法，平等討論的方法，把思想教育同行為規(guī)范的培養(yǎng)結(jié)合起來，不斷提高基層群眾的思想政治覺悟。

第二篇：新形勢下機關(guān)思想政治工作方法創(chuàng)新初探

新形勢下機關(guān)思想政治工作方法創(chuàng)新初探

在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，全面建設(shè)小康社會的新形勢下，黨政機關(guān)的思想政治工作面臨著許多新的機遇和挑戰(zhàn)：一是公務(wù)員的利益觀念普遍增強。思想政治工作必須在弘揚國家和集體利益的同時，重視公務(wù)員對個人利益的合理追求。二是公務(wù)員的主體意識普遍增強。思想政治工作只有充分引導和激發(fā)公務(wù)員自尊、自強、自立，并將其主動性和創(chuàng)造力導入國家和民族事業(yè)發(fā)展的正確軌道，才能適應(yīng)這種要求。三是公務(wù)員的開放觀念普遍增強。這意味著思想政治工作必須變革封閉循環(huán)的老模式，研究確立開放發(fā)展的新機制。四是公務(wù)員的服務(wù)意識普遍增強。它要求思想政治工作必須以促進中心工作的發(fā)展為前提，圍繞中心工作的開展而進行，克服思想政治工作與行政、業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的現(xiàn)象。五是公務(wù)員的競爭意識普遍增強。它要求思想政治工作改變“自彈自唱”的舊套路，引入競爭機制，使廣大公務(wù)員廣泛參與進來，共同提高。與此同時，新時期機關(guān)的思想政治工作，也經(jīng)受著市場經(jīng)濟負面效應(yīng)及外來腐朽思潮的沖擊和考驗：一是思想政治工作重道德輕利益或重義輕利的傳統(tǒng)，經(jīng)受著拜金主義、享樂主義的沖擊和考驗；二是思想政治工作重社會輕個體的傳統(tǒng)，經(jīng)受著利己主義和極端個人主義的沖擊和考驗；三是思想政治工作重思想教育、輕監(jiān)督制約的傳統(tǒng)，經(jīng)受著某些權(quán)力腐敗現(xiàn)象的沖擊和考驗；四是思想政治工作重政治理

論、輕自然科學的傳統(tǒng)，經(jīng)受著封建迷信死灰復燃的沖擊和考驗。

新時期黨政機關(guān)思想政治工作要適應(yīng)新形勢、新變化和新要求，必須按照黨的十七大精神，以加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)為主線，確立“大政工、大服務(wù)”的指導思想，在建立健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制的基礎(chǔ)上著眼建立“立體化、全方位”的工作體系，在堅持方向性、整體性、開放性和滲透性原則的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面強化思想政治工作的“生命線”作用。

一、確立“事事可教育”的大教育觀，在大小道理結(jié)合中講透大道理。首先，思想政治工作者要善于見微知著，透過現(xiàn)象認清本質(zhì)，在眾多繁雜情況中把握規(guī)律和全局，領(lǐng)會和掌握事物的本來面目，作為思想政治工作的素材和依據(jù)，增強思想政治工作的針對性和有效性。其次，要樹立學習育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，并善于從一切事物和問題的小道理中引出大道理，用大道理去統(tǒng)帥小道理，讓受教育者心悅誠服。再次，要廣泛開展全面性的思想政治教育，講透大道理。要將“三觀”和“三基本”的根本性教育，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的方向性教育、部門工作和社會發(fā)展的激勵性教育、公民和職業(yè)道德的規(guī)范性教育、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)發(fā)展的創(chuàng)新性教育以及新學科新知識的開發(fā)性教育統(tǒng)籌起來，科學安排，分步實施。

二、確立“時時有教育”的大時間觀，在共時歷時結(jié)合中融入全過程。首先，要抓好公務(wù)員錄用、試用、考核、任職、晉級、提職、輪崗、交流、辭職、辭退等環(huán)節(jié)上的思想政治工作；其次，要抓好重大任務(wù)決策、部署、執(zhí)行、管理和考評各環(huán)節(jié)上的思想政治工作；再次，要抓好公務(wù)員處在入黨、戀愛、婚姻、評優(yōu)、晉升和被批評、被處罰、被分流等“臨界點”上的思想政治工作。要將思想政治工作滲透和融入到每個公務(wù)員的成長和發(fā)展的過程中，融入到每項重大工作任務(wù)決策和發(fā)展的進程中，融入到隨時隨地解決和處理可能產(chǎn)生的各種問題和傾向中。

三、確立“處處有教育”的大空間觀，在大小環(huán)境互動中優(yōu)化小環(huán)境。首先，要把思想政治工作置于整個社會系統(tǒng)的大格局、大循環(huán)中加以觀察和思考，積極發(fā)掘并充分利用社會大環(huán)境中一切有利于公務(wù)員思想政治素質(zhì)和道德文化素質(zhì)提高的因素，一切有利于機關(guān)小環(huán)境優(yōu)化的有利機遇和條件，積極創(chuàng)建黨政機關(guān)思想政治工作的良好氛圍，推動形成“小氣候”。其次，要積極適應(yīng)改革開放形勢的發(fā)展，開設(shè)外部實踐基地或“第二課堂”，讓公務(wù)員到農(nóng)村、企業(yè)、基層單位掛職鍛煉或調(diào)查研究，體驗基層生活；或者選送到經(jīng)濟發(fā)達的省市或國外進行學習和考察，開闊眼界，啟發(fā)智慧。再次，要加大機關(guān)內(nèi)部工作、生活和學習的軟硬環(huán)境建設(shè)，積極建立莊重優(yōu)雅的辦公環(huán)境、安全良好的生活環(huán)境、豐富健康的文化環(huán)境、民主振奮的工作環(huán)境、正確導向的輿論環(huán)境以及團結(jié)和諧的人際環(huán)境。人改造環(huán)境，環(huán)境也改造人。優(yōu)良的工作、生活和學習環(huán)境，可起到潛移默化、潤物無聲的教育效果。

四、確立“層層有人抓”的大系統(tǒng)觀，在工作同步、責任同

負中實現(xiàn)一體化。首先，要堅持思想政治工作領(lǐng)導的集中統(tǒng)一，既堅持思想政治工作的在黨委(黨組)的統(tǒng)一領(lǐng)導下，又要形成黨的組織系統(tǒng)、行政組織系統(tǒng)和群眾組織系統(tǒng)齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)體系，形成整體合力。同時，要堅持行政工作與思想政治工作目標同向、工作同步和責任同負的方針，把管人、管事和管思想有機統(tǒng)一起來。要堅持和實現(xiàn)思想政治工作與行政管理工作的“五同步”，即，同部署、同實施、同檢查、同考核、同獎懲。思想政治工作只有同行政工作統(tǒng)一起來，才能虛起實落，由軟變硬，變自身小循環(huán)為大循環(huán)，切實發(fā)揮作用。

五、確立“人人做政工”的大主體觀，在主體客體轉(zhuǎn)換中達到全員優(yōu)化。首先，要充分發(fā)揮各級黨員領(lǐng)導干部在思想政治工作中的組織引導作用和榜樣示范作用。黨員領(lǐng)導干部要以自身的人格力量感召大家前進。其次，要鼓勵和支持非領(lǐng)導職務(wù)和非黨公務(wù)員積極參與思想政治工作。再次，要積極支持全體公務(wù)員實現(xiàn)主客體的角色轉(zhuǎn)換，相互作對方的思想政治工作。每個公務(wù)員都既是教育者、又是受教育者。只有充分調(diào)動起了全體公務(wù)員做思想政治工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，機關(guān)的思想政治工作才能大放異彩，生機無限。

因此，新時期機關(guān)的思想政治工作必須牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、服務(wù)中心工作的方針。把充分調(diào)動和激發(fā)公務(wù)員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高公務(wù)員的綜合素質(zhì)，發(fā)展公務(wù)員的全面能力，特別是增強黨員干部、領(lǐng)導干部的執(zhí)政

能力作為思想政治工作的根本出發(fā)點、著力點和落腳點。具體來講，機關(guān)的思想政治工作，要把啟發(fā)公務(wù)員的主體意識自覺作為目標任務(wù)，通過激發(fā)利益動因并進行正確引導，使廣大公務(wù)員樹立正確的執(zhí)政理念，增強執(zhí)政為民的使命感、主人翁的責任感，強化創(chuàng)造性做好本職工作的事業(yè)心和責任心；要徹底貫徹“尊重人、理解人、關(guān)心人”的主體性原則，以誠待人，以理服人，以情感人，通過民主討論、真情交流、諄諄誘導以及幫助解決實際困難，使公務(wù)員從被動接受教育轉(zhuǎn)化為主動接受教育，由他人教育轉(zhuǎn)換為自我教育，強化勤政廉政、創(chuàng)造性工作的內(nèi)在動力，強化全心全意為人民服務(wù)的內(nèi)在信念。只有這樣，才能建設(shè)一支廉潔、高效、務(wù)實、精干的高素質(zhì)機關(guān)公務(wù)員隊伍，也才能把黨的十七大精神的要求落到實處。

第三篇：新形勢下縣級黨校創(chuàng)新培訓工作的探索和實踐

新形勢下縣級黨校創(chuàng)新培訓工作的探索和實踐

如何全面貫徹落實中央《2010—2020年干部教育培訓改革綱要》精神，實現(xiàn)大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)的目的，近年來，山丹縣委黨校以科學發(fā)展觀和黨的十七大及十七屆四中、五中全會精神為指導，在創(chuàng)新培訓理念、深化教學改革、完善教學布局、增強培訓實效等方面進行了一些有益的實踐和探索，收到了較好的效果。

一、著力構(gòu)建大規(guī)模、全方位、多層次的干部教育培訓新格局

按照建設(shè)學習型組織、學習型政黨和學習型社會的戰(zhàn)略要求，充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓中的主渠道、主陣地作用，著力構(gòu)建領(lǐng)導干部帶頭學習、黨政干部主動學習、職工群眾自覺學習的全民學習格局，大力推進中國特色社會主義理論體系普惠共享。主要抓好四個方面的培訓。一是辦好主體班次。辦好主體班次是黨校工作的主題，也是黨校發(fā)揮作用、服務(wù)大局、服務(wù)社會的重要途徑。每年重點辦好科級干部輪訓班、公務(wù)員輪訓班、黨務(wù)干部培訓班、中青年干部培訓班、入黨積極分子培訓班、新任農(nóng)村黨支部書記、村委會主任培訓班等主體班次15期以上，培訓2000人次。同時，圍繞實施能人帶動戰(zhàn)略、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進新農(nóng)村建設(shè)和旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)，在農(nóng)村勞動力技能培訓、現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)培訓、新農(nóng)村建設(shè)培訓、民營企業(yè)家隊伍培訓等方面進行了大膽探索和嘗試，并取得了一定的成效。二是拓展社會培訓。加強社會培訓是黨校適應(yīng)大規(guī)模培訓干部、服務(wù)學習型社會建設(shè)的客觀 需要。多年來，山丹縣委黨校一直堅持多部門聯(lián)合辦班，與人社、安監(jiān)、環(huán)保、城建、財稅、教育、文化、衛(wèi)生、旅游及涉農(nóng)部門聯(lián)合，進一步拓展社會培訓領(lǐng)域，重點辦好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公修課培訓班、再就業(yè)人員崗位技能培訓班、特種行業(yè)從業(yè)人員培訓班和旅游文化產(chǎn)業(yè)及景區(qū)景點服務(wù)禮儀培訓班，每年培訓人數(shù)達1500人以上。三是辦好“流動黨校”。按照黨的理論創(chuàng)新成果普惠共享的要求，在抓好校內(nèi)主體班次集中培訓的同時，堅持校外巡回授課制度，辦好“流動黨校”。根據(jù)不同的形勢任務(wù)，確定不同的宣講重點，深入開展以“理論宣傳面對面，民生政策心連心”為主題的“走向基層”宣講對談活動，進一步擴大理論宣傳工作的覆蓋面、滲透力和影響力。每年組織開展理論宣講對談活動30場以上，參訓群眾不少于5000人次。四是延伸網(wǎng)絡(luò)培訓。適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，把拓展網(wǎng)絡(luò)培訓作為拓寬培訓領(lǐng)域、豐富培訓形式、提高培訓質(zhì)量的有效舉措。借助張掖市干部在線學習的平臺，進一步擴大縣域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)在線學習覆蓋面，力爭在線學習人數(shù)由2010年的縣級干部、組織人事干部、黨校理論骨干80多人擴大到全縣副科級以上干部800人左右。

二、著力構(gòu)建開放、兼容、共享的干部教育培訓新體系 提高培訓質(zhì)量是黨校全部工作的出發(fā)點和落腳點，是黨校一切工作的生命線。一是創(chuàng)新培訓理念，增強實效性。根據(jù)不同培訓內(nèi)容和多層次受訓對象的不同需求，在堅持和完善講授式教學方式的基礎(chǔ)上，綜合運用菜單式、研究式、互動式、體驗式、案例式、網(wǎng)絡(luò)式等多種方式開展教學，實現(xiàn)了課堂教學由“講授型” 向“研討型”轉(zhuǎn)變，由“單向型”向“雙向型”轉(zhuǎn)變，由“填鴨型”向“互動型”轉(zhuǎn)變，由教師“平面型”講授向現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體“立體型”講授轉(zhuǎn)變的“四個轉(zhuǎn)變”，進一步增強了教育培訓的吸引力和感染力。并認真組織開展學員論壇、現(xiàn)場考察和社會實踐，切實增強教學培訓的實效性。二是完善教學布局，增強時代性。緊緊圍繞中央和省、市、縣委的重大決策部署和黨員干部的實際崗位需求，科學設(shè)置課程，完善教學內(nèi)容。強化黨校特色，堅持“黨校姓黨”，把中國特色社會主義理論體系的宣傳普及作為黨校培訓工作的重中之重，真正把黨校建設(shè)成為學習、研究、宣傳馬克思主義和中國特色社會主義理論體系的主陣地，把學員培養(yǎng)成為馬克思主義和中國特色社會主義理論體系的自覺實踐者和忠實執(zhí)行者。彰顯時代特色，從“一個中心、七個方面”科學布局課程設(shè)置，即以深入學習貫徹科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想為中心，著眼于提高黨員干部的素質(zhì)能力和執(zhí)政水平，以掌握黨的最新理論創(chuàng)新成果為重點夯實學員的理論基礎(chǔ)，以把握時代特征和國際政治經(jīng)濟形勢為重點拓展學員的世界眼光，以強化大局意識和應(yīng)對復雜局面為重點培養(yǎng)學員的戰(zhàn)略思維，以堅定理想信念、增強宗旨意識和改進工作作風為重點加強學員的黨性修養(yǎng)，以提高科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平為重點增強學員的法律意識，以提高綜合素質(zhì)和履職能力為重點充實學員的必備知識，以推進縣域經(jīng)濟發(fā)展為重點強化學員的發(fā)展意識。突出地方特色，著眼全縣經(jīng)濟社會發(fā)展實際，以縣域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展方向、發(fā)展重點為主要研究方向，開展教學研究，幫助學員獲得最緊缺的知識、最需要的信息，進一步開闊視野，拓寬思路，指導實踐，推動發(fā)展。三是改進教學方法，增強針對性。本著科學研究無禁區(qū)，黨校講壇無雜音的原則，鼓勵教師和學員大膽探索，大膽實踐，不斷創(chuàng)新教學方式，全面推行了 “四個四分之一”培訓法，即“四分之一”時間集中授課，“四分之一”時間對談問答，“四分之一”時間社會實踐，“四分之一”時間研討交流，最大限度地調(diào)動了教師和學員兩個方面的積極性，切實增強了學習培訓的針對性和實效性。四是加快信息化建設(shè)，增強前瞻性。按照“整體規(guī)劃、重點突破，整合力量、加強協(xié)作”的思路，立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育中心和張掖市干部在線學習的平臺，切實抓好黨校信息化建設(shè)。重點加強遠程教育資源硬件建設(shè)和專題信息資源建設(shè)，積極爭取與張掖市委黨校干部在線學習的平臺接軌，爭取2011年建成中央黨校干部遠程教育網(wǎng)B級站。

三、著力構(gòu)建集教學、科研、咨詢“三位一體”新平臺 學科研究是黨校教育的基礎(chǔ)。堅持科學嚴謹?shù)膶W術(shù)思想，弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，按照“教學出題目，科研作文章，成果進課堂”的思路，促進教學科研一體化，進一步提高教學科研質(zhì)量。一是圍繞教學任務(wù)定課題。鼓勵教師把教學專題轉(zhuǎn)化為研究課題，邊挖掘、邊講授、邊研究，努力把教學成果轉(zhuǎn)化為科研成果。二是圍繞發(fā)展實際定課題。緊緊圍繞全縣工作大局，鼓勵教師充分發(fā)揮理論優(yōu)勢，邁開雙腳，走出校門，深入一線，調(diào)查研究，針對影響和制約全縣科學發(fā)展的突出問題，確定符合實際的調(diào)研課題，形成高質(zhì)量的研究成果，為提高教學質(zhì)量服務(wù)，為縣委政府科學決策服務(wù)，為推進全縣改革發(fā)展穩(wěn)定服務(wù)。三是落實科研獎勵制度。不斷健全完善科研工作考評和科研成果獎勵 制度，采取社科項目立項、補貼科研經(jīng)費、落實獎懲措施等辦法，鼓勵教師開展調(diào)查研究，撰寫調(diào)研文章，形成研究成果。對在國家、省、市、縣級報刊發(fā)表的符合調(diào)研專題的理論文章給予獎勵，特別是對那些影響大、創(chuàng)意好，被高層核心期刊采用，或者被縣委、縣政府領(lǐng)導做出批示的理論文章給予重獎。鼓勵引導教師多寫文章寫好文章，推動整個科研工作上臺階、上水平。每年完成高質(zhì)量科研論文在10篇左右。

四、著力構(gòu)建科學、規(guī)范、高效的內(nèi)部管理新機制

強化教學管理是確保教學質(zhì)量的關(guān)鍵。緊緊抓住教師授課、學員管理和后勤服務(wù)三個重點，從教態(tài)教風、理論測試、日常行為、考試考核、黨性鑒定、后勤保障等環(huán)節(jié)入手，嚴格落實各項制度，強化各類培訓的全程管理，不斷提高培訓質(zhì)量。一是強化教師管理。健全完善了學習進修、實踐鍛煉、職稱評聘、激勵競爭、考核評價機制，全面推行教師授課準入制度，不合格的專題不得進入課堂。向教師下發(fā)《主體班次教學日志》，如實反映授課情況、班主任到位情況以及學員到位情況；向?qū)W員下發(fā)《主體班次教師授課情況學員評價意見表》，從教學內(nèi)容、教學方法、教學效果、教風教態(tài)等方面進行綜合評估，并將評估結(jié)果作為評先獎優(yōu)的重要依據(jù)。教學人員全年授課達不到3個新專題、20個學時（1小時為1個學時）以上的，年終不得評優(yōu)，全年在主體班次授課情況綜合評價中有3次以上“一般”或者“差”的，年終不得評優(yōu)，全年未完成科研工作基本任務(wù)的，年終不得評優(yōu)。二是強化學員管理。不斷健全完善學籍管理、請銷假、考試考核、成績通報、黨性鑒定等學員管理制度；積極開展黨性實踐活動，引導學員樹立良好學風；充分發(fā)揮學員臨時黨支部和班委會的作用，引導學員自我管理、自我教育、自我服務(wù)，營造了民主寬松的學習氛圍。三是強化教學管理。建立了學習考核體系和教學效果評估體系，堅持和落實教學質(zhì)量評估、問卷反饋、集體備課、新課試講、聽課評課、教案交流等制度，進一步激發(fā)教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。同時，建立健全績效掛鉤制度，對教學業(yè)績突出的教師給予表彰獎勵，形成了“人人創(chuàng)先爭優(yōu)，個個主動奉獻”的生動局面。四是強化后勤管理。按照“規(guī)范管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的要求，進一步健全完善各項管理制度，細化量化各項管理措施，建立健全日常保障機制、應(yīng)急處理機制和責任追究機制，不斷提高管理水平、服務(wù)質(zhì)量和保障能力。

第四篇：淺談如何做好思想政治創(chuàng)新工作

淺談如何做好思想政治創(chuàng)新工作

思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線，是我們黨和國家的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，無論是革命戰(zhàn)爭年代還是和平建設(shè)時期，思想政治工作都發(fā)揮了極其重要的作用。企業(yè)的思想政治工作，是我們黨工作的重要組成部分，是加強社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。隨著社會的發(fā)展，特別是經(jīng)濟全球化、企業(yè)文化多樣化趨勢的不斷加快，企業(yè)目前的思想政治工作難以達到“思想上解惑、精神上解悶、文化上解渴、心理上解壓”的新需求，這就要求我們要從貫徹落實科學發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會的高度，緊緊結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際，積極探索和創(chuàng)新思想政治工作新途徑、新措施，增強思想政治工作的針對性、實效性和吸引力。

一、強化觀念思路創(chuàng)新，使思想政治工作適應(yīng)新形勢

經(jīng)濟活動和社會生活都在發(fā)生變化，人們的思想意識、生活方式也在不斷地發(fā)生變化。要想做好新形勢下的企業(yè)思想政治工作，首先要更新觀念，開拓思路，適應(yīng)時代的要求。

一要改變舊觀念，開闊新視野。其核心是千方百計地及時掌握職工思想的新動向，爾后有的放矢地采用職工喜愛的方法有針對性地開展工作，工作的目的在于增強職工的政治意識、改革意識和發(fā)展意識，落腳點是調(diào)動職工積極性，實現(xiàn)企業(yè)增效、職工增收。

二要適應(yīng)新形勢，開拓新思路。企業(yè)思想政治工作要隨著時代的發(fā)展，尤其是隨著企業(yè)的發(fā)展、企業(yè)重大活動、企業(yè)各階段的主攻方向等，及時研究職工思想活動的新情況和新特點，有針對性地創(chuàng)新工作思路，采取多種措施、多種手段開展職工易于接受的思想政治工作，使思想政治工作有的放矢。

二、強化形式內(nèi)容創(chuàng)新，增強和賦予思想政治工作新任務(wù)、新內(nèi)涵

思想政治工作的主要目標是提高人的素質(zhì)，除了對職工進行黨的路線方針政策、理想信念、法制道德、廉潔自律等傳統(tǒng)的教育外，更重要的是要根據(jù)企業(yè)每個階段生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的變化，不斷注入企業(yè)發(fā)展的新內(nèi)容、新要求，拓展新的服務(wù)領(lǐng)域。

一要向職工講政策、議形勢、談改革、論發(fā)展，激勵和調(diào)動職工支持和參與企業(yè)改革，積極投身于企業(yè)的發(fā)展。加強形勢任務(wù)教育，轉(zhuǎn)變職工思想觀念，調(diào)動職工工作積極性。對形勢的看法, 直接影響著職工的思想情緒和工作積極性。在企業(yè)加快發(fā)展的進程中, 我們會遇到一些困難和問題。然而, 有些職工把困難看得過重, 對發(fā)展前景信心不足, 甚至怨天尤人、不思進取。因此, 思想政治工作我們要把形勢教育作為一個重點, 幫助職工正確看待形勢, 使他們掌握、分析和判斷形勢的正確方法，增強發(fā)展信心。另外在形勢教育中, 要做到有的放矢、對癥下藥, 引導職工一分為二地看形勢, 既清醒地看到不利因素，更要清楚地看到有利條件和優(yōu)勢，充分利用有利條件, 克服不利因素, 樹立信心，從而使其全身心地投入到企業(yè)改革發(fā)展和安全生產(chǎn)等工作中。

二要提高職工的綜合素質(zhì)。開展崗位練兵、技能培訓、技術(shù)革新、網(wǎng)絡(luò)知識教育等活動，滿足不同層次職工的需要，逐步提高其綜合素質(zhì)。要堅持思想政治工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的原則，在動態(tài)的改革中穩(wěn)定發(fā)展。思想政治工作是推動企業(yè)健康和諧快速發(fā)展的助推器，是企業(yè)工作能否正常運轉(zhuǎn)的保證；而業(yè)務(wù)工作又是搞好思想政治工作的基礎(chǔ)，兩者互為條件。如果片面地抓思想政治工作，忽視業(yè)務(wù)工作，企業(yè)效益就無從體現(xiàn)，職工福利得不到很好改善。反之我們只注重業(yè)務(wù)工作，輕視對職工的思想政治教育，那么一些職工有可能會出現(xiàn)工作散慢，得過且過，做一天和尚撞一天鐘等不良傾向，從而導致企業(yè)無法向前邁進。因此，我們只有堅持思想政治工作，業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合的原則，才能互為補充，相得益彰。

三要堅持以人為本。要體現(xiàn)思想政治工作的人文關(guān)懷。既要教育人、引導人、鼓舞人，又要尊重人、理解人、關(guān)心人，更重要的是幫助職工在經(jīng)濟上解困、生活上解憂、思想上解扣、情緒上解悶，既以理服人，又以情感人，使職工有安全感、親切感、歸屬感。人的感受和需求是多層次、多方面的，除物質(zhì)需求外，還有政治需求、文化需求等；除安全感外，還有滿足感、自豪感和成就感等。特別是當人們的生存需要得到滿足之后，自我發(fā)展、自我實現(xiàn)的愿望就會日趨強烈。因此，在強化思想政治工作的同時，應(yīng)注意解決職工的實際問題。關(guān)心他們生產(chǎn)、生活的方方面面，并著力解決好其關(guān)心的熱點、難點問題，因為這些看似小事，但恰恰是職工心中的大事，它牽動著職工的思想，影響著職工的行為，直接關(guān)系企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。企業(yè)對職工誠摯的愛護、關(guān)心和幫助是一種巨大的感召力和凝聚力。只有針對不同的人采取不同的方式開展工作，才能使思想政治工作入耳、入心、入腦，才能收到良好的效果。尊重人就是要平等交流，寓理于事，寓教于情，真正使人感到可近、可親、可信，只有這樣才能增強思想政治工作的吸引力。在思想政治工作中，理解人很關(guān)鍵，要理解每一名職工，要從不同角度和層次進行換位思考。實踐證明，只要真心實意為群眾著想，就能使各項工作取得優(yōu)異的成績。

四、輔之以必要的紀律約束。做思想政治工作，目的在于統(tǒng)一職工的思想，提高職工的覺悟，保證黨的方針、政策和企業(yè)各項規(guī)章制度得到貫徹落實，使全體職工以主人翁的姿態(tài)，全身心地投入到各項工作中去。然而，由于廣大職工的政治素質(zhì)、文化程度、思想覺悟的高低不盡相同，單靠苦口婆心地做其思想政治工作，也難完全奏效。因此，還必須輔之以相應(yīng)的行遵章守紀教育和約束，促使其良好習慣養(yǎng)成。企業(yè)思想政治工作必須適應(yīng)新的形勢，勇于探索，將與時俱進、“以人為本”的理念貫穿于思想政治工作全過程，圍繞和服務(wù)于收費管理、安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，努力增強思想政治工作的人文關(guān)懷，更好的為企業(yè)改革、穩(wěn)定、和諧快速發(fā)展提供有力的思想動力和政治保障。

三、強化方式方法創(chuàng)新，探索思想政治工作的新途徑、新手段

做好企業(yè)思想政治工作的方式方法主要有：

一是教育疏導法。善于捕捉職工思想動態(tài)，針對性地進行思想教育，要使職工認清企業(yè)發(fā)展方向，理解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，參與企業(yè)的建設(shè)活動，把自己的前途命運和企業(yè)的未來發(fā)展聯(lián)系在一起，以高度的使命感和主人翁意識為企業(yè)的發(fā)展做貢獻。

二是感情投入法。要帶著感情去做思想政治工作，要以情感人，幫助職工解決生產(chǎn)、生活、工作、家庭等實際問題；引導職工處理好家庭與企業(yè)的關(guān)系，個人利益與企業(yè)利益的關(guān)系。三是領(lǐng)導帶頭法。領(lǐng)導干部的模范帶頭作用就是強有力的思想政治工作。領(lǐng)導干部必須具有較高水平的思想工作和經(jīng)濟工作的雙重本領(lǐng)，以實際行動為職工作出表率，要求職工做到的自己首先要做到，要求職工不做的自己首先不做。

四是談心交心法。要采取謙虛、誠懇、耐心的態(tài)度，開展談心交心活動，溝通干部與職工的思想，開誠布公地交換意見，交流思想，消除隔閡，增強團結(jié)和友愛。

五是典型激勵法。樹立先進層，轉(zhuǎn)化后進層，帶動中間層是思想政治工作的有效措施。要緊緊抓住企業(yè)涌現(xiàn)出來的實實在在的先進典型，運用典型引導，帶動干部職工做好各項工作，增強學先進、爭先進的意識，形成比學趕幫和激勵向上的氣氛。

六是活動推進法。思想政治工作要貼近職工，貼近工作，貼近生活，就要開展豐富多彩的主題活動。開展各項爭創(chuàng)活動、黨員責任區(qū)活動、演講比賽活動、文體活動等，調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，使干部職工把主要精力放在經(jīng)濟建設(shè)上，放在提高經(jīng)濟效益上。

四、創(chuàng)新思想政治工作，彰顯人文關(guān)懷

與時俱進，不斷推進思想政治工作的觀念創(chuàng)新。思想政治工作既應(yīng)體現(xiàn)社會存在及其規(guī)律，又應(yīng)把握社會發(fā)展大趨勢，引領(lǐng)時代觀念的更新和發(fā)展。

博采眾長，不斷推進思想政治工作的知識創(chuàng)新。思想政治工作不是空洞的說教，也不是抽象的數(shù)學定理，而應(yīng)成為激勵人的意志、豐富人的精神需求的精神家園。要做到這一點，就應(yīng)該不斷吸取人文社會科學的新成果，豐富和發(fā)展思想政治工作的知識體系。應(yīng)在馬克思主義指導下，以人文關(guān)懷為主題，進一步整合社會學、心理學、公共管理學、經(jīng)濟學等學科，形成具有多學科支撐的不斷發(fā)展的思想政治工作知識創(chuàng)新體系。尤其應(yīng)注意吸取與當代人的生存際遇密切相關(guān)的學科成果。事實證明，思想政治工作既是一項崇高的事業(yè)，也是一門涉及人的諸多方面、需要各學科聯(lián)合攻關(guān)的綜合科學。人的思想問題是無窮盡的，舊的問題解決了，新的問題又會出現(xiàn)，這就需要我們將知識創(chuàng)新貫穿于思想政治工作的內(nèi)容和目標中，永葆思想政治工作鮮活的生命力。

求真務(wù)實，不斷推進思想政治工作的實踐創(chuàng)新。思想政治工作應(yīng)與為人民群眾做實事、做好事結(jié)合起來，在幫助人民群眾解決實際問題中提升品格，使廣大人民群眾在得實惠的過程中感受到一種持久的精神依托和溫暖。思想政治工作部門應(yīng)善于將人文關(guān)懷的理念貫徹到實際工作中，使實際工作更多地體現(xiàn)為人性化的服務(wù)。創(chuàng)新是思想政治工作的核心所在。企業(yè)思想政治工作只有緊密結(jié)合國際國內(nèi)發(fā)展形勢和企業(yè)經(jīng)營管理，打破舊模式，構(gòu)建新思維，在觀念、內(nèi)容和方法上敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，從中找到一套既符合時代特點，又切合企業(yè)實際的運行機制，才能真正體現(xiàn)自身價值，在企業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定中充分發(fā)揮“生命線”的作用。使思想政治工作在時代的變革面前給人以更多的力量和溫暖。

第五篇：初中思想政治教學在新形勢下的探索

初中思想政治教學在新形勢下的探索

思想政治課是對中學生系統(tǒng)進行公民品德教育和馬克思主義常識的必修課程，在學校課程體系中，它屬于基礎(chǔ)性學科課程。從21世紀知識創(chuàng)新和應(yīng)用的重要特征來看，今天的德育課程必須要有新的突破，特別是在新一輪的基礎(chǔ)教育改革過程中，新德育標準更具有時代性、實踐性、體現(xiàn)了生活化和人文化，強調(diào)德育素質(zhì)培養(yǎng)與人文素養(yǎng)的辨證統(tǒng)一，洋溢著獨特的新課程理念。

一、對教材的豐富和整合的探索

以往德育教程具有既定性、凝固性和閉鎖性，教師則是消極、被動的執(zhí)行者，對教科書的自主選擇和重組的可能性很小。而今，在新課程標準的引導下，德育教育者的創(chuàng)新精神將隨著新課程的成長而得到充分的釋放，這就要求我們教師要著力突破課堂教學的自閉性，主動構(gòu)建與社會、世界和日常生活的廣泛聯(lián)系，從而使教材與鮮活的現(xiàn)實成為一個充滿生機的統(tǒng)一體。

如：在學習“關(guān)于我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)”這個問題時，教材講的比較簡單，機遇只涉及“和平環(huán)境”和“新科技革命”兩個方面，參閱《半月談》、《時事》等資料我們又從“國家的政策”、“國內(nèi)外的市場”、“居民消費結(jié)構(gòu)的調(diào)整和城鄉(xiāng)一體化”等方面予以補充和討論；而談到“挑戰(zhàn)”，則從學生所熟悉的“資源、環(huán)境”人手，然后到“老百姓關(guān)注的上學、就醫(yī)難”以及“區(qū)域經(jīng)濟的平衡問題(共同富裕)”等問題，其間補充了大量有說服力的數(shù)據(jù)和典型的事例，整節(jié)課學生不再象以前那般昏昏欲睡，死氣沉沉，而是積極的參與，那種為祖國自豪驕傲的感受，對未來的美好期望和建設(shè)祖國的使命感和責任心讓他們的眼睛更加明亮起來，作為教師的我心里也體會到了該學科的價值，內(nèi)心充滿了愉悅。

二、對學生合作學習具體方式的探索

蘇霍姆林斯基說：“在人們心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發(fā)明者、研究者、探索者。”而在孩子的精神世界中，這種需要則特別強烈。而合作學習是達到這種需求的有效途徑，同時它又是新課程改革的亮點，《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定》中指出：“鼓勵合作學習，促進學生之間的相互交流，共同發(fā)展，促進師生教學相長。”合作學習的過程是學生自主探究和認知，情感升華的過程，是個人責任與集體責任的統(tǒng)一。

如何去實施才更有效呢?首先：要為學生創(chuàng)設(shè)一個合作學習的民主氛圍。我們合作的目的是為了激發(fā)學生的創(chuàng)造力，陶行知先生說過：創(chuàng)造最能發(fā)揮的條件是民主。如何創(chuàng)設(shè)?重要的一點是建立融洽的師生關(guān)系，了解學生的個性、興趣，這樣在施教過程中才能做到真正以“人”為本，因人施教，因材施教。其次：教師課前要精心設(shè)計合作學習過程中的問題和具體實施方式，如：怎樣分組’如何展示?提供哪些信息給學生等。最后：教師要調(diào)控好課堂節(jié)奏，適時引導，鼓勵學生自主探究，大膽闡述個人見解，將學生認識上的差異作為一種課程資源。

三、對學生評價方法的探索

教育的最終目的是促進人的全面和諧的發(fā)展，新課程實施如果沒有一個全面合理的評價機制，課程實施就會落空。評價既是對事物估定價值，在思想政治課程中，主要是為了預(yù)測教育的需求，其評價的重點是：評價既要重視學生對本課程基礎(chǔ)知識的理解和運用，還要考察學生在思想政治可程的學習過程中，是否開始形成好公民應(yīng)有的態(tài)度、能力、價值觀和行為。這就要求我們不僅要重視結(jié)果，更要注重發(fā)展、變化和過程，要把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。

1、課前5分鐘演講，對個體實施分層評價

為了訓練學生的表達能力，培養(yǎng)學生關(guān)注生活、關(guān)注社會等習慣，我把課前5分鐘“還”給學生，每節(jié)課安排一至二名學生，或是播報自己采編的新聞，或是講一個富含哲理的小故事，每個學生都有這樣一次機會，也都很珍惜。然而每個學生的認知水平、能力都存在一定的差異，若采用一個評價標準就不合理了。對素質(zhì)較高、能力較強的學生，我們從演講的標準、選材立意及影響力等來綜合評價；對能力較弱的學生，則從態(tài)度、聲音是否洪亮、流暢等來評價。特別是抓住其閃光點給予贊揚和鼓勵，以上評價結(jié)果要及時反饋給學生，同時評定等級并記載。以此來激勵后面的學生，激發(fā)他們想要超越的愿望。

2、合作學習過程，對小組的量化綜合評價

在合作學習的過程中，如何使之不流于形式，充分激發(fā)學生的創(chuàng)新意識、協(xié)作意識，對其過程的量化評價就顯得很重要了。如：在初三《思想政治》第三課“人口、資源、環(huán)境”的學習過程中：首先，根據(jù)每個學習小組收集的資料是否有時代性、有代表性、是否圖文并茂，途徑是查閱資料還是實地調(diào)查等評出等級；其次，小組對采集資料進行篩選、分析，找出對策，并形成報告，每小組一篇，根據(jù)其可行性等再次評出等級；最后，每小組選一名同學代表該組在全班進行交流再次進行評定。綜合三次評價，根據(jù)得“優(yōu)”的多少評出一、二、三等獎，并做好記錄。

3、作業(yè)信息反饋，對課本知識掌握的評價

這主要是通過作業(yè)和書面測試來進行的。具體來說，對作業(yè)，老師批閱后，根據(jù)書寫、正確率、是否按要求完成并交給科代表評定等級，由科代表登記，這樣可有效督促學生認真作業(yè)，掌握基本知識；測試則指每期末常規(guī)的書面考試。

新課程的改革序幕才拉開，在今后的教育教學活動中，還會遇到許多新問題、新事物，只要勇于探索、創(chuàng)新、積極實踐、反思，我們就一定會在這場改革中披荊斬棘，收獲累累碩果。