第一篇：黨支部在思想政治工作中的創新與探索

黨支部在思想政治工作中的創新與探索

一、引言

隨著作業大隊重整組合、減員增效發展戰略的逐步實施，員工的思想狀況受到了很大程度的沖擊，黨支部做思想政治工作時出現了許多新問題和新矛盾。大隊用工制度是正式工、農民合同工、短期實習生并存狀態，客觀上形成了 “貴族”意識、農民意識及短期行為意識，員工思想觀念呈現多元化狀態。

目前基層黨支部思想政治工作面臨的主要問題：一是“市場觀念”已經滲透到大隊的每個生產環節之中，員工的思想空前活躍，“向錢看”的價值觀充斥頭腦，反映在現實中就是輕政治學習，重業務效益。二是思想政治工作者本身知識結構老化，不能從理論的高度對工作中出現的新問題、新矛盾，向員工做出合理的解釋。

二、課題的實施情況

分析出了目前思想政治工作面臨的問題，如何解決呢？為此，黨支部在創新工作模式方面做了一些探索和嘗試。黨支部運用三大工作模式抓實、抓好基層思想政治工作。

（一）創新溝通模式

孫子曰：上下同欲者勝。黨支部用發展的眼光審時度勢，準確把握員工的思想動態，認真思考、積極應對。利用溝通促進員工間的關系，增強勞務工、短期實習生的參與意識，促進各項工作的完成。

黨支部與員工進行溝通的方法有：一是一拉一放?！袄本褪抢妥藨B，“放”是放下架子?！袄笨梢院蛦T工心靈產生共鳴；“放”可以減輕員工心理壓力，讓員工卸下了思想包袱。二是布置工作，發揚民主。工作中多聆聽員工的意見，管理不超越下屬的權限范圍。三是多褒獎，不當眾斥責員工，不隨意評定員工的缺點。四是面對過失，勇于擔當起黨支部責任。五是尊重勞務工、實習生的勞動價值，鼓勵、重視體現自我價值的實現，增強勞務工、實習生的榮譽感、歸屬感和自信力。

（二）創新關愛模式

投之以李，報之以桃。相信關愛員工的黨支部，員工也會關愛黨支部。黨支部從三方面入手，以人為本，關愛員工。

真情顯現，感恩工作。真情來自于細微的關心。夏季，黨支部為員工送上熬制的綠豆湯、礦泉水、西瓜、飲料等，及時配送防暑降溫藥品。冬季，開展幫困扶難的暖心工作。黨支部注重做好員工改善房、子女招工、勞務工子女入托、上學等焦點問題的解惑答疑工作。遇到員工感情波折、家庭矛盾，及時化解糾紛。生日送上一份溫馨的祝福，讓員工感受到“黨支部是家”的溫暖。

搭建平臺，展示才能。開展星級員工評比掛牌制。正式工、農民合同工、短期實習生平等對待，評比側重品格、人生價值觀的體現。星級員工療養、評先給予優惠，激勵員工爭先創優，發揮主觀能動性，實現隊伍的穩定。對員工提出的合理化建議、小改小革，積極采納，及時反饋意見。設立合理化建議獎，調動員工積極性，促進員工自我價值的實現。

規范制度，嚴格管理。員工安全是人本關懷的實質。嚴格的管理，確保生命安全，是對員工最大的關愛。黨支部制定《循環工作法》，以黨支部的“加、減、乘、除工作法”作為核心，重點放在黨員模范作用發揮和三標管理的執行力度上，讓員工遵章守規，形成職業習慣。

（三）創新培訓模式

引導員工樹立“永續學習、永續進步、永續發展”的理念?！肮ぷ鞒龀煽?，家庭更幸?！笔撬茉禳h支部品牌的目標。近年來，黨支部積極營造學習氛圍，不斷完善激勵機制，努力追求學習與工作的互動、共進。開展“創建家園，提高技能”活動。結合生產實際和行業特點，黨支部確立了“學習內容在崗位上查找，技能培訓在崗位上開展，學習效果在崗位上檢驗”的員工培訓思路，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，定教材、定人員、定時間，一日一練、一月一課、一季一考、半年一賽，完善學習激勵機制，將員工技術考評作為評選先進、入黨以及參加技術比賽的衡量標準。

引導員工崗位成才、實現價值。勞務工、實習生心理壓力大,職業感弱，認為沒有發展前途。黨支部積極組織開展拓展訓練，培養團隊精神，用團隊氛圍來感召、溫暖勞務工和實習生。為增強員工的主人翁意識，加強責任感和使命感。黨支部組織黨員重溫誓詞，回憶入黨成長史，讓員工觀看新中國發展史、鐵人王進喜等錄像。開展“怎樣做一名合格的共產黨員？”、“如何在崗位發揮作用？”、“面對金錢的誘惑，你該怎么辦”等專題討論，克服“向錢看”的不良傾向。利用生產間隙進行黨員先進性、科學發展觀、全員形勢任務等方面的教育。讓全員逐漸懂得：人生的意義和價值體現在于勤勉而不是索??；懂得石油革命史和大慶精神；懂得建設一流采油廠的重要性；懂得大隊的文化特色和形勢任務。

引導員工實現自主管理、自我超越。黨支部采用“構建員工家園”的形式，激發自主管理的主動性，凝聚人心，實現自我超越。一是制定“小愿景”。以黨支部大愿景為目標，班組定小愿景。選目標，形成班班有愿景，班員有承諾，班班必實現的愿景體系。通過“我是當班安全員”、“井控設備我負責”等等小目標的制定和實現，“零事故、零傷害、零污染”大目標得到保障。二是精細管理，人人當家。施工前當班的人員算好經濟賬，做到生產材料人人把關。每班定期分析班組思想、生產情況，搞好自主管理。三是關鍵工序、重點工作交給班組長、骨干。確保生產任務優質高效地完成。

三、取得的成效

通過三大工作模式的探索應用，員工的崗位歸屬感強了，愛崗敬業的多了，隊伍和諧穩定有序發展。員工具備了四顆心：一是專心。員工做到了學一行、專一行、愛一行，養成了“既來之，則戰之，即戰之，則勝之”頑強作風。二是細心。不管是常規檢泵、小修，還是第一次接觸的大型措施項目施工，都做到精心研究制定“一井一案”進行科學施工。三是虛心?！爸t受益，滿招損”，員工在工作中互敬互學，互幫互練，做到了“群練”看示范，“互練”找差距，單練比成效，達到人人出手過硬，運用自如的效果。四是責任心。全隊員工樹

立了“支部是我家，興衰靠大家”的感恩工作精神。以感恩的心態，立足崗位，精細化做好崗位安全生產工作。

四、結束語

思想政治工作是保持隊伍旺盛生命力的關鍵，在修井作業這個重體力、高危行業中。黨支部要做好各項思想政治工作，必須不斷探索工作方法，拓寬視野，這樣才能共同建設出作業大隊的特色文化，為一廠的持續發展做出新貢獻。

作者：秦仲運孫紅崔河新軒凱

第二篇：在思想政治工作中與職工心貼心

在思想政治工作中與職工心貼心

李玲

在市場競爭日益激烈的現代企業中，只有強勢企業才能獲得生存和發展，而強勢企業的核心是要抓住“三本”即人本、資本、成本，其中人的因素是第一位的，是最重要的資本，因此企業的高級管理人員必須要注重人本管理，而人本管理的基礎是與職工心貼心。

歷覽古今興衰事，成敗得失在用人。企業競爭歸根到底是人才之爭，是人的積極性和創造性的競爭，是人的全面素質的競爭。企業的管理者是企業發展的紐帶，企業的大船靠領導者掌舵，靠廣大管理者保駕護航，靠千萬名職工群眾的支持和擁護。因此管理者要提高自身素質，從人性化角度實施管理，做職工的貼心人，調動好、保護好、發揮好職工群眾的積極性、創造性，齊心協力，共展企業宏圖，永葆企業航船乘風破浪、勇往直前。

一、管理者必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這是管理者成為群眾貼心人的先決條件。

一個人能否在信仰與追求、理想與現實、公與私、苦與樂、榮與辱、名與利、美與丑、生與死等一系列問題上做出正確的回答、能否活得有意義，從根本上取決于能否樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確的世界觀、人生觀、價值觀應該是公而忘私、無私奉獻、甘做人民的公仆、腳踏實地做事、老老實實做人。樹立怎樣的價值觀、道德觀，胡錦濤總書記明確指出：“堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥?！?從小事做起，用行動做表率，對于較高的道德標準一時達不到并非壞事，而是要從言行一致開始，通過堅韌的努力，不斷提高自己的道德境界。只有這

樣，管理者和職工群眾才能融為一體，才能得到群眾的信賴。有些管理者，不傾聽群眾呼聲，不關心群眾疾苦，有的喪失遠大志向和理想，有的拈輕怕重，急功近利，斤斤計較個人恩怨，鬧無原則的不團結，高高在上，不相信群眾，不依靠群眾，甚至有的成了金錢的俘虜，變成危害一方的罪人，這必然會被群眾所不齒。其實，老百姓心里最有數，如果你不為他們著想，不為他們辦事，甚至欺上瞞下，跟他們耍小心眼，群眾就會厭煩你，有什么話、有什么事也不愿和你講，不把你當成貼心人，久而久之，你就會成為一個空架子。孔繁森之所以受到人民的愛戴和擁護，并成為全國人民學習的楷模，最重要的一個原因就是他廉潔奉公，一心為民，甘當公仆，因為他 沒有官架子，善于接近群眾，心系群眾，視人民如父母，全心全意為人民服務，為人民造福。作為領導干部無論走到哪里，都要在人民群眾中生根開花結果，戒掉官僚主義，形式主義，和群眾交朋友，這樣，群眾就能把知心話說出來，你就會成為他們的貼心人，反之你不深入群眾，不了解他們的疾苦，不傾聽他們的呼聲，隔膜感使他們壓根不愿接近你，何談成為他們的貼心人呢?

二、管理者必須提高自身的綜合素質才能成為職工的貼心人。

俗話說：“打鐵還得自身硬”，作為領導在正確的世界觀、人生觀、價值觀的指導下，只有不斷提高自身綜合素質，在各方面起到模范帶頭作用，才能使群眾信服，才能有感召力。如果群眾說什么，管理者都不明白，需要解決的問題自己還存在許多問題，那么群眾還會給你講，會信任你嗎?因此，作為管理者要想成為職工群眾的貼心人，還必須在以下幾個方面提高素質：

1.人品素質：作為管理者，人格品質是最為重要的，優秀的人品是管理者決不可少的必要條件，經營就是借助他人的努力來成就事業，作為管理者必須通過廣大職工才能發揮以一當十的作用，從而激發廣大員工發揮出最大的動力。為了培養這種工作氛圍，需要管理者必須德才兼備，深得職工的心，如果管理者品質低下，自私自利，那么，無論他怎樣

學識淵博，多么才華橫溢，職工也會對他嗤之以鼻，更談不上和他說知心話。因此，管理者要想成 為職工的貼心人必須從自身做起，遵紀守法、維護團結、清正廉潔、無私奉獻。管理者要做遵紀守法、維護團結的模范，要在建立健全的機制下，做到有章可循、有章必依。如果領導者不依章辦事，隨隨便便，怎么去說服職工、教育職工呢?團結出效益，團結出人才，管理者只有重團結，講友誼，才能在職工中起到帶頭作用，才能使職工擰成一股繩，團結在企業的大環境周圍。你和和氣氣、與人為善，群眾才會對你有好感，才敢對你講真話，才會把你當成貼心人。在廉政問題上，管理者一定要牢記陳毅同志“手莫伸，伸手必被捉”這句名言，清清白白做人，踏踏實實干事，在日常生活中，做到警鐘常鳴，嚴格自律，率先垂范。無私奉獻是管理者的重要內涵，管理者要帶頭發揚這種精神，處處以黨和人民的利益為重，奉獻在前，吃苦在前，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂。正所謂，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?？傊芾碚咧挥性谝陨蠋讉€方面起到模范帶頭作用，才能樹立起自己的威信，才能說話硬氣，群眾有事才能給你講，你才能成為職工的貼心人。

2.能力素質：管理者的能力素質包括以下方面(1)創新能力，科學技術日新月異，管理同樣 也要推陳出新。如果管理者觀念陳舊，總擺脫不了舊框框，工作方法死板，不能用創新的眼光去看待、處理工作中出現的問題，久而久之，不盡人意的管理方法對職工的工作情緒起不 到積極作用，反而會使職工產生逆反心理，工作失去興趣(2)對職工的領導能力，這種工作能力不是單純的硬性統領，而是剛柔相濟，使職工最大限度的發揮主觀能動性，是在硬性管理的基礎上注重人的感情，做到“軟硬”兼施，嚴慈兼顧。只有這樣，職工才覺的管理者處事得體，也就會誠心誠意聽從安排，甘愿為你工作，工人效率就會大幅度提高。(3)溝通能力，管理者管理的對象是人，成天和人打交道，因此管理者必須具有善于與人溝通，能巧妙協調人際關系的能力。管理者只有經常和職工溝通才能了解職工的心理動態，才能對癥下藥，解決實際問題?？傊?，管理者具備了以上素質，職工就會把你當成娘家人，有心里話愿和你溝通，你就能成為職工的貼心人。

3、知識素質：知識素質通常包括專業技術知識和管理知識兩個方面，企業要發展就必須改革，而改革就必須學習新知識，認清新形勢，尋求企業發展的新思路，努力學習新的科學知識，改進和創新工作方法，從思想上改變舊觀念，做先進文化實踐者，做先進生產力的代表者，改革、創新，為職工帶個好頭，學技術，懂管理，恥于當白板，學會既要“抬頭看路”又要“低頭拉車”，而且能拉大車、重車，這樣，職工才能信服于你。

三、管理者要樹立良好的工作作風，這是成為職工貼心人的有利保證。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是我們想問題，干工作的根本出發點和落腳點，每位管理者必須牢記這一 根本宗旨，從自身做起，嚴格要求，真正做到勤政為民，廉潔奉公，在群眾中保持公仆形象。周恩來同志所以能贏得全國人民乃至世界人民的愛戴，根本一點就在于他一生光明磊落，一切為人民，甘做人民的公仆。管理者的一言一行，一舉一動，都會對群眾產生潛移默化的影響，而且關系到管理者在人民群眾中的形象，因此管理者必須牢固樹立“求實、務實、實干”的“三實”形象。求實就是要做到時時事事為人民的利益著想，為人民服務不講價錢，講成績不摻水分，并敢于發現、正視、改正缺點。務實，即想事情，干事業應從當地實際出發，不做表面文章，不求轟動效應，不搞假、大、空，實心實意為人民辦實事、好事。實干，就是鋪下身子，深入基層，身先士卒，一步一個腳印地成就一番事業。群眾最講實際、最講實效，你誠心誠意地辦實事，扎扎實實的解決實際問題，就具有說服力、號召力、感染力，管理者的良好形象就會在群眾中樹立起來，群眾就會把你當成貼心人。正確的處理問題、解決問題會使職工心服口服，反之就會使矛盾更加激化。因此管理者在同職工接觸中做到以下幾點，1.說話力求敢說、實說、謹說、辯證。敢說：不看風向、來頭和臉色，直抒己見，觀點鮮明；實說：一就是

一，二就是二，不夸大不縮小，不話到嘴邊留半句；謹說：不便直說或不宜實說又非表態不可的時候就少說甚至不說，少說也不空更不偽；辯證：盡量分析有分寸，不說過頭話和絕對的話。2.做事力求做到堅持原則，不隨心所欲，自行其是，靈活變通也不離譜出軌，集思廣益，不獨斷專橫，盡心盡力不偷懶?；?，始終如一，不見異思遷，襟懷坦白，敢做敢為，不貪功諉過。3.處事力求有理有據，不搞臆象猜測，一視同仁，不搞親疏有別，換位思考，不失情理和公道，在說話辦事處事方面做到以上幾點，就會產生人格魅力，增強感染力，處理問題，就會收到事半功倍的效果。處事原則分明，就會有更多的職工愿意找 你處理問題，你就會成為職工群眾的貼心人。

四、關心職工生活，維護職工利益，為職工辦好事、辦實事。

群眾利益無小事。關心職工生活，為職工辦好事、實事是工會組織責無旁貸的職責。我們工會十分關注職工生活，積極反映職工的呼聲和要求，盡力為職工排憂解難送溫暖。每逢職工們（包括職工的直系近親屬）婚、喪、病，公司領導親自出面，帶禮品慰問職工；關注貧困職工生活，每年的春節、元旦之際，都會對其開展扶貧解困工作，每年都有幾名職工受到幫助；帶領工會女工委員認真履行工會的職責，把女職工的待遇、生育、家庭困難情況、生理、心理疾病以及每年的婦檢等都一一記在心上，并在每年的“三八節”隆重舉行活動，切實維護女工的合法權益，使女職工感到工會就是她的“娘家”。

開展豐富多彩的文娛體育活動，活躍職工的文化生活。為豐富職工生活，經常組織豐富多彩的工會活動。每月工會都會以工會小組為單位舉辦活動，活動形式多樣，如投飛標、打牌，乒乓球、排球、羽毛球、拔河比賽、跳繩比賽、卡拉OK比賽等等。體現了職工們團結一致，頑強拼搏的精神。同時，通過這些活動，加強了職工之間的相互溝通和交流，增強集體的凝聚力，有力地推動了公司的精神文明建設。

總之，企業管理者在正確的世界觀、人生觀、價值觀的引導下，無私奉獻、甘做公仆，走群眾路線，虛心向群眾學習，尊重群眾的實踐，對職工要求實、務實、實干，不甘平庸，勇于 進取，大膽開拓，敢為人先，工作方法靈活，處事公正，做“三個代表”的先行者，才能成 為職工群眾的貼心人，才能把人性化管理做出成效，才能使管理成為企業發展的動力。

作者單位：哈電集團哈爾濱電站閥門有限公司

第三篇：如何在思想政治工作中創新

如何在思想政治工作中創新

隨著社會的發展和時代的變化，新世紀的思想政治工作，由于處在極其復雜的社會經濟環境，其內容和形式都已經發生了很大的變化。同時，在企業改革不斷深化、通信行業競爭日趨激烈的大環境下，作為支撐生產經營的基層維護單位，我們的員工不僅承擔著繁重的生產任務，也要頻繁面對機構調整、崗位變動帶來的壓力。在這樣的客觀現實面前，思想政治工作如果仍舊簡單采取“說服”“教育”的方式，已經很難取得令人滿意的效果。面對新形勢、新情況，我們必須結合本單位的實際情況，抓住公司“以創新求發展”的大好時機，在思想政治工作領域里，積極主動地把“創新”落實到行動上。

那么，思想政治工作進行“創新”的必要性何在？

一方面，由于信息技術已滲透到人們生活的各個領域，人們足不出戶就可以接觸到網絡、電視等先進媒體大量的知識和信息，信息的傳播速度和廣度使思想政治工作工作面臨了嚴峻的挑戰。思想政治工作如果方法仍舊單

一、形式仍舊枯燥，就很難取得效果。

另一方面，知識經濟時代是重視個人的時代，全球經濟和文化融合的加劇，使人們“價值觀念”日趨多元化，個性更加突出。由于知識是一種獨特而又無限的資源，它對經濟的發展產生著革命性的影響，因而它對人的全面發展也提出了更高的要求，培育政治上優秀、業務上一流的高素質人才是今天競爭的關鍵，強化創新意識、合作意識和開拓意識，方能使我們在競爭中穩操勝券。這就要求我們認真反思以往那種把社會價值與個人價值對立起來，片面強調社會價值，忽視甚至否定個人價值的思想政治教育價值觀的弊端，在思想政治工作理念上重視個人的內在需要，通過啟發和調動人內在的積極性、主動性，將提高人的單一素質升格為提高人的全面素質。伴隨這個過程，思想政治工作無疑應從純粹促進社會發展的社會性功能，向著在滿足社會發展要求前提下，促進個人全面健康發展的個體功能方面轉化。

思想政治工作的轉型已經到了刻不容緩的重要關頭，時代變了，對象變了，目標變了，思想政治工作的途徑、方法、手段就要變；環境變了，需求變了，重心變了，思想政治工作的理念、原則、形式就要變。那么，如何在繼承中創新，拓展思想政治工作新空間呢？本人認為，實現思想政治工作的觀念突破十分重要。也就是說，關鍵是我們要打破思想政治工作固有的封閉性、凝重性和一元性，徹底清除思想政治工作“高于一切”的舊觀念，走出“規范化”的束縛，重視激活思想政治工作，構筑立體的、開放的思想政治工作概念。再具體說來，就是要走出“純粹”的思想和政治的工作范疇，在更廣大的范疇和空間里，以更加自由靈活的方式，多層次、多角度、多媒介地實施思想政治工作的“低姿態”、“世俗化”運作。實事求是面對員工們所關注的重要現實問題，例如：生產人員緊張，職工工作壓力大；受經營形勢影響，職工收入不理想，領導與職工溝通不暢等等。通過對國家通信行業調整政策、企業經營發展形勢的宣傳，使員工對所處的行業發展以及自身崗位的職責、薪酬等的調整有客觀充分的認識，只有員工的認識清晰了，才會在行動上減少盲目沖動、不負責的做法。

當前，我們特別要注意通過調整以下幾個關系，來打開思想政治工作的通道，擴充內容，拓展途徑，提高質量，確立思想政治工作在企業發展中的重要作用，真正把思想政治工作做“到位”，做“出彩”。

（一）實現思想政治工作與企業發展目標和諧一致

在知識經濟的歷史條件下，思想政治工作無論內涵或外延都發生了變化，它與其他各項工作有了更多的相互包容性、整合性，它的實踐價值和引導作用被突顯出來。因此，改革時代的思想政治工作不應居高臨下、不應僅僅停留在號召和鼓動上，而要溶入企業建設過程及各項業務流程中，與之融為一體，化為企業改革發展的重要組成部分。思想政治工作只有緊緊圍繞企業發展這個中心任務，保障改革、發展、穩定的良好局面，才有正確的方向，才能廣泛凝聚人心，才能落到實處。

（二）強化思想政治工作與弘揚人文精神的聯動

改革開放和現代化建設是我們時代的主旋律，它的表現形式是經濟體制和政治體制的革新調整，而關鍵是人的現代化，人的思想、文化、素質的現代化。因此，思想政治工作今天要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的員工，就要始終把人放在首位，認真捕捉市場經濟條件下人的觀念、心理、意趣的變化，充分認識知識經濟時代人的多重矛盾和復雜的內心世界，高度重視解決人的精神和物質需求問題。這就要求我們強化思想政治工作與弘揚人文精神的聯動。人是世界上最復雜的生物，人文主義倡導理解人、尊重人和關懷人，肯定人的價值，以人為本，這對于今天拓展思想政治工作具有特殊的意義。我們的改革正處在攻堅階段，社會生活方式日趨多樣化，經濟利益日趨多樣化，就業方式也日趨多樣化，這標示了一種深刻的心理態度、價值觀念、思想感情的轉變過程以及伴隨改革必然要經受的精神陣痛過程。它必然帶來各種社會矛盾的激化，帶來一部分人的心理失重。因此，改革思想政治工作“針對性不強”的問題，就要重視“內化”，切實弘揚人文精神，從根本上重視人，尊重個人的情感和權利，鼓勵個人的成長，同時把傳統人向現代人的轉變放在突出位臵。

思想政治工作的“人文化”，首先要努力營造理解人、關懷人的氛圍，細致入微地、設身處地為工作對象考慮，要“放低姿態”，消除身份和崗位的壁壘，將被教育者臵于和自己平等的位臵上，以交流為途徑，以溝通為方法，通過為其辦實事、辦好事，獲取信任和友誼，在贏得人心中贏得思想政治工作的效能。其次，要鼓勵創新，鼓勵獨立思考，努力為人的發展提供舞臺和機會。知識經濟時代，要求我們在重視社會規范的灌輸的同時，重視人的能力和個性的培養。在相當多的時候，能力和個性甚至起著決定性的作用。因此，思想政治工作要調動一切手段強化人的知識要素、能力要素，構筑社會發展的智慧高地；同時，思想政治工作要為高素質的人才創造良好的發揮機制，也就是說，挖掘人的優點，制約人的弱點，使人能夠在企業的發展中最大限度地運用自己的聰明才智和創造力。這是思想政治工作立意高，起點實的有力表現。

（三）促成思想工作與系統管理、制度規范和輿論監督的動態互補

改革開放取得了巨大的成效，也帶來了許多復雜的問題，思想政治工作是除弊去邪的利器，因此，它無論如何是不能削弱的，相反要通過和管理、和法制規范及輿論監督的結合，通過受制于上述控制手段而立體地發揮教育作用。思想政治工作從一定意義上說是“軟工程”，常常訴諸于無形，而科學規范的管理、系統健全的法制法規等等是“硬章程”。兩者實現一種動態互補，強化政策、制度、機制的導向作用，把思想政治教育的要求體現在制度規范中，無疑能大大提高思想政治工作的覆蓋率和實際成效問題，使思想政治工作在更廣大的時空中顯示威力，也使企業管理更見效果。因為一個單位，良好風氣的形成，既依賴持續不斷的思想政治教育，也要靠科學規范的嚴格管理，沒有外在約束，內在約束的過程將十分漫長，事實上也很艱難，并且缺少保障。當我們把倡導的思想道德原則融于科學有效的企業管理之中，堵住了每一個可能出現的漏洞，消滅了每一個可能存在的盲區，我們就能通過揚善懲惡營建有利于我們企業發展的有序的制度化的良好環境。

現代化的企業是有序管理的企業，我們所處的時代是個大課堂，今天市場和迅速現代化的社會在用生動的例證教育我們樹立質量意識、品牌意識，強化管理而提高效益。因此，思想政治工作就要借助時代環境的“逼迫”，引導員工以高度的組織性紀律性，自覺遵守規章制度。如果因為市場競爭很激烈，“需要保護”員工的積極性、創造性，就完全以思想政治教育取代系統管理、法制約束、輿論監督，甚至拋開企業規范的灌輸，一味遷就個人意愿、個人情感，放任個性與自我的無限膨脹，那么，思想政治工作最終會是形同虛設的，企業改革所付出的努力和心血也將付之東流。

（四）使思想政治工作與員工自我教育、自我管理、自我約束相結合充分調動員工的主動性、創造性和責任感，逐步實現思想政治工作風格和方法上的客體主導，具有重要意義。我們一再強調思想政治工作要貼近群眾、貼近實際、貼近生活，強調思想政治工作要有吸引力、感染力和說服力，強調防止形式主義。在環境、任務、內容、渠道都發生很大變化的情況下，要增強思想政治工作的針對性，所有這些說得都是正確認識對象，準確把握需求的問題。

每個人都最了解自己，也最愛自己，堅持思想政治工作與員工自我教育、自我管理、自我約束相結合，堅持方法論上的客體主導，首先要推崇科學精神與民主意識，變服從權威為服從真理，變單向灌輸為雙向交流，努力創造上下級之間、員工之間共同探討的氣氛。通過經常性民意討論，特別是開展群眾性思想互助、幫學互助，現身說法，集思廣益，形成多個積極性同時推進，依靠群眾，貼近現實，自己教育自己的有利局面。在這個過程中，我們可以抓典型、樹標兵、立榜樣，可以建立群眾學習型組織、研究型組織，可以從群眾的智慧中提煉思想政治工作的“高招”、“絕招”，以“通心”求“同心”，通過正確引導群眾進行自我教育、自我管理，實現思想政治工作實績的最大化。

員工自我教育、自我管理的實現，最為重要的是思想政治教育活動豐富性的確立、感召力與吸引力的確立。它既是教育過程，也是審美過程、娛樂過程。它是一種學習，更應是一種享受。以豐富多彩的活動為載體，通過群眾性的精神文明創建活動，吸引公眾參與，讓他們在愉悅的精神文化享受中陶冶人格、升華境界、獲得啟示，就能成百上千倍地擴展思想政治工作的效能；將抽象、空洞、耳提面命的思想教育，還原為琳瑯滿目、充滿情趣的文化娛樂活動，切實消除以往思想政治工作那種冷峻感、隔膜感，就能以人情味、親和力為思想政治工作注入源源不斷的活力。因為感召力滋生了親和感，而親和感建立了主客體之間的信賴，由此他愿意自我管理、自我約束，這就使他律和自律能在真正意義上結合起來。通過開展群眾性的文化、體育、衛生和科普活動，以潛移默化、潤物細無聲的形式，變思想政治工作的客體為主體，變“包辦式”為“自選式”，變“一人掌勺”為“大家動手”，有效解決了思想政治教育者與被教育者“施與受”的矛盾，其實踐意義是顯而易見的。

（五）完成思想政治工作與科技文化知識傳播的整合今天，知識、信息和智力已成為經濟要素中關鍵的要素，借助科學和文化的傳播，一方面能有效抑制經濟活動中非促動因素的干擾，清除社會上形形色色愚昧落后的意識，另一方面，也能培育目光遠大、襟懷坦白、知識豐富、意志超群的一代英才。因此，增加思想政治工作的知識含量，在方式和方法上注重現代科學技術的滲透、熔鑄，吸收哲學、邏輯學、教育學、社會學等學科的最新成果，實現思想政治工作內容的創新、形式的創新，是開拓思想政治工作新空間十分緊迫的任務。我們必須跟蹤當代科學文化的進展，加快思想政治工作載體的技術更新，推進整合傳播；同時，我們要認真研究現代信息理論，積極利用現代

網絡技術，加強對社會動態和輿情的研究分析，逐步建立思想教育調研網絡，通過科技手段拓寬思想教育領域，實施科學價值觀的全方位輻射。

顯然，正確調整好上述“五個關系”，是在繼承中創新，拓展思想政治工作新空間的重要路徑，但更為重要的是，我們要重視我們所處的時代和企業的實際情況，深入解決思想政治工作內容、目標和手段的革故鼎新問題。就是說，思想政治工作中存在的問題和企業現階段存在的問題一樣，必須通過改革和創新來解決，我們要引導員工參與創新，增強其競爭意識、風險憂患意識和效益意識；我們要從關心員工生活入手，堅持做到“民思我想、民困我幫、民需我辦、民求我應”；我們要充分利用高科技特別是網絡，實現與被教育者的近距離溝通，雙向化交流，既令人信，也令人服，提高思想政治工作的理性色彩；我們要正確把握先進性和廣泛性的統一、理論性和實踐性的一致、長遠性和階段性的和諧，注重教育的層次性問題，逐步建立科學的思想政治工作評價體系。只有這樣才能持續、有效地激勵員工在企業的創新事業中拼搏進取，建功立業。

第四篇：政工師在醫院思想政治工作中的創新思路

政工師在醫院思想政治工作中的創新思路

醫院重要的社會機構，可以保證人民生命健康，治療身體上的疾病，擔任著救死扶傷的責任。思想政治工作在醫院中具有重要意義，可以增強人員綜合素質，不斷提升整體水平。文章先介紹作用，進一步提出具體策略，從而促進醫院更好的發展。

醫院作為一種提供保健、醫療、護理以及科研的服務性機構，主要職責是治病救人。政工師在其中占據著重要位置，因此要不斷提升自身能力，做好思想政治工作。立足于實際情況，制定出切實可行的措施，將具體效果落實下去，不斷提高服務水平。

一、政工師在醫院思想政治工作中的作用

醫院是我國建設和諧社會和構建醫療衛生體系的重要載體，在運行和發展期間要和國家頒布的政策方針相一致，這樣才能確保正確方向。思想政治工作是必不可少的，通過學習可以提高自身綜合素養，及時彌補存在的缺陷，對自己的工作認真負責。政工師分布在醫院的不同崗位上，有的是負責政策宣傳；有的是負責綜合管理，雖然工作范圍不一樣，但都是為了促進醫院更好發展，有著共同的目標。政工師要和醫院各個部門人員建立起良好的人際關系，保證信息傳遞、暢通，讓每個人領會最新的文件精神，幫助醫院樹立起良好的社會形象，提高在人民在心目中的地位。

二、政工師在醫院思想政治工作中的創新思路

（一）創新工作思路

醫院作為一個特殊性服務機構，和人民身體健康、生命安全息息相關。政工師在開展思想政治工作時要堅持以人為本的原則，體現出員工的主體地位，發揮出他們主觀能動性，從而更加積極參與進來。同時要加強和醫院文化相結合，是發展的軟實力體現，正確的價值觀讓人員行為舉止更加規范，嚴格遵守規章制度，有利于強化自身的紀律意識。要定期開展教育活動，向人員傳達最新的思想，和手頭工作結合起來，不斷增強綜合能力。創新思路一定要保證正確性，起著有效的指導作用，決定著醫院今后發展方向，所以要體現出科學合理性。

（二）自我的不斷創新

不斷加強思想理論修養。政工師在開展思想政治工作之前，必須要保證自身具備扎實的理論基礎，對相關知識內容都非常了解。要樹立起終身學習的意識，在實踐中總結出豐富經驗，制定出合理的學習計劃，保證人員可以很好的接受，從而大大提高學習效率和質量。政工師要拓展知識面，讓視野更加開闊，借助網絡優勢搜集豐富的思想政治教育資源，通過有效整合應用在實際中去，可以發揮更大的作用。創新是醫院發展的根本動力，要堅持與時俱進理念，任何時候都要保證自身先進性，代表著著廣大員工的利益，為百姓生命健康保駕護航。

不斷提升管理水平，加強道德修養。醫生是一份神圣的職業，必須具有愛心和救死扶傷的意識，因此要具備優秀道德品質，做到全心全意為人民服務。政工師要做好宣傳工作，使得先進理念深入人心，在內心深處產生共鳴，營造出輕松和諧的氛圍。橫幅標語就是一種很好的形式，可以在走廊、辦公室、會議室等地方進行布置，通過潛移默化的影響加強人員道德修養。對于先進事跡要提出表揚，樹立起優秀的榜樣，讓所有人向模范標兵學習，有利于實現共同進步。良好的管理可以創建出有序的環境，保證各項工作順利開展，在規定的時間內完成任務。

提高自身形象。由于政工師的特殊位置和工作特點，自身形象是至關重要的，是思想政治工作順利開展的前提條件。可以讓醫護人員感覺到親切，在內心建立起信任，便于雙方?M行有效溝通。信息時代的到來，人們獲取知識的途徑越來越多，更加快捷方便，對事情認識更加全面。因此政工師要具備良好的信息技術，保持自身的先進性，收集到更多有用的信息資料，為工作開展提供強有力的保障。同時學習西方發達國家經驗，堅持以我為主、為我所用的原則，提高在社會中的公信力，建設人們滿意的醫院。

有效的交流。思想政治教育工作是面向全體醫護人員，所以要和他們進行深入交流，才能增進彼此了解程度，建立起深厚的情感。政工師要具備較強的人際交往能力，聽取員工提出的意見和建議，對工作方式進行適當的調整，保證滿足實際需要。創新需要在實踐中善于發現，用發展眼光去看待問題，在現有的技術上全面考慮，找到有效突破點，從而達到創新的目標。醫院不同部門之間要加強交流，保證信息的暢通，在第一時間內了解最新動態。

（三）創新工作方法

在提高創新思路和自我創新能力的同時，政工師要在思想政治工作中不斷尋找新方法、新途徑，從而實現進一步優化，讓最終效果得到明顯改善。要充分利用信息技術，改變傳統的工作方式，更加的高效方便，減少人為主觀因素出現的失誤。工作方法創新要結合實際情況，積極參與各種學習活動，在相互借鑒中不斷完善自身，促進人與人之間的溝通與合作，對于提高工作效率有著積極作用。讓創新成為醫院發展的根本動力，為和諧社會建設貢獻一份力量。

綜上所述，政工師在醫院思想政治教育工作中發揮著重要作用，要樹立起創新思路，在現有的基礎上取得實質性突破。全面提高醫院服務水平，讓人民更加滿意，推動我國醫療事業上升到更高水平。

第五篇：思想政治實踐與探索

在中宣部、教育部下達的《中共中央宣傳部教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》和實施方案中，明確提出了“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課程是思想政治理論課的核心課程。為貫徹落實中宣部、教育部精神，充分發揮該課程的作用，切實提高該課程的教學效果，在實施新課程改革方案中應增強該課程實踐教學比重，加強實踐教學環節。筆者結合近幾年來在“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課實踐教學中的一些實踐經驗，就如何加強和完善實踐教學進行了一些探索和研究。

一、提高對“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課實踐教學重要性和必要性的認識

(一)對實踐教學的正確認識

我們首先要搞清楚什么是實踐教學。課堂教學和實踐教學是學校教學中不可缺少的兩個組成部分。一般意義上的社會實踐教學就是在社會實踐中實施的一種教學構成。社會實踐是多種多樣的，社會實踐教學也應多種多樣，至少可分為參與社會物質生產和進行科研實踐兩大類?！懊珴蓶|思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課的實踐教學則是引導學生深入實際以更好地感悟、消化馬克思主義中國化理論成果，并且運用這些理論成果來分析理解、解決現實問題的特殊教學課堂。它的具體形式可以是多樣的而且應當多樣化。

(二)實踐教學是增強“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課實效性的重要環節

該課程的教學目標、內容體系以及教學方法，應隨著社會的發展而充分體現出與時俱進的特點。教學過程中，既要加強理論教學，把基本的道理講透，又必須貼近大學生生活實際，貼近我國社會政治經濟發展的實際，努力結合新時期出現的新情況、新問題，進行有針對性的社會實踐教學。通過實踐教學這一環節，使大學生能夠運用所學理論去認識社會、指導實踐，在接觸、參與社會主義現代化建設的實際中接受教育，加深對本課程的理解，鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力；有利于更好地貫徹理論聯系實際的教學原則，進一步提高教學質量和教學效果。

(三)實踐教學在推進教學改革中具有十分重要的意義

在“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課教學中，由于課時不夠，教師往往過分強調基本理論和基本知識的灌輸；且大多數采取合班上課，這在客觀上造成了課堂教學中教師與學生之間缺乏互動，大多數教師上課采取滿堂灌，學生不愛聽，造成教學達不到應有的效果。這種教學方式使許多學生對本課程學習不感興趣，有的甚至產生抵觸情緒。因此，為解決這個問題，必須進行教學改革創新。這種改革和創新的基本要求和方向就應是理論聯系實際，加強實踐教學。

二、對“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課實踐教學的實踐與探索

我們在實踐教學中形成了學校兩個小課堂(課堂教學和第二課堂)和社會大課堂相互結合的教學模式。

(一)課堂實踐教學形式

1．課堂討論

課堂討論要求學生在大量參考資料的基礎上，運用歷史唯物主義和唯物辯證法的觀點通過比較、分析和思考，學會客觀、全面地解析問題，這是實踐教學的重要方式之一。結合社會大課堂的實踐熱點、難點問題進行課堂討論，把一些看起來淺顯、說起來空洞、講起來片面的內容通過討論、辯論的方式進行教學，為學生營造出一個輕松的氛圍，使他們在輕松中去碰撞不同的思想、觀點，然后再由老師加以引導，得出一個為多數人認同的結論。如改革中出現的下崗問題、貧富差距問題，以實事求是的態度看待大學生擇業、就業問題等，這些是學生普遍關注的話題。讓每位學生就一個感興趣的問題準備發言稿。在進行課堂討論時，推選學生擔任主持人、記錄人，由學生自由發言，觀眾席的同學應踴躍提出問題、積極參與，力爭每個人都有機會表達自己的觀點。課堂討論結束，由任課教師對課堂討論進行點評和總結。通過交流討論，增添了學生的膽識，增強了自信，提高了口頭表達能力，特別是一些辯論和反駁，能引發一次又一次的小高潮。既可在辯論中提高學生的應變能力，糾正錯誤，增長知識，又可使學生受到教育，解決學生中存在的一些深層次的思想問題，使理論聯系實際的教學真正落到實處。

2．才藝展示

可以以“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課的全班課堂教學為活動平臺，每個班分成若干個小組，以小組為單位，分別舉行毛澤東詩詞朗誦比賽以及“毛澤東人格魅力”情景表演比賽。比賽內容均包括詩詞(情景)創作的社會(時代)背景介紹、表演活動以及詩詞(或情景)內涵的闡述等。每個小組選出一名評委，與任課教師一起對比賽進行評分，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，分別給予獎狀和獎品。整個活動，由任課教師為主導，學生為主體，包括活動的組織、準備、選題、表演、評分標準、主持等全都由學生負責，學生要全員參與。

(二)第二課堂實踐教學形式

1．電影活動周結合“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課程的教學進度，在每學期組織一個電影活動周。在電影活動周期間，我們可以安排一些有時代性、經典性的影片如《東京審判》《張思德》《首席執行官》《生死牛玉儒》等，組織學生觀看，并要求學生必須寫一篇觀后感。通過觀看影片，使書本上的抽象理論與中國鮮活的歷史事件、歷史人物，以及黨領導中國人民進行革命、建設、改革的偉大成就有機地結合起來，使思想政治理論課教學具有生動性、感染力，從而增強思想政治理論課教學的實效性。

2．專家講座

為擴大學生社會實踐的信息量，由部門領導牽頭，聯系聘請區內外、校內外專家進行講座。這些專家可以是社會上功成名就的成功人士或在某一領域的專家學者，也可以是國內相關領域的專家、名人名家、成功人士或校內有研究專長的領導或教師。結合“毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想概論”課的學習，邀請專家介紹當地發展規劃以及當地的現狀、發展前景，讓師生進一步看到黨的改革開放政策在當地經濟、社會發展過程中的具體運用，從而使師生增強對家鄉和國家未來發展的信心。也可以是針對重大理論問題、國內國際突出的重大事件、學生普遍關心的熱點問題等，聘請專家來校作專題報告。

(三)社會大課堂實踐教學形式

1．參觀訪問

在參觀訪問中，拓寬了學生的知識面，開闊了學生的文化視野，培養了學生的應用能力，提高了學生的綜合素質。我們結合本地的實際，組織學生參觀百色起義紀念館或龍州起義紀念館、平果鋁業公司、田陽縣那坡鎮永常村等實踐教學基地。以“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課的班級為單位，每班選出4～5個學生代表參加活動。我們利用周末組織學生進行參觀訪問活動。通過參觀百色起義紀念館，學生加深了對鄧小平同志的思想和豐功偉績的認識，了解了鄧小平等老一輩革命家領導百色人民為爭取革命勝利所進行的艱苦斗爭，認識到幸福生活來之不易。通過參觀平果鋁業公司，學生感受到現代化工業的迅速發展，廣西經濟的騰飛、發展需要大量復合型人才，對今后的學習、工作充滿希望。在百色扶貧示范村——田陽縣那坡鎮永常村，學生了解了永常村的過去和現狀，使大家對農村扶貧工作的重要性和社會主義新農村建設的重要成就有了更直觀的認識。在參觀結束后，學生代表要按照教師的要求撰寫心得體會，在全班進行匯報，讓全體學生接受一次教育。通過現身說法的教育形式，激勵大學生繼承和弘揚優良革命傳統、理論創新精神。

2．社會調查

這種調查的選題方式可根據學科特點、內容和黨與國家方針、政策、法規及大學生關心的熱點等問題，教師有針對性地擬定10個調研題目，讓學生根據自己的專業特點或興趣愛好，選擇其中的一個題目。學生可以自由組合形成調查小組，可以本班、本專業、跨班級、跨專業進行組隊，也可以以個人的形式參加調查；每個小組指定1～2位負責人，每組人數8—10人(包括組長和組員)。調查地點由學生根據自己的選題自行選擇，原則上在自己的家鄉進行調查。讓學生有意識地選擇一些自己感興趣的問題，帶著問題去參觀，結合問題去詢問、記錄、采集一些有用的信息和資料，這就有效地提高了他們的動口和動手能力。在教師的宏觀指導下，學生獨立完成調查活動后，學生或調查小組必須交一篇1500—2000字的調查報告。任課教師把任課班級的調查報告收回，在兩周內進行初步評閱，挑選總數的10％進行復審，分出等級進行獎勵。推薦優秀的調查報告到院報發表；也可以由部門領導牽頭，出一期成果展。社會調查作為實踐教學最重要的環節，一方面有利于深居學堂的大學生走出校門實地考察，了解社會主義建設和改革開放的成就和困難，以及黨和政府為深化改革所作的努力，以增強對改革開放的信心和社會責任感，樹立為實現中華民族的偉大復興而奮斗的遠大理想；另一方面有利于大學生更深人地了解我國的基本國情，把課本中的理論同實踐相結合，真正深化對毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的理解。

三、在“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課實踐教學中必須著重解決的四個問題

“毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想概論”課的實踐教學，不僅體現在教學方法上創新，而且要注重理論與實踐的結合，這對提高學生社會實踐和創新能力具有重要意義。如要開展好這一實踐教學，應著重解決好四個方面的問題：

(一)加強領導與管理體制

“毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想概論”課的實踐教學運行和落實，涉及教學安排、經費保障、基地建設、政策措施等方面，這都需要強有力的組織領導來實現。只有學校領導重視，教務處、學生工作處等有關職能部門才能真正重視，形成良好的運行體制，才能把實踐教學計劃制定、實踐經費劃撥、教師酬金計算和發放等工作落到實處；及時研究和解決實踐教學中的具體問題，保證實踐教學持續、健康、有效地進行。

(二)需要進一步加強實踐教學基地建設

實踐教學基地是保證學生社會實踐質量和效果的重要因素。因此，學院應積極主動取得社會的支持和理解，適當投人，加強建設，本著雙向受益的原則，建立一系列相對固定的實踐教學基地。大學生就可以輪流到各基地去參加社會實踐活動，在活動中得到鍛煉提高。

(三)需要設立實踐教學專項經費

經費保障是實踐教學能夠順利開展的必備條件和重要保障。在實踐中，這些經費支出包括社會實踐基地建設、學生參觀訪問、學生實地調研資助、宣傳報道、成果交流和展示、成果匯編和出版、優秀調研成果的獎勵等。學院劃撥的原有經費往往不夠，學校應將實踐教學經費列入經常性教學經費預算，成立專項經費，保證正常劃撥。

(四)提高實踐教學任課教師綜合素質能力

實踐教學任課教師往往有較深厚的理論基礎，但有的教師綜合素質較弱，在組織協調能力方面較弱，這就難以獨立指導學生開展實踐教學工作。因此，提高實踐教學教師綜合素質能力需要從兩方面人手：一方面，加強理論學習，深入社會，研究改革開放和我國社會主義現代化進程中出現的新情況、新問題；另一方面，鍛煉和培養良好的組織協調能力和調查研究水平，加強獨立開展實踐教學工作的能力。