第一篇：株洲市十三中2014年上期學生科工作計劃

株洲市十三中2014年上期學生科工作計劃

一、指導思想

以《全國教育十二五規劃》精神為指導，繼續認真貫徹落實黨的十八大精神，堅持“以人為本、立德立學、崇樸求實、和諧發展”的辦學理念。根據學校德育工作體系及德育系列化活動方案，以校園文化建設為突破口，以德育課程建設為重點，以優質高效的德育隊伍為基礎，以科學規范的德育管理為保證，以豐富多彩的教育活動為有效載體，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展，努力讓每一個學生身心健康、人格健全、學有所長、善于表達、擔當責任，成長為最好的個人和有用的公民。

二、工作目標

1、加強校風、學風建設，狠抓常規管理的落實。

2．加強年級組長、班主任的培訓工作，建立一支愛崗敬業、樂于奉獻、業務精湛的德育工作隊伍。

3．加強未成年人思想道德建設，加強社會公德教育，落實“三愛”教育，培養有道德的公民，為創建全國文明城市創造良好的校園環境。

4．加強德育研究，不斷深化德育教育主題活動，加強校本德育課程建設、社團活動課程和社會實踐活動的建設，努力建設好具有我校特色的德育機制和工作模式，完善德育課程體系。

5．規范德育教育管理，提高德育實效，不斷減少學生違紀事件，避免各種重特大事件的發生，確保全體學生的思品合格率達100%，學生犯罪率為0。

6．發揮學校、社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會，辦好家長培訓學校，發揮社區道德講壇的作用。

7.做好綜治工作，加強安全教育和法制教育，打造平安校園。

8、創新德育形式，提高德育實效，打造快樂德育。

三、工作要點

1、學校、年級雙級管理，加強校風、學風建設。認真落實常規檢查，規范班級的就寢、衛生、學生的儀容儀表、眼操、課間操、法制安全教育等常規工作。嚴格考勤，規范請假制度。落實養成教育，落實周文明班級、紅旗團支部的評比工作。認真組織好優秀學生及干部的評選活動。在工作中進一步完善常規管理制度。

2、圍繞株洲市文明城市的創建及未成年人思想道德建設工作的任務和社會主義

核心價值體系教育開展各種主題教育、主題講座、道德講堂。（如：國旗下講話、開學典禮、道德講堂專題講座、校園廣播站、評選表彰、高三畢業典禮等）充分利用班團活動課加強學生文明禮儀教育、公民教育、法制教育、養成教育、生命教育等。為促進學生文化建設，以班級文化建設為突破口，推行“書香班級”和“讀書之星’活動和評比。利用班級黑板報月主題宣傳活動。

3、加強社會實踐校內外教育資源建設，固化優秀基地，提升活動品質，擴大社會影響，使學生在活動中體現自我教育。審核現有社團，將已有社團分類管理，推薦本校教師或外聘教師擔當社團輔導員，保證學生社團的課程化、多樣化，圍繞學校學科基地打造一批精品社團如高中學生記者站、文學社、排球愛好者等，使社團高水平持續發展。

4、利用學期培訓、月培訓、周培訓等多種形式培訓校、班、團干部，形成學生群體的骨干隊伍，使之成為學校各項活動的積極策劃者、組織者、實施者、參與者，成為學校文化、學生文化建設的引導力量。讓學生學會自主管理、設計和活動，成就一批學生“領袖”。

5、心理活動室深度開放：利用心理沙盤區、心理試聽區、心理宣泄區、心理閱讀區，對全校師生及家長開放，由經過培訓的心理社社團成員負責管理和基本的組織操作工作，使大家盡情享受心理活動室提供的各項服務。

6、圍繞校領導提出的“四會”學生發展目標，每周一次讀報課時間寫字練習；組織十三中經典傳統校園競賽活動：如校園辯論賽、合唱比賽、讀書節系列活動、詩歌朗誦比賽等；讓每一個學生掌握一項藝術才能；組織十三中經典傳統陽光體育活動：如課間跑操、趣味體育活動等，讓每一個學生掌握一項體育技能。

7、加強法制教育、健康教育、安全教育。

8、規范班級的值日、自習、紀律、作業等常規工作，學習方法、時間管理、學習目標、注意力集中、閱讀技巧、聽講筆記技巧、應試技巧、信息處理等指導。

9、德育工作校本課程開設：開發《學生自我發展讀本》、《公民道德素養》、《高中生禮儀與交往》、《生命教育》、《心理健康自我讀本》等校本指導課程供學生選修。并將學校傳統的校史、學科學法指導、校紀校規教育、學生自主管理、寄宿生活指導、青春勵志教育、社會實踐教育、禮儀教育等納入學生成長指導教育體系。

學生科

2014年2月

第二篇：株洲市十三中實習隊帶隊教師工作總結

株洲市第十三中學實習帶隊教師工作總結

實習指導教師：郭操

我帶領10級十三中學實習隊的同學于10月8日離校前往株洲市第十三中學，正式進入實習。經過歷時七周的實習，于11月22日返校。對于我們這個專業的學生來說,教育實習是我們理論聯系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為能力，向教師角色過渡的重要環節。由于校領導的高度重視、實習學校的積極支持和實習師生的共同努力，我們在十三中的教學實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F將實習情況總結如下：

一、實習總體情況介紹

我帶領的10級十三中實習隊學生共有15名同學。其中女生3名，男生12名。按照十三中的統一安排，將班主任與教學實習工作的部署很好的落實完成。

二、實習表現與效果

這次實習達到了畢業實習的預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現在兩方面。

1.工作能力

在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，關心愛護學生，同時積極參加實習學校的各項教育教學活動。十三中的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習學校老師的好評。1 大多數學生能勝任指導教師所交給的工作，為今后的教學工作提供了寶貴的經驗。

2.實習方式

實習學校指定了帶班指導老師來指導學生的日常實習。學生在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式教師一樣上下班，完成教學工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習學校領導及其指導教師的一致好評。

三、實習收獲

主要有三個方面。一是通過直接參與教學工作，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是學會了如何做人，如何關心照顧他人。

四、組織管理

我作為帶隊教師，堅持每天督促隊長對實習隊進行考勤，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證實習質量起到重要作用。

在本次實習過程中，我與十三中的老師與領導進行了一次中學教育交流，交流會上大家積極參與，熱烈討論，對如何改善教師教學方法與技巧，如果對學生進行心理疏導等幾方面的問題進行了交流。

我本人將自己對中學教育的許多看法進行了較為深入的交流，我校實習生在會后反饋本次交流活動十分的有意義，對以后教育教學都有著較好的指導意義。

其次，我組織每周實習生的交流會議，在同學們的反饋中得到了良好的評價。

五、實習生活的感悟

通過近兩個月的實習，使同學們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法，同時也感受了十三中課堂教學的實際狀況。同學們和指導教師互敬互愛，經過這近兩個月的實習，感情也愈加深厚。

六、實習中存在的問題與不足

本次實習進程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學的環節中，尚需積累更多經驗，不斷提升自身素質。

3、部分實習生對學生交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強。

4、應該加大在校內模擬實習的力度，實習生在到達實習點之前就能夠得到較好的指導與鍛煉。

5、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業基礎知識和基本技能，培養了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！

第三篇：學生科工作計劃

2011-2012學年學生科工作計劃

為了便于今后工作的順利開展，保證工作的順利進行。2011-2012學年第一學期學生科特制定工作計劃如下：

第一階段 開學準備階段

1、軟硬件設施的檢查和配備

? 軟件方面準備好以下設備：

《班主任工作日志》《班務日志》《班主任考核方案》《國家助學金申請表》《關于東西兩翼及粵北山區貧困學生政府補貼申報表》《教室分布圖》《寢室分布圖》

收集學生科相關資料：

在籍學生花名冊

國家助學金相關材料

廣州市政府補貼相關資料

? 協調好學生科各部門的工作，對學生科工作人員進行分工，周末節假日值日的工作的落實。

? 硬件方面相關檢查和購置：

宿舍方面：

探照燈3把

老虎鉗、鐵釘、鐵絲、口哨、螺絲刀（平口長柄）

專人檢修學生宿舍的水電設備

辦公方面：

學生證、校牌

打印機、A4、B2紙張 膠水 裝訂機 獎狀

班主任老師通訊錄

2、做好班主任培訓工作

A、班主任考核方案

B、班級管理

C、相應表格的填寫

第二階段 開學階段

? 學生進校后編入綜合班，暫定5個班（每個班按40人算）。劃分好相應的宿舍（男5女3），具體由宿舍管理中心老師進行協調。

班主任做好相關的宣傳工作：

1、學校的優勢和學生的前途

2、學費結構

3、學校校紀校規相關制度

4、各專業的摸底和引導

5、落實班干部、值日生職責

以上工作做好后進行分班，重新確定班主任老師，學校進入正軌。

? 通過每周一次的班主任例會，布置具體的工作任務，確定每月學費清收目標，保障學生的穩定。

? 完成學生會換屆選舉工作，并保證學生會正常的運轉。（詳見《學生會換屆選舉方案》）

? 為了保障學生的穩定，從開學一直到期中考試結束期間開展各種活動，具體為：

開學典禮

歌唱比賽

?；@球友誼賽

通過以上的活動增強學生的凝聚力，集體榮譽感。以上工作具體由團委負責，學生科協調。

? 在開學期間做好學生的穩定工作之外，常規工作也要落實，例如學生學籍的申報、注冊。學生政府補貼、國家助學金的申報。

? 完成新生軍訓的動員、組織好軍訓會操表演。

? 檢查和落實班主任工作，開展學生德育工作：

1、組織學生看電影《沖出亞馬遜》，樹立學生的服從意識，培養學生艱

苦奮斗的優良品德。

2、開展感恩教育，組織學生觀看《讓世界充滿愛》，讓學生愛家長、愛

老師、愛學校。

3、配合教務科開展技能競賽，增強學生的競爭意識

學校期中考試以后，開展并組織好以下活動：

校秋季運動會

校元旦晚會

三、期末收尾階段

動員10級學生讀大專

做好08級畢業生相關工作：

1、畢業照、學生畢業登記照

2、畢業生去向登記表

3、畢業生學費清收工作

做好非畢業班學生的穩定工作。

資料上報，存檔。

學生科

2011年8月21日

第四篇：學生科工作計劃

2016-2017第二學期

學生科工作計劃

一、指導思想

堅持“以德治?！?、“以法治校”的思想，夯實德育常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，構建德育特色，不斷增強德育工作的親和力與感染力，著力打造和諧校園、平安校園、文化校園，進一步推動學校的內涵發展，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的青年。

二、工作目標

安全事故零紀錄，常規教育有序化，學生活動特色化，評價體系科學化，德育網絡健全化。讓社會主義核心價值觀融入學生學習、生活，努力使社會主義核心價值觀內化為我校學生的精神追求，外化為自覺行動。

1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員責任意識和德育創新意識；

2.構建以學生發展為本的德育工作體系，以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；

3.加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能； 4.以建設優良的校風、教風、學風為核心，進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚文化氛圍的優秀班集體；

5．加強對學生的紀律、法制教育，教育學生做遵紀守法的好公民。

三、主要工作

1、抓好德育隊伍建設，力求育人水平提升

（1）緊抓教師道德建設，營造良好德育氛圍。通過抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲等方式，教育引導教職工牢固樹立“德育為先、德高為師”的理念，讓學校的每一個崗位和每一位教師都意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

（2）加強班級的特色德育活動。各班級要根據學生身心特點，結合專業特性，制定切實有效的計劃，有針對性開展德育活動，德育內容要專題化、規范化、特色化。

（3）堅持以德育為首，加強班主任隊伍建設。創設平臺加強班主任的交流，增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發展意識。階段性總結班級管理經驗，分析班級管理 1 和學生思想中出現的新問題，研討和改進工作措施和應對策略。引導班主任嚴格履行工作職責，增強服務理念。

（4）完善班主任考核制度，充分調動班主任工作的積極性。加強班主任工作的過程管理，及時檢查常規工作，并使班主任考核結果與評比先進直接掛鉤，以此激勵班主任的工作熱情，提高工作能力和水平。

2、創新德育工作途徑，抓好主題教育

（1）技校學生重在“踐行”。抓住清明、校園體育節、五四等時間節點，引導學生通過豐富多彩的活動形式，關注社會發展，感悟身邊變化。要以理想信念教育、健體活動、志愿服務等系列活動為載體，把“三愛”教育理念落到實處，增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

（2）深入實施體驗式和生活化德育，不斷提高德育工作的親和力與感染力。以活動為載體，通過升旗校會、紀念日活動、宣傳欄、主題班會、黑板報等德育途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導他們樹立正確的“三觀”。

（3）精心安排和組織班會，實施系列化專題教育方案。各班要充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德和安全知識教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不浪費，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

3、加強學生養成教育，著力培養良好品行

（1）狠抓學生養成教育。要求學生實現“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰、不講臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物；管住自己的腳，不逃課逃寢、不外出逗留。

（2）加強學生文明禮儀規范教育。充分發揮學生會干部的協管作用，開展“文明監督崗”活動。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（3）促進學生不良行為習慣的轉變。對于自我控制力差、行為習慣差的學生施行跟蹤教育制，并定期與家長聯系，使學生在家長的督促配合下，盡快養成良好的習慣。班主任要采用適當的方法，對于學生早戀加以疏導和勸誡。

（4）加強心理健康教育工作。充分利用校園之聲廣播做好心理健康教育的宣傳工作，引導學生從困難中學會堅強，從挫折中學會奮起，促進全面發展。

4、加強學生寢室管理，提高生活自理能力

（1）加強學生寢室管理制度建設。健全寢室管理和安全教育制度，宿舍應急照明、消防、就寢點名、查寢制度。與保衛協作，加強學生寢室硬件設施安全檢查。（3）關注關愛住宿生。清除管理盲點，實現無縫管理，加大“走動”管理及“全員”管理力度，繼續實行政教處、班主任深入寢室制度，走進食堂，走進寢室，走進學生，心心相連。

（4）加強寢室日常管理工作。提高輔導員的工作能力與責任心。輔導員要嚴格要求、督促住校生遵守規則，按時起床、按時休息、愛護公物、講究衛生，提高安全防范意識。防止住宿生偶發事故的發生，確保學生的安全。

四、每月工作計劃

三月份：

1、政教處部門會議。

2、召開班主任會議，布置學期主要工作。

3、接待新生報到及老生返校。

4、“環境與行為育人” 主題宣傳教育活動。

5、制定政教處工作計劃。6、2016年春季畢業生畢業處理、畢業證申報、打印。

四月份：

1、新生學生證辦理及老生學生證注冊工作。

2、春季助學金與免學費統計申報工作。

3、“思想與作風育人” 主題宣傳教育活動。

7、清明祭掃活動。

4、校園體育節系列運動。

5、五·四青年節全校師生紅歌賽。

五月份：

1、檢查新生檔案填寫情況。

2、檢查班主任手冊和班務日志填寫情況。

3、師德培訓。

4、“活動與考核育人” 主題宣傳教育活動。

六月份：

1、審核畢業生鑒定與檔案填寫情況。

2、“成果與獎勵育人”主題宣傳教育活動。

3、班主任經驗交流會。

4、學期活動資料整理、歸案。

5、政教處工作總結。

第五篇：2009—2010學職成教科上期工作計劃

2009—2010學職成教科上期工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆三中全會為指針，深入貫徹落實科學發展觀，以“河南建設國家職業教育改革試驗區”為契機，進一步擴大職業學校辦學規模，改善其辦學條件，提升教育教學質量，以服務為宗旨，以就業為導向，全面提高職業學校的實踐能力，加快職業學校試訓基地建設，為學生健康成才奠定良好的基礎，實現我市職業教育攻堅目標；大力開展“成教興農”工程，做好農民技能培訓工作和職工在崗培訓工作，為新農村發展注入新的活力；加強對未升學人員的技能培訓工作，落實回鄉青年培訓的任務和效果，保證全員培訓；鼓勵、規范社會力量辦學，為構建和諧滎陽、辦滎陽人民滿意教育而努力工作。

二、工作任務

（一）職業教育

1、全面加強職業學?；A能力建設，改善辦學條件，繼續規劃和創建省級示范學校，支持一批薄弱中等職業學校達標建設，力爭使薄弱學校生均占地面積、校舍建設面積、圖書、儀器設備及師生比達到國家規定標準。

2、鞏固職業教育強市成果，以做好招生工作為起點，落實

每個環節穩中求進，力爭使職業教育持續穩定發展。主要措施：

1）、宏觀調控，研究對策，協助各職業學校做好招生工作，力爭完成教體局黨委下達的招生任務。2）、創新工作思路，提高職業學校信譽，打破地域限制，擴大招生范圍，招生立足本市，面向外地市、外省，吸引廣大有志青年進入職業學校學習，將職業學校的實用技術帶到全國各地，服務社會主義建設。3）、作好新生的入學服務工作，學籍建立和中職生補助工作，使新生有家的感覺，增強對職業學校的好感，樹立口碑。

3、實施素質教育，提升辦學質量。規范全市職業學校的課程開設，納入督導范圍，杜絕各種名目的輔導材料進入職業學校；適應市場需求，調整專業結構，堅持貼近市場，合并同類，夸大規模，提高效益，在滿足就業學習的同時加大專業課開設力度，增強專業課的適用性，形成自己的優勢，打造自己的品牌，全面提升教育教學質量。

4、強化畢業班的管理。加強畢業班的思想教育工作，穩定畢業生的情緒，樹立正確的就業理念。對口升學工作，認真分析總結今年的升學經驗，在本期工作中加以借鑒，加強過程管理，落實管理細節，大膽進行創新，鼓勵學生走苦學、樂學的成材之路，力爭2010年對口升學比09年有所突破；在安置就業工作中，認真進行市場調研，及時調整專業配置，開設切合市場實際需求的新專業。及時和企業溝通，了解企業需求，培

養合格的專業人才，拓展就業渠道，提升就業率，實現就業質的飛躍。

5、加強常規管理。常規管理是一所學校正常教育教學秩序的基本保證，是形成良好的校風、學風的基礎，是學校規范化管理的集中體現。學校常規管理的好壞直接影響學校形象和各項教育教學活動的開展，影響教育教學質量能否提高。1）建好兩支隊伍。重視學校干部隊伍和教師隊伍的建設。干部、教師要不斷地提高自身素質，并且在工作中身先士卒，率先垂范，用自己良好的言行和優秀的人格魅力去感染、熏陶、影響學生，通過兩支隊伍貫徹執行常規管理的各項規定、制度。2）注意開展“四種教育”活動，培養學生的綜合素質。3）深化課堂教學改革，提高教師課堂授課水平。以教學改革為突破口，積極開展課堂改革實驗，強力推進分層教學改革，在教學模式中繼續推行推門聽課、課堂評價、教學反思、課堂隨測制度，集中進行教研活動，4）改變教學觀念，學會用新的理念進行教學，營造符合新時期特點的平等師生關系，為學生創造和諧、平等、友愛的學習環境。5）繼續開展“三名工程”開展爭先創優活動，不斷調動學校教育教改活力。

（二）成人教育工作

1、認真學習，深入研究，進一步理清農村成人教育工作發展思路。堅持科學發展觀，堅定不移地把發展農村成人教

育工作作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點抓好、抓實、抓出成效。

2、做好常規管理工作。繼續推行成教例會制度，定期召集專干學習、培訓，及時貫徹上級對成教工作的指示精神和要求；定期收集各種報表、培訓計劃和總結、檔案資料等，并列入全年量化考核范圍；規范檔案管理，做到數據準確、資料詳實、填寫工整、編定規范，并進行深層次的展評。

3、加強農村培訓工作，在農村作好三個培訓工作。一是農民工培訓，主要是農村實用技術培訓，各鄉鎮要圍繞當地的中心工作有計劃地開展培訓，注意和當地農辦、工辦、科協等部門緊密結合，作好服務和指導工作，爭取把三農服務意識落到實處。二是大力開展農村勞動力轉移培訓工作，三是開展城鎮下崗職工培訓工作。在京城、索河開展社區教育，加大培訓力度，以點促面，以典型促發展，從而保證培訓工作的全面發展，促進下崗職工再就業，促進農村富裕勞動力轉移，為滎陽市經濟發展做貢獻。

4、進一步加強鄉鎮、村成人學校陣地建設。各鄉鎮要加大成人學校的投資力度，借教育資源整合的有利時機，加快學校“四獨立”建設，使大部分學校達到標準化學校，爭取在2010年之前創建一所省級師范性成人學校。

（三）社會力量辦學工作

加大對社會力量辦學的管理力度，促進社會力量辦學蓬勃健康發展。

1）堅持民辦教育機構例會制度，民辦補習班、午托部每月月初召開一次例會，對各處負責人進行業務、教育理論培訓，對工作進行階段總結，完善評比制度，實行社會力量辦學期末評估與日常管理考核相結合的考評制度。

2）規范社會力量辦學及民辦教育機構的辦學行為，加大取締無證辦班、無資格辦班，的力度，開展安全檢查，加強整改力度，堅持安全月報制度，促使社會力量辦學的正規化。

3）構建和諧民辦教育，加強民辦教育機構同家長的溝通，取得家長的支持，加強同周邊居民的聯系，營造良好的教育環境，辦人民滿意的教育。