第一篇：上期工作計(jì)劃

回顧xx可喜可賀，展望xx任重而道遠(yuǎn)。新學(xué)期新面貌，為體現(xiàn)大學(xué)生宿舍自我管理，自我教育和自我服務(wù)的理念。倡導(dǎo)“人性化管理，親情化服務(wù)”的工作精髓。求真務(wù)實(shí)。開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)整潔，溫馨，和諧家園。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一隊(duì)伍建設(shè)管理老師隊(duì)伍

①職責(zé)分工，明確責(zé)任。喻強(qiáng)負(fù)責(zé)園區(qū)的組織，管理和協(xié)調(diào)的全面工作;陳衛(wèi)東負(fù)責(zé)1，2，3樓和園區(qū)資料整理.宣傳板報(bào)和賬務(wù)管理；郭勝分管3，4，5樓和園區(qū)安全消防。物業(yè)維修和織文化活動(dòng)。

②業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)和考核 3月份學(xué)習(xí)《員工獎(jiǎng)懲條例》，4-6月份再次學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》；3月31日前熟悉分管樓層學(xué)生情況，4月30日前，熟悉全樓學(xué)生；每天深入學(xué)生寢室不少于2次，每周正式談話記錄不少于三次。做到周周有計(jì)劃，月月有總結(jié)。學(xué)生隊(duì)伍

①園區(qū)干部建設(shè)。職位安排：組長(zhǎng)助理一名，樓長(zhǎng)六名，宣傳兩名，安保一名，各室室長(zhǎng)共70名。另成立園區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)，下設(shè)義務(wù)消防員6名，義務(wù)紀(jì)律監(jiān)督員13名，義務(wù)衛(wèi)生督導(dǎo)員13名。大家既各施其責(zé)，又相互配合地開展園區(qū)管理，教育，服務(wù)工作。

②發(fā)揮所住我園區(qū)的其他干部隊(duì)伍的帶頭作用，如個(gè)班班干部，院系學(xué)生會(huì)干部，各社團(tuán)成員，黨團(tuán)員和積極分子等。我園區(qū)將根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)，為評(píng)優(yōu)評(píng)干做出真實(shí)的評(píng)定意見。對(duì)工作表現(xiàn)突出的推薦表彰。

二.資料收集，整理和完善工作

三月份完善好住宿情況一覽表，生日檔案，室長(zhǎng)名單，各班干部統(tǒng)計(jì)，各班課程表，少數(shù)民族，單親家庭，貧困生和殘障學(xué)生資料等。

每月1次公務(wù)清理，每月28日抄各室水表。

三.文明寢室建設(shè)

文明寢室體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生生活素質(zhì)，也是我交院的一面旗幟。是評(píng)優(yōu)評(píng)干，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的基本條件之一，也是我園區(qū)工作貫徹始終的主線。寢室內(nèi)務(wù)實(shí)行室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，排好清潔輪次，負(fù)責(zé)到人。繼續(xù)開展每周周三前分班搞一次清潔大掃除，爭(zhēng)取各系部，輔導(dǎo)員和各層干部的支持配合，在各層設(shè)立標(biāo)間，樹立榜樣，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，加大對(duì)優(yōu)秀寢室的鼓勵(lì)。對(duì)內(nèi)務(wù)評(píng)比，一周內(nèi)連續(xù)優(yōu)秀通報(bào)表彰。號(hào)召各班制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲條例。

擴(kuò)展文明寢室內(nèi)涵，不光要內(nèi)務(wù)整潔，有文化氣息，還要求寢室同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，講文明，有禮貌。積極向上，自覺遵守宿舍管理規(guī)定。爭(zhēng)取我園區(qū)文明寢室個(gè)數(shù)突破50%

四.安全紀(jì)律

每月一次安全自查，發(fā)動(dòng)義務(wù)消防員經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，每周有安全方面的溫馨提示。完善我園區(qū)電腦資料，把好門崗關(guān)，做好各項(xiàng)登記。

動(dòng)員同學(xué)們學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》遵守學(xué)校紀(jì)律，以教育為主，處分為輔的教育原則。做好教育疏導(dǎo)工作，違紀(jì)人員寫好認(rèn)識(shí)，并參加宿管中心每周一次的違紀(jì)培訓(xùn)班，嚴(yán)重的根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》申請(qǐng)給予相應(yīng)處分，五宣傳文化活動(dòng)板報(bào)

月份 主題

3月份 迎春

4月份 創(chuàng)“文明寢室”

5月份 青年節(jié)

6月份 安全?？?/p>

7月份 誠(chéng)信考試園區(qū)活動(dòng)

①爭(zhēng)創(chuàng)“文明寢室”活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間3—7月份

②象棋賽活動(dòng)時(shí)間 3—4月份

③園區(qū)各班籃球友誼賽活動(dòng)時(shí)間4，5，6月份

第二篇：幼兒園上期工作計(jì)劃

炎熱的酷暑慢慢的隱退，秋天的腳步緊跟而來，帶來的是一個(gè)學(xué)年的開始。本學(xué)年是幼兒園發(fā)展年，也是創(chuàng)建十周年。根據(jù)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，我園將重點(diǎn)督導(dǎo)、檢查保教常規(guī)質(zhì)量和教研過程的實(shí)效性。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)教育局基教科對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二、主要工作與措施：

（一）保育工作

1、注重學(xué)習(xí)，規(guī)范保育員日常工作。組織保育員崗前培訓(xùn)、保健知識(shí)培訓(xùn)、消毒操作培訓(xùn)，使保育員明確自己的職責(zé)。結(jié)合我園“一日活動(dòng)作息時(shí)間表”共同配合教師組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。

2、注重鍛煉，促進(jìn)幼兒體格發(fā)展。保障幼兒1小時(shí)戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。班級(jí)教師根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合幼兒的體育游戲、戶外指導(dǎo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)、營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的環(huán)境，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。

3、注重常規(guī)培養(yǎng)，樹立良好品質(zhì)。班級(jí)教師把一日常規(guī)規(guī)范化管理，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)的主題教育，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛他人的良好品質(zhì)。

4、做好保健宣傳，提高幼兒健康意識(shí)。保健醫(yī)生針對(duì)季節(jié)性流感、傳染病，做好宣傳工作及預(yù)案，每個(gè)學(xué)期，保健醫(yī)生最少深入班級(jí)了解幼兒的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成情況2次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，以確保幼兒的身體健康和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、完善防范措施，樹立安全意識(shí)。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，班級(jí)教師把安全工作納入議事日程，利用有利時(shí)機(jī)加

強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，通過開展多樣性的安全主題活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)。

（二）教育教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念，吸收幼教新信息，探討教學(xué)中的方法和策略，不斷更新教育教學(xué)方式、方法，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》、報(bào)刊雜志的文章，探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量的不斷提高。

2、各年級(jí)組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)周工作計(jì)劃的含義：體現(xiàn)五大領(lǐng)域，并注意保教并重、動(dòng)靜交替、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的模式，且能根據(jù)節(jié)日、季節(jié)的變化進(jìn)行調(diào)整周工作安排。

3、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。隨著課改精神的領(lǐng)悟，教師環(huán)境的布置上不再注重畫面的漂亮，而是環(huán)境給予幼兒的教育意義和幼兒的參與以及通過環(huán)境所獲得的知識(shí)。本學(xué)年將繼續(xù)利用各種手段和方法，激發(fā)教師創(chuàng)設(shè)出本班級(jí)特色的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境，如：區(qū)域環(huán)境、主題環(huán)境等。學(xué)園將定期組織對(duì)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行檢查、研討，通過環(huán)境互評(píng)，相互學(xué)習(xí)，使每個(gè)教師和幼兒在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和互動(dòng)中都得到發(fā)展。

4、各年級(jí)、各班級(jí)有計(jì)劃的開展幼兒講故事、幼兒繪畫、幼兒手工、自理能力等主題競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)三大游戲的指導(dǎo)，探索材料投放的適應(yīng)性以及教師在游戲中的指導(dǎo)策略和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高幼兒游戲的質(zhì)量。

6、繼續(xù)探討區(qū)角活動(dòng)的合理、科學(xué)開展，提升區(qū)角活動(dòng)的質(zhì)量。

（1）在教研組中開展區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、觀察指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的學(xué)習(xí)研討。嘗試將區(qū)角活動(dòng)的開展與主題活動(dòng)、探索型活動(dòng)的開展相結(jié)合，互相滲透。

（2）各年齡班開展區(qū)角活動(dòng)的階段性實(shí)踐觀摩研討活動(dòng)、活動(dòng)材料設(shè)計(jì)交流評(píng)比活動(dòng)等，互相學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。

7、積極開展班級(jí)管理評(píng)比，引導(dǎo)教師做好班級(jí)工作，段與段之間，班與班之間相互共勉，探討符合自己班級(jí)的管理模式，創(chuàng)造特色，營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍，提升孩子的綜合能力。

（三）培訓(xùn)工作：

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,成為群眾所信賴的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。通過崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考察學(xué)習(xí)等活動(dòng)，加強(qiáng)班子成員綜合素質(zhì)的提高。

2、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流。

3、鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并為骨干教師提供自我成長(zhǎng)的舞臺(tái)和發(fā)展空間。

4、扎實(shí)開展“三個(gè)一”---閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高教師的反思、研討能力。

5、開展有效性課程評(píng)價(jià)。引導(dǎo)教師注重過程性評(píng)價(jià)，做好平日教學(xué)工作記錄與反思。認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材的目標(biāo)及重難點(diǎn)，著重考慮教學(xué)內(nèi)容的選擇、組織形式、指導(dǎo)過程中的問題設(shè)計(jì)，以及材料提供是否符合幼兒水平。通過觀摩示范課、展示引領(lǐng)課等形式，不斷提高課堂教學(xué)的有效性和教師的教學(xué)水平。

6、組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái)，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng)、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能。

（四）教研活動(dòng)

1、開展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的 過程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。

2、創(chuàng)新教研方式，培育教研文化。嘗試建立體驗(yàn)式教研小組，來解決保教工作中存在的問題。激勵(lì)教師研究學(xué)科，也就是說教師在讓孩子學(xué)習(xí)什么、做什么之前，老師要先研究學(xué)科的難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。

3、積極組織教師參加本學(xué)園舉辦的各項(xiàng)講座。本學(xué)年結(jié)合課題的需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。每月由教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周年級(jí)組長(zhǎng)組織教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

4、繼續(xù)加強(qiáng)各年級(jí)的集體備課的指導(dǎo)。每位教師在備課中應(yīng)注重體現(xiàn)新觀念，著重考慮教學(xué)內(nèi)容的選擇、組織形式、指導(dǎo)過程中的問題設(shè)計(jì)，以及材料提供是否符合幼兒水平。繼續(xù)抓好新教師各類文字資料書寫的指導(dǎo)，老教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，上好示范課，帶好新教師盡快成長(zhǎng)。

（五）家園、社區(qū)工作：

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。積極開展社區(qū)教育宣傳活動(dòng)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動(dòng)農(nóng)村家庭育兒誤區(qū)的研究。例如：到家中宣傳科學(xué)育兒知識(shí)等。擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。并繼續(xù)做好“創(chuàng)優(yōu)”宣傳工作，取得家長(zhǎng)的支持和配合。

2、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。為幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)年，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，如：舉行家長(zhǎng)知識(shí)講座、親子游園活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日、召開家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，舉行第一屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，甄選吉祥物、會(huì)徽等活動(dòng)。

4、幼兒園各班級(jí)教師要充分利用、挖掘社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源。各班開辟專門的家教園地，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的信息交流。

二、月份安排：

八月份：

1、做好招生報(bào)名工作。

2、幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，衛(wèi)生消毒和環(huán)境布置。

3、教師崗前知識(shí)培訓(xùn)---學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容

九月份：

1、各班級(jí)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

2、班級(jí)建立幼兒檔案。

3、召開期初家委會(huì)、新生家長(zhǎng)會(huì)。

4、行政隨機(jī)檢查各班保教工作、保教常規(guī)執(zhí)行情況。十月份：

1、學(xué)園進(jìn)行早操比賽。

2、組織幼兒秋游。

3、幼兒講故事比賽

4、模擬交通安全演練。

5、家長(zhǎng)學(xué)校知識(shí)講座

6、美術(shù)領(lǐng)域觀摩課（繪畫）

十一月份：

1、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

2、保教檔案資料檢查。

3、開展“安全周”系列活動(dòng)。

4、美術(shù)領(lǐng)域觀摩課

5、安全月、安全周活動(dòng)及消防演練

6、課題階段性觀摩與調(diào)整。

7、籌備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月、1、舉行第三屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、幼兒美術(shù)畫展評(píng)比。

3、園內(nèi)安全大排查。

4、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)、一日生活保教常規(guī)的隨機(jī)檢查指導(dǎo)。

5、做好幼兒疾病預(yù)防及冬季防寒保暖工作（保健醫(yī)生進(jìn)課堂）。一月份：

1、慶“元旦”幼兒親子游園活動(dòng)

2、召開家委會(huì)；組織家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、討論園務(wù)工作。

3、期末幼兒發(fā)展評(píng)估、抽測(cè)工作。

4、組織教師全面家訪。

5、各崗人員績(jī)效考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)選學(xué)園“好園丁”。

第三篇：幼兒園上期工作計(jì)劃

2009年幼兒園秋期工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

下以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊(duì)伍，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。

二．主要工作：

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

１．注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)

倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、使教師有較高的思想覺悟，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。要求教師為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好園風(fēng)。

２．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，重新解讀《綱要》理念，仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，在活動(dòng)中注重幼兒完整人格的培養(yǎng)，重視幼兒的個(gè)體差異，形成幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。要求教師靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、安排活動(dòng)課程，注重活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)。

（2）加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對(duì)教師的要求（學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新）。

3．加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育實(shí)效

組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，做到一課多研，一課多磨，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，形成教學(xué)互助，博采眾長(zhǎng)，使教師在研、磨的過程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。

（二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量

１． 健全、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，責(zé)任到人，從基礎(chǔ)、小處著手，規(guī)范教師的言行，使幼兒園的每一項(xiàng)工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神。開展小型多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立“一切為了孩子”的教育思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

２．對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高教師的工作積極性。鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。

３．做好班級(jí)調(diào)研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況的檢查工作，督促教師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教育質(zhì)量。

４.切實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，在“研”字上下功夫，要求每個(gè)備課組圍繞主題活動(dòng)計(jì)劃，輪流說課，通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學(xué)水平。

5． 加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)，通過“家長(zhǎng)園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，傾聽家長(zhǎng)的要求。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源，促進(jìn)園本化課程的構(gòu)建。

6．認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，對(duì)照《衛(wèi)生保健合格單位》的細(xì)則整改落實(shí)，確保幼兒的安全。

（三）加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒發(fā)展

１．根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和午睡時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)育成長(zhǎng)。

２． 注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式，同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系冊(cè)”的作用，積極性家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

３．認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒開展游戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，組織幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，一絲不茍地做好班級(jí)的安全工作，確保幼兒的安全。

４．豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，讓幼兒有展示自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。

第四篇：高一上期工作計(jì)劃

2010——2011學(xué)

高一上期工作計(jì)劃

根據(jù)我年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的年齡特征，特制定以下工作計(jì)劃：

（一）優(yōu)化育人環(huán)境，使每一個(gè)班級(jí)都洋溢著團(tuán)結(jié)，協(xié)作的濃厚氣氛，每一處空間都展現(xiàn)拼搏和競(jìng)爭(zhēng)的情景，使每一個(gè)學(xué)生都做到：基本覺悟高，基礎(chǔ)知識(shí)好，基本能力強(qiáng)，并且繼續(xù)保持行為有規(guī)范，交往有誠(chéng)信，安全無事故，衛(wèi)生無死角。

（二）不斷創(chuàng)設(shè)條件和平臺(tái)，根據(jù)高一師職情況，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支師德高尚，會(huì)使用電腦輔導(dǎo)教學(xué)，會(huì)用心理知識(shí)和會(huì)用科學(xué)知識(shí)來指導(dǎo)學(xué)生，能勝任班主任工作，能勝任學(xué)科教學(xué)工作，能勝任選修課教學(xué)工作，能勝任課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作的青年教師隊(duì)伍。

（三）持續(xù)穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在市統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)，并以高考為主進(jìn)行常規(guī)練習(xí)，為三年后的高考打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

高一年級(jí)組

2010年8月22日

第五篇：小學(xué)上期少先隊(duì)工作計(jì)劃

小學(xué)上期少先隊(duì)工作計(jì)劃

小學(xué)上期少先隊(duì)工作計(jì)劃

太和二小上期少先隊(duì)工作計(jì)劃

工作思路：

以學(xué)校第三個(gè)三年規(guī)劃“樹形象、鑄品牌”為指導(dǎo)思想，配合學(xué)校德育工作，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范及少先隊(duì)員的禮儀規(guī)范，通過各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生的二小人責(zé)任感和榮譽(yù)感。

具體工作：

一、常規(guī)活動(dòng)

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，開展好本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。各大隊(duì)開展各具特色的“給校園‘洗把臉’”的大隊(duì)活動(dòng)。讓全校學(xué)生養(yǎng)成不說臟話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入

箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習(xí)慣，并把此項(xiàng)活動(dòng)作為我校少先隊(duì)的特色活動(dòng)。

2、堅(jiān)持每周一的升旗儀式，對(duì)四年級(jí)各班國(guó)旗隊(duì)成員進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練。

3、繼續(xù)辦好“小喜鵲”廣播站的投稿、組稿、播音以及培訓(xùn)工作。

4、讓“校園小衛(wèi)士”行動(dòng)起來，使學(xué)校真正形成“校園不臟、學(xué)生不亂”的良好校風(fēng)。

5、規(guī)范、落實(shí)對(duì)大隊(duì)委成員的培訓(xùn)、管理、任用工作，使路隊(duì)秩序成為學(xué)校形象工程。

二、少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)

1、通過配合學(xué)校德育工作，在抓好學(xué)生行為規(guī)范教育的同時(shí)，抓好少先隊(duì)員的禮儀常規(guī)教育并通過廣播、征文、隊(duì)報(bào)、討論、班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)等多種渠道變堵為疏，開展適合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使我校少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。

2、班隊(duì)會(huì)時(shí)間做到專時(shí)專用、主題明確，一次解決一個(gè)問題。

3、抓好鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，吸納新隊(duì)員，,有計(jì)劃的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,迎接六月份少先隊(duì)鼓號(hào)風(fēng)采大賽。

4、進(jìn)一步抓好隊(duì)室的管理工作，建全各項(xiàng)制度。

5、各中隊(duì)的班級(jí)文化建設(shè)。

本學(xué)期，各中隊(duì)不但要維護(hù)管理好“班級(jí)名言”標(biāo)志，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)。

各班“學(xué)習(xí)園地”在本期至少更新兩次。

美化、規(guī)范“紅領(lǐng)巾”圖書角。

讓紅領(lǐng)巾的佩戴成為各班的一道風(fēng)景線。

6、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的信息建設(shè)。

組織做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征定、發(fā)放工作，使隊(duì)員及時(shí)了解少先隊(duì)的信息。

繼續(xù)做好新聞報(bào)道工作。

7、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論研究，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科研興隊(duì)。

三、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)

小干部隊(duì)伍建設(shè)，是我們常抓不懈的一個(gè)工作。因?yàn)樗鼘?duì)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力起到一個(gè)很好的作用；同時(shí)，小干部也是學(xué)校日常管理的得力助手，因此本期將會(huì)繼續(xù)抓好小干部的隊(duì)伍建設(shè)。

各月重點(diǎn)工作：

二月：

1、督促在縣創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將所輔導(dǎo)的創(chuàng)新大賽最后參賽作品上交。

2、兩周內(nèi)，各中隊(duì)制定出本學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃。

3、學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。

4、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。

三月：

1、“我為學(xué)校做一件好事”學(xué)雷鋒活動(dòng)

2、結(jié)合植樹節(jié)開展環(huán)?；顒?dòng)。

3、結(jié)合“”婦女節(jié)，以我為媽媽獻(xiàn)

賀卡，我為老師獻(xiàn)首歌，我為媽媽倒杯茶，我為媽媽洗次腳等系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育。

4、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。

四月：

1、開展“爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)禮儀管理。

2、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。

五月：

1、開展“勞動(dòng)小能手”比賽。

2、“安全伴我行”主題班會(huì)

3、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。

六月：

1、慶“六一”節(jié)目會(huì)演。

2、參加縣少先隊(duì)鼓號(hào)風(fēng)采大賽。

3、評(píng)出本學(xué)期優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部。

4、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。

七月：

1、學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)。

2、召開中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)，各中隊(duì)做總結(jié)。

注：“養(yǎng)成教育”活動(dòng)在全校進(jìn)行，貫穿整個(gè)一學(xué)期。