第一篇：學生科工作計劃

2010學年度下學期學生科工作計劃

一、指導思想

在校長的領導下，不斷完善各項德育管理制度，以人為本，實施嚴格的德育管理，培養學生良好的思想品德和行為習慣，造就優良的校風，為在校學生學習、生活創造良好的育人氛圍。

二、工作重點

1、加強德育隊伍建設，激發活力，造就一支有戰斗力的德育隊伍。

2、嚴格學生常規工作管理，培養學生良好的行為習慣，穩定校園秩序。

3、抓好以“誠信、知禮、守法”為主題的專題教育活動，使學生養成良好的道德品質。

4、開展創建“安全文明校園”系列活動，樹立學生的安全觀念，培養學生的文明習慣。

5、認真抓好一年級學生入學教育，培養學生的紀律觀念、集體觀念和良好的意志品德。

6、開展豐富多彩的校園文化活動，辦好 “迎國慶”文藝晚會。

7、抓好學生會、團委會、班委會建設工作，充分發揮他們參與學校管理工作的積極性和主動性。

三、主要工作

1、加強德育隊伍建設，進一步提高德育人員的教育管理水平和藝術。

⑴開好班主任會，分析研究學生階段性思想狀況，提高德育工作的預見性、主動性和實效性。

⑵強化管理機制，實行班主任負責制，加強督促，履行職責。

學生科長----科室人員

學生科(科長)——班(班主任)——學生

學生科、團委、學生會——團支部——班委會——學生

⑶班主任培訓，提高德育管理工作人員的理論水平和處理實際問題的能力，提高工作效率。

⑷加強對學生干部培訓和管理工作，充分調動他們的工作主動性和積極性，最大限度發揮他們的作用。學生科、團委重點抓學生會干部培訓和管理，各班主任重點抓好本班班干部的培訓和管理。

2、抓好一年級學生入學教育工作。

開學第一、二周，09級全部新生。

要求：⑴學校進行一次總動員，提出相關要求，把《學生宿舍行為規范》、《學生日常行為準則》發給學生，并組織學習，讓學生明確相關事項。⑵各班主任，認真履行自己的工作職責，做好學生管理工作。

3、做好常規管理工作，規范學生日常行為。

⑴學生風紀管理

各班主任、學生科人員每天要對學生儀容、儀表、著裝進行檢查，發現不合要求的要及時糾正，學生科定期組織全校性大檢查。平時各班級根據本班級實際情況組織檢查、督促、糾正工作。學生科將按各時期實際情況重點抓好個別班級的風紀整頓工作。

⑵學生日常規管理

各班主任要認真抓好兩操，早、晚自習、課堂、考勤管理工作，嚴把考勤關，嚴格學生請假審批制度。

⑶清潔、保潔工作管理

實行每天三掃、每周進行一次大檢查的清潔制度，并每月進行評比，成績納入優秀寢室、優秀教室評比。各班要科學安排好清潔人員，確保校園、教室、宿舍整潔。學校勞動周班級、學生會認真做好保潔監督工作，對亂丟、亂吐者嚴格按有關條例處罰。

⑷飯堂用膳管理

認真組織學生干部配合值日教師做好用膳的紀律秩序，衛生清潔的管理工作，嚴格管好學生飯盒，防止帶飯回宿舍區吃。

⑸宿舍管理

加強對宿舍員的管理、督促檢查工作，宿舍每天進行檢查，每月評選文明寢室，班主任平時要做好檢查、督促工作，科學安排好值日生值日，學生科定期對宿舍內務進行大檢查，凡不合格要求的按規定處理，務求使宿舍內務、作息、紀律做到嚴格統一、有序。

⑹公物管理

各班任要管好本班財物，按規定辦好財物交接、損壞賠償工作。

⑺先進班評比管理工作

自始至終抓好先進班評比工作，及時做好統計公布及每月、每學期表彰獎勵工作，充分發揮其杠桿作用。

⑻“特殊生”(后進生)管理

以班為單位建立“特殊生”檔案，定期進行跟蹤教育，各班對“特殊生”組織開展“一幫一”活動，并積極與家長聯系，與家長一道進行多渠道教育。學生科將會加大力度對違紀現象嚴重的班級進行跟蹤管理。

⑼開展心理、法律咨詢活動，正確引導學生身心健康成長。

4、開展專題教育活動，培養學生良好的道德品質。

⑴各班利用班會課開展以“誠信、知禮、守法”為主題活動，對學生進行多種形式的思想教育。

⑵創建“安全文明校園”系列活動。

① 召開創建“安全、文明校園”動員大會。

② 各班級相應開展“創建安全文明校園”主題班會活動。

③ 舉辦以創建安全文明校園，做新時代青年為主題的征文、演講比賽。④ 每月進行一次優秀寢室、優秀班級的評比工作，并進行表彰獎勵。⑤ 做好各時期學生安全教育管理工作，尤其是周末學生放假外出安全。

學生科

2010-9-18

第二篇：學生科工作計劃

2011-2012學年學生科工作計劃

為了便于今后工作的順利開展，保證工作的順利進行。2011-2012學年第一學期學生科特制定工作計劃如下：

第一階段 開學準備階段

1、軟硬件設施的檢查和配備

? 軟件方面準備好以下設備：

《班主任工作日志》《班務日志》《班主任考核方案》《國家助學金申請表》《關于東西兩翼及粵北山區貧困學生政府補貼申報表》《教室分布圖》《寢室分布圖》

收集學生科相關資料：

在籍學生花名冊

國家助學金相關材料

廣州市政府補貼相關資料

? 協調好學生科各部門的工作，對學生科工作人員進行分工，周末節假日值日的工作的落實。

? 硬件方面相關檢查和購置：

宿舍方面：

探照燈3把

老虎鉗、鐵釘、鐵絲、口哨、螺絲刀（平口長柄）

專人檢修學生宿舍的水電設備

辦公方面：

學生證、校牌

打印機、A4、B2紙張 膠水 裝訂機 獎狀

班主任老師通訊錄

2、做好班主任培訓工作

A、班主任考核方案

B、班級管理

C、相應表格的填寫

第二階段 開學階段

? 學生進校后編入綜合班，暫定5個班（每個班按40人算）。劃分好相應的宿舍（男5女3），具體由宿舍管理中心老師進行協調。

班主任做好相關的宣傳工作：

1、學校的優勢和學生的前途

2、學費結構

3、學校校紀校規相關制度

4、各專業的摸底和引導

5、落實班干部、值日生職責

以上工作做好后進行分班，重新確定班主任老師，學校進入正軌。

? 通過每周一次的班主任例會，布置具體的工作任務，確定每月學費清收目標，保障學生的穩定。

? 完成學生會換屆選舉工作，并保證學生會正常的運轉。（詳見《學生會換屆選舉方案》）

? 為了保障學生的穩定，從開學一直到期中考試結束期間開展各種活動，具體為：

開學典禮

歌唱比賽

校籃球友誼賽

通過以上的活動增強學生的凝聚力，集體榮譽感。以上工作具體由團委負責，學生科協調。

? 在開學期間做好學生的穩定工作之外，常規工作也要落實，例如學生學籍的申報、注冊。學生政府補貼、國家助學金的申報。

? 完成新生軍訓的動員、組織好軍訓會操表演。

? 檢查和落實班主任工作，開展學生德育工作：

1、組織學生看電影《沖出亞馬遜》，樹立學生的服從意識，培養學生艱

苦奮斗的優良品德。

2、開展感恩教育，組織學生觀看《讓世界充滿愛》，讓學生愛家長、愛

老師、愛學校。

3、配合教務科開展技能競賽，增強學生的競爭意識

學校期中考試以后，開展并組織好以下活動：

校秋季運動會

校元旦晚會

三、期末收尾階段

動員10級學生讀大專

做好08級畢業生相關工作：

1、畢業照、學生畢業登記照

2、畢業生去向登記表

3、畢業生學費清收工作

做好非畢業班學生的穩定工作。

資料上報，存檔。

學生科

2011年8月21日

第三篇：學生科工作計劃

2016-2017第二學期

學生科工作計劃

一、指導思想

堅持“以德治校”、“以法治校”的思想，夯實德育常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，構建德育特色，不斷增強德育工作的親和力與感染力，著力打造和諧校園、平安校園、文化校園，進一步推動學校的內涵發展，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的青年。

二、工作目標

安全事故零紀錄，常規教育有序化，學生活動特色化，評價體系科學化，德育網絡健全化。讓社會主義核心價值觀融入學生學習、生活，努力使社會主義核心價值觀內化為我校學生的精神追求，外化為自覺行動。

1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員責任意識和德育創新意識；

2.構建以學生發展為本的德育工作體系，以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；

3.加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能； 4.以建設優良的校風、教風、學風為核心，進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚文化氛圍的優秀班集體；

5．加強對學生的紀律、法制教育，教育學生做遵紀守法的好公民。

三、主要工作

1、抓好德育隊伍建設，力求育人水平提升

（1）緊抓教師道德建設，營造良好德育氛圍。通過抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲等方式，教育引導教職工牢固樹立“德育為先、德高為師”的理念，讓學校的每一個崗位和每一位教師都意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

（2）加強班級的特色德育活動。各班級要根據學生身心特點，結合專業特性，制定切實有效的計劃，有針對性開展德育活動，德育內容要專題化、規范化、特色化。

（3）堅持以德育為首，加強班主任隊伍建設。創設平臺加強班主任的交流，增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發展意識。階段性總結班級管理經驗，分析班級管理 1 和學生思想中出現的新問題，研討和改進工作措施和應對策略。引導班主任嚴格履行工作職責，增強服務理念。

（4）完善班主任考核制度，充分調動班主任工作的積極性。加強班主任工作的過程管理，及時檢查常規工作，并使班主任考核結果與評比先進直接掛鉤，以此激勵班主任的工作熱情，提高工作能力和水平。

2、創新德育工作途徑，抓好主題教育

（1）技校學生重在“踐行”。抓住清明、校園體育節、五四等時間節點，引導學生通過豐富多彩的活動形式，關注社會發展，感悟身邊變化。要以理想信念教育、健體活動、志愿服務等系列活動為載體，把“三愛”教育理念落到實處，增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

（2）深入實施體驗式和生活化德育，不斷提高德育工作的親和力與感染力。以活動為載體，通過升旗校會、紀念日活動、宣傳欄、主題班會、黑板報等德育途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導他們樹立正確的“三觀”。

（3）精心安排和組織班會，實施系列化專題教育方案。各班要充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德和安全知識教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不浪費，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

3、加強學生養成教育，著力培養良好品行

（1）狠抓學生養成教育。要求學生實現“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰、不講臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物；管住自己的腳，不逃課逃寢、不外出逗留。

（2）加強學生文明禮儀規范教育。充分發揮學生會干部的協管作用，開展“文明監督崗”活動。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（3）促進學生不良行為習慣的轉變。對于自我控制力差、行為習慣差的學生施行跟蹤教育制，并定期與家長聯系，使學生在家長的督促配合下，盡快養成良好的習慣。班主任要采用適當的方法，對于學生早戀加以疏導和勸誡。

（4）加強心理健康教育工作。充分利用校園之聲廣播做好心理健康教育的宣傳工作，引導學生從困難中學會堅強，從挫折中學會奮起，促進全面發展。

4、加強學生寢室管理，提高生活自理能力

（1）加強學生寢室管理制度建設。健全寢室管理和安全教育制度，宿舍應急照明、消防、就寢點名、查寢制度。與保衛協作，加強學生寢室硬件設施安全檢查。（3）關注關愛住宿生。清除管理盲點，實現無縫管理，加大“走動”管理及“全員”管理力度，繼續實行政教處、班主任深入寢室制度，走進食堂，走進寢室，走進學生，心心相連。

（4）加強寢室日常管理工作。提高輔導員的工作能力與責任心。輔導員要嚴格要求、督促住校生遵守規則，按時起床、按時休息、愛護公物、講究衛生，提高安全防范意識。防止住宿生偶發事故的發生，確保學生的安全。

四、每月工作計劃

三月份：

1、政教處部門會議。

2、召開班主任會議，布置學期主要工作。

3、接待新生報到及老生返校。

4、“環境與行為育人” 主題宣傳教育活動。

5、制定政教處工作計劃。6、2016年春季畢業生畢業處理、畢業證申報、打印。

四月份：

1、新生學生證辦理及老生學生證注冊工作。

2、春季助學金與免學費統計申報工作。

3、“思想與作風育人” 主題宣傳教育活動。

7、清明祭掃活動。

4、校園體育節系列運動。

5、五·四青年節全校師生紅歌賽。

五月份：

1、檢查新生檔案填寫情況。

2、檢查班主任手冊和班務日志填寫情況。

3、師德培訓。

4、“活動與考核育人” 主題宣傳教育活動。

六月份：

1、審核畢業生鑒定與檔案填寫情況。

2、“成果與獎勵育人”主題宣傳教育活動。

3、班主任經驗交流會。

4、學期活動資料整理、歸案。

5、政教處工作總結。

第四篇：中專學生科工作計劃

中專學生科工作計劃

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以三個代表重要思想為指導，堅持以“八榮八恥”教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中專生日常行為規范》，認真學習國務院頒發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，全面提高學生的思想道德素質，中專學生科工作計劃。

二、工作目標

1、建議營造一支師德素養好，業務水平高的德育隊伍。要求：全員參與，全身心投入，全方位重視，全過程負責。

2、加強班主任隊伍建設：重新制定班主任獎金制度，最大限度提高班主任工作的積極性，轉變管理理念，提高服務意識。切實提高工作能力，提高管理效率。強化常規工作落實和督查，注重過程管理。

3、建議改革和完善值班工作制度：調整值日時間，優化值班老師隊伍。明確工作職責，強化責任追究，提高值日工作效果。

4、加強學生養成教育，注重細節管理。以培養學生良好意志品質和團隊精神，使校容校貌、校風校紀有明顯提高。

5、在政教處的指導下，倡導學生自主管理：試行班務承包制，減輕班主任管理負擔;建立若干支學生管理隊伍，切實調動學生自主管理積極性，提高管理效果。

6、不斷豐富和完善學校的德育規章制度，使德育工作制度化，構建學校德育管理體系，使德育工作網絡化。

7、加大力度進行安全排查、安全教育和保衛力度，鞏固平安校園創建成果，學生違規違紀現象下降，減少群體性惡性事件發生。學生違法犯罪率為零，后進生轉化有明顯成效。

8、加大力度清除校園雜草、垃圾，對校園衛生區進行劃分并分配到班，完善和優化校園環境。

三、主要工作和措施

(一)加強德育隊伍建設

1、加強班主任隊伍的作風建設，切實樹立起服務即管理意識。要求做一個有思想的班主任，做一個主動走近學生的班主任，做一個真誠的班主任，做一個與時俱進的班主任。

2、強化常規管理，規范班級管理的流程。以落實《內黃職業中專班主任日常工作手冊》為基矗明確班級工作日常規、周常規、月常規、期初期中期末常規、活動常規。重視督查，規范班級管理。

3、以《班主任量化考核細則》為杠桿，突出過程管理和考核，把班主任常規工作落實情況納入班主任考核。

4、抓好班主任學習和培訓，提高班主任自身素質。以培養“學習型”班主任為目標，采取多種措施加強班主任培訓工作，提高班主任管理能力。

5、建議出臺《內黃職業中專教師管理辦法》，主要對班主任在待遇、晉級、晉職、評優給予傾斜、提拔中層干部優化班主任隊伍。同時重視班主任隊伍的梯隊建設。

6、強化政教處組成人員的分工，進一步明確工作職責，充分發揮政教處組成人員的工作積極性和主動性。

7、協助團委指導學生會工作，安排組織好全校學生課余生活，加強對學生干部培養，發揮共青團模范帶頭作用。

8、建議劃分領導小組，以中層領導帶一小組為單位，推動學校全員管理。為了形成全員育人氛圍，增強德育工作實效性。建議學校對秋季入學學生與招生辦各招生老師或領導小組結對，對春季入學的學生與各小組教師結對，使每位學生得到老師生活上關心、思想上引導，行為上指導，學習上幫助，從而增強學生對學校歸屬感和認同感。

(二)強化學生養成教育，培養學生良好的行為習慣

1、在政教處的指導下，倡導學生自主管理，試行班務承包，結合學校實際建立若干支學生自主管理隊伍，加強過程培訓，提高學校管理的實效性，工作計劃《中專學生科工作計劃》。

2、建議學校健全三個層面的管理體系，發揮各個層面管理功能。

(1)第一層級管理——班級管理。

要求班主任依據《內黃職業中專班主任常規工作條例》和《關于加強學生文明教育的若干規定》(正在擬稿)，結合本班實際，通過強化教育、重點訓練、階段推進、注重細節，持之以恒來規范學生的行為，創建優良的班集體。

(2)第二層級管理—學生科、政教科管理。

學生科、政教科要根據有關工作職責和學校德育工作計劃，對各班班風班貌、班風班紀、年級衛生、流生防范、班主任工作進行指導，對各班級、班主任進行量化考核。協助政教處主任處理有關日常事務。

(3)第三層級管理——政教處管理。

政教處組成人員按照職責分工和崗位目標責任制以及學校德育計劃，對各班進行切實指導和管理。負責本職責范圍各項德育工作和活動，指導和監督本職責范圍內德育常規的落實和評估和班主任的考核。政教處成員要經常下班級、宿舍了解情況，掌握學生的思想動態，了解他們的需要，他們的現狀。經常與班主任交流、溝通，多聽取大家意見，及時幫助解決管理中存在問題，要多思考，多謀事。

3、強化養成教育，培養學生良好行為習慣。良好的習慣包括良好的生活習慣，學習習慣，衛生習慣，守紀習慣，行為習慣。結合我校實際要以加強《內黃職業中專學生一日常規》、《中專生日常行為規范》、《學生禮儀規范》為基礎，重點抓好集會和做操，衛生習慣，寢室工作，學生儀表。以點帶面，注重細節，力求某個方面或某些方面形成特色。以培養學生良好意志品質和團隊精神，促進班風校風的提高。

4、繼續開展以“出勤、紀律、文藝、衛生、寢室管理，兩操和集會”，為主要內容的文明班級創建活動。在落實、檢查、反饋考核上下功夫，力求取得實效。

6、搭建展示平臺，讓學生充分展示自我。通過組織豐富多彩校園文化活動和社會實踐活動，為學生提供自由發展的空間。讓學生在活動中充分發展特長，展示個人才華，使不同層次學生都得到發展。本學期重點組織校運動會和文藝活動演出。

7、抓好校園文化建設。校園文化是學校育人環境的重要組建部分。本學期要完善班級文化、寢室文化基礎上，著力構建學校食堂文化以及走廊文化。

(三)建議加強安全管理，鞏固平安校園創建成果

1、建議落實安全責任制，明確分工，暢通渠道，強化責任追究，重視安全檢查，整改考核工作。

2、加強學校安全教育，提高師生安全意識。本學期重點抓好安全教育日(周)活動和安全練兵月活動。

3、加強各種安全預案演練，提高師生應付突發事件能力。加強對學校安全工作的研究，提高安全工作能力和水平。

4、改革和完善值班、值日工作制度，優化值班、值日老師隊伍，明確工作職責，強化責任追究，提高值日工作效果。

5、建議重視寢室管理：繼續實行寢室聯系教師和集中整治制度，加強晚就寢點名和查鋪制度，營造一個干凈、整潔、安全的寢室環境。

6、建議加強法制教育和心理健康教育。通過開設法制教育課邀請相關部門人員到校作法制報告，積極發揮法制在學校法制教育中的重要作用，關注學生的心理健康教育。

四、月份工作安排

8月份：新生適應性教育

9月份：

1、班級調整

2、寢室調整3、09級秋季新生學籍信息收集和上報。

4、09年秋級申報在校學生國家助學金。

5、建議團委開展“弘揚和培育民族精神月”活動——弘揚抗震救災精神。

6、辦黑板報，開展“美在教室”班級文化建設活動。

10月份：

1、各項德育制度的修訂(重點班主任考核細則)

2、主題教育：愿我們班……(給班級提建議)

3、“慶祝國慶60周年”演講比賽

4、協助團委搞好校運動會。

5、開展“美在寢室”寢室文化活動。

6、建議進行德育導師制——即領導小組與學生結對活動。

11月份：

1、期中工作小結

2、校男籃聯賽

3、主題教育：“美在行為”活動

4、校周末文化廣場籌備、演出。

12月份：

1、紀念“一二·九”運動及青年志愿者活動

2、平安校園創建

3、法制教育

4、主題教育《珍愛生命》

2010年1月份：

1、考風考紀教育

2、期末評優

3、制定學生成績單、假期安全須知及學生報到時間

4、寒假生活指導

5、假期家訪

第五篇：中專學生科工作計劃

[中專學生科工作計劃]中專學生科工作計劃

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以三個代表重要思想為指導，堅持以“八榮八恥”教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中專生日常行為規范》，認真學習國務院頒發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，全面提高學生的思想道德素質，中專學生科工作計劃。

二、工作目標

1、建議營造一支師德素養好，業務水平高的德育隊伍。要求：全員參與，全身心投入，全方位重視，全過程負責。

2、加強班主任隊伍建設：重新制定班主任獎金制度，最大限度提高班主任工作的積極性，轉變管理理念，提高服務意識。切實提高工作能力，提高管理效率。強化常規工作落實和督查，注重過程管理。

3、建議改革和完善值班工作制度：調整值日時間，優化值班老師隊伍。明確工作職責，強化責任追究，提高值日工作效果。

4、加強學生養成教育，注重細節管理。以培養學生良好意志品質和團隊精神，使校容校貌、校風校紀有明顯提高。

5、在政教處的指導下，倡導學生自主管理：試行班務承包制，減輕班主任管理負擔;建立若干支學生管理隊伍，切實調動學生自主管理積極性，提高管理效果。

7、加大力度進行安全排查、安全教育和保衛力度，鞏固平安校園創建成果，學生違規違紀現象下降，減少群體性惡性事件發生。學生違法犯罪率為零，后進生轉化有明顯成效。

8、加大力度清除校園雜草、垃圾，對校園衛生區進行劃分并分配到班，完善和優化校園環境。

三、主要工作和措施(一)加強德育隊伍建設

1、加強班主任隊伍的作風建設，切實樹立起服務即管理意識。要求做一個有思想的班主任，做一個主動走近學生的班主任，做一個真誠的班主任，做一個與時俱進的班主任。

2、強化常規管理，規范班級管理的流程。以落實《內黃職業中專班主任日常工作手冊》為基矗明確班級工作日常規、周常規、月常規、期初期中期末常規、活動常規。重視督查，規范班級管理。

3、以《班主任量化考核細則》為杠桿，突出過程管理和考核，把班主任常規工作落實情況納入班主任考核。

4、抓好班主任學習和培訓，提高班主任自身素質。以培養“學習型”班主任為目標，采取多種措施加強班主任培訓工作，提高班主任管理能力。

5、建議出臺《內黃職業中專教師管理辦法》，主要對班主任在待遇、晉級、晉職、評優給予傾斜、提拔中層干部優化班主任隊伍。同時重視班主任隊伍的梯隊建設。

6、強化政教處組成人員的分工，進一步明確工作職責，充分發揮政教處組成人員的工作積極性和主動性。

7、協助團委指導學生會工作，安排組織好全校學生課余生活，加強對學生干部培養，發揮共青團模范帶頭作用。

8、建議劃分領導小組，以中層領導帶一小組為單位，推動學校全員管理。為了形成全員育人氛圍，增強德育工作實效性。建議學校對秋季入學學生與招生辦各招生老師或領導小組結對，對春季入學的學生與各小組教師結對，使每位學生得到老師生活上關心、思想上引導，行為上指導，學習上幫助，從而增強學生對學校歸屬感和認同感，工作計劃《中專學生科工作計劃》。

(二)強化學生養成教育，培養學生良好的行為習慣

1、在政教處的指導下，倡導學生自主管理，試行班務承包，結合學校實際建立若干支學生自主管理隊伍，加強過程培訓，提高學校管理的實效性。

2、建議學校健全三個層面的管理體系，發揮各個層面管理功能。(1)第一層級管理——班級管理。

要求班主任依據《內黃職業中專班主任常規工作條例》和《關于加強學生文明教育的若干規定》(正在擬稿)，結合本班實際，通過強化教育、重點訓練、階段推進、注重細節，持之以恒來規范學生的行為，創建優良的班集體。(2)第二層級管理—學生科、政教科管理。

學生科、政教科要根據有關工作職責和學校德育工作計劃，對各班班風班貌、班風班紀、年級衛生、流生防范、班主任工作進行指導，對各班級、班主任進行量化考核。協助政教處主任處理有關日常事務。

(3)第三層級管理——政教處管理。

政教處組成人員按照職責分工和崗位目標責任制以及學校德育計劃，對各班進行切實指導和管理。負責本職責范圍各項德育工作和活動，指導和監督本職責范圍內德育常規的落實和評估和班主任的考核。政教處成員要經常下班級、宿舍了解情況，掌握學生的思想動態，了解他們的需要，他們的現狀。經常與班主任交流、溝通，多聽取大家意見，及時幫助解決管理中存在問題，要多思考，多謀事。

3、強化養成教育，培養學生良好行為習慣。良好的習慣包括良好的生活習慣，學習習慣，衛生習慣，守紀習慣，行為習慣。結合我校實際要以加強《內黃職業中專學生一日常規》、《中專生日常行為規范》、《學生禮儀規范》為基礎，重點抓好集會和做操，衛生習慣，寢室工作，學生儀表。以點帶面，注重細節，力求某個方面或某些方面形成特色。以培養學生良好意志品質和團隊精神，促進班風校風的提高。

4、繼續開展以“出勤、紀律、文藝、衛生、寢室管理，兩操和集會”，為主要內容的文明班級創建活動。在落實、檢查、反饋考核上下功夫，力求取得實效。

6、搭建展示平臺，讓學生充分展示自我。通過組織豐富多彩校園文化活動和社會實踐活動，為學生提供自由發展的空間。讓學生在活動中充分發展特長，展示個人才華，使不同層次學生都得到發展。本學期重點組織校運動會和文藝活動演出。

7、抓好校園文化建設。校園文化是學校育人環境的重要組建部分。本學期要完善班級文化、寢室文化基礎上，著力構建學校食堂文化以及走廊文化。(三)建議加強安全管理，鞏固平安校園創建成果

1、建議落實安全責任制，明確分工，暢通渠道，強化責任追究，重視安全檢查，整改考核工作。

2、加強學校安全教育，提高師生安全意識。本學期重點抓好安全教育日(周)活動和安全練兵月活動。

3、加強各種安全預案演練，提高師生應付突發事件能力。加強對學校安全工作的研究，提高安全工作能力和水平。

4、改革和完善值班、值日工作制度，優化值班、值日老師隊伍，明確工作職責，強化責任追究，提高值日工作效果。

5、建議重視寢室管理：繼續實行寢室聯系教師和集中整治制度，加強晚就寢點名和查鋪制度，營造一個干凈、整潔、安全的寢室環境。

6、建議加強法制教育和心理健康教育。通過開設法制教育課邀請相關部門人員到校作法制報告，積極發揮法制在學校法制教育中的重要作用，關注學生的心理健康教育。

四、月份工作安排

8月份：新生適應性教育 9月份：

1、班級調整

2、寢室調整 3、09級秋季新生學籍信息收集和上報。4、09年秋級申報在校學生國家助學金。

5、建議團委開展“弘揚和培育民族精神月”活動——弘揚抗震救災精神。

6、辦黑板報，開展“美在教室”班級文化建設活動。10月份：

1、各項德育制度的修訂(重點班主任考核細則)

2、主題教育：愿我們班??(給班級提建議)

3、“慶祝國慶60周年”演講比賽

4、協助團委搞好校運動會。

5、開展“美在寢室”寢室文化活動。

6、建議進行德育導師制——即領導小組與學生結對活動。11月份：

1、期中工作小結

2、校男籃聯賽

3、主題教育：“美在行為”活動

4、校周末文化廣場籌備、演出。

12月份：

1、紀念“一二·九”運動及青年志愿者活動

2、平安校園創建

3、法制教育

4、主題教育《珍愛生命》 2010年1月份：

1、考風考紀教育

2、期末評優

3、制定學生成績單、假期安全須知及學生報到時間

4、寒假生活指導

5、假期家訪