第一篇：PEP四年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)二(聽力)

Ⅰ聽力部分（30分）

一、聽錄音，找出你所聽到的單詞，將序號(hào)填在前面的括號(hào)內(nèi)。（5分）()1.A.bedroom()2.A.phone()3.A.sofa

B.living roomB.bed

C.kitchen

D.study

C.bathroomD.table C.deskC.shelf

D.chair

D.fan

D.Watch TV

B.fridgeB.wall

()4.A.board

()5.A.Make the bed B.Sit on the sofa C.Set the table

二、選出與你所聽到的單詞同類的一個(gè)選項(xiàng)。（5分）()1.A.rice

B.chairB.studyB.egg

C.bedC.penC.milkC.fatherC.chair

()2.A.window()3.A.music()4.A.notebook()5.A.bus

B.wallB.drive

三、聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容排序。（10分）（）Go to the living room.Watch TV.（）Is she in the study? No, she isn’t.（）I have a new pen.It’s very nice.（）Are they on the table? Yes, they are.（）I’m in the bedroom.四、聽錄音，把左右兩邊的對(duì)話連接起來。（10分）A1.Is this your bedroom?

B

A.Read a book.B.Yes, it is.C.You can see a bedroom and a study.D.Take a shower.E.No, they aren’t.2.Are they near the phone?3.Go to the study.4.This is my home.5.Go to the bathroom.

第二篇：100測(cè)評(píng)網(wǎng)PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)復(fù)習(xí)練習(xí)聽力稿

歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)復(fù)習(xí)練習(xí)聽力稿

四年級(jí)

（一）一、1.have some chicken2.hand in the homework3.play football

4.sing and dance5.jump and run6.read and write

二、1.Where’s the canteen?

2.Do you have a library?

3.How many students are there in your class?

4.Is that a music room?

5.Is it a picture?

三、1.What time is it? It’s two o’clock.2.What time is it? It’s seven o’clock.3.What time is it? It’s nine o’clock.4.What time is it? It’s eight o’clock.5.What time is it? It’s six o’clock.四、1.six2.five3.four4.nine5.seven6.two7.five8.one

四年級(jí)

（二）一、1.Put your yellow shirt in the box.2.Put your green boots on the chair.3.Put your orange bag on your desk.4.Put your red ball under the bed.5.Put your blue T-shirt on the table.6.Put your purple skirt on the sofa.二、1.wash the shirt2.play football3.take off your jacket4.hang up the skirt

5.water the flowers.三、1.It’s sunny in London.Put on your sunglasses.2.It’s rainy in Guangzhou.Please take the umbrella.3.It’s cold in Harbin.Put on the coat.4.It’s warm in Sydney.Take off your jacket.It’s cool in Lhasa.Put on the sweater.四、1.Where is the canteen?

2.Is it a picture?

3.What time is it?

4.Where are my jeans?

5.What are they?

6.What colour is it?

四年級(jí)

（三）一、1.This is a shirt.2.They are sneakers.3.Is this a jacket?

4.There are three pears in the picture.5.They are sandals.6.How many oranges can you see? Four.歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).7.This is a boot.8.This is a watermelon.二、1.Look at that dress.It’s colourful.2.This shirt is pretty, but it’s too small.3.How much is it? It’s ten yuan.4.I want five watermelons.5.How much are they?

6.They’re three yuan.三、1.jeans2.slippers3.sneakers4.jackets5.cheap6.pear7.muchthey

四、1.Ride a horse2.Hold a lamb3.Shear a sheep4.Milk a cow5.He’s as fast as a horse.6.Feed the chiken

=============

適用版本：

人教版,蘇教版, 魯教版,北京版,語(yǔ)文A版,語(yǔ)文S版,冀教版,滬教版,北大師大版,人教版新

版,外研版,新起點(diǎn),牛津譯林,華師大版,湘教版,新目標(biāo),蘇科版,粵滬版,北京版,岳麓版 適用學(xué)科：

語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),科學(xué),物理,化學(xué),生物,政治,歷史,地理

適用年級(jí)：

一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),四年級(jí),五年級(jí),六年級(jí),七年級(jí),八年級(jí),九年級(jí),小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

適用領(lǐng)域及關(guān)鍵字：

100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教學(xué),教學(xué)研究,在線教學(xué),在線學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)網(wǎng),學(xué)業(yè)測(cè)評(píng), 學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)網(wǎng),在線測(cè)評(píng), 在線測(cè)評(píng)網(wǎng),測(cè)試,在線測(cè)試,教育,在線教育,中考,高考,中小學(xué),中小學(xué)學(xué)習(xí),中小學(xué)在線學(xué)習(xí),試題,在線試題,練習(xí),在線練習(xí),在線練習(xí),小學(xué)教育,初中教育,高中教育,小升初復(fù)習(xí),中考復(fù)習(xí),高考復(fù)習(xí),教案,學(xué)習(xí)資料,輔導(dǎo)資料,課外輔導(dǎo)資料,在線輔導(dǎo)資料,作文,作文輔導(dǎo),文檔,教學(xué)文檔,真題,試卷,在線試卷,答案,解析,課題,復(fù)習(xí)資料,復(fù)習(xí)專題,專項(xiàng)練習(xí),學(xué)習(xí)網(wǎng),在線學(xué)習(xí)網(wǎng),學(xué)科網(wǎng),在線學(xué)科網(wǎng),在線題庫(kù),試題庫(kù),測(cè)評(píng)卷,小學(xué)學(xué)習(xí)資料，中考學(xué)習(xí)資料,單元測(cè)試,單元復(fù)習(xí),單元試卷,考點(diǎn),模擬試題,模擬試卷,期末考試,期末試卷,期中考試,期中試卷

=============

本卷由《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》整理上傳,專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè),練習(xí)與提升.

第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)(知識(shí)點(diǎn))

一、生字

寬闊 籠罩 薄霧 沸騰 奔騰 依舊 恢復(fù) 燦爛 竹竿 規(guī)律 縫隙 照耀 樹梢

靜寂 均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想 住宅 隱蔽 選擇 住址

洞穴 柔弱 搜索 隱藏 傾斜平坦 扒土

寬闊 洋溢 允許 圍墻 隆冬 孤獨(dú)訓(xùn)斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 高傲 鄭重 京劇 滋味倘若 侍候 脾氣 責(zé)備 鄰近性格 任憑 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒 開辟盤旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應(yīng) 肩膀 智慧 凝結(jié) 長(zhǎng)廊 柱子 建筑宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 堤岸 雕刻 獅子 間隔 懶惰 俗語(yǔ)平衡 聯(lián)結(jié)

跨越海峽 桂樹 蒼白 紅潤(rùn) 移植幸運(yùn) 臺(tái)灣 襲擊

期待 空曠 暫停 伯父 模范巡警 吵嚷 懲處 抱負(fù) 胸懷 喝彩 推薦 眼簾 刪掉 規(guī)范 燥熱 融洽 黃昏客廳 改觀 程度 依賴

寄托 幻想 洞察 聯(lián)系 恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣

煤油燈 佛香閣 原子核 因特網(wǎng) 哲學(xué)家佛香閣 原子核 因特網(wǎng) 哲學(xué)家

二、課本四字成語(yǔ)

昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然 談何容易平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國(guó)主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨

出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至

尺有所短 寸有所長(zhǎng)

用武之地 美味佳肴 應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振

枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號(hào)碼 浩如煙海 枯枝敗葉

久經(jīng)沙場(chǎng) 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號(hào)啕大哭 恍然大悟

協(xié)調(diào)有序 形單影只 和睦相處 遠(yuǎn)洋船舶 患難與共 受益匪淺 年少氣盛

年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力

三、字、詞、成語(yǔ)解釋 嶺——山峰，山脈。

峰——高而尖的山頭。緣——因?yàn)?/p>

題——書寫

豚——豬

疑——以為，懷疑

渾——不清澈

之——去、到

使——出使

浥——濕潤(rùn)

剩---古時(shí)侯四匹馬拉一輛車，稱為一剩。

更盡——再飲完

故人——老朋友

號(hào)啕---形容大聲哭。

端詳---仔細(xì)地看。

諸生---總稱教室里的所有學(xué)生。洞察---觀察得很清楚。

遲鈍---反應(yīng)慢，不靈敏。

愜意--很滿意，很舒服。

紅眼病---課文中指看到國(guó)強(qiáng)取得好成績(jī)非常羨慕而妒忌。

碰釘子---比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。

摔跟頭---比喻在生活中遇到各種困難。凝視---指聚精會(huì)神地看。

慎重---認(rèn)真謹(jǐn)慎，不草率。靜謐---形容十分寧?kù)o。

奢侈---花費(fèi)大量錢財(cái)追求過分享受。

蜿蜒---指彎彎曲曲地延伸。

遠(yuǎn)眺---向遠(yuǎn)處看。

綰褲---把褲子挽起來的意思。

協(xié)調(diào)---配合得適當(dāng)。矗立---高聳地立著。

得意---稱心如意，感到非常滿意。

歸根到底---歸結(jié)到根本上。

騰云駕霧---傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行，也用來形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。

呼風(fēng)喚雨---原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配大自然或推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的力量。

浩浩蕩蕩形容草木蒼翠茂盛。神秘莫測(cè)很少有人去的荒僻地方。

應(yīng)接不暇精神不集中，看的不真切，不清楚。隨遇而安---能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。不可思議---不可想象，不能理解。枉費(fèi)心機(jī)---白白地耗費(fèi)心思。浩如煙海---形容文獻(xiàn)資料非常豐富。呲牙咧嘴---形容兇狠或疼痛難忍的樣子。嘟嘟囔囔比喻言行有分寸、有條理。課文中指鵝的吃法刻板，從不改變。不勝其煩---指忍受不了某種麻煩。慢條斯理---形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。

變化多端---變化多樣。課文中表現(xiàn)貓的叫聲長(zhǎng)短粗細(xì)各異，富有變化。生氣勃勃---充滿生機(jī)與活力。課文中表現(xiàn)貓的可愛、淘氣頑皮及作者的喜愛之情

如怨如訴---形容沒完沒了滴抱怨、訴說。課文中用擬人的手法來形容母雞拉長(zhǎng)聲音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。

趁其不備---趁人不防備的時(shí)候。課文中指母雞在欺負(fù)自己的同類時(shí)是出其不意地下毒手，非常兇狠，讓人厭惡。崇山峻嶺---指高而險(xiǎn)峻的山嶺。

氣魄雄偉---課文中指長(zhǎng)城表現(xiàn)出來的雄偉壯觀的氣勢(shì)。神清氣爽---形容人頭腦清醒，精神爽快。

隱隱約約---看起來或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。南征北戰(zhàn)---形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。

所向披靡---所向：風(fēng)吹到的地方。披靡：草木隨風(fēng)倒伏。課文中指秦軍力量強(qiáng)大，征戰(zhàn)所到之處，十分順利，戰(zhàn)績(jī)輝煌。

久經(jīng)沙場(chǎng)----沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。形容經(jīng)歷了許多的戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。神態(tài)自若---神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定，充滿必勝的信心。

躍躍欲試---形容心里急切地想試一試。課文中是形容戰(zhàn)馬準(zhǔn)備出征的樣子。殊死拼搏---打仗時(shí)拼著性命，竭盡全力。絕無僅有---世界罕見，在全世界沒有第二處。理所當(dāng)然---從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。突如其來---突然發(fā)生。恍然大悟--形容忽然醒悟。

耀武揚(yáng)威---課文中指巡警憑借帝國(guó)主義的勢(shì)力在租界里炫耀武力，顯示威風(fēng)。鏗鏘有力---課文中指周恩來回答問題的聲音有力、響亮而有節(jié)奏。

得意揚(yáng)揚(yáng)---課文中指那個(gè)大個(gè)子看到租界里的中國(guó)巡警不給受傷害的中國(guó)人撐腰而顯得十分得意，神氣十足。精疲力竭---形容耗盡體力，極為疲乏。

患難與共----在不利處境中，共同承受困難或?yàn)?zāi)禍。形單影只---形容孤獨(dú)，沒有伴侶。

茹毛飲血---指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。毋庸置疑---指無須懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。

美味佳肴---肴：指做熟的魚肉。課文中指味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的太空蔬菜。滿目琳瑯---比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。頂天立地---形容形象高大，氣概雄偉豪邁。漫山遍野---遍布山野，形容很多。翻來覆去---來回翻身。

無可奈何---沒有辦法；沒有辦法可想。虎背熊腰---形容人的身體魁梧強(qiáng)壯。名副其實(shí)---名稱或名聲與實(shí)際相符合。大名鼎鼎---形容名氣很大。迫不及待---急迫得不能再等待。贊嘆不已---稱贊個(gè)不停。

四、詞語(yǔ)類型 ⑴AA ①嘩嘩

②呼呼

③ 呱呱

④ 咩咩

⑤喔喔

⑥嘰嘰 ⑵ABB ①白花花

②亮晶晶

③胖乎乎

④綠油油

⑤樂呵呵

⑹水汪汪 ⑶AABB

高高興興

舒舒服服

來來往往

明明白白

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) ⑷ABAB 商量商量

收拾收拾

討論討論

研究研究

走動(dòng)走動(dòng)

考慮考慮 ⑸AABC 心心相印

彬彬有禮

井井有條

戀戀不舍

楚楚動(dòng)人

落落大方 ⑹ABCC

得意揚(yáng)揚(yáng)

空空如也

生機(jī)勃勃

可憐巴巴

無所事事

人影綽綽 ⑺ABAC 不聞不問

不知不覺

不緊不慢

不慌不忙

不三不四

五、成語(yǔ)特點(diǎn)

1、含反義詞的成語(yǔ)。

遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕

2、含近義詞的成語(yǔ)——生龍活虎

胡言亂語(yǔ)

東奔西走

千言萬語(yǔ)

3、表示高興的成語(yǔ)——興高采烈

眼開眼笑

欣喜若狂

喜出望外 揚(yáng)眉吐氣

4、三字俗語(yǔ)：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目

5、表示性格特點(diǎn)的成語(yǔ)

活潑可愛

能說會(huì)道

溫柔體貼

心靈手巧

虛心好學(xué)

精明能干

6、關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)

望子成龍

來龍去脈

群龍無首

龍飛鳳舞

如虎添翼

調(diào)虎離山

騎虎難下

照貓畫虎

天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途

牛刀小試

笨鳥先飛

呆若木雞

膽小如鼠

7、描寫四季特點(diǎn)的成語(yǔ)：

春：春暖花開

春色滿園 花香鳥語(yǔ)

花紅柳綠

百花盛開 夏：驕陽(yáng)似火

暑氣逼人 烈日當(dāng)空 綠樹成蔭 秋：秋風(fēng)送爽

秋高氣爽

秋色宜人

春種秋收

冬：冰天雪地

寒氣襲人

寒冬臘月

白雪皚皚

鵝毛大雪

六、反義詞總匯

嶄新—陳舊

荒涼—繁華

奢侈—儉樸

沸騰—平靜

茂盛—枯萎

熱鬧—安靜

新鮮—陳舊

牢固—松散

漫長(zhǎng)—短暫

冷酷—熱情

點(diǎn)燃—熄滅

高傲—謙虛

平靜—沸騰

熟悉—陌生

干燥—潮濕

平坦—崎嶇

簡(jiǎn)單—復(fù)雜

粗糙—光滑

彎曲—筆直

仔細(xì)—馬虎

新鮮—陳舊

慎重—隨意

寬敞—狹小

安靜—吵鬧

隱蔽—公開

笨拙—靈巧

偶然—經(jīng)常

窄小—寬大

溫柔—粗暴

猛烈—微弱

古怪—正常

混濁—清澈

謙虛—驕傲

丑陋—漂亮

快樂—悲傷

鄭重—輕率

淘氣—乖巧

反抗—順從

辛苦—輕松

偶然—經(jīng)常

溫柔—粗暴

討厭—喜歡

陡峭—平坦

悲哀—快樂

潮濕—干燥

喜悅—傷心

懶惰—勤勞

紅潤(rùn)—蒼白

責(zé)備—表?yè)P(yáng)

輕松—沉重

遲鈍—敏捷

高傲—謙虛

黃昏—清晨

幻想—現(xiàn)實(shí)

慈愛—兇惡

疏遠(yuǎn)—親近

古怪—平常

溫柔—粗暴

陡峭—平坦

靜寂—嘈雜 興奮—憂愁

天堂—地獄

慎重—輕率

柔弱—強(qiáng)壯

牢固—松散

溫暖—寒冷

盛開—凋謝

喧鬧—安靜

冷酷 —熱情

拆除—填補(bǔ)

融化—凝結(jié)

勇猛—膽小

譴責(zé)—贊許

凋零—綻放

沉著—慌張 出乎意料—理所當(dāng)然

密密麻麻—稀稀疏疏

得意揚(yáng)揚(yáng)—垂頭喪氣 隱隱約約—清清楚楚

從容不迫—驚慌失措

風(fēng)平浪靜—風(fēng)號(hào)怒吼

慢條斯理—雷厲風(fēng)行 生氣勃勃—無精打采

七、近義詞總匯

1、陸續(xù)—連續(xù)

茂盛—茂密

逼近—靠近

顫動(dòng)—抖動(dòng)

展示—展現(xiàn)

2、慎重—謹(jǐn)慎

柔弱—軟弱

隱蔽—隱藏

休想—?jiǎng)e想

牢固—堅(jiān)固

3、舒服—舒暢

均勻—平均

允許—準(zhǔn)許

喧鬧—吵鬧

提醒—提示

4、冷酷—冷漠

凝視—注視

孤獨(dú)—孤單

洋溢—充滿

訓(xùn)斥—斥責(zé)

5、淘氣—頑皮

勇猛—勇敢

響動(dòng)—?jiǎng)屿o

陡峭—峻峭

凝結(jié)—凝聚

6、懶惰—懶散

平穩(wěn)—平衡

協(xié)調(diào)—和諧

期待—等待

7、不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)

八、多音字總匯

1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）

17、率shuài(率領(lǐng))lǜ（概率）

2、降jiàng（下降）xiáng（投降）

18、卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）

3、漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲大）

19、供 gōng（供養(yǎng)）gòng（供品）

4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）

20、給jǐ（給予）gěi（送給）

5、調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動(dòng)）

21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

6、縫fèng（縫隙）féng（裁縫）

22、興xìng（高興）xīng（興奮）

7、冠guàn（冠軍）guān（雞冠花）

23、悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動(dòng)）

8、似shì（似的）sì（似乎）

24、應(yīng)（yīng）應(yīng)該（yìng）答應(yīng)

9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）

25、轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）

10、鋪pū（鋪路）pù（店鋪）

26、薄báo（單薄）bó（薄霧）

11、難nán（困難）nàn（災(zāi)難）

27、數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）

12、號(hào)hào（號(hào)子）háo（風(fēng)號(hào)浪吼）

28、模mú（模樣）mó（模型）

13、稱chēng（號(hào)稱）chèn（勻稱）

29、空kòng（空隙）kōng（空間）

15、重chóng（重疊）zhòng（重要）

30、間jiān（時(shí)間）jiàn（間隔）

16、喝hē（喝水）hè（喝彩）

31、惡 ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）

32、折 shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）

33、差 chā（差別）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）

34、強(qiáng) qiáng（強(qiáng)大）jiàng（倔強(qiáng)）qiǎng（勉強(qiáng)）

35、的de（我的）dí（的確）dì（目的）

九、語(yǔ)文園地內(nèi)容總匯

（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）

1、霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

2、綠水本無憂 因風(fēng)皺面

青山原不老 為雪白頭

3、山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

4、重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路

丁丁冬冬泉 高高下下樹

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語(yǔ)故事

1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語(yǔ)講的是北宋畫家文于可的故事）

2、杏林春滿——也說“譽(yù)滿杏林”，來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。

其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事）

（四）詩(shī)《雨中的樹林》

雨中的樹林

雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)

1、一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

2、樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）

4、清風(fēng)明月本無價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（六）古詩(shī)

1、《題西林壁》

蘇軾（宋）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）

十、2、《游山西村》

陸游（宋）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

4、《送元二使安西》

王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。

5、過故人莊 孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山過外斜。

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。

該詩(shī)描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。

（七）古代名句

1、有志者事竟成。《后漢書》

這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕＃ㄒ馑际怯兄練獾娜酥灰獔?jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）

2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）

（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）這句名言告訴我們要珍惜時(shí)間。

（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）

（八）探索科學(xué)的名人名言

1、沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）

3、既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇 10

宙長(zhǎng)河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）

十一、小常識(shí)和小練筆（常考的內(nèi)容）小常識(shí)：

1、①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；

②《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》 ③《白鵝》的作者是豐子愷；

④《貓》和《母雞》的作者是老舍； ⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

⑥說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。

運(yùn)用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。

⑦修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問。⑧書信格式：

稱呼、問候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。

4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

5、地名

（1）、西林——西林寺，在江西廬山。出自《題西林壁》（2）、山西村——村莊名，在浙江紹興。出自《游山西村》

（3）、黃鶴樓——樓名，在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（4）、渭城---指秦時(shí)的咸陽(yáng)城，在長(zhǎng)安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。（5）、陽(yáng)關(guān)---在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。

6、古詩(shī)名句

（1）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街小?/p>

（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。

（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。

（4）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。

朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒有一個(gè)交情深厚的老友了。小練筆

1、感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，給了我無微不至的關(guān)懷。

2、感恩老師，教給我們知識(shí)以及教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆?/p>

3、感恩老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

4、感恩朋友，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)與幫助。

5、我想對(duì)鳥兒說：“你真是一個(gè)珍惜友情、信守承諾的小鳥啊！”

6、我想對(duì)臺(tái)灣青年說：“你無私奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)！”

十二、句子 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句

注（前3個(gè)是課文出現(xiàn)過的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）

1、任憑功課再忙,我們也要抽時(shí)間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。

2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。

3、無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。

無論家里怎么困難，父母也要送小明去讀書。

4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）

5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）

6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。

7、雖然他長(zhǎng)得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

8、因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）

9、如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。（假設(shè)關(guān)系）

10、只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。（條件關(guān)系）修辭手法造句

（課文出現(xiàn)過的修辭手法）

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（比喻句）

2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）

3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心啊！（排比）

4、是誰(shuí)養(yǎng)育了我們？是我們的父母！（設(shè)問）

5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）

6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。

十二、古詩(shī)名句運(yùn)用篇 今冊(cè)學(xué)過的古詩(shī)名句該如何運(yùn)用

（1）“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”是啊，燕子去了，有 13

再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。

（6）俗話說：“當(dāng)局者迷”。說明這個(gè)道理的詩(shī)句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

”（7）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩(shī)句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

（8）唐?李白與友人送別時(shí)，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

（9）唐?王維與友人送別時(shí)，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情

十三、課文道理（體會(huì)）匯總

1、《題西林壁》蘇軾（宋）

告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。

對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。

2、《游山西村》陸游（宋）

告訴我們：遇到困難不要灰心，總會(huì)有新的契機(jī)出現(xiàn)。

刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》

李白（唐）

贊美了祖國(guó)河山的壯麗美好，表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)依依惜別的感情。

課外送別詩(shī)——《贈(zèng)汪倫》和《別董大》

4、《送元二使安西》

王維（唐）

該詩(shī)借分手時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人依依惜別之情。

5、《爬山虎》

葉圣陶

道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

6、《巨人的花園》

王爾德（英國(guó)）

道理：讓我們體會(huì)到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

7、《去年的樹》

新美南吉（日本）

道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

8、《卡羅納》

體會(huì)：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。

9、《給予是快樂的》

體會(huì)：明白了給予是快樂的道理。

10、《為中華之崛起而讀書》

體會(huì)：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

11、《烏塔》

體會(huì)：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。

十四、單元課文體會(huì)

學(xué)習(xí)完每個(gè)單元課文的體會(huì)是什么？

1、第1單元課文（寫景）

體會(huì)：我感受到了祖國(guó)的自然風(fēng)光是那么壯觀，美麗。

2、第2單元課文（觀察）

體會(huì)：我懂得了只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

3、第3單元課文（寫童話）

體會(huì)：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。

4、第4單元課文（寫動(dòng)物）

體會(huì)：表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的喜愛與贊美。

5、第5單元課文（寫世界遺產(chǎn)）

體會(huì)：我們要自覺保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝。我為我們的祖國(guó)有這樣美麗的風(fēng)景而感到自豪。

6、第6單元課文（人間真情）

體會(huì)：我體會(huì)到人與人之間要互相關(guān)愛，互相幫助。

7、第7單元課文（成長(zhǎng)的故事）

體會(huì)：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。

8、第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

體會(huì)：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。

十五、課文事物特點(diǎn)匯總

第1單元課文（寫景）

1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。

2、世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

3、鳥類眾多的鳥的天堂。

4、絢麗多彩的火燒云。

第2單元課文（觀察）

1、嫩綠的爬山虎。

2、不肯隨遇而安的蟋蟀。

3、不輕易改變自己想法的魏格納。

第3單元課文（寫童話）

1、任性，冷酷無情的巨人。

2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。

3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。

4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。

第4單元課文（寫動(dòng)物）

1、高傲，架子十足的白鵝。

2、全是海軍上將派頭的白公鵝。

3、性格古怪，淘氣可愛的貓。

4、慈愛盡職的母雞。

第5單元課文（世界遺產(chǎn)）

1、長(zhǎng)、高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長(zhǎng)城。

2、風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。

3、規(guī)模宏大、類型總眾多、個(gè)性鮮明的秦兵馬俑。

第6單元課文（人間真情）

1、默默無聞、無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。

2、不顧個(gè)人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻(xiàn)的小錢。

3、失去母親的卡羅納。

4、關(guān)愛弟弟，只求奉獻(xiàn)不求索取的小男孩。第7單元（成長(zhǎng)的故事）

1、有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華之崛起而讀書的周恩來。

2、平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。

3、熱愛生活的烏塔。

第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

2、神奇、方便舒適的電腦住宅。

3、類型眾多的恐龍。

十六、考試技巧

1、做閱讀題的一般步驟，幫助你順利答題 一讀：明確體裁（人、事、景、物）。

二讀：概括大意，把握中心（抓題眼，并注意在結(jié)尾或?qū)υ捴袑ふ遥Ｈx：仔細(xì)讀題，理解題意，先易后難。

四讀：解決感悟類的問題，反復(fù)讀原文，在文中找答案。

2、考場(chǎng)作文高分策略

（一）（1）、不要緊張，平常心態(tài)。

（2）、要寫上題目，開頭一定要點(diǎn)題，結(jié)尾也一定要扣題，開頭不要太長(zhǎng)，2-3行字即可。（3）、最好寫滿格，字?jǐn)?shù)控制在400-550字以內(nèi)，段落至少3段。

（4）、記敘文要有具體的事例，事例要有情節(jié)，即起因、經(jīng)過、結(jié)果。（5）、不要用白話或?qū)懶┯顾椎恼Z(yǔ)言。

（6）、要打搞或列提綱，字的筆跡、顏色、大小要一致，字體起碼要工整（即橫豎要直，筆畫不要纏在一起，更不能涂鴉），標(biāo)點(diǎn)要認(rèn)真寫。（7）、寫完后要檢查是否有錯(cuò)別字。考場(chǎng)作文高分策略

（二）（1）、要認(rèn)真、仔細(xì)審題。（2）、選與眾不同的內(nèi)容寫。

（3）、用細(xì)節(jié)描寫吸引人（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)等的描寫）。（4）、用真情實(shí)感打動(dòng)人。

（5）、運(yùn)用學(xué)過的句式：感嘆句、反問句、比喻句、擬人句、排比句 等。

第四篇：物理化學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)

上冊(cè)復(fù)習(xí)題

一、計(jì)算題(共 5題45分)

1.10 分(0877)

298 K,101.325 kPa下，雙原子理想氣體的體積V1= 48.9 dm3,試求下列過程氣體的?S：

(1)等溫自由膨脹到2V1；

(2)反抗101.325 kPa的外壓,等溫自由膨脹到2V1；

(3)等溫可逆膨脹到2V1；

(4)絕熱自由膨脹到2V1；

(5)絕熱可逆膨脹到2V1；

(6)在101.325 kPa下加熱到2V1。

2.10 分(0790)

苯的正常沸點(diǎn)為 353K，摩爾汽化焓是 ΔvapHm= 30.77 kJ?mol-1,今在 353K,p?下，將1mol 液態(tài)苯向真空等溫汽化為同溫同壓的苯蒸氣（設(shè)為理想氣體）。

(1)計(jì)算該過程中苯吸收的熱量Q和作的功W ；

(2)求苯的摩爾汽化自由能ΔvapGm和摩爾汽化熵ΔvapSm ；

(3)求環(huán)境的熵變；

(4)使用哪種判據(jù)，可以判別上述過程可逆與否？并判別之。

3.10 分(0470)

在298.15 K時(shí)，使5.27 g的甲醇在彈式量熱計(jì)中燃燒，放出119.50 kJ 的熱量。已知：相對(duì)原子量：C12.01,H1.008,O16

ΔfH$

m(H2O,l)=-285.84 kJ·mol-1，ΔfH$

m(CO2,g)=-393.51 kJ·mol-1

(1)計(jì)算燃燒甲醇的ΔcH$

m；

(2)用H2O(l)和CO2(g)的標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成熱的數(shù)據(jù)計(jì)算CH3OH(l)的ΔfH$

m；

(3)如果甲醇的汽化焓為 35.27 kJ·mol-1，計(jì)算 CH3OH(g)的ΔfH$

m。

4.10 分(3365)

對(duì)于反應(yīng)MgCO3(菱鎂礦)＝MgO(方鎂石)＋CO2(g)，$$(1)計(jì)算298 K時(shí)的 ΔrH$，ΔS和ΔGrrmmm值；

(2)

(3)計(jì)算298 K時(shí) MgCO3的分解壓力；

用相律解釋為指定溫度下，只有一個(gè)分解壓力 ；

(4)設(shè)在25℃時(shí)地表 CO2的分解壓力為p(CO2)＝32.04 Pa，問此時(shí)的MgCO3能否自動(dòng)分解為MgO 和CO2；

(5)從熱力學(xué)上說明當(dāng)溫度升高時(shí)，MgCO3穩(wěn)定性的變化趨勢(shì)（變大或變

小）。

已知298 K時(shí)的數(shù)據(jù)如下:MgCO3(s)MgO(s)CO2(g)

-1ΔH$/kJ?mol-1112.9-601.83-393.5m

-1-1S$

m/J?K?mol65.727213.6

5.5 分(0969)

已知反應(yīng)在 298 K 時(shí)標(biāo)準(zhǔn)摩爾反應(yīng)焓為：

(1)Fe2O3(s)+ 3C(石墨 2Fe(s)+ 3CO(g)，ΔrH$

m,1= 489

kJ·mol-1

-1(2)2CO(g)+ O2 2CO(g)，ΔrH$=-564 kJ·molm,2

(3)C(石墨)+ O2(g)CO2(g)，ΔrH$mol-1m,3=-393 kJ·

且 O2(g)，F(xiàn)e(s)，F(xiàn)e2O3(s)的S $

m(298 K)分別為：

205.03，27.15，90.0 J·K-1·mol-1。問：298 K , p?下的空氣能否使 Fe(s)氧化為

Fe2O3(s)?（空氣中含氧量為 20%）。

物理化學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)答案

一、計(jì)算題(共 5題45分)

1.10 分(0877)

[答]初態(tài): p1= 101.325 kPa, V1= 48.9 dm3, T1= 298 K

終態(tài):(1)T2= 298 K, V2= 2V1ΔS1= nRln(V2/V1)= 11.53 J·K-1(2分)

終態(tài):(2)=(3)=(4)所以 ΔS2=ΔS3=ΔS4=ΔS1= 11.53J·K-1(3分)

(5)ΔS5= 0(1分)

(6)由-ΔU = W,得 T2= 286.3 K所以ΔS6=nRln(V2/V1)+nCV,mln(T2/T1)=9.84 J·K-1(2分)

(7)ΔS7= nCp,m ln(T2/T1)= 40.34 J·K-1(2分)

2.10 分(0790)

[答](1)W實(shí)際 = p外ΔV = 0(1分)

設(shè)等溫可逆汽化： Qp= nΔvapHm= 30.77 kJ(1分)WR= pVg = nRT = 2.935 kJ(1

分)

ΔvapUm= Qp-WR= 27.835 kJ(1分)

Q實(shí)際 =ΔvapUm+ W實(shí)際 = 27.835 kJ(1分)

(2)ΔvapSm= nΔvapHm/T = 87.2 J·K-1(1分)

ΔvapGm= 0(1分)

(3)ΔS環(huán)=(1)-(3/2)×(2)可得(4)式(1分)

$$$所以 ΔrH $

m,4= 3ΔrHm,3-ΔrH m,1-ΔrH m,2

=-822 kJ·mol-1(1分)

同理 ΔrS $K-1·mol-1(1m,4=-271.8 J·

分)

ΔrG $$$

m,4=ΔrH m,4-TΔrS m,4=-740 kJ·mol-1

分)

ΔrGm,4= ΔrG $

m,4+ RTln1/(pO2/ p?)3/2

=-734 kJ·mol-1< 0分)

故可以氧化。

(1(1

第五篇：四年級(jí)上學(xué)期期末評(píng)語(yǔ)

1.你是個(gè)善良、乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的突破。

2.你是個(gè)善良、乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，但是也希望你能更加的活躍，增強(qiáng)信心，敢于表現(xiàn)自己，取得更大的進(jìn)步。

3.你有一股不服輸?shù)陌翚猓瑢W(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，都會(huì)感到賞心悅目。希望再接再厲，取得更大的突破。

4.你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。

5.你是一個(gè)聰明伶俐的男生，性情敦厚，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，但是稍顯內(nèi)向，老師希望你能增強(qiáng)信心，更加的活躍，敢于表現(xiàn)自己，取得更大的進(jìn)步。

6.在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級(jí)，樂于助人，成績(jī)優(yōu)秀，這是你身上的閃光點(diǎn)。作為班長(zhǎng)，這些都是你的可貴之處。但正因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，你會(huì)比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！

7.你是一個(gè)有上進(jìn)心、勤于思考、富有想象力的孩子，你問的問題往往出人意料，但是有時(shí)你似乎不太能抓住事情的重心，在抓好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠妥善處理好與周邊同學(xué)的關(guān)系。

8.你是一個(gè)文靜乖巧的女生，性情溫和敦厚，在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，但你似乎沒有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒辦法提高，希望再接再厲。

9.你是個(gè)聰明的孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，做事不服輸。有主見，思維也很活躍。平日總能見到你熱情洋溢樂于助人的身影，希望再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

10.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

11.你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。

12.你有一股不服輸?shù)陌翚猓瑢W(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。你的記憶

力很好，總能在第一時(shí)間完成背誦的任務(wù)，但是也要注意掌握的知識(shí)在實(shí)際中能自如的運(yùn)用，希望再接再厲，取得更大的突破。

13.你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，你有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，但有時(shí)由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時(shí)完成，并影響了成績(jī)的進(jìn)步。

14.你是一個(gè)十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，希望你能增強(qiáng)信心，更加的活躍，敢于表現(xiàn)自己，平時(shí)更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

15.你聰明、可又太頑皮。你的思維很活躍，但有時(shí)由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時(shí)完成，并影響了成績(jī)的進(jìn)步。還有你要改一改暴躁的脾氣。

16.你敦厚老實(shí)，善良淳樸，但是你的精力較分散，注意力不能完全集中在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。還有要注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

17.你是個(gè)乖巧、聰明、有禮貌的男孩。在學(xué)校，你學(xué)習(xí)積極，尊敬老師，友愛同學(xué)，字跡工整漂亮。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。老師為你感到自豪。老師希望你不但成績(jī)好，平時(shí)還要大膽一些，積極鍛煉你的組織能力，幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步。老師期待你能成為一名優(yōu)秀的班干，成為老師的好幫手！

18.你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。

19.你是個(gè)聰明的孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個(gè)好動(dòng)的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點(diǎn)，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會(huì)獲得知識(shí)的。老師希望你能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

20.你是個(gè)善良、乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，但是也希望你能更加的活躍，增強(qiáng)信心，敢于表現(xiàn)自己，取得更大的進(jìn)步。同時(shí)希望你能改掉粗心的毛病。

21.在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級(jí)，樂于助人，成績(jī)優(yōu)秀，這是你身上的閃光點(diǎn)。作為班干部，這些都是你的可貴之處。但是，有時(shí)作業(yè)書寫不夠端正。請(qǐng)繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，老師相信你將會(huì)有一個(gè)更加美好的未來。

22.你是個(gè)善良、乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，但是也希望你能更加的活躍，增強(qiáng)信心，敢于表現(xiàn)自己，取得更大的進(jìn)步。

23.你是一個(gè)聰明但是貪玩的男生，怕動(dòng)腦筋，不喜歡寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高，對(duì)老師的批評(píng)教育也能接收。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個(gè)合適的目標(biāo)，才能無怨無悔!

24.你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

25.你是一個(gè)清秀文雅的小女孩，對(duì)人有禮貌，勞動(dòng)積極，尊敬師長(zhǎng)。但在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)探究的精神，希望能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得更大的進(jìn)步。

26.你敦厚老實(shí)，善良淳樸，但是你的精力較分散，注意力不能完全集中在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。

27.你敦厚老實(shí)，善良淳樸，但是有時(shí)在課上做小動(dòng)作，希望你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。

28.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，但是在學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)。希望你再接再厲，遇到不懂的問題還不斷地向老師請(qǐng)教，能在學(xué)習(xí)上投入更多的精力。

29.你是個(gè)聰明的孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個(gè)好動(dòng)的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點(diǎn)，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會(huì)獲得知識(shí)的。

30.你聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽課，總能很快掌握；但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jī)。

31.你非常的有主見，思維也很活躍，體現(xiàn)出較同齡人更加的成熟穩(wěn)重，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新知識(shí)速度快，但是你也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)成績(jī)保持的同時(shí)注意自身修養(yǎng)的提高。

32.你敦厚老實(shí)，善良淳樸，但是你學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，在課上做小動(dòng)作，作業(yè)不及時(shí)完成，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這些是你成績(jī)不能提高的主要原因，希望改正缺點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得進(jìn)步。

33.你是個(gè)善良、乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，但是也希望你能更加的活躍，增強(qiáng)信心，敢于表現(xiàn)自己，取得更大的進(jìn)步。

34.你是一個(gè)有禮貌，細(xì)心責(zé)任心強(qiáng)的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會(huì)送上一句真誠(chéng)的問候：“老師好。”你熱愛勞動(dòng)，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動(dòng)委員，給同學(xué)們樹立了榜樣。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，老師非常喜歡你這樣的學(xué)生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

35.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛集體，樂觀向上、樂于助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高！

36.你是個(gè)聰明、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

37.你是一個(gè)活潑、伶俐、聰明的小女孩，對(duì)人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)。但是有時(shí)上課時(shí)注意力不集中，做小動(dòng)作。希望能改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

38.你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)、積極主動(dòng)，老師非常喜歡你這樣的學(xué)生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。