第一篇:六年級上學期期末總復習
六年級上學期期末總復習
一、名言警句及古詩。
家長輔導指南:
1、背誦默寫,要求非常熟練,正確率百分之百。(包括標點)
2、要求口述名言警句及古詩的意思,表達通順。(參考《英才》)
(一)八首古詩:
1、舟過安仁
2、磧中作
3、秋夜將曉出籬門迎涼有感
4、暮江吟
5、涼州詞
6、江村即事
7、己亥雜詩
8、題畫蘭
(二)16則名言警句:
1、失之東隅,收之桑榆。(南朝· 范曄《后漢書· 馮異傳》)
2、莫等閑,白了少年頭,空悲切。(宋·岳飛《滿江紅·寫懷》)
3、名垂竹帛,功標青史。(明·羅貫中《三國演義》)
4、天下興亡,匹夫有責。(清·吳趼人《痛史》)
5、愛與敬,其政之本也。(《禮記·經解》)
6、天道以愛人為心,以勸善懲惡為公。(明·馮夢龍《古今小說》)
7、他山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》)
8、吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子·養生主》)
9、春江潮水連海平,海上明月共潮生。(唐·張若虛《春江花月夜》)
10、落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(唐·王勃《滕王閣序》)
11、精鶩八極,心游萬仞。(晉·陸機《文賦》)
12、籠天地于形內,挫萬物于筆端。(晉·陸機《文賦》)
13、惟天地,萬物父母;惟人,萬物之靈。(《尚書·泰誓上》)
14、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。(漢·司馬遷《報任安書》)
15、刪繁就簡三秋書,領異標新二月花,(清·鄭燮)
16、梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(宋·盧梅坡《雪梅》)
二、詞語。
家長輔導指南:
1、聽寫,正確率百分之百。
2、建議準備集詞本,記錄容易出錯的詞語,滾雪球式聽寫。一單元:
1、練習簿
2、警告
嚇唬 啼叫
瑤臺
瀝青
衰老
黃鸝
白鷺
3、門檻
嬌羞
小蔥
茄子
狐仙
羨慕 規律
稻田 語文樂園一 桑梓
鴻雁
二單元
4、樓閣
綜合矚目 朝夕相處
蘊涵
瞬間
摩托車
5、蹴鞠
精彩紛呈
繁榮
餐廳 天壇
弘揚
謳歌
火炬
珠穆朗瑪峰 肅穆
6、方框
風韻
沉墜
幽深
肅然起敬
贊嘆不已
勾勒
馳騁 挺拔如峰
清亮如溪
浩瀚如海
凝滑如脂
依賴
魅力
徜徉 語文樂園二
奉公守法
三單元
7、無怨
蒲公英
漲水
呢喃
勿忘我凋謝
一簇簇
8、小閘屋
螢火
蘆葦 婉轉 蔥蘢
吹拂
臉頰
搖撼
顛簸
澆水
裹挾
濕漉漉
9、竊竊私語
嘲笑 窘迫
輕蔑
聊天
譏笑
欺侮
蛋糕
額頭
唯一
走廊
不知所措
彬彬有禮
語文樂園三
弱冠之年
而立之年
不惑之年
天命之年
花甲之年
古稀之年
四單元
10、渤海
北戴河
黃褐色
游泳
漆黑
溶化
11、囚禁
螞蟻
突發奇想
蟈蟈
興致勃勃
驚惶不安
無所不能
餅干屑
遺憾
威風凜凜
12、胚胎
輕盈
隨心所欲
憐憫
天賦
沉默寡言
野蠻
繁殖
豈止
草履蟲
翻來覆去
絞盡腦汁
倒塌
語文樂園四
聚精會神
輕描淡寫
千言萬語
真心實意
百依百順
無窮無盡
五單元
13、狹窄
峭壁
巫峽
大禹治水
葛洲壩
14、白絨毛
雛菊
楓樹
橙色
攜帶
柳絮
雕刻
稻草垛
淙淙
洞隙
15、車廂
迸射
山崖
蒸云彌漫
雷霆萬鈞
光澤
長鯨飲澗
花團錦簇
撲朔迷離
氣吞山河
淋濕
渺小
秦晉峽谷
渙然
語文樂園五
崇山峻嶺
千巖萬壑
云蒸霞蔚
暴風驟雨
風清月朗
山明水秀
桃紅柳綠
鶯歌燕舞
三人成虎
六單元
16、憂郁
瞪眼睛
橡皮
橄欖枝
17、娛樂
擱置
逍遙
懊喪
干涸
憤怒
竣工
凍僵
搖曳
煤礦
犁地 愈合
18、綠藻
蝗蟲 羚羊
哺乳
狐貍
開墾
基礎
公頃
保姆
七單元
19、伶伶俐俐
掩面
徘徊
痕跡
20、瞅著
長長的稈
乍開
空暇
花圃
偃旗息鼓
美人蕉
牡丹
庸倦無力
熾熱
充沛
不遺余力
前赴后繼
經久不衰
21、匱乏
畜生
繃帶
喘氣
竭力
跪立
詛咒
巡邏
粗糙
語文樂園七
奮不顧身
不屈不撓
舍生取義
視死如歸
膽小如鼠
茍延殘喘
茍且偷生
貪生怕死
破釜沉舟
八單元
22、幸福
凌寒
唐朝 拒絕
貶職
剛直不阿
杜鵑
深圳
時尚
23、曇花
秉燭夜游
菊秧
砸死
24、頗負盛名
長吁短嘆
訓斥 玷污
稀罕 藤沙發
白杭綢
無所謂眷戀
25、譯文
暮春
根莖
蓮藕
人人皆知
語文樂園八
走馬觀花
走親訪友
去粗存精
相去甚遠
亡羊補牢
生死存亡
短兵相接
兵臨城下
(待續)
手絹
第二篇:2013-2014學年上學期期末總復習
期末復習表
1、助詞:は、が、に、で、へ、を、の、と、も、や、など、から、まで、か、ぐらい、ごろ
2、疑問詞:なに、なん、どこ(どちら)、だれ(どなた)、どちら、いつ、いくつ、いくら
(何人、何時間、何年、何曜日、何日……)
3、形容詞:い形容詞、な形容詞(時態變形、修飾名詞)
4、動詞:(1)他動詞(を)、自動詞(に、が…)
(2)五段動詞、一段動詞、カ変動詞、サ変動詞(時態變形、ます形、て形)
5、指示詞:(1)これ、それ、あれ、どれ;(2)ここ、そこ、あそこ、どこ;
(3)この人(この方)、その人(その方)、あの人(あの方)、どの人(どなた);
(4)こちら、そちら、あちら、どちら
6、副詞、接続詞:たくさん、とても、よく、だいたい、あまり、全然、少し、ちょっと、ずっと、一番、いつも、時々、また、すぐ、もう、まだ、いっしょに、これから、それから、特に、そろそろ、全部で、もう少し、あとで、ゆっくり、早く、まっすぐ
7、會話と例文:第1-15課
8、數詞、助數詞(數量詞)、時間名詞:P172
●「が」の使い方:
(1)喜惡的對象:…は…が好きです。…は…が嫌いです。(わたしは音楽が好きです。)
(2)能力的對象:…は…が上手です。…は…が下手です。(わたしは歌が上手です。)
…は…がわかる。(わたしは日本語がわかります。)
(3)有無的對象:…は…がある(いる)。(わたしはネクタイがあります。)
(4)欲求的對象:…は…がほしいです。(わたしはネクタイがほしいです。)
(5)形容詞的直接主語:…が+形容詞。(部屋が広いです。)(霞浦は人が多いです。)
(6)自然現象做主語:…が+動詞。(雪が降りました。)
(7)疑問詞做主語:…と…と、どちらが形容詞。
●「に」の使い方:
(1)具體時間做某事:…は…に+動詞。(わたしは6時に起きます。)
(2)某處有某物:…に…がある(いる)。(教室にいすがあります。)
某人在某處、某物在某處:…は…にある(いる)。(貓は機の下にいます。)
(3)動作發生的頻率:時間長度名詞+に+數量詞+動詞。(一週間に2回図書館へ行きます。)
(4)動作的目的:…は…へ…に+動詞。(わたしは映畫館へ映畫を見に行きます。)
(5)固定詞組用法:…に住む、…に立つ、…に座る、…に(と)會う、…に入る、…に慣れる
(6)對象:①動作進出的對象(借りる――貸す、教える――習う、かける――もらう、送る)
②授受動詞的對象(あげる(やる、さしあげる)、くれる(くださる)、もらう(いただく))●「で」の使い方:
(1)動作進行的場所:…は…で+動詞。(わたしは教室で勉強します。)
(2)手段、方式:…は…で+動詞。(中國人ははしでご飯を食べます。)
(3)交通工具:…は…で+動詞。(わたしは自転車で公園へ行きます。)
(4)狀態:…は…で+動詞。(わたしは一人で北京へ旅行に行きます。)
(5)范圍:…で…が一番+形容詞。(日本で富士山が一番高いです。)
●少し+形容詞、動詞的肯定形式。(少しわかります。)(少しあります。)(少し好きです。)あまり、全然+形容詞、動詞的否定形式。(あまり使いません。)(全然好きじゃありません。)よく+わかる(よくわかります。)
とても+形容詞(とてもきれいです。)(とても狹いです。)
たくさん+ある(いる)(上海はスーパーがたくさんあります。)(上海は人がたくさんいます。)●どこ、どちら:
(1)詢問公司、學校等組織名時:學校はどこですか。――宏翔高校です。
(2)詢問公司、學校等組織地理位置時:學校はどこですか。――霞浦です。
第三篇:初一年上學期期末總復習材料
初一年上學期期末總復習材料
一、重點單詞:
1、and和with:表示并列要用and, 表示和某人一起做某事(做狀語)用with。
2、a和an:發音以輔音音素開頭的單詞前用a, 發音以元音音素開頭的單詞前用an
3、不可數名詞:fish, chicken, rice, juice, milk, water, bread, fun, time(時間),meat,drink, food(當drink/food表示多種飲料/食物時,就要用drinks/foods),hair(一般是作為不可數名詞,但如果指少數幾根頭發,就可以加s)
4、必須以復數形式出現的名詞:clothes, pants, trousers(這三個詞已是復數)
5、復數形式要加es的名詞:bus, box, dress, class(班級,幾節課), glass
6、復數形式要變y為i再加es的:family, baby
7、以o結尾要加s的名詞:photo, zoo
8、單數和復數同形的名詞:Chinese, Japanese
9、要去掉f或fe,改為ves的名詞:knife, half
10、名詞變復數是不規則變化的:foot→feet, man→men, woman→women, snowman→snowmen, mouse→mice
11、代詞單數變復數:I→we, you→you, he/she/it→they, this→these, that→those
其它:am/is→are, a pen→pens
12、do/does, don’t/doesn’t, have/has:
主語是第三人稱單數用does/doesn’t/has,主語不是第三人稱單數用do/don’t/have
13、look: ⑴動詞
①不及物動詞,―看‖ 的意思,不能直接加賓語,如果要接賓語要先加上適當的介詞再加賓語,如:look at(看著……)/look like(看起來像……)/look after(照看,照顧),這三個詞組有加一個介詞,后面加賓語(不管賓語是名詞還是代詞,都只能放在介詞的后面)。②系動詞+表語(常加形容詞作表語):―看起來……‖的意思,如
look nice 看起來很漂亮, look the same看起來一樣, look different看起來不同 ⑵名詞
looks表示長相,記得要用looks
14、like 作為動詞,意思是―喜歡‖,常用句型: ①like to do sth.喜歡做某事(具體的某次行為)
②like doing sth.喜歡做某事(表示一種傾向,性格或愛好等)
作為介詞,意思是―像‖
15、both/all: 作為副詞,意為―都‖。表示兩者用both, 三者或三者以上用all
16、can/could/will/would/may+動詞原形
一般疑問句:Can/Could/Will/Would/May….?(這五個單詞要放句首)特殊疑問句:疑問詞+ can/could/will/would/may…?(這五個單詞放在疑問詞后)
17、主語是第三人稱單數時,下面這幾個單詞要注意怎么變成第三人稱單數:
study→studies
teach→teaches
go→goes
18、go to+某地 例:go to Shanghai
注意:當―某地‖是副詞時不用to;―某地‖是名詞時要用to 如:go there, go home(there和home是副詞,所以不用to),go to Beijing, go to school
19、live in+某地,例:live in Shanghai 注意:當―某地‖是副詞時不用in;―某地‖是名詞時要用in 如: live here(here是副詞,不用in), live in Shanghai 20、bring/take: 從別的地方拿到說話的現場來要用bring, 意為―帶來,拿來‖
從說話的現場拿到別的地方要用take, 意為―拿走,帶走‖
21、have to+動詞原形:
不得不做某事,必須做某事,強調客觀事實,不是自己的意愿。否定形式為:don’t have to+動詞原形,doesn’t have to+動詞原形
22、many/much: many+可數名詞的復數形式,much+不可數名詞
23、some/any(一些):這兩個單詞后面可以加可數名詞的復數形式,也可以加不可數名詞。肯定句一定是用some, 否定句一定是用any,一般疑問句一般用any, 但如果是表示提建議或請求,就要用some。something和anything的用法與some和any的用法類似。
如:I have some books.Li Ming doesn’t have any books.Do you have any apple juice?
Would you like some apples? Can you give me some water?
24、well:
①作為形容詞,意為―好的,健康的‖,表示某人身體好,要用well或fine,不能用good.如 He is well/fine.他身體好(指的就是身體健康)
②作為副詞,用來表示做某事做得好。如 She speaks English well.25、it/one:it用來指代前文提過的事物(同一個事物);one表示與前文提過的事物是同類的事物(而不是同一個事物)
如:I have a pen.It is from my father.I have a pen.Li Ming has one, too.26、say/speak/tell:say+說話內容, speak+某種語言, tell告訴(常用句型:tell sb sth.以及tell sb.about sth.)
27、hundred 1> one hundred, two hundred, three hundred…(基數詞+hundred,hundred不加s)
2> hundreds of 成百上千的
28、①幾十幾的表達法: 十位+―—‖+個位
例 72 seventy-two
②幾百幾十幾的表達:百位+and+十位+―—‖+個位
如:235 two hundred and thirty-five(百位和十位之間,美國英語一般不用and)
205 two hundred and five(百位和個位之間,美國英語和英國英語都要用and)
29、時間表達法:
一、整點: 2:00 two o’clock
二、非整點:
<1>順讀法(直接表述)2:15 two fifteen 2:05 two o five <2>倒讀法:借助于past和to的表述
①當分鐘數小于或等于30分鐘時,用past
如 2:25 twenty-five past two
②當分鐘數大于30分鐘時,用to,(分鐘用60減,小時用1加)
如 1:55 five to two 注意:當分鐘數等于15時,用a quarter代替;當分鐘數等于30時,用half代替。
如:2:15 a quarter past two
2:30 half past two
2:45 a quarter to three
二、目標短語
1、be from/come from 來自
2、Class Four, Grade Seven 七年級四班
3、in English 用英語
4、in the same class 在同一個班級
5、in different classes 在不同的班級
6、in the same grade 在同一個年級
7、in different grades 在不同的年
8、my favorite food 我特別喜愛的食物
9、a round face
10、a big nose
11、a small mouth
12、(two)big eyes
13、(two)small ears
14、(two)long legs
15、(two)small feet
16、long hair
17、black hair
18、(two)small hands
19、(two)blue eyes
20、in yellow穿著黃色衣服
21.in a black coat 穿著一件黑色的大衣
22、in blue shoes 穿著藍色的鞋
23、in a white cap 戴著一頂白色的帽子
24、short brown hair 棕色的短發
25、(two)big blue eyes(兩只)藍色的大眼睛
26、his phone number 他的電話號碼
27、tell me your name 告訴我你的名字
28、speak Chinese 說漢語
29、after class 課后
30、study English學英語
31、each other互相,彼此
32、help each other 互相幫助
33、at home 在家
34.be at home(=be in)在家[用來作謂語]
35、have a seat 就座,坐下
36、in a hospital
37、on a farm
38、in a high school
39、in an office 40、in Class Two
41、in Grade Seven
42、in China
43、in the zoo
44、a photo of my family
45、a photo of me
46、on the sofa在沙發上
47、Kangkang’s father
48、my classmates’ books
49、have dinner 50、something to eat 吃的東西
51、something to drink喝的東西
52、a glass of
53、a kilo of
54、a pair of 一條,一對,一雙
55、a bottle of
56、a box of
57、try on試穿
58、such as例如,諸如……之類
59、over there 在那邊
60、too long
61、too heavy 62、think about考慮 63、do some shopping買東西 64、go shopping去購物
65、go fishing去釣魚
66、this Sunday 這個星期日 67、this afternoon今天下午
68、be free有空
69、have time有時間
70、have no time沒時間
71、carry some water
72、have a picnic野餐 73、go for a picnic去野餐
74、go to the zoo去動物園
75、go to West Hill for a picnic去西山野餐
76、this Sunday afternoon這個星期日下午 77、go to school 上學
78、at nine/9 o’clock(=at 9:00)在九點鐘 79、at my home在我家 80、so clever如此聰明 81、get up起床 82、have breakfast吃早餐
83、go home回家 84、go to Kangkang’s home去康康家
85、go to the zoo去動物園
86、in the morning 85、at 7:00/ at 7:16(at+具體時刻)86、go there 去那里 87、Kangkang’s and Li Ming’s rooms 康康的房間和李明的房間(各自擁有)88、Kangkang and Li Ming’s room 康康和李明的房間(共同擁有)常見縮寫詞:縮寫形式和完全形式
縮寫
完全
縮寫
完全
縮寫
完全
縮寫
完全 I’m
I am
she’s
she is
he’s
he is
they’re
they are what’s
what is
where’s
Where is
who’s
who is
isn’t
is not it’s
it is
that’s
that is
name’s
name is
you’re
you are they’re
they are
I’d
I would
he’ll
he will
let’s
let us 注:let’s 讓我們(―我們‖包括聽話人在內)let us讓我們(―我們‖不包括聽話人在內)
三、重點句型
1、初次見面:--Nice to meet you.–Nice to meet you, too.(Nice to see you.是熟人之間)
--How do you do?您好!--How do you do?
2、介紹 ①My name is Kangkang.②I am Li Ming.③This is Jane.3、--How are you?--I’m fine, thanks.(=Fine, thank you.)
4、--What’s your name?--My name is Wang Hong.5、①--Where is he from?--He is from England.②--Where does he come from?--He comes from England.③—Where do they come from?--They come from China.6、--Who are they?--They’re Maria and Jane.7、--What’s your telephone number?--My telephone number is…或It’s…
8、--How old is Li Ming?--He is twelve(years old).9、--What class is he in?--He is in Class Four, Grade Seven.10、--What grade are you in?--I’m in Grade Seven.11、Excuse me.…
12、He has big eyes.13、His eyes are big.13、--What’s this/that in English?--It’s a map.14、--What’s this/that?
--It’s a/an…
15、--What are these/those?--They are(=They’re)….16、--Who is your favorite movie star?--It’s Bruce Lee.17、--Thank you very much.(=Thanks a lot.)--That’s OK./You’re welcome./Not at all.18、We are in the same grade.But we are in different classes.19、We have different looks.= We don’t have the same looks.20、--What’s red and yellow?--It’s orange.21、--What’s two and three?--It’s five.22、What does he look like?
23、My English is poor.24、Please give this letter to Maria.=Please give Maria this letter.(give sth.to sb.=give sb.sth.)
25、I’ll give it to her.介賓
26、--What color is/are…?--It’s/They’re…
例:--What color is this cap?--It’s yellow.---What color are these shoes?--They’re green.27、She has short brown hair.We have big black eyes.28、--Whose cap is this?--It’s mine./It’s my cap./It’s Knagkang’s.--Whose books are these?--They’re Li Ming’s.29、No problem.30、Please help me with my English.=Please help me study English.(help sb.with sth.=help sb do sth.)
31、Could you please tell me your name?(tell sb.sth.)I’ll tell him about it.關于這件事,我會告訴他。(tell sb about sth.)
32、He wants to visit the Great Wall.(want to do sth.)
=He would like to visit the Great Wall.(would like to do sth.)
33、--Where does he live? 他住在哪里?(where是副詞,所以不用in)--He lives in Shanghai.(Shanghai是名詞,所以要用in)
34、I like English a little.He likes English a lot/very much.She doesn’t like English at all.35、I have a pet at home.Its name is Kitty.36、問職業:What do/does….do?
37、問工作場所:Where do/does…work? 例:Where does he study? Where do you work?
38、We live in Beijing now.They look after Rose at home.(時間和地點一般放在句末)I want to study English at home tomorrow.(一般先說地點再說時間)
39、would like用法:<1> would like sth.想要(吃、喝、買)某物
例 I would like some chicken.He would like a glass of apple juice.<2> would like to do sth.想要做某事(=want to do sth.)
例 I would like to have some chicken.40、提建議:
①What about/How about sth.? 或What about/How about doing sth.? [……怎么樣?]
如--What about some milk?
--How about flying a kite with me?
--Good idea.--Good idea.②Why not+動詞原形…? 或 Why don’t you/we+動詞原形…? [為什么不…?]
如 Why not have some bread? = Why don’t you/we have some bread? ③--Would you like some rice?--Yes, please./No, thanks.④--Would you like to have dinner with me?--Yes, I’d love/like to.或Thanks.That would be very nice.41、--What would you like to eat?--Yes.Some rice and chicken, please.42、Milk for me, please.
43、Me, too.43、--What do you usually have for breakfast?--I usually have….for breakfast.44、May I help you?/Can I help you?/What can I do for you? 在不同場合意思不同:您想吃什么?您想買什么?您/你想借什么書?
45、--May I take your order?--Rice and chicken, please.46、--Would you like something to drink?--Yes.A glass of apple juice, please./No, thanks.--Would you like something to eat?--Yes.Some rice and chicken, please./No, thanks.47、All right.=OK.好的。
48、Wait a moment, please.請稍等。
49、Here you are./ Here it is./Here they are.給你。[it和they指物品] 50、They are all kind to me.(be kind to sb.對某人友善)
介 賓
51、I’m very glad to help you study English.我很樂意幫你學英語。(be glad to do sth.很樂意做某事)I am very glad to be here.我很樂意待在這里。
52、I want to buy some clothes for my daughter.我想要給我女兒買一些衣服。(buy sth.for sb.=buy sb.sth.)又如: buy him a pen=buy a pen for him
介 賓
53、It looks very nice on you.它穿在你身上看起來很漂亮。You look very nice in it.你穿著它看起來很漂亮。
54、It’s only seventy yuan.(中國的單位不用復數)
55、We will/We’ll take it.我們要買下它。
55、I am just looking.我只是隨便看看。
56、What’s up? 怎么啦?
57、What do you think of…? = How do you like…? 你覺得…怎么樣? What do you think of the pants? =How do you like the pants?
58、問―多少錢‖:How much is/are…? 例 How much is the coat? It’s 70 yuan.How much are the apples.They are/They’re 5 yuan.59、問―多少……‖:
①How many+可數名詞復數形式…? ②How much+不可數名詞…?
如: How many apples do you want?
How much milk do you want?
How many bottles of milk do you want? [牛奶已量化,所以用how many提問] 60、--Is that all? 東西買齊了嗎?--Yes, I think so.61、--You want a kilo of apples and two eggs.--That’s right.是的。
62、Don’t worry.別擔心。[worry是不及物動詞, 如果要加賓語要先加about]
如 Don’t worry about it.別擔心這件事。[祈使句的否定形式:在動詞前加don’t] 63、Don’t forget to bring your guitar.[forget to do sth.忘記做某事(還沒做)] 64、--See you then./Se you tomorrow./See you next time.--See you.65、May I speak to Maria, please? 請找瑪麗亞接電話。
66、Who is/Who’s that(speaking)? 你是誰?[加拿大英語用Who’s this?] 67、This is Maria(speaking).我是瑪麗亞。
68、Could you ask her to call me back this evening? [call sb.back 給某人回電話] 69、--How about flying a kite with me?--I’d like that , but I am afraid I have no time.70、--What’s the time, please? 或What time is it, please? 請問,幾點了?--It’s one o’clock.71、Are we all here? 都到齊了嗎?72、Let’s go.我們走吧。73、Let me help you.74、--What are your favorite animals?--Elephants.75、It’s time to go home.該回家了。[It’s time to do sth.該做某事的時候了] 76、What’s wrong with you?你怎么了?77、I can’t find my way home.我找不到回家的路。77、Here we are.我們到了。78、It’s very kind of you.你真好。
79、Thank you for your help.謝謝你幫助我。80、I think meat is the tiger’s favorite food.80、Let me help you.讓我幫助你。(let sb.do sth.)81、人稱代詞(表示某人):作主語用主格,作賓語用賓格。(賓語的位置在及物動詞和介詞后面)
如:He is a good student(作主語).We all like him.(作及物動詞like的賓語)
His grandparents look after him at home.(作介詞after的賓語)物主代詞(表示某人的):
形容詞性物主代詞要加名詞,名詞性物主代詞不能加名詞。如: This is my pen.It’s not yours.人稱代詞和物主代詞很多同學常混用,考試時要先分析一下,要用人稱代詞還是物主代詞,表示某人 用人稱代詞(作主語用主格,作賓語用賓格),表示某人的 用物主代詞(形容詞性物主代詞要加名詞,名詞性物主代詞不能加名詞)。
四、考試指導
1、系動詞be和行為動詞:系動詞表示狀態,行為動詞一般表示動作或行為。因此,考試時如果表示動作或行為的,我們就要用行為動詞。表示狀態的我們一般都用系動詞be。如 I am 15 years old.He is happy.She is a student.They’re at Grade Seven.I have a pen.She speaks English.They don’t look the same.特別注意:系動詞要注意應該用am, is 還是are。
行為動詞要注意應該用第三人稱單數還是要用原形。
2、考到一般疑問句要想一下,應該用Is/Are(有時用Am)開頭還是應該用Do/Does開頭。
3、考到特殊疑問句時,要考慮該用哪個疑問詞/疑問詞組,疑問詞/疑問詞組后面要用is/are(有時用am)還是do/does
4、語意和語法:一個正確的英語句子要語意上和語法上都正確。
5、can/could/will/would/may+動詞原形
一般疑問句:Can/Could/Will/Would/May….?(這五個單詞要放句首)特殊疑問句:疑問詞+ can/could/will/would/may…?(這五個單詞放在疑問詞后)
6、不可數名詞一般沒有復數形式,前面不可以直接加數詞和a/an,但可以加some/any,不可數名詞作主語要當成單數。但是:不可數名詞可以量化,這時就可以在―量詞‖前加數詞或a/an[英語里沒量詞,要用名詞充當], 當量超過1時,要記得把―量詞‖變復數。請注意下例詞/詞組作主語時,是單數還是復數:
1、water(單數)
2、some water(單數)[沒量化,都當成單數]
3、a glass of water(單數)
4、two glasses of water(復數)[量化后要看量]
可數名詞也可以量化:
1、a box of apples(單數,要看量,不是看apples)
2、two boxes of apples(復數)
3、a pair of pants(單數)
4、two pairs of pants(復數)
7、考到名詞要看它是可數名詞還是不可數名詞,如果是可數名詞,要看它要用單數還是復數形式,是規則變化還是不規則變化。
8、人稱代詞和物主代詞很多同學常混用,考試時要先分析一下,要用人稱代詞還是物主代詞,表示某人 用人稱代詞(作主語用主格,作賓語用賓格),表示某人的 用物主代詞(形容詞性物主代詞要加名詞,名詞性物主代詞不能加名詞)。凡是碰到后面有個名詞的,都要用形容詞性物主代詞,不能用名詞性物主代詞,更不可能用人稱代詞(除了出現同位語)。如:―你叫什么名字?‖ 很多同學受到漢語的影響,常翻譯成 ―What’s you name?‖, name是名詞,所以要用形容詞性物主代詞your, 即What’s your name? 又如:你特別喜愛的食物是什么,很多同學翻譯成 What’s you favourite food?, food是名詞,應譯成What’s your favourite food?才對。
第四篇:六年級上學期期末復習習題1
六年級上學期期末復習試題
一、解決問題
求一個數的幾分之幾是多少?
1、李伯伯家有一塊
11、校園里有楊樹20棵,柳樹是楊樹的42,槐樹是柳樹的。槐樹有多少棵?
3543后,余下的按原價的出售。這些瓜子一共可以賣多
55113公頃的地,種土豆的面積占這塊地的,種玉米的面積占這塊地的,種土豆的面積25512、商場購進200袋瓜子,以每袋5元出售,賣出少元?
求比一個數多幾分之幾的數是多少?
是多少公頃?種玉米的面積是多少公頃?
2、2011年世界人均耕地面積為2500m
2,我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的53125。我國人均耕地面積是多少平方米?
3、一個長方形的寬是216cm,長是寬的3.6倍,這個長方形的面積是多少平方厘米?
4、紅球重34kg,黃球的質量是紅球的18,里兩個球一共重多少千克?
5、一個長方形,長是34m,寬是長的12,這個長方形的面積周長是多少?
6、六(1)班有學生50人,男生人數占全班的35,在男生中有13的同學十三號學生,六(1)班中有幾名三好學生?
7、育才小學共有學生1500人,五年級人數占全校人數的14,六年級人數占五年級人數的45,六年級有學生多少人?
8、教師公寓共有三居室180套,二居室的套數是三居室的23,一居室的套數是二居室的14。教師公寓共有多少套?
9、小紅看一本書,第一天看了36頁,第二天看的頁數是第一天的324,第三天看的頁數是第二天的3,第三天看了多少頁?
10、小明家養雞3000只,養的鵝的只數是雞的35,養的鴨的只數是鵝的14。小明家養鴨多少只? 1
13、雞的孵化期是21天,鴨的孵化期比雞長
13,鴨的孵化期是多少天?
14、廣州的平均年日照時間為1608小時,北京的平均年日照時間比廣州多
12。北京平均年日照時間大約多少小時?
15、磁懸浮列車運行速度可達到430千米/時,普通列車比它慢
3643。普通列車的速度是多少?
16、養雞場有400只母雞,公雞的只數比母雞的只數多
15。公雞有多少只?
17、光明煤礦上半年產煤120萬噸,下半年比上半年增產
112,這一年該煤礦共產煤多少萬噸?
18、毛莊村共有玉米60公頃,第一天收了全部玉米的13,第二天收的比第一天的45多2公頃。兩天一共收玉米多少公頃?
19、六(1)班原有學生44人,增加
111后,又減少112,六(1)班現有學生多少名? 20、實驗小學去年有學生1120人,其中五年級學生占
17。今年五年級學生人數比去年增加了116,實驗小學五年級今年有學生多少名?
21、小強想買一臺5600元的電腦,他現在只有這臺電腦單價的35的錢,小強要買這臺電腦還差多少錢?
22、小華讀一本150頁的故事書,第一天看了全書的25,第二天看的是第一天的25。兩天一共看了多少頁?
23、商場有彩電50臺,又運來25臺。第一天賣出總數的11,第二天賣出剩下的。第二天賣出多少臺?
36、六(1)班有33人,六(1)班人數比六(2)班多
4,六(2)班有多少人? 15724、一條公路長4.5千米,已經修了
35千米,在修多少千米,就正好修了全長的25?
已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數
25、白兔有80只,白兔是黑兔的45,黑兔有多少頁?
26、一本書,第一天看了全書的14,看了54頁。這本書共有多少頁?
27、把45米長的繩子剪成同樣的8段,每段長多少米?
28、地球赤道的周長大約是4萬千米,比光每秒傳播距離的15還少2萬千米。光每秒傳播多少萬千米?
29、小明的體重是35千克,他的體重比爸爸的體重輕
815,小明爸爸的體重是多少千克? 30、一臺電腦現價比原價降低115,正好2800元,這臺電腦原價多少元?
31、某工廠有女工126名,女工人數比男工人數多25,全長共有多少名工人?
32、一個機械加工廠,九月份生產一種零件1000個,比原計劃多生產14。多生產多少個零件?
33、一種電視機每臺1440元,比原來降低了
16,求原來每臺售價多少元?
34、美術小組有30人,美術小組比航模小組多15,航模小組有多少人?
35、講臺上有紅粉筆24支,比白粉筆少
14,白粉筆有多少支?
737、第十中學游泳隊現有隊員126人,比原來增加了
18,原來有隊員多少人?
38、某電器城2016年十月份的營業額是75萬元,比九月份減少了
16,九月份的營業額是多少萬元?
39、一個車庫的底面是長方形,寬比長少
16,寬是10米,這個車庫的地面長是多少米?面積是多少平方米? 40、六年級課程表上每周有5節數學課,正好占整周課程節數的16,數學課的節數比語文課少16。光六年級每周有多少節課?每周有多少節語文課?
41、一條路,已走了全程的25時,離中點還有3千米,這條路長多少千米?
42、小明看一本840頁的書,原計劃每天看60頁,實際每天比原價計劃多看
16,實際多少天能看完? 有兩個問題的解決問題
43、買一套學生課桌凳120元,凳子的價錢是桌子的13,桌子和凳子各多少元?
44、飼養小組的白兔和黑兔共18只,其中黑兔的只數是白兔的15。白兔和黑兔各有多少只?
45、數學興趣小組的人數是美術興趣小組的35,兩個興趣小組共有56人。兩個興趣小組各有多少人?
46、蔬菜店買來黃瓜和西紅柿共169千克,黃瓜的質量是西紅柿的67。這個蔬菜店買來西紅柿多少千克?買來的西紅柿比黃瓜多多少千克?
47、某服裝廠生產一批西服,第一周生產的套數是第二周的56,兩周一共生產了121套。第一周和第二周分別生產了多少套西服?
748、甲、乙兩臺拖拉機共同耕地46.5公頃,已知甲拖拉機耕的地是乙拖拉機耕的地的,兩臺拖拉機各耕
61、火車車輪的直徑是1..5米,如果車輪每分鐘轉動300周,那么火車每分鐘行使多少米?
二、填空題
8地多少公頃?
49、徒弟和師傅加工65個零件,徒弟加工的是師傅的58,師傅和徒弟個加工多少個零件? 50、一根鐵絲長32米,第一次剪去全長的14,第二次剪去14米,這根鐵絲還剩下多少米? 工程問題
51、一項工程,甲單獨做20天完成,乙單獨做30天完成,現在甲乙兩人合作,多少天可以完成?
52、種300棵數,甲隊單獨種8天種完,乙隊單獨種10天種完,現在兩隊單獨種,5天能種完嗎?
53、一項工程,甲隊單獨做20天做完,乙隊單獨做做的天數是甲隊的32,兩隊合作共需幾天完成?
54、某公園需要鋪步行道,甲隊單獨鋪20天可以鋪完,乙隊單獨鋪9天可以完成這項工作的34,如果兩個隊合作,多少天可以完成? 按比例分配
55、一種藥水是把藥液和水按照1:86的質量比配制而成的,現在要配制這種藥水261千克,所的藥液比水多多少千克?
56、小明在期末考試中語文、數學、英語的平均分是85分,這三門學科分數的比時5:6:6。小明這三門學科分別得了多少分?
57、為優化環境,市政府決定在街道兩旁種植600棵數,其中樟樹和銀杏樹共占
23,樟樹與銀杏樹棵數的比時3:2,。樟樹要種多少棵?
58、A、B兩地相距650千米,甲、乙兩輛汽車同時分別從A地和B地相向開出,5小時相遇。甲、乙兩車速度的比時6:7,兩車的速度各是多少?
59、學校分發360個圣誕禮物,四年級分到總數的13,余下的按5:7分給五年級和六年級,五年級和六年級個分到多少個圣誕禮物?
60、分針的長是12厘米,是真的長是10厘米,從正午12時,至下午3時,分針的針尖一共走過了多少厘米?時針掃過鐘面的面積是多少?
1.57m的18是()m。2.正方形的邊長是
78cm,它的周長是(),它的面積是()。3.最小質數和最小合數的倒數的和是()。4.25的倒數除以52,商是()。5.當b=()時,b 6的倒數等于12。6.一個數的倒數是最小的合數,這個數是()。
7.一個三角形的底邊長adm,這條底邊上的高正好是底邊長度的倒數,這個三角形的面積是()dm
2。8.把
38m長的鐵絲平均分成3段,每段是全長的(),每段長()m。9.一批零件,甲單獨做5天可以完成,乙單獨做6天可以完成。甲平均每天完成這批零件(),乙平
均每天完成這批零件的();甲、乙合作,平均每天完成這批零件的(),2天完成這批零件的()。甲、乙合作,()天可以完成。10.25桶水重8kg,一桶水重()kg。11.甲數的15與乙數相等,乙數是25,甲數是()。12.一個正方形周長是
45m,面積是()。13.把
35m長的鐵絲平均分成6段,每段長()m,每段占全長的()。14.小明
13小時走了58km,他每小時走了()km,走1315km需要()小時。15.一杯鹽水,鹽占鹽水的18,鹽與水的質量比是()。
16.4:5的前項擴大到原來的5倍,要使比值不變,后項應該(),如果前項加上
12、要使比值不變,后項應加上()。39.六年級有24名同學體育沒有達標,全年級的達標率為88%,達標的有()名。40.男生比女生多25%,女生比男生少()%
三、判斷
17.乙班人數是甲班的23,甲、乙兩班人數比時()。18.甲的56與乙相等,甲與乙的比是()。19.一根鐵絲長10cm,截去它的15,截去部分和剩余部分的長度比是()。20.一份文件,3小時錄入了15,()小時可以全部錄入。21.一根5m長的絲帶,第一次用去了
14,第二次用去14m,還剩下()m。22.農場今年產粱270t,比去年減少了
13,去年產粱()t。23.甲數除以乙數,商是5,乙數和甲數的比是()。
24.甲、乙兩數的比是5:7那么假比乙少()。25.60的25相當于80的()。26.在一個邊長為4cm的正方形里,畫一個最大的圓,這個圓的面積是()
27.在一個長3cm、寬2cm的長方形里,畫一個最大的圓,這個圓的面積是()。28.一塊正方形鐵皮,周長是60厘米,要剪下一個最大的圓,這個圓的半徑是()29.一個圓的周長是62.8cm,這個圓內最大的正方形的面積是()。30.六(2)班有學生50人,星期五有1人請假,出勤率為()。31.六(1)班有學生60人,其中男生占45%,女生有()人。32.一種鹽水的含鹽率是20%,鹽與水質量的比是()。33.甲:乙=8:5,甲比乙多()%,乙比甲少()%。
34.30是50的()%;30比50少()%;50比40多()%。35.一個正方形變成增加10%,面積增加()%。
36.甲校人數是乙校人數的40%,甲校中女生占甲校總人數的30%,甲校女生人數占甲、乙兩校總人數的()。
37.三角形的邊數比梯形的邊數少()% 38.15t比14t少()%;114t比5t多()%。4
1.一個不等于0的數乘假分數,積一定大于這個數。()
2.7m的38和3m的78同樣長。()3.一根長2m的鋼管,截去了
13,就是短了13m。()4.把一根
45m長的鐵絲平均分成2段,每段是全長的25
5.一個數乘真分數,積一定小于這個數。()
6.0的倒數是0,1的倒數是1.()7.因為
27×12×7=1,所以27、12和7互為倒數。()8.男生比女生多
14,那么女生人數比男生少14。()9.一個分數除以一個不為0的整數,商一定小于1。()10.一個數除以分數,所得的商一定大于被除數。
11.比的前項加16,要使比值不變,后項也應該同時加16。()12.小明和小紅今年的年齡比是5:6,4年后他們年齡的比不變。()13.5m長的繩子截去它的15后,剩下的長4m。()14.真分數的倒數一定是假分數。()
15.圓的周長總是它的直徑的3倍多一點。()16.圓的周長就是它的直徑的π倍。17.小圓的圓周率比大圓的圓周率小。()18.半圓的周長就是圓的周長的一半。()19.直徑是4cm的圓,它的周長和面積相等。()20.把15g鹽溶解在100g水中,鹽水的含鹽率是15%。()21.A是B的70%,也就是說B是A的130%。()22.甲比乙少30%,也就是說乙比甲多70%。()
23.六(1)班女生比男生多8人,也就是這班男生比女生少8人。()24.故事書的本書是科技書的120%,也就是說故事書比科技書多20%。(25.將10個糖溶解在40g水中,糖水的含糖率是25%。())
第五篇:2011年六年級語文期末總復習。
2011年六年級語文總復習資料
1、把下列人物按名著歸類,并按章節排列。
賈寶玉唐玄娤晁蓋燕青美猴王薛寶釵宋江葫蘆僧趙子龍盧俊義劉備豬八戒王熙鳳司馬懿觀音黃蓋
(1)《西游記》唐玄娤美猴王盧俊義(2)《三國演義》趙子龍劉備 司馬懿黃蓋(3)《紅樓夢》賈寶玉薛寶釵葫蘆僧(4)《水滸傳》宋江燕青晁蓋
2、根據讀音寫上恰當的漢字,使之搭配成詞語。(1)shū神經中(樞)(殊)途同歸人地生(疏)(舒)眉展眼(2)bì一(碧)萬頃銅墻鐵(壁)完(璧)歸趙(必)定成功(3)zhēng(睜)眼風(箏)(征)戰(蒸)(蒸)日上(崢)嶸歲月(猙)獰(4)fēng烽火鋒利峰巒蜜蜂
3、給下列廣告詞“消毒”,恢復這些成語原貌。(1)某消炎藥廣告詞:快治人口(膾炙人口)(2)某止咳藥廣告詞:咳不容緩(刻不容緩)(3)某保溫杯廣告詞:有口皆杯(有口皆碑)(4)某回熱器廣告詞:濕出有名(師出有名)
4、將下列詞語按合理的順序排列(只寫序號),并說明排列的理由。
(1)
1、信息高速公路;
2、電子管計算機;
3、集成電路計算機;
4、半導體計算機;
5、人工智能計算機;
6、大規模集成電器計算機。合理的排列順序是: 243651 排列的理由:事物由低級向高級的發展過程。(2)
1、桃花;
2、荷花;
3、迎春花;
4、臘梅花;
5、桂花。合理的排列順序是:31254排列的理由:按時令季節排序。
6、把下面句子中加點的詞語換成意思相近的詞語。(1)天河顯得很清楚(清晰),..
仿佛(好像)為了過節,有人拿雪把它擦亮似的。(2)他說的話包蘊(包含)著意....
味深長的哲理。(3)我一直保留(保存)著那本舊日記。(4)他焦急(著急)....地望著通往縣城的公路。(5)小明用輕蔑(輕視)的眼神看了他一眼。..
7、請依照例子在括號里填上合適的詞。例:(贊美),不是(奉承)(喜愛),1
不是溺愛(簡練),不是簡單(含蓄),不是含糊(嚴肅),不是嚴厲
8、下面是“言”字組成的一組詞語及詞語的解釋,請把相應的詞填在括號里。大言危言流言惡言戲言讕言讒言格言
(流言)沒有根據的話。(惡言)陰險狠毒的話。(讒言)誣陷的話。(戲言)隨便說并不當真的話。(危言)令人吃驚的話。(大言)張揚擴大的話。(讕言)誹謗挑撥的話。(格言)教育鞭策的話。
9、下面7個詞組中的動詞大多不能互換,但有一個字可以代替所有這7個動詞,這個動詞是什么?敲鑼、捕魚、提水、買油、砍柴、捆包、拍電報。這個動詞是(打)。.......
10、在下列句子中填入“站立”的同義詞。(1)上海大廈(聳立)在黃浦江畔。(2)偉大的祖國(屹立)在世界的東方。(3)同學們(佇立)在烈士墓前默哀。(4)一排排的白楊樹像(挺立)的哨兵。
11、在括號里填上相對應的詞語。熱鬧對城市正如安靜對(鄉村)節約對光榮正如浪費對(恥辱)清澈對泉水正如混濁對(河水)勤勞對豐收正如懶惰對(荒蕪)喧鬧對大街正如僻靜對(小巷)團結對安定正如分裂對(混亂)信任對朋友正如懷疑對(敵人)批評對缺點正如表揚對(優點)馬對牲畜正如雞對(家禽)寬闊對馬路正如狹窄對(山路)高聳對山峰正如低陷對(洼地)兇猛對老虎正如柔弱對(綿羊)
12、按要求填空。(1)填主角。四面楚歌(項羽)煮豆燃萁(曹植)背水一戰(韓信)指鹿為馬(趙高)入木三分(王羲之)紙上談兵(趙括)圍魏救趙(孫臏)完璧歸趙(藺相如)三顧茅廬(劉備)望梅止渴(曹操)臥薪嘗膽(勾踐)
13、你能寫出下面含有十二生肖用來寫人的詞語嗎?(1)比喻人人討厭、受人譴責的人。(過街鼠)(2)比喻任勞任怨、埋頭苦干的人。(老黃牛)(3)比喻外貌善良、實際心狠手辣的人。(笑面虎)(4)比喻溫順、善良、非常可愛的人。(小白兔)
(5)比喻善于變化和偽裝的人。(變色龍)(6)比喻在當地稱王稱霸、胡作非為的人。(地頭蛇)(7)比喻才德兼備、大有作為的人。(千里馬)(8)比喻代人受過、替人擔罪的人。(替罪羊)(9)比喻活潑好動、隨機應變的人。(小猢猻)(10)比喻非常小氣、一毛不拔的人。(鐵公雞)(11)比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人。(哈巴狗)
(12)比喻懶惰的人。(大懶豬)
14、下面句子屬于哪一類型,請在括號內分別填上句子類型。
(1)我想聽你講一個故事。(陳述句)(2)同志們,為了革命,你們必須吃下去。(祈使句)(3)你能告訴我你的郵箱嗎?(疑問句)
15、修改病句。(1)汽車在蜿蜒的山道上奔馳,如離弦之箭一般。(汽車在高速公路上疾馳,如離弦之箭一般。)(2)讀了《凡卡》后,深受感動。(讀了《凡卡》后,我深受感動。)(2)春天的德江是一年中最美的季節。(春天是德江一年中最美的季節。)(3)我的家庭作業基本上全部做完了。(我的家庭作業全部做完了。)(4)我一定要改正不好的缺點。(我一定的改正缺點。)(5)商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。(商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨等水果。)(6)他完成了一次又一次的艱巨任務。(他一次又一次地完成了艱巨任務。)(7)楊老師唱完歌,教室里響起了排山倒海和掌聲。(楊老師唱完歌,教學里響起了熱烈的掌聲。)
16、我會用句子。(1)看到有的同學學習不努力,虛度光陰,我會用古人的詩句(少壯不努力,老大徒傷悲)勸他;看到兄弟姐妹鬧不團結,相互爭斗,我會用詩句(本自同根生,相煎何太急。)來勸他們。(2)如果有人用“好事不出門,壞事傳千里”的古語來說你,你可以借用你學過的南寧詩人葉紹翁的兩句有名的詩句來反駁(春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。)(3)春天,外地朋友來武漢,讓你為他們做做小導游,如果登黃鶴樓,你可以引用詩句。(欲窮千里目,更上一層樓。)
17、下面的電報稿可以有幾種解釋?請你用自己的話把它們分別表述出來,每種意思不超過15個字。電報稿:車已開三日即到。(車已出發,三天后到達。)(車已出發三天,馬上就到。)(車已出發,三號到。)
18、小明用水一向不節約,他說:“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪費一點兒不要緊。”
關于水資源這方面你懂得不少吧,還是你給他講講道理吧。
(水是生命之源,并不是取之不盡的。如果每個人都認為浪費一滴水沒關系,那么匯聚在一起將是多么巨大的浪費啊!所以我們要節約用水。)
19、(1)在中國文學史上的“唐宋八大家”中,有蘇氏三父子,他們是父親蘇洵,兒子(蘇軾)和蘇轍。(2)我們只有不斷更新知識,開闊視野,才能提高我們的能力,正如年朱熹的《觀書有感》里所說的(問渠哪得清如許,為有源頭活水來。)
20、(1,這部作品曾被(魯迅)譽為“史家之絕唱,無韻之離騷。”(2)我國著名作家巴金原名(李堯棠),他的代表作有激流三部曲:(《家》)、(《春》)、(《秋》)。(3)王羲之是東晉書法家,有“(書圣)”之稱,代表作是(《蘭亭序》),請寫出一個與王羲之有關的成語(入木三分)。
21、下面的故事分別出自哪部書,請寫出書名,并寫出作者。
過五關,斬六將。《三國演義》(羅貫中)西天取經《西游記》(吳承恩)劉姥姥進大觀園。《紅樓夢》(曹雪芹)副上梁山。《水滸傳》(施耐庵)負荊請罪《將相和》(司馬遷)
22、(1)我國古代的四書五經中的四書是指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》。五經是指:《詩經》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》,簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。
(2)楷書四大家指(歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙孟頫)。
23、按要求填詞。(1)在括號里填上“站”的詞語。筆直地站著,可以說(直立);長時間地站著,可以說(久立);堅定不移地站著,可以說(屹立)。(2)在括號里填上表示“看”的合適的詞。(凝視)五星紅旗,去醫院(看望)病人翠鳥(注視)著水面(觀賞)牡丹花。
24、漢語是非常豐富的,光表示“看”的意思的詞語就有有上百個。你能按要求寫出幾個嗎?一個字的:瞧(看)(盯)(望)兩個字的:觀看(仰望)(探望)(瞻仰)四個字的:東張西望(左顧右盼)(目不轉睛)(全神貫注)