第一篇：人教版四年級上學期期末試題

一、我會讀拼音寫詞語，還能寫得正確、規范。（8分）

lǒng zhào jūn yūn sōu suǒ róng qià kāi pì

()()()()()

chéng chǔnóng gēng shè huìyǒu zhì zhě shì jìng chéng

()()()

二、我會填空、選擇。（2+3+4=9分）

1.小東在讀書時遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂讀，可以用（）查字法查字典比較方便；“靡”在“所向披靡”中的解釋應選第 種。【①順風倒下②美麗③無、沒有④浪費】

2.選擇正確的漢字填空。【厲 立 勵 麗 歷】

（）聲叫罵 以資鼓（）（）（）在目

3.給下列漢字加上偏旁組成新字再組詞。

谷（）（）（）（）

三、我能把詞語補充完整，并選擇最恰當的填入句子中，再從未用過的詞語中選一個造句。10%

（）譽世界 莫（）其妙 身材（）梧 協調有（）

（）首挺胸 不（）其煩 天子（）子 從容不（）

1．這個（）、（）的兵馬俑，惟妙惟肖地表現出南征北戰的英勇無畏。

2．聽著同桌、喋喋不休的話語，我（）地打斷了他的話題。

3．面對兇惡的敵人，王若飛（）地走向弄場。

四、我能按要求或根據情境寫句子。8%

1．補寫句子

（1）綠水本無憂，因風皺面。

（2），；行成于思，毀于隨。

（3），千樹萬樹梨花開。

（4）樹紅樹碧高低影。

2．某中學生沉迷于網絡游戲，不能自拔，他父母親人幾番苦口婆心地勸解，始終未能讓他明白沉迷網終游戲的危害，這真是：。（請用詩句填寫）針對這種現象，你能用恰當的名言警句或論語中的句子來勸誡他，使他在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習嗎？請寫在橫線上。

五、自立自強的寫塔要來中國旅游啦！請你以導游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀，讓她產生去游覽的意愿。3%

六、我會根據學過的課文內容填空。10%

1．李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩中，我認為最精彩的一句是：，理由是：

2．老筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請寫出它很盡職的語句：

3．童話深受同學們的喜歡，它那動人的故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中，我懂得了很多，如： ；在《幸福是什么》一文中，我知道了：。這學期我還在課外讀了《 》《 》等童話作品。

七、我能閱讀理解作答。（5+12）%

（一）今年12月22日是二十四節氣中的冬至。冬至是中國的一個傳統節日，俗稱“冬節”、“長至節”、“亞節”等，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。南方部他地區有吃冬至米團、冬至長線面的習慣，有些地區在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗。北方部分地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗。

據氣象專家介紹，冬至日太陽直射南回歸線，北半球白天最短，黑夜最長。冬至后便開始“數九”，每九天為一個“九”；到“三九”前后，天氣往往最冷。

1．判斷，對的畫“○”，錯的畫“×”。

（1）冬至與端節、中秋節一樣是我國的傳統節日。（）

（2）冬至日白天長，夜晚短。（）

（3）“冬練三九，夏練三伏”。“三九”往往是一年中天氣最冷的時候。（）

（4）我國各地都有過冬至節的習俗。（）

2．除冬至外我還知道其他的節氣，如

（二）給予的故事

這是一個令人回味的故事。

從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨 死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱之極。忽又發現旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺目有個紙條，上面寫著“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壹裝滿”。他小心翼翼的打開水壺塞，里面（居然果然依然竟然雖然）有一壺水。

這個人面對著艱難的抉擇，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去，吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水?相反，要是把這水喝下去，就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了個夠！休息了一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水”。

1．在橫線上填上加點詞語的近義詞；在括號里選擇一恰當的詞語，在下面橫線。1.52．“塞”這個字在文中出現了多次，但都讀（）；它還有兩個音，如“塞外”讀（）；“堵塞”讀（）。1.5

3．聯系上下文理解下列詞語的意思。

2小心翼翼：

置之度外：

4．把“豈不白白浪費了這救命之水? ”這句話改為陳述句。2

5．文中的那個人面臨的“艱難的抉擇”是指什么？2

6．這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。

3八、作文。（以下兩題任選一題）30%

1．我長大了2．給（卡羅納或小木偶……）的一封信

第二篇：四年級上學期期末測試卷

四年級上學期期末測試卷

班級________

姓名________

分數_________ 選擇題

1.一個十一位數的最高的計數單位是（）。A．百億

B．百萬

C．百億位 2.算盤的一顆上珠表示（）。

A．1

B．5

C．10 3.千萬位上的5是百位上的5的（）倍。A．1000

B．100000

C．10000 4.在沒有余數的除法算式中，被除數－除數×商＝（）。A．除數

B．0

C．商

5.計算大片土地的面積，如一個市，一個縣的土地有多大，常用（作單位。

A．平方米

B．平方千米

C．公頃 6.天安門廣場的占地面積約是44（）。

A．公頃

B．平方米

C．平方千米 7.40000公頃○4平方千米

A．＞

B．＝

C．＜ 8.平方米和平方千米之間的進率是（）。

A．100

B．10000

C．1000000 9.一個平角去掉一個銳角，剩下一個（）。

A．銳角

B．直角

C．鈍角 10.用一副三角尺不能畫出（）角。A．30°

B．75°

C．20°

11.鐘面的分針從12時走一圈回到12時，所形成的角是（）。A．平角

B．周角

C．直角 12.用一套三角板畫角，不能得到的度數是（）。A．120°

B．15°

C．140° 13.△÷□＝5……4，當□最小時，△＝（）。A．9

B．19

C．29

14.一個等腰梯形可以畫（）高。

A．1條

B．2條

C．無數條 15.在試商時把除數57看作60，得到的商容易（）。A．偏大

B．偏小

C．無法確定 16.□43÷6的商可能是（）位數。

A．2

B．3

C．2或3 17.□32÷53的商是一位數，□里有（）種填法。A．4

B．3

C．5

18.在同一平面內，與一條直線相距4厘米的直線有（）條。A．1

B．2

C．無數

19.兩條直線之間的距離都相等，這兩條直線一定（）。A．相等

B．互相平行

C．互相垂直 20.下面的圖形中，把高畫錯的是（）。A．

B．

C．

21.下面說法中正確的是（）。

A.平行線就是不相交的兩條直線

B.兩條直線相交，交點就是垂足C.垂直是相交的一種特殊位置關系

22.鐘面上的時針從1時到2時旋轉了（）。A．360°

B．60°

C．30° 23.下列各數只讀一個“0”的是（）。

A．550505000

B．505055000

C．555005000 24.梯形的四個角中不可能出現的角是（）。

A．平角

B．鈍角

C．直角

25.一個城市的人口大約有430萬，“430萬”是一個（）。A．近似數

B．準確數

C．都有可能

D．無法判斷）

26.下面各數中，只讀一個“0”的是（）。

A．50220703

B．94000000

C．10600900

D．20600000 27.根據四舍五入法，49□438≈50萬的□里應填的數是（）。A．5～9

B．0～5

C．0～4

D．無法確定 28.一個因數不變，另一個因數擴大到原來的10倍，積（）。A．不變

B擴大到原來10倍 C．縮小到原來的 D．擴大到原來100倍

29.嘉禾小區有25棟樓房，每棟有120戶人家，小區共有（）戶人家。A．300

B．2000

C．2500

D．3000 30.下面算式中商是一位數的是（）。

A．758÷75

B．620÷60

C．438÷38

D．315÷32 31.6300÷900＝7，根據商不變的規律，下列算式正確的是（）。A．630÷9＝7 B．6300÷90＝7

C．630÷90＝7

D．630000÷9000＝7 32.小強畫了一條（）長5厘米。

A．直線

B．射線

C．線段

D．角 33.（）比直角大而比平角小。

A．銳角

B．鈍角

C．直角 34.用一副三角板不能拼出（）。

A．15°

B．20°

C．135°

D．150°

35.把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，這個四邊形的周長（）原長方形的周長。

A．大于

B．小于

C．等于

D．無法比較 36.一個鍋一次可以煎兩張餅，煎一面要4分鐘，兩面都要煎，煎5張餅最少要（）。

A．40分鐘

B．20分鐘

C．30分鐘

37.在一個等腰梯形畫一條線段，可以將它割成兩個完全一樣的（）。A．梯形

B．平行四邊形

C．三角形

D．長方形

38.在32°、110°、89°、90°、6°、91°、179°、180°和150°這些角中，鈍

角有（）個。

A．2

B．3

C．4

D．5 39.互相垂直的兩條直線可以相交成4個（）。

A．銳角

B．直角

C．鈍角

D．平角 40.60×□＜492，□里最大能填（）。

A．6

B．7

C．8

D．9 41.下面四句話中，錯誤的是（）。

A．平行四邊形的四條邊一定相等

B．平行四邊形的對邊平行且相等 C．長方形是特殊的平行四邊形

D．平行四邊形對角一定相等 42.三位數乘兩位數，積可能是（）。

A．四位數

B．五位數

C．四位數或五位數 43.25×80所得的積的末尾有（）個0。

A．3

B．2

C．1 44.42×200○540×2

A．＞

B．＜

C．＝

45.一輛汽車往山區送救災物品，去時每小時行65千米，6小時到達目的地。返回時用了5小時，返回時平均每小時行（）千米。A．78

B．76

C．80 46.275個蘋果放到四個籃子里，平均每個大約裝（）。A．60

B．70

C．80 47.316÷8≈（）

A．30

B．40

C．50 48.69×（）＜5600，（）最大能填（）。A．71

B．81

C．91

49.食堂要煎5條魚，鍋里一次最多煎2條，兩面都要煎，每煎一面要3分鐘，煎好這些魚最少得花（）時間。

A.12

B.15

C.18 50.在除法里，0不能作為（）。

A．被除數

B．除數

C．商

第三篇：鄂教版四年級上學期期末語文復習計劃

四年級上學期期末語文復習計劃

指導思想：

以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。

復習內容：

(一)字、詞、句

※字

會認生字表

（一）的200個生字，會寫生字表

（二）的200個生字。

練習的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等 注意：（1）生字表中同時出現的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧。

（2）容易寫錯、混淆的字。如“恐”的第五筆是橫斜鉤，“幻”和“幼”的區別。

（3）注意書寫端正、規范，卷面整潔。

※詞語

（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。

（2）能寫出近義詞、反義詞。

（3）四字詞語

①正確默寫本學期學過的成語，把詞語補充完整，能根據意思寫出成語②握本學期的兩個成語故事：胸有成竹、杏林春滿

③寫園地四的關于動物的成語

※句子

（1）感知比喻句、反語

（2）體會同一個意思的不同表達，如反問句。

（3）標點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標點的題目一定不要漏做。

（4）默寫語文園地中的“日積月累”

（二）閱讀

閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。

形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講，內容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，第5課和第20的四首古詩，以及印發的閱讀練習題

措施：

（1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。

（2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣，（3）優幫差，加強合作與督促。

（4）輔差工作不放松。

（5）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養。

（6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協助，力求重要地方人人過關。

（三）習作

以寫作為突破口，提高作文能力，學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫，能在規定時間內有條理地習作，寫出篇幅適宜的作文。

復習措施：

1、讓每節課都是快樂的，有趣的，讓每道題都是新鮮的，充滿活力的。

2、注意實效性，注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。

3、注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。

4、同時多注意學生良好的學習習慣的培養，特別重視規范書寫，做到卷面整潔，養成認真審題、仔細檢查的習慣。

在進行總復習的過程中，還要注意以下兩點：

1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關鍵。

2、講練結合。在整個復習階段，要以學生自己的復習為主，要以練習為主，但是老師必須作適當的提示、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。

第四篇：六年級語文上學期期末試題

惠農區2011-2012學年第一學期期末教學質量檢測

六年級年級語文試題參考答案及評分標準

說明：1.卷面分4分，教師酌情給分，最低2分，按2分、2.5分、3分、3.5分、4分幾個標準給。對解答有爭議題目的由閱卷教師商議解決。

一、1.二百多斤，最大的鳥2.腿，二到三米，六七十公里3.舉數字，作比較、打比方

二、（一）荊棘千錘萬鑿謹慎癱瘓 蜿蜒面面相覷鼻涕削弱，占格分最低給0.5分，按0.5分、1分、1.5分、2分幾個標準酌情給分。

（二）yān燕子chōnɡ，zā掙扎yān抽咽

（三）興高采烈等（表情）山清水秀等（自然景色）見義勇為（優秀品質）

（四）1.自然界里發出的聲音就是一種美妙和諧的音樂。2.母親對我說，聽說北海的花兒都開了，她推著我去走走。3.盡管世上食品名目繁多，人們的口味花樣翻新。媽媽卻雷打不動只愛吃餃子。

三、1．立根原在破巖中。2.粉身碎骨渾不怕。3.要知松高潔。4.不拘一格降人才。

5.斬荊棘，破巨浪，6.須繼承長與幼。7.吾盾之堅，物莫能陷也，吾矛之利，于物無不陷也，其人弗能應也。《自相矛盾》。我們還學過一些寓言故事，如掩耳盜鈴、守株待兔．．

等。8.把他消滅掉，打不敗他，海明威《老人與海》

四、提示：比如：賞析名著片段的方法、瀏覽的方法、抒發情感的方法等。

五、（一）課內閱讀1.，；，、。。

2.勘測一詞意思的句子：他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯（wěi）儀，在峭壁上定點、測繪。3.主要寫了詹天佑承受了巨大的壓力，毅然接受了修筑京張鐵路的任務，馬上開始勘測線路。作者抓住詹天佑的語言（說的）、行動（做的）和心理（想的）來描寫。4.提示：共兩問，前面、后面問題各1分。

（二）課外閱讀，1.稍、凝2.氵、十、T、tan、t、an、攤、癱等3.略

4.用“——”畫出描寫小男孩堅持不懈，刻苦學“造橋”的句子。（1分）

5.“我回家的原因是他那種堅持不懈、刻苦學“造橋”的精神深深地感動了我 “男孩心里的“理想之橋”指的是長大了要造座又大又牢的橋。“每一個人都應該在心靈里建起一座理想之橋”中的“理想之橋”指的是人的奮斗目標，即使有了困難，也要堅持不懈，向這個目標邁進。6.提示：共兩問，前面一個問題1分，后面一個問題2分。學生能結合短文、生活實際回答更好。

六、張立同學參加體育鍛煉很刻苦，經常受到老師的夸獎。在總結表彰大會上，他被評為“體育標兵”稱號（把稱號劃去）。我們看到了他那喜悅的笑臉和聽到他那清脆的笑聲，老師鼓勵他說：“你應該繼續努力，爭取更大的進步。”

本次習作是二選一，一篇想象作文，一篇記事作文，重在鼓勵學生充分發揮想象或者充分跳動學生的生活經驗，樂于表達，寫真話，表真情。一類文（22——25分）：符合題目要求，內容具體，感情真實，語句通順，能比較正確地使用學過的標點符號。二類文（19——22分）：符合題目要求，內容比較具體，感情真實，語句比較通順，標點大體正確。三類文（16——19分）：基本符合題目要求，內容不夠具體，語句基本通順，標點符號錯誤很多。四類文（16分以下）：不符合題目要求，內容不具體，語句錯誤很多，沒有或很少有標點符號。（內容較好，但離題的至多給12分，只寫題目的給3分。）．．

扣分在給分的基礎上進行：6個錯別字扣1分，重復出現的錯別字只扣一次，明顯的病句1個扣1分，最多不得超過5分。

第五篇：二年級語文上學期期末試題

惠農區2011-2012學年第一學期期末教學質量檢測

二年級年級語文試題參考答案及評分標準

說明：1.卷面分4分，教師酌情給分，最低2分，按2分、2.5

分、3分、3.5分、4分幾個標準給。對解答有爭議題目的由閱卷教師商議解決。

一、莊嚴 關懷 護士 姑娘 等候 奇怪 祖國 領導 特別 周圍

二、（一）1.向像2.再 在 3.作做

（二）一杯杯（水或者開水或

飲料）一串串（葡萄、腳印或者笑聲），必須填名詞；一圈圈地（走、跑、繞、蕩漾等）一次次地（說、討論），必須填動詞；（燦爛、溫暖或者明媚）的陽光（快樂、幸福或者美好）的日子，必須填形容詞。

（三）已經經常打下來落下來 沖下來飄下來。

三、圖書 馬車 天空 木頭 蔬菜。

四、沉甸甸 碧綠碧綠 嘩嘩嘩低低 快樂（這不是唯一答案）。

五、1.媽媽經常把奶奶掛念著。

3.李叔叔把我的玩具車修好了。

六、1.飛流直下三千尺2.為有暗香來。3.少壯不努力。4.時聞折竹聲。

5.更悠揚。希望，更綠，更紅，更動聽

6.山清水秀、生機勃勃、鳥語花香、萬紫千紅7.見語文百花園五《我的采集本》

七、1.小鴨子在小河邊干什么呢？ 2.天空中的小鳥是多么快樂啊！（每個

句子的標點符號占1分）

八、1.X、xiang、橫折鉤、組詞：響亮等；

2.5句話，森林里； 3.紅的、紫的；4.松鼠(跳)露水(滴)黃鶯(叫)

九、寫話

一類（9——12分）：字數在150字以上，表達清楚，病句不超過1句，錯

別字不超過1%。

二類（6——9分）：字數在100字以上，表達基本清楚，病句不超過2句，錯別字不超過2%。

三類（3——6分）：以下四種情況占兩項的。

（1）字數在100字以下。

（2）表達不清楚。

（3）病句超過2句。

（4）錯別字超過2%。

四類（3分以下）：上述四種情況中占三項或四項的。

（注：“病句”指有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只計算一個）2.小公雞把地上的小蟲子叼起了。