第一篇：廣東省委組織部機關部分處級職位競爭上崗面試試題

套題之一

一、某黨支部換屆選舉時，上級黨委批準的書記候選人落選，另一名黨員通過非組織手段拉選票，被選為黨支部書記。如果這個黨支部的上級黨委向你請示怎樣處理這件事，你如何答復?

【答題參考思路】：

1．黨委對選舉結果不予批復。

2．派人進一步調查了解，查清事實，依照有關規定，對這名黨員的違紀行為進行處理。

3．深入做好該支部其他黨員的工作，保持穩定。

4．待條件具備時重新組織選舉，或暫由黨委直接任命支部書記。

二、有人認為現在搞市場經濟了，要選“能人”進領導班子，你對這個問題有什么看法?

【答題參考思路】：

1。不能籠統地講選“能人”對不對，我們黨的用人標準是德才兼備，要看選的“能人”是不是德才兼備。

2。堅持德才統一的原則，正確處理德和才的關系。德是第一位的，同時要看才能。

3．要按照黨在新時期的總任務總目標的要求，選拔那些德才兼備的優秀人才擔任各級領導職務。

套題之二

一、某企業部分職工下崗，幾名黨員帶領下崗職工數次到上級機關集體上訪，要求解決生活困難。如果領導安排你去處理這件事，你打算怎樣做?

[答題參考思路]：

1．教育黨員有意見和要求應通過組織渠道反映，帶頭集體上訪是不對的。

2．了解這個企業部分職工下崗的原因和實際生活狀況，通過黨員有針對性地做好職工思想工作，避免再次集體上訪。

3．會同企業領導，研究采取有效措施，發揮黨員的先鋒模范作用，幫助下崗職工解決實際困難。

二、某廳擬選拔一位副廳長，有A、B、C三位人選。

人選A2任職時間較長，辦事穩妥，熟悉本部門業務，群眾威信較高，比較成熟，但年齡偏大(55歲)，學歷偏低(中專)，魄力較小。

人選B：思想解放，有開拓精神，48歲，本職工作政績突出，但說話不注意場合，工作粗一些，群眾威信一般。

人選C：比較年輕(39歲)，大學本科畢業，熟悉本部門業務，思維敏銳，好學上進，有一定工作能力和發展潛力，但任職時間短，政績還不夠突出，推薦票居第3位。

你認為應該為領導提出什么樣的參考意見?

[答題參考思路]：

1．從總體上講，應選拔年紀輕、學歷層次高、有發展潛力的干部，特別是在班子老化、文化程度偏低的情況下，C可作為進班子的最佳人選。

2．如果現有班子成員比較年輕，有活力，有開拓精神，A可作為進班子的人選。

3．如果現有班子成員思想比較保守，開拓精神不足，工作長期打不開局面，B可作為進班子的人選，但要對其進行幫助，提出嚴格要求。

套題之三

一、目前，部分黨員干部對鄧小平理論的學習缺乏刻苦鉆研精神，淺嘗輒止，深不下去。如果安排你具體抓這方面工作。你對解決這個問題有什么打算?

[答題參考思路]：

1．教育黨員干部充分認識鄧小平理論的歷史地位和指導意義，增強深入學習的自覺性。

2．針對不同層次黨員干部的實際情況，分別制訂學習計劃，提出具體要小。

3．采取適當方式，開展學習活動，增強學習效果。

4．加強督促檢查。干部述職時要“述學”，評議干部時要“評學”，考核干部時要“考學”。

二、某市委組織部考察了一名擬提拔的干部后認為，該同志表現不突出，擬暫不提拔。但向市委有關領導匯報時，該領導說，你們考察不準確。如果你是直接承辦這件事的同志，應該怎樣對待?

[答題參考思路]：

1．認真回顧：檢查考核工作是否真實地反映了該同志的情況。

2．如考察情況基本符合實際，應進一步向領導作出解釋說明。

3．根據情況也可進一步擴大談話范圍，再進行考察了解；或建議領導暫時放一放。

4．總的原則是，組織部門的同志應認真履行職責，如實反映考察情況，為領導當好參謀。

套題之四

一、某黨委一名領導成員，對領導班子集體研究確定的某項決策有不同意見，因而不去認真貫徹執行。對這個情況，你認為應當如何處理?

[答題參考思路]：

1．對這位同志的做法進行批評。作為黨委領導成員，有不同意見可以保留，但必須堅決執行集體決議。

2．認真聽一下這位同志的意見，進一步做好統一思想的工作。

3．健全民主決策程序，鼓勵每個領導成員在會上大膽發表不同意見，充分討論后集中正確意見作出決策。

二、目前不少單位存在選拔年輕干部難的問題，你認為應該怎樣解決為好?

[答題參考思路]：

1．對這個問題要作具體分析。既有認識問題，也有培養問題，還有如何選拔的問題。

2．首先要解決認識問題，其次要抓落實，不能停留在口頭上，要采取切實措施，選拔優秀年輕干部進班子。

3．抓基礎，做好后備干部培養工作，使年輕干部能夠健康成長。

4．妥善安排好老同志，調動各個方面的積極性。

套題之五

一、從調查情況看，少數黨組織領導班子缺乏凝聚力，一個重要原因是主要負責同志民主作風差，重大問題個人說了算。如何解決這個問題，你談談自己的看法。

[答題參考思路]：

1．教育和幫助班子主要領導同志增強民主意識，當“班長”不當“家長”，善于聽取各種不同意見。

2．健全和完善領導班子議事制度和決策程序，確保實現民主決策和科學決策。

3．對主觀武斷、造成重大決策失誤的，要追究責任；對個別作風專斷，嚴重影響班子團結的，應采取組織措施。

二、應該按照群眾團體的章程進行選舉的群眾團體主要負責人，在黨內沒有按照干部管理權限考察審批之前，就在代表大會上進行了選舉。如果遇到這種情況你將如何處理?

[答題參考思路]：

1．該做法違背了黨管干部原則和程序，該群團負責人應當由黨委組織部門先按程序考察和報批，經黨委同意并推薦后，再履行有關選舉程序。

2*考慮到已經選舉，黨委組織部門可再對該負責人進行考察了解，如符合任職條件。選舉符合法定程序，即同意其任職意見；如不符合任職條件，應作適當調整。

3．對負有責任的有關組織和個人提出批評，令其寫出檢查。

套題之六

一、調查發現，個別地方和單位的負責人。工作中存有虛報浮夸、弄虛作假的現象，群眾意見比較大。你認為，應當如何解決這個問題?

[答題參考思路]：

1，強化宗旨教育，端正工作的出發點。

2．深入檢查考核，進一步掌握真實情況，作為評價工作成績的主要依據。

3．全面正確地看待干部的政績。

4，對欺上瞞下、弄虛作假的，要認真進行查處。

二、菜單位在黨委研究干部時，有的領導臨時提出建議提拔一名干部，多數同志對這名干部不了解，不好表態，也有個別同志提出不同意見。遇到這種情況，組織部門參加會議的同志應該怎么辦?

[答題參考思路]：

1，應指出，這種情況屬于臨時動議，按《條例》規定，本次會議不應作出是否提拔的決定。

2．應指出，組織部門的同志可向黨委建議按程序對其進行民主推薦和考察，考察之后再議。

3，還應說明，即使對此人選認識比較一致，也應按照程序先考察后再研究，不應在會上倉促作出決定。

套題之七

一、調查發現，有的黨委領導班子中，書記與部分委員之間關系不夠融洽，影響了班子團結。對這個問題，你認為應當怎祥去解決?

[答題參考思路］：

1．搞清關系不夠融洽的主要原因。書記要帶頭執行民主集中制，充分發揚民主；委員要支持書記工作，接受書記對自己工作的檢查督促。

2．要講黨性，顧大局。書記和委員之間要互相信行，互相諒解，互相支持，互相幫助。

3．健全集體領導和個人分工負責相結合的制度。重大問題堅持集體研究決策。委員要根據集體決定和分工切實履行職責，積極參與集體領導。

二、選拔干部要注重政績，在考察使用于部時，你認為應如何客觀、公正地評價干部的政績?

[答題參考思路］：

1．注重政績是選拔干部應掌握的原則，必須堅持，因為政績在一定程度上反映了干部的德才。

2．對干部的政績不能僅僅從數字上看，要作客觀分析，全面地看；要看基礎條件和后勁；要兩個文明建設成果一起看；要分清個人成績和集體作用的關系，使考察情況與干部本人的實際情況相符，為組織決策提供可靠的依據。

3．對工作特別需要的干部，有發展潛力的干部等，要區別對待，具體分析，不能千篇一律。

套題之八

一、少數黨員干部所以犯錯誤，一個重要原因是缺乏有效的黨內監督。而當前在部分黨組織中，比較普遍地存在著監督難的問題。談談你對解決這個問題的看法。

[答題參考思路]：

1，進一步提高對強化黨內監督必要性的認識，明確黨內不允許有不受監督的特殊黨員。

2．黨員領導干部要以身作則，自覺接受監督。

3．切實健全黨內監督制度。從黨和人民利益出發，積極認真地開展批評和自我批評。

4．嚴格執行有關《條例》規定，加大對違紀行為的查處力度。

二、現在不少單位負資人都說本單位壓的干部多，提拔的干部少，你對這種現象怎么看?

[答題參考思路]：

1．這種現象有其領導關心干部成長進步的積極一面，也有其他因素。

2．目前不少干部的期望值過高。要教育干部樹立正確的世界觀和人生觀，正確對待職務升遷。

3．有些單位業務骨干多，提拔干部偏少，組織部門應通盤考慮，適當解決。

4．對干部的提拔，組織部門應堅持標準條件，充分考慮工作需要，不能誰找就給誰解決。

第二篇：廣東省委組織部機關部分處級職位競爭上崗面試試題

套題之一

一、某黨支部換屆選舉時，上級黨委批準的書記候選人落選，另一名黨員通過非組織手段拉選票，被選為黨支部書記。如果這個黨支部的上級黨委向你請示怎樣處理這件事，你如何答復?

【答題參考思路】：

1．黨委對選舉結果不予批復。

2．派人進一步調查了解，查清事實，依照有關規定，對這名黨員的違紀行為進行處理。

3．深入做好該支部其他黨員的工作，保持穩定。

4．待條件具備時重新組織選舉，或暫由黨委直接任命支部書記。

二、有人認為現在搞市場經濟了，要尋能人”進領導班子，你對這個問題有什么看法?

【答題參考思路】：

1。不能籠統地講尋能人”對不對，我們黨的用人標準是德才兼備，要看選的“能人”是不是德才兼備。

2。堅持德才統一的原則，正確處理德和才的關系。德是第一位的，同時要看才能。

3．要按照黨在新時期的總任務總目標的要求，選拔那些德才兼備的優秀人才擔任各級領導職務。

套題之二

一、某企業部分職工下崗，幾名黨員帶領下崗職工數次到上級機關集體上訪，要求解決生活困難。如果領導安排你去處理這件事，你打算怎樣做?

[答題參考思路]：

1．教育黨員有意見和要求應通過組織渠道反映，帶頭集體上訪是不對的。

2．了解這個企業部分職工下崗的原因和實際生活狀況，通過黨員有針對性地做好職工思想工作，避免再次集體上訪。

3．會同企業領導，研究采取有效措施，發揮黨員的先鋒模范作用，幫助下崗職工解決實際困難。

二、某廳擬選拔一位副廳長，有A、B、C三位人眩

人選A2任職時間較長，辦事穩妥，熟悉本部門業務，群眾威信較高，比較成熟，但年齡偏大(55歲)，學歷偏低(中專)，魄力較校

人選B：思想解放，有開拓精神，48歲，本職工作政績突出，但說話不注意場合，工作粗一些，群眾威信一般。

人選C：比較年輕(39歲)，大學本科畢業，熟悉本部門業務，思維敏銳，好學上進，有一定工作能力和發展潛力，但任職時間短，政績還不夠突出，推薦票居第3位。

你認為應該為領導提出什么樣的參考意見?

[答題參考思路]：

1．從總體上講，應選拔年紀輕、學歷層次高、有發展潛力的干部，特別是在班子老化、文化程度偏低的情況下，C可作為進班子的最佳人眩

2．如果現有班子成員比較年輕，有活力，有開拓精神，A可作為進班子的人眩

3．如果現有班子成員思想比較保守，開拓精神不足，工作長期打不開局面，B可作為進班子的人選，但要對其進行幫助，提出嚴格要求。

套題之三

一、目前，部分黨員干部對鄧小平理論的學習缺乏刻苦鉆研精神，淺嘗輒止，深不下去。如果安排你具體抓這方面工作。你對解決這個問題有什么打算?

[答題參考思路]：

1．教育黨員干部充分認識鄧小平理論的歷史地位和指導意義，增強深入學習的自覺性。

2．針對不同層次黨員干部的實際情況，分別制訂學習計劃，提出具體要校

3．采取適當方式，開展學習活動，增強學習效果。

4．加強督促檢查。干部述職時要“述學”，評議干部時要“評學”，考核干部時要“考學”。

二、某市委組織部考察了一名擬提拔的干部后認為，該同志表現不突出，擬暫不提拔。但向市委有關領導匯報時，該領導說，你們考察不準確。如果你是直接承辦這件事的同志，應該怎樣對待?

[答題參考思路]：

1．認真回顧：檢查考核工作是否真實地反映了該同志的情況。

2．如考察情況基本符合實際，應進一步向領導作出解釋說明。

3．根據情況也可進一步擴大談話范圍，再進行考察了解；或建議領導暫時放一放。

4．總的原則是，組織部門的同志應認真履行職責，如實反映考察情況，為領導當好參謀。

套題之四

一、某黨委一名領導成員，對領導班子集體研究確定的某項決策有不同意見，因而不去認真貫徹執行。對這個情況，你認為應當如何處理?

[答題參考思路]：

1．對這位同志的做法進行批評。作為黨委領導成員，有不同意見可以保留，但必須堅決執行集體決議。

2．認真聽一下這位同志的意見，進一步做好統一思想的工作。

3．健全民主決策程序，鼓勵每個領導成員在會上大膽發表不同意見，充分討論后集中正確意見作出決策。

二、目前不少單位存在選拔年輕干部難的問題，你認為應該怎樣解決為好?

[答題參考思路]：

1．對這個問題要作具體分析。既有認識問題，也有培養問題，還有如何選拔的問題。

2．首先要解決認識問題，其次要抓落實，不能停留在口頭上，要采取切實措施，選拔優秀年輕干部進班子。

3．抓基礎，做好后備干部培養工作，使年輕干部能夠健康成長。

4．妥善安排好老同志，調動各個方面的積極性。

套題之五

一、從調查情況看，少數黨組織領導班子缺乏凝聚力，一個重要原因是主要負責同志民主作風差，重大問題個人說了算。如何解決這個問題，你談談自己的看法。

[答題參考思路]：

1．教育和幫助班子主要領導同志增強民主意識，當“班長”不當“家長”，善于聽取各種不同意見。

2．健全和完善領導班子議事制度和決策程序，確保實現民主決策和科學決策。

3．對主觀武斷、造成重大決策失誤的，要追究責任；對個別作風專斷，嚴重影響班子團結的，應采取組織措施。

二、應該按照群眾團體的章程進行選舉的群眾團體主要負責人，在黨內沒有按照干部管理權限考察審批之前，就在代表大會上進行了選舉。如果遇到這種情況你將如何處理?

[答題參考思路]：

1．該做法違背了黨管干部原則和程序，該群團負責人應當由黨委組織部門先按程序考察和報批，經黨委同意并推薦后，再履行有關選舉程序。

2*考慮到已經選舉，黨委組織部門可再對該負責人進行考察了解，如符合任職條件。選舉符合法定程序，即同意其任職意見；如不符合任職條件，應作適當調整。

第三篇：山東省委組織部機關處級職位競爭上崗考試題

山東省委組織部機關處級職位競爭上崗考試題

綜合知識試題

（一）填空（每小題

0．5分，本大題共10分）

1．＿是馬克思主義哲學區別于其他哲學的最主要特征。實踐性

2．現階段，我國在分配領域要堅持按勞分配為主體，并存的制度。多種分配方式

3．貨幣是固定用來充當一般等價物的特殊＿。商品

4．新時期黨的建設總目標是，要把我們黨建設成為用鄧小平理論武裝起來、全心全意為人民服務、思想上政治上組織上完全鞏固、能夠經受住各種風險、始終走在時代前列。領導全國人民建設有中國特色社會主義的＿。馬克思主義政黨

6．黨是根據自己的綱領和章程，按照＿組織起來的統一整體。民主集中制

7．選拔任用黨政領導干部，必須堅持黨管干部的原則；德才兼備、任人唯賢的原則；＿的 原則；公開、平等、競爭、擇優的原則；民主集中制的原則；依法辦％的原則。五湖四海、任人唯賢；德才兼備、以德為先；注重實績、群眾公認

8．發展黨員的方針是，堅持標準、保證質量、＿、慎重發展。改善結構

9．黨的地方各級委員會委員、候補委員、常務委員會委員，實行差額選舉；書記、副書記實行＿選舉。等額

11．黨委討論決定干部任免事項，意見分歧較大或者有重大問題不清楚時，應當＿作出決定。暫緩

12．中國共產黨黨員是中國工人階級的＿的先鋒戰士。有共產主義覺悟

13．黨政領導干部不準要求提拔本人的＿、子女及其他親屬。配偶

14．確定黨政領導干部考察對象時，要把民主推薦的結果作為＿，同時要防止簡單地以票取人。重要參考

15．民主推薦人大常委會、政府、政協領導成員人選，應有＿和無黨派人士中的代表人物參加。民主黨派

16．實行黨政領導干部交流制度，交流的重點是黨委和政府的＿。領導成員

17．臨時動議決定干部任免的，對提議者給予批評教育，對負責人給予批評教育或者通報批

評，情節嚴重的，給予＿處分。撤職

（二）單項選擇（以下各口都有A、B、C對四個在選答案，其中正回答案只有一個。請將正確答實選出，并將其字母讀寫在場后的括號內。每1分．共15分）

1．鄧小平理論的精髓是：（）。

A．社會主義初級階段理論

B．社會主義發展動力理論

C．社會主義發展根本任務理論

D．解放思想、實事求是

2．社會主義社會發展的直接動力是（）。

A。發展生產力

B．對外開放

C．改革

D．堅持四項基本原則

3．科學技術是第一生產力，科技進步是經濟發展的（）。

A．基礎性因素

B．決定性因素

C．一般性因素

D．派生性因素

4．要用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全黨，提出這個黨的建設根本任務的會議是（）。

A．黨的十三大

B．黨的十四大

C．黨的十四屆四中全會

D．黨的十五大

5．（黨章）規定，黨組織討論決定問題，必須執行（）。

A．少數服從多數的原則．

B．主要領導同志負責制的原則

C．三分之二成員同意的原則

D．全體成員一致同意的原則

6．黨的紀律處分有（）。

A．警告、記過、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍

B．警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍

C．記過、記大過、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍

D．警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除公職、開除黨籍

7．考察黨政領導干部，必須全面考察其德、能、勤、績，注重考察（）。

A．在“文化大革命”中的表現

B．黨的十一屆三中全會以來的表現

C．工作中的一貫表現

D．工作實績

8．黨的地方各級委員會委員、候補委員和紀律檢查委員會委員候選人的差額比例，（）。

A．不少于5％

B．不少于10％

C．不少于15％

D．不少于20％

9．領導干部個人向黨組織推薦領導干部人選，必須（）。

A．口頭介紹人選情況

B．負責地寫出署名的推薦材料

C．讓所推薦的人選自己介紹情況

D．委托他人作出說明

10．黨委討論決定干部任免。對作出任免決定的干部，同本人談話的人員是（）。

A．黨委指定的人員

B．黨委組織部門指定的人員

C．任免對象所在單位黨組織指定的人員

D．黨委領導同志個人指定的人員

11．黨委（黨組）領導成員個人決定干部任免，情節嚴重的，給予何種處分（）。A；黨內警告B．黨內嚴重警告C．留黨察看D．撤銷黨內職務

12．由黨委推薦、人大常委會決定任免的領導干部人選，在人大常委會連續兩次未獲通過的，（）。

A．可以繼續推薦B．不得再推薦C．不得再推薦為同一職務人選D．不得再推薦為本地同一職務人選

13．領導干部在工作調動、機構變動時突擊提拔干部，情節嚴重的，給予何種處分（）。A．警告B．嚴重警告C．撤銷黨內職務D．留黨察看

14．最近，中央決定，在農村工作中要堅持黨在農村的基本政策，長期穩定以家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制，認真貫徹落實土地承包期再延長的政策。延長的時間為（）。A．二十年B．三十年C．四十年 D．五十年

（三）多項選擇題（以下各都有A、B、C、D四個備選答案，其中正確答案有兩個或兩個以上。將正確選出，并將其字母填寫在題后的括號內。每1分，共15分）

1．鄧小平理論的形成具有歷史必然性，這是因為：（）。

A．它使社會主義由空想變為科學B．它是歷史經驗的總結 C．它是實踐發展的需要D．它是時代特征的反映

2．改革、發展、穩定的關系是（）。

A．發展是改革的目的B．改革是發展的動力C．發展和改革是穩定的基礎D．穩定是發

展和改革的中介

3．加強黨的思想建設，根本的是堅定不移地用鄧小平理論武裝全黨，要在全黨造成（）。A認真學習的風氣B．民主討論的風氣C．積極探索的風氣D．求真務實的風氣

4．黨的機關參照試行（國家公務員暫行條例）的范圍是：（）。

A．中央和地方各級黨委工作部門、辦事機構B．各級人大、政協機關

C．各級群團機關D．城市街道、鄉、鎮黨委機關

5．組織人事干部要嚴格保守工作秘密，不準泄漏的內容包括（）。

A．有關領導班子和干部的考察情況B，干部任免調配的討論情況C。尚未公布的干部任免調配決定D．干部和黨員的審查情況

6。提任縣（處）級領導職務的，應當具有（）。A．五年以上工齡B．兩年以上基層工作經歷C．在下一級三個以上職位任職的經歷D．高中或中專文化程度

7、實行黨政領導干部交流制度，交流對象主要是（）。

A十因工作需要交流的B．需要通過交流豐富領導經驗、提高領導水平的C．工作不稱職的D．在一個地方或者部門工作時間長，按照規定需要回避的8．發揚黨內民主（）。

A．要允許任何人以任何形式發表不同意見B．要糾正一部分領導中缺乏民主精神，聽不得不同意見，甚至壓制批評的家長作風C．對任何黨員提出的批評意見，只要是正確的，都應采納和接受。D．對待思想上理論上的是非，決不能采取壓服的辦法

9．（中國共產黨和國家機關基層組織工作條例）規定，不是部門黨組（黨委）成員的機關黨組織專職書記或者副書記，可以（）。

A．列席本部門黨員領導干部民主生活會B．出席上級黨的代表大會C．列席本部門行政負責人召開的有關會議D．參加本部門黨組（黨委）所有會議

10。按照黨章規定，可以派出代表機關的黨組織包括（）。

A．黨的中央委員會B．黨的地方委員會C．黨的基層委員會D．黨組

11．黨章規定，黨員如果沒有正當理由，出現下列某種情況的就被認為是自行脫黨（）。

A．連續六個月不參加黨的組織生活B．連續六個月不發揮黨員先鋒模范作用C．連續六個月不交納黨費D．連續六個月不做黨所分配的工作

12、我們黨在同外國政黨的關系上，必須遵循的原則有（）。

A．獨立自主B．完全平等C．互相尊重D．互不干涉內部事務

13．黨政領導干部應當逐級提拔，屬以下情況的可以破格提拔（）。

A．特別優秀的中青年干部B．工作特殊需要的C、文化程度高的D．上級領導特別了解的14．黨政領導干部人選，在上級黨委考察之前或者本級黨委決定呈報之前，應當在下列范圍內進行醞釀（）。

A．在本級黨委領導成員中醞釀B．在本級人大常委會、政府、政協主要領導成員中醞釀

C．黨外領導成員的人選，還應在民主黨派主要領導成員、無黨派人士中的代表人物中醞釀

D．在群眾中醞釀

15．對國家公務員的獎勵分為（）。

A．表揚C．記三等功、二等功、一等功B．嘉獎D．授予榮譽稱號

（四）判斷（判斷下列的正誤，正確的在后的括號內打“V”，錯誤的在題后的括號內打“ X”。每小題1，本大題共 20分）

l．意識來源于客觀存在，其內容和形式都是客觀的。

2．我國進入社會主義初級階段始于1978年黨的十一屆三中全會召開。

3．在市場經濟中，社會資源的配置主要是通過市場機制實現的。

4．沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義現代化。

5．黨的政治路線的實現要靠黨的組織路線來保證。

6．正確處理黨的領導與依法治國的關系，是改善黨的領導的一個重要方面。

7．黨的建設歷來是同黨的歷史任務，同為實現這些任務而確定的政治路線聯系。（）

8．集體領導是黨的領導的最高原則之一。（）

9．建設高素質的干部隊伍，是我們的事業不斷取得成功的關鍵。（）

10．堅持黨的政治路線和思想路線，是黨內政治生活準則中最根本的一條。（）

11．受留黨察看處分尚未恢復黨員權利的黨員，不影響其做入黨介紹人。（）

12．黨的地方各級委員會全體會議，每年至少召開一次。（）

13．黨委向政府提名的政府工作部門和機構的領導成員人選，在黨委討論決定后，由組織部門任命。（）

14．在黨的代表大會閉會期間，常委會是同級黨組織的領導機關。（）

15．屬于上級黨委（黨組）管理的干部，本級黨委（黨組）不能提出任免建議。（）

16．建立黨政領導干部降職制度，降職使用的干部，其待遇也可按照原任職務的標準執行。17，經選舉產生的縣（市）委書記、縣（市）長，在原籍任職滿一屆后，應當實行地域回避

18．黨組指導機關和直屬單位黨組織的工作。

19．國家公務員被辭退后，五年內不準重新錄用到國家行政機關工作。

20．新錄用的國家公務員試用期為年。

（五）論文寫作（共40分）

題目；淺論新時期組工干部的形象要求：l．要審清題意，選好寫作的角度。2．論文的觀點應正確、鮮明，要有理論的闡述，要有結合實際的分析，力求寫出個人的見解和體驗；要有清晰的思路與層次，結構應完整、嚴謹；語言應準確、流暢；文面要整潔、規范。

3．字數在1500—2000字左右。

第四篇：2010.8月湖北省組織部機關處級職位競爭上崗考試試題

（一）填空（每小題0．5分，本大題共10分）

1．＿是馬克思主義哲學區別于其他哲學的最主要特征。

2．現階段，我國在分配領域要堅持按勞分配為主體，并存的制度。

3．貨幣是固定用來充當一般等價物的特殊＿。

4．新時期黨的建設總目標是，要把我們黨建設成為用鄧小平理論武裝起來、全心全意為人民服務、思想上政治上組織上完全鞏固、能夠經受住各種風險、始終走在時代前列。領導全國人民建設有中國特色社會主義的＿。

5．江澤民同志在黨的十五大報告中指出，我們這次大會的靈魂，就是＿。

6．黨是根據自己的綱領和章程，按照＿組織起來的統一整體。

7．選拔任用黨政領導干部，必須堅持黨管干部的原則；德才兼備、任人唯賢的原則；＿的原則；公開、平等、競爭、擇優的原則；民主集中制的原則；依法辦％的原則。

8．發展黨員的方針是，堅持標準、保證質量、＿、慎重發展。

9．黨的地方各級委員會委員、候補委員、常務委員會委員，實行差額選舉；書記、副書記實行＿選舉。

10．組織人事干部要做到自重、自省、＿自勵。

11．黨委討論決定干部任免事項，意見分歧較大或者有重大問題不清楚時，應當＿作出決定。

12．中國共產黨黨員是中國工人階級的＿的先鋒戰士。

13．黨政領導干部不準要求提拔本人的＿、子女及其他親屬。

14．確定黨政領導干部考察對象時，要把民主推薦的結果作為＿，同時要防止簡單地以票取人。

15．民主推薦人大常委會、政府、政協領導成員人選，應有＿和無黨派人士中的代表人物參加。

16．實行黨政領導干部交流制度，交流的重點是黨委和政府的＿。

17．臨時動議決定干部任免的，對提議者給予批評教育，對負責人給予批評教育或者通報批評，情節嚴重的，給予＿處分。

18．俄羅斯聯邦的現任總理是＿。

19．1998年的夏天，我國長江、嫩江和＿先后爆發了全流域范圍的特大洪水。

20．省第七次黨代會提出了我省跨世紀的奮斗目標，確定2010年后，再經過一個時期的奮斗力爭＿基本實現現代化。

（二）單項選瘢ㄒ韻賂骺詼加蠥、B、C對四個在選答案，其中正回答案只有一個。請將正確答實選出，并將其字母讀寫在場后的括號內。每1分．共15分）

1．鄧小平理論的精髓是：（）。

A．社會主義初級階段理論B．社會主義發展動力理論

C．社會主義發展根本任務理論D．解放思想、實事求是

2．社會主義社會發展的直接動力是（）。

A。發展生產力B．對外開放

C．改革D．堅持四項基本原則

3．科學技術是第一生產力，科技進步是經濟發展的（）。

A．基礎性因素B．決定性因素

C．一般性因素D．派生性因素

4．要用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全黨，提出這個黨的建設根本任務的會議是（）。

A．黨的十三大B．黨的十四大

C．黨的十四屆四中全會D．黨的十五大

5．（黨章）規定，黨組織討論決定問題，必須執行（）。

A．少數服從多數的原則．B．主要領導同志負責制的原則

C．三分之二成員同意的原則D．全體成員一致同意的原則

6．黨的紀律處分有（）。

A．警告、記過、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍

B．警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍

C．記過、記大過、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍

D．警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除公職、開除黨籍

7．考察黨政領導干部，必須全面考察其德、能、勤、績，注重考察（）。

A．在“文化大革命”中的表現B．黨的十一屆三中全會以來的表現

C．工作中的一貫表現D．工作實績

8．黨的地方各級委員會委員、候補委員和紀律檢查委員會委員候選人的差額比例，（）。

A．不少于 5％B．不少于10％

C．不少于15％D．不少于20％

9．領導干部個人向黨組織推薦領導干部人選，必須（）。

A．口頭介紹人選情況

B．負責地寫出署名的推薦材料

C．讓所推薦的人選自己介紹情況

D．委托他人作出說明

10．黨委討論決定干部任免。對作出任免決定的干部，同本人談話的人員是（）。

A．黨委指定的人員

B．黨委組織部門指定的人員

C．任免對象所在單位黨組織指定的人員

D．黨委領導同志個人指定的人員

11．黨委（黨組）領導成員個人決定干部任免，情節嚴重的，給予何種處分（）。A；黨內警告B．黨內嚴重警告

C．留黨察看D．撤銷黨內職務

12．由黨委推薦、人大常委會決定任免的領導干部人選，在人大常委會連續兩次未獲通過的，（）。

A．可以繼續推薦B．不得再推薦

C．不得再推薦為同一職務人選D．不得再推薦為本地同一職務人選

13．領導干部在工作調動、機構變動時突擊提拔干部，情節嚴重的，給予何種處分（）。

A．警告B．嚴重警告

C．撤銷黨內職務D．留黨察看

14．最近，中央決定，在農村工作中要堅持黨在農村的基本政策，長期穩定以家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制，認真貫徹落實土地承包期再延長的政策。延長的時間為（）。

A．二十年B．三十年

C．四十年D．五十年

15．最近，北京市市長正式宣布申辦（）。

A．2000年奧運會B．2004年奧運會

C．2008的奧運會D．2012年奧運會

（三）多項選擇題（以下各都有A、B、C、D四個備選答案，其中正確答案有兩個或兩個以上。將正確選出，并將其字母填寫在題后的括號內。每1分，共15分）

1．鄧小平理論的形成具有歷史必然性，這是因為：（）。

A．它使社會主義由空想變為科學B．它是歷史經驗的總結

C．它是實踐發展的需要D．它是時代特征的反映

2．改革、發展、穩定的關系是（）。

A．發展是改革的目的B．改革是發展的動力

C．發展和改革是穩定的基礎D．穩定是發展和改革的中介

3．加強黨的思想建設，根本的是堅定不移地用鄧小平理論武裝全黨，要在全黨造成（）。

A認真學習的風氣B．民主討論的風氣

C．積極探索的風氣D．求真務實的風氣

4．黨的機關參照試行（國家公務員暫行條例）的范圍是：（）。

A．中央和地方各級黨委工作部門、辦事機構

B．各級人大、政協機關

C．各級群團機關

D．城市街道、鄉、鎮黨委機關

5．組織人事干部要嚴格保守工作秘密，不準泄漏的內容包括（）。

A．有關領導班子和干部的考察情況B，干部任免調配的討論情況C。尚未公布的干部任免調配決定D．干部和黨員的審查情況

6。提任縣（處）級領導職務的，應當具有（）。

A．五年以上工齡B．兩年以上基層工作經歷

C．在下一級三個以上職位任職的經歷D．高中或中專文化程度

7、實行黨政領導干部交流制度，交流對象主要是（）。

A十因工作需要交流的B．需要通過交流豐富領導經驗、提高領導水平的C．工作不稱職的D．在一個地方或者部門工作時間長，按照規定需要回避的8．發揚黨內民主（）。

A．要允許任何人以任何形式發表不同意見

B．要糾正一部分領導中缺乏民主精神，聽不得不同意見，甚至壓制批評的家長作風

C．對任何黨員提出的批評意見，只要是正確的，都應采納和接受。

D．對待思想上理論上的是非，決不能采取壓服的辦法

9.中國共產黨和國家機關基層組織工作條例規定，不是部門黨組（黨委）成員的機關黨組織專職書記或者副書記，可以（）。

A..列席本部門黨員領導干部民主生活會

B.出席上級黨的代表大會

C.列席本部門行政負責人召開的有關會議

D.參加本部門黨組（黨委）所有會議

10．按照黨章規定，可以派出代表機關的黨組織包括（）。

A．黨的中央委員會B．黨的地方委員會

C．黨的基層委員會D．黨組

11．黨章規定，黨員如果沒有正當理由，出現下列某種情況的就被認為是自行脫黨（）。

A．連續六個月不參加黨的組織生活

B．連續六個月不發揮黨員先鋒模范作用

C．連續六個月不交納黨費

D．連續六個月不做黨所分配的工作

12、我們黨在同外國政黨的關系上，必須遵循的原則有（）。

A．獨立自主B．完全平等

C．互相尊重D．互不干涉內部事務

13．黨政領導干部應當逐級提拔，屬以下情況的可以破格提拔（）。

A．特別優秀的中青年干部B．工作特殊需要的C、文化程度高的D.上級領導特別了解的14．黨政領導干部人選，在上級黨委考察之前或者本級黨委決定呈報之前，應當在下列范圍內進行醞釀（）。

A．在本級黨委領導成員中醞釀

B．在本級人大常委會、政府、政協主要領導成員中醞釀

C．黨外領導成員的人選，還應在民主黨派主要領導成員、無黨派人士中的代表人物中醞釀

D．在群眾中醞釀

15．對國家公務員的獎勵分為（）。

A．表揚

C．記三等功、二等功、一等功

B．嘉獎

D．授予榮譽稱號

（四）判斷（判斷下列的正誤，正確的在后的括號內打“V”，錯誤的在題后的括號內打“ X”。每小題1分，本大題共 20分）

1．意識來源于客觀存在，其內容和形式都是客觀的。（）

2．我國進入社會主義初級階段始于1978年黨的十一屆三中全會召開。（）

3．在市場經濟中，社會資源的配置主要是通過市場機制實現的。（）

4．沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義現代化。（）

5．黨的政治路線的實現要靠黨的組織路線來保證。（）

6．正確處理黨的領導與依法治國的關系，是改善黨的領導的一個重要方面。（）

7．黨的建設歷來是同黨的歷史任務，同為實現這些任務而確定的政治路線聯系在一起。（）

8．集體領導是黨的領導的最高原則之一。（）

9．建設高素質的干部隊伍，是我們的事業不斷取得成功的關鍵。（）

10．堅持黨的政治路線和思想路線，是黨內政治生活準則中最根本的一條。（）

11．受留黨煒創Ψ稚形椿指吹吃比ɡ牡吃保揮跋炱渥鋈氳辰檣莧恕＃ǎ?BR>12．黨的地方各級委員會全體會議，每年至少召開一次。（）

13．黨委向政府提名的政府工作部門和機構的領導成員人選，在黨委討論決定后，由組織部門任命。（）

14．在黨的代表大會閉會期間，常委會是同級黨組織的領導機關。（）

15．屬于上級黨委（黨組）管理的干部，本級黨委（黨組）不能提出任免建議。（）

16．建立黨政領導干部降職制度，降職使用的干部，其待遇也可按照原任職務的標準執行。（）

17，經選舉產生的縣（市）委書記、縣（市）長，在原籍任職滿一屆后，應當實行地域回避（）

18．黨組指導機關和直屬單位黨組織的工作。（）

19．國家公務員被辭退后，五年內不準重新錄用到國家行政機關工作。（）

20．新錄用的國家公務員試用期為年。（）

（五）論文寫作（共40分）

題目；淺論新時期組工干部的形象

要求：

1．要審清題意，選好寫作的角度。

2．論文的觀點應正確、鮮明，要有理論的闡述，要有結合實際的分析，力求寫出個人的見解和體驗；要有清晰的思路與層次，結構應完整、嚴謹；語言應準確、流暢；文面要整潔、規范。

3．字數在1500—2000字左右。

第五篇：處級職位競爭上崗面試題

山東省委組織部機關處級職位競爭上崗面試題

山東省委組織部部分副處長職位競爭上崗面試考題及答案要點

試題一：（時間為6分鐘）

加強黨的思想建設，最主要的是用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝廣大黨員頭腦。你作為副處長，應如何協助處長抓好實現這一任務的落實工作？

【答辯要點提示】

1．充分認識鄧小平建設有中國特色社會主義理論是當代中國的馬克思主義，是我們全黨的指導思想。

2．認真抓好對鄧小平建設有中國特色社會主義理論的學習，掌握其科學體系和精神實質。

3．從根本上提高思想政治覺悟，并引導大家求真務實，做好本職工作。

試題二：（時間為6分鐘）

我們經常講，組織工作無小事。作為一名副處長，請你結合工作實際，談談對這個問題的認識。

【答辯要點提示】

1．組織部的各項工作，事關黨的事業的全局，事關黨與群眾的密切聯系，事關黨員、干部的切身利益。從這個意義上講組織工作無小事。

2．增強責任心，認真對待每一項工作，務求嚴謹細致，一絲不茍。

3．精通業務知識，提高工作水平。

4．及時請示匯報，創造性地做好工作。試題三（時間為6分鐘）

江澤民同志反復強調領導干部要講政治。作為副處長，你對在工作中落實這一指示精神有何考慮和打算？

【答辯要點提示】

1．認真學習江澤民同志關于講政治的一系列論述，掌握精神實質。

2．堅持正確的政治方向，樹立正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律。

3．緊密聯系實際，創造性地做好各項工作。

試題四：（時間為6分鐘）

公道正派是黨的組工干部應具備的一條基本素質。作為一名副處長，你將怎樣按照這一要求做好本職工作。

【答辯要點提示】

l．辦事公道正派是由黨的組織部門的工作性質決定的。

2．堅持以黨的事業為重，嚴格按黨的方針、政策辦事，處以公心，一視同仁，不打私情。

3．堅持原則，實事求是，剛正不阿，敢講真話。

試題五：（時間為6分鐘）

處室內部領導成員之間，在非原則性問題上，由于對問題的認識不同，往往會產生某些矛盾和分歧。你作為副處長，如果遇到這種情況，將如何正確對待和處理？

【答辯要點提示］

1．處以公心，正確認識，冷靜對待。

2．了解情況，從團結的愿望出發，采取恰當的方式陳述自己的意見，求同存異。

3．顧全大局，堅持疏導，多做化解矛盾的工作，增強領導成員之間的團結和友誼。試題六：（時間為6分鐘）

組工干部必須遵守黨的組織人事紀律。你作為一名副處長，在實際工作中應如何做到這一條？

【答辯要點提示】

1．紀律是執行黨的路線、完成黨的任務的重要保證。在社會主義市場經濟的條件下，嚴格遵守組織人事紀律具有特別重要的意義。

2．以身作則，模范遵守有關規定。

3．對本處室人員加強教育，強化監督。

試題七：（時間為6分鐘）

加強思想道德建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分。作為一名副處長，你對抓好本處室的職業道德建設有什么打算？

【答辯要點提示】

1．結合本處室實際，搞好職業道德教育。

2．完善職業道德規范，付諸實踐，加強監督。

3．身體力行，率先垂范。

試題八：（時間為6分鐘）

在市場經濟條件下，黨的干部都面臨著保持共產黨員的應有本色，自覺抵制金錢誘惑和腐朽思想侵蝕 的嚴峻考驗。作為一名副處長，請你結合實際談談對經受住這一考驗的認識和打算。

【答辯要點提示】

1．加強學習，提高認識，增強拒腐防變的能力。2．嚴格遵守上級的有關規定，率先垂范，清正廉潔。

3，加強教育和監督，管好本處室工作人員。

試題九：（時間為6分鐘）

加強思想道德建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分。作為一名副處長，你對抓好本處室的職業道德建設有什么打算？

【答辯要點提示】

1．結合本處室實際，搞好職業道德教育。

2．完善職業道德規范，付諸實踐，加強監督。

3．身體力行，率先垂范。

試題十：（時間為6分鐘）

在市場經濟條件下，黨的干部都面臨著保持共產黨員的應有本色，自覺抵制金錢誘惑和腐朽思想侵蝕的嚴峻考驗。作為一名副處長，請你結合實際談談對經受住這一考驗的認識和打算。

【答辯要點提示】

1．加強學習，提高認識，增強拒腐防變的能力。

2．嚴格遵守上級的有關規定，率先垂范，清正廉潔。

3，加強教育和監督，管好本處室工作人員。

試題十一：（時間為6分鐘）

江澤民同志在七一講話中，對黨員干部的素質提出了更高的要求。作為一名副處長，請你結合自己的實際情況，談談提高自身素質的打算。【答辯要點提示】

1．剖析自己的主要優缺點，找準自己的努力方向。

2．加強學習，包括學習政治理論和組工業務知識，以及市場經濟知識、現代科技知識等。

3．加強實踐鍛煉和黨性修養，不斷提高領導水平和能力。

4．自覺接受黨組織的教育、管理和監督。

試題十二：（時間6分鐘）

組織部應當成為黨員之家、干部之家、知識分子之家。你作為一名副處長，將從哪些方面去努力維護組織部的這一良好形象？

【答辯要點提示】

1．組織部應成為黨員之家、干部之家、知識分子之家，這是由其工作性質和職能所決定、所要求的。

2．嚴格執行黨的路線、方針、政策，出色地做好本職工作。

3．強化服務意識，轉變工作作風，從我做起，從本處室做起，樹立良好形象。

2.俗話說，精誠所至，金石為開。俗話又說有錢能使鬼推磨。到底是精神是力量強，還是金錢的作用大。請作比較分析。

【答題時間】：約4分鐘。

【出題思路】：防止和遏制拜金主義的蔓延。【測評要素】：分析問題能力；價值觀。

【參考答案】：

（1）金錢、情感是影響人際關系的兩大重要因素。

（2）金錢的作用固然重要，但并非萬能。在某些情況下，它只能驅鬼，而無法使人，它并不一定能獲得別人的友誼、愛情、尊敬和信任。

（3）良好人際關系真誠情感來維系，金錢并不一定能代替情感的作用。

4.在實際工作中，領導者常常處于各種矛盾的夾縫之中。他們需要處理好與本單位上級領導、同事，外單位上級領導、同事，下級領導與群眾以及各方面的關系。關系越多，越容易產生各種各樣的問題和矛盾。對這些矛盾的問題，你將如何解決？

【答題時間】：約4分鐘。

【出題思路】：領導協調是重要的領導職能。

【測評要素】：領導學理論素養；協調藝術。

【參考答案】：

（1）面對夾縫，要有良好的心理狀態。要心胸開闊，豁然大度，以增進共識為目的。（2）處于夾縫中，所遇到的矛盾和問題都比較棘手，因此不要輕易地表態，否則，有的往往不利于雙方和解，而用可能引發更大的爭執和矛盾。應注意調查研究，分析矛盾產生的根源及焦點。

（3）跳出夾縫，擺脫兩難境地。處理關系，必須掌握公平合理的原則。處于夾縫之中，要沉著冷靜針對夾縫的成因，以靈活多變的方法來達到協調 的目的。

（4）尋求正確的解決方灶。主動溝通，協調矛盾，冷靜處理，居中有度。

問題1：有人認為，干部“天資好不如學問好，學問好不如處事好，處事好不如做人好”。你怎么看?

測試參考要素：求實精神、思維

問題2：你到任后，你的下屬可能會對你表現出不同的態度。在今后工作中，你將如何處理這一問題?

測試參考要素：組織協調能力

問題3：中國古訓中有一句“仁者無敵”，還有一句“忍者無敵”。請你就自己的理解解釋一下。

測試參考要素：領導管理能力、思維 問題4：一位老處長工作能力強，曾因業績突出而受過表彰，但總與下屬工作人員發生沖突，并因此而多次調換工作部門，現在其下屬又紛紛向你反映他的問題。作為該部門的上級領導你將如何處理這個問題。

測試參考要素：計劃決策能力、組織協調能力

問題5：有人說：“要使組織氣氛和諧，領導就要講民主；要提高工作效果，領導還是專斷點兒好。”請談一談你對這個問題的看法。

測試參考要素：領導管理能力、思維

問題6：外來人口給北京市民帶來了許多好處，但也給北京市的管理帶來一些問題。你如何認識這一問題，并請你提出相應的解決方案。

測試參考要素：計劃決策能力、思維、領導管理能力

問題7：有兩類領導：一類舉重若輕，善于定規決策，把握大局；一類舉輕若重，善于具體運作，謹慎細致。結合過去幾年的工作，談一談你屬于哪一類?

測試參考要素：領導管理能力、思維

問題8：你單位一位職工因住房困難，多年沒有得到解決，最后導致其失去理智，懷揣兇器闖進你的辦公室，逼你明確表態給他分房。面對這種情況，你怎么辦?

測試參考要素：應變能力

問題9：你在現任崗位上做出了哪些你自己認為最值得驕傲的成績，曾經有過什么失誤，你從這些成績和失誤中悟出了哪些道理? 測試參考要素：求實精神

問題10：作為上任不久的副局長，你發現新單位人員散漫、機構臃腫、辦事效率低。你提出了一個改革方案，并被通過，但實施了兩個月后情況并不理想。你怎么辦?

測試參考要素：計劃決策能力

問題11：有人說“一把手是絕對真理，二把手是相對真理，三把手沒有真理”。你對這句話怎么評價?

測試參考要素：思維、組織協調能力

問題12：你上任后，手下的一位資歷較老的處長給予你很大幫助。但你不久就發現他為讓領導重視自己的部門，喜歡在本部門的工作上制造聲勢，組織活動，出新招術。

他的下級也感到十分疲勞。你準備如何面對這個處長的情況呢?

測試參考要素：組織協調能力

問題13：當一個管理者工作負擔過重時，你認為他最好應采取什么辦法解決?

測試參考要素：領導管理能力、組織協調能力

問題14：在你工作的領導班子中，有一兩個人時時強調自己的條條、塊塊重要，爭資金投入、爭人力物力，你將如何與這樣的人相處?

測試參考要素：組織協調能力

問題15：你平常看電視嗎?喜歡看什么欄目? 測試參考要素：個性魅力

問題16：你在主持一次會議時，各部門為了各自的利益而發生了激烈的爭執，以致于人們又牽扯了以往的個人恩怨。作為新來的人，你并不十分清楚以前的糾葛，但你知道人們都在等待著你的決定，你將會如何處置?

1、談談你的優點和缺點。[思路點撥] 這個問題主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。考生回答時除了注意上面三個要點外，還應注意以下幾點：

（1）盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優、缺點與實際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛地說自己語文表達能力尚需完善，那么盡管你實際在面試中語言流暢、結構清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結論時多多少少會受到考生自己否定性結論的影響。

（2）作為一個“社會人”，考生實際具有的優點是很多的，如：勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題、人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優點。但考生一定要突出重點，非常出色的特質和與報考職位相關的優點。若考生反復強調的優點其實很一般，就會適得其反了，同樣談缺點也應從這兩點出發。

4、在工作中，假如遇到主要領導對你工作不支持，該怎么辦？ [思路點撥] 冷靜對待，首先從自己身上找原因；調查研究，找出癥結所在；若屬自己工作失誤，應及時調整工作思路；若是主要領導失誤，應講明情況，求得支持；若遇特殊情況，可及時向領導反映。

3、市場經濟下充滿了競爭，同事之間無形中也存在著競爭，談談你如何面對工作中的競爭。[思路點撥] 主要談責任感與成就欲。競爭推動事業的發展，要敢于面對競爭。

4、你作為副局長主持一次工作會議，其中一位處長發言時思路清楚，其他人不得不認同他的意見。但這位處長得理不饒人，時常影響別人的發言積極性，造成許多人閉口不言。作為會議主持人，你如何處理這一問題？ [思路點撥] 考察組織協調能力。適時引導，巧妙表態，適當制止。如果是討論會，作為主持人就應該讓更多的人發表意見，多傾聽來自各個方面的聲音，不能將會議討論變成一個人的演講或者報告，若如此，主持人就失去了作為主持的起碼要求，必將影響會議的效果。

模擬預測試題

（三）1、醫生常常對病人隱瞞病情，你如何看待? [思路點撥] 觀點

一、從心理學的角度來看．大多數病人在得知自己身患絕癥后都會陷入絕望，甚至會拒絕繼續接受治療。因此，對病人適當隱瞞病情有利于配合治療，但是如果病人已經有所察覺并堅持詢問病情，醫生就應該尊重病人的知情權，采取委婉的方式告訴其病情，同時多加開導，幫助其渡過心理難關。觀點

二、首先，我認為醫生不應該對病人隱瞞病情，原因很簡單，因為基于醫德，醫生不能隱瞞病情。另外，如果不把病情告訴病人，怎么能得到病人的配合呢?關鍵在于醫生什么時候，采取何種方式告訴病人。在哈佛曾遇到這樣一個例子：一個病人患了癌癥，醫生考慮了好久，決定慢慢地透露給病人這個不幸的消息。于是醫生在每天治療的時候，一邊鼓勵病人，一邊由淺入深地給他介紹治療的進度、病情發展的狀況。漸漸地，病人對自己的病情有了真正的了解，也平靜地接受了這個事實，最后安詳地離開了人世。醫生對病人的家屬也做了大量細致的工作，取得了他們的配合。

2、領導前一天交代你將文件交給甲，第二天領導一上班就責怪你，本應將文件送給乙，為什么卻送給了甲，你該如何處理? [思路點撥] 出現這種現象，可能有三種情況：(1)領導確實記錯了，但他堅持認為是你的錯；(2)領導知道自己下錯了命令，但出于各種復雜的原因，只能讓你充當“替罪羊”；(3)你和領導誰也沒錯，而可能是你領導的領導改變了決定。當然．不管是哪一種情況，身為一名小職員，我認為你還是忍忍算了。因為我們剛剛進入公務員崗位，還是要本著學習的態度。而且這本身也不是什么大不了的事。挨了領導的訓，臉皮厚點兒．下次好好做就是了。

3、假如你正在興致勃勃地和同事談論領導的缺點，恰好這時候領導來了，你該怎么辦? [思路點撥] 采用“冷處理“的方式——立刻停止談論。因為領導可能壓根就沒有聽見。但要說明一點，即無論哪個單位，可能都免不了下屬議論上級的情況，這是正常的；不正常的是當領導的不能容忍下面議論自己。

4、如果領導的能力比你低，你怎么做?如果領導的水平比你高很多，你又怎么做? [思路點撥] 無論領導能力強弱．作為一名公務人員，都必須對他給予充分的尊重，因為維護領導的權威．其意義并不僅僅是針對個人．更重要的是維護了單位正常的運行秩序。如果我是一個初出茅廬的新職員，我會把更多的精力放在提高自己的工作水平上。

5、領導交給你一項任務，并交代你如何辦理，可是如果完全按領導的意思辦，定會造成重大損失，你該怎么辦? [思路點撥] 這實際上是兩個問題：怎樣做是正確的和怎樣做正確的事。作為一名新入行的公務人員，你不僅要保證自己所做的事是正確的，而且還要保證做事的方式也是正確的。無論做什么事都應有最基本的道德標準，無論做什么事都應講究動機和方式方法。

6、天安門廣場有40萬個口香糖痕跡，作為廣場管理人員，你準備怎么向上級匯報? [思路點撥] 不僅僅是及時向領導匯報，還要提出建議。出了問題不應照單上交．而是負責任地提出解決問題的方案。可以考慮一是提高罰款金額，如發現一次隨地吐口香糖的行為罰

7、恩格斯說：“從一些小事，可以看出一個人的優良品質。”請結合公務員的工作特點談談體會。[思路點撥] 對公務員來說，小事確實很重要，一切要從小事做起。事無巨細，關乎大局。對于一個剛開始工作的人，更是如此。我想這句話還可以衍生為：“一些小事可以看出一個人的不良品質。”品質是一個抽象名詞，是由無數的小事匯聚在一起得出的綜合結論，以小見大是有道理的，譬如，一個辦公桌收拾得總是井井有條的人應當是一個做事嚴謹、有序的人。作為一個領導可以通過一些小事來了解下屬的特點，便于有針對性地安排工作，我相信人人皆是人才．關鍵是要用對地方。

模擬預測試題

（四）1．請簡要進行一下自我介紹，好嗎? [思路點撥] 要針對所聘職位要求，重點突出、簡要介紹自己。因為面試時間通常很緊，抓緊時間突出重點，有針對性地簡要介紹非常必要； 2．你為何應聘我單位? [思路點撥] 答案：從該職位的社會功能，本人的專業特長，特別是對該項工作的興趣和熱情等方面回答。這是很多單位必問的一個問題，應聘者應認真做好充分準備。因為你既有專業特長，又有工作興趣和熱情。3．你對我單位有何了解? [思路點撥] 這個問題的實質是在考查你求職是否有誠意。我做過一些調查，較詳細地了解了貴單位的發展戰略、奮斗目標、工作成就及工作作風等，例如……，應間接地表現為對所聘職位的渴求，給人“未進某某門，便是某某人”的感覺，容易引起考官的關注和好感；

6．你有何缺點和不足? [思路點撥] 這是每位應聘者難以回答，而又必須回答的問題。因為當考官問及這一問題時，一般說來都是對你產生了興趣和關注，所謂“褒貶是買主”，作為應聘者則應做到“人貴有自知之明”，正確認識自己的不足，有改進的愿望和行動。因此，職業指導專家提醒求職者在面試前要正確地認識自己，既要認真總結優點和長處，也要客觀地認識自己的缺點和不足，并提出改進的措施；還要針對職位要求，有的放矢地回答，這就需要求職者事先的調查研究，不但要正確認識自己，還要深入了解用人單位的要求。缺乏實踐經驗，而且在知識結構上還需要進一步充實完善；我的性格外向，辦事急于求成，有時忽略細節；或我的性格內向，辦事過于求穩，有時效率不高。

1、如果你的工作出現失誤，給本單位造成經濟損失，你認為該怎么辦? [思路點撥] 我認為首要的問題是想方設法去彌補或挽回經濟損失，其次才是責任問題。我想首先的問題是分清責任，各負其責；如果是我的責任，我甘愿受罰。

1、你的司長讓你將一份急件送給中宣部，第二天卻發現送錯了單位，他不僅不承擔責任，還生氣地批評你馬虎大意，沒按要求將材料送給文化部。這時，你要怎樣表白自己，而又不影響工作，不加劇你與領導的矛盾? [思路點撥] 該題用于考察考生的應變能力和情緒穩定性，考生應該盡快找出壓力情況下合乎情理地解決問題的辦法，做法靈活周到。該題也能考察考生處理與上級關系的能力與技巧。情緒穩定，思維敏捷，考慮問題周到。如：當時不做解釋，只抓緊時間補救，以后選擇較輕松場合，再做適當解釋。

2、假設你手頭上有好幾項工作沒有完成，可是上級又給你安排了一項任務。你感到自己完成這項工作有困難。你如何處理這個矛盾? [思路點撥] 該題用于考察考生的人際交往的意識與技巧，主要是在組織中處理權屬關系的能力。能夠很好地與人溝通，有很好的交往方法和技巧；能夠在尊重他人的前提下恰當地表達自己的意見。如：能用適當方法讓領導了解到自己現有任務已很重，并能向領導提出完成該任務的可行建議。

3、5、有句古話“木秀于林，風必摧之；堆高于岸，流必湍之”，你怎么看?(如考生不理解這句話的含義，問“槍打出頭鳥”你怎么看?)(3分)[思路點撥] 本題可考察考生文化素養，如不理解“木秀于林……”的含義，其文化素養可能不高，考生的回答，可表現其綜合分析的能力。根據考生的回答，考官可進一步追問“如果你是秀于林的木，你將如何與別人相處?”進而了解考生人際交往的意識與技巧。聯系中華文化的特點，深刻分析“木秀于林…．．．”的含義，指出在我們的社會中，確實有這樣的現象，分析這種現象存在的原因，同時能恰當、積極、有建設性地提出如果自己是“秀于林的木”將如何做。

4、3、如有一個同事在領導那里告了你的狀，你怎么處理？

[思路點撥] 如果我不知道，那么就讓他告去吧！如果我知道了，我要找領導澄清事實，說明真相。當然，他告狀有對的地方，那么，我就改正自己的缺點，如果純屬“莫須有”的事情，還得找他溝通，讓其了解不實事求是對自己和他人帶來的不良后果，從而改變這種告假狀的現象，使大家都有一種安全感。]

5、1、如果你不能競爭到這個職位，你會有什么想法呢？

[思路點撥] 如果我不能競爭到這個職位，我也不感到遺憾，因為既然是競爭，那么就有人上，也有人不能上，這是非常正常的事，這個我早就有了思想準備。不過如果貴公司能把不能競爭這個職位的情況反饋給我，使我在以后在競爭中做得更好一些，那么我是非常感謝的。

6、3、工作中，有個別下屬蠻不講理，不接受批評，如果你擔任領導，你應怎樣對待這個別職工？ [思路點撥] 我在工作中確實遇到過這種下屬，對待這種職工，我一般采取這樣的方法對待和處理： 態度冷靜和克制。遇到蠻不講理的職工，首先要做到的是不沖動，控制自己的情緒。這是因為在這種情況下控制了自己的情緒，在氣勢上能鎮住對方。如果不控制情緒，犯顏作怒、變臉作色，對方不但不會懼怕，相反還可能為你的失態感到得意，然后抓住其大做文章，將你陷入窘境。另外，抓住要害進行反擊。在冷靜的情況下，細心地捕捉蠻不講理者的言辭或行為中的過錯，然后抓住這一過錯進行嚴厲的反擊，就可使蠻不講理者啞口無言。

7、6、對你的上級領導有意見怎么辦？

[思路點撥] 如果我對領導有意見，我就及時找他溝通，陳述自己的意見。如果是開明的領導，他會喜歡這樣做的。我相信貴公司的領導一定是開明的領導。

8、2、你如果當上公務員，怎樣處理與上級的關系？

[思路點撥] 我如果當上公務員，我一定會認真處理與上級的關系。首先是尊重上級，對于上級的工作安排無條件服從；對于上級的正確批評虛心接受；同時，如果對于上級原意見，一定及時溝通。另外，保證不背后說上級的壞話，損害上級的形象。

3、如果與同事之間發生了矛盾，你將如何處理？ [思路點撥] 我如果與同事之間發生了矛盾，首先要頭腦冷靜，分析自己存在的問題，如果發現是屬于自己的問題而造成矛盾的，主動地向同事的賠禮道歉，爭取同事的諒解；如果是同事的過錯而造成矛盾的，主動與同事溝通，求大同、存小異，抱著寬容的態度對待同事。

9、2、如果你擔任副處長，與處長發生矛盾，這時有人給您建議，要你向領導反映處長的專橫作風，你會怎樣處理這件事？ [思路點撥] 我是副處長，毫無疑義，應該尊重處長。如果與處長發生了矛盾，我不會接受別人的建議，向領導反映處長的情況。我想，如果這樣做，不但不會解決與處長之間的矛盾，相反還有可能激化矛盾。處長會認為我不地道，向領導告他的狀，以后他肯定就會處處防范我。這樣，我自己也就會處于孤立的處境。所以我決不會接受別人的這種不能解決矛盾的建議。要解決與處長的矛盾，我會主動找處長溝通，首先主動地檢查自己的不足，并誠懇地接受處長的批評。我想，我的這種誠懇的態度是一定會感動處長的，處長也一定會檢查自己的問題。這樣我們就達成了互相諒解，矛盾毫無疑義地就解決了。

3、聯系實際談談怎樣正確處理同上級的關系。[思路點撥] 善于正確處理同上級的關系是全心全意搞好本職工作的重要條件。如處理不妥，難免造成思想負擔或其他影響；如處理得當，既可放手工作，在需要時又易于得到支持和幫助。對這個問題可從以下幾個方面回答：

①領導者與被領導者在人格上是完全平等的，但領導者是代表組織或單位進行領導工作的，尊重上級的正確領導，在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。②應對上級領導的決策進行深入的分析研究，反復領會其意圖，明確自已工作在整個決策方案中的地位和作用，以便自覺地、主動地而非被動的、盲目地予以實施。

③如果是副職，切勿事事依賴正職。在尊重正職的同時，主動起參謀和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在該請示時才請示。

④如果上級是靠爬上去的平庸無能者，應該顧全大局，在適宜時機主動出謀劃策，在關鍵問題上及時予以協助。如果上級是強橫霸道者，最好私下據理力爭，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長對方氣焰。如果上級是追求完美者，應該予以提醒：工作不少，不分主次緩急，樣樣追求完美可能因小失大。如果上級是嫉賢妒能者，可在適當時委婉規勸之，可用虛懷若谷的誠意感動之。

⑤向上級取經，學習有益的領導經驗，同時從其失誤中吸取教訓。

1、果你當上處長后，副處長對你有意見并向廳領導作了反映，你將如何處理這個問題？ [思路點撥] ①正確對待副處長有意見這件事情，把他有意見并向廳領導反映當作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要對副處長有其他的想法和看法。

②主動找副處長溝通思想，征求副處長的意見。如果副處長所反映的意見，是誤解，那么消除誤解；如果副處長所反映的意見屬于自己存在的問題，那么主動向副處長作自我批評，并且當即制訂出改正缺點或不足的措施。總之，態度要誠懇、虛心，要達到在新的基礎上的團結。

③問題解決后，建議由副處長再向廳領導匯報解決矛盾的情況。或者征得副處長同意后，由自己向廳領導匯報解決矛盾的情況，并且堅持實事求是的原則。

2、廳屬某單位就一個需要解決的問題向廳領導遞交請示文件，領導批示意見不一，當文件退回辦公室時，你作為主任怎樣處理？ [思路點撥] 我作為辦公室主任，將這樣處理這一問題：

①嚴格保守秘密，防止將領導的不同意見擴散，以免造成不良的影響，給廳領導之間帶來誤解。

②根據請示的內容，向辦公室主管領導匯報，征求辦公室主管領導的意見，根據辦公室主管領導意見決定具體處理的辦法。③了解情況。即了解文件處理的情況，這是因為按照規定，請示不能遞交領導者個人，應該遞交辦公室處理，是什么原因使這個文件到了所有的廳領導手里，造成了這種狀況，以便總結辦公室處理文件方面的經驗教訓，防止類似事情的發生。

3、處有相當一部分干部積極性不高，辦事拖拉，工作效率低，如果你擔任某處處長，怎樣解決這個問題？ [思路點撥] 如果我擔任某處處長，我將采取如下措施充分調動處里干部的積極性。

①調查了解情況，掌握干部積極性不高的原因。干部積極性不高的原因是多種多樣的，或者是制度不嚴，或者是處領導處事不公，或者是因有后顧之憂沒有得到解決，或者是處、科領導干部領導不力，等等。總之，首先要充分了解情況，掌握干部的思想動態，然后對癥下藥，切實解決干部思想上存在的問題，從而有力地調動干部的積極性。

②建立健全制度，嚴格按制度辦事。處里原有的制度不夠完善的要健全。同時根據處里的實際情況，有些制度沒有建立的，應在充分調查論證的基礎上建立。真正做到有章可循，嚴格按照規章制度辦事。對于那些不按規章制度辦事要給予必要的處罰，嚴格按制度辦事的給予獎勵，從而激勵大家工作的自覺性。

③樹立典型，表彰先進。對于處里表現好的干部，要大力表揚；對于事跡特別突出的，要作典型宣傳，使大家向先進人物學習，同時年終考核要使真正先進的同志評為優秀，克服過去搞輪流坐莊的現象。這樣可以使先進更先進，使后進趕先進，真正形成一個爭先恐后的良好局面。無疑，這樣就能充分調動廣大干部的積極性。④科級領導干部實行競爭上崗制。為提高領導干部的素質，建議廳黨組對科級干部實行競爭上崗制。這樣，同樣能激發所有干部的工作積極性。

解決干部實際困難，使干部一心撲在工作上。要充分調動干部積極性，除了建立制度上的激勵機制之外，還要注意關心干部的生活，注意解決他們生活上的實際困難。這樣，方能解決他們的后顧之憂，使他們一心撲在工作上。

4、如果你擔任副職后，你單位一位干部受到了公

正的待遇，而他的不公正待遇是正職所造成的。對這個問題你怎么辦？ [思路點撥] 對這個問題，我會認真處理，既不損害正職的威望，又達到維護干部正當權益的目的。具體說來，可以從如下三個方面努力：

①維護正職的威信，不急于下結論。當我自己發現這個干部受到不公正的待遇時，或者群眾向我反映正職因某種原因而給予這位職工不公正待遇時，我不急于表態，而是強調要了解情況。并且要大家相信正職的工作，正職的處理是有原因的，達到既維護正職又不忽視群眾意見的目的。

②主動與正職溝通，爭取正職糾正自己的做法。先將了解到的情況如實地向正職匯報，并且實事求是地提出自己的建議。努力爭取正職自己糾正自己的做法。一般來說，開明的正職一旦意識到自己的不對，是會自己糾正自己的錯誤做法的。但是決不能急于求成，需要一個過程。

③做好干部的思想工作，鼓勵干部積極工作。我會主動找這位干部談心，使他正確對待領導的做法，同時鼓勵他積極工作，不要因此而消沉。因為只要通過自己的努力工作，是完全能夠改變領導的看法的，也會改變自己所受到的不公正待遇的。

1、如果你當上了科長，請問你怎樣做到群眾中迅速樹立自己的威信？

[思路點撥] 我如果當上了科長，打算從如下幾個方面，迅速樹立自己的威信。

①以身作則，模范遵守規章制度。我當上科長后，什么工作都要做到以身作則，凡是要求科員做到的，首先自己做到；凡是要求科員不做的事情，自己決不做。總之，要模范地遵守規章制度，為群眾做好榜樣，使群眾覺得在行為上像個領導干部的樣子。

②凡事同群眾商量，充分發揚民主。凡是科里的事情決不獨斷專橫，凡事都同科里干部商量，廣泛聽取大家的意見，然后根據大家的意見作決策。處理科里的事務，既堅持原則，又充分體現大家的意志，使科里充滿民主的氣氛。

③嚴以律己，堅持廉政。嚴格要求自己，勤政廉政是樹立領導威信的一個重要方面。俗話語“廉生威”。因此，我一定要嚴格要求自己，堅決不搞以權謀私，權錢交易。將自己置于全科群眾的監督之下，自省、自警、自勵，做個廉政的好干部。我想，我只要做好了以上幾點，就能夠迅速地在群眾中樹立自己的威性。

2、2、位負責人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對待？

[思路點撥] 首先我要以工作為重，以大局為重，不管哪位領導交待的工作都要盡心盡力、不折不扣地完成。

其次，不以個人感情、好惡來對待他們，做到不親不疏，同樣尊重。對待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中時時注意化解他們的矛盾。特別做到：不利于團結的事不做，化大為小、化干戈為玉帛；不利于團結的話不說，使他們能夠求大同存小異，精誠團結，同舟共濟，集中精力把本單位的各項工作做好。

3、1、什么有的單位能“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，而有的單位則是“三個和尚沒水喝”。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理? [思路點撥] 聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法，比如：(1)尋找根源，激發合力；(2)合理用人，各盡其能；(3)明確職則，按制獎懲；(4)定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結合得緊密，體現出新意。

2、果你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點，而下屬單位的工作人員對你并不支持，甚至有人對你進行刁難，在這種情況下，你怎樣開展工作?領導讓你負責緊急處理一件事，但應配合的人不但不配合反而從中作梗，你怎么辦?遇到挫折怎么辦? [思路點撥](1)任何事都不可能一帆風順，挫折是難免的，不能因此而頹廢低糜。

(2)冷靜地考慮原因及應對的方法，向應配合的人說明該事的緊急性和重要性，講明完成這一任務得到你的配合是非常的關鍵，并適時說明如若不然的話將要承擔怎樣的責任。(3)必要的時候可向領導匯報自己的情況及應對方法，以取得領導的支持與指點。

4、5、人說：“為官之路有三條：關系路，做假路，苦熬路”。請實話實說，你打算走哪條路？為什么？ [思路點撥] ①這三條路都不是積極、正確的為官之道。

②做假害國害民，害人害己，這條路絕不能走；苦熬浪費青春與時光，也不是好辦法；現在關系網密布，有人說，干得好不如關系好，這也在一定程度上客觀存在。③隨著民主制度和干部選拔任用制度的改進，上述不良現象勢必會有所改觀。

④就我個人來說，如果有幸進入公務員隊伍，我將老老實實做人，踏踏實實做事。同時努力學習，不斷提高自身理論素養，一旦有機會，我將參加公開選拔領導干部的考試，走一條光明正大的路。

5、2、有的人認為，一個人發展，必須靠機遇，但是也有人認為，機遇可遇不可求，對此請你

談談自己的看法。[思路點撥] 一是能力是基礎，機遇很重要，二者缺一不可。

二是機遇總是青睞有準備的頭腦，只有不斷地提高、超越自己，方能在機遇來臨時才不至于錯失。

三是從某種意義上講，機遇對每一個人都是均等的。關鍵看你有沒有發現機遇的慧眼和把握機遇的能力。

四、俗話說，謀事在人、成事在天。只要我們努力了，奮斗了，即使不能獲得一般意義上的“成功”，不應怨天尤人，自暴自棄，而應該胸懷坦蕩，坦然面對。

3、“誰在背后不議人，誰人背后無人議”對此你是怎么理解的？ [思路點撥] ①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。

②每個人應首先約束自己，不應在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。

③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以“有則改之，無則加勉”的態度，不必一味追究，如若涉及重大問題，應當在適應的場合予以指出。

④一個單位如果背后議論的現象嚴重，則應講明利弊，以正風氣。

4、人說：腐敗是經濟的潤滑劑。你怎么看？ [思路點撥](1)如果腐敗是經濟的潤滑劑，它對社會進步、對經濟發展有重大貢獻，那么反腐敗就是錯誤的。但現今國際上，所有發達國家在抓經濟的同時，反腐敗也緊抓不放。說明，腐敗不僅對經濟發展起不到任何積極作用，還是經濟發展的攔路石。

(2)腐敗非但不是潤滑劑，而是社會的大毒瘤與癌細胞，它侵襲著我們社會健康的肌體，危害著國家發展的事業。就像廈門遠華走私案件，表面似乎給廈門的經濟帶來了一定的推動力。但是在遠華走私最猖狂的時候，也是我國石化行業虧損最厲害的時候，它混亂了市場秩序，給我國的財政收入帶來了數以百億計的損失。所以反腐敗勢在必行。(3)作為公務員，應以史為鑒，在腐敗問題上保持清醒的認識，樹立正確的與人生觀、價值觀，利益觀與權力觀，牢記為人民服務的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。

6、2、如果你有一位固執武斷的領導，你會經常提合理化建議嗎？

[思路點撥] ①在一般情況下，領導和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和脾氣，要學會適應和相處。

②領導脾氣直也好，悠也好，固執也好，只要是出自為公，為工作，應該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。③適當的時候，可以用談心、匯報思想等方式委婉地提出自己的看法，但點到為止。④在有合理化的建議時，照提不誤。因為那是對自己和工作負責。

3、正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辨發展到惡語相向，你怎么辦？ [思路點撥] 作為會議的主持人，我會把雙方爭論的觀點、爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜，或干脆休會半小時，等大家能平心靜氣坐下來后，我會再次闡述本次會議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問題，提出解決辦法，而不是無謂爭論。等局面得到控制后，我再要求雙方各派一名代表分別將自己的意見、觀點總結出來，通過闡述自己的理由，大家舉手表決，少數人服從多數人的意見。并將討論結果作為領導決策的依據。

4、對“不在其位，不謀其政”有何看法？ [思路點撥] ①國家興亡匹夫有責，無論是哪行哪業的人，只要是我們中國的公民，都要關心國家大事。“事不關己，高高掛起”是不負責的態度。

②謀其政并不等于強行干涉和影響，而是一種對人對事負責任的表現！民眾擁有對機關等監督的權利，為了盡快的把我國建設成為一個民主的法制國家，必須人人擅用民主監督的權利。這同時也是一種義務。公民應該通過這種方式來參與國家事務、社會事務和公共事務。

③在單位也如此，每個人都應該關心本單位的事，作為領導應該集思廣益，作為職員也應積極響應，當然在意見不被采納時該遵照執行，這同樣體現一個紀律觀念的問題。

7、、“作為副職，在和主要領導研究問題時，你認為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對這種情況，你如何處理？” [思路點撥] 你在思考時，應明確以下思路：一要處以公心，冷靜對待；二要再全面分析自己意見的正確性和可行性；三是如確認自己的意見切實可行，則可以向主要領導進一步反映陳述；四是經過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問題可向上級反映。回答時，一步一步，將自己的觀點逐層展開，使之環環相扣，從而增加答問陳述的邏輯性。

4、史書里有一句話：察察不明，意思是說，不要自以為聰明，以為別人都不如自己，對此你的看法？ [思路點撥] 三人行，必有我師，別人必有長處，只要是自己不知道而別人知道的，就可以向他學習，不可自以為是，否則就沒有進步的機會了。

5、古人云：公生明，廉生威。請結合實際談談你的看法。[思路點撥] 為官應出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。這是對一個干部的要求，也是為官者成功的準則。所以現實生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實實在在地為百姓辦事；同時要求干部杜絕腐敗，維護形象。出于公，才能認準方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。

6、好的制度能把人良性的方面發揮出來，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會？ [思路點撥] 制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關系。但不排除之間的反作用關系

2、請你自我介紹一下你自己，以及談談你應聘這個崗位的優勢和這個崗位的重要性？ [思路點撥] 對于公務員的重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而公務員則像司機，既要懂技術，還得認路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。所以，公務員的責任更重，其影響帶有社會性。

3、你覺得你個性上最大的優點是什么？ [思路點撥] 沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上。又比如，考官問：“你注意到沒有，首長接見外賓時，除了錄音以外還有個人在速記。你認為，有了錄音機，速記還有用嗎？”這是個基于生活常識的應變能力考題，你可簡要回答：“我認為是有用的。因為錄音機與速記可以功能互補。錄音機只能解決聲音的記錄，需要書面材料時，就要靠速記了。當需要經過特定整理的信息時，采用錄音機，就只能是事后整理，而速記可現場加工整理。”

3、有人拿著上級領導簽名的條子來推《領導藝術全書》，你怎么辦？ [思路點撥] 首先要承認這種情況是有的,當前正在開展黨風廉政建設,這是一種不正之風,我相信我們的領導是不會這樣做的.其次往往簽名的這位領導和本部門之間是有比較廣泛的業務聯系的,如果直接拒絕的往往會影響工作的正常開展,如果買的話又不符合政策,請示科室負責人如何處理.我覺得可以介紹他去辦公室,有辦公室全權代理.最后如果是在趕不走他的話,那就自己掏錢買一本,往往他會不好意思不走的

4、加強團結是做好各項工作的基礎。你如果成為一名公務員，對搞好本處室團結有什么想法和打算？ [思路點撥].要搞好一個處室的團結，處室領導是關鍵。作為一名公務員，要把維護和增強處室團結作為協助處長工作的一項重要內容。正確處理本處室領導成員之間的關系，積極搞好領導班子的團結，為其他工作人員搞好團結作出表率。正確運用批評與自我批評的武器，注意防止和及時化解矛盾。