第一篇：校長競爭上崗面試試題

校長競爭上崗面試試題

引用 修行探驪的校長競爭上崗面試試題 竹下撫琴 中小學校長競爭上崗面試試題及評分參考要點

題目一

類型結構化面試 考試時間

上午

材料

一些校長為了實現任期內的辦學目標兌現上崗時的承諾工作認真勤懇甚至犧牲了很多休息時間。但是一些校長由于沒有找準工作的著力點整天忙于事務做了許多應該由中層干部甚至是一般教師做的工作身心疲憊學校工作也沒多大起色。

請你圍繞校長如何找準工作的著力點這一主題談幾點看法。要求

1、時間不超過5分鐘。

2、圍繞主題進行論述。

3、論述時可聯系實際。

4、論述不要求面面俱到。

指導語你好首先祝賀你順利通過了筆試歡迎你參加今天的面試。面試的目的是希望增進對你的了解。現在你已經在15分鐘前閱讀了問題請你思考清楚并認真回答發言不超過5分鐘。好現在開始。

題目二

類型情景模擬 考試時間

下午

今年我區中小學教師職稱聘任工作即將開始。市教育局已經出臺

了有關今年教師聘任工作的有關文件你校為了落實區教育局的聘任要求全面開展聘任工作將開一次動員會。作為校長請你用7分鐘的時間在全校教職工大會作動員講話。講話主題是公平、公正、公開地開展聘任工作。模擬演講時可以看草擬的發言提綱。現在請各位考生在候考室做準備。指導語你好歡迎你參加今天的情景模擬考試。你已經在15分鐘前按抽簽的順序閱讀了題目并作了準備。好現在開始請你開始發言。

題目一

類型結構化面試 考試時間

上午

評分參考要點以下幾點不要求面面俱到只要論述得有理有據觀點與材料統一可給分。校長找準工作著力點可從以下幾個方面進行論述

1、制訂長遠規劃 作為校長從上任的第一天起就必須要有自己治理學校、發展學校的長遠規劃包括辦學條件的改善、隊伍建設的加強、內部管理的規范、辦學效益的提高等以此指導自己的工作和學習指導學校的建設和發展凝聚人心激勵斗志鼓舞士氣。

2、建立重大決策調研、執行、反饋的良好機制。校長的每一個決策都涉及學校內部人員之間、工作之間、利益之間的調整涉及學校的改革、發展和穩定。作為校長要把著力點放在決策前的調研上深入實際調查研究透徹了解國家的法律法規和方針政策摸清學校內外的

真實情況和師生動態充分發揮學校工會、教代會等民主管理機構的作用絕不能單憑自己作為校長的權威和過去的經驗來決策更不能只任自己頭腦發熱來決策。

3、提升辦學理念 先進的辦學理念既體現社會發展要求和時代特征的共性又體現學校自身的特點對學校的發展至關重要。例如示范高中評估標準增加了學校辦學理念的內容。辦學理念要符合素質教育的精神體現學校特色得到學校管理者、師生、家長與社會的理解與認同。一所現代化的學校如果沒有先進的辦學理念就不能形成自己的特色辦出較高的質量產生良好的效益。因此校長應結合現代辦學的總體趨勢與要求依據本校的歷史、傳統、校情等方面提出學校的辦學理念并在實際工作中不斷充實、完善、豐富和提升。

4、融洽師生感情 校長對師生懷有真誠的感情師生就會親其師信其道在制度管理的基礎上教育管理專家近年提出了情感管理并在實踐中收到了很好的效果。校長在實施情感管理時要把著力點放在師生感情的融洽上對教師要信任揚師之長安排適合他們發展的工作使其有用武之地有成就感容師之短諒解教師的一時失誤既往不咎并給予更多的關愛和扶持用師不疑鼓勵教師大膽工作充分發揮其聰明才智。學校推行教師聘任制和結構工資制校長要無情改革有情操作注意教師情感的變化傾聽、交流、疏導和關心保證改革順利推行。要營造良好環境創造良好的人際關系使管理者與管理對象之間彼此信任互相了解愉快協作。

5、提高隊伍素質 校長要緊緊依靠管理隊伍、教師隊伍和服務隊

伍把學校辦好、管好。在對待中層干部上校長要賦予他們與相稱的責任、權力和利益要給他們創造脫穎而出的機會創設一種寬松和諧、積極向上的工作環境。要強化師德教育和業務培訓采取多種形式抓好中青年教師和骨干教師的培養鼓勵在職教師參加學歷教育和繼續教育改進教學手段提高教學效益使全體教師都具有正確的教育理念、執著的敬業精神、廣博的學識修養和較強的教育能力。要提高服務隊伍素質端正服務態度提高服務水平。評分標準優100-85分中84-50分差49-0分。

題目二

類型情景模擬 考試時間

下午

今年我區中小學教師職稱聘任工作即將開始。市教育局已經出臺了有關今年教師聘任工作的有關文件你校為了落實區教育局的聘任要求全面開展聘任工作將開一次動員會。作為校長請你用7分鐘的時間在全校教職工大會作動員講話。講話主題是公平、公正、公開地開展聘任工作。模擬演講時可以看草擬的發言提綱。現在請各位考生在候考室做準備。

評分參考要點

1、演講要有一定的政策理論水平掌握教師評職的基本精神

2、觀點鮮明思路清晰辦法具體

3、能夠捕捉教職工心理突出評職的公開、公平、公正主題

4、語言表達準確語言流暢有說服力。

具體包括以下內容

1、認真學習文件掌握評職精神

2、深入開展宣傳工作形成良好的輿論導向

3、成立評職領導小組認真制定實施意見

4、廣泛征求各方面意見不斷完善方案

5、充分發揮教師監督作用將評職全過程向群眾結果公示

6、妥善做好評職后的遺留工作。

評分標準優100-90分良89-80分中79-60分差59-40分。

題目一

類型結構化面試 考試時間

上午

評分參考要點以下幾點不要求面面俱到只要論述得有理有據觀點與材料統一可給分。

校長找準工作著力點可從以下幾個方面進行論述

1、制訂長遠規劃 作為校長從上任的第一天起就必須要有自己治理學校、發展學校的長遠規劃包括辦學條件的改善、隊伍建設的加強、內部管理的規范、辦學效益的提高等以此指導自己的工作和學習指導學校的建設和發展凝聚人心激勵斗志鼓舞士氣。

2、建立重大決策調研、執行、反饋的良好機制。校長的每一個決策都涉及學校內部人員之間、工作之間、利益之間的調整涉及學校 的改革、發展和穩定。作為校長要把著力點放在決策前的調研上深入實際調查研究透徹了解國家的法律法規和方針政策摸清學校內外的真實情況和師生動態充分發揮學校工會、教代會等民主管理機構的作用絕不能單憑自己作為校長的權威和過去的經驗來決策更不能只任自己頭腦發熱來決策。

3、提升辦學理念 先進的辦學理念既體現社會發展要求和時代特征的共性又體現學校自身的特點對學校的發展至關重要。例如示范高中評估標準增加了學校辦學理念的內容。辦學理念要符合素質教育的精神體現學校特色得到學校管理者、師生、家長與社會的理解與認同。一所現代化的學校如果沒有先進的辦學理念就不能形成自己的特色辦出較高的質量產生良好的效益。因此校長應結合現代辦學的總體趨勢與要求依據本校的歷史、傳統、校情等方面提出學校的辦學理念并在實際工作中不斷充實、完善、豐富和提升。

4、融洽師生感情 校長對師生懷有真誠的感情師生就會親其師信其道在制度管理的基礎上教育管理專家近年提出了情感管理并在實踐中收到了很好的效果。校長在實施情感管理時要把著力點放在師生感情的融洽上對教師要信任揚師之長安排適合他們發展的工作使其有用武之地有成就感容師之短諒解教師的一時失誤既往不咎并給予更多的關愛和扶持用師不疑鼓勵教師大膽工作充分發揮其聰明才智。學校推行教師聘任制和結構工資制校長要無情改革有情操作注意教師情感的變化傾聽、交流、疏導和關心保證改革順利推行。要營造良好環境創造良好的人際關系使管理者與管理對象之間彼此信任互相

了解愉快協作。

5、提高隊伍素質 校長要緊緊依靠管理隊伍、教師隊伍和服務隊伍把學校辦好、管好。在對待中層干部上校長要賦予他們與相稱的責任、權力和利益要給他們創造脫穎而出的機會創設一種寬松和諧、積極向上的工作環境。要強化師德教育和業務培訓采取多種形式抓好中青年教師和骨干教師的培養鼓勵在職教師參加學歷教育和繼續教育改進教學手段提高教學效益使全體教師都具有正確的教育理念、執著的敬業精神、廣博的學識修養和較強的教育能力。要提高服務隊伍素質端正服務態度提高服務水平。

評分標準優100-85分中84-50分差49-0分。

題目二

類型情景模擬 考試時間

下午

評分參考要點

1、演講要有一定的政策理論水平掌握教師評職的基本精神

2、觀點鮮明思路清晰辦法具體

3、能夠捕捉教職工心理突出評職的公開、公平、公正主題

4、語言表達準確語言流暢有說服力。

具體包括以下內容

1、認真學習文件掌握評職精神

2、深入開展宣傳工作形成良好的輿論導向

3、成立評職領導小組認真制定實施意見

4、廣泛征求各方面意見不斷完善方案

5、充分發揮教師監督作用將評職全過程向群眾結果公示

6、妥善做好評職后的遺留工作。

第二篇：中小學校長競爭上崗面試試題及評分參考要點

中小學校長競爭上崗面試試題及評分參考要點

題目一（類型：結構化面試）

材料：一些校長為了實現任期內的辦學目標，兌現上崗時的承諾，工作認真勤懇，甚至犧牲了很多休息時間。但是，一些校長由于沒有找準工作的著力點，整天忙于事務，做了許多應該由中層干部甚至是一般教師做的工作，身心疲憊，學校工作也沒多大起色。請你圍繞校長如何找準工作的著力點這一主題談幾點看法。

要求：

1、時間不超過5分鐘。

2、圍繞主題進行論述。

3、論述時可聯系實際。

4、論述不要求面面俱到。

指導語：你好！首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎你參加今天的面試。面試的目的是希望增進對你的了解。現在你已經在15分鐘前閱讀了問題，請你思考清楚，并認真回答，發言不超過5分鐘。好，現在開始。

題目二（類型：情景模擬）

今年，我縣中小學教師職稱聘任工作即將開始。縣教育局已經出臺了有關今年教師聘任工作的有關文件，你校為了落實縣教育局的聘任要求，全面開展聘任工作將開一次動員會。作為校長，請你用7分鐘的時間，在全校教職工大會作動員講話。講話主題是公平、公正、公開地開展聘任工作。模擬演講時可以看草擬的發言提綱。現在，請各位考生在候考室做準備。

指導語：你好！歡迎你參加今天的情景模擬考試。你已經在15分鐘前按抽簽的順序閱讀了題目，并作了準備。好，現在開始，請你開始發言。

題目一（類型：結構化面試）評分參考要點：以下幾點，不要求面面俱到，只要論述得有理有據，觀點與材料統一，可給分。

校長找準工作著力點可從以下幾個方面進行論述：

1、制訂長遠規劃

作為校長，從上任的第一天起，就必須要有自己治理學校、發展學校的長遠規劃，包括辦學條件的改善、隊伍建設的加強、內部管理的規范、辦學效益的提高等，以此指導自己的工作和學習，指導學校的建設和發展，凝聚人心，激勵斗志，鼓舞士氣。

2、建立重大決策調研、執行、反饋的良好機制。

校長的每一個決策，都涉及學校內部人員之間、工作之間、利益之間的調整，涉及學校的改革、發展和穩定。作為校長，要把著力點放在決策前的調研上，深入實際調查研究，透徹了解國家的法律法規和方針政策，摸清學校內外的真實情況和師生動態，充分發揮學校工會、教代會等民主管理機構的作用，絕不能單憑自己作為校長的權威和過去的經驗來決策，更不能只任自己頭腦發熱來決策。

3、提升辦學理念

先進的辦學理念既體現社會發展要求和時代特征的共性，又體現學校自身的特點，對學校的發展至關重要。例如：示范高中評估標準增加了學校辦學理念的內容。辦學理念要符合素質教育的精神，體現學校特色，得到學校管理者、師生、家長與社會的理解與認同。一所現代化的學校，如果沒有先進的辦學理念，就不能形成自己的特色，辦出較高的質量，產生良好的效益。因此，校長應結合現代辦學的總體趨勢與要求，依據本校的歷史、傳統、校情等方面提出學校的辦學理念，并在實際工作中不斷充實、完善、豐富和提升。

4、融洽師生感情

校長對師生懷有真誠的感情，師生就會“親其師，信其道”，在制度管理的基礎上，教育管理專家近年提出了“情感管理”，并在實踐中收到了很好的效果。校長在實施情感管理時，要把著力點放在師生感情的融洽上，對教師要信任，揚師之長，安排適合他們發展的工作，使其有用武之地，有成就感；容師之短，諒解教師的一時失誤，既往不咎，并給予更多的關愛和扶持；用師不疑，鼓勵教師大膽工作，充分發揮其聰明才智。學校推行教師聘任制和結構工資制，校長要“無情改革，有情操作”，注意教師情感的變化，傾聽、交流、疏導和關心，保證改革順利推行。要營造良好環境，創造良好的人際關系，使管理者與管理對象之間彼此信任，互相了解，愉快協作。

5、提高隊伍素質

校長要緊緊依靠管理隊伍、教師隊伍和服務隊伍，把學校辦好、管好。在對待中層干部上，校長要賦予他們與相稱的責任、權力和利益，要給他們創造脫穎而出的機會，創設一種寬松和諧、積極向上的工作環境。要強化師德教育和業務培訓，采取多種形式，抓好中青年教師和骨干教師的培養，鼓勵在職教師參加學歷教育和繼續教育，改進教學手段，提高教學效益，使全體教師都具有正確的教育理念、執著的敬業精神、廣博的學識修養和較強的教育能力。要提高服務隊伍素質，端正服務態度，提高服務水平。

評分標準：優100-85分；中84-50分；差49-0分。

題目二（類型：情景模擬）評分參考要點：

1、演講要有一定的政策理論水平，掌握教師評職的基本精神；

2、觀點鮮明，思路清晰，辦法具體；

3、能夠捕捉教職工心理，突出評職的公開、公平、公正主題；

4、語言表達準確，語言流暢，有說服力。

具體包括以下內容：

1、認真學習文件，掌握評職精神；

2、深入開展宣傳工作，形成良好的輿論導向；

3、成立評職領導小組，認真制定實施意見；

4、廣泛征求各方面意見，不斷完善方案；

5、充分發揮教師監督作用，將評職全過程向群眾結果公示；

6、妥善做好評職后的遺留工作。

評分標準：優100-90分；良89-80分；中79-60分；差59-40分。

第三篇：中層干部競爭上崗面試試題

市直部分部門、單位機構改革 中層干部競爭上崗面試試題選摘

一、市計委事業單位副科級

1、請你簡要介紹一下自己的基本情況、任職優勢和今后工作設想。

2、你認為計委去年工作的主要閃光點由那些？今年計委黨組提出的主要奮斗目標和工作重點有那些？

3、今年是轉變作風年，你如果競爭上副科長，應如何干好工作？

評分參考方向：

轉變思想作風，牢記黨的宗旨，增強團結，轉變觀念，圍繞大局，講政治，講正氣，加強精神文明建設，廉潔勤政等。

轉變工作作風，勤奮努力，圓滿完成各項工作任務，加強調查研究，適應政府提速要求等。

轉變學風，堅持理論聯系實際，學以致用，加強各種知識的學習。

二、市物價局

（一）1、自述：介紹本人基本情況、任職優勢、工作規劃設想及競爭上崗的態度。

2、科室內有一名工作人員在工作中出現了失誤，你作為科室長應如何處理？

答辯要點：

（1）問清情況，查明原因；

（2）采取積極措施彌補因失誤造成的影響；

（3）對出現失誤的同志進行批評教育，影響較大的向分管領導匯報；

（4）作為科室長應主動承擔責任，并注意總結經驗教訓，加強對科室人員的教育管理，避免類似情況的發生。

3、科室里有兩名同志因某個問題發生矛盾和爭執，其中有一名同志與你關系比較好，你作為一名科室長應如何處理？

答辯要點：

（1）問清情況，查明原因；

（2）堅持原則，一視同仁，秉公辦理，不能感情用事；（3）對發生矛盾和爭執的主要責任人要嚴肅批評，努力維護科室內的團結。

4、你作為一名科室長，如何調動科室人員的積極性？ 答辯要點：

（1）向科室人員經常灌輸本職工作的重要性，使其增強干好工作的責任心和光榮感；

（2）堅持原則，處事公道，以身作則，當好表率；（3）對表現好的及時表揚，表現差的經常進行批評教育，弘揚正氣，獎罰分明；

（4）關心體貼科室工作人員，注意幫助解決工作和生活中遇到的困難和問題。

5、你作為一名市物價局工作人員，如何自覺維護物價機關的良好形象？

答辯要點：

（1）加強學習，提高政治業務素質，愛崗敬業，無私奉獻，努力做好本職工作；

（2）堅持講政治，講大局，增強政治鑒別力和政治敏銳性；

（3）大力弘揚正氣，維護機關團結，自覺遵紀守法，用于同不良行為作斗爭，不說有損物價機關形象的話，不做有損物價機關形象的事。

三、市文化體育局

（一）科長職位

1、江澤民在“七一”講話中，對“我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向”是怎樣進一步闡述的？

2、假如你走上科長崗位后，發現科里的人員工作作風比較松散，工作效率比較低，工作積極性不夠高。你打算如何扭轉這一局面？

評分參考：

（1）深入群眾，摸清情況，弄清原因；

（2）開展多種形式的思想教育活動，表彰先進，樹立正氣；

（3）建立健全各項規章制度，并切實抓好落實；（4）切實解決工作人員的實際困難。

（二）副科長職位

2、假如你是某科的副科長，做了大量的工作，取得了一定的成績，但由于相互溝通少，科長對你抱有一定的成見，對你的工作指責多、批評多、表揚少，你應該怎樣對待？

評分參考：

（1）應保持冷靜、克制，不當面頂撞；（2）工作中事前多請示，事后要多匯報；

（3）主動找科長談心，溝通思想，消除誤解；

（4）放下包袱，消除顧慮，繼續努力做好本職工作。

四、市委政研室

1、你的科室人手很少，而工作任務又很重，有幾項工作急需你去處理，這時領導又交給你幾項不屬于你科室職責的工作任務，你如何辦？

答辯參考思路：

（1）以積極的態度接受工作任務；

（2）向該領導說明本科室的情況，取得領導的理解和支持；

（3）區分輕重緩急，合理安排；（4）確保按要求完成工作任務。

2、批評能夠幫助同志克服缺點不足，促其成長進步，但批評也是一門藝術。你認為，實施批評，應注意哪些問題？

答辯參考思路：

（1）本著團結-批評-團結的愿望，端正批評動機；（2）要對癥下藥，有的放矢，不能不著邊際；

（3）把握好分寸，選擇合適的批評場合和批評方式，以理服人，以情感人；

（4）要堅持原則，敢于思想交鋒，避免好人主義。

六、市國土資源局

（一）正科級領導職位

1、面對加入ＷＴＯ的新形勢和實施政府提速工作的新要求，作為一名科室長，你認為應當具備怎樣的素質？

2、我局的每個科室都獨當一面，承擔著某一方面的工作，你走上科室長崗位后，如何處理局部與大局的關系？

（二）副科級職位

1、目前，局屬事業單位有的是一正兩副，有的是一正三副，你走上副科崗位后，對處理與正職和其他副職的關系是如何考慮的？

2、我局把一項重要工作任務交給你所在科室，科長又把任務交給你去組織落實。你如何抓好落實？

七、市藥品監督管理局

1、作為一名中層領導干部，如果領導安排你負責組織一項藥品執法檢查工作，你將如何組織實施？

（1）吃透文件精神，按照領導意圖，確定檢查重點，制定執法檢查實施方案；

（2）將實施方案送有關領導審閱，批準后認真做好執法檢查前的準備工作；

（3）認真組織，嚴格落實實施方案，在執法檢查中發現問題及時處理；

（4）檢查活動結束后及時寫出活動總結，送領導審閱或報送有關部門。

2、作為一名中層領導干部，對上級交待的任務，在具體運作過程中，由于種種原因難以完成，你該怎么辦？

（1）牢記下級服從上級的組織原則。凡上級交辦的事要全力辦好，要求參加的活動要積極參加；

（2）樹立迎難而上的思想，立足于自己解決困難，創造條件努力完成任務 ；

（3）增強組織紀律觀念。對確有困難辦不到的，應向領導反映情況或請示領導調整工作量，而不能擅自作主改變計劃，更不能采取消極態度。

八、市水利局

（一）科長

1、假如你走上科長崗位后，發現科里的人員工作作風比較松散，工作效率比較低。你打算如何扭轉這一局面？

評分參考：

（1）深入群眾，摸清情況，弄清原因。（2）對癥下藥，采取多種措施綜合治理：

①開展多種形式的思想教育活動，表彰先進，樹立正氣；②建立健全各項規章制度，并切實抓好執行；

③切實解決工作人員的實際困難。

2、你競爭上崗走上工作崗位后，對分管領導的工作作風感到不適應，你應該如何對待？

評分參考：

（1）保持良好的心態，不要有悲觀情緒。

（2）認真分析造成這種不適應的原因，制定改進的措施和辦法。

（3）認真領會領導意圖，已達到相互適應，目標一致。（4）主動與領導溝通思想，積極提出意見和建議。

3、作為一名科長，在工作中除充分調動下屬的積極性之外，你將如何取得上級支持與幫助？

評分參考：

（1）一級領導要能用科學方法取得上級領導的支持和指導。

（2）要能用有效方法使上級了解你工作的重要性、可行性，要能準確理解上級在整體、宏觀上的戰略意圖，指出自己方案與上級意圖的一致性。

（二）行政副科長

1、假如你是某科的副科長，做了大量的工作，取得了一定的成績，由于某種原因被領導誤解而受到點名批評，你怎樣對待？

評分參考：

應保持冷靜、克制，不頂撞領導，事后向領導做出解釋、消除誤解。同時還應放下包袱，消除顧慮，繼續努力做好本職工作。

2、在實際工作中，有人即便工作負擔很重，也不會告訴領導，而有人沒干什么工作，卻經常一大堆抱怨。請你談談你對這個問題的看法。

評分參考：

①充分肯定干工作的同志，保護其積極性；

②對工作少抱怨多的同志進行個別談話和幫教，恰如其分地指出其不足，并逐步增加其工作量；

③不要回避矛盾，防止出現干好干壞一個樣；

④建立工作實績檔案，準確地把握下屬工作情況，以便妥善安排工作。

3、一些人認為，當前普遍存在機關辦事效率不高的問題，你認為應當如何切實有效地解決這一問題？

評分參考：

①分析機關辦事效率不高的主要原因。②加強教育和培訓，全面提高人員素質。

③制定嚴格的責權利相結合的崗位責任制，各司其職，責任到人。

④加強監督，賞罰分明。

⑤領導干部以身作則，賞罰分明。

（三）事業副科長

1、在這次競爭上崗中，你的某個同事通過競爭走上科長崗位，成為你的領導。你個人認為，他的能力和水平在很多方面不如你。你怎樣對待這個問題？

評分參考：

①冷靜而客觀地分析，充分肯定對方的優點，找出自己的不足。

②面對現實，服從大局。

③努力支持和配合對方的工作。

2、在局里開會研究問題時，你認為自己的意見正確，可是提出后又不被采納。面對這種情況，你應當如何處理？

評分參考：

①要冷靜對待；

②通過進一步的調查研究，全面分析自己意見的正確性和可行性；

③如果認為自己的意見切實可行，則可向主要領導進一步反映和陳述；

④如果仍舊得不到贊同和支持，可以保留意見；如屬重大原則問題，要向上級反映。

3、科里的兩名同志為某項工作各抒己見，爭執不下。他們的意見都有合理之處，分別得到其他同志的支持。如果讓你負責這項工作拿出可行性意見，你打算怎么辦？

評分參考：

①首先肯定雙方意見的合理之處。

②暫緩決策，要求他們進一步思考、論證。

③進行必要的調研，征求有關領導和同志的意見。④再次聽取他倆的意見，在充分討論的基礎上作出決定。

九、市司法局

（一）正科級職務

1、在現實生活中，每個單位都存在個別領導干部威信不高的現象，請你分析一下可能導致領導干部威信不高的原因有哪些？假如你通過這次競爭走上了科室長崗位，你打算怎樣提高自己的威信？

評分參考思路：

（1）能從做人、處事、領導能力、工作政績等方面找出導致領導干部威信不高的原因；

（2）可以從以下幾個方面談一下自己的打算： 一是加強道德品質修養，做到清正廉潔；

二是講團結、講民主，創造寬松和諧工作環境； 三是講求領導藝術和方法，充分調動全體人員的積極性；四是率先垂范，務實肯干，爭創一流成績。

2、依法行政是貫徹依法治國基本方略的重要組成部分。請你結合實際談一談，當前實行依法行政應重點做好哪些方面的工作？

評分參考思路：

（1）進一步加強立法工作，保持法規體系的完整性、有效性，為依法行政工作奠定基礎。

（2）進一步嚴格規范行政執法，落實執法責任制，確保政令暢通。

（3）進一步加強執法隊伍建設，全面提高行政執法水平。

（4）進一步健全監督機制，加強對行政執法的監督檢查。

十、市交通局 正科級職位

1、作為交通部門的一名干部，你認為如何以實際行動實踐江總書記“三個代表”？

評分參考思路：

（1）“三個代表”是指：中國共產黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

（2）必須按照“三個代表”要求，做好交通工作，這是作為一名交通工作者的職責。第一，做好交通工作，必須要圍繞經濟建設，發展生產力。經濟要發展，交通要先行。第二，交通管理部門作為執法部門，又是服務行業，要做到嚴格執法，文明執法，“兩個文明”都要搞好。第三，要牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，為人民群眾熱情服務，為客戶著想，始終代表最廣大人民的根本利益。

（3）交通部門的干部要以身作則，做實踐“三個代表”的模范，真正樹立起交通部門干部的良好形象。

2、作為一科之長，如何抓好科室的全面工作？ 評分參考思路：

（1）胸懷全局，明確科室的工作職責；（2）分清主次，周密計劃，彈好鋼琴；

（3）做好思想政治工作，調動全科室的工作積極性；（4）作風民主；

（5）重視落實和檢查。

3、作為正科級干部你如何搞好自身的廉政建設？ 評分參考思路：

（1）廉政建設的意義；

（2）加強學習，改造世界觀，牢記黨的宗旨；

（3）自覺抵御腐朽思想，過好“三關”，即：“權力、金錢、美色”。

2、當你的下屬工作中犯了錯誤，你應怎么辦？ 要點：（1）采取補救措施，把損失減到最小；（2）勇于承擔責任；

（3）向下屬指出錯誤的嚴重性，提出批評；

（4）幫助下屬分析犯錯誤的原因，從中吸取教訓，對今后工作提出要求；

（5）舉一反三，把壞事變好事。

十二、東營經濟開發區管委會

（一）正科級

1、開發區作為我市對外開放和招商引資方面的“龍頭”和“窗口”，提出了“十五”期間實現工業總產值100億、工業增加值25億、利稅10億的奮斗目標，作為一個中層領導，請你結合本職工作，談談在落實目標方面有哪些好的舉措？

2、某一天，開發區突然來了部分考察招商引資的團組，領導讓你負責接待，你如何安排？

（二）副科級

1、我市提出“專業招商與群眾招商并重，突出專業招商”。對這句話你是怎樣理解的？

2、在處理某項業務時，你和局長（主任）意見不一致，作為副職你如何處理？

十三、市物價局

（二）1、假如你科室某工作人員經犯自由主義散布落后言論，你怎樣對待這件事情。

2、你到某科室后如何開創工作新局面。

十四、市人民醫院

（一）正科級

1、你的前任科室長作風散漫，紀律松散，工作無序，管理混亂，給你留下一個爛攤子，到任后，你將如何開展工作？

評分參考思路：

（1）理清存在的主要問題；（2）分析問題產生的原因；

（3）對癥下藥，探求解決問題的辦法；（4）嚴格管理，倡樹正氣。

2、作為一名科室長，你對工作經常出差錯，但卻有勇氣大膽創新的下屬怎么使用？

評分參考思路：

（1）弄清楚下屬為什么經常出錯；（2）幫助下屬找到糾錯的辦法；（3）大膽使用，加強監督；

（4）鼓勵下屬創造性地開展工作。

（二）副科級

1、有人說權力是上級對下級的控制，也有人說權力是下級對上級權威的承認，對此，你有什么看法？

評分參考思路：

（1）明確自己的觀點；

（2）分析兩種說法的特點；

（3）辯證的看待權力；（4）正確地使用權力。

2、你即將走上副科級崗位，角色身份都發生很多變化，對此，你應該做好那些準備？

評分參考思路：

（1）準確定位自己，做好心理準備；（2）明確職責義務，樹立服務意識；（3）配合正職工作，樹立團結意識；（4）正確使用權力，做到廉潔勤政；（5）科學設計目標，明確努力方向。

2013年4月17日

廊坊經濟技術開發區科級干部競爭上崗面試題 面試采取結構化面試進行，試題為北京市領導人才考試評價中心命制。現將面試題錄下，供參考。

一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學習和工作經歷，并談談自己競爭申報職位的優勢和劣勢 【測評要素】自我認知能力 【評分參考】

1、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。

2、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優劣勢。

3、競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性。

二、有這樣一種現象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉流暢。請你分析這種現象說明的道理，并結合實際，談談對這種磨合效應的認識。【測評要素】綜合分析能力 【評分參考】

1、磨合效應的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應。

2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進行磨合，才能達到默契、形成合力。

3、競爭者是否聯系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環境的適應，對工作職責、工作內容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經過磨合期，才能使工作順利開展。

4、競爭者分析問題能否把握實質、判斷準確、分析全面、論證有力、說理透徹。

三、假如你競爭成功后，領導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據以往的經驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？ 【測評要素】執行力 【評分參考】

1、首先要進行詳細的調查研究，查找相關資料，迅速了解相關情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。

2、在調研的基礎上與領導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領導爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質量。

3、在執行任務過程中，應該及時向領導匯報工作進展，把握領導的工作意圖，以便保質保量地按時完成任務。

4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應變，考慮問題是否全面。

山東省委組織部機關競爭上崗面試題（含答案）

一、某黨支部換屆選舉時，上級黨委批準的書記侯選人落選，另一名黨員通過非組織手段拉選取，被選為黨支部書記。如果這個黨支部的上級黨委向你請示怎樣處理這件事，你如何答復？

【答題參考思路】：

l．黨委對選舉結果不予批復。

2．派人進一步調查了解，查清事實，依照有關規定，對這名黨員的違紀行為進行處理。

3．深入做好該支部其他黨員的工作，保持穩定。4．待條件具備時重新組織選舉．或暫由黨委直接任命支部書記。

二、有人認為現在搞市場經濟了，要選能人進領導班子，你對這個問題有什么看法？

【答題參考思路】：

1．不能籠統地講選能人對不對，我們黨的用人標準是德才兼備，要看選的能人是不是德才兼備。

2．堅持德才統一的原則，正確處理德和才的關系。德是第一位的，同時要看才能。

3．要按照黨在新時期的總任務總目標的要求，選拔那些德才兼備的優秀人才擔任各級領導職務。

三、某企業即分職工下崗，幾名黨員帶領下崗職工數次到上級機關集體上訪：要求解決生活困難。如果領導安排你去處理這件事，你打算怎樣做？

【答題參考思路】：

1．教育黨員有意見和要求應通過組織渠道反映，帶頭集體上訪是不對的。

2．了解這個企業部分職工下崗的原因和實際生活狀況，通過黨員有針對性地做好職工思想工作，避免再次集體上訪。

3．會同企業領導，研究采取有效措施，發揮黨員的先鋒模范作用，幫助下崗職工解決實際困難。

四、某廳擬選拔一位副廳長，有A、B、C三位人選。

人選A：任職時間較長，辦事穩妥，熟悉本部門業務，群眾威信較高，比較成熟，但年齡偏大（55歲），學歷偏低（中專），魄力較小。

人選B：思想解放，有開拓精神，48歲．本職工作政績突出，但說話不注意場合，工作粗一些，群眾威信一般。

人選C：比較年輕（39歲），大學本科畢業，熟悉本部門業務，思維敏銳，好學上進，有一定工作能力和發展潛力，但任職時間短，政績還不夠突出，推薦票居第3位。

你認為應該為領導提出什么樣的參考意見？

【答題參考思路】：

1．從總體上講，應選拔年紀輕、學歷層次高、有發展潛力的干部，特別是在班子老化、文化程度偏低的情況下，C可作為進班子的最佳人選。

2．如果現有班子成員比較年輕，有活力，有開拓精神，A可作為進班子的人選。

3．如果現有班子成員思想比較保守，開拓精神不足，工作長期打不開局面，B可作為進班子的人選，但要對其進行幫助，提出嚴格要求。

五、目前，部分黨員干部對鄧小平理論的學習缺乏刻苦鉆研用神，淺嘗輒止，深不下去。如果安排作具體抓這方面工作，你對解決這個問題有什么打算？

【答題參考思路】：

1．教育黨員干部充分認識鄧小平理論的歷史地位和指導意義，增強深入學習的自覺性。

2．針對不同層次黨員干部的實際情況，分別制訂學習計劃，提出具體要求。

3．采取適當方式，開展學習活動，增強學習效果。

4．加強督促檢查。干部述職時要述學，評議干部時要評學，考核干部時要考學。

六、某市委組織部考察了一名擬提拔的干困后認為，該同志表現不突出，擬暫不提拔。但向市委有關領導匯報時，該領導說，你們考察不準確。如果你是直接承辦這件事的同志，應該怎樣對待？ ［答題參考思路］：

1．認真回顧：檢查考核工作是否真實地反映了該同志 的情況。

2．如考察情況基本符合實際，應進一步向領導作出解釋說明。

3．根據情況也可進一步擴大談話范圍，再進行考察了解；或建議領導暫時放一放。

4．總的原則是，組織部門的同志應認真履行職責，如實反映考察情況，為領導當好參謀。

七、某黨委一名領導成員．對領導班子集體研究確定的某項決策有不同意見，因而不去認真貫徹執行。對這個情況，你認為應當如何處理？

【答題參考思路】：

1．對這位同志的做法進行批評。作為黨委領導成員，有不同意見可以保留，但必須堅決執行集體決議。

2．認真聽一下這位同志的意見，進一步做好統一思想的工作。

3．健全民主決策程序，鼓勵每個領導成員在會上大膽發表不同意見，充分討論后集中正確意見作出決策。

八、目前不少單位存在選拔年輕干部難的問題，你認為應該怎樣解決為好？

答題參考思路：

1．對這個問題要作具體分析。既有認識問題，也有培養問題，還有如何選拔的問題。

2．首先要解決認識問題，其次要抓落實，不能停留在口頭上，要采取切實措施，選拔優秀年輕干部進班子。

3．抓基礎，做好后備干部培養工作，使年輕干部能夠健康成長。

4．妥善安排好老同志，調動各個方面的積極性。

九、從調查情況看，少數黨組織領導班子缺乏凝聚力，一個重要原因是主要負責同志民主作風差，重大問題個人說了算。如何解決這個問題，你談談自己的看法。

【答題參考思路】：

1．教育和幫助班子主要領導同志增強民主意識，當班長不當家長，善于聽取各種不同意見。

2．健全和完善領導班子議事制度和決策程序，確保實現民主決策和科學決策。

3．對主觀武斷、造成重大決策失誤的，要追究責任；對個別作風專斷，嚴重影響班子團結的，應采取組織措施。

十、應該按照群眾團體的章程進行選舉的群眾團體主要負責人，在黨內沒有按照干部管理權限考察審批之前，就在代表大會上進行了選舉。如果遇到這種情況你將如何處理？

【答題參考思路】：

1．該做法違背了黨管干部原則和程序，該群團負責人應當由黨委組織部門先按程序考察和報批，經黨委同意并推薦后，再履行有關選舉程序。

2．考慮到已經選舉，黨委組織部門可再對該負責人進行考察了解，如符合任職條件，選舉符合法定程序，即同意其任職意見；如不符合任職條件，應作適當調整。

3．對負有責任的有關組織和個人提出批評，令其寫出檢查。

十一、調查發現，個別地方和單位的負責人，工作中在有虛報浮夸、弄虛作假的現象，群眾意見比較大。你認為，應當如何解決這個問題？

答題參考思路：

1．強化宗旨教育，端正工作的出發點。

2．深入檢查考核，進一步掌握真實情況，作為評價工作成績的主要依據。

3．全面正確地看待干部的政績。

4．對欺上瞞下、弄虛作假的，要認真進行查處。

十

二、某單位在黨委研究干部時，有的領導臨時提出建議提拔一名干部．多論同志對這名干部都不了解，不好表態，也有個別同志提出不同意見。遇到這種情況，組織部門參加會議的同志應該怎么辦？

【答題參考思路】：

l．應指出，這種情況屬于臨時動議，按《條例》規定，本次會議不應作出是否提拔的決定。

2．應指出，組織部門的同志可向黨委建議按程序對其進行民主推薦和考察，考察之后再議。

3．還應說明，即使對此人選認識比較一致，也應按照程序先考察后再研究，不應在會上倉促作出決定。

十三、調查發現，有的黨委領導班子中，書記與部分委員之間關系不夠融洽，影響了班子團結。對這個問題，你認為應當怎樣去解決？

【答題參考思路】：

1．搞清關系不夠融洽的主要原因。書記要帶頭執行民主集中制，充分發揚民主；委員要支持書記工作，接受書記對自己工作的檢查督促。

2．要講黨性，顧大局。書記和委員之間要互相信任，互相諒解，互相支持，互相幫助。

3．健全集體領導和個人分工負責相結合的制度。重大問題堅持集體研究決策。委員要根據集體決定和分工切實履行職責，積極參與集體領導。

十四、選拔干部要注重政績，在考察使用干部時，你認為應如何客觀、公正地評價干部的政績？

答題參考思路：

l．注重政績是選拔干部應掌握的原則，必須堅持，因為政績在一定程度上反映了干部的德才。

2．對干部的政績不能僅僅從數字上看，要作客觀分析，全面地看；要看基礎條件和后勁；要兩個文明建設成果一起看；要分清個人成績和集體作用的關系，使考察情況與干部本人的實際情況相符，為組織決策提供可靠的依據。

3．對工作特別需要的干部，有發展潛力的干部等，要區別對待，具體分析，不能千篇一律。

十五、少數黨員干部目所以犯錯誤，一個重要原因是缺乏有效的黨內監督。而當前在部分黨組織中，比較普遍地存在著監督難的問題。談談你對解決這個問題的看法。

【答題參考思路】：

1．進一步提高對強化黨內監督必要性的認識，明確黨內不允許有不受監督的特殊黨員。

2．黨員領導干部要以身作則，自覺接受監督。

3．切實健全黨內監督制度。從黨和人民利益出發，積極認真地開展批評和自我批評。

4．嚴格執行有關《條例》規定，加大對違紀行為的查處力度。

十六、現在不少單位負責人都說本單位壓的干部多，提拔的干部少，你對這種現象怎么看？

【答題參考思路】：

1．這種現象有其領導關心干部成長進步的積極一面，也有其他因素。

2．目前不少干部的期望值過高。要教育干部樹立正確的世界觀和人生觀，正確對待職務升遷。

3．有些單位業務骨干多，提拔干部偏少，組織部門應通盤考慮，適當解決。

4．對干部的提拔，組織部門應堅持標準條件，充分考慮工作需要，不能誰找就給誰解決。

第四篇：校長競爭上崗筆試題及答案

校長競爭上崗筆試題 答案

校長競爭上崗筆試題 答案

校一1.江、澤民長 同

填志

“三竟空

個

題代

表

”聘。

重

（要

思

試10想的分內

容

卷）是（1）

（2）

（3）。

2.國家課程標準是教材編寫、、和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。新課程標準突出了、、三位一體的課程功能。3.學校組織機構的具體作用是授權、和。

是學校實行民主管理和民主監督的基本形式。4.學校管理的周期環節是計劃、、總結。5.校長要管理好學校必須抓好三大課程。這三大課程一是指

二是指，三

是

指。

6.綜合實踐活動課程的主要內容包括、、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育。7.和

是全面推進素質教育的基礎。8.教學質量管理是指為保證培養目標而對

和

進行組織、協調、指導和控制的活動。

二、判斷題（正確的打“√”錯誤的打“×”

共

分）

1.實施素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為宗旨的教育。（）2.學校應當尊重學生的受教育權利，小學不锝開除學生。（）3.學校管理目標的制定過程是學校領導班子按上級指示結合學校情況研究制定的過程。（）

4.教師的繼續教育應以基礎教育課程改革為核心內容。（）5.小學德育工作應從對學生進行“五愛”教育入手，把學生培養成一代“四有”新人。6.8.9.三教未課學成堂、思年教想人從是學選

根指改

本未革擇

上滿要說

是

實周教

踐歲材（的的為

產公本20

物民。。

（（（分））））7.學校要通過經常性地檢查，根據反饋信息進行調整，采取措施以控制教學質量。

16以題10.教育科研是一種有明確目的的自覺的系列活動。（）1.《中華人民共和國教育法》施行的時間為（）A．1994年4月1日

B．1995年4月1日

C．1996年4月1日 2.《義務教育法》規定兒童入學年齡一般為（）A3A4ABC．．．．．．．學滿辦共學學學校6學性校校校管周特B

歲色。管管管理

體個理理理的B現性的的的自

然．了

6學C二社社屬周校。

重

會會性歲管共

半理性性

性性 思與是性

C想個指與與與

社．的性階藝會7（的（周統

級術屬

歲）一）性 性 性

5．學校管理目標導向聚合作用力的大小取決于（）

AC6BC7A8ABCD．．學．．．．．．．．．學教教學．學校校的教學

校教是教的和學學學常生國學履管

管理學

工目行B管的家校生

理工工作的狀作作

工態

有

作無

狀明（確

態的方要業學礎特和制特基理

目

標）面 渠人管之政

道 員 理 上 點 策 度 點 B．學校管理目標的明確性與科學合理性程度的高低

是的以）書建理教的學

育立

實職人在和育管習

方（主現責

心

針理的的的C）A．學校工作教師的教與學生的學相結合的工作

要主專教校師育生學黨

標（。理生的得

教應

規9．小學教育科研成果評價的標準主要有（）①學術價值

②經濟價值

③社會價值

④科技價值

A．①②③

B。

①③④

C。

②③④

D。

①③

10．下列條款中，屬于教師應當履行的義務有（）①遵守憲法、法律和職業道德，為人師表 ②指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成③關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生的全面發④不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水⑤參加進修和其他方式的培A.四1.學①②③、校德B.簡育

①③④

答工

作的C.①②③④ 題（要

任

務

D.是

績

展平訓

①②③④⑤

4×5）什

么

？

主

2.說說你對“校本課程”的理解與建議。

3.在新課程的背景下，請談一談你所在的學校將如何因時因地制宜地開展綜合實踐活動？ 4.“科研興校”已成為廣大教師和教育管理者的共識。請結合實際談一談學校應如何組織力量進行教科研活動？

5.有人說：“沒有管理的管理，是管理的最高境界。”作為一個教育管理著你是如何理解這一觀點的？

五、案例分析（15）

張老師在數學科上將10以內的加法：5+3=8。他把學生分成兩組，一組學生將黃色的、紅色的橡皮泥分別搓成削球，然后要求在每個竹簽上穿上5個黃色的和3個紅色的削球，要連續傳20串。另一組在一筐玻璃球中撿出5個藍色的和3個綠色的玻璃球裝成一袋，連續20袋，學生們情緒很高，度過了一段愉快的時光。教導主任聽完課后，評價這一段教學為“這種可不像數學課，倒像手工課，是四不象的科。教學目的不明確，教學重點

不突出。”張老師很委屈，也很困惑。

（1）請你對張老師和教導主任的做法分別給予評價。

（2）結合案例談一談，學校應如何引領教師積極推進新課程的事實？

六、論述替（15）

新課程以全新的理念、全新的視角展現在我們面前，為了使學校在未來激烈的競爭中立于不敗之地，作為分管教學的你對學校的教育教學管理有何想法和思考？

參考答案：

一、1.（略）2.教學

評估

知識與技能

過程與方法

情感態度與價值觀

3.監督

協調

教代會

4.執行檢查

5.學科課程

活動課程

環境課程

6.信息技術教育

研究性學習

7.基本普及九年制義務教育

基本掃除青壯年文盲

8.教學過程

效果

二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.×10.√

三、1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.C 9.D 10.B

四、1.為提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎。

2.要點：①學校有條件自主決策； ②教師參與課程設計

③倡導旨在問題解決的合作、探究與共享的開發策略

3.（略）

4.要點：①組織骨干隊伍，以帶動群眾； ②組織群眾隊伍，以促進提高； ③提供必要條件，用好激勵機制。

5.要點：①“沒有管理的管理”，并非取消管理，而是管理的最高境界。

②人人都是管理者，都是重大決策的參與者，都是決策的執行者。

③通過管理文化，創造和諧、友善、親切、融洽的氛圍。④以人為本，順應韌性，尊重人格，將會激發教師的工作熱情。

五、要點：①改革的進程在一所學校里也不是整齊劃一的，新舊觀念、評價標準會同時存在。改革必然會經歷一個沖突與統一的過程，這個過程需要在討論和合作中去完成，需要教師具有耐力和抗干擾能力。在新課程實施中，學校教育管理者將面臨來自各方面的壓力，常常會處于兩難的境地。但是他們對新課程的推行的作用至關重要，應該走在改革的前面。教師勇于改革的精神首先是值得肯定的，但也應該經常與學校管理人員對話，要用于闡釋自己的教育理念和改革設想。教育管理人員則應該主動了解教師的改革舉措，對新課程中出現的問題不是武斷地下結論，而是與教師協商。②（略）

六、（略）

第五篇：2012 最新領導干部競爭上崗面試試題(帶參考答案)

一、綜合分析題（考察思考問題、解決問題思路與能力）

1.知人善任是領導角色重要的內在功能，請結合實際從正反兩方面加以闡述。

【答案提示】無論是參加黨政領導干部公開選拔，還是參加企事業單位中層管理崗位的干部招聘，都是領導者，都涉及到識人用人問題。毛澤東指出，領導干部就是出主意、用干部。怎樣用人，是領導干部重要的能力和職責之一。解答思路：

(1)稱職的領導能尊重人才、任人唯賢，因而關注人才的吸收和培養，真正了解人才的素質和優缺點，能用其所長，避其所短，這就是知人。不稱職的領導談不上尊重知識和人才，他們對人才一無所知或不甚了解，因而喪失“善任”的前提。這段講領導干部的職責。

(2)人無完人，誰能無過?高山必伴深谷，才能卓著的同志往往也有很多缺點。領導者必須敢于任用、善于任用有缺點的能人，而不能求全責備、以偏概全。這段講用人的辯證法，用人要看人的主要優點，可以舉劉邦的例子。

(3)在有能力的領導者眼中，就如手藝高超的匠人一樣，沒有棄材，沒有不能用的人。陳云說過：在革命隊伍里，無一人不可用。因此，對能力一般或能力不強的同志，也應量才任職，做到人事相宜。

2.俗話說：“為官一任，造福一方。”你如何理解這句話?“福”字意味著什么?

【答案提示】什么是官，什么是任，什么是福，應該辨析清楚。(1)官和責是密不可分的，對我們黨來說，全心全意為群眾謀福利是領導干部的根本職責，因而不可只當官不盡責。

(2)在一個地方或崗位上任職，組織上一般都明確地制定了目標責任，實實在在地完成這些目標責任，也就是為民造福的具體體現，也是領導者的基本職責。

(3)要想造福于民，就要深入了解群眾迫切需要解決的問題，把對上級負責與對群眾負責結合起來，通過自己的工作切實提高群眾的物質文化生活水平。

(4)造福一方要從為群眾辦實事、辦好事做起，正如胡錦濤同志指出的，群眾利益無小事，只要是對群眾有利的、大多數群眾要求的事，無論再小，領導者都要積極去辦，并力爭把實事辦實、好事辦好，但也要堅持實事求是、量力而行的原則，切忌為撈取個人政績或為一時取悅于民而辦力不從心的事，更不能搞形式主義。

“福”字意味著群眾的切身利益以及自己的職責，因而不能單純認為造福一方是對群眾的恩賜，其中還包括盡到自己義不容辭的責任。要注意，領導辦“福”事，首先是職責使然，是一個黨員干部的職責。

3.作為一個黨政機關的領導干部，你認為好的領導者應該具備哪些條件?

【答案提示】黨政機關領導干部是為人民服務的，是落實貫徹黨的方針政策的，因此，好的領導者應該具備下列條件：

(1)有較高的政治理論水平和思想覺悟。領導者要領導一個單位或一個部門，沒有較高的政治理論水平和思想覺悟，就很難做大大事不糊涂，就難以做出正確的決策，就無法不折不扣地執行上級的方針政策，就很難處理好錯綜復雜的矛盾。

(2)領導者應該具備較高的業務水平和領導能力。領導者在單位要處理一些業務，要解決和處理經常出現的問題，如果業務水平不高，工作能力不強，那么就無法有效領導好單位工作。

(3)領導者應虛懷若谷，堅持原則，敢于開展批評和自我批評。領導者應該勇于接受群眾的批評，同時也要敢于堅持原則、主持正義，這樣才會使單位正氣得到上升，邪氣得到抑制。

(4)領導者要善于團結同志、關心群眾，充分調動群眾的積極性，特別是遇到個人利益問題時，領導者要盡可能為群眾著想。

(5)領導者應該廉潔自律，不貪不占，不行賄索賄，不腐化墮落，以高尚的人品影響群

1眾。

4.俗話說，“道高一尺，魔高一丈”，你對這句話有什么看法？

【答案提示】此句出自吳承恩《西游記》第五十回：“道高一尺魔高丈，性亂情昏錯認家。可恨法身無坐位，當時行動念頭差。”原為佛教語，若依佛法來說，所謂道，即是佛道的意思。那么魔，可作障礙，破壞解，凡有礙于修行的人和一切事物，都能稱之曰魔；好比邪知邪見的人，或者是煩惱、睡眠、雜念，因能障道，故名之曰魔。

所謂道高一尺，魔高一丈，那是就修行人初期而言，魔高一丈，道只有一尺。告誡修行者警惕外界誘惑。謂正氣難以修得，而邪氣容易高過正氣。后比喻取得一定成就以后往往面臨新的更大的困難。對領導者來說，比喻雖然取得了比較大的成功仍然可能前功盡棄，在現實中主要是要正確看待成功，做到不驕不躁、喜中思憂，始終保持冷靜的頭腦；其次這個成語也比喻正義和邪惡的力量對比。在這里可以新詞新解，“道”可以說成是自己要堅持黨性鍛煉，努力學習的黨的路線方針政策和法律法規，“魔”就是來自社會上的各種不良的誘惑。作為干部要自覺的學習“道”,抵制各種社會不良現象的侵襲，全心全意為人民服務。

5.吸煙有害健康，但煙草又是我國的重要財政收入，你怎么看待這個問題？

【答案提示】此題是個兩難問題，考察考生的辯證思維能力。存在的都是合理的。任何一個問題，既然存在肯定有其存在的必然原因。煙草就是這樣。應該這樣回答：（1）吸煙有害健康，這在人們心中已有共識，不可置疑，但煙草因為其高稅率而給國家帶來大量財政收入，也是一個事實，所以二者是一對矛盾。（2）作為一種生活習慣，中國人有很長的吸煙歷史，想一下子讓煙廠停止生產，讓大家戒煙是不可能的，也不現實，所以當前應采取緩沖政策，一方面利用科學手段提高卷煙質量，減少有害物質，同時打擊假煙的生產和銷售，另一方面加強對吸煙有害的宣傳教育，勸導人們少吸煙不吸煙，并通過立法一些措施來控制吸煙，如公共場合不得吸煙，如不能影響他人健康等。

所以，這對矛盾的解決不是說沒有辦法，但不能要求一蹴而就，它需要有一個過渡期，需要通過各方配合和努力，才能徹底解決矛盾。

6.金子與沙子誰貴重？當然是金子。但在建設大廈時，可以不用金子，卻不可不用沙子。對此，你做何解釋？

【答案提示】任何事物都是相對的，在一定的條件下是可以發生變化的。回答此題一要闡明事物的性質不同，作用不同。二要闡明尺有所短，寸有所長的道理。最后落腳到：所謂人才也是這樣，一個偉大的科學家可能發明了宇宙飛船，但不一定會修理下水管道。只有把人才放到合適的崗位上，才能發揮他最大的能效。

7.名言“智者受到贊揚時，常常反思；愚者受到批評時，句句反駁”，請你談談感想。

【答案提示】回答此題掌握三個要點：（1）這是一句至理明言，它的主要意思是說，對待別人的評價，無論是批評還是表揚，都要好好反省。（2）作為一個社會人，存在于社會之中，總會處在別人的評價之內。古人說過：以人為鑒，可以知得失。在別人的評價中，我們能知曉自己身上一些“不知廬山真面目”的地方，當然，這也需要有從自身找原因的勇氣。在得到表揚時，不能過份驕傲，在得到批評時，也不能急于辯駁；在別人的中傷面前，更不能自輕、自賤。（3）作為一名人民的公仆，領導干部在執行公務的時候，在得到人民的表揚的時候，不能被成績沖昏了頭腦，要繼續保持清醒，為人民多做事；在受到人民的批評時，要積極地反省，自己在工作上還有哪些不足，需要改進；被一些流言蜚語中傷時，要能積極、及時地澄清事實，讓黨和人民放心。

8.齊白石說“學我者生，似我者死”，是什么意思，談談你對這句話的看法？

【答案提示】（1）“學我者生，似我者死”的意思是學齊畫的神韻，并不是學畫的臨摹，做到神似形不似。這句話其實是白石老人的切身體會。他學畫晚而且原本只是個愛好，他去北京尋求的是其他方面的發展，巧的是他身無分文只好在街頭賣畫糊口，更巧的是一位美術大家路過，覺得他的畫的確有真品的韻，告訴他類似這句“學我者生，似我者死”話。從那以后，齊白石才專著于畫道的。（2）對于好的東西，我們不光要學習，而且要把它變成自己的東西。我們要學習別人的先進經驗、辦事方法，但在運用中要實事求是，具體問題具體分析。特別是在對外開放時，我們在向國外先進科學技術學習時，不能照抄照搬地“死學”，而應該結合我國具體國情，把別人的科學技術變為我們自己的。這樣，才能青出于藍勝于藍，才能發展，否則只能在別人后面亦步亦趨。