第一篇：加強制度。注重學習,促進反腐倡廉工作（寫寫幫整理）

加強制度，注重學習，促進反腐倡廉工作

一、完善制度建設，加強廉政宣教工作的針對性和目的性

反腐倡廉工作并不是一時一事的，而是應從長計議，長抓不懈。將廉政教育納入日常，形成習慣，讓廉正思想、克己奉公思想真正滲透到日常稅收征管工作實際需要完善的制度建設加以支持。

制訂長期廉政教育工作規劃，將反腐倡廉宣傳教育納入干部隊伍素質培養長期規劃當中，通過合理有效的廉政教育機制，盡快建立符合地方標準的、能夠長期適應工作需要的科學發展團隊。在實際工作中，既要建立健全廉政建設宣傳教育聯席會議制度、建立健全系統宣傳教育例會制度，也要建立健全評估激勵制度，以明確宣教目標、任務和責任措施，使廣大干部職工積極參與的領導體制和運行機制得到充分的發揮和運用。

二、注重黨性學習，以科學發展觀先進理論武裝頭腦

中共中央于2010年1月18日頒布施行了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，這部準則的出臺是黨中央為加強黨員領導干部廉潔自律工作采取的重要舉措，是吸收借鑒實踐經驗和與其他黨內法規更好銜接的需要。

做好農業部門的反腐倡廉宣傳教育工作，應該與黨性學習密切結合，將科學發展觀等先進思想理念武裝頭腦，快速跟進我黨出臺的各項規章制度。在近階段《廉政準則》無疑是我們做好廉政工作的指南，在行為規范的設定以及實施與監督制度的設定上，始終注意將貫徹科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求貫穿其中，并結合黨員領導干部廉潔從政的特點加以突出和體現。

第二篇：加強反腐倡廉工作 促進企業發展

深化反腐倡廉教育，促進企業和諧發展

反腐倡廉教育是反腐倡廉建設的基礎性工作，是構筑思想道德防線、增強拒腐防變能力、遏制消極腐敗現象的一項治本性措施，是筑牢思想道德防線的關鍵所在，是從源頭上預防和治理腐敗的重要途徑。深化反腐倡廉教育，不斷提高企業領導人員的廉潔自律意識，突出反腐倡廉教育重點，創新和豐富教育內容，積極推進企業的和諧發展的重要舉措。

一、圍繞中心，突出教育工作

要以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗。

（一）注重宣傳教育對象的針對性。

要緊緊圍繞企業發展的目標和生產經營管理的重點環節開展工作。根據不同的教育對象，確定宣傳教育主題和宣教內容，堅持以人為本，樹立廉潔文化建設的人本理念。在深化反腐倡廉教育過程中，各領導干部既是教育的主要對象，也是推動反腐倡廉教育的責任人。要以廣大黨員特別是領導干部為重點，深入開展黨風黨紀教育活動，從思想上筑防線，在源頭上防腐敗，做到“關口”前移、“警鐘”常鳴。要通過引導、約束干部接受反腐倡廉教育，把反腐倡廉教育貫徹到每一個黨員中，把各種教育融入到各項制度規范之中，構建充分發揮教育說服力和制度約束力整體功效的教育機制。通過對《中國共產黨黨內監督條例》、《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等相關廉政法規的學習，不斷改造世界觀、人生觀、價值觀，使領導班子成員帶頭學習、帶頭開展自查自糾、帶頭進行廉潔承諾、帶頭接受監督，增強企業領導人員廉潔自律的意識。

（二）注重宣傳教育方法的準確性。

不斷豐富廉潔文化建設活動，創新廉潔文化建設的思路、方法、內容和載體，在繼承中創新，在實踐中發展。通過組織開展廉潔承諾活動，注重各層次干部群眾的廣泛參與，運用多種形式表現廉潔的主題，培育具有特色的廉潔文化理念；開展廉潔文化格言警句征集活動，謳歌勤廉，弘揚正氣；組織開展板報和漫畫圖片聯展和巡展活動突出黨風廉政建設和反腐倡廉教育、廉潔從業教育等主題教育內容；編制廉政專刊，以專刊的形式宣傳廉潔從業各項規定要求，宣傳廉潔從業理念；充分利用電子屏幕、橫幅及宣傳櫥窗等載體，進行黨風廉政宣傳，倡導廉潔自律，傳播廉政理念；組織反腐倡廉知識答題，強化宣傳教育。

（三）注重宣傳教育內容的實效性。

反腐倡廉教育既要繼承過去行之有效的好經驗、好做法，又要與時俱進，開拓創新，探索新的教育手段，豐富教育內容，不斷增強教育的吸引力、說服力和感染力。要強化節日期間反腐倡廉教育，通過寄發以黨風建設和反腐倡廉為主要內容的新年賀卡，進行黨風廉政宣傳教育；開展黨員和領導干部廉潔自律的專題學習和教育活動，不斷加強領導人員廉潔自律意識；堅持開展反腐倡廉為主題的宣傳教育月活動，以宣傳教育月活動為載體，每年重點突出一個主題內容，加強黨員領導干部和重要崗位人員遵紀守法和職業道德教育；開展廉政誡勉談話教育，實施安排廉政誡勉談話活動，做到早打招呼早提醒，預防在先，及時做好督促幫助工作。

二、建立健全教育長效機制

要不斷完善反腐倡廉教育的組織管理體系，明確責任，特別是主要領導的責任，要做到責任明確，逐級負責的教育機制。

（一）建立機制，責任分工。結合懲防體系基本框架，使反腐倡廉教育格局更加完善，廉潔從業教育長效機制發揮作用。紀

檢部門要充分發揮協調作用，部門各司其責；黨群工作部要抓好領導人員思想信念教育，組織好反腐倡廉理論學習和反腐倡廉形勢政策、先進典型宣傳教育；人力資源部要抓好黨性教育，在領導人員培養、選拔、管理和任用過程中落實好反腐倡廉教育任務。

（二）立足現實，繼承發展。以活動為載體，通過多種途徑推進反腐倡廉教育。要繼續堅持開展反腐倡廉教育月活動，通過舉辦圖片展、專題講座、觀看警示教育片等形式，增強教育的感染力；要繼續堅持廉潔談話教育，堅持對新任的領導干部開展廉潔談話，做到早提醒，早預防；要堅持開展重要崗位人員廉潔從業教育，筑牢拒腐防變的思想防線，嚴格遵守制度規定，規范自己的從業行為。

（三）豐富內容，創新方法。把反腐倡廉教育納入干部、員工教育培訓計劃，區分層次，突出重點，采取政治理論教育、政策法規教育、案例警示教育等多種形式，切實抓好對領導人員、重點崗位人員和廣大員工的反腐倡廉教育，將正面典型教育和警示教育相結合，促進廣大養成誠實守信、遵章守紀、廉潔從業的行為習慣。

（四）認真謀劃，有序推進。要認真開展反腐倡廉教育的各項活動，堅持從實際出發，注重教育結果，逐步深化。在教育內容上要注意貼近實際，貼近生活，切實將反腐倡廉教育做實、做好，循序漸進，務求實效。

三、加強監督，提高監督意識

提高黨員領導干部的監督意識。首先，要樹立積極參與監督、敢于監督的意識。其次，要強化被監督意識，被監督者要以坦蕩的胸懷對待監督，正視監督。

（一）領導干部的自我監督和領導班子內部的相互監督。參加黨的組織生活，自覺接受黨內外監督。兩級領導班子每年召開民主生活會，把廉政建設作為重要內容，形成制度，主要通過職

代會民主評議和廠務公開制度保證實施，將民主評議和組織考核結合起來，將群眾評議與組織考核結合起來，要使嚴格考評經常化、制度化。

（二）形成紀檢監察、監事會及審計各監督主體的監督合力。紀委協助黨委和行政制定廉潔規定，紀委和監察審計配合，定期組織開展黨風廉政檢查，形成制度；監事會要定期對企業財務情況和經營管理情況進行專項檢查；審計部門要對領導干部尤其是正職的任中或離任審計要形成制度化。

（三）個人述職。由被考核的領導干部，對考核期內的政績目標完成情況進行客觀總結，并采取大會述職方式要向本單位職代會或部門職代會作述職報告。

（四）強化“8小時以外”的監督。要加強對領導干部的工作圈，特別是生活圈、社交圈的監督。這也是監督工作中的重點和難點，要從不同層次，不同崗位領導活動的特點出發，積極探索對領導干部實施有效監督的途徑和辦法。

四、完善組織考察和考核制度

要進一步完善《黨風建設和廉潔從業考核辦法》，從貫徹落實黨風建設和反腐敗工作責任制、黨風廉政教育、懲防體系工作、效能監察工作、領導干部廉潔自律五個方面，進一步完善和細化考核內容。將廉政考核與領導干部的自查自評以及紀檢日常監督檢查情況相結合。在黨委統一領導下，公司紀委對落實黨風廉政建設責任制的情況進行定期和不定期的事中督促檢查，并結合對領導干部的廉政談話，對領導干部黨風廉政建設和廉潔從業提出相關要求，對發現的一些問題及時提出、給予指導，督促黨員干部增強責任意識，切實發揮紀委組織協調和監督檢查的職能。公司絕大多數黨員干部都能按黨風廉政建設責任制的要求抓好黨風建設和反腐倡廉工作，使公司的黨風廉政建設呈現出良好的局面。

第三篇：強化反腐倡廉制度建設 促進地稅工作全面發展

強化反腐倡廉制度建設 促進地稅工作全面發展

渭南市地方稅務局

近年來，渭南市地方稅務局在反腐倡廉建設實踐中，自覺以《實施綱要》為指針，始終把制度建設放在十分重要的位臵來抓，堅持以?帶好隊、收好稅?為宗旨，以權力制約為重點，以過程控管為主線，采取多頭并舉的得力措施，注意把制度防腐的工作做實、做細、做好，逐步建立起富有行業特色的懲治和預防腐敗體系，為全市地稅事業又好又快發展提供了強有力的政治保障。

一、緊貼稅收中心工作，建立健全制度，充分體現制度建設的科學性

制度帶有根本性、全局性和穩定性的鮮明特點。加強反腐倡廉制度建設，是準確把握反腐倡廉建設政治方向的關鍵環節。為了在管理中瞄準著眼點、在服務中找到切入點，進一步加強依法治稅，規范稅收執法行為，提高干部素質和稅收執法水平，促進地稅干部廉潔從稅，在對全系統稅收征管、政策執行、規范執法、文明服務、工作作風、工作紀律、工作效率、廉潔從政、稅容風紀等情況進行深入調研后，依據《行政監察法》、《國家稅務總局稅務人員違法違紀行政處分暫行規定》、《國家公務員暫行條例》及有關法律、法規，針對一線稅務人員在實際工作中比較容易出現的問題，制定了《渭南市地方稅務系統干部廉潔從政十二條禁令》，簡單明了概括為明令禁止的十二種行為，而且逐條附有違反《十二條禁令》的處罰規定，以此作為全體稅務人員的行為準則和行動指南。隨后，圍繞《十二條禁令》，組織人力，逐縣逐所逐條檢查了各單位《十二條禁令》的執行情況，重點檢查了各單位是否存在貪污、挪用公款、稅款和各類社保費、基金的問題；是否存在收受納稅人或扣繳義務人的禮品、禮金及有價證券的問題；是否存在違規參與經商辦企業等盈利活動的問題；是否存在違規為納稅人減免稅的問題；是否存在在冊人員長期無故不上班的問題；是否存在稅務機關和稅務人員參與稅務代理中介業務的問題。通過檢查，先后對涉及違紀問題的9名人員做出了處理，其中辭退2人、撤職2人、記大過處分1人、行政警告處分1人、經濟處罰3人，有力地促進了全市地稅系統黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展。

二、結合崗位職責，深化宣傳教育，不斷提升落實制度的自覺性

制度重在建設，貴在落實。但落實制度，必須建立在廣大地稅干部職工高度自覺基礎之上。否則，如果僅靠制度卡、權力壓、黨紀政紀罰，忽視思想教育在制度建設中的能動作用，再好的制度也難于落到實處。為此，市地稅局緊密結合干部職工的崗位職責，通過豐富多彩的形式和載體，深化制度建設的宣傳教育，引導大家將有形的廉政制度轉化為無形的自律理念，不斷提高落實制度的自覺性。一是強化法紀警示教育，增強風險意識。在地稅系統工作，有的同志只感到崗位光榮、使命神圣，但認識不到這是一個具有較高風險的特殊行業，以致飄飄然起來，漠視制度約束，甚至有的走向犯罪的道路。對此，市地稅局黨組在組織干部職工認真學習刑法、瀆職侵權立案標準、黨紀條規和稅收法律、法規，定期參加省局舉辦的領導干部教育大學堂，邀請紀委、檢察院等部門領導和學者作反腐倡廉形勢報告、職務犯罪專題講座、開展黨紀條規答題競賽活動，培養干部職工知法、懂法、守法的理論基礎。同時，組織干部職工觀看《觸網的代價》、《扭曲的人生》、《沉重的思考》、《真水無香》、《廉政中國》、《罪案鑒戒》等電教片，到監獄警示教育基地接受服刑人員現身說法教育，并通過算好政治、經濟、家庭、自由?四筆賬?，進一步打牢?一失足成千古恨?的風險意識。一位干部在學習心得中寫到：?通過系統多樣的警示教育，使我深刻認識到，在稅務戰線工作光榮與風險并存，制度是防止觸犯黨紀國法‘高壓線’的‘絕緣層’，認真執行制度，才會保證‘小節’不出錯，‘大節’不違法。?二是強化典型榜樣教育，增強廉政意識。在全系統積極開展以?廉潔班子、廉潔家庭、廉潔干部?為內容的?三廉潔?評選活動，在開展活動中加強對地稅干部廉政教育。印發了《關于在全系統開展?廉潔班子、廉潔家庭、廉潔干部?評選活動的實施意見》，周密部署，扎實安排，廣泛宣傳，廣大干部參與積極性高，階段工作進展良好。評選活動首先在臨渭分局召開了 ?三廉潔?活動現場會，與會的同志觀看了臨渭分局有關廉政建設的綜合電視資料片，聽取了臨渭分局近年來在廉潔班子、廉潔家庭、廉潔干部創建和評選方面的工作情況以及三名領導干部在廉潔班子創建方面的經驗及支持稅務工作和在家庭助廉方面的具體做法。隨后舉辦了全市地稅系統?三廉潔?活動先進事跡演講賽，經過市局的統一安排和全市14個單位的精心組織，演講賽取得了良好的效果，市電視臺進行了專題報道。在此基礎上，逐縣市進行了巡回演講，各縣市局全體地稅干部到會參加，用?三廉潔?的先進事跡，教育在座的每一位同志，激發了領導干部反腐倡廉的工作熱情，調動了大家爭當廉潔模范的積極性，廣大地稅干部和社會各界反響良好，使廉政教育得到了升華。三是強化領導干部示范教育，增強趨同意識。古人云：?君子之過也，如日月之食。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。??其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。?市地稅局黨組一班人，借古論今，在制度建設中凡是要求基層執行的，市局機關首先帶頭執行；凡是要求干部職工執行的，領導干部首先帶頭執行；凡是要求班子成員執行的，?一把手?首先帶頭執行。在人、財、物管理等敏感問題上，認真落實?一把手?不直接分管人事、財務、基建工作的規定，自覺弱化?一把手?的權力；市局機關做出節假日必須統一封車的規定，領導干部帶頭執行，系統上下已經形成共識。市局領導班子嚴于律己的示范教育為制度建設賦予了令人信服的人格魅力。

三、堅持“以人為本”，強化制度監督，切實維護制度推行的嚴肅性

市地稅局在制度建設中，始終從保護干部政治安全、保證干部家庭幸福出發，積極尋求多方面監督的輔佐和支持，逐步將監督的觸角延伸到稅收執法和行政管理的各領域及每一個環節，維護了推行制度的嚴肅性。一是整合各種監督資源，解決監督?不到位?的問題。針對系統內管人、管錢、管物等重點崗位人員在監督上存在的死角，市地稅局按照?內因是變化的依據，外因是變化的條件?的辯證觀點，積極采取多種監督形式，促使不愿接受監督的干部職工被動式地接受監督。首先，各級領導干部認真貫徹《黨內監督條例》和《全國稅務系統領導班子和領導干部管監督管理辦法》，全面落實民主集中制和民主生活會制度、述職述廉制度。堅持深化人事改革，實行?公開海選?推薦，通過考察預告、民主測評、任前公示、廉政談話、離任審計、廉政鑒定等程序在全系統公開選拔處級領導干部，使大家認識到制度面前人人平等，提升?不接受監督必然滋生腐敗?的思想高度；其次，開展稅收執法檢查、執法監察、行政效能監察、內部審計、財務專項檢查等活動，增強內部專項監督的工作力度；再次，全市地稅系統聘請特邀監督員26名，給每人發放監督證，組織監督員深入基層開展明察暗訪，每年召開兩次監督員會議，積極采納監督員的意見和建議，止今年6月底全系統與13609多戶納稅人簽訂了稅企誠信廉政公約，加大接受納稅人和社會各界監督的深度；第四，設立舉報箱、公開舉報投訴電話，通過門戶網站、報刊雜志、行風熱線節目、等渠道，廣泛聽取民意，拓展接受社會輿論監督的廣度。通過多角度、多層次、全方位的立體式監督，全省地稅系統近三年來，共收到各種批評建議五大類、23條，各級稅務機關逐項逐條整改，基本達到事事有回音，件件有著落的標準。二是加大預警力度，將不廉潔行為消滅在萌芽狀態。為了超前預防保護干部職工，努力根治?秋后算賬?的弊病，積極主動與當地檢察、紀檢、監察等部門聯合成立了預防職務犯罪工作領導小組，每年至少召開兩次預防職務犯罪聯席會議，分析不同時期、不同階段反腐倡廉建設的形勢任務和工作重點，堅持從群眾來信來訪、公務員管理考核、干部考察、內部審計、執法檢查、行政監察、行風測評調查、新聞媒體曝光等環節搜集信息，建立了內外結合、覆蓋面廣的警示預警信息匯集網絡，并嚴格按照程序對20名干部實施了警示訓誡（07年以來），最大限度地教育、保護和挽救了干部，有效遏制了違法違紀行為的滋生蔓延。三是發揮查辦案件的治本功能，始終保持嚴懲腐敗分子的高壓態勢。嚴肅查辦腐敗案件，是增強制度約束力的重要手段，也是源頭預防腐敗工作的治本之策。對此，全市地稅系統近三年來，共受理各類信訪案件24件，全部查結完畢。充分發揮了查辦案件的震懾作用，打碎了一些腐敗分子以權謀私的夢想，確保違紀違法案件逐年減少。

成績屬于過去，未來任重道遠。渭南市地稅局將按照《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》的總體要求，認真總結經驗，繼續深化改革，著力制度創新，努力構建與社會主義市場經濟相協調，與地稅中心工作相連接，與教育、監督、改革、懲處、糾風環節相配套的具有渭南地稅特色的懲治和預防腐敗工作體系，為促進地方經濟發展、構建和諧渭南做出新的更大的貢獻。

第四篇：反腐倡廉工作責任制度

履坦鎮衛生院反腐倡廉工作責任制度

2007年1月 我院的反腐倡廉工作責任制，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照縣教育局的工作部署，緊緊圍繞改革、發展、穩定大局，以貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》為重點，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉，注重預防的方針，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，狠抓反腐倡廉各項任務的落實，為衛生事業健康持續發展，為辦好人民滿意的衛生院提供有力保障。著重抓好以下反腐倡廉工作責任制：

1.加強廉政教育，構筑思想道德防線。認真組織廣大黨員學習《黨章》、《中國共產黨黨內監督工作條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》和中央、省市上級部門頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，進一步加強黨性黨紀教育。要對領導干部進行以權力觀教育為核心、“四大紀律、八項要求”、“五個不準、兩個糾正”為內容的廉政教育活動，促使領導干部樹立科學的發展觀和正確的政績觀，切實做到為民、務實、清廉。要對職工加強職業道德教育，營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。要把廉潔教育作為職工思想道德教育的重要內容，培養正確的價值觀和高尚的道德情操，積極推動廉政文化建設。

2.健全管理制度，積極預防職務犯罪。一要認真貫徹落實《實施綱要》，制定具體的實施意見，通過改革，健全制度，完善機制，從制度、體制和機制上預防腐敗。二要健全議事規則。按照《實施綱要》的要求，堅持民主集中制，進一步完善議事規則和決策程序；完善職工（代表）大會制度，進一步規范決策行為。三是健全人財物管理制度。

3.強化監督制約，努力從源頭上預防腐敗。一要強化監督制約機制。認真貫徹黨內監督條例，加強對領導干部的監督。進一步建立健全并嚴格執行黨的民主集中制，建立和完善領導干部民主生活會、黨內情況通報、情況反映和重大決策征求意見制度。認真實行黨風廉政建設談話、述職述廉、廉政承諾、個人重大事項報告等制度。大力推進政務公開、院務公開工作，認真落實各項服務承諾，積極推行電子政務，提高依法行政的透明度，努力從根本上預防腐敗。二要突出監督工作重點。進一步加強對重點部門、重點崗位和重點環節的監督檢查。著重加強對醫療收費、物資采購、職稱評聘、經費使用與管理等方面的監督檢查。三要充分發揮各種監督力量的作用。繼續堅持依靠以民主集中制為核心的黨內監督，以政務公開和職代會為主要形式的監督，特邀監督員和民主評議行風代表為主要力量的社會監督，推動黨風廉政建設。

4.加大懲處力度，嚴肅查處違法違紀案件。一要進一步重視信訪舉報工作。認真受理社會各界人士的各種意見和建議，認真對待和解決損害醫療活動的問題。二要進一步查處工作中發現的問題。重點針對嚴重失職、瀆職造成不良影響的事情，和不聽招呼、頂風冒犯的亂收費以及弄虛作假、徇私舞弊的事情。三要發揮查辦案件的治本作用。要重視總結典型案件的經驗教訓，深入剖析，不斷完善防范機制。

第五篇：注重生成視導 促進有效學習

注重生成視導

促進有效學習

——《看圖找關系》說課稿

何以光

【教材分析】

本課時活動主要讓學生看懂一些表示數量關系的圖表，分清題中介紹的是誰與誰之間的關系，它們之間具有怎樣的關系，并理解它們之間變化的趨勢，再根據圖中信息分析量與量之間的變化的情況按要求看圖回答題中問題。【學情分析】 本課時，設計了近段時間孩子們熟悉的量體溫情境是每個孩子都親生經歷過的，這種現實情景在課堂上再現，會引起孩子們的共鳴。因此，在課堂成呈現時，不僅僅是讓學生看圖，而是要了解圖中每個數字表示的意義，讓學生在圖表中尋找生活原型的同時，親身參與活動，用數學語言將生活中的情景進行在現和表述，達到認識圖表，了解圖表示的目的。【知識構建】

陳述性知識：能敘述圖中表示的是誰與誰之間的關系，能運用標一標，說一說，等方式表示兩個量之間的關系，回答相關問題。

程序性知識：通過看，找，想，說，等方式說出題中量與量之間變化的情況，以及變化的趨勢。

策略性知識：根據圖示找到圖中量與量之間變化的情況以及變化的趨勢。【學習目標】

1、能讀懂一些用來表示數量關系的圖表，能從圖表中獲取有關信息，體會圖表的直觀性；

2、結合實際問題情境，學會分析量與量之間的關系，提高學生的觀察分析能力；

3、了解圖表在生活中的應用，能看懂用圖來描述的事件或行為，體會數學圖形語言簡潔、明了的特點，增強數學應用的意識。【學習重點，難點】

1、學習重點：認識圖表，并能從圖表中獲取信息。

2、學習難點：怎樣看圖，如何用語言去描述事件發生的過程。【學習過程設計】

為了更好地完成本課的學習目標，我設計了“引入課題——創設情境、激發興趣——學習新知——結合情景學會分析——練習鞏固思維訓練——實踐運用總結評價——結活生活情境，欣賞生活中的圖表”幾個環節，環環相扣，讓學生在練習中自己去發現圖中表示的是誰與誰之間的關系，以及它們之間具有怎樣的關系，再引導學生用規范的數學語言敘述出來，并完成題中所提問題，完成數學建構。最后讓學生應用其方法解決實際問題。