第一篇：就業(yè)工作綜述

就業(yè)工作綜述

本學(xué)期我所負(fù)責(zé)的是2010級物流管理（國際貨運(yùn)代理方向）、工程造價、連鎖經(jīng)營管理三個專業(yè)五個班級，總共是316個學(xué)生，目前這三個專業(yè)的就業(yè)率都達(dá)到百分之百，其中物流管理（國際貨運(yùn)代理方向）簽約率為47.06%，工程造價簽約率為93.67%、連鎖經(jīng)營管理簽約率為49.32%，我對本學(xué)年的就業(yè)工作總結(jié)以下幾個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，為我校就業(yè)工作的開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到高校就業(yè)工作開展地好壞，不僅關(guān)系學(xué)生的切身利益，也直接關(guān)系學(xué)校的生存和發(fā)展，進(jìn)而影響社會的和諧。因此，學(xué)校始終把就業(yè)工作作為教育教學(xué)改革的重要抓手。

學(xué)校以 科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng) 領(lǐng)學(xué)校全局，樹立“以人為本”辦學(xué)理念，逐步建立學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)劃、招生規(guī)模等方面與畢業(yè)生就業(yè)掛鉤的工作機(jī)制，提高了全校教師對就業(yè)工作的重視程度。

二、創(chuàng)新工作理念，以服務(wù)、教育、管理、研究為主要職能

我校結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作理念，將就業(yè)中心的職能由單純的管理職能擴(kuò)展為以教育為主，“服務(wù)、教育、管理、研究”職能并重互補(bǔ)的管理模式。

1、服務(wù)職能是指對為學(xué)生和用人單位提供全面的服務(wù)。

2、教育職能是指構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育體系，一方面轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)員隊伍的工作理念，提高隊伍的工作水平；另一方面，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力，提高職業(yè)競爭力；

3、管理職能是指檔案管理、生源信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計管理的規(guī)范化，常規(guī)工作的制度化；

4、研究職能是指加強(qiáng)理論性學(xué)習(xí)和科學(xué)研究，推動就業(yè)工作由經(jīng)驗型向科學(xué)型、科研型轉(zhuǎn)化。

三、強(qiáng)化“以人為本”的服務(wù)意識，為學(xué)生和用人單位提供有效服務(wù)

1、完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，拓寬服務(wù)的工作平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè)，搭建特色信息服務(wù)平臺：以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應(yīng)性和心理個性特征測量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上職業(yè)測評服務(wù)，使學(xué)生科學(xué)地了解自己的職業(yè)傾向；職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，為學(xué)生提供系統(tǒng)的求職指導(dǎo)，解決學(xué)生的困惑；網(wǎng)絡(luò)招聘平臺功能，方便企業(yè)和學(xué)生的直接溝通；“網(wǎng)上學(xué)生人才庫”，可供用人單位隨時訪問以選擇所需要的畢業(yè)生。

2、開展技能培訓(xùn)，為困難學(xué)生開辟就業(yè)“綠色通道”。就業(yè)中心加強(qiáng)對困難學(xué)生的擇業(yè)觀、就業(yè)觀教育，幫助困難學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)、外語等技能培訓(xùn)，組織困難學(xué)生參觀企業(yè)，到實(shí)踐基地實(shí)習(xí)，并在就業(yè)推薦中對困難學(xué)生采取傾斜政策，實(shí)現(xiàn)了對困難學(xué)生從經(jīng)濟(jì)幫困到技能幫困，再到職業(yè)能力的提高，為困難學(xué)生開辟了就業(yè)“綠色通道”。

四、打造職業(yè)發(fā)展教育體系，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力

1、構(gòu)建社會實(shí)踐體系，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。聘請用人單位的HR為校外職業(yè)規(guī)劃師，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，幫助學(xué)生了解職業(yè)信息和社會需求，組織學(xué)生參加專業(yè)實(shí)習(xí)，豐富職前實(shí)踐經(jīng)驗。

2、將鼓勵大學(xué)生面向基層就業(yè)納入加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的整體規(guī)劃。開展多就業(yè)指導(dǎo)講座，鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)。調(diào)動校內(nèi)外的力量，組建就業(yè)指導(dǎo)講師團(tuán)，為全校學(xué)生開展了多場的就業(yè)指導(dǎo)講座，號召學(xué)生到最基層的地方就業(yè)。

第二篇：就業(yè)工作自查報告

***人社局***年***季度就業(yè)工作

自查報告

******局：

根據(jù)******局轉(zhuǎn)發(fā)******號文件要求，我局為做好迎接人保部領(lǐng)導(dǎo)可能赴我市督查指導(dǎo)有關(guān)就業(yè)工作的準(zhǔn)備，就******年******季度全市就業(yè)各項工作展開了一次全方位自查活動，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、******市******年******季度就業(yè)工作的基本情況

******年，我局繼續(xù)實(shí)施積極加快以改善民生為重點(diǎn)的就業(yè)工作促進(jìn)計劃，多方位搭建就業(yè)平臺通過市場推薦，落實(shí)優(yōu)惠補(bǔ)貼政策，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)、開發(fā)公益性崗位扶持就業(yè)、做好農(nóng)民工服務(wù)等工作手段，千方百計做好今年就業(yè)工作。******季度，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為******%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)為******人（其中下崗失業(yè)人員******人，安置就業(yè)困難對象******人），開發(fā)社區(qū)治安、整臟治亂、勞動保障協(xié)管等公益性崗位******個，安置持證下崗失業(yè)人員******人，零就業(yè)家庭人員******人，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力就業(yè)******人，促進(jìn)******名登記失業(yè)大學(xué)生到企業(yè)、基層或自我創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

二、就業(yè)資金的籌集和使用情況

******年******月，我市就業(yè)資金支付壓力較大，為確保各項工作的正常推進(jìn)和各項政策的全面落實(shí)，想方設(shè)法多渠道籌集資金******萬元，支付各項就業(yè)再就業(yè)資金******萬元。其中用于****** 1 名公益性崗位持《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員兩費(fèi)補(bǔ)貼支出******萬元，兌現(xiàn)******人（次）靈活就業(yè)人員社保補(bǔ)貼******萬元，撥付培訓(xùn)費(fèi)******萬元，支付******名零就業(yè)人員兩費(fèi)補(bǔ)貼******萬元。

三、就業(yè)工作措施落實(shí)情況

（一）、以“四下鄉(xiāng)”活動為載體，大力開展送崗位、送政策、送服務(wù)、送信息下鄉(xiāng)等就業(yè)促進(jìn)活動，促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。

******年春節(jié)前后，我局參加市委、市政府組織的“四下鄉(xiāng)”活動，與市總工會共同組織了******家省外企業(yè)提供******多個崗位，抽調(diào)專人奔赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用場天開展政策咨詢，務(wù)工維權(quán)和現(xiàn)場送崗位活動，發(fā)放了******份宣傳資料，幫助一批有意外出務(wù)工的農(nóng)村青壯年找到工作。

（二）、建立農(nóng)民工流動情況監(jiān)測機(jī)制，有效掌握返鄉(xiāng)民工基本情況

******月初，根據(jù)******號文件要求，專門從市人力資源市場抽調(diào)富有工作經(jīng)驗的同志組成農(nóng)民工流動情況調(diào)研小組，對今年我市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各車站、省外務(wù)工人員集中地區(qū)開展調(diào)查摸底、努力做好對外出務(wù)工人員的疏導(dǎo)、監(jiān)測、分析統(tǒng)計和情況上報工作，實(shí)時掌握了我市民工流動的方向，數(shù)量和規(guī)律。

（三）、加強(qiáng)人力資源中心市場功能建設(shè)，發(fā)揮公共就業(yè)服務(wù)平臺在促進(jìn)下崗失業(yè)人員和大中專畢業(yè)生就業(yè)中的重要作用。

******年初，新的人力資源中心市場硬件設(shè)施完善后，局黨組高度重視服務(wù)優(yōu)化和人員組合工作，充實(shí)和調(diào)整了一批新老搭配的業(yè)務(wù) 2 骨干，加強(qiáng)了團(tuán)隊的力量。力爭今年在市場建設(shè)中充分發(fā)揮我市公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在促進(jìn)大中專畢業(yè)生就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作中顯現(xiàn)出更多成效。

（四）、規(guī)范職業(yè)中介行為，清理整頓人力資源市場秩序

******年******月初，為更好地規(guī)范我市職介所經(jīng)營行為，提高其服務(wù)質(zhì)量，遏制當(dāng)前就業(yè)環(huán)境中的一些不良傾向，根據(jù)人社部明電******號文件要求，聯(lián)合我市公安、工商、人事部門組成******市清理整頓人力資源市場秩序?qū)ｍ椥袆訁f(xié)調(diào)指導(dǎo)小組，共同對市內(nèi)多家職介所和用工單位進(jìn)行了執(zhí)法檢查。并對其存在的問題限期整改，此舉，不僅凈化了人力資源市場秩序、利于求職者更方便地找到工作。而且，對我市就業(yè)環(huán)境的長期改善也奠定了重要基礎(chǔ)。

（五）、開展好農(nóng)民工專項服務(wù)周活動，廣泛促進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)工作

******年******月******日至******日，根據(jù)******號文件精神，以為用人單位服務(wù)、為農(nóng)民工就業(yè)搭橋“為活動主題、開展了為期一周的農(nóng)民工服務(wù)周系列活動。除赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)場開展宣傳活動外，還在我市******個城區(qū)保障所設(shè)立分會場，市人力資源中心市場為中心市場共同于******月******日舉辦了一場較大規(guī)模的農(nóng)民工專場招聘會。共組織******家用工單位進(jìn)場，提供就業(yè)崗位******個供前來求職的******農(nóng)民工、大中專畢業(yè)生和下崗失業(yè)人員前來應(yīng)聘。此舉，較好促進(jìn)了我市當(dāng)前的就業(yè)工作。

（六）、以“郵政服務(wù)進(jìn)社區(qū)”為契機(jī)、創(chuàng)新抓好就業(yè)困難人員就業(yè)安置工作

******年******月******日，******市******社區(qū)郵政服務(wù)站在我局的大力協(xié)調(diào)推動下順利掛牌營業(yè)，不僅吸納安置了******名就業(yè)困難人員，而且標(biāo)志著我局?jǐn)y手州、市郵政部門共同推動“郵政服務(wù)進(jìn)社區(qū)、就業(yè)援助到萬家”行動的開始。此舉，不僅拓展社區(qū)郵政業(yè)務(wù)，利于安置更多的下崗失業(yè)人員就業(yè)，而且利于我局以此為契機(jī)與郵政部門建立長期合作機(jī)制，充分利用政策及資金的優(yōu)勢，力爭年內(nèi)在全市******個社區(qū)推廣這一模式，為促進(jìn)最終安置******名左右就業(yè)困難人員做出有益償試。

（七）不斷強(qiáng)化已建基層勞動保障服務(wù)平臺在促進(jìn)就業(yè)工作的重要作用，做好在全市范圍內(nèi)全面新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級保障事務(wù)所準(zhǔn)備工作

******年，隨著我局******個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處勞動保障事務(wù)所的建立，勞動就業(yè)和社會保障相關(guān)業(yè)務(wù)也在基層展開。經(jīng)過近幾年的建設(shè)和發(fā)展，各基層所在硬件設(shè)施建設(shè)、業(yè)務(wù)辦理種類和效率水平都有大幅增加和提高，取得較好的社會效果。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢下，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績，同時做好全市范圍內(nèi)未建所或人員不到位鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所的新建和人員配備工作，在基層開展好勞動就業(yè)和社會保障工作，更好地服務(wù)群眾已成為一種必然趨勢，為此，我局正積極擬定有關(guān)人員、機(jī)構(gòu)編制方案，力爭更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)和社會保障工作。

四、當(dāng)前就業(yè)工作存在的一些問題

（一）、小額擔(dān)保貸款機(jī)制的停滯，制約和影響部分自謀職業(yè)、自我創(chuàng)業(yè)人員就業(yè)。

（二）、民營職介機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就業(yè)促進(jìn)作用未能充分發(fā)揮，需建立完善相應(yīng)管理激勵機(jī)制。

（三）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級勞動保障服務(wù)平臺的缺失，不利更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作的開展和發(fā)展。

（四）、我市就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾明顯，人力資源總量供大于求格局短期不會改變，當(dāng)前市屬企業(yè)破產(chǎn)過程中一些歷史性問題和深層次矛盾影響就業(yè)促進(jìn)工作。

（五）、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的體制問題影響今后就業(yè)工作的開展和發(fā)揮職工工作的積極性和主動性。

五、下一步工作建議和打算

（一）、繼續(xù)貫徹執(zhí)行國家有關(guān)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的政策和規(guī)定，籌集和使用好各類專項資金，加強(qiáng)資金監(jiān)管和制度建設(shè)。充分發(fā)揮好政策和資金在促進(jìn)就業(yè)中的杠桿和導(dǎo)向作用。

（二）、著力理順有關(guān)工作機(jī)制和管理機(jī)制，調(diào)動各方面的積極性主動性，共同做好促進(jìn)就業(yè)的各項工作。一是要理順就業(yè)局人力資源中心市場與市人事局人才交流中心在大中專畢業(yè)生就業(yè)失業(yè)登記與促進(jìn)就業(yè)工作上的職能和管理服務(wù)關(guān)系，更好地建立有利于我市就業(yè)工作的部門合作機(jī)制；二是要理順市就業(yè)工作聯(lián)席會議和農(nóng)民工聯(lián)席會議工作部門協(xié)調(diào)管理體制，確保上下聯(lián)動、齊抓共管的就業(yè)促進(jìn)格局的形成；三是規(guī)范各類職介機(jī)構(gòu)的經(jīng)營行為，提高其管理和服務(wù)水平，充分發(fā)揮好職介所在促進(jìn)就業(yè)中的橋梁紐帶作用。

（三）、加快我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層勞動保障服務(wù)平臺的建設(shè)力度，盡 5 快將就業(yè)服務(wù)工作覆蓋延伸到基層一線，便于我市就業(yè)工作體系的健全和完善。

******人社局

******年******月******日

第三篇：關(guān)于如何做好就業(yè)工作

畢業(yè)生就業(yè)工作作為高校教育教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，對于學(xué)校的發(fā)展、人才的培養(yǎng)來說，其重要地位日益提高。我認(rèn)為，要做好畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)該在正確引導(dǎo)畢業(yè)生的就業(yè)觀、做好職業(yè)生涯規(guī)劃、求職前的資料準(zhǔn)備、試用期環(huán)節(jié)的工作總結(jié)等幾個方面下一番功夫，以切實(shí)幫助畢業(yè)生順利就業(yè)，成功實(shí)現(xiàn)從在校生向合格的企事業(yè)員工這個角色的轉(zhuǎn)換，在人生征途上走好最初最重要的一步路。

1引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀

從大學(xué)生的角度來看，目前有很多的大學(xué)生價值取向和社會實(shí)際需求之間存在的不對稱現(xiàn)象，使其找工作的道路越走越窄。他們在找工作時，往往把“外資公司”、“全球500強(qiáng)企業(yè)”當(dāng)作首選，卻根本就不愿意去中小企業(yè)、尤其是中小民營企業(yè)就業(yè)。事實(shí)上，隨著國內(nèi)中小企業(yè)、民營經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，近年來各類中小企業(yè)為高校畢業(yè)生提供的就業(yè)機(jī)會已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大中型企業(yè)。

由于許多大學(xué)生依然抱著“安全感第一”的擇業(yè)心態(tài)，出于“求穩(wěn)”而只愿意選擇大中型企業(yè)，因此失去了許多原本非常好的工作機(jī)會。這種大學(xué)生求職心態(tài)不端正、脫離社會實(shí)際需求的現(xiàn)象，無疑正在加劇大學(xué)生群體的就業(yè)難度。

當(dāng)今社會各界為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)著急時，“有業(yè)不就”的大學(xué)畢業(yè)生卻日趨增多。業(yè)內(nèi)人士指出，“有業(yè)不就”大學(xué)生中，一是多數(shù)人就業(yè)期望值過高?；鶎雍臀鞑啃枰罅慨厴I(yè)生奉獻(xiàn)才智，但想去的畢業(yè)生并不多。二是更多的畢業(yè)生采取“臨時就業(yè)”方式，嘗試各種各樣的短期工作，有的畢業(yè)生三個月?lián)Q了三四個崗位，仍然沒有試出滿意的工作；一些畢業(yè)生靠一技之長，在家中做些兼職，并不急著就業(yè)。三是一些畢業(yè)生不考上研究生不罷休，放棄就業(yè)機(jī)會。四是還有一些家境寬裕的畢業(yè)生，覺得衣食無憂，就業(yè)壓力大，干脆就在家里過安逸的生活。

如果畢業(yè)生沒有明確的就業(yè)和發(fā)展方向，定位不準(zhǔn)，自降身價也難以獲得用人單位的青睞，況且此舉對整個畢業(yè)生就業(yè)可謂“飲鴆止渴”，從總體上看，對多數(shù)畢業(yè)生是不利的。

總的來說，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難最關(guān)鍵的因素還在于他們的就業(yè)觀念。就業(yè)難，在很大程度上是因為畢業(yè)生就業(yè)期望值偏高，自身定位不準(zhǔn)，理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。所以畢業(yè)生就業(yè)一個很重要的問題就是要求畢業(yè)生適應(yīng)社會的發(fā)展，轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念，逐步樹立創(chuàng)新?lián)駱I(yè)的意識。

（1）轉(zhuǎn)變依賴學(xué)校、家庭的觀念

隨著人才市場的建立和畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，畢業(yè)生就業(yè)主要是畢業(yè)生和用人單位之間進(jìn)行雙向選擇。這就決定，畢業(yè)生就業(yè)必須轉(zhuǎn)變依賴學(xué)校、依賴家庭的觀念，要依靠自身的實(shí)力，要對自己準(zhǔn)確定位，大膽推銷自己。

（2）轉(zhuǎn)變一次就業(yè)定終身的觀念

隨著人事體制改革的深入進(jìn)行，各種社會保障體制的建立和健全，人才合理有序流動將是一種普遍現(xiàn)象和必然趨勢。社會將通過公開、公平的競爭，不斷優(yōu)化人力資源的配置。同時，在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中，企業(yè)兼并、聯(lián)合、重組、破產(chǎn)、裁員、分流等會時有發(fā)生，所以大多數(shù)人企求的一次就業(yè)定終身變得不現(xiàn)實(shí)。這就要求我們每個畢業(yè)生轉(zhuǎn)變一次就業(yè)定終身的觀念，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，先生存，后發(fā)展”的觀念，在工作中不斷提高自己、不斷的學(xué)習(xí)發(fā)展，要有隨時準(zhǔn)備重新?lián)駱I(yè)上崗的思想準(zhǔn)備。

（3）轉(zhuǎn)變狹隘的“專業(yè)對口”的觀念

長期以來，我們的教育觀念是認(rèn)為大學(xué)的專業(yè)分得越細(xì)越好，專業(yè)之間有一種難以逾越的鴻溝。事實(shí)上，大學(xué)教育只是一種基礎(chǔ)教育的延伸，畢業(yè)生所掌握的只是專業(yè)所涉及的最基本的內(nèi)容。因此大學(xué)生還應(yīng)不斷擴(kuò)充自己的知識面，注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。要主動適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，不斷拓寬自己的擇業(yè)領(lǐng)域。

（4）轉(zhuǎn)變擇業(yè)盲目攀高的觀念

很多學(xué)生不顧自己的實(shí)際情況，擇業(yè)過程中盲目攀高，追求“三高六點(diǎn)”式的職業(yè)（“三高”即起點(diǎn)高、薪水高、職位高，“六點(diǎn)”即名聲好一點(diǎn)、牌子響一點(diǎn)、效益高一點(diǎn)、工作輕一點(diǎn)、離家近一點(diǎn)、管理松一點(diǎn)），缺乏到生產(chǎn)一線、基層去鍛煉和艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備，就業(yè)愿望脫離自身條件、就業(yè)實(shí)際和國家需要。為此，畢業(yè)生要處理好理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，不要一味盲目追逐熱點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)自己的興趣、愛好、特長，選擇最能適應(yīng)自己的職業(yè)，從最基本的一步一步做起。

2幫助畢業(yè)生做份職業(yè)生涯規(guī)劃

為自己設(shè)計職業(yè)規(guī)劃的過程，實(shí)際上是用有條理的頭腦為自己要達(dá)到的目標(biāo)規(guī)定一個時間計劃表，即為自己的人生設(shè)置里程碑。職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生的人生發(fā)展很有幫助，一份好多職業(yè)生涯計劃書的作用更是如此。

職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設(shè)定，它將時時提醒大學(xué)生已經(jīng)取得了哪些成績以及你的進(jìn)展如何。一個沒有計劃的人生就像一場沒有球門的足球賽：對球員和觀眾都興味索然。職業(yè)生涯規(guī)劃大體有以下幾個步驟和要點(diǎn)。

第一步：分析自己的需求

可以試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我死的時候會滿足，如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。

第二步：SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn)）分析

分析完自己的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機(jī)遇；職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是要求同學(xué)們試著去理解并回答自己這個問題：我在哪兒？

第三步：長期和短期的目標(biāo)

根據(jù)自己認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師；這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。

第四步：阻礙

確切地說，寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是自己的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。

第五步：提升計劃

現(xiàn)在寫下自己要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限?？赡軙枰莆漳承┬碌募寄?，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識。

第六步：尋求幫助

能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信父母、老師、朋友、上級主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助自己。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

第七步： 分析自己的角色

制定一個明確的實(shí)施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。如果你目前已在一個單位工作，對你來說進(jìn)一步的提升非常重要，你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出？大部分人在長期的工作中趨于麻木，對自己的角色并清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個單位知道你的存在，認(rèn)可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產(chǎn)出價值，并保持自己的貢獻(xiàn)在單位的要求之上。

針對這些問題，涉外會計專業(yè)的畢業(yè)生很多都制定了職業(yè)生涯規(guī)劃書。比如從事會計職業(yè)、統(tǒng)計職業(yè)、財務(wù)職業(yè)等人生目標(biāo)的確定，然后在初步明確的目標(biāo)的指引下進(jìn)一步分析外部狀況和自身條件、特點(diǎn)，對自己的目前和未來都有了較為明確的定位和深刻認(rèn)識，同時也激發(fā)了奮斗精神和開拓進(jìn)取的動力。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，很多同學(xué)能夠迅速、清晰的找到自己的劣勢所在（比如專業(yè)知識、計算機(jī)技術(shù)、英語應(yīng)用能力、交際能力、團(tuán)隊精神等方面），并化了大的力氣去改進(jìn)這些方面，在走入職場的過程中給自己提供了寶貴的益助。

3督促畢業(yè)生妥善準(zhǔn)備求職前必備資料

在擇業(yè)競爭中，決定勝敗的因素很多，其中求職前充分的資料準(zhǔn)備是非常重要的一步。求職資料是

畢業(yè)生綜合實(shí)力、綜合素質(zhì)最具說服力的證明。

求職前要準(zhǔn)備的求職資料大體包括：

（1）個人簡歷

這種簡歷設(shè)計各不相同，從要求上講，以簡單明了為好。主要內(nèi)容應(yīng)有：本人自然情況，包括姓名、性別、出生年月、民族、政治面貌、籍貫、畢業(yè)學(xué)校、系別、主修專業(yè)、輔修專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、外語水平、計算機(jī)水平、畢業(yè)時間、身體狀況、特長等；主要經(jīng)歷（從高中寫起）；從事的社會工作、組織的活動、擔(dān)任的職務(wù)；社會實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習(xí)；受獎勵情況及取得的成績等。表格上方要貼上一張一寸近照。

畢業(yè)生離校開始求職之前，我們通過多次正式、非正式的活動和同學(xué)們交流，指導(dǎo)他們針對自己的具體情況以及不同用人單位的特殊要求做一些合適的簡歷。比如我們會提供一些不同格式的簡歷模板給同學(xué)們，同時讓他們通過制作簡歷進(jìn)一步明確了自己的目標(biāo)和自身條件。

（2）學(xué)校推薦表或推薦信及其他資料

這些資料主要有學(xué)校推薦表、就業(yè)協(xié)議書、學(xué)習(xí)成績單、各種證書等。

推薦表一般由學(xué)生所在院系填寫推薦意見，因為是組織對你的全面評價，招聘單位一般是比較重視的。

學(xué)習(xí)成績單是反映畢業(yè)生大學(xué)學(xué)習(xí)成績的證明，應(yīng)由各院系教學(xué)部門填寫、蓋章。

各種證書，如外語、計算機(jī)等級證書，各種榮譽(yù)證書，獲獎學(xué)金以及各類競賽的證書或駕照等。另外還有參加社會實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)的鑒定材料，有關(guān)科研成果證明及在報刊發(fā)表的文章，推薦、引薦信等等。

4強(qiáng)調(diào)對畢業(yè)生在試用期間的具體要求

畢業(yè)生初就業(yè)最缺乏工作經(jīng)驗、為人處事的方式方法。針對這個問題，我們在強(qiáng)調(diào)事業(yè)心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊精神的同時，對處于試用期（實(shí)習(xí)期）的畢業(yè)生提出了具體、可行的要求。其中最重要的一點(diǎn)就是要在工作中不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步，一步一個臺階，切忌浮躁和不思進(jìn)取。

具體做法是要求同學(xué)們在工作經(jīng)歷了一個階段后要有工作總結(jié)，按照回顧、提出問題、分析問題（ＳＷＯＴ分析）、解決問題的總體思路去展開。通過工作總結(jié)提高認(rèn)識，量化成績，分析缺點(diǎn)和不足，找出以后的工作思路和工作重點(diǎn)，并盡可能為單位的運(yùn)轉(zhuǎn)以及發(fā)展從新人的角度提出合理化建議。

通過階段性的總結(jié)及提高，一方面切實(shí)提高了畢業(yè)生的工作能力和理論水平，另一方面也為用人單位領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)生的評價提供了一個合理借鑒。

通過對以上幾個方面的回顧、分析和總結(jié)，我們認(rèn)為，要想更好地做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，真正的對學(xué)生的擇業(yè)、就業(yè)、工作有所幫助，必須在多變的環(huán)境中不斷摸索、思考、試驗，具體情況具體分析，在充分考慮畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的一些共同存在問題的基礎(chǔ)上，針對不同同學(xué)的素質(zhì)和特點(diǎn)、不同規(guī)模、行業(yè)的單位的用人要求做個案分析和總結(jié)，才能切實(shí)幫助畢業(yè)生就業(yè)，從而促進(jìn)學(xué)院的良性發(fā)展。

第四篇：就業(yè)工作自查報告

就業(yè)工作自查報告范文

不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回看這段時間的工作，有著一些問題，這時候十分有必須要寫一份自查報告了。那么一份詳細(xì)的自查報告要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的就業(yè)工作自查報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

按照xx省人力資源和社會保障廳《關(guān)于在全省開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作專項檢查的通知》要求，我科對照檢查細(xì)則，進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況

xxx勞動就業(yè)培訓(xùn)中心成立于xx年，是一所集職業(yè)（就業(yè)）培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為一體的培訓(xùn)中心，培訓(xùn)中心于xx年被市勞動局認(rèn)定為下崗失業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)中心位于xxx城南人民路，固定資產(chǎn)1200萬元，建筑面積1800平方米，綜合服務(wù)大廳建筑面積400平方米；辦公室26間，總面積為800平方米；理論教室10間，建筑面積200平方米，實(shí)訓(xùn)教室1間，實(shí)訓(xùn)教室固定資產(chǎn)總投資100余萬元，建筑面積400平方米。

xx培訓(xùn)中心教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)設(shè)備齊全，有各種教學(xué)設(shè)備220余套（件），果樹修剪專業(yè)實(shí)習(xí)場地10余畝。2010年，培訓(xùn)中心工作人員撰寫了商品營業(yè)員、計算機(jī)應(yīng)用、初級電工、電焊工、建筑行業(yè)、酒店服務(wù)與管理、社區(qū)保潔等專業(yè)的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，并順利通過了榆林市就業(yè)培訓(xùn)中心的答辯。

二、培訓(xùn)工作的基本情況

我科把加強(qiáng)就業(yè)工作作為保增長、保民生、保穩(wěn)定的重要任務(wù)，以“優(yōu)化就業(yè)、服務(wù)民生”為出發(fā)點(diǎn)，加快建立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的就業(yè)服務(wù)體系，強(qiáng)化公共就業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)，統(tǒng)籌做好下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)新增勞動力以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)工作，積極推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作的深入開展。

在培訓(xùn)過程中，我們嚴(yán)格按照就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策要求，制定了培訓(xùn)業(yè)務(wù)工作流程，落實(shí)學(xué)員的實(shí)名制情況，及時公示學(xué)員基本情況，學(xué)員簽到不允許相互代簽，根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)的難易程度合理安排培訓(xùn)課時，根據(jù)培訓(xùn)課時確定補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成了培訓(xùn)工作，并且把培訓(xùn)學(xué)員相關(guān)的資料進(jìn)行歸檔，建立了臺賬。

1、健全完善促進(jìn)就業(yè)的政策體系。

年初聯(lián)合人社局印發(fā)了《關(guān)于下達(dá)xx培訓(xùn)任務(wù)的通知》、《關(guān)于下達(dá)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移指標(biāo)的通知》，把就業(yè)目標(biāo)任務(wù)層層分解下達(dá)，繼續(xù)將擴(kuò)大和穩(wěn)定就業(yè)作為政府政績考核的重要指標(biāo)，實(shí)行月報告，季調(diào)度，半年督查、年底考核，確保就業(yè)工作有序扎實(shí)推進(jìn)。

2、搶抓機(jī)遇，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)力度。一是利用各類培訓(xùn)資源，積極開展培訓(xùn)活動，有針對性地進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高勞動者和創(chuàng)業(yè)者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)；二是堅持培訓(xùn)一批就業(yè)一批的原則，健全完善新一輪就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系，及時做好就業(yè)信息的調(diào)查、摸底、介紹工作，實(shí)時把握動態(tài)信息，在企業(yè)與群眾之間牽線搭橋；三是加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，依托師資力量與資源條件較好的培訓(xùn)學(xué)校，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)，提升就業(yè)培訓(xùn)水平和質(zhì)量。

3、充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng)。

近年來，我科著力在提高創(chuàng)業(yè)能力上下功夫。將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)逐步向縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)基層延伸，培訓(xùn)對象擴(kuò)大到下崗失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、未就業(yè)的大中專畢業(yè)生等人員，先后舉辦了下崗失業(yè)人員、大中專畢業(yè)生、農(nóng)民工等特色創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，在優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)上求實(shí)效。建立了創(chuàng)業(yè)人員扶持檔案，做到家庭住址清、聯(lián)系方式清、技能優(yōu)勢清、發(fā)展項目清、經(jīng)營狀況清。

4、著力抓好農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作。

全面啟動了以返鄉(xiāng)農(nóng)民工為重點(diǎn)對象的“特別職業(yè)技能培訓(xùn)計劃”，將全年農(nóng)民工技能培訓(xùn)任務(wù)層層分解到縣區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就業(yè)培訓(xùn)中心對返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展“訂單式”、“定向式”農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)。把農(nóng)民工技能培訓(xùn)、鑒定發(fā)證和轉(zhuǎn)移就業(yè)結(jié)合起來，實(shí)行“三個對接”：即任務(wù)分配與定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對接；培訓(xùn)與技能鑒定對接；培訓(xùn)與就業(yè)對接，提高了農(nóng)民工培訓(xùn)就業(yè)質(zhì)量。狠抓轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，培育特色轉(zhuǎn)移就業(yè)品牌，加強(qiáng)與昆山、北京等地區(qū)的勞務(wù)合作關(guān)系。

三、存在的問題

1、基層勞動保障工作基礎(chǔ)薄弱。目前，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺建設(shè)滯后，行政村沒有建立勞動保障工作站，沒有配備專職人員，缺乏專項工作經(jīng)費(fèi)，難以滿足農(nóng)村勞動者對就業(yè)培訓(xùn)的需求。

2、高校畢業(yè)生就業(yè)問題迫在眉睫。全縣尚有不少應(yīng)屆高校畢業(yè)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的困境，由于高校畢業(yè)生市場就業(yè)意識相對滯后、社會影響較大，家庭困難畢業(yè)生未就業(yè)帶來的問題更加突出，所以高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)。

3、農(nóng)民工和困難群體就業(yè)面臨新的困難。盡管絕大數(shù)返城農(nóng)民工已找到工作，但收入水平下降，工作狀況不穩(wěn)定的情況比較普遍。

四、下一步工作打算

1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行國家有關(guān)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的政策和規(guī)定，籌集和使用好各類專項資金，加強(qiáng)資金監(jiān)管和制度建設(shè)。充分發(fā)揮好政策和資金在促進(jìn)就業(yè)中的杠桿和導(dǎo)向作用。

2、著力理順有關(guān)工作機(jī)制和管理機(jī)制，調(diào)動各方面的積極性主動性，共同做好促進(jìn)就業(yè)的各項工作。

3、加快我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層勞動保障服務(wù)平臺的建設(shè)力度，盡快將就業(yè)服務(wù)工作覆蓋延伸到基層一線，便于我縣就業(yè)工作體系的健全和完善。

為切實(shí)落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，縣人力資源和社會保障局以“搞宣傳、重實(shí)效、抓落實(shí)”為中心，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作全面開展，現(xiàn)將落實(shí)情況匯報如下：

一、鼓勵小微型企業(yè)吸納就業(yè)

中小微型企業(yè)在新增崗位中當(dāng)年招用畢業(yè)2年內(nèi)高校畢業(yè)生，與其簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費(fèi)的，可按每招用1名高校畢業(yè)生1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性新增就業(yè)補(bǔ)貼，同時可給予相應(yīng)勞動合同期限的社會保險補(bǔ)貼。

在政策的支持下，地址、印刷兩家企業(yè)新吸納45名高校畢業(yè)生，并繳納了社會保險，人社局正在為企業(yè)辦理相應(yīng)補(bǔ)貼手續(xù)。

二、鼓勵高校畢業(yè)生自助創(chuàng)業(yè)

高校畢業(yè)生在畢業(yè)2年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，初次領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照并穩(wěn)定經(jīng)營6個月以上的，可給予每人5000元的一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助。對創(chuàng)業(yè)者初次創(chuàng)辦的小微型企業(yè)，創(chuàng)辦3年內(nèi)租用經(jīng)營場地和店鋪，可按照每年2000—3000元的標(biāo)準(zhǔn)給予不超過3年的.場地租金補(bǔ)貼。

在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

三、開發(fā)公益性崗位

人社局積極聯(lián)系企事業(yè)單位，開發(fā)保潔、保綠、協(xié)理員等崗位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障站新吸納了40名高校畢業(yè)生，并為他們繳納了工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老三險。

四、積極宣傳，轉(zhuǎn)變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念

積極開展“宣傳月”活動，定期組織專員下鄉(xiāng)宣傳，利用廣播、電臺、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業(yè)用工、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，同時，改變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念，為高校畢業(yè)生提供更寬闊的就業(yè)領(lǐng)域。

我局的檔案工作按照縣檔案局的業(yè)務(wù)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹檔案法律、法規(guī)，不斷增強(qiáng)全體局機(jī)關(guān)干部、職工的檔案意識和檔案管理的法制觀念，經(jīng)過不懈的努力，我局檔案整理、歸檔取得了明顯成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把檔案工作納入重要議事日程

我局領(lǐng)導(dǎo)十分重視檔案歸檔工作，經(jīng)常檢查過問，配備了能勝任工作檔案的專兼積人員，并納入機(jī)關(guān)工作的目標(biāo)考核內(nèi)容。為了工作，訂制了《機(jī)關(guān)檔案工作條例》、《檔案文件整理工作指南》、《文書立案處理手冊》、《文書檔案工作文件匯編》、《保密手冊》等大量檔案受理工作用書。并采用多種形式學(xué)習(xí)，設(shè)置了專門的庫房，保證了檔案工作的必要經(jīng)費(fèi)，建立了檔案查閱的制度等。

二、嚴(yán)格制定我局收發(fā)文制度

我局在制發(fā)文件過程中，認(rèn)真堅持《機(jī)關(guān)公文處理辦法》，嚴(yán)格按起草、審閱、簽發(fā)、打校、印制、裝訂、封發(fā)等規(guī)章程序，做到嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)規(guī)范辦文制度，確保印制的文件規(guī)范。在收發(fā)文工作中，我局做到制度嚴(yán)格、手續(xù)完善、明確責(zé)任、有據(jù)可查的辦事規(guī)程，按照“安全第一，保密第一”的要求，保證了單位領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門及群眾及時閱讀到文件。

三、按照文書處理要求，按時立卷歸檔

為完整系統(tǒng)地保存我局有保存價值的各種文件材料，為國家積累門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的檔案史料，我局堅持每年處理辦結(jié)各類應(yīng)歸檔的文件均在次年一季度立卷歸檔完畢，在操作中認(rèn)真按照《文書立案與案卷構(gòu)成的一般要求》及時收集、整理、組卷、編目、裝訂等程序進(jìn)行歸檔，做到資料齊全，類別分明，順序準(zhǔn)確，組卷規(guī)范，規(guī)格統(tǒng)一、目錄明晰、裝訂標(biāo)準(zhǔn)、書寫工整、案卷美觀。

四、積極熱情、提供服務(wù)

“明確服務(wù)方向，堅持服務(wù)宗旨”是我們檔案工作管理的一條原則。為了有利服務(wù)，方便使用，根據(jù)檔案管理的密級要求，認(rèn)真履行查閱手續(xù)，保證安全，保守秘密的前提下，做到有求必應(yīng)、熱情周到、隨到隨查、及時不誤。

五、經(jīng)常檢查、確保安全

按照檔案必須在設(shè)備完善的保險裝置中保存的規(guī)定，我局設(shè)置了通風(fēng)設(shè)備較好的檔案室、檔案柜，檔案及時入柜上鎖；檔案查閱必須按照“機(jī)關(guān)檔案查閱制度”進(jìn)行操作；檔案室堅持清掃，不吸煙，斷火源，柜內(nèi)放置防蟲劑，常通風(fēng)，防霉濫。檔案工作人員嚴(yán)格保密，自覺遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守10條規(guī)則，有效地保證我局檔案的安全與保密。

第五篇：就業(yè)工作自查報告2011

煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院

畢業(yè)生就業(yè)工作自查報告

按照全省的統(tǒng)一部署，根據(jù)《關(guān)于開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查和檢查評估的通知》(魯人社字﹝2011﹞269號)的要求，學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)需結(jié)合之路的辦學(xué)指導(dǎo)思想，緊緊把握高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，致力于特色、質(zhì)量、就業(yè)并舉的辦學(xué)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的時代要求。對照《山東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估指標(biāo)體系》要求，學(xué)院在9月上旬組織有關(guān)方面對畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了嚴(yán)格檢查自評，認(rèn)真學(xué)習(xí)《通知》精神，切實(shí)落實(shí)評估要求。學(xué)院成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了迎評方案，對各系和相關(guān)部門提出了具體要求，各系畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也都迅速行動起來。通過自查，14個二級指標(biāo)和40個三級指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，自查自評結(jié)論為優(yōu)秀。

一、主要工作

（一）加強(qiáng)就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施“一把手工程”

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

畢業(yè)生就業(yè)工作是學(xué)校發(fā)展的生命線，院黨委行政高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手”工程，納入學(xué)校重要議事日程。為了及時準(zhǔn)確地了解各系畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況，五月份前分管領(lǐng)導(dǎo)每月召開一次畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)度會，從五月份開始每周調(diào)度，并深入院系進(jìn)行督導(dǎo)和調(diào)研，掌握

情況、分析問題、研究對策、狠抓落實(shí)。為了進(jìn)一步抓好2009年金融危機(jī)下的畢業(yè)生就業(yè)工作，2009年3月和6月召開3次全院性大規(guī)模就業(yè)工作會議，對就業(yè)工作做出全面部署。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)一定要做好畢業(yè)生就業(yè)工作，就業(yè)是學(xué)生工作的重中之重，它不僅關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，同時還關(guān)系到學(xué)校錄取生源的質(zhì)量和教學(xué)管理。就業(yè)率更是社會評價高校辦學(xué)水平、學(xué)生高考擇校的重要指標(biāo)，和學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。就業(yè)工作的好壞直接關(guān)系到我們辦學(xué)目標(biāo)是否順利實(shí)現(xiàn),關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展，因此必須認(rèn)真抓好就業(yè)工作。在近三年全校年初工作研討會上，學(xué)校均把就業(yè)工作作為全校的重要工作之一，院長辦公會堅持每學(xué)年研究部署就業(yè)工作2次以上。

2、組織機(jī)構(gòu)健全

為做好就業(yè)工作，學(xué)校成立了以院長為組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系均成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有就業(yè)工作專職人員，積極探索新模式、新機(jī)制，發(fā)揮人才群體優(yōu)勢為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)；發(fā)揮學(xué)科與專業(yè)優(yōu)勢，建立學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的協(xié)調(diào)機(jī)制，搭建“政府推動，學(xué)校為主，企業(yè)參與，共同發(fā)展”的互利雙贏的發(fā)展平臺，使煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院正在以鮮明的辦學(xué)特色贏得政府、社會和群眾的支持。

3、制度措施規(guī)范

第一，為促進(jìn)就業(yè)工作規(guī)范化，我院編發(fā)了《煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院就業(yè)制度匯編》，極大地提高了就業(yè)工作的科學(xué)水平和

政策水平；制定的《目標(biāo)責(zé)任書》，成為全面促進(jìn)就業(yè)工作的保障；建立了畢業(yè)生檔案管理和轉(zhuǎn)遞制度，確保檔案資料的嚴(yán)肅性和完整性，為用人單位提供真實(shí)而又可靠的畢業(yè)生檔案資料。制度化的管理為我院畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展提供了可靠的制度保障和政策依據(jù)。按照雙向選擇，自主擇業(yè)的原則，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家的就業(yè)方針、政策，遵守就業(yè)工作程序，做到公開、公平、公正、合理、有序，確保工作順暢。規(guī)范了日常就業(yè)工作管理，在畢業(yè)生就業(yè)推薦材料、就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生登記表的填寫和使用等方面有具體的管理辦法，包括這些材料的印制、發(fā)放、審核、使用以及補(bǔ)發(fā)都有明確的程序規(guī)定，以確保就業(yè)工作的嚴(yán)肅性。每年按時向省廳報送畢業(yè)生生源信息，按時、保質(zhì)、保量地完成畢業(yè)生就業(yè)方案編制，并做到報送材料無差錯。就業(yè)過程中，無論是對用人單位還是畢業(yè)生，包括發(fā)放給畢業(yè)生的有關(guān)材料都實(shí)行免費(fèi)服務(wù)。能按時、按質(zhì)、按量完成上級主管部門交辦的各項工作任務(wù)。

第二，專業(yè)就業(yè)情況同專業(yè)招生設(shè)臵緊密聯(lián)系，針對區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求，靈活調(diào)整和設(shè)臵專業(yè)，建立以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐點(diǎn)的專業(yè)群，輻射服務(wù)方面的區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)和農(nóng)村，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。

第三，建立了多項激勵獎懲措施，督促、鼓勵各系做好畢業(yè)生就業(yè)工作。我們確立了學(xué)校統(tǒng)籌、部門牽頭、各系落實(shí)的工作機(jī)制，學(xué)校主要從政策和信息方面提供服務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化各系在教育、引導(dǎo)方面的功能，工作重心下移，使各系成為畢業(yè)生就業(yè)工作的主體。學(xué)校把就業(yè)率作為考核各系工作的重要指標(biāo)之一，并寫入了每年年初的工作目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行了獎勵措施。

（二）不斷完善工作條件，為就業(yè)工作提供基礎(chǔ)保障

1、重視隊伍建設(shè)

學(xué)院十分重視專兼職就業(yè)工作隊伍建設(shè)。就業(yè)工作專職人員共3名，分工明確，達(dá)到規(guī)定的比例；就業(yè)專職人員學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)合理，工作人員的專業(yè)素質(zhì)和能力較高，就業(yè)工作的隊伍力量較強(qiáng)。除就業(yè)指導(dǎo)中心的專職就業(yè)工作人員外，各系從事就業(yè)工作的達(dá)19人，他們均具有本科以上學(xué)歷，其中部分具有碩士以上學(xué)歷。

在我院辦公會上，院領(lǐng)導(dǎo)在工作報告中談到就業(yè)工作對實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的重要性時指出，就業(yè)工作是人才培養(yǎng)質(zhì)量的綜合體現(xiàn)，以要建設(shè)一支專兼結(jié)合、愛崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的就業(yè)工作隊伍，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，全面提高就業(yè)率，逐步建立了一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、素質(zhì)全面的就業(yè)指導(dǎo)隊伍，就業(yè)工作隊伍不斷壯大。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入

在經(jīng)費(fèi)上，我院幾年來的投入達(dá)到了省廳的要求，嚴(yán)格按照畢業(yè)生人均150元的標(biāo)準(zhǔn)，劃撥當(dāng)年就業(yè)專項經(jīng)費(fèi)。

3、設(shè)施設(shè)備到位

學(xué)校投資為就業(yè)指導(dǎo)中心建立了就業(yè)咨詢室、就業(yè)專欄和洽

談室等設(shè)備齊全的畢業(yè)生就業(yè)工作場所，各系還建有就業(yè)洽談室。我們建立的就業(yè)信息網(wǎng)站功能日臻完善，信息日趨豐富，包括就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)、擇業(yè)指南等板塊，深受同學(xué)們的歡迎。從而實(shí)現(xiàn)了人員、場地、經(jīng)費(fèi)“三到位”，為我校畢業(yè)生就業(yè)提供了有效保障。

（三）就業(yè)工作內(nèi)容全面，管理規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量較高

1、積極拓寬就業(yè)渠道、走產(chǎn)教結(jié)合之路

經(jīng)過幾年來的共同努力，我校就業(yè)市場逐步完善，就業(yè)渠道進(jìn)一步拓寬，與社會用人單位的聯(lián)系更加緊密，與企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的全面的合作關(guān)系，學(xué)院始終堅持走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)之路，先后與上海通用東岳汽車有限公司、斗山工程機(jī)械中國有限公司、山東永弘機(jī)械股份有限公司、富士康科技集團(tuán)、浪潮樂金數(shù)字移動通訊有限公司等大型企業(yè)合作，建立了多處校外實(shí)訓(xùn)基地，并實(shí)行訂單培養(yǎng)。其中，“通用汽車班”316人，“永弘機(jī)械班”138人、“通用汽車電氣維修班”擬招100人、“斗山機(jī)床維修班”擬招50人、“萬華班”擬招300人，“北京現(xiàn)代班”25人，通過細(xì)化訂單培養(yǎng)模式，有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)技能型人才。我中心在就業(yè)管理、就業(yè)服務(wù)上得到了企業(yè)的好評，這些對畢業(yè)生求職擇業(yè)都有很大的幫助。針對2009屆畢業(yè)生，我院分別于2008年11月22日和2009年4月12日召開了大型的供需洽談會,2000多人次畢業(yè)生進(jìn)場求職，初步達(dá)成工作意向900多個。從本屆畢業(yè)生洽談會的籌備過程、參會單位數(shù)量、質(zhì)量、大會召開的過程、期間的簽約率、各用人單位的反饋等方面來看，畢業(yè)生供需洽談會達(dá)到了預(yù)期效果，獲得了比較圓滿的成功。

2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

（1）學(xué)校重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃，將就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿于大學(xué)教育全過程，構(gòu)建全程化的就業(yè)指導(dǎo)體系，全面推進(jìn)和實(shí)施全程就業(yè)指導(dǎo)為主渠道，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育。在院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)的幾位老師積極了解就業(yè)工作開展情況，查找存在的問題，在此基礎(chǔ)上，開展了對學(xué)生全程的就業(yè)指導(dǎo)工作。充分利用多種有效平臺和載體，強(qiáng)化就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)觀念、求職技能教育。組織在校學(xué)生收看部分知名專家、學(xué)者的專題講座，認(rèn)真做好畢業(yè)年級學(xué)生就業(yè)思想教育工作。針對部分貧困學(xué)生、就業(yè)“弱勢群體”，采取“一幫一”的形式，對其開展具有針對性的就業(yè)指導(dǎo)。引導(dǎo)畢業(yè)生充分認(rèn)識自薦材料在求職過程中的重要性，提高畢業(yè)生自薦能力。加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。就業(yè)指導(dǎo)教師到相關(guān)院校參加職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師培訓(xùn)，提高就業(yè)指導(dǎo)水平。有針對性的對學(xué)生進(jìn)行專項指導(dǎo)，聘請人力資源方面的專業(yè)人士為學(xué)生介紹各行業(yè)人才要求，讓學(xué)生接受擇業(yè)技巧培訓(xùn)、組織參加招聘活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地讓學(xué)生在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。以此來幫助大學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，有效避免擇

業(yè)期間的盲目性、隨機(jī)性和從眾性。

此外，針對就業(yè)過程中的具體問題，諸如國家和省市鼓勵基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、就業(yè)協(xié)議簽訂過程中的注意事項、報到證和戶口遷移證的辦理程序等，學(xué)校每年為畢業(yè)生發(fā)放《畢業(yè)生就業(yè)政策宣傳提綱》1000余份。

（2）學(xué)校注重提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)，一方面把就業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)課相結(jié)合，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育和指導(dǎo)；另一方面通過系列培訓(xùn)，引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)社會，實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢想。我們主要是以舉辦“企業(yè)家論壇”、“專家講座”、“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師報告會”、“校友論壇”、“優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會”和“模擬人才洽談會”等形式進(jìn)行，以此來增強(qiáng)學(xué)生的市場意識及就業(yè)信心。同時學(xué)校現(xiàn)有理論學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)活動型、社會服務(wù)型、興趣愛好型等學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺。

（3）我校積極貫徹十七大提出的“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的方針，引導(dǎo)畢業(yè)生積極創(chuàng)業(yè)。為積極推進(jìn)校企合作，創(chuàng)造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺，我校自2010年11月份成立創(chuàng)業(yè)者協(xié)會以來，共吸引了100余名大學(xué)生報名參加，每年學(xué)校邀請創(chuàng)業(yè)研究專家和創(chuàng)業(yè)成功校友來校給師生開辦講座6次以上，幫助有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

3、建立健全畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度，提高就業(yè)質(zhì)量（1）建立健全畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度

為了更好服務(wù)教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)教改工作，學(xué)校制定了《畢業(yè)生就業(yè)情況反饋制度》，根據(jù)《反饋制度》的有關(guān)規(guī)定，就業(yè)指導(dǎo)中心和各系每年均對各用人單位進(jìn)行調(diào)查走訪，加強(qiáng)與用人單位和畢業(yè)生的溝通，了解用人單位對我校培養(yǎng)的畢業(yè)生是否滿意，了解畢業(yè)生在工作單位的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，并及時將信息進(jìn)行統(tǒng)計、分析，形成綜合材料反饋到教學(xué)單位及畢業(yè)生中，作為教學(xué)教改的重要依據(jù)之一，同時也讓即將畢業(yè)的應(yīng)屆生加強(qiáng)有針對性的學(xué)習(xí)以適應(yīng)用人單位及市場的需要。

（2）用人單位對我校的畢業(yè)生綜合評價好

為了全面了解我校畢業(yè)生在實(shí)際工作中的表現(xiàn)和用人單位對我校畢業(yè)生的綜合評價，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，加強(qiáng)和用人單位的聯(lián)系，根據(jù)規(guī)章制度，學(xué)校每年定期對用人單位進(jìn)行調(diào)查走訪，與用人單位進(jìn)行座談并發(fā)放調(diào)查問卷，從畢業(yè)生的思想表現(xiàn)、專業(yè)知識、工作責(zé)任感、工作態(tài)度、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作精神、工作實(shí)績等方面，對接收我校2009-2010屆畢業(yè)生的近20家用人單位進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，并做出了相應(yīng)的評語。從調(diào)查及走訪收回的可統(tǒng)計調(diào)查問卷的情況來看，用人單位對我校畢業(yè)生的專業(yè)技術(shù)水平滿意率每年都達(dá)到95%。大部分畢業(yè)生能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)工作崗位，專業(yè)技術(shù)比較過硬。同時也說明了我院培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型人才的鮮明特點(diǎn)。

4、倡導(dǎo)以人為本，關(guān)心關(guān)愛貧困學(xué)生就業(yè)

我校高度重視并認(rèn)真做好特困家庭畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)工作。學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)各系和相關(guān)部門一定要格外關(guān)注這部分畢業(yè)生的就業(yè)問題。部分系建立畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫，對特困家庭高校畢業(yè)生登記造冊，實(shí)行重點(diǎn)推薦，開展“一對一”的服務(wù)。學(xué)校還制訂了一整套關(guān)于資助貧困生的制度，建起了特困生資助體系，通過“獎、助、貸、借、勤、補(bǔ)、減、緩”等多種途徑，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，降低就業(yè)成本。對特困生，我們除給予經(jīng)濟(jì)方面的資助外，更重要的就是通過定期召開特困生座談會，了解他們的實(shí)際困難，并給予妥善解決；成立心理咨詢中心，廣泛開展心理情商教育，幫助他們克服自卑感，增強(qiáng)信心，樹立正確的人生觀和就業(yè)觀。主要做法有，一方面對來自城市最低生活保障家庭、零就業(yè)家庭等特困家庭未就業(yè)畢業(yè)生，加強(qiáng)宣傳援助困難家庭未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)政策，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生擇業(yè)中存在的各種困惑和問題，面對面地進(jìn)行就業(yè)信息推薦和就業(yè)指導(dǎo)，送去學(xué)院的關(guān)懷。近幾年，我校特困家庭畢業(yè)生的就業(yè)率為100%。

5、認(rèn)真做好畢業(yè)生離校工作，讓每一位畢業(yè)生安全、文明、有序、留戀離校，為做好此項工作，學(xué)校把維護(hù)就業(yè)穩(wěn)定擺在突出重要位臵，針對大型招聘活動安全和離校前后等重點(diǎn)時段，制定了各項穩(wěn)定工作具體方案。認(rèn)真排查畢業(yè)生就業(yè)過程中的不穩(wěn)定因素，采取有效措施及時化解，確保畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定，注意發(fā)揮校區(qū)和職能部門作用，由于畢業(yè)生離校工作措施得力，落

實(shí)到位，沒有出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，畢業(yè)生都能滿意地離開校園，愉快地踏上社會。

6、工作績效良好，就業(yè)質(zhì)量令人滿意

經(jīng)過全院上下的共同努力，2009屆、2010屆各類畢業(yè)生就業(yè)率分別達(dá)到88.49%、99.45%，就業(yè)渠道進(jìn)一步拓展，學(xué)院先后被教育部等六部委確定為汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；被山東經(jīng)貿(mào)委確定為半島制造業(yè)人才培養(yǎng)基地；被山東省教育廳確定為“十百千工程”十處實(shí)訓(xùn)基地之一；被山東省商務(wù)廳、教育廳確定為山東省服務(wù)外包人才實(shí)訓(xùn)基地；是山東省汽車工程職教集團(tuán)的牽頭學(xué)校。

二、主要經(jīng)驗

學(xué)院創(chuàng)辦至今，我們始終把校企合作、產(chǎn)教結(jié)合作為學(xué)院賴以生存與發(fā)展的主線，并沿著這條主線進(jìn)行教育改革和辦學(xué)模式的創(chuàng)新，卓有成效地開展了一系列教育教學(xué)工作。

首先，成立教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提升專業(yè)課程建設(shè)水平。學(xué)院聘請教育部高職高專汽車類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長和有關(guān)企業(yè)專家、高校專家、科研人員，成立了專業(yè)、課程建設(shè)指導(dǎo)委員會。一是委員會參與人才培養(yǎng)方案的科學(xué)論證，并結(jié)合必要的技術(shù)指導(dǎo)。二是委員們對專業(yè)的服務(wù)方向、人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量、人才培養(yǎng)模式提出了指導(dǎo)意見。三是對課程體系設(shè)臵、核心課程的確定、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的組織實(shí)施提出了建設(shè)性的意見和建議。四是對專業(yè)教材建設(shè)和實(shí)訓(xùn)教材的編寫給予了必要的指導(dǎo)與幫

助。

第二，校企聯(lián)手形成合力，著力打造師資隊伍。一是校企共同研究制定專業(yè)教師教學(xué)技能培養(yǎng)計劃，并共同組織實(shí)施。二是針對專業(yè)教師年輕人居多，實(shí)際技能教學(xué)能力偏弱的特點(diǎn)，校企共同制定了教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度，為專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐創(chuàng)造了條件，促進(jìn)了教師實(shí)踐教學(xué)能力的提高，為進(jìn)一步提高專業(yè)教師素質(zhì)、聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師提供了保障。三是企業(yè)選派專業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠到成員學(xué)校擔(dān)任兼職教師，參與學(xué)校的專業(yè)課教學(xué)、教學(xué)研究和教材的編寫，使學(xué)校的教學(xué)、教研和教材更貼近企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。

第三，加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生技能培養(yǎng)創(chuàng)造條件。一方面，實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生提供廠房、設(shè)備等實(shí)訓(xùn)條件，并通過配備專職的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師為學(xué)生提供專業(yè)技能指導(dǎo)，使學(xué)校的理論教學(xué)與企業(yè)的技能實(shí)訓(xùn)有機(jī)地融為一體，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力，為學(xué)生工學(xué)結(jié)合、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)提供了實(shí)訓(xùn)保證。另一方面，校外實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)立，為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會。由于學(xué)生提前經(jīng)過企業(yè)環(huán)境和文化熏陶，很快就能較好地適應(yīng)企業(yè)的崗位需求，通過校企的無縫對接，提高了學(xué)生的實(shí)際操作技能，使其能快速融入企業(yè)，適應(yīng)社會，同時也縮短了企業(yè)對新員工的培訓(xùn)時間，提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，最大程度實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)資源共享，實(shí)現(xiàn)了雙方共贏。

第四，細(xì)化訂單培養(yǎng)方式，創(chuàng)新辦學(xué)模式。為了進(jìn)一步細(xì)化

訂單培養(yǎng)模式，創(chuàng)新辦學(xué)模式，促進(jìn)校企密切合作，工學(xué)有機(jī)結(jié)合，我們在認(rèn)真總結(jié)與相關(guān)企業(yè)聯(lián)辦的富士康CBD班和機(jī)構(gòu)工程（模具）專班、浪潮LG電子班、得寶數(shù)字通信班、矢崎定向培養(yǎng)班、豐田汽車專修班等辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又與上海通用東岳汽車有限公司聯(lián)合舉辦了“通用汽車”專班和“通用汽車電氣維修班”、與山東永弘機(jī)械有限公司聯(lián)合舉辦了“永弘機(jī)械班”、與北京現(xiàn)代聯(lián)合舉辦“北京現(xiàn)代班”。

這種辦學(xué)模式不僅推進(jìn)了“彈性學(xué)制和學(xué)分制”的實(shí)施，也能使學(xué)生在接受知識和技能實(shí)訓(xùn)的同時，得到一定的經(jīng)濟(jì)收入，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又為企業(yè)緩解了用工壓力。

三、存在的問題及整改措施

按照省教育廳關(guān)于學(xué)校自評的有關(guān)要求，學(xué)院認(rèn)真開展了自評工作，查找薄弱環(huán)節(jié)，分析問題原因，并研究部署下步主要工作。

（一）當(dāng)前存在的主要問題

一是就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提升；二是就業(yè)指導(dǎo)工作還不夠細(xì)致，部分畢業(yè)生就業(yè)觀念還需要轉(zhuǎn)變；三是開拓市場的視野不廣，專業(yè)設(shè)臵還比較局限；四是理論研究不夠深入，工作思路創(chuàng)新不夠。

（二）下步主要工作

1、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，努力轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是我校就業(yè)工作中的一個難點(diǎn)，對此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)政策教育，引導(dǎo)畢業(yè)生

認(rèn)清就業(yè)形勢，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，確立切合實(shí)際的就業(yè)期望。

2、通過積極拓展省內(nèi)外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，努力為畢業(yè)生提供充足就業(yè)信息，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。

3、進(jìn)一步以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，在專業(yè)設(shè)臵方面，把市場的短周期性和教育及人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)性有效地結(jié)合起來，努力提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，以適應(yīng)社會發(fā)展需要。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷提高就業(yè)工作的針對性和預(yù)見性。使校企合作不僅滿足企業(yè)當(dāng)前的需要，還要滿足企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，為長期解決畢業(yè)生就業(yè)出路、滿足社會需求打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。