第一篇：2014讓你笑傲IT職場的秘訣

2014讓你笑傲IT職場的秘訣

2013年號稱史上最難就業年，據筆者了解，確實有很多人的就業情況不如預期，競爭激烈。而結合目前大學擴招的趨勢，最難就業年至少還將持續3-5年，對于夢想高薪就業的人來說，未來就業將愈發艱難。

與此形成鮮明對比的卻是IT行業的薪資待遇卻沒有明顯下降，甚至有些崗位的待遇還非常不錯，例如android開發，在一線城市具有一年左右工作經驗的開發者平均月收入能達到8k左右。

移動互聯網在這幾年得到迅速發展，IT行業已經成為就業金字塔的頂端行業之一，也一直是眾多年輕人的職業夢想。那么，對于懷抱高薪理想的年輕人來說，實現他們的IT夢想有哪些秘訣呢？

秘訣一：明確發展方向

通常人們一提到IT人才，馬上就會聯想到網絡工程。實際上，網絡在中國經歷了幾年的迅猛發展，行業對于網絡工程師的需求量已趨向飽和。隨著IT行業市場的成熟和移動互聯網技術的發展，企業對軟件的需求急劇增加，以Java開發和安卓開發為為代表的軟件開發類職位正在逐漸升溫。

省內知名IT培訓機構——AAA軟件教育的產品研發總監趙華偉老師介紹說:2010年，我們就已經取消了網絡工程專業的招生，因為從就業市場得到的反饋信息非常不好，企業對于網絡工程方面的人才需求逐年降低，當時的薪資待遇也跟軟件開發人才相差至少一千元左右，這是我們做出取消網絡工程專業這個決定很重要的原因。

據統計，目前我國軟件人才缺口已經達到30多萬。人才的匱乏引發了企業之間的人才爭奪戰，同時也為軟件從業人員帶來高薪收入。作為擇業者，要著眼于未來，為自己選一個未來幾年內都很熱門的職位。這樣才可以保證自己在金字塔的頂端而不被取代。

秘訣二：及時充電

對于身在職場的人來說，通常會認為學習只是在學校的階段，上班了還需要學習嗎？其實這個觀點是錯誤的。現在是個飛速發展的時代，各行各業都在發生巨大的變化，如果你想跟上時代發展的步伐，想要沖破職業發展的瓶頸，想要創造更多的財富而提高自己和家庭生活的品質，選擇一種短期見效的職業培訓，會為自己將來的道職業路更上一層樓奠定基礎。

現就職于知名企業——NEC的Java軟件工程師陳鐘就有著這樣的一段經歷。他原本從事的公務員工作，穩定而且收入也還行，但總感覺這不是他想要從事的事業。經過一段時間的深思熟慮，陳鐘毅然辭掉工作來到AAA軟件教育。經過了5個多月緊張充實的學習，成績優秀的陳鐘被NEC公司錄用，月薪高達8000元。陳鐘難掩興奮的說：可以從事自己喜歡的工作，而且收入也比以前高，真心不錯！

每個人心中都有自己的高薪職業夢想，明確自己的想要的是什么，現在就行動，做出選擇。2014年剛剛開始，你的美好未來正期待你的到來。

第二篇：記憶秘訣：4招讓你過目不忘

記憶秘訣：4招讓你過目不忘

【在安靜的環境中工作】

加州大學洛杉磯分校的醫學專家羅素指出，SOHO族之所以越來越多，是因為在安靜的家中，人的瞬間記憶力比在嘈雜的辦公室高20%，比在鬧市區和街區中高50%。令人驚奇的是，羅素推翻了“音樂提高記憶力”的說法，他認為，再輕柔的音樂也會擾亂腦電波，使記憶力下降5%-7%。要想記住學習內容，最好立刻關掉背景音樂！

【一口飯咀嚼20次】

加拿大紐克大學的研究表明，拒絕動作能加快心臟運動速度，增加心臟向頭部供應的血液量，從而促進大腦活動，提高記憶力。同時，咀嚼能促進口腔分泌大量唾液，而大腦中負責分泌唾液的區域與記憶中樞有密切關系。因此，除了每天咀嚼口香糖外，延長吃飯的時間也很重要！每口飯咀嚼20次，不但促進吸收，不會發胖，還能讓你擁有超強記憶力！

【進行思維按摩】

美國醫學家海倫.波爾可發明了一種“思維按摩法”，每晚睡前人體應激能力比較強，按她的方法做，第二天起床你一定頭腦清晰，記憶力超強！

具體做法：拇指和食指從上到下輕輕按摩耳朵1分鐘后，用食指指腹重重按壓于發跡與眉毛之間1-2分鐘，如果半夜進行，要用這種方法再按摩一次，讓思維再次回到淺睡眠狀態，以保證第二天精力充沛。

【每天做10分鐘“左撇子”】

當大腦突然改變思維模式時，瞬間記憶力可有效提高！建議你每天做10分鐘“左撇子”，試著用手去刷牙，拿鼠標甚至吃飯。在按部就班的生活流程里，大腦往往處于機械狀態，而一旦采取不習慣的左右半腦工作方式，腦皮層受到刺激，立即調整到興奮狀態，這時去閱讀或準備考試，想過目不忘都難！5種食品助你提高記憶力

1、蘋果：蘋果課提供適量抗氧化劑，提高乙酰膽堿的水平，對記憶力很有幫助。

2、味精：適度吃味精不是壞事！味精在胃酸的作用下可轉化為谷氨酸，參與大腦代謝，讓你記憶力超強。

3、紅酒：紅酒中含有白藜蘆醇，課改善腦部的血液循環，減緩記憶力衰退。

4、辣椒：辣椒堿能促進大腦血液循環，還是刺激人體內追求事業成功的激素，使人精力充沛，思維活躍！

5、牛奶：牛奶含有大腦所需氨基酸喝對神經細胞有一定的VB1等元素，在長時間用腦過渡后，課喝杯牛奶，幫助恢復大腦活性。原因：為什么讓你越來越健忘

【熬夜——讓你工作效率降低】

夜間人體的氣血消耗哦較大，在此時工作，能量和心智的耗費要比白天高得多，記憶力也不會像白天那么靈光。如果非熬夜不可，建議不要超過2點，2點后身體引起漸盛，繼續工作會使氣血失衡，還會讓你的判斷力喝執行力大大下降。

【各種小藥片——讓你出現暫時失憶】

睡不著就吃安眠藥？長胖了就吃減肥藥？要知道，安眠藥在調節你神經紊亂的同時，也會抑制大腦皮層的一部分功能，而止痛藥、減肥藥則會抑制你的疼痛感和食欲。與此同時，這種小藥片還會讓你出現短暫的健忘或失憶。副作用較小的重要才是你安全的選擇。

【拔牙——讓你失去部分記憶】

牙齒與腦部神經相通，牙齒被拔掉后，就等于切斷了一部分神經，從而影響記憶力。如果你感覺生活中的某部分記憶突然消失，很可能與拔牙有關！如果你將要面對一個大規模牙科手術，不妨在術前把盤旋在大腦里的東西記下來，以不妨今后遺忘。

【不吃早餐——讓你成為習慣性健忘者】

大腦從一早起來“饑餓”，如果不吃早餐，大腦無法得到充足的血糖供應，隨之感到倦怠、健忘。不要以為這種情況會在午餐后好轉，經常不吃早餐會讓腦動力減慢，很容易是你轉型成為習慣性的健忘者。

【電腦——讓你提筆忘字】

長期使用電腦會讓你的大腦越來越“懶惰”，瞬間記憶就會越差，甚至會出現暫時失憶。如果你經常提筆忘字或記不住對方姓名，可要注意：電腦正在奪走你的記憶力!建議不要過分依賴現代科技，盡量用手做事。別再發電子卡片了，親筆寫張生日卡，不光能給對方意外驚喜，還能通過寫字提高手腦間的協調能力，對記憶力的提高有一定益處。

第三篇：學汽修技術 笑傲職場江湖

在經濟快速發展的當下，就業的供需矛盾問題日漸突出。當越來越多的大學畢業生叫囂“工作難找”的時候，為何很多企業訴苦“招人難”？原因在于：足夠的技能和實力是立足社會的重要保障！

調查顯示，隨著經濟的發展，職業技能型人才成為當下企業所急需的人才！以迅速發展的汽車行業為例，有能力的職業汽車維修服務人才一直都是企業招聘時的“香餑餑”，汽車后市場的不斷發展，是的汽車維修服務工程師成為當下最熱門的崗位。

車企打出的年薪10萬以上的招聘啟事無疑證明了：學成汽修好技術，能夠搏出人生精彩未來！選對一個行業，精通這個行業從業所需的技術和能力，自己的未來將會前途無量！

安徽三聯汽車專修學院報名咨詢中心董主管談到：“每一天，我們都會接到從各個地區打來咨詢電話，不管是家長也好，是社會青年或者正在上學的學生也好，絕大部分人都是希望能夠來我們三聯汽修進行系統的、專業的汽修技能培養！汽車后市場的強勁發展以及可觀的薪資待遇，讓來我校報名學習的人員持續不斷！”

宋宏陳是安徽三聯汽車專修學院2013級汽車美容裝潢專業的畢業生，31歲的他本該有一份穩定的工作、有一個美滿的家庭，然而他毅然決定放棄建材公司業務精英的崗位，前來三聯汽修學習美容知識。畢業后，在學校的支持下，他在老家成功開了一家汽車美容裝潢店。

創就業指導中心沈主任與宋宏陳在創業店前合影

他說：“我很感謝三聯汽修的老師，他們的精心授課，讓我快速掌握了汽車美容裝潢要領，開店后，學校在技術和經營上也給我莫大的支持。我想說的是，確定一個職業發展的方向，選擇一個幫助自己成就 夢想的平臺，合理規劃，認真努力，就能把握住自己的精彩未來！”

據了解，在安徽三聯汽車專修學院，通過學習汽修技能從而快速成功就業或者創業的學子不計其數。學校以專業的師資團隊、先進的教學設備、完善的教學體系合力打造擁有高素質、強技能的復合型汽修人才！讓更多的求職者圓夢汽修行業，也為汽修行業的發展源源不斷地輸送新鮮的人才能量！

第四篇：職場成功秘訣_學習心得

1.從課程中你學習到了什么？請至少闡述三點？

1.課程認為，成功秘訣至少有兩條。一條是人生找準具體目標，另一條是堅持不斷學習。有這兩條未必一定成功，成功者這兩條一定做得很好。2.用外物衡量很難找到成功的感覺。3.成功就是發揮自己的價值，并且快樂地生活，這才是所謂真正的成功。4.課程認為，人生很難做出長遠規劃。不斷調節、適時更新。

2.通過課程的學習，哪些方面可以與實際業務工作結合？下一步您將如何行動？

調節心態，樹立正確的成功觀。

3.您感覺課程還可以從哪些方面優化？

很好！

第五篇：讓學生喜歡你的5個秘訣

讓學生喜歡你的5個秘訣

“做一個學生喜歡的老師，是我五十多年一直踐行的追求。”于永正老師說。讓一代又一代學生喜歡上他，他是怎么做到的？本文是于老師總結的5個秘訣。

秘訣一：讓每個學生都感到你喜歡他

每個學生都渴望得到老師的喜歡。但，要老師喜歡每位學生，確實很難；可是，若像美國教育家拖德?威特克爾說的，“做出喜歡他的樣子”，則比較容易。

我經常看到這樣的現象：某某學生，為了引起老師的關注而故意犯錯誤。有一年，我班里一個小男孩，上課時總和同桌發生糾紛，每次被發現就嬉皮笑臉地望著我。于是我經常找他回答問題，讀讀課文，還收作業。不久他就和我親近起來，后來我稍加引導，他的小毛病就都改正了。

其實，每個學生，不管是高年級還是低年級，不論是男生還是女生，都十分在意老師是否注意他。如果你的行為并不說明你喜歡他們，那你無論多么喜歡他們都沒有用。但是，如果你的行為表現出你喜歡他們，那么，無論你是否真的喜歡也無關緊要了。

其實，做出喜歡學生的樣子，很簡單，可以是——一個動作；一個微笑；一句話；一件小事；一件小禮??總之，一定是“行為”。

秘訣二：老師要有點孩子氣，童心不泯 張光鑒曾說：“要蹲下來看學生，老師要和學生相似，而不能要求學生和老師相似。”

擁有一顆童心，才能真正走進學生的心。

童心不泯的標志之一，是保留孩子般的好奇心。沒有好奇心，就發現不了生活中、大自然中的美，自然也就感受不到美的價值。我們教書育人需要良好的情感，而這份情感就是在感受美的過程中不斷產生的。

童心不泯的標致之二，就是“孩子氣”。我帶學生郊外游玩，像個“孩子王”似的，帶著他們玩小孩子的把戲，我完全就是一個孩子，沉浸在其中，忘記了自己是一個老師。

也許有人會說我“孩子氣”太重，不像老師了。但事實證明，我越和學生相似，學生越親近我。

童心不泯的標致之三，是理解和體諒學生。教育之所以會成為一門藝術，就是因為學生存在著巨大的差異。后進生這個群體是最值得研究和關注的。我會讓他們讀兩本書。一本叫“無字之書”，這本書就是我。我會努力讓他們從這本書里讀出尊重、寬容、開朗、樂觀、耐心、一絲不茍。另一本是“有字之書”，是我讓后進生讀的最重要的書。只有讀書，才能根本上轉變一個人，多少事實讓我對書的力量深信不疑。

童心不泯的標致之四，是想學生之所想，做學生之想做。一個真正了解學生的老師，豈能不成為一個真正的好老師。五十多年了，學生一年年地長大，我卻還是個孩子。是一屆一屆學生的童年延續了我的童年。教了五十多年的書，最終我把自己教成了孩子。

秘訣三：身教重于言傳

教育的第一個名字叫“影響”。

為什么“身教”的力量和影響，比“言教”大得多？

因為，在達到理智年齡以前，孩子們不能接受觀念，而只能接受形象。

因為，“身教”無痕。教育一旦有痕——讓學生感到你是在教育他的時候，十有ba jiu，這樣的教育是失敗的。

教育有“說服”和“看服”之分。有人研究，人接受外界事物，主要靠視覺和聽覺。就比例來說，視覺占83%，而聽覺只占11%。

一次全校大掃除，班長向全班各組分配了任務。

開始前，我一本正經地問班長，“班長，下午我的任務是什么？”儼然是個老戰士。

班長也儼然是個“老班長”：“擦玻璃的同學任務重，請你帶好抹布去擦北邊的窗戶。”

“是！”

我給自己做了個規定，每次大掃除，都要以普通一兵的身份參與。和學生們一起勞動，身正不令而行，學生們都會很快就位。

所以，這些年來，我首先要做到：

穿戴不敢隨便 字跡不敢潦草 說話不敢隨意 態度不敢生硬 錯誤不敢不認 行動不敢落后 備課不敢馬虎 書報不敢不讀

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秘訣四： 學會正確激勵學生 教育的第二個名字是“激勵”。

我深感激勵的巨大作用。因為我從小就是在老師的激勵下逐步成長的。

小學三年級時，我寫的第一篇作文是《我喜歡上國語課》，沒料到張老師全篇都畫上了波浪線！“全篇”，也不過六七行而已，有兩句批語：用設問句開頭好，語句通順。就這樣，我一下就對作文產生興趣。

小學四年級時，我寫的一篇大字（共12個字），其中有兩個得了雙圈兒，只有寫得特別棒才畫雙圈，獲此殊榮高興得不得了，還寄給遠在徐州工作的爸爸看，從此更喜歡書法了。

初中一年級時，寫了篇作文，得到了李曉旭老師的青睞，他評道：此文有老舍風格，可投報社。我受寵若驚，趕緊買來稿紙投稿，雖然后來石沉大海，但老師的這句話使我有了夢想：當一個作家！

真的，過程比結果更重要。雖然我的夢想沒有實現，但追求夢想的人生是充實的。讀、寫幫助我最終走上教育事業，不也是很好嗎？

當然，激勵是有講究的，我歸納出四條原則，與大家分享。

1、激勵要動情。輕描淡寫、面無表情的鼓勵與肯定，學生會不以為然，甚至不領情。什么是真誠動情的表揚，什么是隨便說說，學生能聽出來。學生在方方面面有了突出的表現，我都視為可慶賀的大事，不但鄭重表揚，還要通知家長，把激勵的作用發揮到最大。

2、激勵要及時。表揚、激勵要及時，事情過去久了，再去贊揚就失去意義了。

3、激勵要當眾。當眾表揚，既有對個人的激勵作用，又有對全班的表率、鼓動、引領效果。

4、激勵要針對。所謂“針對”，就是說激勵要有的放矢，一是針對學生的特長加以“放大”，二是針對學生的薄弱環節“放大”他的閃光點，使其日漸增長。

要用放大鏡看孩子的優點，尤其是后進生。孩子的興趣是在激勵中產生的，是在不斷取得進步中鞏固的。激勵是偉大的教育法寶。因而，在教學中一定要注意對學生的激勵。

秘訣五：做性溫、味甘的“甘草”

我有一位學弟，他說我是一味甘草。我問為什么，他說，甘草有三種特性，你跟他很像。幾乎每付中藥里都有甘草。它既有藥用價值，又能“調和百藥”、“解百藥毒”。

1、性溫

“溫”在孔子的“溫良恭儉讓”五大美德中居首。

這對老師尤為重要，“性溫”讓你在要發脾氣的時候，可以懂得控制，學會“冷”處理；還讓你知道作為老師一定要與學生為善，對孩子的錯誤一定要原諒。

我的張敬齋老師、李曉旭老師都是“溫厚”的典范。微笑是他們的共同名片，寬厚是他們的共同品格。我第一眼看到他們，便沒有距離感，沒有恐懼感。他們的高尚品質，潛移默化地影響著我。

“溫”是所有學生對老師的第一期盼。

2、包容

幾十年來，我沒有和任何同事紅過臉，沒和任何領導產生隔閡，凡是我教過的學生，沒有不喜歡我的。以欣賞的眼光看周圍，看別人，看到的就只是優點，會覺得到處春光明媚；以挑剔的眼光看周圍，看別人就什么優點也看不到了，會感到世界一片混沌。

1985年，我剛評特級教師不久，一次研討會上有位老師說：“有人就備好了兩節課，到處教，不算本事！”同事們目光都轉向我。這位老兄語言夠刻薄，我也完全理解他的心態，站起來對發言的老師一笑，說：“這位老兄顯然是在說我的。感謝你的提醒，作為一個特級教師，我是應當努力上好每節課。”落座不久，有人遞我一張紙條，上書“雅量”二字。

至于對待學生，我會更包容。人是易怒的動物，開始當然也很生氣，但我記住了一句格言“先處理心情，再處理事情”。

3、調和

為師者對學生要溫和親切，但一味地“溫”是不行的，還必須“嚴”，在二者之間把握一個“度”，這就是調和。

比如學生挨了我一頓嚴厲的批評，一定會感到沮喪，甚至怨恨于我，以至于產生抵觸、厭學情緒。我會在最短的時間內，第二天或第三天，找一個恰當的理由，在班里鄭重地表揚他。

實在找不到夸他的理由也無妨，學生都很樂意幫老師做事，可以請他做一件有益的事，學生會認為這是對他的信任。更簡單的方法是主動找他說話，注意，不是“談話”，是說話！

做甘草就是做好人，是好人才能是好老師。做好人，就是做個溫和的人，做個寬容的、善解人意、善待學生的人。

分享一首喜歡的小詩，與大家共勉：

假如你命該掃街； 就掃得有模有樣；

一如米開朗基羅在畫畫； 一如莎士比亞在寫詩； 一如貝多芬在作曲。親愛的老師們，既然命運讓我們做了老師，就讓我們做最好的自己吧！生命于我們只有一次，而那些睜著大眼睛凝視著我們的孩子，是多少鮮活可愛的生命啊！

我期盼著你們能成為學生喜歡的老師！