第一篇：滄州市學校管理現場會參考)

滄州市學校管理現場會準備工作方案

現場會展示內容

（一）環境展示

1、校園文化展示：宣傳欄、藝術欄、標語牌，地面硬化綠化等。

2、教室文化展示：黑板報、學習專欄、群星燦爛、班級日志、每日寄語等。

3、宿舍文化展示：

4、辦公室文化展示：

5、辦公樓、實驗樓、餐廳文化展示：

6、現場會專門布置的條幅、標語、展牌等。

目標：高雅、新穎、務實，擺脫俗氣、土氣。

每一面墻壁會說話，每一個角落都育人。

（二）資料展示

1、教學評估檔案。

2、學校教師管理、學生管理有關檔案。

3、學校教師論文集、優秀教案匯編。

4、學校各級各類獲獎證書、獎杯情況介紹。

5、廣播、影視材料，?？?、校報、學生手抄報等。

6、校本課程教材。

目標：安排專門展覽室，布置展牌、櫥窗。校本要結合學校特色（弟子規、落子、剪紙等）實際設置一點，以更好體現人文地域特點。

（三）活動展示

1、“快樂大課間”展示。

2、實驗（實驗室）教學、閱讀（閱覽室）教學等活動展示。

3、心理教育、禮儀教育、特長教育（書法繪畫歌唱）等特色活動展示。目標：展示學校實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、探究實驗室等學校資源利用情況。體現學校管理的全天候、人性化、自主化?！翱鞓反笳n間”要在原來的基礎上創新，力求做到科學性、觀賞性。

第二篇：學校管理現場會解說詞

學校管理現場會解說詞

尊敬的各位領導：

真誠歡迎你們來到城關鎮中學檢查指導工作?。ù箝T內停步學?？傮w介紹）

南樂縣城關鎮初級中學現有四個年級，二十四個教學班，學生1500余名，教職工116人，高級教師13名，中級教師46人，專任教師學歷達標率100%。

（過道內停步介紹櫥窗等）

各位領導，請看我校的宣傳櫥窗。櫥窗內，展示的是我校的校務公開、師德師風建設等內容，北墻上面有我校全體教職員工的簡介，這邊是城關鎮中學光榮榜，里面張貼的是每次考試取得優異成績的學生和教師合影，這是對他們的一種無聲的贊揚和激勵。

我校校園文化的設計理念是：以認真學習實踐科學發展觀為指導，以教學育人、環境育人為原則，創新校園文化內容，拓展校園文化活動領域，努力探索校園文化建設長效機制，力爭把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。

由于地域面積的局限性我校在原來種植各種綠樹的基礎上，又購置了許多盆栽，來美化校園環境，用愛為全體師生營造溫馨的工作、學習環境。

南教學樓樓頂聳立的“讓家長放心、讓社會滿意、讓每個學生都走向成功”是我們追求的目標，北教學樓上的二十個大字——“以德立校、依法治校、科研興校、特色活校、質量強?！本褪俏倚５霓k學理念。

（由北面樓梯上二樓）

各位領導，請隨我來——

接下來，請各位領導觀摩我們學校的個性化班級建設。為了進一步打造精品學校，提升學校文化品位，響應趙局長在2009教育工作會上 “各學校要創建富有個性的校園文化，要注重教室文化建設，注重內涵發展，形成自己的特色”的號召，改變班級文化千篇一律，千“班”一面，我們在班級文化建設上，進行了一些探索：我們把創建個性化的的班級文化，濃厚班級文化氛圍作為重點，致力于培育高雅文明的學生。各個班級自主創設了班名、班徽、班旗、班級公約、班級格言等等。幽雅的班級環境如春風化雨、潤物無聲，學生觸景生情，因美生愛，增強了學生對班級生活的興趣。

這里是七年級英語、語文辦公室。

（由南面樓梯下樓）

各位領導，環顧整個校園，我們可以清楚的看到用玻璃框制作了的各個板塊。這是為了豐富學校的環境文化建設，在教室外設立的文化長廊。內容匯集了文化、藝術及勵志修身等方面，其中既有傳統的文化底蘊，又有濃郁的時代氣息。同學們漫步于文化長廊，猶如走進時光隧道，既可以跨越時空，與歷史對話；還可以聆聽古今良訓，欣賞中外名言。文化長廊不僅是校園中一道獨特而亮麗的風景，而且是校園文化的重要組成部分，具有啟迪智慧，陶冶情操，凈化心靈，提升精神境界等育人功能，對促進學生成長起著潛移默化的熏陶作用。

（由教學樓向東，去餐廳）

各位領導，現在我們面前的是學生餐廳，我校注重營造餐廳文化，把餐廳也辦成了育人的課堂，使餐廳成為學生活躍思想、錘煉人格的第二課堂，主要突出勤儉節約，文明禮貌，珍惜勞動成果等方面的教育。

食品衛生安全大于天、重于山，是我校食堂管理的座右銘。學校分管后勤的楊華校長，主抓食堂工作，總務處具體負責，并從后勤內部和社會上選拔了管理經驗豐富的同志參與食堂管理，制訂了一整套食堂安全衛生管理規章制度，使食堂飯菜質量、安全衛生工作得到切實的保障。

各位領導——

餐廳北面東面和南面是學生宿舍，我校對學生實行寄宿制、規范化管理，學校配有專職的宿舍管理員，負責學生的生活管理。

各位領導，請隨我到學校南院。

路的東面是籃球場，不僅可以滿足體育課教學需求，還可以滿足師生課余時間活動需要。

各位領導，東樓二樓是微機室，三樓是大會議室，南面的一排瓦房分別設置了理、化、生實驗室、圖書室等。

為了豐富校園精神文化，學校開展了以學生為主體的安全法制教育、感恩教育等校園文化活動，如今年4月我校舉辦的首屆校園文化藝術節和趣味運動會，受到了同學們的熱烈歡迎和教育局領導的褒揚。另外還開展了許多以教師為主體的校園文化活動，如教研沙龍、教師基本功大賽、課件評比等，2010年元旦我校成功舉辦了教師聯歡會，使廣大教師的身心得到了愉悅。

校園內嚴謹規范的秩序、是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，對于制度文化的建設，學校建立了完整、統的管理組織和“一日常規”制度，使全體師生做到有章可循。

近年來，在王同明校長的帶領下，全體教職員工勵精圖治，學校面貌目新月異，辦學條件日益改善，取得了許多驕人的成績，我們將以此為契機，把城關中學建設成為教育管理的品牌學校、教學質量的先進學校、校園環境的綠色學校、人民滿意的示范學校！

最后，再次感謝各位領導視察我們學校，指導我們的工作。請各位領導留下寶貴意見，謝謝！

第三篇：學校管理現場會匯報材料

尊敬的各位領導：

上午好！歡迎來到三岔河小學指導工作！

近年來，學校全面實施素質教育，以落實新課程標準為重點，提升學校教育內涵，培養高素質學生群體；提升教師團隊素養，促進教師專業發展；規范學校管理，積極探索適合學校發展的管理機制。我們在抓好課堂教學的同時，根據學生的現狀，重點在德育教育方面進行了積極有效的探索，取得了一些成果，下面我就把學校以生命教育為載體，扎扎實實加強學生思想道德建設的情況向各位領導匯報如下：

2010年9月，在《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神指導下，結合我校德育教育的現狀和小學生身心發展的特點，我校以科學發展觀為引領，把“生命教育”視為全面推進素質教育的把手，并從行政的角度，統籌兼顧，精心組織，周密部署，有序操作，科學指導，嚴格監控，使之成為加強學生思想道德建設的有效載體，旨在幫助學生身心健康發展，實現其德育教育的最終理想。

首先，我們潛心學習，解讀生命教育，在此基礎上以人為本，提出了生命教育的目標，即：生命教育要著眼于學校全體學生的身心和諧發展，為學生的終身幸福奠定基礎；著眼于學生個性的健康發展，為提升學生的生存能力和生命質量奠定基礎；著眼于增強學生在自然社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環境奠定基礎。

接著，因地制宜，確立了“一二五”的生命教育思路，“一支隊伍”即成立一支以校長為核心的學校生命教育領導小組及全體教師參與的德育隊伍；“兩個滲透”即一是學科滲透和二是活動滲透；“五個主題”即一是心理健康教育，二是文明禮儀教育，三是法制教育，四是環境教育，五是感恩教育。

第三，依托活動，提高生命教育效果。為提高生命教育效果，我校開展了符合學生年齡特征，心理特點，貼近學生生活的實踐活動，嘗試開展了生命體驗系列活動，收到較好的教育效果?；顒臃譃樗膫€系列，分別是：感恩系列、尊重生命系列、珍愛生命系列、保護地球生命系列。下面我重點列舉幾項活動：

充分利用節日，進行專題教育。如今年的三八婦女節，學校舉行了“真情回報感恩媽媽”活動。學校制定了詳實的活動方案，印發了致家長的一封信，將自己的感恩行動以父母和自己的名義分別填寫在記錄表中，再由父母填寫反饋表?；顒硬]有到此結束，我們決定從3月8日起到5月份母親節期間評選孝敬之星，又將孝敬之星的評價標準每人一份張貼在家中，由父母監督，自己主動執行?；顒尤〉昧朔浅：玫男Ч?，正如一位家長在反饋表中所說：“現在的孩子太需要這種體驗了。因為過多的泛愛已經使他們變得有些麻木了，他們需要這種心靈的沖擊，這種體驗勝過了一百句空洞的說教?！?/p>

安全警鐘長鳴，常抓不懈。除了一些安全專題講座和演練之外，我們還努力上好“開學第一課”。去年9月1日，我們及時組織學生觀看了央視的《開學第一課》，把《守護生命十大法則》張貼在教室內，讓學生熟記于心。今年，我們又把與學生簽訂了《安全承諾書》作為開學第一課，讓安全警鐘長鳴，牢記在心。

另外我們還充分利用大自然這部天然教材和社會這個大舞臺，對學生進行相關的專題教育，在這里我就不一一列舉了，有興趣的領導可以翻看一下我們的檔案材料。

總之，豐富多彩的活動不僅能迎合學生身心發展需求，更能為學生創造了一個自由發展的空間。不同的活動往往能讓學生體驗不同的感受、明白不同的道理、獲得不同收獲，不斷豐富孩子的生活經歷，享受幸福的童年。

第四，“星級評價”引導學生發現生命之美，綻放生命精彩。隨著生命教育的深入實施，我們發現舊的評價體系已不能全面客觀的評價學生，為了讓每位學生都有機會得到肯定，充分調動各類學生發現生命之美的積極性，學校制定了“十星級學生評價方案”。設置的星項有思想品德星、自理自護星、文明禮貌星、衛生環保星、勤奮學習星、遵紀守法星、體育鍛煉星、個性發展星、心理健康星、科技創造星十種。采取自評、互評、家評、師評、校評相結合的辦法，盡量做到了公平公正。每個班級都設計了各具特色的爭星臺，過一會領導可到教室內參觀我們的班級文化。

生命教育以它清新溫情、充滿活力的腳步已悄然向我們走來，如一縷春風吹遍了校園的每一個角落，我們的校園洋溢著安寧和諧，充滿著生氣盎然。我們執守著教育的真、善、美的崇高理想，遵循生命的特性，凸顯生命的靈動，煥發生命的活力，激勵生命的創造，豐富生命的意義。今年1月份，我校被評為區級德育特色學校，3月份我校又迎接了市教育局的復評檢查，受到了領導的一致好評。今后我們將在思考中摸索，在實踐中前行，在反思中創新，讓學生的生命之花開得更加絢爛多彩！

第四篇：2013學校精致化管理現場會匯報材料

學校精致化管理現場會匯報材料

魯城鎮中心小學坐落于匡衡故里，會寶湖畔，是一所省級規范化學校。學校始建于1950年，歷經多次改擴建，2007年初遷至現址。學校占地面積31畝，現有20個教學班，在校學生1200余人，教師學歷合格率100%。

走進魯城中心小學，首先映入眼簾的是“明德樓”，上書校訓“明道崇真，遷善日進”。在主路的兩側，遙相呼應的是志魁亭與右側的茅草亭，“文明團結，求實創新”的綠化造型是校訓的有益延伸。

一、外化于形，營造匡衡文化氛圍

1、志魁亭

匡衡“嗜書如命”。他“鑿壁偷光”刻苦攻讀的故事家喻戶曉，深入人心，這是一筆豐厚的歷史文化遺產，彌足珍貴，理應發揚光大。故，取諧音志魁命名，上書“志讀四海詩書，敢為天下人魁”，勉勵莘莘學子傳承匡衡勤學苦讀精神，多讀 書、讀好書、好讀書，自強不息成人成才。

2、名校長廊

緊緊依靠在志魁亭后方的紫藤曲廊，懸掛著十大名校簡介。學生每天駐足流連，享受大自然的滋潤，目睹十大名校簡介，從小樹立遠大志向。與側畔志魁亭交相輝映，相得益彰。

3、匡衡文化長廊

主路右側透過茅草亭看到的是匡衡文化長廊，由兩個板塊組成。第一板塊：匡衡生平。由人窮志堅、勤學成才兩部分組成。意在明確不怕困難、刻苦攻讀的匡衡是我們魯城學子學習的楷模。第二板塊：匡衡奏疏。用軟筆正楷書寫了匡衡輔佐三 代皇帝（漢宣帝、漢元帝、漢成帝）期間的奏疏，教育學生一心為國，剛正不阿。此兩個板塊均由本校教師創作、繪畫、書寫。

4、養成教育長廊

義務教育階段，學生習慣的養成至關重要?；诖?，在勵志樓前我們以養成教育為專題從學習、勞動、安全、禮貌、運動、衛生、心態等方面對學生進行引導、規范。

5、墻體噴繪

墻體噴繪，設計簡約。圍繞匡衡分別展現了“匡衡讀書經”、“鑿壁偷光賦”、“詠匡詩”等進一步營造濃郁的匡衡文化氛圍。

二、著眼發展，構建育人三部曲

學校始終堅持傳承匡衡勤學苦讀、一心為國精神，倡導“苦學精習，積善悟真”的學風。通過“勤學—積善—悟真”育人三部曲培養德才兼備的學生。將德育工作貫穿于學校教育教學的各個方面和各個環節。

低年級：勤學。側重傳承匡衡勤學苦讀精神，做好學習方法、意志品質、心理健康等方面的教育。

中年級：積善。側重傳承匡衡隆禮重法思想，進行日常規范、文明禮儀、良好行為習慣培養以及誠信感恩方面的教育。我們充分發揮少先隊的積極作用。通過競選，選出優秀少先隊員代表擔任大中小少先隊干部，輔助教師帶領學生檢查校園衛生、班級衛生和課間操出勤。實現少先隊員自我教育、自我管理、自我服務。

高年級：悟真。側重傳承匡衡明道崇真思想，在全面發展的前提下，砥礪陶冶個人的道德素養，倡導培養個人的興趣專長，學做真人，樹立以維護天下蒼生利益為奮斗目標的遠大志 向。注重結合節假日、重大活動和學科特點，有針對性地對學生進行愛國主義、公民道德、民族精神、理想信念、心理健康等教育。充分利用國旗下講話，誦讀經典、墻壁文化及文明禮儀等讓學生耳染目睹中提高自身修養。

總之，我們堅持“弘揚匡衡文化，打造書香校園，創辦特色學校，提升學校內涵”的發展思路，致力校園制度、物質、精神文化建設，保障學生健康快樂成長。

第五篇：學?，F場會解說詞

尊敬的各位領導： 上午好！歡迎蒞臨我校檢查指導工作！王奉中學的前身是魯西北抗聯高小，一九七一年改為王奉初級中學，05年與原莘縣第二職業高中合并后搬遷到此。學校占地八十余畝，在校生1200余人，20個教學班，現有高級教師10人，中級教師40人，其中市縣級優秀教師23人，縣教學能手20人，音體美專任教師7人。

下面由我帶領大家在學校里走一走看一看，感受一下王奉中學的成長和發展，請各領導多提寶貴意見！

我們眼前的這棟是我校的綜合實驗樓，一樓有生物儀器室、生物試驗室、化學試驗室、多媒體教室，二樓是物理儀器室、物理試驗室、微機室、圖書閱覽室，實驗室器材達到了省級B類標準，能滿足所有的分組實驗和演示實驗。學校投資30余萬元新購圖書一萬冊，上級配發8千冊，再加上原有的2萬冊，達到了生均30本的標準。

這是我們的操場，05年我校被評為省級“籃球傳統體育項目學?！?，因此在充分的考慮后設計了標準的籃球場，三百米的標準跑道，這不僅成為了孩子們的樂園，也為我校開展各類活動提供了場地支持，值得一提的是，去年，我校女子籃球隊獲得了聊城市中學生籃球聯賽第一名的好成績。

這座教學樓啟用于08年，可容納18個教學班，現在初二的教室在一樓，初三的六個班在二樓。樓的東西兩頭是教師集體辦公室，我校為全體教師更換了辦公桌，配備了辦公電腦，做到了2人一機，改善了老師們的辦公條件，并率先為初二裝備了電子白板，這不僅為我校實施高效課堂提供了硬件支持，也為老師和學生能在愉悅、溫馨的氛圍中學習提供了有力保證。

這是百米文化長廊這不僅是孩子們追求夢想的舞臺，更是他們展示才華的陣地。同時也成為我校文化方面的一道亮麗風景線。

這座教學樓交付于09年，可容納12個教學班，初一年級八個班在這座樓上學習，初一年級根據學生基礎差、難管理的情況，狠抓學生的常規和習慣養成教育，使得形成了目前管理教學雙贏的局面，我校計劃今年將西面的空地蓋上樓，跟著座樓接起來，以便容納更多的班級。

我校為了目前積極開展的陽光讀寫可以用六個字概括：

零.零干擾閱讀：

學生的讀要在無干擾、無聲中進行，寧靜才能致遠。這是陽光讀寫活動的一開展的前提。

一．一個中心：

開展陽光讀寫活動發揮文化育人的作用?！坝耍賹W風，轉校風?！边@是開展此項活動 的根本目的。

二．兩種要求：

1.全員參與，師生聯動。

2.以讀寫為突破口，實施語文課程變革，發揮文化育人的作用。

三.三本在手：

摘抄感悟本、隨筆練習本、博客作文本。

四.四種課型：

即無聲閱讀課、博客式作文課、隨筆展示課、常規教讀課。

餐廳管理：餐廳管理不僅是全縣的亮點也是我校的一個亮點，我校從今年春季開學啟

用了這座投資100多萬的一千一百多平米新餐廳，可容納1000多人同時在此就餐。

我校認真貫徹教育局的方針，狠抓落實工作，餐廳實行“零利潤”經營，一開始的工作并不順利，盡管我們每頓有肉，但是學生還是不太滿意，學校認真聽取學生及其家長的意見，調整配餐思路，早晨咸菜、湯，每人一個雞蛋，中午晚上則是“四菜一湯”，并且頓頓有湯，這不僅滿足了學生及其家長的需要也豐富了學生的膳食。

為了嚴把飯菜質量學校領導班子成員輪流到餐廳同學生一起就餐試吃，班主任輪流值班，對學生就餐情況進行督察，并設立意見箱，發現問題及時解決。同時開展學生剩飯統計評價制度，努力做到少浪費或不浪費，充分尊重學生及其家長的意見，分管校長每周召集學生代表，認真聽取學生的合理化建議，在每周五制定出下一周的食譜，最大限度滿足學生身體成長發育的需要。學校還組織學士家長定期來餐廳試吃，這里的瓦房是教師們的住房，已經年久失修，不適宜長期居住，幾年后我校的在校生將達到3000多人。隨著我校生源情況的變化，根據我校的總體規劃，我們還要在這座教學樓的西面要建一座能容得下24個教學班的教學樓，我校的教學用房在教育局和各方面的大力幫助下有了很大改觀，但教師簡陋的住房條件，不太多的收入，使得住房問題成為當前急需既覺得問題，安居才能樂業，為了解決教職工的住房問題，學校決定在實驗樓的西南角，蓋三棟六層的家屬樓，今年先蓋兩座，目前蓋樓工作正在籌劃中。

學生多了，各種功能用房明顯不足，為改善擁擠的辦公條件，要在這里建一座五層的綜合辦公樓，王奉中學的每一步發展都離不開政府和教育局領導的關心和支持，沒有你們的支持就沒有王奉中學的現在，更沒有王奉中學的將來！

路邊的的圖板反映了我校近幾年的發展歷程，記錄了一些經典時刻，還有一些常規管理中的材料，這些都體現了我?！白ミ^程、抓常規、抓細節”的理念，這些材料記錄了我校的管理過程，凝聚著全校上下的心血，給位領導可以看一看，不足之處懇請各位領導多提寶貴意見！

另外，實驗樓東頭是我校高標準的的圖書室，歡迎各位領導參觀指導，多提寶貴意見！