第一篇：創辦“讓社會認可 家長滿意學校”匯報材料

創辦“讓社會認可，家長滿意學校”匯報材料

尊敬的各位領導：

你們好!

首先，感謝局黨委一直以來對我校工作的關注、指導和引領，其次，感謝社會各界及家長同志對我校工作的理解，支持和鞭策。

過去的一年，我們全校師生齊心協力，靠我們自己克服了并校帶來的管理困難，克服了學生來源，質量不盡理想的困難，克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難，在與諸多困難的較量中，我們憑借著樂觀的情結和充分的自信，努力工作，使教育教學工作全面推進，在“內強素質，外樹形象，辦人民滿意學校”的征途上一路走來。現將我們創辦人民滿意學校的具體工作匯報如下：

一、突出德育工作首要地位，切實開展各項德育活動，營造了良好的育人氛圍。

1、開展文明班集體創建活動，培養同學們的主人翁意識和集體榮譽感，在整個活動中，所有同學都把“班興我榮，班衰我恥”當作了自己的座右銘。違紀現象日漸減少，和諧氛圍與日俱增。

2、開展相關月主題活動，在活動中拓寬了學生的視野，豐富了學生的情感，使學生在潛移默化中達到了提高自我、充實自我、完善自我的目的。

3、充分發揮校園廣播優勢，宣傳各項常規、法則，強化學生行為，使同學們在耳濡目染中學會自制，學會自尊。

4、走廊文化和辦公室文化的創建既調動了同學們和教師們的參與熱情，更對師生愛國、愛校、愛家、愛自然的觀念的增強起到了很好示范作用。

二、立足素質教育，遵循新課標理念，穩步地提高了教學質量，連續兩年被評為一類學校。

1、業務領導注重骨干教師培養，深入教學一線聽課指導，突出典型引路作用。

2、積極參加外出培訓，研討活動，做到一人受訓，多人受益。(如：去北完小學，巴彥查干中學進行的聽評課活動，使教師們受益匪淺)。

3、全面開展綜合素質競賽活動，小學組團隊參加全縣教師綜合素質賽連續兩年獲得良好成績。

4、發揮校園地域特色，開展“三語”教學成效顯著，豐富的學科活動充實了學生的生活，各位教師更是勤學苦練，表現出了較高的職業道德水準。

三、竭力改善辦學條件，贏得良好的社會聲譽。

1、投入近12萬元的幼兒園已投入使用，填補了學校沒有學前教育的空白。而且解決了教師人員富余的困難。

2、在鄉政府的扶持下，綠化校園面積1500平方米，栽植唐槭樹，云中楊500余株，硬化校園面積4000平方米左右。

3、為彰顯民族校園地域特色。自籌資金搭建白鋼奔馬雕塑1處，投入4萬余元。

4、修砌180立方米的標準貯菜窖1個，標準化水泥面籃球場2個。

5、中學部理化生實驗室的配套基本完成。

四、嚴明紀律，細化管理，努力做好后勤食堂保障工作，使教育教學工作達到有機結合。

1、學生住宿，做到衣、食、住、行全面管理。向家長承諾：管得有方，理得有序，住的舒適，睡得安然，行的安全，力爭培養學生學會處理、學會自立、學會自強，保證通訊暢通，醫療及時，真正做到在校衣食無憂。

2、食堂管理制度化。以潔凈、安全，合理搭配飲食為目標，保證價位合理，讓學生吃飽吃好，保證保質保量，確保飲食安全，歡迎社會監督，隨時來訪，與學生共同用餐，集家長建議，提高食堂管理水平。在我們不斷改進的過程中，2009年5月份，我們代表大慶市接受了省消防衛生部門的檢查，得到了上級領導們的一致好評。

五、發揮社會監督，家長參與學校管理的職能，贏得了社會的認可，家長的認同。

1、寒、暑假各利用1周時間，正、付班主任深入村、屯家訪。(9個行政村，32個自然屯)宣傳我校辦學理念和取得的成績，聽取家長呼聲，最大限度地解決學生實際困難，合理改善辦學條件。(如購置保溫桶，提供熱水等)

2、召開家長座談會，分階段匯報學生情況，聽取家長意見、建議，有針對性地管理學生。

3、成立家長學校，每學期授課不少于4次，把育人理念灌輸到家長頭腦當中，通過家長學校知識的傳授和感想的交流，家長們對我校辦學方向及思路都能達到清晰地了解，支持率不斷提高，上學期我校被評為“省級優秀家長學校”。

4、發揮網絡優勢，為貧困學生爭取捐資助學。在我們的協調、溝通之下，先后已有近100學生得到了好心人的捐助，上學期民間愛心組織“善行天下”一行30余人到我校現場為10名同學捐資1500元，還有衣物和學習用品，海外基金等來自社會各界的捐款，我們都已如數用在學生身上，受助學生及家長十分感激。

5、采用學生問卷和家庭調查想結合的方法，規范辦學行為，力爭家長滿意度達到100%。我校每學期都要對學生進行調查問卷，而且相關問題會以不同角度列入家庭訪談材料當中，通過二者反饋，發現問題，解決問題，力爭師生行為做到讓社會認可，讓家長滿意。

6、合理辦學，絕對不亂收各種費用，不亂定各種學習資料。

總之，辦一所讓社會認可，讓家長滿意的學校，任重而道遠。我們會在今后的工作中揚長避短，精益求精，把工作做到實處，把“內強素質，外樹形象”辦人民滿意學校作為我們的工作目標，誠望各位領導及各位與會人員給予關注和指導，相信有你們的鼓勵和認同，我們一定能擁有前進的不竭動力？謝謝大家!

第二篇：創辦“讓社會認可，家長滿意學校”匯報材料

尊敬的各位領導：

你們好!

首先，感謝局黨委一直以來對我校工作的關注、指導和引領，其次，感謝社會各界及家長同志對我校工作的理解，支持和鞭策。

過去的一年，我們全校師生齊心協力，靠我們自己克服了并校帶來的管理困難，克服了學生來源，質量不盡理想的困難，克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難，在與諸多困難的較量中，我們憑借著樂觀的情結和充分的自信，努力工作，使教育教學工作全面推進，在“內強素質，外樹形象，辦人民滿意學校”的征途上一路走來。現將我們創辦人民滿意學校的具體工作匯報如下：

一、突出德育工作首要地位，切實開展各項德育活動，營造了良好的育人氛圍。

1、開展文明班集體創建活動，培養同學們的主人翁意識和集體榮譽感，在整個活動中，所有同學都把“班興我榮，班衰我恥”當作了自己的座右銘。違紀現象日漸減少，和諧氛圍與日俱增。

2、開展相關月主題活動，在活動中拓寬了學生的視野，豐富了學生的情感，使學生在潛移默化中達到了提高自我、充實自我、完善自我的目的。

3、充分發揮校園廣播優勢，宣傳各項常規、法則，強化學生行為，使同學們在耳濡目染中學會自制，學會自尊。

4、走廊文化和辦公室文化的創建既調動了同學們和教師們的參與熱情，更對師生愛國、愛校、愛家、愛自然的觀念的增強起到了很好示范作用。

二、立足素質教育，遵循新課標理念，穩步地提高了教學質量，連續兩年被評為一類學校。

1、業務領導注重骨干教師培養，深入教學一線聽課指導，突出典型引路作用。

2、積極參加外出培訓，研討活動，做到一人受訓，多人受益。(如：去北完小學，巴彥查干中學進行的聽評課活動，使教師們受益匪淺)。

3、全面開展綜合素質競賽活動，小學組團隊參加全縣教師綜合素質賽連續兩年獲得良好成績。

4、發揮校園地域特色，開展“三語”教學成效顯著，豐富的學科活動充實了學生的生活，各位教師更是勤學苦練，表現出了較高的職業道德水準。

三、竭力改善辦學條件，贏得良好的社會聲譽。

1、投入近12萬元的幼兒園已投入使用，填補了學校沒有學前教育的空白。而且解決了教師人員富余的困難。

2、在鄉政府的扶持下，綠化校園面積1500平方米，栽植唐槭樹，云中楊500余株，硬化校園面積4000平方米左右。

3、為彰顯民族校園地域特色。自籌資金搭建白鋼奔馬雕塑1處，投入4萬余元。

4、修砌180立方米的標準貯菜窖1個，標準化水泥面籃球場2個。

5、中學部理化生實驗室的配套基本完成。

四、嚴明紀律，細化管理，努力做好后勤食堂保障工作，使教育教學工作達到有機結合。

1、學生住宿，做到衣、食、住、行全面管理。向家長承諾：管得有方，理得有序，住的舒適，睡得安然，行的安全，力爭培養學生學會處理、學會自立、學會自強，保證通訊暢通，醫療及時，真正做到在校衣食無憂。

2、食堂管理制度化。以潔凈、安全，合理搭配飲食為目標，保證價位合理，讓學生吃飽吃好，保證保質保量，確保飲食安全，歡迎社會監督，隨時來訪，與學生共同用餐，集家長建議，提高食堂管理水平。在我們不斷改進的過程中，2010年5月份，我們代表大慶市接受了省消防衛生部門的檢查，得到了上級領導們的一致好評。

五、發揮社會監督，家長參與學校管理的職能，贏得了社會的認可，家長的認同。

1、寒、暑假各利用1周時間，正、付班主任深入村、屯家訪。(9個行政村，32個自然屯)宣傳我校辦學理念和取得的成績，聽取家長呼聲，最大限度地解決學生實際困難，合理改善辦學條件。(如購置保溫桶，提供熱水等)

2、召開家長座談會，分階段匯報學生情況，聽取家長意見、建議，有針對性地管理學生。

3、成立家長學校，每學期授課不少于4次，把育人理念灌輸到家長頭腦當中，通過家長學校知識的傳授和感想的交流，家長們對我校辦學方向及思路都能達到清晰地了解，支持率不斷提高，上學期我校被評為“省級優秀家長學校”。

4、發揮網絡優勢，為貧困學生爭取捐資助學。在我們的協調、溝通之下，先后已有近100學生得到了好心人的捐助，上學期民間愛心組織“善行天下”一行30余人到我校現場為10名同學捐資1500元，還有衣物和學習用品，海外基金等來自社會各界的捐款，我們都已如數用在學生身上，受助學生及家長十分感激。

5、采用學生問卷和家庭調查想結合的方法，規范辦學行為，力爭家長滿意度達到100%。我校每學期都要對學生進行調查問卷，而且相關問題會以不同角度列入家庭訪談材料當中，通過二者反饋，發現問題，解決問題，力爭師生行為做到讓社會認可，讓家長滿意。

6、合理辦學，絕對不亂收各種費用，不亂定各種學習資料。

總之，辦一所讓社會認可，讓家長滿意的學校，任重而道遠。我們會在今后的工作中揚長避短，精益求精，把工作做到實處，把“內強素質，外樹形象”辦人民滿意學校作為我們的工作目標，誠望各位領導及各位與會人員給予關注和指導，相信有你們的鼓勵和認同，我們一定能擁有前進的不竭動力？謝謝大家!

第三篇：創辦家長滿意學校工作匯報材料

創辦家長滿意學校工作匯報材料

創辦家長滿意學校工作匯報材料 創辦“讓社會認可，家長滿意學校”匯報材料

尊敬的各位領導： 你們好!首先，感謝局黨委一直以來對我校工作的關注、指導和引領，其次，感謝社會各界及家長同志對我校工作的理解，支持和鞭策。

過去的一年，我們全校師生齊心協力，靠我們自己克服了并校帶來的管理困難，克服了學生來源，質量不盡理想的困難，克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難，在與諸多困難的較量中，我們憑借著樂觀的情結和充分的自信，努力工作，使教育教學工作全面推

進，在“內強素質，外樹形象，辦人民滿意學校”的征途上一路走來。現將我們創辦人民滿意學校的具體工作匯報如下：

一、突出德育工作首要地位，切實開展各項德育活動，營造了良好的育人氛圍。

1、開展文明班集體創建活動，培養同學們的主人翁意識和集體榮譽感，在整個活動中，所有同學都把“班興我榮，班衰我恥”當作了自己的座右銘。違紀現象日漸減少，和諧氛圍與日俱增。

2、開展相關月主題活動，在活動中拓寬了學生的視野，豐富了學生的情感，使學生在潛移默化中達到了提高自我、充實自我、完善自我的目的。

3、充分發揮校園廣播優勢，宣傳各項常規、法則，強化學生行為，使同學們在耳濡目染中學會自制，學會自尊。

4、走廊文化和辦公室文化的創建既調動了同學們和教師們的參與熱情，更對師生愛國、愛校、愛家、愛自然的觀念的增強起到了很好示范作用。

二、立足素質教育，遵循新課標理念，穩步地提高了教學質量，連續兩年被評為一類學校。

1、業務領導注重骨干教師培養，深入教學一線聽課指導，突出典型引路作用。

2、積極參加外出培訓，研討活動，做到一人受訓，多人受益。

3、全面開展綜合素質競賽活動，小學組團隊參加全縣教師綜合素質賽連續兩年獲得良好成績。

4、發揮校園地域特色，開展“三語”教學成效顯著，豐富的學科活動充實了學生的生活，各位教師更是勤學苦練，表現出了較高的職業道德水準。

三、竭力改善辦學條件，贏得良好的社會聲譽。

1、投入近12萬元的幼兒園已投入使用，填補了學校沒有學前教育的空白。而且解決了教師人員富余的困難。

2、在鄉政府的扶持下，綠化校園面積1500平方米，栽植唐槭樹，云中楊500余株，硬化校園面積4000平方米左右。

3、為彰顯民族校園地域特色。自籌資

金搭建白鋼奔馬雕塑1處，投入4萬余元。

4、修砌180立方米的標準貯菜窖1個，標準化水泥面籃球場2個。

5、中學部理化生實驗室的配套基本完成。

四、嚴明紀律，細化管理，努力做好后勤食堂保障工作，使教育教學工作達到有機結合。

1、學生住宿，做到衣、食、住、行全面管理。向家長承諾：管得有方，理得有序，住的舒適，睡得安然，行的安全，力爭培養學生學會處理、學會自立、學會自強，保證通訊暢通，醫療及時，真正做到在校衣食無憂。

2、食堂管理制度化。以潔凈、安全，合理搭配飲食為目標，保證價位合理，讓學生吃飽吃好，保證保質保量，確保飲食安全，歡迎社會監督，隨時來訪，與學生共同用餐，集家長建議，提高食堂管理水平。在我們不斷改進的過程中，5月份，我們代表大慶市接受了省消防衛

生部門的檢查，得到了上級領導們的一致好評。

五、發揮社會監督，家長參與學校管理的職能，贏得了社會的認可，家長的認同。

1、寒、暑假各利用1周時間，正、付班主任深入村、屯家訪。宣傳我校辦學理念和取得的成績，聽取家長呼聲，最大限度地解決學生實際困難，合理改善辦學條件。

2、召開家長座談會，分階段匯報學生情況，聽取家長意見、建議，有針對性地管理學生。

3、成立家長學校，每學期授課不少于4次，把育人理念灌輸到家長頭腦當中，通過家長學校知識的傳授和感想的交流，家長們對我校辦學方向及思路都能達到清晰地了解，支持率不斷提高，上學期我校被評為“省級優秀家長學校”。

4、發揮網絡優勢，為貧困學生爭取捐資助學。在我們的協調、溝通之下，先后已有近100學生得到了好心人的捐助，上學期民間愛心組織“善行天下”一行30余人到我校現場為10名同學捐資1500元，還有衣物和學習用品，海外基金等來自社會各界的捐款，我們都已如數用在學生身上，受助學生及家長十分感激。

5、采用學生問卷和家庭調查想結合的方法，規范辦學行為，力爭家長滿意度達到100%。我校每學期都要對學生進行調查問卷，而且相關問題會以不同角度列入家庭訪談材料當中，通過二者反饋，發現問題，解決問題，力爭師生行為做到讓社會認可，讓家長滿意。

6、合理辦學，絕對不亂收各種費用，不亂定各種學習資料。總之，辦一所讓社會認可，讓家長滿意的學校，任重而道遠。我們會在今后的工作中揚長避短，精益求精，把工作做到實處，把“內強素質，外樹形象”辦人民滿意學校作為我們的工作目標，誠望各位領導及各位與會人員給予關注和指導，相信有你們的鼓勵和認同，我們一定能擁有前進的不竭動力？謝謝大家!

第四篇：怎么能寫好讓領導認可滿意的匯報材料

怎么能寫好讓領導認可滿意的匯報材料

首先了解下匯報材料的定義。一般來說，匯報材料是指一個地區、一個部門、一個單位的負責人在一些比較正規的場合向上級領導或機關進行工作匯報時所用的文稿。工作匯報的好壞，直接反映出匯報人的思想水平和工作能力，關系到能否贏得上級領導或機關對有關工作的認可和支持。那么匯報材料到底怎樣寫？應注意和把握哪些問題？談幾點以下。

一、圍繞主旨要求，做到有的放矢

上級領導到所屬單位調研或檢查指導工作，一般會事前打招呼，會提出要聽取某項工作或全面工作情況匯報，有時還會提出具體要求。這就在一定程度上決定了匯報材料“寫什么、怎么寫”的問題。明確了這一點，就能有的放矢，少走或不走彎路。

要圍繞上級領導聽匯報的意圖、要求來寫。上級領導聽取下級工作匯報，總有一定的目的性，對于聽什么情況、聽多長時間、采取什么形式、在多大范圍匯報等都有明確要求。因此，撰寫匯報材料必須緊緊圍繞上級領導聽匯報的意圖和要求來準備。

要圍繞上級領導的關注點來寫。如果上級領導或機關對聽取工作匯報沒有具體要求，是不是就無法準備匯報材料呢？當然不是。一個有效的做法，就是緊緊抓住上級領導的關注點來起草匯報材料。這就要求在起草匯報材料前，認真研究和了解聽匯報的領導人以往和近期最關注什么、當前在抓什么、強調最多的是什么，進而把握其關注點，搞清“最想聽什么”這個基本問題，并以此準備材料。

二、突出工作重點，切忌面面俱到

突出工作重點，就是堅持重點論。重點論告訴我們，在認識復雜事物的發展過程中，要著重把握它的主要矛盾；在認識某個矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。起草匯報材料，也必須抓主要矛盾，突出工作重點。突不出重點，一則浪費領導時間，二則讓領導在短時間內難以把握其核心所在。

那么，在起草匯報材料過程中，如何突出重點呢？首先要明確什么是重點。一般來說，凡是能反映事物本質具有普遍指導意義的重要問題、主要任務、關鍵環節、工作做法、經驗教訓、辦法措施等都是重點。

三、展現特色亮點，避免平淡乏味

什么是特色？特色就是個性，就是“人無我有，人有我優，人優我精”的優勢。亮點就是工作閃光點，就是突出的成績。

聽匯報的領導總是喜歡聽有內容、有特色、閃亮點的工作匯報，不喜歡聽毫無特點、平淡乏味、“一般化”的匯報。

那么，怎樣才能抓住特色亮點呢？一是要把最鮮亮、最感人的內容放到最前邊，放到最顯眼的位置上，越是有特色、閃亮點的工作越要濃墨重彩，集中反映，使之成為整個材料的重頭戲，而對于一般化的、共性的東西則要盡量少匯報，或一筆帶過，點到為止。二是要把閃現亮點、最有特色的做法、制度、措施等說清說透，把最得意、最主要的工作成績盡量展現出來，把最具個性、最鮮活的經驗體會充分挖掘出來，給人以深刻的啟迪。三是要把那些有話可說、有思想可挖、有經驗可總結的內容，作為出彩的地方努力把它寫實、寫好、寫到位。

四、認真提煉概括，寫出思想深度

起草匯報材料不但是一個搜集資料、積累資料的過程，而且是一個研究工作、總結經驗、升華理論的過程。匯報材料的思想性，體現在材料、事例、情況和闡述的道理之中。匯報工作是要適當發議論的。“發議論”就是要通過對一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統、全面地說明情況，從而讓上級領導了解事情的真相和來龍去脈，并從事實背后找出本質問題，上升到理論高度，得出規律性的結論。

那么，怎樣在匯報材料中體現出思想性呢？主要應把握三點：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于綜合概括。

五、講究結構層次，注意語言得體

匯報材料一般包括工作開展情況、做法成效、經驗啟示、存在的問題與不足、今后打算等內容。在結構上首先脈絡要十分清晰，其次是線條要單一，再次層次不要過多。

匯報材料主要是說給人聽的，這就要求匯報語言要實在、簡明，要客觀、翔實，有血有肉，有鮮活的東西，不能老是干巴巴的，就幾個觀點、幾根筋，該用事例、數字說話時就要用事例、數字說話，該量化的就要量化。需要虛化時也得“虛”，該歸納的就要歸納，該概括的就要概括。

六、首尾相應，請領導指出錯誤和紕漏

提示一點：在整個匯報過程中需備錄音設備，便于事后整理領導指示精神等。

年終總結”切勿脫離實際，唱高調，揀好聽的說，必須有一說一，有二說二，客觀地評說，總的來說，這“年終總結”一定要杜絕“三忌”。

一忌夸夸其談，夸大其詞。這一年來干了哪些工作，上級部門知曉，老百姓的心里也有數，自己也應如實匯報。干得好，群體心里有桿秤，自然能秤出其分量，干得好，要總結經驗話得失。總之“有則改之，無則加勉”，切不要夸大政績，欺上瞞下。

二忌避重就輕。一些部門、單位在年終總結時往往“好大喜功”，對成績大肆渲染，小事說成大事，芝麻說成了西瓜，擺功臣，講苦功，好事說了一大堆，好話說了一大籮。而在總結過失和不足時，總是輕描淡寫，幾句話一帶而過，有的甚至“大事化小，小事化了”，片面地多講客觀，而少講主觀。因此“年終總結”應多講工作中的不足和存在的實際問題。

三忌長篇大作。一些部門單位在“年終總結”時認為，總結寫得好，說明工作干得多、干得好，有“水平”，否則相反。于是一些單位的“年終總結”中廢話、大話、瞎話和“牛頭不對馬嘴”的話充斥于總結中，令人有華而不實的感覺。同時內容空洞，東拼西湊的總結還嚴重地浪費了人力、物力和財力，助長了不正之風的滋生。

因此，“年終總結”應實事求是，少講空話，切實轉變工作作風。

年終總結黃金秘笈

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

辛辛苦苦干了一年，業績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了

參照物，才可“彈無虛發”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努

力打開一個工作新局面”。

中間贅述業績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……

所謂“總結”，不僅要總結優點，還要總結缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當的成績優缺點篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎?

要點三:數據要直觀

如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多

少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

但切記“數字是枯燥的”，應該把數據做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非

常得意;第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數據、平均數據、行業數據來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個圖表至少相當于千把字，你還用為字數太少而發愁嗎?

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給

領導留下思路不清晰的印象。

第五篇：學習優秀德育經驗 創辦家長滿意學校

學習優秀德育經驗 創辦家長滿意學校

4月13日下午，蓮花街小學召開學習2018年德育建設經驗會，會議傳達了管委會教體局黨委書記局長田鴻鵬《區域性中小學一體化德育建設的實踐與探索》文件精神。校長付廣英主持了本次會議。

會議上介紹了高新區所具備的教育優勢，提供了新的教育思路即孩子們按照自己的特點實現最大化發展是學校，家庭，社區和教育部門共同的目標和職責，將德育工作定位是落實立德樹人的根本任務，培育踐行社會主義核心價值觀，通過8個不同層次的座談會，確立5個層次17個品德素養的形成。

會議中重點分析了我們蓮花街小學為實現德育一體化需要做到以下3點:首先是學校主動與四方合作相結合，家，校，社區，教體局育人無痕鏈接。其次是統籌規劃與特色推進相結合，在教體局的統籌規劃下結合本校特色蓮文化制定特色課程。最后是案例總結與經驗提升，學習他人先進經驗結合本校實踐，總結不足之處力求不斷提升。

會議結束后，老師們紛紛表示要用心策劃每次德育活動，不走過場，不搞形式主義，扎扎實實立足教學和生活實際，真正將社會主義核心價值觀，落實，落小，落細進學生頭腦，使學生自