第一篇：人才的重要性

有一次福特公司的一臺馬達壞了，公司所有的工程技術人員沒有一個人能修復，公司只得另請高明。幾經尋找，找到了坦因曼思。他到了現場后，在馬達旁聽了聽，要了把梯子，一會兒爬上一會爬下，最后在馬達的一個部位用粉筆畫一道線，寫上幾個字 “這兒的線圈多了 16圈 ”。果然把多余的線圈去掉，馬達立即恢復正常。亨利·福特非常賞識坦因曼思的才華，就邀請他來福特公司工作，但坦因曼思卻說：“我現在的公司對我很好，我不能忘恩負義”。福特馬上說： “我把你供職的公司買下來，你就可以來工作了 ”。

福特為了得到一個人才不惜買下一個公司，人才的重要性不言而喻。在現代企業的建設和管理中，“以人為本”的理念也已經越來越被領導階層所重視。尊重知識，尊重人才已經成為了一個時代的追求。人才就是效率，人才就是財富。得人者得天下，失人者失天下。人才已經成為關系企業生死存亡的大事。比爾蓋茨曾經說過，如果可以讓我帶走微軟的研究團隊，我可以重新創造另外一個微軟。

2003 年 10月召開的 中國共產黨十六屆三中全會提出了科學發展觀，并把它的基本內涵概括為 “堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展 ”，堅持 “統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求 ”。人是社會的主宰，要實現發展，行為主體除了人之外似乎都不可能擔當。科學發展觀的核心就是以人為本，把依靠人作為發展的根本前提，把提高人作為發展的根本途徑，把尊重人作為發展的根本準則，把為了人作為發展的根本目的。人才是第一生產力，興邦振企，人才是根本，這些論斷顯然已為社會各界所公認。因此，大到國家小至企業無不對人才表現出空前的關注。

我們水文行業是服務性質的行業，而服務是要人來做的，如果人才流失，直接導致的就是服務質量的下降。人才是推動企業健康發展的力量源泉，只有擁有了充足的人才，企業才能不斷發展。資本、土地、技術、市場等是不可或缺的生產要素，但是對企業起決定作用的還是人才，人力資源已成為 “第一資源 ”。人才的產生是人的自身素質和綜合能力在不斷學習和實踐中得到發展的結果，有意識的培養和教育，并放在實際崗位上進行鍛煉，是培養人才的重要途徑，而我們水文行業正是這樣做的。

在市場經濟突飛猛進的當今社會，只有認識到人才的重要性我們國家才能在世界叢林中生存；只要有了人才，我們就能不斷的向前發展，就能早日實現我們國家發展的最高目標。

第二篇：人才重要性[小編推薦]

摘要：在當今社會，人力資源已成為時髦并被廣泛接受的名詞，原來的人事部已紛紛改稱為人力資源部，然而，僅將人力作為資源還不夠，還應將人力變為資本，使其成為企業的財富，讓其為企業所用，并不斷增值，給企業創造更多的價值。

1． 人才開發的目的。使社會人才成為企業人才，雖然我們在招聘時對應聘者的基本素質做了基本的規定和審

核，但要想使應聘者的能力能充分為我所用，還需要我們對其進行進一步的培訓。（2）人才開發的主要方法：人才開發的主要方法是培訓，培訓可以采用多種方式，既可以是參加培訓課程，也可以是在工作崗位上的輔導和訓練，還可以用鼓勵員工自學的方式使員工自己通過上學，進修等方法來進行自我培訓，因為是以為企業開發人才為目的，因此，無論采用哪種方式，都應從企業對人才知識技能的需求出發，鼓勵員工按企業的要求不斷提高自己你是大企業了，人家不會包容你了，但你的員工可能剛畢業，還沒有什么經驗，這就需要培訓和培養。如何快速培養使之成 為適合企業定位的人才，這也是我們面臨的一個最大的挑戰，而這不是一兩個人和一小批人的問題。前幾年蘇寧每年都增加上萬人，甚至是新來的人占到大多數。未來幾年，我們還會大批引進人才，培養人才依然是大的挑戰。3 949年10日1日，中華人民共和國成立的消息很快傳到美國．正當年輕有為、創作極端旺盛的華羅庚毅然放棄了伊利諾大學終身教授席位，放棄了優越的工作和生活條件，于1950年春帶領全家回到了北京，無限喜悅地投身于發展中國數學的事業之中回國后，華羅庚把全部精力投身于祖國的社會主義建設之中．首先抓的是培養青年數學家的工作．他不僅向他們傳授數學知識和治學方法，更注意教育他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛自己的專業并且具有良好的學術道德，并對他們要求非常嚴。在他的學生中有在代數上嶄露頭角的萬哲先；有身殘志堅、頑強進取的陸啟鏗；有浙大推薦來的高材生王元；有大智若愚、曾被用人單位退回的陳景潤；還有大器晚成的丁夏畦以及王光寅、龔升等． 組織討論班，開展集體攻關也是培養人才的好形式

． 50年代，他領導了兩個“數論”討論班．一個是基礎班，由他每周講一次課，講義交給學生分別負責仔細閱讀、反復討論后再定稿．經典著作《數論導引》由此產生長跑比賽中，沖在前面的人往往承受更大的風阻力，或逆風力。人才的發展進步有著同樣的道理，某人一

旦功成名就，甚至由此成了公眾人物，社會和周圍的人們對其關注就比較多，對其期望也－比較高，對其要求就會更加苛刻，這無形中就形成一種壓力，也可稱為一種“幸福的逆境”。還有一種“馬太效應”造成的逆境：由于人才成長的進度不同，走在前面的顯人才，容易得到組織和社會承認，獲得榮譽和獎勵；那些未出名的潛人才，則難以得到承認，常常陷于“馬太效應”的困擾和逆境中。“馬太效應”往往以犧牲潛人才的發展為代價，來促進顯人才的發展，從而剝奪了潛人才的發展機會與發展可能。“馬太效應”通過這種“剝奪”機制對潛人才成長制造人為的逆境，起到障礙作用，這不僅壓制人才，而且埋沒人才聯合重組以來，國航為什么會有源源不斷的創新？為什么可以快速對市場的變化做出正確反應？歸根結

底，是由于我們強調了學習，形成了正確的思路。應該說，現在的國航還不是一個真正的學習型企業，但我們正在為此而不懈努力。只有加強學習，不斷更新知識，企業才會擁有光明的未來，也才能在實現顧客滿意的同時，讓員工不斷擁有成就感。而這正是一所企業大學的價值所在。作為企業領導者，最重要的不是事事親歷親為，而是要努力搭建人才涌現的平臺，讓企業每個干部、每個員工的聰明才智得以充分發揮；讓他們的積極性、主動性、創造性得到最大限度的釋放。誰做到了這一點，誰就拿到了明天競爭市場的入場券。一是責任心不強二是表率作用差三是缺少正氣氛圍四是規章不健全四是規章不健全。中國私營企業，有一個可持續發展的很弱的問題，就是關于后續人才梯隊培養的問題。很多公司重金挖一些其他公司的優秀的職業經理人，但是這些人來還有水土不服，橘子生淮南是橘子，生淮北就是梔子的問題呢。舉個例子，IT行業的四通要遠比聯想出名的早，但是現在聯想的規模還有業績是四通所不能擬的，為什么呢？我個人覺得除了決策和對大行業趨勢的把握之外，兩個企業最大的不同就是人才培養觀念以及用人機制的不同，當是聯想的柳傳志，為了培養現在神州數碼的郭為，讓他在企業內部的所有部門都當過一年的老總。對于楊元慶，那更是盡心竭力的提攜和幫助。有這么一個事實，就是90年代那批聯想的員工，就算離開了聯想在外面混的也不錯，為什么呢？是因為是聯想把他們從普通的馬變成了千里馬，

第三篇：淺談人才的重要性

淺談人才的重要性

當今世界,人才問題已經成為關系到黨和國家事業發展的關鍵問題，人才資源是黨和國家最寶貴的財富，是社會主義現代化建設的第一資源。新一代中央領導集體已經明確提出了以人為本的理念，這是重視人才的具體而又深刻的表現。在競爭中，人才的重要性越來越得到人們的普遍認同。怎樣選拔人才?如何培養及使用人才、有效發揮人才的作用等等，都是值得我們深入思考的問題。

當今，關于人才的標準，有多種觀點和看法。有的觀點認為，人才就是能夠掙錢的人；有的認為，人才就是在社會中有較高地位的人或當官的人；有的認為，人才就是指既在政治上有很高的地位，同時又具有雄厚資產的人；也有人認為，人才就是指學識淵博，品德優秀的人；還有的觀點認為：“人才是指在各種社會實踐中，具有一定專門知識、較高的技術和能力，能進行創造性的勞動，對認識、改造自然和社會，對人類進步作較大貢獻的人”等等。這些觀點都只是從某方面一定程度上揭示了人才的特點，都是從狹義上對人才進行了定義，沒有能夠全面地揭示現代社會真正意義上的人才。人才就是從事社會主義建設、有一定貢獻的勞動者。

選拔好人才是使用好人才的前提和基礎，做好選拔人才工作非常重要。要做好人才選拔工作，就要做到以下幾點：

一要創新人才發展規劃。做好人才工作，必須用科學發展觀來引領。要緊密經濟社會發展的實際，分近期、中期、遠期制定具體可行的人才發展規劃，積極做好援助干部的引進和本地干部外出培訓等工作。

二要創新人才培養機制。人才的培養是人才工作的重要組成部分，是盤活現有人才的主要措施，具有明顯的計劃性、前瞻性、實效性。

三要創新人才工作政策機制。建立充滿生機和活力的人才工作政策機制，是激發各類人才創造活力、實現人才資源優化配置的關鍵。我們要不斷建立完善以能力和業績為主導的人才評價機制；以競爭擇優為主導的人才選拔任用機制；以市場配置為主導的人才流動機制和以一流業績、一流回報為主導的人才激勵機制。

四要創新人才服務方式。做好人才工作，首要的是樹立服務意識，這是做好人才工作的根本基礎。同時，我們還要清醒地認識到，隨著經濟社會的發展，人才服務的內容要不斷豐富，服務的形式要不斷更新，服務的質量要不斷提高。總而言之，就是要根據人才類型、層次、需求多樣性的特點，不斷改進我們的服務工作，提高人才服務的針對性和有效性。

第四篇：人才重要性的名言警句200句

人才重要性的名言警句200句

1、得十良馬，如得一伯樂。——呂不韋

2、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。--陶行知

3、人身之所重者元氣;國家之所重者人才。——《格言聯璧》

4、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

5、天之生人，各有偏長。國家之用人，備有眾長。然而投之所向，輒不濟事者，所用非所長，所長非所用也。——司馬光(宋)

6、人的天賦就象火花，它既能夠熄滅，也能夠燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法僅有一個，就是勞動，再勞動。——高爾基

7、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。——王安石

8、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬

9、僅有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自我的人才是強者。--巴爾扎克

10、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。--袁枚

11、幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與期望。——培根

12、量才而授者，不求功于器外;揆能而受者，不負責于力盡。——葛洪(晉)

13、人身之所重者元氣；國家之所重者人才。--《格言聯璧》

14、僅有在團體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，僅有在團體中才可能有個人自由。——馬克思恩格斯

15、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思

16、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

17、領導就是選對人，最好的人才是免費的。——佚名

18、榮譽感是一種優良的品質，因而僅有那些稟性高尚進取向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生

19、危莫危于任疑。——張商英(宋)

20、常格不破，人才難得。——包拯

21、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。--龔自珍

22、取人之直恕其戇;取人之樸恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辯恕其肆;取人之信恕其拘;所謂人有所長，必有所短也，可因短以見長，不可忌長以摘短。——呂坤(明)

23、人身之所重者元氣;國家之所重者人才。——《格言聯璧》

24、有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。——徐特

25、治國經邦，人才為急。——孫中山

26、無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應當伴隨著那種導向一個目標的有頭腦的不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。--德拉克羅瓦

27、人才雖高，不務學問，不能致圣。劉向十日畫一水，五日畫一石。——杜甫

28、最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。——拿破侖

29、得十良馬，不如得一伯樂。--呂不韋

30、在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。——張海迪

31、不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不能夠用人，不能夠教人。——魏源(清)

32、江山代有人才出，各領風騷數百年。——趙翼

33、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——(清)魏源

34、人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭

35、無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應當伴隨著那種導向一個目標的有頭腦的不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。——德拉克羅瓦

36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。--胡瑗

37、領導就是選對人，最好的人才是免費的。——佚名

38、不能知人，害霸也;知而不能任，害霸也;任而不能信，害霸也;既信而又使小人參之，害霸也。——吳兢(唐)

39、生活是無字的書，眼光敏銳的人看得見精彩的詞句；書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻領悟。——曾鳴

40、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應當注意培養人才。——約里奧·居里

41、人能盡其才則百事興。--孫中山

42、得十良馬，不如得一伯樂。——呂不韋

43、出人才的部門，常常是工作多而人手少的地方。——土光敏夫(日)

44、人身之所重者元氣；國家之所重者人才。——《格言聯璧》

45、國家用人，當以德為本，才藝為末。康熙江山代有才人出，各領風騷數百年。——趙翼

46、為什么恰恰到了老年，人才注意到自我的感受，批評自我的行動呢為什么年輕的時候就不管這些到了老年，就是沒有這一套也已經夠難受的了。……年輕的時候整個生活不留痕跡地滑過去，幾乎沒觸動思想，可是到了老年，每一個極小的感受都像釘子那樣釘在頭腦里，引起一大堆問題。——契訶夫

47、生命是一條艱險的狹谷，僅有勇敢的人才能經過。——米歇潘

48、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放下真正的使命。--圣西門

49、古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。——歐陽修

50、人才難得而易失，人主不可不知之。--梁佩蘭

51、德不稱，其禍必酷;能不稱，其殃必大。——范曄(南朝·宋)

52、小知不可使謀事，小忠不可使主法。——韓非子(戰國)

53、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應當注意培養人才。——約里奧·居里

54、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——（清）魏源

55、健康的人未察覺自我的健康，僅有病人才懂得健康。——卡萊爾

56、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

57、如果一個有才能的人想迅速地幸運地發展起來，就需要有一種很昌盛的精神禮貌和健康的教養在他那個民族里得到普及。——歌德(德)

58、無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應當伴隨著那種導向一個目標的有頭腦的不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。——德拉克羅瓦

59、同情有兩種：一種是心腸軟弱的婦人之仁，看了別人的不幸，心中本能地覺得難受，立刻不顧一切地想解除這目不忍睹的現象，完全出自感情的沖動，常常是成事不足敗事有余的;另一種是配合著冷靜理智的真正同情。有正確的認識，貫徹的毅力，還有堅強的耐性，僅有在不慌不忙不屈不撓的狀況下，一個人才能真正幫忙別人，才能說到舍己為人!——茨威格

60、用不才之士，才臣不來;賞無功之人，功臣不勸。——王維(唐)

61、教羊牧兔，使魚捕鼠，任非其人，費日無功。——焦贛(漢)

62、僅有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。——圣西門

63、取其一，不責其二;即其新，不究其舊。——韓愈(唐)

64、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應當注意培養人才。——約里奧·居里(法)

65、手指臟了，應當把它洗凈，僅有蠢人才把它割去。--佚名

66、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。——周揚

67、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

68、順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自我的力量，可是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。——休謨

69、國家用人，當以德為本，才藝為末。康熙江山代有才人出，各領風騷數百年。——趙翼

70、為什么恰恰到了老年，人才注意到自我的感受，批評自我的行動呢？為什么年輕的時候就不管這些？到了老年，就是沒有這一套也已經夠難受的了。……年輕的時候整個生活不留痕跡地滑過去，幾乎沒觸動思想，可是到了老年，每一個極小的感受都像釘子那樣釘在頭腦里，引起一大堆問題。——契訶夫

71、你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。僅有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。——薩迪

72、僅有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。僅有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈爾

73、人能盡其才則百事興。——孫中山

74、你們卑鄙的人類就是這樣——老是扯謊，老是自以為具有那些實在不具備的美德，卻否認那些較高等動物具有它們（其實僅有它們才具備）。野獸從來沒有干過一樁殘酷的事情——這是有道德的動物的專利。一只野獸叫旁的東西受痛苦是出于無意的，這就沒什么不對，因為對它來說，根本就漢有“不對”的事情，它叫旁的東西受苦痛，并不是出于高興——僅有人才這么干。這就是受了人那種亂七八糟的道德心的鼓舞。——馬克吐溫

75、在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節。——莎士比亞

76、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

77、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應當注意培養人才。——約里奧·居里

78、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

79、僅有在團體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，僅有在團體中才可能有個人自由。——馬克思恩格斯

80、人各有能，因藝受任。——范曄(南朝·宋)

81、必須細心翼翼地培養人，就像園丁栽培心愛的果木一樣。——斯大林(蘇)

82、為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用。——司馬光(宋)

83、不素養士而欲求賢，譬猶不琢玉而求文采也。——司馬光(宋)

84、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應當注意培養人才。——約里奧·居里

85、擇天下之士，使稱其職;居天下之人，使其安業。——柳宗元(唐)

86、人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一齊，相互堅持尊重。——佚名

87、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

88、以繩墨取木，則宮室不成。——《呂氏春秋·離俗覽·高義》(戰國)

89、人的天賦就象火花，它既能夠熄滅，也能夠燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法僅有一個，就是勞動，再勞動。--高爾基

90、安全行走的人才能走得遠。——格言

91、人不能夠求備，必舍其短，取其所長。——司馬光(宋)

92、領導就是選對人，最好的人才是免費的。——佚名

93、人之才行，自昔罕全，茍有所長，必有所短。若錄長補短，則天下無不用之人;貴短舍長，則天下無不棄之士。——陸贄(唐)

94、古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。--歐陽修

95、無論如何努力，若不能達成使人改變的目標，就說不上是在培養人才。——富山芳雄(日)

96、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙

97、珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！--鄧小平

98、治國經邦，人才為急。——孫中山

99、人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。——孫中山

100、發現并培養人們的長處，要求他們在所擅長的各自崗位上創造出百分之一百的工作效率，這就是培養得力合作者的秘訣。——德田虎雄(日)

101、人的天賦就象火花，它既能夠熄滅，也能夠燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法僅有一個，就是勞動，再勞動。——高爾基

102、人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭

103、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——(清)魏源

104、士者貴其用也，不必求備。——范曄(南朝·宋)

105、淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才。——(蒙古)諺語

106、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放下真正的使命。——圣西門

107、機會對于不能利用它的人又有什么用呢正如風只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

108、僅有在團體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，僅有在團體中才可能有個人自由。--馬克思恩格斯

109、國家用人，當以德為本，才藝為末。康熙江山代有才人出，各領風騷數百年。--趙翼

110、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應當注意培養人才。--約里奧·居里

111、僅有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。——圣西門

112、言過其實，不可大用。——羅貫中(明)

113、僅有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自我的人才是強者。——巴爾扎克

114、用人必考其終，授任必求其當。——張居正(明)

115、有大略者不可責以捷巧，有小智者不可任以大功。——《淮南子·主術訓》(漢)

116、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。--龔自珍

117、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

118、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

119、為其所應為，這樣的人才是勇敢的。——托爾斯泰

120、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。——周揚

121、人能盡其才則百事興。——孫中山

122、人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭

123、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

124、古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇;世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。——歐陽修

125、災難是真理的第一程。——拜倫

126、治國經邦，人才為急。——孫中山

127、榮譽感是一種優良的品質，因而僅有那些稟性高尚進取向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生

128、僅有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自我的人才是強者。——巴爾扎克

129、人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一齊，相互堅持尊重。——佚名

130、用人者，取人之長，辟人之短。——魏源(清)

131、得十良馬，不如得一伯樂。——呂不韋

132、教育是知識創新傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。——江澤民

133、僅有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。--圣西門

134、治國經邦，人才為急。--孫中山

135、手指臟了，應當把它洗凈，僅有蠢人才把它割去。——佚名

136、好賢而不能任，能任而能信，能信而不能終，能終而不能賞，雖有賢人，終不可用矣。——陳子昂(唐)

137、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。——鄭板橋

138、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。——皮丁

139、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

140、長才靡入用，大廈失巨楹。--邵謁

141、生之本質在于死，所以僅有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。——蒙田

142、僅有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。——歌德

143、因其材以取之，審其能以任之，用其所長，掩其所短。——吳兢(唐)

144、進君子，退小人，愛人才，申公論。--（宋）范純仁

145、良劍期乎斷，不期乎鏌铘;良馬期乎千里，不期乎驥驁。——《呂氏春秋·慎大覽·察今》(戰國)

146、進君子，退小人，愛人才，申公論。——范純仁

147、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放下真正的使命。——圣西門

148、人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一齊，相互堅持尊重。--佚名

149、我們說資本主義不好，但它在發現人才使用人才方面是十分大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。——鄧小平

150、我們說資本主義不好，但它在發現人才使用人才方面是十分大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。——鄧小平

151、稱其任，則政立;枉其能，則事乖。——白居易(唐)

152、用得其長，則才無或棄;偏詰其短，則觸物無可。——葛洪(晉)

153、才有長短，取其長則不問其短;情有忠偽，信其忠則不疑其偽。——王安石(宋)

154、欲講富強以刷國恥，則莫要于儲才。——譚嗣同(清)

155、長才靡入用，大廈失巨楹。——邵謁

156、惟有對自我卓越的才能和獨特的價值有著堅定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的人不必須就能驕傲，他多半會像其他人一樣，很快地丟棄掉這個假裝的個性。叔本華

157、用人不可不慎。才不稱事，事何以立。——薛瑄(明)

158、珍視勞動，珍視人才，人才難得呀!——鄧小平

159、人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。——孫中山

160、人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭

161、萬事開頭難，每門科學都是如此。——馬克思

162、量才授職，則政成事舉。——白居易(唐)

163、僅有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自我的人才是強者。——巴爾扎克

164、有大略者不問其短，有厚德者不非小疵。——范曄(南朝·宋)

165、唯有形單影只的人才知道友誼的充實的歡樂，其他人有他們的家庭；而對于孤身索居離鄉背井的人，朋友就是一切。——威拉·卡瑟

166、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

167、環境影響人的成長，但它并不排斥意志的自由表現。——車爾尼雪夫斯基(俄)

168、進君子，退小人，愛人才，申公論。——（宋）范純仁

169、領導就是選對人，最好的人才是免費的。--佚名

170、不才者進，則有才之路塞。——韋嗣立《新唐書·韋思謙傳》

171、手指臟了，應當把它洗凈，僅有蠢人才把它割去。——佚名

172、有賢豪之士，不須限于下位;有智略之才，不必試以弓馬;有山林之杰，不可撙其貧賤。——歐陽修(宋)

173、想象困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是應對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。——馬克斯威爾·馬爾茲

174、聽其言，跡其形，察其所能而慎予官，此謂“事能”。——《墨子·尚賢中》(戰國)

175、人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。--孫中山

176、自我要先看得起自我，別人才會看得起你。——佚名

177、國家用人，當以德為本，才藝為末。江山代有才人出，各領風騷數百年。——趙翼

178、真理只可能對于目光短淺的個別的人才顯得猙獰可怖的，本身卻是永恒的美和永恒的幸福。——別林斯基

179、人才進行工作，而天才則進行創造。——舒曼

180、進君子，退小人，愛人才，申公論。——(宋)范純仁

181、僅有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。——圣西門

182、僅有受過教育的誠心誠意的人才是趣味味的人，也僅有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫

183、順境中的好運，為人們所希冀;逆境中的好運，則為人們所驚奇。——培根

184、治國經邦，人才為急。——孫中山

185、我們說資本主義不好，但它在發現人才使用人才方面是十分大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。--鄧小平

186、生活是無字的書，眼光敏銳的人看得見精彩的詞句;書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻領悟。——曾鳴

187、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。——王安石

188、在順境中，朋友結識了我們;在逆境中，我們了解了朋友。——CCollins189、長才靡入用，大廈失巨楹。——邵謁

190、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

191、唯有形單影只的人才知道友誼的充實的歡樂，其他人有他們的家庭;而對于孤身索居離鄉背井的人，朋友就是一切。——威拉·卡瑟

192、僅有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯

193、用人如器，各取所長。——司馬光(宋)

194、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。--（清）魏源

195、我們說資本主義不好，但它在發現人才使用人才方面是十分大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。——鄧小平

196、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。——周揚

197、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。--周揚

198、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

199、珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！——鄧小平

200、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

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第五篇：論文——淺談培養酒店復合型人才的重要性

航空城酒店管理有限責任公司

淺談培養復合型人才的重要性

作者： 藍妍_____ _ 單位： 北京建設大廈酒店

職位： 房務部經理___

目 錄：

一、酒店復合型人才的定義

二、培養復合型人才的重要性

三、如何培養復合型人才

四、培養復合型人才收到的成效

五、今后的戰略目標及努力方向

淺談培養復合型人才的重要性

內容摘要

隨著航空城酒管公司成立，我們旗下的酒店由原來的三家酒店擴展到現在的六家酒店，重要崗位的員工和管理人員的緊缺成為擺在我們面前首當其沖的難題。那么怎么能讓我們實現“一人多專，一專多能”？怎么能讓公司真正實現集團化管理？是需要通過考慮和不斷努力來實現的。社會經濟發展需要酒店培養復合型人才，同時成為復合型人才更需要具備多種條件，掌握多種技能。本文通過分析航空城酒店管理有限有限責任公司及北京建設大廈酒店今后發展的方向及趨勢，探討酒店對復合型人才培養的重要性及策略。

關鍵詞：酒店人才 復合型 培養

當今社會，隨著經濟發展需要的不斷提升，酒店培養復合型人才的需求也越來越大。那么，想要成為一名優秀的復合型人才不僅需要具備多種條件，掌握多項技能，還要有較強的能力和較高的素質，并能夠在很多領域大顯身手。如今，培養“復合型員工”“復合型管理干部”開始成為處于不同層次酒店的共同目標。作為航空城酒店管理有限責任公司想實現連鎖經營，就更需要不斷的培養復合型人才。

一、酒店復合型人才的定義

所謂酒店復合型人才是指具有扎實的酒店相關崗位基本功、寬廣的知識面、熟練的技能技巧、較強的能力和較高的素質等一專多能的實用性人才。

復合型人才就是多功能人才，其特點是多才多藝，能夠在很多領域大顯身手。復合型人才包括知識復合、能力復合、思維復合等多方面。

二、培養復合型人才的重要性

航空城酒管公司隨著不斷的發展和壯大，旗下已經擁有了六家酒店。2007年到2009年共承租和開業三家酒店，在每一家酒店開業之前均面臨著人員不到位的困難。是什么影響和制約著我們，顯而易見——復合型人才的緊缺。面臨這樣的問題，我們首先想到的是企業在有發展意向及愿景前，就應該想到提前對員工進行綜合性的培養，或者在日

常的工作中多發現人才，進行合理化整合，提早培養員工的綜合素質及對各崗位的適應能力。同時，培養復合型人才還可為酒店精簡人員，降低各項成本的支出。近幾年整個酒店行業的人力十分緊缺，高星級酒店需要質素比較高的人才，而中國大型城市這幾年的新開酒店實在太多，一時間根本無法滿足市場需求，于是酒店人才從高層到一線人員都頻繁跳槽，業主對于這些人才所支付的代價當然是給予更高的職位和薪水，這使得整個業內的人力成本急速上升。隨著我國經濟的飛速發展，人才的作用被提升到了前所未有的高度。未來的競爭，就是人才的競爭，而對于用人企業來說，“召之即來，來之能戰，戰則能勝”的復合型人才越來越受到用人單位的重用。

“我們的主張是在保證高質量服務的前提下，盡量少地使用人員，那么這就需要復合型人才，即一個員工，他可以擔當不同的角色，一人其實等于多崗多功能，那么我們總體所使用的員工數量就會比較少，盡管人均薪水可能比較高一點，但對于企業而言，總體的人力成本是可以下降的。”上海鵬利輝盛閣公寓副總經理孟慶德如是說。從這段話中我們不難看出，復合型人才的培養，不僅可進行有些崗位的有機合并，還可降低人員成本，提高員工待遇。可見培養復合型人才對我們想實現集團化管理，尤為的重要。

三、如何培養復合型人才

從我們酒店的情況也可看出，培養復合型人才會為企業帶來很多的益處。那么如何培養復合型人才，是我們需要探討的話題。北京建設大廈酒店07年1月開業，當時前臺接待與收銀是兩個獨立的部門，前廳部又分有預定、禮賓、總機、大堂副理等多個崗位，共有人員31人。我4月份接手前廳部的工作后，經過仔細的觀察，發現員工對待工作熱情不高，對重復性的勞動產生厭倦情緒，對日后的發展不報希望，而且人員的流失也相對不協調。通過以上的分析，合理的對人員進行了調整及整合。首先，將收銀員與前臺接待兩個部門進行了合并，一名接待的工作不僅包括登記入住還要完成結帳退房的整個接待過程，這樣就將原有16人減至10人。其次將預定員與總機話務員崗位合并，變為總機預訂部，工作內容也隨之合為一體，人員由原來的6人減為4人；然后將大堂副理與前臺主管崗位合并，大堂出現的各種投訴、賓客接待等問題都交由前臺主管處理，撤除大堂副理崗。整合的前期部門做了大量的準備工作，包括對員工的思想教育工作。接著，對員工進行了為期較長的理論及實際操作的培訓，讓員工充分的掌握不同崗位的專業知識及技能，最終實現有效合并。不僅使客人能夠得到快速有效的服務，員工掌握多項技能技巧對前景充滿希望，而且酒店也實現人員精簡的目的。截至08年上半年前

廳部由原來的31人減少為22人，一年可為酒店減少各種費用10萬元左右；同時員工的工資及福利待遇得到有效提高，酒店與員工之間能夠達到雙贏。

09年初客房部經理調回航空城工作，酒店將兩個部門合并，由我擔任房務部經理，也是酒店為培養復合型人才做準備。客房部與前廳部的合并，有效的使部門間的溝通更加及時順暢，不僅促進了服務的改進及兩部員工之間的相互理解，同時我也在這個過程中由對客房專業知識的不懂不會，到一點一滴的熟知；由前廳部經理一步步轉化為房務部經理，在成為復合型人才的道路上努力著。

以上兩點，是我們北京建設大廈酒店在培養復合型人才做出的一些工作，同時也收到了相應的成效。

業內人士分析，其實此前已經有不少業者意識到復合型人才的重要性和可貴性，但是由于這類人才實在稀缺，自己培養也是煞費精力，培養好了還要當心被競爭對手挖角，所以這類人才一直匱乏。

而如今金融風暴來襲，一些酒店業者為了維持生存和發展，反而開始實質著手培養復合型人才以“過冬”，長遠來看，這對提升酒店行業人力素質將產生積極影響。

可見，酒店要想發展壯大，還要通過培養復合型人才來滿足日益增長的需求。

四、培養復合型人才收到的成效

那么，復合型人才會給企業帶來什么成效呢？總結以上內容，可以得出：

1、培養復合型人才企業可以減少人員的流失。員工可以學到多項技能，為日后發展奠定基礎；員工通過各項技能的培訓及學習，能獲取更多的知識，同時員工會對企業產生一定的歸屬感，愿意留在酒店發展，并可以為自己今后的職業生涯進行規劃設計。

2、可以增強酒店的向心力、戰斗力。復合型人才的增多，使企業隨時能夠應付各種問題的出現，提高員工協同作戰的能力，使其跟隨酒店的步伐前進。

3、可為酒店節約人力、物力，達到真正“截流”的效果。比如，一般高端酒店的前臺工作人員僅僅是負責客人的入住和退房服務，但在上海鵬利輝盛閣公寓，其前臺可以被稱為顧客關系專員，他們除了負責基本的入住和退房以外，還需要負責處理客人在酒店內的一些瑣事，這就減少了一般酒店所需要的禮賓或其他客服人員。

延續前期進行的復合型人才的培養，下半年乃至今后我們仍要繼續將此項工作延續下去。前期我們已經通過培養復合型人才收到了一定的成效，但是還遠遠不夠，我們應

該將此項工作做的更扎實，為以后酒管公司發展擴大提供人才，真正做到連鎖經營，連鎖管理，各酒店之間人才共享。

五、今后的戰略目標及努力方向

通過以上的分析，我們不難看出，打造酒店的復合型人才是今后的大勢所趨，是我們必須要做的工作。要想真正成為酒店的復合型人才，不是靠紙上談兵就能完成的，還要靠自己不斷的學習和創新來實現。也就是說，做好復合型人才的培養是我們今后的戰略目標及努力方向。

由于旅游業、酒店業的發展越來越快，也越來越國際化。目前，傳統的職業培養人才方式只適于初級服務人員培養，很難達到行業飛速發展所要求的服務水平。

要改變現狀，首先就要培養高素質高能力的酒店管理干部復合型人才，從全面提高管理人員的綜合素質入手，培養出同時具備邏輯思維能力、溝通和人際交往能力、與人合作的能力、創造性解決問題能力、經營管理能力、外語能力、適應職業生涯及職業發展能力的高級復合型人才。

其次，要加強各級人員專業知識的學習。酒店可讓不同部門的員工及管理干部相互對調部門或短期去不同崗位進行實踐訓練，以此途徑來合理培養人員。在這個過程中，我們也許會發現被復合的員工被復合后，可能會比在原有崗位更有發展潛力，更有工作激情，比原有崗位的人員更適合這個位置。另一方面要常年聘請行業、企業的老師或高級管理人員授課，相當部分的酒店管理人員有著較高的職位和多年的酒店管理經驗。（如本期的中層管理干部培訓班，就能夠提高管理人員各個方面的能力，應該長期不懈的搞下去）

再者，應建立一支業務精良、結構合理的高素質管理干部隊伍，才能使酒店的高復合型人才日益增多。酒店管理干部沒有時間和精力從事一線服務的機會。也很少有機會進修和培訓；因此，加強管理干部職業素養建設是培養應用性、復合型人才的重要條件。

最后，還要不斷的創新，大膽的想象。通過各種崗位的有機合并來提煉復合型人才，打破慣性思維，把復雜的東西盡量簡單化。

針對北京建設大廈酒店房務部現有的實際情況，結合本次培訓的內容及心得，我認為應從以下幾方面做好復合型人才的培養。

首先，實現崗位的有機合并，提高工作效率，節約人力；

臺經理與客房經理，前臺主管與客房主管崗位的復合。

其次，減少工作環節及工作流程，將各崗位工作程序盡量簡化；

然后，通過培養復合型人元，可從中發現人才，挖掘員工的各項潛能，發揮到極致。最后，通過日常多對員工灌輸成為復合型人才對自己的優勢，對職業的選擇面變寬，日后的發展前景遠大，自我挑戰、自我價值的體現，薪酬的大幅增加等方面，讓員工想成為、愿意成為復合型人才，這也是企業最希望看到的。

綜上所述，我認為培養復合型人才是北京建設大廈酒店乃至酒管公司下一步工作的發展方向。我們會朝著更高更遠的方向努力前行！

參考文獻：

[1]董觀志。現代飯店經營管理[M]廣州：中山大學出版社2004，6