第一篇：強化創新網絡文明建設體系構建和諧氛圍

互聯網在我國持續快速發展，其影響和作用越來越大。進一步加強網絡文明建設已成為構建和諧文化氛圍的需要。當前，互聯網的規范與健康發展受到了國人的重視，如何管好網絡，發展出具有時代特征的網絡文化，共建和諧的文化氛圍，已成為一個重大課題，也是一項需要探索的工作。本文通過簡要分析我國網絡發展的情況和不良網絡文化的危害，提出了幾點加強網

絡文明建設的建議，以幫助構建和諧的文化氛圍。

【關鍵詞】網絡 網絡文化 不良 網絡文明 和諧 文化氛圍

一、我國網絡發展的情況

1、網民總數持續增長，互聯網發展再次提速

截至2006年6月30日，中國網民總數為1.23億人，與去年同期相比增加了2000萬人，增長率為19.4%。同1997年10月第一次調查的62萬網民人數相比，現在的網民人數已是當初的198.4倍。可以看出中國的網民發展走勢良好。其中，今年上半年我國網民總數增加了1200萬，是去年下半年800萬增長人數的1.5倍。上網計算機達到了5450萬臺，與去年同期相比增長了19.5%。中國互聯網又進入了一個快速發展期。

2.對青少年上網狀況分析顯示，我國高中生的互聯網滲透率已超過50%

從中小學生的上網情況來看，在2億中小學生中，上網學生已達3000萬，中小學生互聯網滲透率達到15.4%，而高中學生互聯網滲透率已超過一半。

我國3600萬高中學生(包括普通高中、職業高中和中專)中，已經上網的超過1800萬；6000萬初中學生(包括普通初中和職業初中)中，也有超過1000萬的學生在使用互聯網。總體來看，高中學生互聯網滲透率已經超過一半，發展比較迅速。同時，從上網規模看，城鄉學生之間的差異很大。從城鎮學生和農村學生對比來看，盡管農村和城鎮的初中學生數量相當，但城鎮的初中學生網民規模接近農村的兩倍。

3.cn域名新應用繁榮，拉動網站數量激增9萬

截至2006年6月30日，中國網站數為788,400，與去年同期相比增加了110,900個，增長率為16.4%。其中，2006年上半年就增加了9萬個網站，遠高于2005年下半年2萬個的增長量。之所以如此，要得益于2006年以來，cn域名的各種應用價值被充分挖掘，特別是博客域名和獨立域名郵件應用，促使網民注冊并擁有自己的cn域名，帶動了擁有獨立域名的網站數量的增。

4.2500萬人經常使用網上招聘，3000萬人經常上網購物

隨著互聯網的發展，網絡已經成為很多人工作生活的好幫手。目前大約有2500萬人經常使用網上招聘，占1/5的比例，1500萬人經常使用網絡教育。數據表明，有23.7%的網民經常使用博客，這一新興的互聯網應用已經顯示出重要的影響力。

在網上購物方面，所占比例則達到了26%。本次對網上購物的調查結果顯示，截至2006年6月，中國經常上網購物人數已達3000萬，已經有1/4的網民經常在網上購物。與上年同期相比，經常購物的網民增長了50%。在支付方式上，使用網上支付的人數呈逐年遞增趨勢，網上支付的安全與否勢必會成為影響網上購物的重要因素。對于網民不進行網上購物的原因，網民最大的擔憂仍然是交易安全得不到保障。可見，今后不但要加強網上交易安全保障工作，還要加強網上交易的宣傳工作。

5.網民平均每周上網16.5個小時，達到了新的歷史高度

據悉，目前網民平均每周上網16.5個小時，達到了新的歷史高度，甚至已經超過了世界上許多互聯網發達國家和地區的網民平均上網時長。與去年同期相比，網民平均每周上網時長增加2.5個小時，增幅為17.9%。

從cnnic近幾次的同期調查數據來看，網民每周上網時長的起伏較大。2001年網民平均每周上網8.7個小時；2002年為8.3個小時；2003年比2002年增加4.7個小時，增長速度較快；2004年同比略有下降，從2005年開始，網民平均每周上網時長開始增加，本次調查結果顯示，網民平均每周上網16.5個小時，與去年同期相比增加2.5個小時。由此可見，人們對互聯網的使用越來越頻繁，互聯網對人們生活的影響也逐步顯現。

6.網民獲取信息的最主要途徑是互聯網，超過電視和報紙

在問到網民獲取信息的主要途徑時，網絡、電視、報紙分別占82.6%、64.5%和57.9%，這與非網民的信息獲取途徑不同。

互聯網被稱為“第四媒體”，它的出現，加快了信息傳遞的速度，擴大了傳播的受眾范圍，任何新聞事件的發生，都能在第一時間通過網絡傳遞出去，并被數以億計的人們閱讀，這種影響力之大，傳播速度之快，是傳統的新聞傳播所不能比擬的。可以說，互聯網的出現，為新聞傳播事業的發展翻開了新的篇章。

7.互聯網廣泛滲透到人們生活

經過短短十多

年的發展，互聯網已經對我國社會和網民的生活產生了深遠的影響。在工作方面，數量眾多的居民通過互聯網尋求網上招聘、網絡教育信息，目前大約有2500萬人經常使用網上招聘，1500萬人經常使用網絡教育。在生活方面，網絡電話和網上預訂正在迅速興起，目前分別有大約900萬人和600萬人在享受網絡電話和網上預訂帶來的好處。在娛樂方面，截至2006年

6月份，在線影視收看及下載(在線電視)的規模已經達到4500萬人，在線音樂收聽及下載(在線廣播)也超過了4000萬人。

由此看來，網絡已經成為人們日常工作、學習、生活中不可缺少的工具，同時也是也成了影響人們日常工作、學習、生活的重要因素之一。由于互聯網具有開放性、互動性等特點，極大地方便了人們的交流和信息的獲取。但是，網上一些不良信息和不健康的內容，污染網絡環境，對青少年的身心健康造成傷害，危害社會和諧穩定和互聯網行業健康有序發展。近日，中國青年報的調查顯示，61.7%的公眾認為政府重視與民眾的溝通與交往，這次交流是“民主政治的積極實踐”。據悉，還有近七成的公眾認為網絡成為國人表述自己心聲的最好平臺。互聯網的便捷性和互動性，日益成為信息傳播的寵兒。但是伴著網絡世界的不斷發展和壯大，跟隨網絡一起到來的不文明現象也隨之產生。“拍磚”、“謾罵”甚至發布不切實的信息成為影響網絡世界文明和安全的重要問題。因此，在網絡日益普及的今天，如何加強網絡文明建設已成為當下重要的課題。國家主席胡錦濤同志在關于網絡問題的政治局講話上就體現了黨中央對網絡文化建設的高度重視。

二、不良網絡文化的危害

網絡文化是在1993年因特網向公眾開放之后很短的時間內形成的，它發展迅速，在推動人類社會進步的同時，也對人類社會造成強烈沖擊。網上色情、暴力、迷信和邪教信息等不良文化已對社會造成了嚴重危害。

據統計，目前全球已監測出的色情網站有23萬個。而在250個瀏覽量最大的色情網站中，每天分別有200多萬人次在其中瀏覽。網絡色情活動使一些青少年深受其害。

網上虛擬的暴力信息也會導致青少年犯罪。1999年4月20日制造美國科羅拉多州校園槍殺案的兩名兇手，平時就喜歡在網上“沖浪”，并經常玩“世界末日”等暴力電子游戲。這起美國歷史上最嚴重的校園槍殺案致使15人死于非命。

網上迷信和邪教信息的泛濫嚴重危害著社會。很多迷信和邪教組織開始把網絡作為重要工具。1997年3月，美國39名“天堂之門”教派成員集體自殺，使邪教上網引起世界關注。這個邪教組織通過網絡發展了不少成員，并利用網絡實現成員之間的聯系。

另外，還有一些不良網絡文化現象正在形成之中，其中較引人關注的是網上民意放大和失真現象嚴重，網上道德逐漸淪喪。

不良網絡文化現象已經對文化安全形成了嚴重威脅，如果這類現象被別有用心的人利用，就可能進一步威脅國家安全和社會穩定。因此，通過構建網絡文明長城抵御網絡文化糟粕勢在必行。

我們應該看到，不良網絡文化是全世界面臨的共同挑戰，對于發展中國家來說，這幾乎是一個全新的課題。

目前，不良網絡文化現象已經引起世界各國的高度重視。為凈化網絡空間，保障經濟發展和社會進步，很多國家在針對突出問題開展專項斗爭的同時，致力于建設有效的網絡文化安全體系。

不良的網絡文化是隨著信息化、全球化時代到來而產生的新問題，人類要妥善地解決這一問題，就必須加強網絡文明建設，創造健康的網絡文化環境，維護和諧的文化氛圍，促進人類社會的健康持續發展。

三、加強網絡文明建設，共建和諧文化氛圍

（一）加強網絡文明建設刻不容緩

網絡文化作為高科技發展的產物、人類文明進步的標志，在我國已經成為整個社會文化的重要組成部分，對我國社會和人民精神生活產生著日益廣泛的影響。它所匯集的世界各國的科技、文化、藝術等信息及其成果，不僅有助于我們開闊眼界、增長知識、陶冶性情、提高素質，而且助于我國在社會主義現代化建設中學習借鑒國外的先進經驗和優秀成果。

互聯網對文化本身，不管是生產、傳播和使用都產生了巨大影響，表現在幾個方面：你在使用互聯網的時候，在同樣一個，特別是門戶網站上，能看到各種各樣的信息匯聚，而且它是動態變化的；網上論壇和新聞跟帖可以互動；互聯網為文化傳播提供了新平臺，特別是web2.0的出現和應用，如即時通信和聊天室；博客、播客和維客，還有社會化社區網絡。

作為一種便捷、快速、廣泛的信息傳播工具，互聯網是一柄雙刃劍，網絡文化開放的特性，會不可避免地導致魚龍混雜，泥沙俱下。

時下，在網絡上傳播謠言、他人隱私甚至淫穢色情內容，制作傳播網絡病毒的現象比比皆是。據統計，垃圾郵件給我國國民經濟每年造成的損失高達60.69億元人民幣。隨著網上銀行、網上購物、網上交易的迅速發展，盜用他人網絡賬號，網絡欺詐行為日益增多。不健康的網絡文化與互聯網會形成一個惡性循環，由此加速不良文化的傳播。

互聯網的負面影響對我國的社會主義精神文明建設與安定團結的政治局面提出了嚴峻的挑戰。加強我國的網絡文化管理和建設，已經成為當前一項十分緊迫的任務。

目前，中國網民數量已達2.3億，這股力量從最初的懵懂已經蛻變為今日的敢于針砭時弊、理性議政，形成了一股不可忽視的推動社會進步的力量。在社會各種問題和災難出現的時候，總會聽到網民們發出的聲音。中國大大小小的網站也成為網民們議政論事的重要平臺。可以說，網絡更在改變中國，網絡也正在成為輿情的重要陣地。

面對網絡中的諸多惡俗現象，面對虛擬世界的諸多犯罪現實，網絡文明的建設，刻不容緩。國務院新聞辦公室副主任蔡名照指出，網絡文明是社會文明的重要組成部分。網絡文明的建設也日漸成為當前網絡制度建設的重中之重。加強網絡世界的制度建設，用切實的管理程序、完善的網絡制度、文明的網絡文化來建設網絡文明也成為眾多網民的心聲。這就要求必須實現民意表達的自由化，民意征求、收集和采納的法制化。

正如2008年中國北京奧運會，“文明奧運”成為了一面奧運的旗幟名在史冊。放之于中國現實，不但要加強現實精神文明建設，而且也要加強虛擬的網絡文明的建設。二者相輔相成，缺一不可。要在網上進一步掀起講文明、樹新風的熱潮，有利于網絡媒體更好地傳播奧運、服務奧運；倡議迎接北京奧運、樹立網絡新風,提出要爭創一流服務，堅持文明辦網，加強行業自律，接受公眾監督，抵制惡俗之風。

作為網絡信息平臺，互聯網從業人員要增強社會責任意識，加強自我管理，從辦好每個網站，凈化每個網頁做起，為凈化網絡環境，樹立網絡新風做出貢獻。

作為一名熱愛網絡、熱愛奧運的網民，就更要嚴于律己，從自身做起，從網絡言行的一舉一動做起，打擊網絡惡俗、舉報網絡犯罪，為網絡文明的建設出力。

作為互聯網協會，要號召全國會員單位以及其他互聯網從業者行動起來，抵制不文明網絡行為，大興網絡文明之風。同時號召廣大網民積極參與到網絡文明建設的工作中來，自覺增強網絡道德意識，自覺抵制網絡有害信息和低俗之風。充分發揮社會公眾的監督作用，共同清掃網絡垃圾，積極參與“陽光綠色網絡工程”，共同維護文明網絡環境。

作為互聯網從業者應以社會主義榮辱觀指導互聯網信息服務業的發展，從點滴做起，一致行動。從維護國家和全行業整體利益的高度，大力弘揚中華民族優秀文化傳統和社會主義精神文明道德準則，推動互聯網職業道德建設，嚴格遵守國家有關法律法規，自覺履行自律義務；不制作、不發布、不傳播危害國家安全、危害社會穩定、違反法律法規以及社會公德的有害信息；共同對網上的信息內容進行監督，并接受社會各界監督，自覺開展自查、互查、自糾行動，堅決清除網上不良內容，共同抵制一切破壞網絡文明、危害社會穩定、妨礙行業發展的行為。

（二）推進網絡文明要依靠先進的技術保障

加強網絡文化的建設和管理是一個系統工程，而技術手段則是有效保障的基礎。實踐證明，通過技術手段可以降低管理成本，提高管理效率。

目前，新聞出版部門和各有關部門正在聯手行動從五個方面為凈化網絡文化環境開展工作，可以說是“五管齊下”。

一是依法規范。認真貫徹《未成年人保護法》、《互聯網信息服務管理辦法》等法律法規，修訂《互聯網出版管理暫行規定》，通過法律、制度規范互聯網傳播行為。互聯網傳播是國際性的，我國正在力圖建立與國際接軌的網絡法規，共同防范跨國網上淫穢色情活動。

二是教育引導。互聯網是現代社會吸收知識和信息的便捷渠道，在廣泛使用的同時，必須防止不良信息的傳播。新聞出版總署設立了上網忠告制度，所有網站網吧都有“遠離色情，拒絕盜版”的上網忠告。有關部門還組織開展了全國百萬中小學生簽名活動，倡導健康上網。為預防未成年人沉迷網絡游戲。

三是加強監管。行使行政職權管理是打擊網絡色情的主要手段。新聞出版總署利用技術手段實行實時監控，發現不良信息及時處理；設立了24小時舉報電話，每天根據群眾舉報查處的網上色情活動有6至8件；同時還在全國實行公共場所巡查制度，及時發現問題及時進行處理。

四是專項治理。網上“掃黃打非”專項治理行動接連不斷。網上的淫穢色情內容多半是盜版軟件，在反盜版的專項行動中也查處了一些色情案件。打擊網絡淫穢色情內容的專項行動今后每年都要堅持進行幾次。

五是繁榮發展健康的網絡出版，堅持一手抓清除，一手抓繁榮。在打擊不良信息的同時，要組織出版豐富多彩的、吸引青少年的健康網絡產品。新聞出版總署先后組織實施“中華民族網絡游戲出版工程”和“國家重大網絡游戲出版工程”。

(三)網絡文明建設需要有力的管理體制

為了加強網絡文化的建設和管理，我國對互聯網管理展開了一系列措施。一是我國制定了30多部法律法規和部門規章，現在還在不斷地完善。去年，中國互聯網協會又制定了舉報、刪除互聯網上不良和垃圾信息的具體辦法，以抵制不文明網絡行為，凈化網絡環境；二是加強輿論引導和輿論斗爭；三是開展了很多治理工作，包括整治網吧、打擊網絡賭博、淫穢色情等；四是開發和應用管理技術，我國建立了兩個關防工程，一個是封堵有害網站的，封堵了2萬多個，這主要是對境外的反動網站進行監控和封堵，另一個就是關于手機短信的；五是倡導行業自律，互聯網協會有4000多家會員，協會發起了很多行業自律行動，在中央政治局學習之后，互聯網協會最近又發起了弘揚陽光綠色網絡工程等活動。

但建設網絡文明，是一項長期任務，重在加強調查研究，及時總結好的經驗和做法，逐步完善相關制度和規范，形成網絡文明建設的長效機制。實踐證明，依托先進的管理手段已成為推進網絡文明建設的一種有效保障。

總之，建設與社會主義和諧社會、和諧文化要求相適應的和諧網絡和網絡文明需要多方的共同努力。我們一定要從落實科學發展觀，采取更有效的措施，把網絡文明建設推向深入，形成積極健康向上的網絡文明新風。

第二篇：營造文明氛圍構建和諧校園

營造文明氛圍構建和諧校園

親愛的老師們，同學們：

大家好！今天，我們在這里隆重舉行創建文明單位的動員大會，吹響推進校園精神文明，構建和諧校園的總號角。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定很酷，那就是：人生因文明而精彩。社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征，是社會主義制度優越性的重要表現，是現代化建設的重要目標和重要保證，它是一種嶄新的文明。

學校是整個社會的重要組成部分，在構建社會主義和諧社會進程中，作為人才、知識和文化聚集的場所，擔負著培養人才、服務社會的歷史使命。那校園因什么而文明呢？校園因你、我的文明而文明。文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

為此，學校希望全體教職工樹立良好的師德修養，以飽滿的熱情、高尚的情操、強烈的責任感和高度的事業心，站在時代發展的前沿，掌握最新的科學知識，傳承人類文明、傳遞精神火炬。保持高尚的志趣，自律自愛，注重自己的言行修養。要做到一言一行，堪為師表；為培養學生良好的文明行為，促進學生綜合素質的全面發展不遺余力，做人民滿意的教師！希望全校學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，做到語言文明，舉止文明。做一個愛學習的人，做一個講禮貌的人，做一個愛護公共和私人財物的人，做一個有著良好衛生習慣的人，做一個有愛心和責任感的人。

老師們，同學們，讓我們充滿激情，滿懷憧憬，追求成長和長大，讓

我們親近文明，表現文明，實踐文明，讓我們積極行動起來，自覺抵制不良習慣，做文明師生，營造良好的校園環境，構建起文明和諧的校園吧！

第三篇：強化學生德育工作 構建文明和諧校園

西安航天技校德育工作總結材料

我們在省勞動人事與社會保障廳、航天科技集團第六研究院的領導下，以我校的校訓“潛心修美德 篤志求真學”為行動綱領，站在為二十一世紀培養合格人才的高度，站在提高全體學生身心素質的高度，認真學習，深入貫徹，全面執行有關文件指示精神，使我校的德育工作不斷走向成熟。現將近些年的工作匯報如下：

強化學生德育工作 構建文明和諧校園

促使學生素質的健康發展

----西安航天技工學校學生德育工作總結

近幾年，技工學校生源質量逐年下降。學生行為方式呈現出一定程度的非規范性，缺乏良好的學習習慣，思想敏感，行為可塑，身心尚未健全，同時又有著與普通高中學生相差極大的心態，其中不少學生自卑心理較嚴重，普遍缺少自信，常常感到前途無望，不僅嚴重影響了知識和技能的教學，也給德育工作帶來新的困難。在培養學生掌握專業技能的同時，如何加強學生的道德品質培養，引導學生逐步掌握社會的道德規范，實現從學生到員工的轉變，成為高素質的勞動者，是每個德育教學工作者和管理者首先要解決的首要任務。針對于此，我校積極響應省廳要求，從五個方面按要求保質保量開展德育課教學和其他德育工作。

西安航天技校德育工作總結材料

一、更新教育理念，堅持把德育放在首位，提高德育工作的思想認識。

學校結合各個時期的中心工作，開展對學生的思想道德教育，引導學生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，樹立社會主義榮辱觀，樹立遠大的理想，端正學習態度，養成良好的學習和生活習慣。通過有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，確保校園和諧穩定。

技校生時期是青少年生理、心理急劇發育、變化的重要時期，是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養成教育的必經時期。技校學生良好行為習慣的養成是形成良好班風的基礎，是建設良好班級的保證，更是將來從業做技術工人職業素養的基石。因此，我們認為：職業教育的在校學生階段，德育教育應以行為習慣養成教育為主。

“育人為本、德育為先”，我們牢牢樹立“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。

二、狠抓養成教育，精心組織主題教育月活動

把培養學生的健全人格，教會學生做人作為德育工作的目標。在平日的學生良好行為習慣的養成教育上，下大力氣，加大管理力度。在學生中深入開展“我們的責任”、“履行我們的責任”、“公民道德教育”、“尊重”、“完美禮儀、完美奧運”等主題教育，從談責任落實到 西安航天技校德育工作總結材料

行動，以各種形式開展主題教育。在活動過程中，學生們逐步樹立主人翁意識和責任感，使學生們的身心得到健康發展。

1、積極組織主題教育。

按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育：一是以宣傳十七大精神為主的形勢教育；二是法律法觀教育；三是安全文明教育；四是以弘揚和培育民族精神為重點，深入開展中華民族傳統美德教育和國情教育，不斷培育學生的愛國情感和民族精神；五是開展愛心教育。

2、切實開展養成教育。

要從常規工作入手，建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，宿舍、教室、衛生責任區的包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結的觀念。

3、著力加強法紀教育。

充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律及《西安航天技工學校學生管理實施細則》。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違紀、違法行為的發生。

4、弘揚主旋律，突出愛的教育。西安航天技校德育工作總結材料

學校成立愛心協會，在航天愛心日設立了“愛心基金”，各班召開主題班會，進行感恩教育，深入到社區，幫助貧困學生，開展為困難生補課、為貧困生捐款、為災區祈福等愛心活動。

三、提高教育和管理意識，落實制度，構建完善的學生德育管理體系

我校德育領導小組組織班主任認真學習《教育學》、《心理學》等教育理論，每周召開１次班主任工作例會，會上請班主任匯報學生的思想狀況和心理狀況，發現問題及時處理解決，并請經驗豐富的班主任作如何做好學生心理疏導工作的經驗介紹。

各團支部成立學黨章小組，使廣大團員青年增強了對黨的認識。針對有些同學隨意拿別人東西，甚至打架斗毆等現象的發生，學保處發動全體同學進行專題討論，讓同學知道上述事情不是司空見慣的小事情，應該“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從點滴做起，學會尊重他人。努力培養誠實、禮貌、謙虛、儉樸等優良品質。

1、大力開展心理健康教育，對學生進行疏導和引導。從07年底開始，我校就創辦了心理咨詢室，08年3月投資十萬余元的心理咨詢室投入使用。聘請了社會科學院心理研究所的常務副所長吳建忠教授等三人長期在校開展心理咨詢工作，并把它作為學生德育教育的有效補充。

每年新生入學都進行心理健康普查，并給每個學生建立心理檔案。心理健康講座進班級、個體咨詢每周四次；認真落實心理健康教育制度，做到有計劃、有內容、有師資、有場所、有活動。以心理咨 西安航天技校德育工作總結材料

詢室為依托，開展的心理健康教育已經獲得學生認可。從07年只有一個學生做個體咨詢，到現在學生主動排隊約談要求做心理咨詢。截至目前大型講座舉辦了6場，班級講座71場，免費為學生個體咨詢320人次。

心理健康教育的初步嘗試與探索，對學校的教育教學工作起到了積極的促進作用，學校還將加大力度，培養更多的心理教育骨干教師，進一步加強班主任老師的心理教育培訓。力爭讓每一位班主任都成為心理教育的行家里手，把教育學生，培養學生的工作做得更好，以適應二十一世紀對人才的需求。

2、積極組織學生社團活動，培養學生自律意識。

對學生我校提倡：“自我管理”“自我教育”“自我服務”，學校重視發揮學生的主體性作用，充分發揮團委會、學生會、學生干部的作用，鼓勵學生們自強自立，學生們組織的檢查委員會，自覺擔負起檢查衛生、檢查紀律、維護校內安全的責任。定期召開學代會、團代會，讓學生參加學校管理，提倡學生為學校建設出謀劃策。建立健全了學生會、團委、文明督查組、學生安全大隊、天河文學社、陽光之窗廣播站等學生社團，讓學生在自主活動的過程中鍛煉能力，提高道德素養和自律意識。校園文明督察、宿舍安全值班和班級衛生檢查工作一直是學生為主，老師為輔。每天檢查并把相關信息及時反饋；檢查評比結果與相關人員的考核緊密結合。學校期末以此對“文明班級”、“文明宿舍”進行評比表彰。

3、充分發揮課堂和班會的主渠道作用。西安航天技校德育工作總結材料

課堂和班會是實施課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。要加強學科課程的德育滲透；有意識地找準結合點，在班會中有機滲透德育教育。

德育課的第一要務是給學生“傳道”，引導學生明事理，辨是非，幫助學生樹立正確的價值取向。我們嚴格按照部頒《技工學校德育課課程標準》要求，做到了教材人手一冊，按學期開《德育課》，保證了每個班每周兩節；《中國高技能人才楷模讀本》也安排了6課時專講。此外，通過開展主題班會、調查訪問、社會實踐活動、看有教育意義的電影、戲劇，利用各種紀念日（學雷鋒活動日，“一二·九”紀念日）活動、遠足活動，利用國內外有重要意義的政治活動，如“迎香港回歸”、“迎澳門回歸”、“為災區同齡人獻愛心”活動等，促使學生的道德心理素質的健康發展。

四、優化校園文化，努力創造良好的育人環境

我校目前現有28個教學班，面積不大，但現代化設施較完備，計算機房、教師電子備課室、校園網絡中心，多媒體教室、多功能廳、操場、澡堂等一應具全。學校領導想方設法，合理設計，精心安排，營造有良好的文化氛圍，為學生提供了良好的學習環境。

1、創設良好的人文環境。

學校在大會上進一步明確教師的主導作用，以課堂為主渠道，積極推進新課改，全面實施素質教育。把課堂做為學生德育工作的主渠道，力求做到“四個帶進”，即：把尊重帶進課堂，把方法帶進課堂，把鼓勵帶進課堂，把創造帶進課堂。師生關系和諧、民主、平等，堅 西安航天技校德育工作總結材料

決杜絕體罰，變相體罰的現象。

2、營造和諧的文化氛圍。

結合教師節、國慶節等節慶日、重要事件和主題月活動，精心布置，積極營造校園文化氛圍。規范陽光之窗廣播站的管理，加大在學生中的影響力。校園板報、墻報實現每月出一期，使之成為學校教育的有效途徑和管理的有效手段。學校成立評選小組，對每期板報、墻報的優勝班級給予表彰，以此作為班主任考核和文明班級評選的一項重要依據。進一步加大校園網站的建設步伐，充實網站內容，定期投稿，推薦優秀活動和先進人物上網，讓技校網站真正成為宣傳學校的窗口。

3、開展多彩的校園活動。

結合陽光體育活動的要求，開展校園體育活動。發動社團和年級主動開展活動。搞好迎新晚會、運動會、紅五月大合唱等大型活動。活躍課余生活，培養學生的審美觀，把學生的精力吸引到正途。每次活動都做詳細的活動方案，成績計入班級考核。

4、注重入學教育和軍訓工作

每年對新生開展校規校紀、校園文明禮儀、法制安全教育和心理健康教育以及內務和隊列訓練，增強集體主義觀念和組織紀律性，為今后的學習和生活打下基礎。

我校與西安市警察訓練支隊聯系，每學年開學對學生進行軍訓。通過軍訓，讓學生學到書本上學不到的東西，培養學生不向困難低頭、顧全大局的集體主義精神。西安航天技校德育工作總結材料

學生良好行為習慣不是一朝一夕就可形成的，必須反復抓，抓反復。尤其是對那些行為習慣比較差的學生。不但要通過愛的甘泉去進行入腦入心的澆灌，通過榜樣、示范的力量去爭取，通過同齡效應去幫拉，還應運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風帆。學生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學生進行良好行為習慣養成的教育時，我校教師適當地采用多種形式的激勵方式。以口頭表揚為主，以頒發小獎狀為輔，注意發現學生的閃光點，讓學生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學生的行為，培養學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的行為習慣。

五、注重隊伍建設，努力形成學生德育工作的強大合力

1、加強班主任隊伍建設。配好班主任隊伍，充分發揮班主任在學生德育管理工作中的骨干作用。選派優秀班主任參加各級各類培訓，組織班主任撰寫學生教育管理論文，促使學生管理工作進一步向深層次推進。通過組織開展專題講座、經驗交流、課題研究等活動，提高班主任隊伍業務水平和工作能力。開好每周班主任例會，總結前階段工作，部署后階段任務。

2、加強保衛、門衛、宿管隊伍建設。加強技防和人防；加強巡視，落實制度，強調工作質量。

3、加強學生干部隊伍建設。學生工作的出發點和歸結點都是學生，通過各種渠道培養大批優秀學生干部，引導廣大學生參與學校管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。西安航天技校德育工作總結材料

4、加強“家校”合力建設。以加強學校、家庭建設為重點，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點的教育管理網絡。學期末，還通過告家長書等方法，不斷健全和落實班主任與學生家長的聯系。

如今，德育工作已經成為學校工作的不可分割的重要組成部分，德育第一的思想已經深入人心，雖然我們的工作中還有很多不足，但深入開展德育工作的原則不會改變，我們一定會做的更好。

第四篇：1構建文明班級 營造和諧氛圍(張瑩)

構建文明班級

營造和諧氛圍

丹江口市實驗小學 張瑩

冰心老人曾說：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融會在環境中，就造就了環境的美。”如今,“和諧”已成為社會的主旋律,“和諧社會”、“和諧社區”、和諧校園”等應運而生。作為一名班主任,我對如何構建文明班級、營造和諧氛圍,形成一種理想的班級管理模式,進行了一些思考,下面談談個人的點滴體會：

一、創建和諧的班級文化，滲透德育思想。

班級文化是班級的靈魂所在，它是班級內部形成的共同思想和行為準則的總和。和諧的班級文化猶如綿綿細雨，引領著學生熱愛祖國、珍愛生命、心有榜樣??

1、教室內外文化墻的布置。

每學期，我都注重教室內外文化墻的布置，力求教室的墻壁“會說話”。每一期文化墻，由各小組之間競選主辦權，主辦的小組成員分工合作，從版面設計到內容篩選到書寫繪畫等，都有專人負責，還可以在全班“招賢納士”，這樣既增強了小組成員的合作意識，又調動了全班同學的積極性。傳統文化、作文專刊、書法展覽、美術作品、手工制作等裝點著教室，一期又一期文化墻的設計，既為孩子們打造出一個又一個自我展示的平臺，也豐富了孩子們的課余生活。

2、積極參加學校的集體活動。

集體活動是班級學生經常參與的全校性活動，也是最能體現班級精神文化的時候。每學期，學校開展的各項活動，我都帶領學生積極參與，充分利用學生已有的參加各種集體活動的體驗，激發學生參加集體活動的的積極性。如在“合唱比賽”“集體舞展演”等活動前，我們以小組或小隊為單位開展“我為集體獻計獻策的活動”，從班級的優勢、特長和學生的實際出發，制定出本次活動的目標和有效的活動計劃，同時，不忘在訓練過程中的教育作用，培養學生心中有集體、我為集體添光彩的意識，從而增強孩子們在活動中班級的凝聚力。活動結束后，無論成績如何，都要總結學生的參與情況，談談活動中的亮點和不足，希望每位同學參加每一次活動時，能根據為集出主意、做貢獻，在活動中培養興趣，鍛煉能力，增強主人翁責任意識和參與集體活動的樂趣。

3、開展好每周的班隊活動。

另外，我還經常利用班隊會時間開展有趣且有新意的班隊活動：“自編制度歌”、“自起班級名”、“教師寄語”、“我在成長”、“師生情”、“感恩心”等，或討論、或演講、或表演、或展覽、或觀看視頻，這一系列活動的開展猶如綿綿細雨，幫助孩子們養成了良好的行為習慣和道德品質，孩子們管理自我、肯定自我、創造自我、超越自我的意識也在心中萌芽。

二、建立和諧的人際關系，形成教育合力。

教師與學生之間、教師與教師之間、教師與家長之間構成了一張錯綜復雜的人際關系網，正確處理好各種人際關系，才能形成團結、和諧、進取的氛圍，使每個人心情舒暢，形成教育合力。

1、師生之間的和諧。

師生之間和諧是構建文明班級的根本。在多年的班級管理中，我體會到師生間的和諧源于愛。“沒有愛，就沒有教育。”作為班主任，無論課內還是課外都我們都要尊重學生、信任學生、熱愛學生，成為學生的良師益友，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。為此，在與學生的朝夕相處中，我努力成為學生的好伙伴，好老師，課上以學生為中心，課下和學生一起游戲，排解他們的憂愁，分享他們的喜悅，給予他們噓寒問暖，讓學生在平等、關愛、和諧的師生關系中感受到自主的尊嚴，體會到心靈的成長，使學生自覺地、主動地投身到班級活動中去。

2、學科之間的和諧。

學科之間和諧是構建文明班級的基礎。任課老師是學科知識的傳授者，也是班級的重要組成部分之一。班主任應該團結、依靠任課教師，時常與任科教師交流，用集體的力量管理班級、教育學生。作為班主任，我會經常向學生介紹任課教師的優點，以博得學生對各科教師的崇拜和信任，使他們尊其師而重其教。同時也將學生各方面的情況與任課老師溝通，積極配合任課老師的教育教學工作，做好學生與任課老師之間的橋梁。甚至不惜時間利用班隊會等時間，讓學生自我評價、互相評價在各科課堂上的表現，或表揚、或鼓勵、或建議，讓學生感覺到：各科老師不是班主任勝似班主任，使學生在各門功課中盡可能地釋放出所有的潛能，發展其天賦與個性，從而自我教育、自我踐行、自我評價，全面健康地發展。

3、家校之間的和諧。

家校之間和諧是構建文明班級的保障。學校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。班主任與家長的關系是建構良好集體的重要環節，而家訪，作為聯系家庭與學校的一條紐帶，它在家校之間發揮了不可替代的作用。

班級里的學生來自不同的家庭，總存在一些“弱勢群體”，他們更需要關注，更需要給予溫暖和幫助。特困生、學困生、留守兒童、單親家庭，我訪過的學生歷歷在目。我班一男孩，今年8歲，總是怯生生的，不敢與人交流，常常情緒低落、萎靡不振。通過家訪，我了解到這孩子是留守兒童，父母迫于生計在他2歲時就雙雙外出打工，母親更是因車禍落下腿部殘疾，加上文化程度低，打工僅能糊口，五年不曾回家看望過孩子，不曾給孩子寄過生活費，更談不上暖心的關懷與呵護。孩子跟隨爺爺奶奶生活，老人年事已高，生活又拮據，無暇關注孩子心理的成長，導致孩子沉默寡言。了解情況后，我多次家訪，耐心向爺爺奶奶宣傳教育政策，引導他們學會與孩子交流。他的父母更是在我們的勸說下，時隔五年后，終于回家陪伴孩子度過了一個春節。在校時，我和各科老師也更多地關注他的一舉一動，鼓勵同學們與他交朋友，給予他學習上和生活上關懷，讓他感受到集體如家般溫暖。同時我也幫他申請貧困資金救助。功夫不負有心人，在社會、學校和家長的共同努力下，在我們教師團隊的共同幫扶下，這孩子有了明顯的蛻變：課堂互動時可見他舉起的小手，集體活動里可見他積極的身影，課間游戲中可見他燦爛的笑容，自信陽光漸漸伴隨他成長。

和諧的班級就是一個和睦的大家庭。要構建一個和諧的育人環境，班主任不僅要注重班級班級文化建設，充滿關愛地對待每一位學生，還需要有任課教師、社會、家庭等多方面的互相配合。我想，如何“構建文明班級，營造和諧氛圍”，這是班級管理與建設的一個永恒主題，需要我們為之不懈付出，盡力探求。

第五篇：創新建設管理機制構建農村公路網絡

創新建設管理機制構建農村公路網絡

---南江縣農村公路建設管理養護的做法與體會

蔣輝章

近年來，四川省南江縣交通局按照“以縣城為中心，省、縣道為骨架，鄉、村公路為支線，內接外延，連網暢通”的思路，積極探索創新農村公路建設管理養護機制，因地制宜地開展農村公路建設，著力構建農村公路網絡。截止2007年底，全縣完成投資2.6億元，完成縣道公路改建38公里，鄉道水泥路175公里，新修改建村道公路1654公里，通車里程達到4587公里，基本形成了干環線上檔升級、縣鄉道標美改造、村道路聯網暢通的交通新格局。

一、主要做法

（一）強化管理措施，保障農村公路建設質量。農村公路的成敗在于質量，質量的關鍵在于管理。我們大力推行“

三、三”制管理模式，有效的保證了農村公路建設質量。

1、健全“三員”監督網。一是指揮員包質量。縣委、縣政府實行一名縣級領導掛包一個鄉鎮。縣交通局成立了由局長任組長、局領導班子成員任片區督導組長的6個農村公路建設督導組，具體承擔建設質量、進度及資金管理的監督指導工作。二是技術員把質量。縣交通局在系統內抽調18名業務技術好、能吃苦耐勞的同志，駐鄉蹲點指導農村公路建設，監督施工隊伍自檢和對建設質量進行抽檢。實行技術員工資與公路質量掛勾，實行績效考核。三是督查員督質量。聘請群眾代表充當鄉村公路建設督查員，全程參與通鄉水泥路建設；并把監督通村公路建設情況納入村黨風廉政建設監督檢查員重要職責，將村道路建設質量作為其工資和是否繼續留用的一個重要考核指標，有力保證了其建設質量。

2、推行“三制”保質量。一是競爭立項制。采取“競爭立項”與“指令性

計劃”相結合的辦法，項目無論是否納入計劃，凡路基工程經縣農村公路建設領導小組驗收合格的，可優先安排路面鋪筑建設和國家補助資金；否則，不予實施路面工程，不安排國家補助資金。同時，對通達工程質量未達標者，一律不實施通暢工程。二是業績檔案制。對施工企業建立業績檔案卡，將質量不合格的施工企業嚴禁在縣內從事交通建設。同時，建立施工技術員業績卡，公路質量作為年終考評和職稱申報的重要依據。三是責任追究制。以“問事、問人、問責”為抓手，認真落實責任追究制，切實加強機關效能建設。堅決禁止在工程建設中“吃、拿、卡、要”和變相收受財物的行為發生，嚴厲打擊業主不講原則、監理不負責任、施工不按程序，損民利、傷民心的人和事。

3、嚴把“三關”控隊伍。施工隊伍是工程質量的“綱”。我們嚴把施工隊伍招標、進場、作業“三關”。一是招標關。針對“大牌子、小隊伍”現象，縣紀委派出專人匯同業主組成過硬的監督小組,嚴格監督招投標代理機構所組織的預審、開標和評標等工作，篩選合格施工隊伍。二是進場關。施工隊伍進場時，按照招投標要求，把好機械設備、人員和材料進場關，要求項目經理、技術員、計量員押證上崗，杜絕人、證不符現象發生，把不符合條件的施工隊伍堅決請出場，嚴禁不合格材料進入施工場地。三是作業關。在施工過程中，嚴格按照施工流程，采取事前監督材料進場，事中監督施工配合，事后監督質量檢測，發現施工過程中出現問題，要求施工隊伍及時整改，杜絕“豆腐渣”工程。

（二）加大環線建設，提升農村公路使用效益。堅持以“促進產業發展、服務農民增收”為目標，把環線路建設作為重中之重，大大提升農村公路整體效益。

1、科學進行項目規劃。按照“鄉鎮公路油路化、村道公路暢通化、全縣公路網絡化”的工作思路，優化農村公路網絡體系。做好與交通廳“十一五”農村公路建設數據庫相結合，原則上按照數據庫下達計劃實施；同時，與縣委、縣政府工作重點相結合，圍繞“打通斷頭路、修建環線路、服務新農村”的思路，將老百姓急于修的、愿意修的、參與積極性高的路，因地制宜，立足長遠發展，加

強統籌規劃。

2、專群結合加快建設。采取專業隊施工和村民參與相結合的辦法，對橋梁涵洞、大型擋墻、安保設施和混凝土路面鋪筑等技術性要求高的工程，通過公開招投標的方式，選擇專業施工隊，確保工程質量和進度。同時，對路基工程、水溝、路肩培土等基礎工程采取“任務到村、責任到社、分戶實施、以勞折資、以獎代補”的辦法，有效的解決了群眾集資壓力大的難題，激發了群眾修路的熱情。

3、多方籌措建設資金。一方面，采取向上爭取項目資金。另一方面，充分發動群眾籌工籌勞，組織群眾“一事一議”分籌措資金。元潭鄉字庫村，村民每年每人集資200元，連續集3年，效果十分明顯。同時，通過外引內聯、捐資修路等多種渠道，爭取本地外出能人捐款修路。近兩年來，先后建成了元潭鄉、赤溪鄉、長赤鎮、沙河鎮和流壩鄉等11條150公里環線，實現了修好一條公路、帶活一片產業、活躍一方經濟、致富一方百姓的效果。

（三）創新管養機制,鞏固農村公路建設成果。縣政府出臺了《加強全縣公路養護的決定》，明確了“縣道縣養、鄉道鄉養、村道鄉養”的職責，縣財政根據鄉道路況、交通量和受益人口情況，按每公里每年800—1200元的標準予以補助，每年拔付養護資金60余萬元；縣交通局探索完善了“有牌子、有人員、有經費、有機具、有制度”的鄉道公路管護“五有”機制，積極改善道路狀況，增加安全措施，提高通行能力。引導鄉村采取“一事一議”的辦法，通過以勞折資、籌措資金等方式集中解決鄉道公路水毀、大中工程維修和備用養護材料等問題，探索出了“三禁、五定”村道公路養護機制。赤溪鄉空山—廟梁環線，成立廟梁和空山兩個道班，每個道班落實3--5名道班工人，實行分片包干，責任到人。長赤鎮堅持屬地管理原則，充分發揮村民自治，人平集資3—5元，落實專人對村道公路進行日常化養護；如遇自然災害大的損毀，采取“一事一議”辦法籌資恢復。

（四）發展農村客運，促進建管養運協調發展。根據“鄉鄉有車站，旅客零

換乘，物流無縫銜接”的目標，按照“路、站、運一體化”的發展思路，堅持合理布局、統籌規劃、定點實施。堅持“誰投資、誰受益”原則，簡化審批手續，大力引進民間資金，合理安排線路，認真組織實施農村客運網絡化工作，修建農村三級客運站7個，四級站10個，招呼站14個，促進了城鄉客運一體化進程。同時，合理布局建設貨運站場，實現公路通到哪里，貨車就開到哪里，方便農產品、生產生活物資運送。配套建設完善鄉村道路安全警示標志標牌及安保附屬設施，提高鄉村道路安全通行水平。基本形成了以“縣城為中心，鄉鎮為樞紐，農村院戶為終點，干支相連，鄉鎮相通，方便快捷”的農村運輸網絡。

二、幾點體會

(一)建設農村公路，領導是保障。南江在新一輪交通建設大會戰中，人人爭當“修路人”，特別是主要領導堅持一線指揮，把交通建設作為“一把手”工程，促進了農村公路建設大發展。兩年多來，縣四大班子領導主要精力在公路上，鄉鎮黨委書記、鄉鎮長主要時間花在公路上，縣級部門協同配合，大力支持，交通系統舉全局之力，組織有序、推進農村公路建設。特別是在汶川大地震中，很多同志放棄節假日，一手抓抗震救災，一手抓經濟社會事業發展，切實做到了“兩手抓、兩不誤”，保證了通行能力和農村公路建設。

(二)建設農村公路，群眾是主體。對群眾發動做到用心再用心，落實再落實，采取用少數群眾代表做大多數群眾工作的辦法，充分發揮村社老干部、老黨員的修路作用，認真按照“民主決策、民主監督、民主管理”的要求，讓群眾明白修什么樣的路，明白國家補助多少，明白自己集了多少，從而愿意籌資籌勞，積極參與到修路中來，讓群眾真正成為了鄉村道路建設的主體，既彌補和解決了國家補助資金不足的問題，又加快了農村公路建設進程。

(三)建設農村公路，機制是關鍵。機制決定成效。我們充分尊重群眾意愿，因地制宜，可以分段包干到戶，也可以組織機械化施工，并對發動群眾、工程質量、工期安排、掛包方式、施工安全、資金監管都逐條逐項進行了研究，提出了

相應對策，出臺了專門的規范性意見，使全縣交通建設抓什么、如何抓清楚明白，環環緊扣，方式多樣，取得實效。

(四)建設農村公路，質量是根本。堅持把質量作為農村公路建設的生命。特別加強了農村公路建設質量管理，在施工隊伍選擇上陽光透明，對不誠信的施工隊伍堅決打入黑名單，通過采取受益群眾傍站監理等方式，確保了我縣農村公路建設修一條、成一條、好一條。

作者系南江縣交通局黨委書記、局長