第一篇：強化安全管理 構建和諧校園

強化安全管理

構建和諧校園

---學校安全工作經驗材料

學校安全，一個沉重、敏感而又重大的話題，它關系到社會的穩定、學校的形象、學生的健康和具體的幸福，是學校的頭等大事，是校長維持學校正常秩序的首要工作。所以長期以來，我校始終把學校安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的育人理念，不斷強化學校安全管理，提高師生安全意識，堅持在常規管理中落實安全，在課堂教學中滲透安全，在工作重點中突出安全，切切實實把“安全無小事”落實到具體工作中，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。從日常工作的一點一滴抓起，明確分工，責任到人，分層落實，齊抓共管，把安全工作做得細之又細，從多個層面、多個角度構建平安和諧校園，有效地避免了各種事故的發生，讓學生遠離傷害。切實創建一個安全、優雅、舒適、寧靜的育人環境。今天就我校安全工作的主要做法向各位與會領導和同仁作以下匯報：

一、強化意識 健全組織

我校安全工作在教育局的領導下，按照上級有關安全工作會議精神，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，進一步深化和拓展平安建設工作，扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧校園的一件大事來抓。

1、健全組織，提供保證

創建“平安和諧校園”工作一直是我校領導班子倡導的工作重點，為此學校把此項工作列入學校重要的議事日程。學校先后制定了“平安和諧校園”創建工作發展規劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項安全事故防范預案，人、財、物保障措施。學校成立了“平安和諧校園”創建工作領導小組，由校長任組長；成員有主管舍務后勤的副校長楊立勛，總務主任宋志強及各班主任，形成了網格式管理體系。

2責任到人，分工明確。

學校在學生的人身安全管理方面尤其是住宿生管理方面花了很大的力氣，也想了很多的辦法----我校住宿生管理人員包括主管校長、宿管教師、帶班領導、值班教師和陪餐教師。帶班領導從早上孩子起床開始一日三次陪餐，晚上孩子們睡熟以后才離崗回家；學校的代課教師一天24小時和住宿生在一起；晚上上自習的老師按照年級分桌和學生一起吃飯；更重要的是，我們推出了專人管理和陪護生病的孩子的方案，住宿生在校期間白天生病由我校年齡大的王立忠老師帶領去附近衛生室看病，如果需要打針，我們隨時和家長溝通或者通知家長接回；早起后、午休時、晚飯后這段時間我校分別安排了一些常在學校住宿的教師陪伴孩子去衛生室，孩子們頭痛腦熱的問題迎刃而解，也解除了家長的后顧之憂。

二、完善制度 明確責任

要想把安全工作落到實處，還必須有相應的制度為保證。我們根據教育局關于學校安全工作的要求，結合學校安全工作實際，制定了學校安全管理、教學安全、校園安全、教學設備安全、飲食衛生安全、道路交通安全等方面的安全管理制度。主要制定了《工農小學學生一日常規》、《校園周邊環境綜合治理實施方案》、《安全工作突發事件報告制度及應急處置制度》、《安全工作應急預案》、《門衛崗位職責》、《食品衛生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教學安全管理制度》等一系列安全管理規章制度。實行責任追究制和安全責任事故“一票否決”制，讓全體教職工人人成為學生安全守護員，確保把各項安全工作落在實處。

三、細化管理 環環相扣

在我校“在細節中追求卓越 為孩子發展奠基”理念的指導下，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、環境安定、校風良好的安全文明校園，學校與校車司機、教師、班主任、學生家長自上而下，逐級簽訂了安全責任書，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，構建全方位的安全網絡。

學校強化了安全保衛工作，嚴格執行門衛值班制度，有專職保安負責門衛管理工作，要求門衛每天堅持24小時值班，落實校外人員入校登記、有事和班主任孩子相關教師取得聯系后方能進入校園的驗證制度，堅決禁止閑雜人員、機動車輛進入校園。

每天堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口一名領導、保安、三名教師在上下學時間進行值勤，確保萬無一失。針對一年級新生年齡小、行動慢的特點，學校決定每天中午、下午提前 5分鐘組織放學，并要求班主任認真組織、天天護送，及時消除了放學時因一年級學生接送家長多而帶來的不安全隱患，同時緩解了放學時校門口分岔路口的交通壓力。同時中高年級學生的放學時間也有所調整，11；20走讀生放學，11.25住宿生放學。

加強學校食品衛生和傳染病防治管理。食堂嚴格執行食品衛生“三簽字”、“四嚴禁”制度。確保飲食衛生，杜絕病從口入。對于校內學生經常活動或學生經常性集中的室內外場所，學校安排專人及時進行消毒，堅持晨午檢制度，有效防止傳染疾病的傳播。群防群治，建立健全安全工作機制。

四、加強培訓 提高認識

1、每周一召開安全教育主題班會，每周上2次安全教育課，并利用周一升旗時向全校師生進行安全教育。

學校把安全知識教育列入教學計劃，納入教學內容，保證課時。通過安全教育課，觀看錄像，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。加強師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生的法制觀念、安全防范意識進一步增強。

學校還邀請派出所、交警、消防等職能部門領導、專家到校對全體學生進行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。通過安全知識競賽、安全知識講座、發放《致家長的一封信》、主題 班隊會、征文比賽、校園廣播等學生喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式，利用多媒體等現代化手段對學生多途徑地開展安全知識的宣傳和教育。

完善了法制副校長制度，聘請了開魯鎮派出所 警官為我校的法制副校長，每學期進行一次法律講座，構建起了家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制。我校非常重視學生的心理健康教育，配有兼職輔導人員，為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。

五、活動演示 加強實踐

積極開展逃生演練、防震演練、安全疏散演練活動。我校每兩周進行一次實際演練。我校此項工作由副校長李燕負責，每個班級有兩位教師一前一后負責學生下樓和疏散安全，樓層有環節干部指揮，每個樓梯口都有教師負責指引，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。我校做到了重要日子警示演練，平常日子鍵槽時間隨時演練。通過演練，全校師生對逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，教師的應急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應急預案得到了進一步的完善和改進，增強了實用性和操作性。

第二篇：強化安全管理 構建和諧校園

強化安全管理 構建和諧校園

-----顧縣中學安全工作經驗交流材料

岳池縣顧縣中學座落在金城山森林公園腳下，位于中國曲藝之鄉的千年古鎮顧縣鎮新南街，校園占地面積110畝，市級重點中學，現有36個高初中教學班，3000余名學生，137名教職工。近年來，在縣委縣府的堅強領導下，我校按照縣教育局、顧縣鎮安辦的安全管理的相關文件精神，緊緊圍繞“強化安全管理、構建和諧校園”這一理念，積極行動，扎實有效地開展安全平安校園活動，提升了學校文化品位，促進了教育教學工作，使學校工作得到了穩步健康發展，受到社會各界的好評。我們主要做了以下工作：

一、加強組織領導 落實安全責任

1、統一認識，健全機構。我校以胡錦濤總書記提出的構建“和諧社會”的重要思想以及上級關于創建“安全文明校園”的精神為指針，加強安全、文明、衛生管理。學校利用櫥窗、專題會議、國旗下講話、校園廣播、班會等形式組織廣大師生員工認真學習有關文件精神，充分認識建設“安全文明”校園的重要性、必要性和迫切性。在統一認識的前提下，學校成立了安全工作領導小組，實現安全工作校長親自抓，分管領導直接抓，政教處、保衛科具體抓，全體教師配合抓的良好局面。

2、健全制度，強化責任。有效的管理制度才能確保安全、文明工作落到實處，并不斷得以強化。建立了領導、教師值勤，食堂管理、財務管理，衛生打掃，檢查評比，門衛值班護校等系列安全管理制度，同時加大了對學生的安全防范教育工作力度，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，傳達上級有關精神，確保學校各方面 1

工作的有序開展。同時認真落實了校級領導包部門，部門領導包年級，年級組長包班，班主任和科任老師包學生的安全管理“四包”責任制，制定了突發事件應急預案，使教師掌握逃生路線以及突發事件中的任務和責任。

3、落實責任，措施到位。為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的理念，我們把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，不斷增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起了一道安全防護線，多年來，學校與全體教職工、實驗員、體育教師、保安、水電工等層層簽訂了《安全責任書》，制定了安全工作責任追究制，明確了各類人員的安全職責，特別強化了獎懲措施，做到了制度健全、責任明晰、獎懲分明，評優晉級實行一票否決，確保了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加大硬件投入 提供安全保障

1、加強硬件建設，人防、物防、技防相結合。學校在資金十分緊張的情況下，投資4萬余元安裝了安全監控設施，檢修了所有樓梯道口路燈，重新規范了辦公室及師生宿舍、后服中心的電線路。為了確保實驗室、網絡教室、多媒體教室、辦公室里的物品安全，專門安裝了防護網和防盜門。為防止學生溜出校門耽誤學習、引發安全事故，學校實行封閉式管理，增加了圍墻高度，在校園各個活動場所設立了安全警示牌。

2、為保衛科人員每人配備了齊全、標準的保安服裝，每名保安配備了警棍一根，對講機一個。同時，強化保安人員24小時值班巡邏制度。

三、加強安全管理 確保師生安全

1、加強門衛值班安全管理。家長在學生學習期間來訪時，做到先聯系，由學生和學生所在班的班主任確認并在保衛科登記后方可進校。我校還堅持每天確定一名領導，4名教師為安全監管員，堅持早晚值班制度，專門進行安全督查。

2、加強非住校生安全管理。學校根據非住校學生在場鎮、社區租住房屋較多的實際情況，每周末，由學校領導帶隊，與保安、班主任一道到學生居住地進行安全檢查，發現問題，及時處理。同時對騎自行車、電動車上學的學生加強安全教育與管理。

3、值周領導教師履職盡責。早晨、學生課間活動、午睡和晚睡時，值周領導和教師提前到崗，加強巡視，做好護導工作。

4、加強食堂管理，確保飲食安全。學校把食堂飲食衛生安全放在首要地位，建立了規范合理的飲食安全工作制度，嚴格食堂操作程序，確保飲食衛生安全。學校食堂還每月召開一次學生生活委員會議，征求意見，改進服務工作，提高服務質量。學校食堂在上級主管部門多次飲食衛生大檢查中，均得到充分的肯定和稱贊。并榮獲省級示范食堂稱號。

四、加強安全檢查 排除安全隱患

由于我校地處儀北、廣南高速路口，流動人口及外出打工人口較多，學生在家缺乏有效監管，不安定因素較突出，針對這一情況，學校加強了安全防范，堅持定期和不定期的安全排查、以確保萬無一失。

1、開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細統計表，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常 3

使用。

2、加強常規性的安全檢查。學校每位領導都要承擔一定的安全責任區，每月4次安全排查，要求將排查結果交政教處存檔，政教處再將情況匯總，交學校相關處室處理，政教處還建有安全工作臺帳，做到安全工作心中有數，有的放矢。學校每月還不定期夜查網吧、游戲室，突擊檢查校外租住生寢室，切實打擊和制止上網誤學現象，盡力消除不安全隱患。學校每學月都要組織全校性安全大檢查，收繳管制刀具，排查學校治安、飲食衛生、消防等方面的安全隱患。發現問題，限期整改，責任到人。確保了學生在校安全。

3、學校建立“安全工作月報制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，及時填報“安全工作月報表”。

4、加強保衛，確保師生生命和財產安全，以及學校公共財產不受侵犯。我校加強了保衛科、護校隊的力量。這些組織發揮了應有的作用。陌生人進不了我們的校園了；收廢品的被擋在了門外；小商販再也不進校園叫賣了；各種車輛也失去了穿梭的身影；外校學生再也不進我們校園滋事了；就連本校的學生也不打架了。校園呈現一片安寧祥和的學習環境。

五、加強安全教育 樹立文明校風

在狠抓安全管理的同時，我校注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

1、我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播、開學典禮等形式，對學生進行《中學生守則》、《中學生日 4

常行為規范》、《顧縣中學學生一日常規》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識的學習和教育，有效的提高了學生的安全意識。

2、加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還結合季節特點給家長印發了“給家長的一封信”、并在家長會上，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

3、聘請了法制副校長和常年法律顧問，協助學校抓好法制教育和交通安全教育，全校上下十分重視法律、法規的學習及安全教育工作，開展“與法同行”主題班會，并進行“與法同行”征文比賽、“安全、文明、衛生、守紀”演講比賽和法律法規知識競賽活動，既普及了相關知識又豐富了師生課余生活。

4、學校定期請心理專家來校作心理輔導報告，請顧縣醫院醫生給學生講青春期安全、衛生常識，有針對性地解決學生的思想問題，防止學生異常行為的發生。

5、開展安全校本教材進課堂活動，學校組織人員，結合學校實際編寫了安全校本教材，涉及交通、消防、網絡、用電、飲食衛生、傳染病防控等方面，利用每周的安全法制教育課進行專門系統的學習。

6、強化養成教育，培養良好的學風。為確保校園無安全事故，我校下發了《中學生一日常規》和《中學生文明禮儀規范》，持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通 5

安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和公共設施，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

總之，過去的幾年，我校為了建立良好的教育教學秩序，創設安全穩定的學習生活環境，全面提高教育教學質量，全面推進素質教育，把安全工作放在了學校工作的第一位，扎實工作，取得了一定的成績。但是與上級領導的要求和兄弟學校工作相比還有一定的差距，今后，我們將繼續認真學習貫徹上級有關安全工作的指示精神，深入落實十七大精神和科學發展觀的重要思想，進一步樹立“安全工作大于天”的思想，加大安全工作力度，本著為學生生命健康負責，為國家財產和社會安定負責的態度，更加扎實努力的做好學校安全工作，為建設富裕、文明、活力、幸福的新岳池做出教育人應有的貢獻。

第三篇：強化安全管理 構建和諧校園

強化安全管理

構建和諧校園

——長沖中學2010法制安全工作總結

安全工作是學校一切工作的重中之重，是維護學校正常教學秩序，創設良好育人環境，確保青少年健康成長的重要保證。在抓好學校常規管理的同時，學校全體教職工要牢固樹立安全責任意識，在思想認識上形成凝聚力，與學校保持高度一致，嚴格按照《英山縣寄宿制學校管理辦法》的要求，認真落實《<中小學幼兒園安全管理辦法>實施細則》和上級教育主管部門的有關規定。去年一年，我校對寄宿制學校的安全管理做了一些有益的探索和嘗試。以解決寄宿生的吃、住、行、玩、醫為重點，通過熱情周到的服務，健康向上的思想，嚴格明確的制度，豐富多彩的活動，扎實、規范、有序的訓練，使全校學生初步形成了良好的學習和生活習慣，使全體教職工進一步樹立了“安全責任，重于泰山”的思想意識。

一、強化安全責任意識

學校安全工作不只是校長、法制安全處、保衛科、年級組長、班主任、后勤部門的責任，更是全體師生員工的共同責任。我們要保安全，就要認認真真抓安全，扎扎實實抓落實，時時刻刻樹立安全意識。

1、健全機構，分工協作抓安全。

在校長的統一領導和指揮下，班子成員分工協作共同管理，學校成立安全工作領導小組：

組 長：校長，詹宇意，對學校安全工作全面負責

副組長：由分管副校長潘峰分管安全工作，具體負責落實學校安全管理工作的各項制度，建立健全學校安全機制。成立由班子成員分工協同負責的事故搶險組，現場保護組，對外聯絡組，后勤保障組，學校穩定組。

成 員：學校領導班子其他成員（包括分管教學的副校長、政教主任、法制安全處主任、教導主任、總務主任等），分別負責教學、學生安全教育；學校校舍安全監控和防范，水、暖、電等設施的維護、學校食堂及食品衛生、質量、價格、服務、安全等監管，負責學校治安管理，協調醫療衛生單位開展學校疾病預防和控制等校產安全工作。

年級組長：負責本年級組學生的安全教育與管理，安排和指導本年級班主任與學生家長對學生的安全教育和管理的溝通、配合。

值周組：負責學生課余期間、住宿、就餐時的安全。

保衛科：由兩名門衛、七名兼職教師組成，負責學校安全保衛、值班，校舍、校產保護，師生人身安全等。

2、健全完善制度，人人參與抓安全。

（1）定期召開專題會議，重點部署和研討存在的安全隱患。針對具體問題研討安全工作。值周組利用每周一的例會、年級組利用周五的班會對學生進行專項安全主題教育，內容要圍繞當月安全教育的主題事先做充分準備，備出教案，學期末交學校安全工作領導小組辦公室備案存檔備查。年級組基本做好每學期兩次的安全法制教育活動記載和學生心理健康教育記載。

（2）完善制度、制定預案，使安全管理有章可循。

進一步完善原有的安全管理制度。制定相應突發應急預案，做好宣傳，使人人知曉安全，才能確保安全。完善《外來人員進出登記制度》，《門衛管理制度》、《門衛管理及考核辦法》、《總務后勤工作考核辦法》，制定《學校預防地震緊急疏散演練預案》和《預防火災緊急疏散演練預案》，實施好 《學校安全管理工作細則》。達到精細化管理的目標。

（3）落實安全責任制，確保安全管理責任落實到位。

為確保安全管理落到實處，安全教育人人重視，安全責任更加具體，保證安全事故為零的目標，學校層層簽訂安全目標責任書。校長與主管安全的領導簽訂學校《法制安全管理目標責任書》，主管領導與各處室負責人簽訂《法制安全管理目標責任書》，政教處與班主任簽訂《法制安全管理目標責任書》，政教處與學生及家長簽訂《安全協議書》，總務主任與后勤工作人員簽訂《食品衛生安全責任書》。通過逐級簽訂目標責任書，使學校的各級組織、各崗位管理者明確責任分工，形成安全教育和管理的良性合作機制，使學校安全管理不留空擋，不留死角，人人抓安全，時時抓安全。

（4）轉變工作作風，堅定不移抓落實。

學校把每一學期、每一月、每一天劃分成有規律得時間段，在相應的時間段重點做好相應的工作。即“工作跟著學生走”：學生走到哪，管理工作就做到哪。也就是管理人員要深入到學生學習、生活、活動場所，檢查指導、保障學生的學習、生活、活動都健康有序地進行，檢查學生紀律和行為規范情況，檢查休息秩序和學習秩序等。堅決杜絕學生課間樓道內追逐、打鬧的不良現象。“工作走在學生前”：教師先做，管理先到，提前一步，把工作想在前，做在前，做事之前先排除可能發生的事。“工作走在需求前”：各崗位、各環節管理人員應隨時了解學生需求，不等學生要求，就把工作做好。如天氣變化，提醒學生更換衣服；門窗壞了，及時修補；燈泡不亮，及時更換。哪里有問題，就到哪里去解決，什么時間有問題，什么時間去解決。不推諉扯皮，不分是誰的轄區，安全管理人人有責。“工作走在問題前”：未雨綢繆，防患于未然，在問題發生之前就把問題解決，或把問題消滅在萌芽狀態。如學生上下課、集會、早操、課間操等，年級組內安排的樓道值班疏散教師，在學生集體上下樓梯時，值班老師必須提前各就各位，以預防踩踏事故發生；凡學校、年級組、班級舉行的大型活動，必須先有預案，再開展活動。

3、明確責任抓安全

安全制度的落實，目標責任書的考核，對學生安全教育的實施情況，必須實行責任追究，依照逐級簽訂的目標責任書的職責范圍，凡是其職責范圍內發生的比較嚴重的安全事故，堅決實行一票否決制，學期或考核分別降一個等級，重大瀆職事件上報上級主管部門處理。

二、規范寄宿生管理

一是大力加強學校思想政治教育和法制教育。認真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》的精神，繼續推行在中小學聘任兼職法制副校長和法制輔導員制度，根據不同階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年學生思想政治和法制教育，將法制教育納入教育計劃，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，不斷增強學生自護意識和能力，預防和減少青少年犯罪，確保普及基本法律知識的任務。二是培養教師良好的師德。完善學校對教師的綜合考評制度，加大考核力度，嚴肅處理對學生態度粗暴、方法簡單、師德失范的教師，尤其是對學生實施不良行為或者品德不良，影響惡劣，不適合在學校工作的教職員工，從嚴處罰。努力在教師和學生之間建立起一種相互理解、相互尊重、平等和諧的人際關系，使少年兒童生活在一個正義得到匡扶，非正義得到排斥的良好環境中。

三是加強交通安全教育，嚴防交通事故的發生。學校要把交通安全教育列入學校教學計劃中，安排一定課時，加強對在校學生的交通安全教育和緊急狀態下自救自護能力的教育，同時學校配合交警和運管部門堅決杜絕、取締不符合載客規定的“三無”車輛和其它車輛接送學生。

四是防止食物、藥物中毒事故的發生。加強學校后勤工作特別是食堂管理工作，學校食堂辦理了《衛生許可證》，嚴格執行《食品衛生法》，工作人員通過體檢領取了《健康合格證》，嚴把食品進貨關，不得采購和出售假冒偽劣和腐爛變質的食品；認真落實學校集中就餐、用餐制度，對學生就餐情況、飯菜質量、飲食來源均做到有檢查、有記載、有反饋。嚴格遵守《國家食品衛生工作條例》；總務處加強對寄宿生飯卡的管理，實行專人專管、責任到人，杜絕學生隨意就餐以及不能合理支配生活費的現象。

五是規范寄宿生管理，嚴防安全事故發生。（1）規范寄宿生請假制度。住宿生請假，必須親自書寫請假條，有班主任審核簽字，再到保衛科處備案，最后交到門衛人員處，門衛人員方可放行，從而有效杜絕寄宿生無故離校的現象；（2）落實教師晚寢值班制度。每天晚上男女寢室各安排兩名教師在學生宿舍教師值班室全程值班，防止意外事故發生。（3）加強學生住宿安全管理。教育學生疊被子背朝墻，嚴禁學生在床鋪上推、搡、拉、打、壓、耍等不規范行為；（4）建立寄宿生信息登記卡，關注、關心特殊學生。對特殊心理品質、特殊性格特征、特異體質的學生，他們有的父母離異，有的屬單親家庭，生活指導老師、班主任要對這類特殊學生進行調查摸底，歸類、登記、造冊，實施跟蹤管理教育，及時鼓勵，并與其監護人聯系反饋。（5）聘請衛生保健兼職醫生，使學生有病及時得到醫治。（6）設立心理健康教育課程和咨詢輔導機構。聘請了全國中學生心理健康輔導專家英山一中教師皮斯（李和平）對學生進行心理健康教育、挫折教育，讓學生了解挫折的環境，增強應付挫折的能力，避免和減輕心理創傷。幫助學生處理好成長過程中遇到的各種具體問題和困惑。如改進學習方法，科學用腦，提高學習興趣、學習能力和學習效果和問題；正確評價自己、正確對待他人，掌握人際交往的技巧和藝術，建立良好人際關系的問題。（7）加強安全檢查和評比。堅持周通報、月考核、學期末總評的安全考核機制。生活組和值周組要堅持每天對學生午、晚休和課間活動進行檢查、記載、評比、通報；認真、仔細填寫《宿舍日志》；門衛人員、生活組老師要堅持節假日、課余時間、夜間值班巡查制度，嚴格管理節假日的值班安全保衛工作，發現問題及時處理；后勤工作人員有很強的責任心，做到了“腿勤、眼勤、嘴勤、手勤”，隨時發現校內外的安全隱患，及時排查、整改，并予以解決。

三、加大安全教育力度

每學期開學期間，學校就把安全教育、法制教育作為學校教育的一項重要內容。（1）在新生入學、放假前、重大節慶日和敏感期，學校要專門開展對師生的安全教育；（2）繼續開展“安全教育日”、“安全教育周”活動，定期對學生進行防溺水、防火、用電、防盜、預防傳染病、防煤氣及食物中毒等教育；（3）努力采取行之有效的措施，結合豐富多彩的課外活動，春季學期開展防火疏散演練，秋季學期開展預防地震災害疏散演練，不斷提高學生的安全意識和自我救護能力。制定演練方案，加強學習宣傳，積極實地演練。使學生初步掌握防火、防震知識，提高學生逃生自救的能力，從而減少擁擠、踩踏事故的發生。（4）營造一個“人人講安全，天天講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。舉行各種宣傳教育活動，如三、四月份觀看安全案例或圖片，五、六月份在季節性傳染病高發期來臨之前，集中開展相應的衛生防病、防疫宣傳教育活動。（5）充分利用家長會的契機，增強家長的安全責任意識。把學校作息時間及時告知學生家長，規范家長來校探視學生。（6）從杜絕火源入手、做到時時查、日日查，堅決禁止學生將火柴、打火機及易燃易爆物品帶入校園。學生宿舍、教室、課間、課外、各路段的安全工作均要做到責任到人、責任到時段。（7）做好宣傳和日報告制度，確保制度落實到位。政教處、總務處、值周組、班主任做好食堂、宿舍、教室的宣傳張貼欄，校園的宣傳櫥窗和板報、各教室的學習園地均有安全教育的內容，保衛科安檢組將當日安全監察情況匯總公示。

四、完善安全工作的“三項”機制

一是完善“平安校園”創建活動的四項機制，即考評機制、責任追究機制、“一票否決”機制、督查檢查機制。把創建“平安校園”活動作為學校安全穩定工作的重要載體，把“文明校園”建設與“平安校園”建設緊密結合起來，堅持以人為本，統籌兼顧，標本兼治，整體推進，全面健全各項安全制度，切實落實各項防范措施，努力推進 “平安校園”的創建活動。

二是完善隱患排查機制。隱患排查工作是抓好寄宿制學校安全工作的關鍵。（1）建立日督查制度，隨時排除安全隱患，學校安全督查組由各班安全委員組成，按日公示“督查報告。”督查報告包括：“生活組督查組報告”，包括學生就餐和飲食安全情況，宿舍生活情況外來人員登記情況，白天、夜間值班情況，有生活組提供相關資料。“學生會督查報告，”包括學生課余活動情況，學生進出校門請銷假情況，以及飯菜質量等。“值周組督查報告”，值周組根據生活組、學生會督查崗和值周組督查報告情況負責匯總成當日的安全督查報告貼在學校規定位置，總督查為值周領導根據督查報告做出相應的處理并詳細記錄后交政教處歸檔管理，同時為教職工的工作考核提供可靠依據。大至房屋屋檐、墻體，小至學生的日常用品均做到時時查、日日查，安全工作堅持每日“三查一報制度”，即晨查學生身體狀況；詳查學生課桌、學生宿舍床架，以及宿舍床架和用電的安全性，杜絕學生攜帶管制刀具進入校園；抽查學生上學、放學途中的安全，調查處理學生糾紛。匯總情況，當日填表，當周逐級報告學校，限期整改。政教處、班主任做好每周一次安全檢查記載。（2）安全工作檢查采取一月一檢查和抽查相結合。總務處組織相關人員對校舍安全，水、暖、電、宿等設施安全，學校食堂及食品衛生、質量、價格、服務、安全等要做到定期一月一檢查，并在當月隨時再抽查，同時扎實做好整改工作，還要做好每月兩次的安全檢查記錄和安全領導活動會議記錄。每學期開校學生報到前總務處要組織相關人員對教學樓、師生宿舍的設施設備、頂棚屋頂做拉網式排查，作好記錄，定期整改。（3）科任教師負責當堂課的學生安全，體育教師負責學生體育教學的人身安全和體育設施的安全排查，做到一周一檢查，并做好檢查記錄。(4)政教處督促值周組做到每天對學生午休晚寢的值班巡查。發現問題及時排查，嚴格督辦。堅持做到抓早、抓小、抓苗頭，安全事故防患于未然，讓一切不安全因素消失于萌芽狀態。

三要完善信息反饋機制。努力抓好安全工作的臺帳制度和信息收集、報送制度的落實，加強信息收集網絡建設，確保信息反饋渠道暢通、靈敏。各班根據實際組建安全督查小組、選派責任心強的同學擔任安全管理信息員，從而保證安全信息的暢通。健全當日、當周安全信息逐級報告報送制度，要求值周組在每周周五對本周組內的安全實現零報告制。堅持突發事件立即報告制度，事件發展跟進報告制度，敏感時期、節日以及學校放假期間，要嚴格執行領導帶班，24小時值班制度。對于如發生重大事件或各種安全事故瞞報、遲報、漏報現象的，將追究相關人員的責任并予以通報。

長 沖 中 學

2010年12月6日

第四篇：強化后勤管理 構建和諧校園

強化后勤管理 構建和諧校園 竹坪鄉寬坪小學黃先祥

我于2005年秋調入竹坪鄉寬坪小學擔任校長，幾年來, 我緊緊圍繞“辦人民滿意教育, 創山區一流學校”為奮斗目標, 不斷加強學校基礎設施建設, 積極改善學生學習生活環境, 重點開展了以學校后勤管理與改革為主要內容的系統建設,使學生在吃、住、行、學、玩等方面有了較大改觀。下面我先羅列一下近幾年學校自籌資金用于學校建設的一組數字: 06年春學校投資14000余元將教師住房后的空閑地改建成學生餐棚;07年春投資近5000元新建水井一口, 徹底解決了師生飲水難的問題;07年秋投資4500元添臵學生食堂電氣蒸飯柜, 投資近2000元砌石岸以保證學校綜合樓建設的“三通”問題;08年春投資5000余元從張振武小學運回課桌250余張, 凳子100余個, 新添凳子160個, 投資1800元安裝學校綜合樓外線, 投資近3000元添臵廣播室設備,校訓、校牌、字幅等規范化配套設施, 檢修平房2000元，最近又投入近萬元添臵學生鋼床28張，教職工停車棚一個近40平米，乒乓球臺4副。從06年春到現在共投資4萬余元用于改善學生的學習生活條件。由于我校從05年到08年大型基礎設施建設項目多, 中心學校只能在大項目上給我們跑項目、找投資, 進行資金扶持, 不可能對這些小項目給予過多的扶持, 所以這些錢除中心學校08年扶持我們5000元外, 全部是自籌解決的。

幾年來，我校實現了重大人為安全零事故； 07年春我在全

鄉率先實行向學生供應新鮮蔬菜 ,為全鄉探索出了比較適合的路子與經驗;學生食堂蔬菜 50%以上產自學校的蔬菜基地, 解決了學生加餐一半以上的肉食自給。這一系列看似枯燥的數字卻凝集著我校在后勤管理上的艱辛探索與努力。下面我具體談談在后勤管理方面的做法:

一、抓制度建設與落實, 著力后勤管理規范化。

1.為確保學校后勤管理有章可循, 幾年來, 我與校委會、職代會一起不斷補充完善了一系列規章制度, 先后出臺并修訂了<<學校財務管理制度>>、<<安全衛生管理制度>>、<<寢室管理制度>>、<<糧食出入庫管理制度>>、<<傳染病防治上報管理制度>>和<<學校飲食安全責任追究制>>等。這些制度為我校后勤管理起到了保駕護航的作用。

2.為便于操作,根據上述制度配套出臺了一系列考評細則和記載表冊,每天對方方面面的后勤工作進行量化考評, 一周一小結, 行政值周簽字后由校長核準, 一月一兌現。

3.有制必行, 有章必依, 執行制度對事不對人。在執行制度與考評細則過程中, 我作為學校一校之長堅持率先垂范, 帶頭執行, 哪一方面出了問題, 除了當天或當事教師外,我與分管的校委會成員一同問責。由于一把尺子衡量,我校在落實制度上全體教職工心服口服 ,基本無扯皮現象。

總之 ,在制度建設上 ,我努力做到: 制度全面 , 考評細化 ,執行堅決。

二、抓食宿安全與衛生,創和諧平安校園。

安全不保 , 何談教育;安全不保, 何談發展。學校安全牽涉千家萬戶,涉及方方面面。幾年來 , 我努力從小事做起 ,從小事抓起 ,堅持以生為本的宗旨 ,以安全平安為保障 , 實現了安全零事故的目標。

(一)注重食宿安全,保障飲食衛生。

1.嚴把從業人員持證上崗關。每學年初,我堅持學校出錢對后勤工作人員進行全面體檢,持證上崗。

2.嚴把糧菜準入關.凡要采購糧菜,由分管人員細致檢查,對采購的肉、蛋、火腿腸等認真查驗三證:合格證、出廠日期、商標注冊證和衛生許可證, 堅決杜絕三無食品進食堂, 不購買農戶制作的酸菜、腌菜及醬菜。

3.嚴把操作衛生關。我校每學年初為后勤從業人員配齊、配全工作服、帽、罩、套,嚴格規定工作時間必須穿戴,否則作為工作失誤,規定從業人員勤剪指甲,勤換衣服,不留長發,衣著干凈。

4.嚴把教師陪餐關。這幾年我們一日三餐堅持教師陪餐制,提供給學生的鮮菜,教師每桌一盤。

5.嚴把飯菜質量關。我校在工作制度和量化細則上硬性規

定學生食堂每天用油量必須達到8—10斤,一周用油不少于40斤,一周兩頓餐，一頓豬肉，一頓其它肉類，每周一頓豆腐，一頓豆芽，一頓雞蛋，中晚餐必須保證兩個菜或一菜一湯,并制定了參考食譜安排表,杜絕克扣學生飲食、賺學生黑心錢的不道德做法。

6.嚴把結對幫扶關。每學年初我們把六年級住宿生與幼教、一年級學生,五年級與二年級學生實行一幫一結對幫扶,負責他們的吃、喝、拉、撒、睡。凡結對學生一律住下鋪,學校進行詳細登記。

7.嚴把晨檢夜查關。學校規定,值日教師和行政值周必須每晚到各寢室核查就寢人數,對未到學生查明去向、原因, 一一登記,班主任每周必須至少有一個晚上到寢。堅持傳染病預防及報告制度。

(二)注重平時安全,實行半封閉管理。

1.寬坪小學所處地理位臵特殊,水患安全威脅極大,前面一條大河,東頭20米是一口農戶打水用的露天水口,屋后100米是一個小水庫,如何預防水患?為便于管理，去年秋，我在廣泛征求家長意見的基礎上，倡議學校周邊學生中午在校就餐得到絕大多數家長的支持與理解，今春開學，百分之九十的學中午都在校就餐。這樣，從今春開始，學校嚴格實行半封閉式管理,除早晚上放學時間打開鐵門外,凡上課期間、放學后和夜一律實行鎖門。如有未按時開鎖鐵門,算作值日教師和行政值失誤。

2.強化路隊管理, 確保交通安全。

我校將走讀生按自然村莊分為四個路隊,每路隊由一個校會成員和兩個教師負責,寄宿生分為三個路隊,一月一評比,對模范路隊責任教師予以獎分,如所負責路隊學生出現事故,責任教師一同問責。

三.抓蔬菜基地建設,創綠色庭院經濟。

為了從根本上解決我校師生吃菜問題,結合我校基地面積較大的優勢,著力加強學校“菜籃子”工程建設,由我親抓,根據季節和蔬菜生長規律,安排種植面積；根據天氣,學校每周下午至少安排一次校務勞動,充分發揮土地利用率,實現“四季不空檔,月月有鮮菜”,保證了學生食堂50%以上鮮菜自給,實現了蔬菜基地經濟效益和觀賞價值雙豐收的目的。

學校發展養殖業,按每30個寄宿生左右養一頭牲豬，每學期養豬5至6頭，用于解決師生肉食自給。

四.抓學生行為習慣教育,創文明靚麗校園。

寬坪小學地處竹坪大門口,是竹坪的一所窗口學校。學校環境好壞直接影響竹坪聲譽。教育局來竹坪檢查,有時未到中心學校就直接到我校。因此,時常保持校園干凈靚麗顯得十分重要 ,在這方面 ,我著重抓了學生衛生習慣的養成教育 ,培養學生良好的衛生習慣,清潔區、教室堅持天天大掃除,學生餐棚、餐桌凳、碗櫥、洗碗池、操作間每餐一清掃,不留死角。餐棚內做到五個“一條線”:缽子、勺子一條線,毛巾大小、長短搭放一條線,牙刷一條線,牙杯一條線,盆子一條線;寢室內兩個一條線:被子折疊擺放一條線,鞋子擱臵一條線。學校堅持每周一次不定時的衛生大檢查,檢查結果與班主任補貼掛鉤。由于持之以恒,所以下至幼教班,上至六年級基本消了亂扔垃圾、亂丟果皮的不良習慣,實現了校園內外經常性的干凈靚麗。

總之,作為校長，我堅持以服務學生健康成長為著力點,以優化學生學習生活環境為宗旨,加大后勤管理力度,逐步改善育人環境,做到了用心管理、用愛育人,讓人民滿意,讓家長放心。

第五篇：強化民主管理構建和諧校園

強化民主管理構建和諧校園

——陽城二中第一屆教職工代表大會紀實

陽城二中楊文虎

教職工代表大會是落實教職工主人翁地位、行使民主權利、民主治校的基本形式。為進一步推行民主治校方略，構建和諧校園，推動教育教學持續健康發展，新學年伊始，陽城二中把完善職代會制度作為一項重要工作切實來抓。

經過召開預備會、推選職工代表和工會委員、代表獻言獻策等的籌備與醞釀，陽城二中第一屆職工代表大會于9月30日正式舉行。下午3時，校園內鳴炮奏樂，全場起立唱國際歌。在莊嚴肅穆的氛圍中大會隆重拉開了序幕。會上，縣工會和教育工會領導作了重要講話。校長崔精占同志作了學校工作報告，對建校25年特別是2003年以來教育教學工作進行了全面的回顧，對工作的得失成敗進行了深入客觀的分析，并對未來五年進行了科學規劃，對2012年工作提出了具體的要求。工會委員上張龍同志作了提案工作報告。會議分組討論了《學校工作報告》、學校規章制度（《教職工考評方案》、《關于推薦縣級以上模范的規定》、《關于晉升中高級專業技術職務評分排隊的辦法》）、《十二五發展總體目標與規劃》。與會代表充分行使職權，積極討論發言，學校領導認真分析說明制度、方案、規劃等的制定修訂情況，逐步形成了共識，并一致表決通過了報告、制度與規劃。

陽城二中職代會的召開，是教職工政治生活中的一件大事，是民主治校進程中的又一里程碑。它標志著學校民主管理在制度化、規范化的道路上又大大向前邁進了一步。以民主促管理，以制度促規范，以規范促發展，陽城二中教育發展道路必將越走越寬廣。

2011年10月8日