第一篇：讓書香充滿校園 第十二周

08-3本周是第十五周，升旗單位是二年一中隊。英國著名戲劇家莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久，下面我宣布：以“讓書香充滿校園”為主題的升旗儀式現在開始。

首先，請升旗手、護旗手和大家見面，同時進行自我介紹。

獻詞《 好書伴我成長》

甲：俄國著名作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。乙：我國宋代文學家蘇軾說：“腹有詩書氣自華”

甲：縱觀人類的歷史，確實如此。書籍是打開知識寶庫的鑰匙，是醫治愚昧的良藥。

乙：書籍是了望世界的窗口，是觀照歷史的鏡子，是傳承文明的紐帶，是社會進步的基石。

甲：個人的發展離不開書籍，社會的發展更離不開書籍。乙：讀一本好書就如結交一位益友，使你獲益良多。甲：讀一本不好的書就如步入沼澤，可能會濺染污泥。乙：書是變化多端的萬花筒，書是妙趣橫生的大觀園。甲：書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。

乙：老師們，同學們，積極行動起來吧！

甲：讓書成為我們的宿營地，來安置我們的靈魂；

乙：讓書成為一個百花園，來醫治我們的精神

甲：讓書成為一片夜空，讓我們的夢想能夠盡情地飛翔

在這初冬溫暖的陽光下，我們將對未來美好的憧憬寄托于國旗，飄在藍天，飄在心里，看，旗手護衛著國旗正向我們走來，讓我們致以少先隊員最崇高的敬意！

升國旗，奏國歌敬禮，禮畢

讓濃郁的書香能夠充盈我們世紀小學每一個班級，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！讓師生共同讀書成為世紀小學一道永恒而亮麗的風景線。世紀小學以“讓書香充滿校園”為主題的升旗儀式到此結束。

主持：李澤健

旗手：尤欣、單欣逸、楊欣悅

獻詞：張一妹張洪彬

第二篇：讓讀書成為習慣 使書香充滿校園

讓讀書成為習慣 使書香充滿校園 ——丹江口市太山廟小學啟動讀書月活動

通訊員 高由國 報道：鶯歌燕舞陽春月，濃濃書香滿校園。為深入推進“書香校園”建設，培養學生良好的閱讀習慣，推進全民閱讀，4月3日上午，丹江口市太山廟小學舉行儀式，正式啟動主題為“讓讀書成為習慣，使書香充滿校園”活動。

啟動儀式上，該校教務主任王玲發表了熱情洋溢的講話，向全體師生發出倡議，走進書本，擁抱書本，熱愛讀書。要求師生們崇尚讀書，品讀經典，博覽群書，讀以致用，樹立終身讀書的理念。潛心閱讀，積極參與學校的各項活動，分享讀書的濃濃樂趣。

副校長趙波宣讀了讀書月活動方案。本次讀書節活動將持續一半月，分宣傳發動、活動實施、總結評比三個階段。讀書節期間，將開展朗誦會、經典背誦競賽、讀書征文大賽、黑板報、手抄報報等一系列讀書活動，并通過“書香少年”、“書香班級”的評比，激發師生的讀書熱情，讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

（丹江口市太山廟小學 高由國 ***）

第三篇：讓生活充滿書香

讓生活充滿書香

——讀書活動總結

(2005-2006學第一學期)

世上有一種香叫書香，有一種幸福叫做讀書在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，他們在你的眼前栩栩如生；你可以和人類最優秀的思想對話，它會讓你變得更聰明、更有智慧；你可以登上高山之巔、潛入大海深處，甚至能登上月球、飄入神秘的太空，探索宇宙的奧秘；你可以經歷最刺激的探險、最激烈的戰斗、最有趣的游戲??”讀書使我們明理，讀書為我們導行，讀書讓校園增添了濃濃的文化氛圍。我校已連續多年開展讀書節活動，通過各種形式的讀書活動引導學生、老師、家長多讀書、讀好書、好讀書。在今年的寒假里，我們全校同學又在學校教導處和少先隊大隊部的號召下，掀起一股讀書的熱潮，每位同學都選擇了一本有意義的書籍進行閱讀，并在認真閱讀的基礎上寫了讀書心得，制作了手抄報、電腦報等。而且假期中有的家長帶著孩子到書城或新華書店去購書，有的家長指導孩子加入了學校的教育論壇中發帖，并通過上網來了解國家大事及各類新聞，有的家長帶著孩子上圖書館去翻閱資料??真是掀起了學生和家長喜讀書、愛學習，求上進的熱潮，營造了親子共同學習的氛圍，促進了家長與孩子間的學習、溝通與成長，從而推進了學習型家庭的創建。不少家長反映，本次活動改變了以往長假期間玩樂的消費觀，不僅使他們增長了見識，而且培養孩子愛讀書的好習慣，真是一舉兩得。不少學生也反映，他們在節假日也讀了許多優秀的書籍，名家名著等，使他們真正體會到了“理想的書籍是智慧的鑰匙”的真諦。開學初，同學們又把讀書成果紛紛帶到學校，與老師、同學交流自己的讀書體會、感受。同時為了獎勵孩子們的認真閱讀，為了激勵同學們讀好書、好讀書，學校又組織了閱讀之星、最佳手抄報、電腦報、讀后感、配詩配畫、小制作的評比，在評比中涌現了一大批優秀的閱讀之星，手抄報、電腦報等讀書作品也是精彩連連。整個讀書活動讓學生“享受讀書之快樂，感受精神之鼓勵”。心有多大，我們的舞臺就有多大，放開雙臂，讓我們的孩子們去盡情飛翔吧??

寶帶實驗小學·天虹雙語小學教導處、圖書館

第四篇：讓校園充滿愛

讓愛充滿校園征文比賽

讓校園充滿愛

馬蘭屯鎮第一中學 八（3）班 劉 偉 指導教師 翟衛俠

有這樣一個地方，莊重而又偉大，有這樣一片土地，宏偉而又輝煌。讓我懷著一顆憧憬的心踏入這片土地時，我停住了腳步，靜靜的望著身邊的一切，花花草草，一棟棟的大樓屹立前方，有歡聲笑語的同學，辛勤備課的老師，就在這片土地上的藍天，白云，鳥兒都那樣的充滿愛意，不禁思緒飛到了那個令我心馳神往的世界。

漫步走來，我看見了感人的一幕，一個男孩，身體有些殘疾，穿著也不是很好，但是！我親眼目睹了他漫步過去撿起那個廢紙丟進了垃圾桶。這看似平凡的一件事其實不平凡，這看似簡單的事其實不簡單。生活中能有幾個正常人做到呢？沒有。

我不禁會心的一笑，發自內心的暖暖的笑，我感受到了校園里的愛，就在空氣中都彌漫著愛的味道。

對！就是校園，我的第二個家，這里有老師，有同學，他們就如同我的長輩，我的伙伴！校園里的一草一木，一磚一瓦都散發著愛的氣息，彌漫著愛的清新。

同學的互幫互助就是愛，一句溫暖的問候，一個甜甜的微笑，一個熱情的招手，一個示意的微笑，這都是愛。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間?.”這首廣為流傳的歌相信每位同學都會，但能有幾個做到的呢？

愛是一盞照明燈，照亮我前進的方向，愛是包容，包容別人的過錯;愛是教導，教他們為人處世的態度，愛是干枯時基給予點滴水露；愛是寒冷時的一個被褥；愛是黑暗時的一束陽光。

愛是偉大的，是無私的，是純潔的，是高尚的。

校園之愛隨處可見。朋友摔倒時，一個伸手的動作，困難時一句鼓勵的話語，開心是一起興奮的表情。生活處處有愛，愛無處不在！！讓我們一起奉獻愛來回報我們的學校吧！

第五篇：讓愛充滿校園

“讓愛充滿校園” 征文比賽

讓愛充滿校園

臺兒莊區馬蘭中學七年級三班

黃禮娜

指導教師

袁美超

讓愛充滿校園，校園中處處充滿了愛。這愛溫暖了你、我，溫暖了大家，溫暖了整個的校園，校園中處處充滿了愛，充滿了溫情，充滿了溫馨。

世界上有大愛、小愛、無私的愛、真摯的愛……這一切一切的愛匯聚成了一條溫暖的小溪，匯聚成了一條嘩嘩流淌的大河，匯聚成了深不可測的溫情海洋。這樣的愛是最無私愛、最真摯的愛、最純真的愛。

愛，在師生的交往中。老師用白色的粉筆染白了他們的鬢發，傳授給我們無窮無盡的知識，這種愛，是世界上最無私的愛，是值得我們感謝的最愛，正因為有了老師這個太陽底下最崇高的職業，我們才獲得了無窮無盡的知識源泉，這是校園中的大愛。校園里也有同學之間的互幫互助，有磕磕絆絆的吵嘴……這也是校園中的大愛，這也是最純真、最真摯的愛。在學校的每一個角落之中，處處都有愛，處處都有情。在校園的走廊中，我們可以看到同學們盡情地玩耍，努力的學習；可以看到五六位同學圍在一起，嘰嘰喳喳的熱情討論；也可以看到一些同學拿著書本虛心的向老師請教問題，老師在給學生耐心的講解知識，一遍、兩遍、三遍……在反反復復中，老師會心的笑了，學生開心的笑了。這一切的一切，多么的溫馨美好，多么的讓人感動。

愛，充滿了校園，愛，遍布了校園的每一個地方。這樣的師生情，怎么不讓人感動。

愛，在同學的情誼上。一位同學摔倒了，馬上就跑來好幾位同學爭相扶她起來，溫暖的話語立刻在周圍布滿。一位同學取得了驕人的成績，其他同學給他以熱烈的掌聲和祝福……愛在同學之間的追逐打鬧中，愛在大家為一個問題爭論得面紅耳赤中，愛在同學難過傷心時的溫情安慰中；愛，在向同學的虛心請教中；愛，在為他人解決一道難題中……這一切的一切遍布在每一個課間、每一堂課，每一天快快樂樂的學習生活中。

愛，就在我們的身邊，愛，就在校園的每一個角落。

愛，就在校園內。校園內有小愛，也有大愛。無論他們的形式怎樣，表達如何，這都是世界上最無私、最純真的愛。最真摯、最寶貴的愛。愛，讓我們在校園里相識、相知、相親相愛。愛讓我們共同學習文化知識，汲取寶貴的精神財富，共同成長，共同進步。美麗的校園，我可愛的家，我的最愛。讓我們沐浴著愛的陽光，在校園內快樂的學習，快樂的成長。

讓情系你和我，情系師生，情系校園，讓愛充滿校園，讓校園充滿愛。