第一篇：企業(yè)創(chuàng)新之我見

企業(yè)創(chuàng)新之我見

前言：企業(yè)走在生產(chǎn)力創(chuàng)新之路的前沿，是創(chuàng)新生力軍的主力，受最直接的利益驅(qū)使，因此具有最直接的動(dòng)力。

1、從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，企業(yè)創(chuàng)新是產(chǎn)品差異化的必由之路，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新力與創(chuàng)新點(diǎn)，可以進(jìn)一步的增進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品的差異化程度，增加其附加價(jià)值，進(jìn)一步地形成基于差異化的壟斷優(yōu)勢，從而降低消費(fèi)者對其產(chǎn)品的需求彈性，是消費(fèi)者對其的依附性增強(qiáng)，進(jìn)而企業(yè)可以左右或控制市場，對價(jià)格有左右和制定的權(quán)利，最后獲得超而利潤。

2、從企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)容看，可以分為硬件和軟件兩個(gè)部分。（1）硬件部分，技術(shù)創(chuàng)新，是指企業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新的知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)生產(chǎn)新的產(chǎn)品，提供新的服務(wù)，占據(jù)市場并實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值。（2）軟件部分，組織創(chuàng)新，指根據(jù)外部環(huán)境的改變、組織自身成長的需要以及組織內(nèi)部生產(chǎn)、技術(shù)、管理?xiàng)l件的變化了的條件，對整個(gè)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)與調(diào)整。不論是企業(yè)的硬件創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新還是軟件創(chuàng)新組織創(chuàng)新，都是管理上的進(jìn)步，都直接地提高生產(chǎn)效率以及利潤轉(zhuǎn)化過程。

3、我國企業(yè)創(chuàng)新是塊眾所周知的短板，也曾有人不斷惋惜說今年世博最大的缺憾是沒能組織建立個(gè)有實(shí)力的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的展示場館。基于此點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為主要是因?yàn)槊魑漠a(chǎn)權(quán)制度是技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)部動(dòng)力的基本保證。只有在產(chǎn)權(quán)明晰的前提下，企業(yè)才會(huì)改“政府要我創(chuàng)新”為“我要?jiǎng)?chuàng)新”。而我國因?yàn)槭袌龌潭鹊牟蛔悖茈y落實(shí)這點(diǎn)。我國企業(yè)創(chuàng)新之路任重而道遠(yuǎn)。

第二篇：企業(yè)創(chuàng)新管理之我見

企業(yè)創(chuàng)新管理之我見

摘 要：企業(yè)內(nèi)部要求和外部環(huán)境的變化必然促使企業(yè)管理的管理理念、經(jīng)營思路、組織機(jī)構(gòu)、管理制度、管理方式方法等方面的創(chuàng)新。因此,對企業(yè)管理創(chuàng)新問題進(jìn)行研究。為企業(yè)增強(qiáng)競爭力、推進(jìn)企業(yè)改革提供理論依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。關(guān)鍵詞：科學(xué)管理觀念,創(chuàng)新能力,企業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施

引言：管理是企業(yè)永恒的主題,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。跨入新世紀(jì),我國企業(yè)要在全球化的競爭中取得主動(dòng),必須注重學(xué)習(xí)研究國內(nèi)外管理的新思維和趨勢。在引進(jìn)吸收符合先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展需求適應(yīng)先進(jìn)文化發(fā)展方向的管理研究成果和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,一定要結(jié)合自身發(fā)展需要,有選擇地、靈活地、“權(quán)變”地加以應(yīng)用,不斷提高現(xiàn)代化管理水平,以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)管理創(chuàng)新。

一、樹立適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的科學(xué)管理觀念

1、管理觀念由追求利潤最大化向追求企業(yè)可持續(xù)成長轉(zhuǎn)變

把利潤最大化作為管理的唯一主題、最高宗旨,是造成企業(yè)過早夭折的根源。在產(chǎn)品、技術(shù)、知識(shí)等創(chuàng)新速度日益加快的今天,可持續(xù)性成為現(xiàn)代企業(yè)面臨的一個(gè)比管理效率更為重要的課題。企業(yè)是一個(gè)人造系統(tǒng),其內(nèi)部系統(tǒng)是可以改造的,而生生不息的企業(yè)管理創(chuàng)新正是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的重要保證。

可持續(xù)成長管理觀認(rèn)為利潤是企業(yè)生存和發(fā)展的條件,但不是其生存的目的,要科學(xué)合理地追求利潤。堅(jiān)持這種管理觀,在管理中就會(huì)注重整體優(yōu)化。講求系統(tǒng)管理,實(shí)行企業(yè)系統(tǒng)整體功能優(yōu)化,注重依靠核心競爭力,不斷提高市場競爭優(yōu)勢:注重夯實(shí)基礎(chǔ)管理,講求管理精細(xì)化,實(shí)行管理科學(xué)化、程序化、規(guī)范化、制度化;注重開拓創(chuàng)新,要求在自我否定中發(fā)展自我、超越自我。實(shí)現(xiàn)變革與穩(wěn)定并存;注重以人為本,不斷提高員工素質(zhì),充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,發(fā)揮員工的能動(dòng)作用;注重以誠信為本,對待企業(yè)的利益相關(guān)者,要講求質(zhì)量、服務(wù)、信譽(yù)過硬等等。

二、樹立知識(shí)是關(guān)鍵生產(chǎn)要素的觀念

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)己成為決定企業(yè)經(jīng)濟(jì)連續(xù)增長、報(bào)酬遞增的關(guān)鍵性要素,產(chǎn)品中蘊(yùn)含的知識(shí)量(知識(shí)產(chǎn)權(quán))成為企業(yè)競爭中最有利的武器。企業(yè)應(yīng)改變傳統(tǒng)狹隘的重視有形資產(chǎn),輕視無形資產(chǎn)的觀念,要強(qiáng)化無形資產(chǎn)意識(shí)。樹立知識(shí)是關(guān)鍵生產(chǎn)要素的觀念。

首先,要重視知識(shí)要素的開發(fā)。在企業(yè)中,應(yīng)當(dāng)建立和完善研究與開發(fā)機(jī)構(gòu),以便結(jié)合經(jīng)營進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)應(yīng)用,推進(jìn)企業(yè)的技術(shù)、管理創(chuàng)新。其次,注重?zé)o形資產(chǎn)的保護(hù)和管理,加大無形資產(chǎn)投入。企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立專門的無形資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)無形資產(chǎn)的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)、引進(jìn)、應(yīng)用,并設(shè)立知識(shí)主管,實(shí)施對無形資產(chǎn)的分類、評估、投資以及建立知識(shí)檔案,為無形資產(chǎn)投資交易和共享創(chuàng)造依據(jù),不斷拓展無形資產(chǎn)的范圍,要注重對知識(shí)產(chǎn)權(quán)類和流通領(lǐng)域的無形資產(chǎn)的積累和投資,

三、樹立人性化管理的觀念



1、人性化企業(yè)管理。現(xiàn)代企業(yè)管理是人們共同勞動(dòng)順利進(jìn)行的必要條件,而以人為本強(qiáng)調(diào)了將人放在管理的中心地位,關(guān)注人的需求。一方面,人性是個(gè)抽象的概念,人的天性中既有善的一面,也有惡的一面,并與環(huán)境緊密聯(lián)系,產(chǎn)生不同的需求。這決定了人是一復(fù)合體,而非簡單的“經(jīng)濟(jì)人”或“社會(huì)人”。馬斯洛有關(guān)人的需求五層次的實(shí)質(zhì)不會(huì)改變,但在不同的環(huán)境下,滿足需求的方式和手段不盡相同。另一方面,“人性”的東西決定了人的道德觀念、意志、興趣、創(chuàng)造性等這些事關(guān)企業(yè)命運(yùn)的“個(gè)性品質(zhì)”。再有,制定著重于人的理性,具有強(qiáng)制性、不可變通性,常會(huì)導(dǎo)致人們僵化的思維、保守的行為,人們習(xí)慣于墨守成規(guī),逃避現(xiàn)實(shí),害怕變革,甚至自欺欺人。所以,企業(yè)必須在管理中對人性的各個(gè)方面給予充分的考慮,按照人性的原則來實(shí)施管理。

2、實(shí)行人性化企業(yè)管理,一方面要注意利用和發(fā)揚(yáng)人性中有利的一面,為企業(yè)發(fā)展服務(wù);一方面要對人性中不利的一面加以抑制,弱化其反面作用。在企業(yè)管理實(shí)施手段上采取“人性”的、靈活的方式、而不僅僅是靠理性的約束和制度的規(guī)定來進(jìn)行管理。尊重個(gè)人與人性,不只是以組織意志、管理者意志來約束和限制員工。在實(shí)現(xiàn)企業(yè)共同目標(biāo)的前提下,應(yīng)給員工更多的“個(gè)人空間”。人性化管理可以融入到每一個(gè)過程、每一項(xiàng)活動(dòng),可以體現(xiàn)在一項(xiàng)制度,一個(gè)舉措,其關(guān)鍵在于員工的參與。團(tuán)隊(duì)型參與管理模式是人本管理的高級(jí)階段。現(xiàn)代管理理論提出7～13人為最佳管理幅度,通用電氣卻將管理幅度變成數(shù)十人乃至上百人,使得每級(jí)管理人員不得不向下屬授更多的權(quán),讓下級(jí)的自主性得到充分發(fā)揮,使基層人員的意見能很快反映到公司的決策層。總裁韋爾奇向幾乎所有員工發(fā)出過手寫便條;常安排與比他低幾級(jí)的經(jīng)理共進(jìn)午餐;喜歡突然視察工廠和辦公室,讓人們感受到他的領(lǐng)導(dǎo),鼓勵(lì)和鞭策員工。這是對僵化制度的打破,充分體現(xiàn)了對人性的尊重,對員工天性的釋放。這是制度與彈性的完美結(jié)合,更是理性與人性的完美結(jié)合。

3、重視人的知識(shí)化,大幅度增加人力資本投資。把員工的學(xué)習(xí)素質(zhì)提高作為企業(yè)經(jīng)營成功的關(guān)鍵要素。其次實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享,運(yùn)用集體的智慧提高企業(yè)應(yīng)變和創(chuàng)新能力。在信息化、知識(shí)化管理中,打破傳統(tǒng)企業(yè)在分工上的官僚等級(jí)制,重新設(shè)計(jì)企業(yè)的價(jià)值流程和結(jié)構(gòu),重新對不同崗位的員工及領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行定位。使具有不同教育和文化背景的企業(yè)人積極合作。共同享用企業(yè)經(jīng)營管理中的重要信息,達(dá)到更多地交流、更多的一致行為,更多的責(zé)任和共同的文化,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展。要建立能為知識(shí)共享和信息交流提供方便的基礎(chǔ)設(shè)施。使企業(yè)對內(nèi)對外都能夠?qū)崿F(xiàn)快速準(zhǔn)確的交流,在產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和市場銷售之間進(jìn)行反饋。

4、提升管理主體的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)的鼻祖熊彼特指出,創(chuàng)新的主體是企業(yè)家。企業(yè)家是最具有創(chuàng)新能力和影響力的人,他們不墨守陳規(guī),不遵循循環(huán)流轉(zhuǎn)的軌道.卻常常創(chuàng)造性地改變這種軌道。目前我國企業(yè)管理創(chuàng)新效率不佳與企業(yè)家缺乏不無關(guān)系,要推動(dòng)企業(yè)管理創(chuàng)新,必須注重企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè),培育造就一個(gè)主導(dǎo)管理創(chuàng)新前沿和領(lǐng)導(dǎo)市場競爭潮流的“企業(yè)家階層”。

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理創(chuàng)新的關(guān)鍵。有人指出.企業(yè)家活動(dòng)具有一定程度的公共產(chǎn)品性質(zhì)。因?yàn)槠滹L(fēng)險(xiǎn)由自己承擔(dān),而他們的成功卻往往使全社會(huì)受益。因此,國家應(yīng)該制度化來扶持和鼓勵(lì)企業(yè)家的創(chuàng)新活動(dòng),政府在制度上,應(yīng)著眼于為企業(yè)家提供一個(gè)開放、寬松的環(huán)境,創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

四、建立支持知識(shí)運(yùn)行的企業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施

從簡單的知識(shí)支持工具到企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)、通訊設(shè)施以及整套的更為復(fù)雜的組織軟件和決策支持系統(tǒng)都是必不可少的,數(shù)據(jù)挖掘和良好的文件管理也很重要。要建立健全公司內(nèi)外部網(wǎng)絡(luò),使員工方便、快捷地了解全球信息,開闊視野和思路,更好地獲取、運(yùn)用和創(chuàng)造新知識(shí)。

五、結(jié)束語

總之,我國企業(yè)要在管理上有所創(chuàng)新,應(yīng)該樹立適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的管理觀念,提升管理主體的創(chuàng)新能力,創(chuàng)建有利于創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制,建立學(xué)習(xí)型組織并營造良好創(chuàng)新環(huán)境;建立本土文化,強(qiáng)化知識(shí)管理,加快制度創(chuàng)新,我國企業(yè)要在新形勢下謀求發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]芮明杰現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新[M].太原:山西經(jīng)濟(jì)山版社,1998:28.[2]楊沽.企業(yè)創(chuàng)新論[M].北京:經(jīng)濟(jì)管理出版社,1999:209.悠悠期刊 ：http:///

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第三篇：供水企業(yè)自主創(chuàng)新之我見

文章標(biāo)題：供水企業(yè)自主創(chuàng)新之我見

《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》明確提出了“十一五”時(shí)期的主要任務(wù)，其中一項(xiàng)就是要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和加快科技教育發(fā)展。同時(shí)指出，提高自主創(chuàng)新能力，首先要加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。這就要求企業(yè)要先行，走在各部門實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的前列。[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http://www.tmdps.cn/)一站在手，寫作無憂!]

那么，作為關(guān)系國計(jì)民生的公用事業(yè)之一的供水企業(yè)，面對國家三令五申要求全面加快市場化進(jìn)程步伐的局面，如何做到井然有序地實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新，既而和諧、健康發(fā)展下去呢？筆者認(rèn)為——

從外部環(huán)境來看，主要是加強(qiáng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的能力，一是適應(yīng)法律法規(guī)的能力，從2002年《關(guān)于加快市政公用行業(yè)市場化進(jìn)程的意見》的印發(fā)，到2004年《市政公用事業(yè)特許經(jīng)營管理辦法》的發(fā)布，再到今年《關(guān)于加強(qiáng)市政公用事業(yè)監(jiān)管的意見》的印發(fā)，這三條有關(guān)市場化的文件制度成為供水企業(yè)加快市場化進(jìn)程的指揮棒；二是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求的能力，按照十六大精神以及十六屆三中全會(huì)精神，依法保護(hù)包括物權(quán)、股權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等在內(nèi)的各類產(chǎn)權(quán)，加快股份制改造步伐，建立并完善公司法人治理結(jié)構(gòu)。

從內(nèi)部環(huán)境來看，要做到：

1、觀念的創(chuàng)新，企業(yè)與員工是整體與個(gè)體的關(guān)系，員工觀念的落后制約著企業(yè)的發(fā)展，反之，員工觀念的超前就會(huì)促進(jìn)企業(yè)良好的運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)然，作為企業(yè)英雄人物的前衛(wèi)意識(shí)，應(yīng)當(dāng)引起高度重視。

2、管理的創(chuàng)新，從生產(chǎn)調(diào)度到管網(wǎng)安裝，從水質(zhì)安全到計(jì)量營銷，從制度建設(shè)到行政后勤，摸索一條適合企業(yè)自身發(fā)展的企業(yè)文化，以文化為載體，形成合力，增強(qiáng)凝聚力。

3、技術(shù)的創(chuàng)新，時(shí)代在變遷，社會(huì)在發(fā)展，技術(shù)改造的步伐在加快，無論是工程建設(shè)還是設(shè)備更新，從配用管件到專用工具，都在發(fā)生著變化，有許多先進(jìn)的技術(shù)等待我們?nèi)ラ_發(fā)應(yīng)用。

以上僅是筆者個(gè)人的泛泛之談，更多的內(nèi)容還需我們供水行業(yè)的有識(shí)之士不吝賜教。不過，我想，只要大家群策群力，開動(dòng)腦筋，挖掘自主創(chuàng)新的潛力，就會(huì)共同實(shí)現(xiàn)供水行業(yè)的大豐收。

《供水企業(yè)自主創(chuàng)新之我見》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀供水企業(yè)自主創(chuàng)新之我見。

第四篇：企業(yè)工會(huì)思想政治工作創(chuàng)新之我見

企業(yè)工會(huì)思想政治工作創(chuàng)新之我見

企業(yè)思想政治工作的目的是要最大限度地化解矛盾，調(diào)整關(guān)系，理順情緒，凝聚人心，調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。工會(huì)作為黨密切聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，擔(dān)負(fù)著協(xié)助黨委做好職工思想政治工作、維護(hù)穩(wěn)定大局的重大使命。實(shí)踐證明，新形勢下的企業(yè)工會(huì)思想政治工作必須圍繞大局做好服務(wù)工作，創(chuàng)新載體、圍繞中心、服務(wù)大局、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，豐富思想政治工作的內(nèi)容，創(chuàng)新思想政治工作的方法和手段，才能受到廣大職工的歡迎。工會(huì)開展職工群眾思想政治工作必須做到與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索，努力做到在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

一、工會(huì)思想政治工作要圍繞大局、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)

一是要為企業(yè)的中心工作服務(wù)，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，發(fā)揮促進(jìn)和保證作用。工會(huì)作為黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，其目標(biāo)與黨委的目標(biāo)是一致的，都是要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心服務(wù)，發(fā)揮促進(jìn)保證作用。首先，在抓生產(chǎn)的同時(shí)，應(yīng)注重從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際和職工隊(duì)伍的思想狀況，針對改革發(fā)展中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，有效開展思想政治工作。其次，工會(huì)干部要圍繞企業(yè)的中心工作，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，克服思想政治工作與生產(chǎn)脫節(jié)的現(xiàn)象，把思想政治工作滲透到生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，正確處理好發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)與發(fā)展創(chuàng)新之間的關(guān)系，注重提高思想政治工作的有效性。

二是要為大局服務(wù)，通過各種教育活動(dòng)，不斷強(qiáng)化職工的大局意識(shí)。首先，要發(fā)揮工會(huì)的大學(xué)校作用，充分利用工會(huì)的宣傳教育陣地，開展理想信念教育、形勢任務(wù)教育和愛崗敬業(yè)教育，幫助職工認(rèn)清形勢，了解政策，轉(zhuǎn)變觀念，通過大力開展職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，在企業(yè)內(nèi)部形成敬業(yè)向上的良好氛圍。其次，要以人為本，在發(fā)展企業(yè)的同時(shí)，為職工自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供條件，把可能產(chǎn)生的思想問題解決在萌芽狀態(tài)，使思想政治工作由“虛”變“實(shí)”。再次，要深入基層，調(diào)查研究。要面對面地傾聽職工群眾的意見，努力掌握第一手材料，通過實(shí)地考察，深入細(xì)致地摸清“底數(shù)”，通過認(rèn)真分析、判斷，提出有針對性的工作思路和對策。

三是要為職工服務(wù)，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，幫助職工解決實(shí)際問題。企業(yè)的發(fā)展必須靠職工素質(zhì)的提高來實(shí)現(xiàn)，建設(shè)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍也必將促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展。工會(huì)要積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識(shí)型職工”活動(dòng)，通過多種形式的教育培訓(xùn)，全面提高職工素質(zhì)，建設(shè)一支善打硬仗的“四有”職工隊(duì)伍。工會(huì)的思想政治工作既要“說理”，更要“解難”，要針對改革開放過程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)實(shí)問題，帶著感情幫助職工特別是困難職工解決實(shí)際問題，通過扶貧濟(jì)困等送溫暖工作，及時(shí)解決職工的后顧之憂，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益。當(dāng)然，工會(huì)組織還要結(jié)合職工最為關(guān)心的收入分配、子女入學(xué)、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障等實(shí)際問題，積極主動(dòng)地為職工群眾排憂解難，這樣才能獲得更多職工的信任和支持，工作才能卓有成效。

二、工會(huì)思想政治工作要?jiǎng)?chuàng)新載體、落實(shí)活動(dòng)

企業(yè)工會(huì)的思想政治工作應(yīng)是具體的、細(xì)致的，不能空對空，要不斷創(chuàng)新工作載體并將其作為工作平臺(tái)。

一是要建立廠務(wù)公開、民主管理的載體形式。推行廠務(wù)公開、民主管理工作，需要有完善的制度和多種多樣的形式，更需要一種對職工群眾發(fā)自內(nèi)心的真誠。公開的目的就是要消除職工的疑慮，凝聚職工的智慧，接受職工的監(jiān)督，架起企業(yè)與職工之間溝通的橋梁。在這一點(diǎn)上，二者是相輔相成的。所以說，加強(qiáng)廠務(wù)公開、民主管理工作是做好企業(yè)思想政治工作不可缺少的重要手段。

二是要建立企業(yè)文化的載體形式。企業(yè)文化建設(shè)為思想政治工作的創(chuàng)新提供了新載體，而思想政治工作又為企業(yè)文化建設(shè)提供了思想政治保證。企業(yè)文化建設(shè)的許多內(nèi)容，如企業(yè)精神、企業(yè)理念、道德規(guī)范、價(jià)值取向，與職工思想政治工作的內(nèi)容是相通的，特別是在提高職工對企業(yè)忠誠度和發(fā)揮職工群眾工作積極性、創(chuàng)造性方面，更是殊途同歸。因此，企業(yè)文化建設(shè)也是企業(yè)思想政治工作的重要載體。

三是要建立調(diào)查研究的載體形式。工會(huì)干部只有深入基層認(rèn)真開展調(diào)研，傾聽職工群眾的呼聲，切實(shí)關(guān)注職工群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，才能把握好職工群眾的思想脈搏，提出正確的、全面代表職工愿望和呼聲的議案，才能在總結(jié)提煉職工群眾先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與合理建議的基礎(chǔ)上，代表職工參與企業(yè)的重大決策。

四是要建立網(wǎng)絡(luò)傳媒的載體形式。網(wǎng)絡(luò)作為新的文化和思想的傳播體，其高效、便捷、傳播范圍廣的優(yōu)點(diǎn)，已成為當(dāng)今信息傳播的重要工具。思想政治工作也應(yīng)迅速適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的需要，借助于網(wǎng)絡(luò)傳媒的優(yōu)勢，按照“擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)凝聚力”的要求和“組織起來、切實(shí)維權(quán)”的工作方針，進(jìn)一步擴(kuò)大思想政治工作的覆蓋面和滲透力。

此外，雙向交流、榜樣示范、關(guān)懷引導(dǎo)等，也不失為思想政治工作的好形式。只要各級(jí)工會(huì)干部在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)并借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以人為本，大膽創(chuàng)新，就一定能創(chuàng)造出更加科學(xué)的工會(huì)思想政治工作的新方法。

三、工會(huì)思想政治工作做到“四個(gè)創(chuàng)新”

做好新時(shí)期、新形勢下的企業(yè)思想政治工作，必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)形勢的變化，具體說，要做到“四個(gè)創(chuàng)新”。

一是創(chuàng)新觀念。要努力轉(zhuǎn)變思維定勢，用新的理念去指導(dǎo)實(shí)踐；要樹立以人為本的理念，采取多樣化、個(gè)性化的宣傳教育方式，變單向灌輸為雙向互動(dòng)，使教育生動(dòng)活潑、入腦入心，并把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，著力解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題；要樹立統(tǒng)籌兼顧的理念，以更加開放、包容的理念來謀劃、把握和推動(dòng)企業(yè)思想政治工作，使其更加體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。隨著企業(yè)員工的構(gòu)成發(fā)生變化、企業(yè)改革改制以及社會(huì)大環(huán)境的影響，職工的政治思想觀念和價(jià)值觀念正發(fā)生變化，這種變化主流是健康的、有積極意義的，但新矛盾、新問題等消極因素也伴隨而生。如何變消極因素為積極因素，這就要求工會(huì)在思想政治工作中善于在分析新變化中探求新思路。

二是創(chuàng)新內(nèi)容。企業(yè)思想工作內(nèi)容要適應(yīng)人們在思想上解惑、文化上解渴、心理上解壓的要求，不斷豐富和拓展工作內(nèi)容。要增強(qiáng)內(nèi)容的全面性。既要大力宣傳經(jīng)濟(jì)建設(shè)和政治建設(shè)，又要大力宣傳文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)和黨的建設(shè)；既要滿足人們求知、求富需求，又要滿足人們求美、求樂的需求，還要滿足人們的心理調(diào)適需求。要增強(qiáng)內(nèi)容的針對性。堅(jiān)持根據(jù)不同群體的思想和實(shí)際問題準(zhǔn)確把脈、對癥下藥；講究方式方法，多用事實(shí)說話，達(dá)到析事明理、解疑釋惑的效果。要增強(qiáng)內(nèi)容的協(xié)調(diào)性。正確處理好指導(dǎo)思想一元化同思想觀念多元化的關(guān)系。要增強(qiáng)內(nèi)容的新穎性，善于借助信息和網(wǎng)絡(luò)化的手段，把思想理論的最新成果、改革發(fā)展的最新要求、社會(huì)實(shí)踐的最新進(jìn)展納入宣傳思想工作的內(nèi)容，用富有時(shí)代氣息、體現(xiàn)民族特色、貼近群眾生活的話語來敘述和表達(dá)，使企業(yè)思想工作更具有親和力、吸引力和感召力。

三是創(chuàng)新方式。企業(yè)思想工作要切實(shí)增強(qiáng)針對性、時(shí)效性，有效提高吸引力和感染力。要在抓好活動(dòng)載體上下工夫，充分利用重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，著力抓好主題教育。要在深化典型宣傳上下工夫，以榜樣的力量來教育人，以職工群眾身邊的人和事引導(dǎo)人，使典型宣傳更深入人心。要在擴(kuò)大覆蓋面上下工夫。既要突出重點(diǎn)，又要整體推進(jìn)；要注重各種手段，延伸工作觸角，推動(dòng)工作社會(huì)化、大眾化、對象化。同時(shí)還要在搶占新興媒體陣地上下工夫。要按照積極利用、大力發(fā)展、科學(xué)管理的方針，不斷提高運(yùn)用和駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會(huì)先進(jìn)文化的前沿陣地、提供公共文化服務(wù)的有效平臺(tái)、促進(jìn)人們精神文化生活健康發(fā)展的廣闊空間。

四是創(chuàng)新機(jī)制。首先是構(gòu)建黨政工團(tuán)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。即，以黨委牽頭，由思想政治工作部門、行政、工會(huì)、共青團(tuán)組織分工負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，形成同步、有序、協(xié)調(diào)的整體工作合力；其次是構(gòu)建專兼職結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。即，以專職政工干部與各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、行管干部結(jié)合的責(zé)任機(jī)構(gòu)。充分發(fā)揮行政管理干部的優(yōu)勢，實(shí)行一崗雙責(zé)，提高思想政治工作的實(shí)效。第三是構(gòu)建專群結(jié)合的機(jī)制。把職工群眾既作為思想政治工作的對象，又作為思想政治工作的主體，動(dòng)員組織群眾參與，使思想政治工作更好地滲透到企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去，增強(qiáng)職工的主人翁意識(shí)，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

企業(yè)工會(huì)干部要把握形勢，學(xué)習(xí)理論，對職工反映的問題，辦求從理論上弄懂弄通；要掌握政策，運(yùn)用有關(guān)的政策向職工做宣傳解釋工作；要講究工作方法，深入一線及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，在實(shí)際工作中鍛煉提高自己，才能更好地發(fā)揮工會(huì)思想政治工作的作用。

第五篇：創(chuàng)新之我見

創(chuàng)新之我見

在發(fā)展素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革中的迫切任務(wù)。音樂教學(xué)作為一門藝術(shù)的、審美的教育，在課堂教學(xué)中必須讓學(xué)生通過各種音樂實(shí)踐活動(dòng)來感知、認(rèn)識(shí)音樂，獲得審美的滿足，并得到自我發(fā)展、自我創(chuàng)新。成為一名創(chuàng)新型的音樂教師，如何在音樂教學(xué)中以學(xué)生為主題，激發(fā)學(xué)生情感，在音樂教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力是至關(guān)重要的。而且在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，創(chuàng)新，是任何國家，任何企業(yè)發(fā)展中亙古不變的話題，也是一個(gè)常變常新的話題，是當(dāng)今社會(huì)時(shí)尚給力而又最不可缺失的關(guān)鍵詞。在生產(chǎn)生活中,普遍存在著各種各樣的創(chuàng)新.于國家而言，創(chuàng)新是不竭的生產(chǎn)力，是一個(gè)國家發(fā)展壯大的強(qiáng)大動(dòng)力，是國家立足于世界之林的根基。于企業(yè)而言，創(chuàng)新意味著強(qiáng)有力的競爭力，是企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益的根本之一。因此，創(chuàng)新的普遍存在對于企業(yè)乃至國家起著至關(guān)重要的作用可以這么說，只有不斷將創(chuàng)新應(yīng)用于各個(gè)方面，才能不斷發(fā)展，處于不敗之地。

培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力具有重要意義。高等院校的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專門人才和創(chuàng)新人才則是人才培養(yǎng)目標(biāo)的核心。在學(xué)生中廣泛深入地開展科技創(chuàng)新活動(dòng)是推進(jìn)高校素質(zhì)教育、鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的一條重要途徑。在這個(gè)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力尤為重要，青年一代是一個(gè)國家乃至世界發(fā)展的重要部分，青年學(xué)生具有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力就能更好的推陳出新，而非只是簡單的繼承。因此，在青年學(xué)生中，應(yīng)開展更多的創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，讓創(chuàng)新普遍存在于社會(huì)之中推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。口語上經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果。既然改革被視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，促進(jìn)創(chuàng)新的因素也被視為至關(guān)重要。

創(chuàng)新的基本含義是突破陳規(guī)、推陳出新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。同樣對于一個(gè)城市來講，創(chuàng)新也是其興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大動(dòng)力源泉。唯有不斷創(chuàng)新才能夠不斷豐富發(fā)展一個(gè)城市的精神面貌，唯有不斷創(chuàng)新，才能夠不斷豐富北京的精神內(nèi)涵和物質(zhì)內(nèi)涵，增添與時(shí)代發(fā)展相契合的人文元素和科學(xué)元素。創(chuàng)新精神體現(xiàn)了北京人民積極進(jìn)取、追求進(jìn)步的精神狀態(tài)。北京自新中國成立以來，特別是改革開放以來所取得的一切偉大成就，無不是與北京人民觀念創(chuàng)新、體制和機(jī)制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新緊密相連的。概括地說，北京的創(chuàng)新精神主要體現(xiàn)為從市民主體觀念上看，創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須具有的思維、理念和態(tài)度，它本身也是社會(huì)發(fā)展規(guī)律的反映和社會(huì)發(fā)展要求的體現(xiàn)，從社會(huì)行為目標(biāo)和結(jié)果看，創(chuàng)新是城市發(fā)展要努力達(dá)到的新成果、新境界，它需要艱苦奮斗才能達(dá)到，從社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展看，創(chuàng)新是社會(huì)與人全面發(fā)展的基本動(dòng)力，如果離開了創(chuàng)新，社會(huì)與人的發(fā)展就會(huì)停滯或落后。創(chuàng)新精神與愛國、包容、厚德是相互聯(lián)系、相互支撐的。創(chuàng)新要承載國家發(fā)展昌盛的使命，體現(xiàn)以人為本的價(jià)值取向，要符合科學(xué)發(fā)展的規(guī)律，蘊(yùn)涵海納百川的包容精神。創(chuàng)新，代表著積極進(jìn)取的精神創(chuàng)新，代表著一個(gè)城市未來的希望創(chuàng)新也代表著一個(gè)城市的良好精神狀態(tài)。正是這樣，我們才宣揚(yáng)創(chuàng)新精神，將創(chuàng)新應(yīng)用于生活的方方面面。

本文以創(chuàng)造性學(xué)習(xí)理論為依據(jù)，通過對各種創(chuàng)新求異的例子分析，論證了中學(xué)音樂教育在現(xiàn)階段應(yīng)大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為音樂知識(shí)學(xué)習(xí)的主體。關(guān)鍵詞：興趣創(chuàng)設(shè)靈感實(shí)踐活動(dòng)好奇心表演“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不懈動(dòng)力，如果自上創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面，一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。”

二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿求知的世紀(jì)，是一個(gè)創(chuàng)造的世紀(jì)，是一個(gè)人才、智慧競爭的世紀(jì)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，是教育改革與發(fā)展的方向，是歷史賦予我們的責(zé)任。如何在音樂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面在音樂教學(xué)課中提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

一、讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂提高學(xué)習(xí)興趣。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說“真正的教育智慧在于教師保護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力經(jīng)常激發(fā)他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂的愿望”當(dāng)學(xué)生對某一領(lǐng)域事物產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，才愿意主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和了解，進(jìn)而深入地探究它，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。在教學(xué)中，教師的設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，富有新意，并能引導(dǎo)學(xué)生從不懂到懂，從不敢到敢，才能激發(fā)起學(xué)生從“不想學(xué)”到“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)興趣。如：在欣賞音樂《在中亞西亞草原上》一課時(shí)，首先讓學(xué)生先聆聽各種樂器的音色，分析其各自特點(diǎn)，我讓學(xué)生模仿、探索身邊及日常生活中的聲音，通過聆聽，發(fā)現(xiàn)自然界和人類生活中最尋常的聲音，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍的生活環(huán)境，并用簡單的材料模擬創(chuàng)造各種聲音的聲響，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂與人類生活的密切聯(lián)系，給學(xué)生創(chuàng)造音樂的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自信心，享受創(chuàng)造音樂帶來的快樂，最后再引出教材，并播放《在中亞西亞草原上》的完整音樂，讓學(xué)生把聽到的聲音和編造出的聲響用一種符號(hào)表現(xiàn)出來，形成聲音圖譜，還可以用聲音編織成故事表現(xiàn)出來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在“動(dòng)”中尋找、在“動(dòng)”中加以體驗(yàn)。二．善于創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。

學(xué)生要進(jìn)行音樂創(chuàng)作，教師的啟發(fā)引導(dǎo)非常重要，尤其靈活、新奇的教學(xué)方式能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)造性思維。所以可以從問題入手進(jìn)行教學(xué)。要讓學(xué)生大膽發(fā)問、敢于質(zhì)疑，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，思維求異。把問題作為出發(fā)點(diǎn)，給學(xué)生設(shè)置問題的情境，提出帶有啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的問題，提供讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過、思考、比較、想象、研究學(xué)習(xí)過程，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題。在講述新課或重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，我們不妨創(chuàng)設(shè)一些豐富的情景，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作靈感。比如我們在講欣賞課時(shí)，可以找一些影像資料，讓他們欣賞這些視頻，通過視覺、聽覺和感覺，來感受音樂、理解音樂、創(chuàng)作音樂。在欣賞樂曲《瑤族舞曲》時(shí)，出示標(biāo)題后，教師先不作任何講解、分析，要求學(xué)生敞開心扉，聆聽音樂，邊聽邊想音樂描繪的是一幅什么畫面。隨著音樂的旋律，學(xué)生的思維一下子活躍起來了，他們展開想象的翅膀，翱翔在心中的音樂詩畫之中。當(dāng)樂曲終止后，課堂上一片熱鬧景象：有的說：“我仿佛看見一片翠綠的草原，一群少男少女在歌唱??”；有的說：“我仿佛看見在幽靜夜晚，一群瑤族姑娘和小伙，在生有篝火的田野上舞蹈、嬉戲??”；還有的說：“我仿佛聽到一位老人拍著長鼓越走越遠(yuǎn)”。此時(shí)此刻，教師對音樂形象的描繪已是多余的了。于是，老師抓住時(shí)機(jī)，讓學(xué)生把想象的畫面，畫一面，興奮之極的學(xué)生們，拿起畫筆，用斑的色彩畫出了他們心中的音樂——《瑤族舞曲》。可以說，如果沒有對音樂的親身體驗(yàn)和感受，孩子們是無法用畫來描繪音樂的，極富想象的聰明孩子們在得到了老師的肯定和鼓勵(lì)后，心情格外舒暢，興趣非常濃厚，思維極為活躍。因此，教師要運(yùn)用素材，采用策略，力求多維創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生展開想象的翅膀，使音樂形象更加鮮明、具體、領(lǐng)會(huì)更為豐富的音樂內(nèi)涵。

三、注意培養(yǎng)、引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生的好奇心，形成強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神。

好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動(dòng)力。因而培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，保護(hù)學(xué)生的好奇心，并引導(dǎo)好，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學(xué)中必須認(rèn)真完成好的“課題”。根據(jù)物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音并在空氣中傳遞的這個(gè)原理。我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片，在順著這一原理，幫助學(xué)生培養(yǎng)出“鑼鼓、笛、琴是如何發(fā)音”的好奇心；接著，對學(xué)生的好奇心進(jìn)行積極引導(dǎo)，讓學(xué)生根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂趣。不久，有的學(xué)生帶來了“柳葉笛、竹梆子”等樂器，也有的學(xué)生圖省事不動(dòng)腦筋，隨意找來一些破瓶罐作為“打擊樂器”充數(shù)。對此，我不但沒有批評，而是很耐心的指導(dǎo)他們加以改造。使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動(dòng)，不但很好的保護(hù)了學(xué)生的好奇心，還為學(xué)生的下一次創(chuàng)新實(shí)踐提供了參與的動(dòng)力，初步形成了創(chuàng)新精神。

四、讓學(xué)生大膽表演，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新氛圍。

學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂時(shí)，要對音樂有所感，有所悟，有所動(dòng)，這樣才能投人到美妙奇異的音樂大世界中。

教師可以大膽放手讓學(xué)生去動(dòng)，去實(shí)踐，去玩!在玩中感受音樂，并同時(shí)培養(yǎng)肢體協(xié)調(diào)能力，發(fā)散學(xué)生思維培養(yǎng)創(chuàng)新的個(gè)性，例如德國的音樂教學(xué)就很注重讓學(xué)生在實(shí)踐中感受音樂，例如：教師選擇適當(dāng)?shù)囊魳罚?dāng)音樂響起時(shí)，學(xué)生可以在教室內(nèi)任意創(chuàng)造動(dòng)作，并隨意走動(dòng)；如果音樂停止，可以請學(xué)生保持音樂靜止時(shí)的動(dòng)作，也可以用某個(gè)指定動(dòng)作靜止，甚至可以做機(jī)器人的動(dòng)作，做快動(dòng)作、慢動(dòng)作等等，直到音樂再次響起時(shí)再繼續(xù)創(chuàng)造動(dòng)作，或滑稽、或優(yōu)美、或跳躍、或笨重，教室內(nèi)充滿歡聲笑語。學(xué)生在音樂的響響停停中，自然地跟隨音樂節(jié)奏做律動(dòng)。雙方在輕松的氛圍中完成教學(xué)任務(wù)，又培養(yǎng)了學(xué)生的肢體創(chuàng)作能力，以及音樂感受能力。經(jīng)常練習(xí)，學(xué)生的音樂感受力能不提高嗎？那可真是聞樂起舞，學(xué)生多方面能力都得到了培養(yǎng)。

陶行知先生曾說：“人人是創(chuàng)作之人，天天是創(chuàng)作之時(shí)，處處是創(chuàng)新之地”。創(chuàng)新的能力是人類普遍具有的素質(zhì)。創(chuàng)新水平的高低決定著一個(gè)民族的興衰榮辱，生死存亡。因此，教師在教學(xué)的過程中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生展開想象的翅膀，讓音樂給學(xué)生的思維插上翅膀，讓學(xué)生在感受藝術(shù)的熏陶的同時(shí)，也點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花，培養(yǎng)對國家有用的創(chuàng)新人才。