第一篇：墾利實驗中學人員

校長：燕道生

副校長：黃虎張傳國許維良胥寶民 工會主席：馮新生

姓名職務及分管工作

劉超智慧學區主任，分管智慧學區

孫孝東和諧學區主任，分管和諧學區

張向民辦公室主任，分管學校辦公室全面工作 張奉倫教務處主任，分管學校教務處全面工作 閆文亮政教處主任，分管學校政教處全面工作 胡廣友總務處主任，分管學校總務處全面工作 崔兆武教務處副主任，分管學校教科研工作

王新華教務處副主任，分管學校電教和實驗教學工作 隋佐慶教務處副主任，分管學校藝體工作

鄭秀梅教務處副主任，智慧學區六年級級部主任 胡文同教務處副主任，和諧學區九年級級部主任 鄭少山教務處副主任，和諧學區七年級級部主任 崔聯峰教務處副主任，智慧學區八年級級部主任 劉本軍教務處副主任，和諧學區八年級級部主任 耿錦銘教務處副主任，智慧學區九年級級部主任 王信嶺教務處副主任，智慧學區七年級級部主任

朱玉霞政教處副主任，侯永信和諧學區政教處副主任 孫繼剛智慧學區政教處副主任，袁 峰政教副主任，分管學校團委工作

趙吉民總務副主任樊鳳桐總務副主任

張云梅辦公室副主任胥秀花辦公室副主任 邢慶剛學校團委書記，和諧學區六年級級部主任

第二篇：墾利第二實驗中學會議記錄

墾利第二實驗中學會議記錄

時間：

地點：

會議名稱：

主要議題：

參加人員：

主持人：

記錄人：

會議內容：

會議內容：

第三篇：墾利精神演講稿（范文模版）

追尋墾利精神

各位評委，老師：

大家上午好！今天我演講的題目是：《追尋墾利精神》 每個國家有每個國家的精神，每個地方有每個地方的精神。民族精神是一個國家的脊梁，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個國家，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林”。一個省，沒有自己獨特的精神力量也不可能取得很好的發展。地大物博的中國，從省市再到縣城甚至每個社區都各有各的精神內涵,共同鑄就了偉大的中華民族精神，共同推動中華民族的偉大復興。北京有“愛國、創新、包容、厚德”精神，上海有“海納百川、追求卓越、開明睿智、大氣謙和”精神，山東有 “忠誠守信、勤勞勇敢、務實苦干、開放創新”精神，東營有“和諧、誠信、創新、卓越”的精神……黃河尾閭，渤海灣畔，集結著中華民族一群優秀的子孫，那就是既秉承傳統文化精髓又吸收現代文明成果的墾利人民，我們有著“包容、厚德、務實、創新”為核心的墾利精神。

翻開歷史的篇章，撥開歷史的塵埃，我追尋著墾利精神。墾利是一個典型的移民縣，居民來自全國11個省、109個縣，可以說是真正的五湖四海，四面八方。移民文化、紅色文化與黃河文化、石油文化、生態文化、海洋文化等多種文化在這里融合交匯，形成了獨具特色的黃河口文化。文化大融合正日益轉化為墾利的品牌優勢，讓墾利沉浸在濃厚的文化氛圍之中。

翻開二十一世紀新的篇章，我繼續追尋著可歌可泣的墾利精神。今日的墾利，經濟發展取得舉世矚目的成就，一窮二白的落后面貌得到明顯改觀，更重要的是，墾利人的精神文化面貌也隨之發生著根本性的變化。“過去的墾利就是一條馬路一盞燈、一個喇叭全縣聽、繞城一圈十分鐘。那時候的縣城很小，一到晚上人們都待在家里看電視。現在不一樣了。如今行走在墾利縣城，人們都會感慨縣城變大了，環境變美了，道路變寬了，變得有點現代化城市的味道了。在感嘆城市建設速度之快的同時，墾利人的生活方式也在悄然發生著變化，坐在家里看電視的越來越少，來文化大廈借書閱覽的越來越多；串門拉家長的越來越少，在市民活動中心練廣場舞的越來越多了。”

追尋墾利精神，更重要的是在弘揚和實踐墾利精神。

包容，是墾利精神的特質；厚德，是墾利精神的品格；務實，是墾利精神的本色；創新，是墾利精神的精髓。墾利精神是墾利人民長期發展建設實踐過程中所形成的精神財富的概括和總結，體現了社會主義核心價值體系的要求，體現了墾利歷史文化的特征，體現了墾利群眾的精神文化追求。作為二十一世紀的青年要深刻了解墾利精神，認真學習墾利精神，從歷史上，從我們身邊的人和事所體現的墾利精神中吸取能量，在困難面前勇于開拓，在矛盾面前敢抓敢管，在風險面前敢擔責任。

追尋歷史的墾利精神，成就了墾利過去的輝煌；追尋當今的墾利精神，成就了墾利現在的科學發展；繼續追尋將來的墾利精神，必將成就墾利未來的跨越發展，實現和美幸福新墾利的宏偉夙愿。謝謝大

家！

2013天津公務員考試行測答案及解析

1.【答案】B.26 解析：間隔組合數列。奇數理3, 6，11, 18和偶數項5、10、17、（26）均為二級等差數列。

2.【答案】B.15 16解析：分母1, 4, 9,(16)構成連續平方數，選擇B。3.【答某】D.283 解析：前一項×3+1＝后一項，94×3+1＝(283),(283)×3+1＝850。6.【答案】C.6 解析：22012與20l22012201

2的尾數相同，2的多次冪的尾數以2、4、8、6循環，2012 能被4整除，所以2012的尾數為6。

7.【答案】C.10 解析：一盈一虧型，車的數量為（15+5）÷(26-22)＝5,則共有5×22+5＝115人。則坐25人時，115 ÷ 25＝4??15，即需要5輛車，空出25-15=10個座位。

8.【答案】B.20 解析：設騎車的速度為x公里/小時，則步行速度為0.25x公里/小時，公車的速度為2x公里/小時。設甲乙兩地距離為L公里，則鐘，則騎車從甲地到乙地需20分鐘。

9.【答案】B.50 解析：根據效率與時間成反比，可得正常200天的工作，效率下降后需要200÷(1-20%)=250天，故需推遲50天。

LL1L+＝1.5，得到 ＝小時=20分0.25x2x3x

12.【答案】C.52 解析：由題意知，數學考試不及格的有70-56＝14人，語文考試不及格的有70－62＝8人，故至少有一門不及格的人數為14+8-4=18人，兩門都及格的人數為70-18＝52人。

13.【答案】D.225 解析：3位數有數字重復的組合有兩種情況：三個數字相同，共有C9＝9種；只有兩個數字相同，共有C9C8C3＝216種。故共有9+216＝225種組合。

15.【答案】D.49 解析：要使年齡最大的人得年齡更大，則需使其他人的年齡更小。根據題意其他人的年齡最小為24,因此年齡最大的人可能是29×5-24×4=49歲。

16.【答案】D.滴水之恩，當涌泉相報

解析：“滴水之恩，當涌泉相報”與“一個微小的支持可能形成較大回報的責任感”表達的意思一致，故本題答案為D。

17.【答案】B.背道而馳

解析：“沒有任意兩個是一模一樣”與“幾乎一模一樣”構成反義關系。“南轅北轍”和“背道而馳”都含有完全相反的意思，但前者主要針對的是行動、目的，后者主要針對的是方向、目標，此處用來形容“現在的四合院與建筑傳統”應選“背道而馳”。故本題答案 為B。

18.【答案】A.吹噓不已

解析：由前面的“催人淚下”可知，此處選含有哭泣、抽搭意思的“吹噓不已”最恰當。其他三個詞語都不含哭泣的意思，可排除。故本題答案為A。

21.【答案】C.擋箭牌

解析:由句意可知，聽證會是地方政府為應對景區門票漲價質疑而采取的措施。“遮羞布”與句意明顯不符，排除D。“保護傘”指可以起保護作用的有威懾性的力量或有權勢的人，多含貶義。“護身符”比喻保護自己、借以避免困難或懲罰的人或事物。“保護傘”、“護身符”的作用與聽證會的作用均不相符，排除 A、B，故本題答案為C。

22.【答案】B.異化

解析：“固化”、“變化”填入句中與句意明顯不符，排除C、D.“變異”與“需求” 搭配不當，排除A,故本題答案為B。

23.【答案】D.千篇一律 1111

解析：“千人一面”比喻文章或對人物的描寫公式化，都是一個樣子，多用以譏諷文藝創作上的雷同，不能修飾“登記欄目”，排除A。“如出一轍”比喻兩件事情非常相似。“一模一樣”指樣子完全相同。句意是說各種各樣的登記表格在登記項目上是一致的。B、C均不正確，排除。故本題答案為D。

24.【答案】A.感性 理性

解析：“保持一顆清醒的頭腦”是對第二空的解釋，與此最相符的詞語應為“理性”，故本題答案為A。

25.【答案】B.畸形

解析：天價粽子體現的是國人不正常的一種消費心理，“變態”、“陰暗”、“病態” 均詞義過重，排除，故本題答案為B。

26.【答案】C.農民工與城市生活方式格格不入

解析：C項的“格格不入”表述過于絕對，文段只說了農民工沒有真正融入到城市社會中，故本題答案為C。

27.【答案】D.城市化道路選擇要考慮中國國情

解析:文段主要從兩方面論述了為什么我們的城市化道路走了一條不符合中國的道路，其意在說明的是城市化道路選擇要考慮中國國情。故本題答案為D。

28.【答案】D.追求社會公平并非要搞平均主義

解析：文段第一句為中心句，指出看待社會公正問題應防止落入平均主義，第二句緊接著說明了“平均主義”的危害。由此可知，本題答案為D。

31.【答案】A.日本社會保障制度的完善

解析：日本“失業完全無收入者”和“喪失勞動能力及無人贍養的老人”這兩種人群，正是憑借著“完備的社會保障制度”，而“足以維持基本的生活，根本無需上街去‘流浪’”，由此可知，這部分內容想要說明的是“日本社會保障制度非常完善”，故本題答案為A。

32.【答案】A.非故意的賣假古董可以原諒

解析：由“至少宋代以來許多國寶在真假之間爭論”可知，C項正確；“歷史上被判了死刑的文化又起死回生也不是鳳毛麟角”，“被判了死刑”指“被斷定為贗品”，“起死回生”指“重新被鑒定為真品”，由此可知，D項正確；由“由于人類對自身文化認知的局限而對文化發生錯判的，只要不是故意，情有可原”可知，B項正確。A項無中生有，文段并沒有提到可以原諒“非故意的賣假古董”行為。故本題答案為A。

33.【答案】D.現在中文系文學教學應大幅削減概論、文學史及理論課

解析：由“學生剛上大學可能還挺有靈氣??但悟性或感受力反而差了”可知，A項正確；由“作家作品與專書選讀太少”可知，C項正確；文段論述了 “現在中文系的文學教學中存在的種種弊病”，潛在含義就是要“革除這些弊病”，B項正確；文段只是描述了“概 述、文學史和各種理論展示的課程太多”這種現象，但是否進行大幅刪減不得而知；D項錯誤。故本題答案為D。

34.【答案】B.高校社團的經營方式需要改進

解析：文段中出現表示并列關系的“不是??而是??”關聯詞，“而是”后面的內容是文段的強調重點，包含“社團經營方式”關鍵詞的只有B項.故本題答案為B。

35.【答案】C.作者認為營養餐比音體美教育更亟需

解析：C項無中生有，作者并沒有將“營養餐”和“音體美教育”做對比，因此推不出“營養餐比音體美教育更亟需”這一結論。故本題答案為C。

38.【答案】B.風能行業的優勢大于其劣勢

解析：B項無中生有，文段并沒有將風能行業的優勢與劣勢進行對比，故本題答案為B。39.【答案】B.醫藥代表的作用

解析：文段首先說明了作為傳遞藥品安全使用信息的橋梁，“醫藥代表”扮演著非常重要的角色，隨后具體介紹了“醫藥代表所扮演的角色”，最后以“國際上的研究”進一步說明“醫藥代表”扮演的角色。由此可知，文段主要介紹的是“醫藥代表的角色”，也即 “醫藥代表的作用”，B項正確。

40.【答案】D.“醫藥加成”政策的結果

解析：由“公立醫院15%‘藥品加成’政策已被固化為‘以藥養醫’頑疾，甚至滋生出‘以藥腐醫’亂象”可知，“藥品加成”政策是“以藥養醫”和“以藥腐醫”亂象出現的原因。故“以藥養醫”是“藥品加成”政策的結果，D項正確。

41.【答案】A.描述“指頭族”的生活方式

解析：由“您身邊有沒有這樣一群人？ ”的間句起頭，隨后描述了這樣一群人的具體特征一一“不管是早上上班見面問好，還是中午同事吃飯閑聊，亦或是晩上朋友聚會敘舊，他們總是在低頭玩手機”，最后指出這樣一群“指頭族”習慣通過手指看世界。文段主要描述的是“指頭族”的生活方式，A項正確。

42.【答案】A.微博平臺出色的宣傳功效

解析：由“都市報”、“全國注報紙”、“電視臺”的層層擴大的傳媒影響可知，微博平臺具有出色的宣傳功效，本題答案為A。文段的論述中心是微博，B、D兩項論述主體錯誤，排除，C項無中生有，錯誤。

43.【答案】B.科研成果的應用價值是高校與企業協同創新的內在動力

解析：文段首先指出如今存在許多理論研究乃至應用研究成果被束之高閣的問題，然后說明要改變這一局面，對高校而言，關鍵在于學校和教師要將科學研究的價值定位為應用于實際。由此可知，B項最恰當，A面是迷惑項，但不如B項具體。

44.【答案】A.沒有環境保護的經濟發展勢必帶來生態文明的災難

解析：C、D說法過于絕排除。文段首句為中心句，指出了生態文明在經濟發展過程中的重要作用，其后的內容是對文段首句的進一步闡釋，與此最相符的為A項，故本題答案為A。

45.【答案】B.“低碳農業”是現代農業的一種表現形式

解析：由“低碳農業，是以‘低消耗、低污染、低排放，高品質、高效益’等‘三低、兩高’為特征的現代農業”可知，低碳農業本身是現代農業，而非現代農業的表現形式，B項說法錯誤，當選。

48.【答案】A.只有消費者、服務者、監管者相互配合，實名制才會事半功倍 解析：解答本題需抓住“加法”與“乘數效應”這兩個關鍵詞。句子體現的是消費者、服務者與監管者之間的關系，“加法”與“乘數效應”的對比，體現了三者相互配合后實名制的效應,故A項說法最準確。

49.【答案】B.如果執行與監管不到位，實名制將形同虛設

解析：文章從執行和監管兩個方面闡述了實名制的實行，包含這兩方面內容的只有B項。故本題答案為B。

50.【答案】C.理解與寬容

解析：由“對于這些符合公眾利益的新制度在試水時的一些遺憾和漏洞，人們不妨多一些理解與寬容”可知本題答案為C。

51.【答案】D.養成良好的飲食習慣，多吃蔬菜、水果等堿性食物

解析：A項說法正確，但是與題干內容無關，排除B項，人們身體所需要的很多元素，一部分就是從飲用水中獲得的，因而飲用水并非越純凈越好，B項排除。C項，調味劑和營養劑不是越多越好，因為這些物質中有不少是化學制品，長期或過量服用都可能對身體造成負面影響，C項排除。故本題答案選D。

52.【答案】C.蘑菇

解析：世界第一大食用菌是蘑菇，第二大食用菌是香菇.故本題答案選C。

53.【答案】D.手掌和腳底

解析：汗腺遍布全身皮膚，而以手掌，足底部最多。人體除嘴唇等極少數部位沒有汗腺外，其他地方都遍布著汗腺。故本題答案選D。

57.【答案】B.①④

解析：世界上沒有絕對的自由和權利，公民必須在憲法和法律規定的范圍內行使權利，③觀點明顯錯誤，由此可以掃除C、D； A、B的相同題肢為①，①肯定入選只要判斷 ②④哪個當選即可，當有重要事件發生并可能導致謠言傳播時，政府應及時公布事件真相，防止謠言擴散，當然，傳媒也應當承擔社會責任防止謠言擴散，但防止謠言擴散不等于防止消息擴散，②觀點錯誤，④正確且切題，故本題答案選B。

58.【答案】B.以人為本、合理行政

解析：“交管部門規定，該措施實施第一周，對于違禁上路車輛以提示、教育、警告為主，適應期過后，嚴格執行管理”這體現了以人為本的宗旨及合理行政原則。以人為本，就是要求行政主體樹立人本法律觀，重視行政合理性。故本題答案選B。

61.【答案】D.我國是人民當家做主的社會主義國家

解析：我國専重和保障人權，而人民當家作主是中國人民最根本的人權。故本題答案選D。

62.【答案】D.服務人民

解析：服務人民是公務員的本質要求。公務員必領牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持以人為本、執政為民，密切聯系群眾，關心群眾疾苦，維護群眾合法權益，真正把群眾的利益放在心上，做人民的好公仆。故本題答案選D。

63.【答案】B.《史記》

解析：《史記》 是中國第一部以描寫人物為中心的大規模作品，是中國史學史上第一部貫通古今，網羅百代的通史名著。故本題答案選B。

64.【答案】A.封建統治者注意休養生息，政府開支較少

解析：漢朝初期實行休養生息的政策，實行分封制度；獎勵農耕、桑蠶；減租減息等，這使漢朝增強了國家實力，出現了 “文景之治”的開國盛世，為漢武帝北驅兇奴奠定了強大的物質基礎。故本題答案選A。

65.【答案】B.唯物主義反映論與唯心主義先驗論的對立

解析：“從物到感覺和思想”的觀點承認了物質的第一性，是唯物主義反映論：“從感覺和思想到物”的觀點承認了意識的第一性，是唯心主義先驗論。兩種觀點是對立的，故本題

答案選B。

66.【答案】D.是相對的

解析：題干中用“洞中方七日”與“世上已千年”來對比，意在說明時間是相對的，故本題答案選D。

69.【答案】C.閃電和雷聲同時產生，但閃電比雷聲快

解析：閃電和雷聲是同時發生的，由于光速比聲速快，所以我們總是先看到閃電，然后才聽到雷聲，故本題答案選C。

7O.【答案】C.鯨魚其實不是魚，是一種哺乳動物

解析：根據所學知識可知，ABD選項本身說法錯誤，鯨魚雖然外表像魚，擔并不是魚，而是一種哺乳動物，C項說法正確，故本題答案選C。

71.【答案】C。

解析：題干數字和字母書寫時都是按逆時針方向運動，選項中只有C項符合。72.【答案】D。

解析：第一組每個圖形中有且僅有一個相同的構成元素“△”，第二組每個圖形中有且僅有一個相同的構成元素“☆”，由此選擇D。

73.【答案】A。

解析：每組前兩個圖形都含有1個封閉區域，第三個圖形開放圖形，由此選擇A。77.【答案】D。

解析：每組前兩個圖形疊加得到第三個圖形，疊加規律為：黑+黑＝黑+白＝白，白+白=黑。據此規律選擇D。

78.【答案】A。

解析：每組圖形都有相同的構成元素組成，其數量分別為3、2、1，由此選擇A。79.【答案】C。

解析：第一組的圖形每次順時針旋轉45°得到后一個圖形，第二組中的圖形形狀相同，但越來越大，由此選擇C, 80.【答案】C.①②⑥，③④⑤

解析：圖形①②⑥中都含有3個圓，圖形③④⑤中都含有4個圓。

83.【答案】C.李寧牌服裝贊助中國體育代表團出征奧運會，獲得良好的社會效應和經濟效益

解析：廣告的定義要點是：①為了商業目的；②商品經營者或服務提供者進行公開的宣

傳活動。A項送禮不符合②;B項不符合①;C項符合定義；D項不符合①和②。故答案選C。

84.【答案】B.某賭徒為了償還賭債，先后8次入室搶劫，竊得贓款三萬余元 解析：連續犯的定義要點是：①基于數個同一的犯罪故意；②實施數個性質相同的犯罪行為；③觸犯同一罪名。A項是—次性殺害，不符舍①和②；B項符合定義；C項不符合①和③；D項不符合①②。故答案選B。

85.【答案】C.深圳的蛇口工業區采取來料加工方式和外國人合作，產品銷往國外 解析：出口加工區的定義要點是:①經濟特區的一種形式：②主要利用外國的資金、技術、設備，利用我國的土地、資源、勞動力等優勢：③生產的產品以外銷為主。A項不符合①；B項不符合③，C項符合定義，D項不符含①②。故答案選C。

88.【答案】D.天津電視臺直播春節晩會

解析：野外作業的定義要點是：在遠離城鎮或居民點的地方進行。D項明顯不符合要點。其他三項都符合定義。故答案選D。

89.【答案】D.自來水加熱變成水蒸氣

解析：化學反應的定義要點是：生成與原來不相同的另一種或多種物質。D項水和水蒸氣是同一物質的不同狀態。其他三項都符合定義。故答案選D。

90.【答案】A.公務員王某在任職不到一年的時間里就無故礦工累計達三十天，按公務員有關條例不得不離開該單位

解析:公務員的辭退的定義要點是：①國家機關用人部門或單位；②解餘其與工作人員的職務關系。A項符合定義；B項不符合②；C項另謀高就不一定要辭退，可換個工作崗位；D項是離職申請，不符合②。故答案選A。

91.【答案】C.狗熊走路時總是搖頭晃腦的

解析：由題干對狗熊走路特點的描述可知，狗熊走路時會搖頭晃腦，C項正確。A 項狗熊是否可愛、B項狗熊是否很兇題干都未提及；D項只是對題干內容的重復，不是題干所述重點。故答案選C。

92.【答案】A.這種運動對關節有利

解析:由題干中外科醫生的發現可知，滑旱冰是關節和韌帶疾病患者可采用的康復措施，說明滑旱冰對關節有利。A項正確。

93.【答案】C.未來的經濟發展過程是一個資本密集的過程

解析:題干通過美國信息高速工程耗資巨大說明未來經濟發展過程是一個資本密集的過程，C項正確；A項無法由題干信息推出；題干只是說“已不再主要依靠勞動力”，B項說法

過于絕對；D項未提及。故答案選C。

94.【答案】D.人們更喜歡原汁原味的壁畫，盡管它為歲月所侵蝕，但可以從中感受到更多的享受

解析：由題干可知“對清洗和修復工作產生了爭議”，而不是對其“藝術功績”的爭議，A項錯誤：由題干信息無法得出B項：由“半個世紀以來積累的污垢”可知C項錯誤；只有由題干最后一句可知D項正確。故答案選D。

95.【答案】D.K是L的姨夫

解析：由“H是K的丈人”可知K是男性，是H的女婿，可排除A、B兩項：由 “J是L的弟弟又是 K的外甥”可知L是K的外甥，又K沒有兄弟姐妹，則K只能是L的姨夫。故答案選D。

96.【答案】D.認識一個人應當聽其言，觀其行，而不是抓住一點表面現象就下定論 解析：由題干可知秦檜寫得一手好字，卻是大漢奸，品格并不高尚，因此認識一個人不能僅看他的字好不好，即不能只抓住表面現象，D項說法正確。

99.【答案】A.丙是明里，甲畢業于物理系

解析：由條件(5)可排除B項；由條件(6)可推出甲畢業于物理系，可排除C 項；由條件（2）可掃除D項。故答案選A。

第四篇：實驗人員辭職信

尊敬的各位領導，您好!

本人(XX)由于個人原因，現提出辭職，望批準。

我是醫學檢驗專業畢業的，雖然學歷不高，但對實驗很感興趣，之前的工作也一直或多或少有過實驗操作，而且之所以來博奧就是看重這里的學術氛圍和實驗工作環境，覺得在這里可以接觸到很多新的實驗方法和技能等。

我最初是因為文件管理員的職位被應聘而來的，但在我看來，也不是所有人來了博奧就都按著最初的定位而工作。實際上，我除了從事文件管理員相應工作外，還協助QA做環境及水質監測工作，但我覺得這并不適合我;對于QC的實驗工作，除了幫著部門同事掃片子、拆片子之類的打下手外，卻并沒有更多參與學習過。所以，可以說，博奧有很強大的學術和實驗平臺，但我卻知之甚少。

這可能是我自身能力不足且不知上進，并不符合博奧的實驗人員所需素質。另外，由于個性使然，雖然我并不注重物質的給予，但卻追求個人價值定位。所以，我認為我并不能勝任此工作。特此提出辭職申請，望批準。

我在博奧雖然不足一年，但很感謝各位領導及同事的幫助，在此衷心的感謝大家。

此致

敬禮!

辭職人： xiexiebang

時間： xxx年x月x日

第五篇：路橋實驗中學

路橋實驗中學舉行“消防安全演練”活動

為增強全校師生在消防平安上的自我救助能力，增強生命教育，提高學生消防平安提防意識，路橋實驗中學于2011年3月24日舉行了“消防安全演練”活動。為了增強學生對火災的切實感受，學校特地組織工作人員燃放煙霧彈來“模擬火情”。當警報聲響起的時候，全體學生立即開始逃生，逃至安全地點后。在該校國旗臺集合完畢后，周黎明副校長對本次演習作了簡要的點評。來自臺州市政安防火服務部的嚴教員為全體同學講解在遭遇火情時需注意的事項。包括在發生火情時，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何自救和逃生。他風趣生動地講演博得了學生的一致好評。

春天里，讓我們放飛自主的夢想——路橋實驗中學七年級社會實踐體驗式德育活動

三月的大地，陽光明媚，春暖花開，鳥語花香。我校本著德育實效來自實踐的體驗式德育理念，于3月18日，經學校領導周密的安排與部署，組織了我校七年級近1000名師生，到玉環農業觀光園參加社會實踐體驗德育活動。在下午14：00左右，全體師生在融洽、和諧的氣氛中結束這次非常有意義的實踐活動。

副區長蔣斌芳來我校調研

2月15日，新學期伊始，路橋區副區長蔣斌芳等領導一行人來到我校調研，了解我校辦學情況。區教育局局長林小朝、局黨委委員徐一鴻、路橋街道辦事處副主任汪平興等陪同調研。盧子斌校長攜校班子成員陪同各位領導視察校園，并匯報了我校近年來在學校管理、質量提升及辦學困難（教師的辦公環境較差、教室及師生活動場地不足）等方面的情況，以及我校下階段發展的整體思路。“

省初中科學高端班第四階段課堂教學展示活動在我校舉行

2011年3月17日，浙江省初中科學高端班第四階段課堂教學展示活動在我校舉行。來自全省各市的名師、高端班學員、區教研室韓月紅主任、我校盧子斌校長、楊言興副校長、金海燕副校長、周黎明副校長及全區初中科學教師近100多人參加了本次活動。

分享教育經驗，提高管理實效 ——路橋實驗中學七年級班主任沙龍活動

為了更好的加強班主任隊伍建設，研究探討班主任工作的理念方法和措施，進而推進學校的德育創新，我校七年級精心組織了一次班主任沙龍活動。3月21日下午，我校七年級全體班主任和班主任社團成員參加活動，還特別邀請謝文福書記，周黎明副校長，金海燕副校長參加活動。會上大家暢所欲言，班主任從不同的角度介紹了班級自主管理經驗。我們是班級的主人——路橋實驗中學七年級班干部培訓會議

為了充分發揮班團干部的管理作用，提高班團干部的工作能力，維護和保障學校良好的教育教學秩序，有序有效推進智慧課堂和自主管理，我校七年級于3月21日中午組織召開了全年級班團干部培訓會，全年級近200名班團干部參加了此次培訓。

區中考語文復習研討會在我校召開

路橋區中考語文復習教學研討會于3月17日在我校召開，區內外各初中的70多位語文老師云集一堂，共同探討初三語文復習教學的效率問題。

華師大張華教授蒞臨我校成長講壇作專題報告

3月14日，路橋實驗中學兩周一次的教師例會之成長講壇上，我校的老朋友華東師范大學課程與教學研究所教授、國際課程研究促進協會主席張華教授于百忙之中再次蒞臨我校，作了一場精彩的報告。

八年級舉行2010學年第一學期頒獎典禮

3月7日對于八年級全體學生而言，是一個特殊的日子，因為這天下午第七、八節，年級在田徑場隆重召開了2010學年第一學期各類先進頒獎典禮，T型頒獎臺上長長的紅地毯為了學生更好地成長鋪就，簡單而又不失隆重。

我校舉行2010學年第二學期開學典禮

初春的陽光正慢慢驅走冬日的寒意，在這個充滿希望的季節里，我們告別了短暫的寒假，迎來了新學期的開始。2月22日下午，我校在大操場舉行了2010學年第二學期的開學典禮。開學典禮由楊言興副校長主持。在嘹亮的國歌聲中，開學典禮拉開了序幕。