第一篇：實驗中學自查報告

實驗中學整治“庸、懶、散”自查報告

根據整治“庸、懶、散”方案要求，通過認真學習有關文件精神，結合學校實際，在教師自查的基礎上，查找出學校存在的問題，我們學校通過發放群眾意見調查表，走訪群眾，召開座談會等形式，收集各種意見和建議。自查報告如下

存在的問題：

1、極少數個別同志只要學校照顧，不顧學校大局，怪話多，其言行與學校利益、學校發展不合拍。

2、少數教師責任心有待加強，工作不求進取，敷衍了事，教學不認真，有的教師常年不備課，不改作業，隨意調課，無故曠課，學生及家長意見很大。

3、少數教師疏于學習思考、新課程理論不研究、課堂教學改革精神不掌握、高效課堂教法不鉆研，心思不在教學上，工作是推推動動，不推不動，推而不動，慢作為，不作為，年級組織的教研活動不愿意參加。因此，教學觀念落后，教學方法陳舊，不受學生歡迎，教學效果差。

4、少數教師不講奉獻，不服從分工，工作講價錢，安排的工作不接受，甚至有的違反上級規定有償補課，亂發資料，向學生家長索要好處。

5、少數教師育人意識淡薄，不關愛學生，教育方法簡單粗暴，對學生缺乏愛心和耐心，有體罰和變相體罰學生的現象。

6、少數教師課堂上只管教，不管導，導致課堂紀律差，有的甚至要學生維持秩序，教師威性喪失怠盡，學生意見大。

7、少數教師紀律松馳，作風渙散，混字當頭，紀律觀念差，制度形同虛設，自由散漫，松松垮垮，上班遲到、早退，礦工曠會，或出勤不出力，或辦公時間上網聊天，玩游戲，開會講小話，玩手機，打瞌睡，外出不請假，有事不報告，隨意串室聊天，查崗人不在，找人找不到。還有個別人存在著工作時間打牌賭博，休曠息日上麻館的現象。

8、個別教師安全意識不強。①課前不清點學生人數，對無故未到的學生不及時反映或聯系；②上課出現學生打架的現象；③對自己課堂上出現的問題不及時處理或處理不徹底，工作不細致，留下隱患。

9、少數教師早自習輔導不認真、指導不到位，總是提前離開教室外出或進餐。

10、個別班主任存在著收費、交費拖拉、不規范的現象。

11、學習缺乏主動性，不深入，不系統，學習不夠主動，平時對自己學習沒有計劃，要求，看報少，對許多東西研究不深，不細。

12、工作主動性欠缺，對自己沒有嚴格要求，往往只滿足于完成任務，不積極主動去做工作。

這些問題的存在，嚴重影響了教師的公信力和學校的執行力，阻礙了上級政策的貫徹落實，損害了教師隊伍的整體形象，助長了不良風氣，必須引起我們的高度重視。我們要在這次集訓活動中對存在的問題進行認真反思，盡快地在今后工作中予以克服和解決。出現問題的原因

一是在學生安全管理上，防范措施不嚴密，學校存在布置多，督察少，制度多，落實少，少數學校習慣于以文件落實文件，以制度落實制度，對京山縣教育局頒布的學校安全工作50條，認識不深，研究不透，執行不力。

二是在住讀學生的管理上，規范化管理制度不嚴實。有些學校不能做到剛性化管理與人性化管理的有機結合，少數教師工作方法簡單粗暴，少數老師對少數學生放任自流，造成學生逃學、厭學。三是在學生生活質量問題上，監察管理的力度不大。少數領導不是以改善學生生活，提高學生飯菜質量為己任，而是以學校食堂盈利為目的，因而導致服務觀念淡化。

四是在留守學生的教育問題上，工作機制不健全。少數學校重質量，輕管理，重成績，輕教育，重形式，輕規范，對留守學生的成長關注少，教育少，溝通少。

五是在教師隊伍的建設問題上，開拓創新精神不夠，少數教師思想僵化，方法陳舊，對學生教育方法簡單粗暴，教學方法缺乏創新,教學藝術缺乏活力，陳舊的人才觀落伍的質量觀，依然根深蒂固。

三、整改方法和具體措施

一是以敬業愛生為核心，弘揚師德。學校將《中小學教師職業道德規范》、《湖北省中小學教師職業道德規范“十不準”》、《荊門市教委關于重申嚴禁體罰和變相體罰學生的通知》和《實驗中學教師崗位職責》印發給每位教師，經常性地組織學習，發現問題，及時解決。學校要求每位教師對待學生要做到：愛生傾注一點，方法科學一點，評價靈活一點，家訪頻繁一點。學校制定的《目標管理方案》中明確規定：偏心者勸戒，體罰者警告，低能者下崗。學校要求每位教師要與學生建立起“人格上平等，情感上相融，思想上交流，活動中和諧相處”的互愛情感。

二是以剛柔相濟為手段，端正師風。學校把剛性的量化管理與彈性的情感管理有機地揉合在一起，實行剛柔相濟的教師管理法。違規違紀、工作上的失誤等不搞下不為例，當扣分就扣，當罰款則罰，依章而行，人人平等。工作上校領導是無情的“法官”，生活中校領導是仗義的“哥們”。學校領導把教職工的急事、難事、苦事當作自己的事。學校靠事業留人、感情留人、待遇留人，極大地調動了廣大教職工的工作積極性。

三是以科研興教為途徑，強化師能。要想不斷提高教育教學質量，關鍵在于不斷增大教科研的含金量，因此，就要在如何強化教師的教育教學能力上作文章。學校首先是在教師的培訓提高上花大氣力。教師“充電”，學校“買單”，以激發教師參加學歷提高的積極性。其次是在教法的改革創新上下真功夫。教導處堅定不移地開展“破三法輕一考”的教研教改活動，即破除死擂硬灌的教法、死記硬背的學法、死搬硬套的考法和淡化以一次期終考試分數來評判教學質量的作法，促進教育教學質量不斷提高。第三是在教育的科學研究上出新成果，逐步實現教科研一體化的目標。

四是以目標管理為標尺，評價師績。近年來，我校借鑒科學管理思想，大力推行目標量化管理，向管理要質量，向管理要形象，管出了和諧融洽的師生關系，管出了教師積極進取的精神風貌，管出了學生求知向上的學習風氣，管出了教書育人的好環境，從而使學校各項工作實現了質的飛躍。在我校，評價一位教師，惟一依據就是看目標量化管理分，評先表模、評職晉級、福利獎金等等都來源于考評表。全面科學的《目標管理方案》有利于教師不斷規范教育教學行為，不斷提高教書育人的質量。

五、加強后勤管理，認真學習政策法規，減輕學生經濟負擔 后勤工作是一件非常敏感的工作，做不好上對不支援學校工作的各級領導，下對不起支持教育工作的京山人民，在加強后勤管理的同時，我們還要做好政策法規的學習和宣傳工作，切實減輕家長負擔。

1、開源節流，杜絕大吃大喝，多年來各部門大吃大喝之風屢禁不止，總是有人越紅線，今后，堅決不準上餐館吃飯、喝酒，凡超過標準的吃喝一律不準報銷。

2、堅決執行政策法規，照章收費，不多收一分錢，有問題的必需退還給學生，改善學生的生活。在資料購買上切實實行自愿的原則，減輕農民的負擔，收費工作做到社會明白，老師明白，學生明白，家長明白。

3、做好學生安全工作，規范學生安全管理，強化班主任和科任教師的責任，做到二十四小時都有人值班，使學生在校讓家長放心，學生安心。

4、加強學生法紀教育，打擊學生中小偷小摸行為，打架鬧事行為，讓學生有一個健康的心理和良好的心理素質。

5、強化后勤工人的責任心，對學生關愛多一點，做好食堂衛生工作，切實防止病從口入。

六、實行校務公開，推行惠民政策，嚴格收費管理。

1．學校實行民主管理和校務公開，推行依法治校，實行民主決策和全面公開。

2．規范學生學籍管理，資助生信息可靠。

3．嚴格規范學校服務性收費和代收費行為，嚴禁借機侵害學生利益。

4．接受義務教育的農民工子女就學和收費與本地學生一視同仁。

2011-10-20

第二篇：實驗中學消防安全自查報告

實驗中學消防安全自查報告

學校消防安全工作是學校安全工作的重要內容，關系到學校財產安

全和教職員工的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意，總是不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力。現將自查情況總結如下：

一、高度重視，積極做好消防安全知識的宣傳教育工作

我校主要從二個方面落實這項工作。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳，要求師生員工小心謹慎，預防為主。其次是在全校師生員工之中進行了多次消防安全培訓,參加培訓人員面廣量大。

二、開展防火檢查，及時整改火險隱患，杜絕火災事故的發生

1、經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈,以便應急情況有保障。

2、加強對實驗室的管理,尤其是對化學藥品.易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。

3、加強對住讀生安全教育與檢查。寢室管理員每天檢查，及時公布，如有違紀，迅速處理,屢教不改者，上報政教處。

4、禁止亂接電線，禁止使用電爐燒水。

這一系列的制度規定，有力地推動了我校消防工作的開展，也使全體師生的安全意識有所提高。

三、制訂并實施了消防安全應急方案,確保臨危不亂

為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學生能夠臨危不亂，科學避險，減少踩踏事故的發生，制定并實施了《實驗中學應急演練方案》，并將方案下發到各處室和班主任處，做到了《應急預案》人人熟悉。

四、存在的問題：

1、因為消防器具在具平時很少使用，就沒有十分注重保養工作，滅火器材也沒有指定使用負責人，使之明確了工作職責。

2、有的學生隨意玩弄滅火器，造成嚴重的安全隱患。

3、有部分學生安全觀念淡薄，認為安全事故離自己的生活很遠，與自己沒有多大的聯系。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情，只有防治結合，才能保證學校的安全。

余慶縣實驗中學

2008年11月26日

第三篇：實驗中學常規管理自查報告

彝良縣實驗中學 常規管理工作自查報告

我校根據《彝良縣教育局關于做好2012年春季學期開學工作的有關通知》（彝教通【2012】11號）和彝良縣人民政府教育督導室關于2012年春季開學工作檢查通知要求，結合我校實際，為促進學校教學工作管理有序化、規范化、科研化，全面推進素質教育，全面提高教學質量，認真組織了相關人員對近幾年學校常規管理工作進行自查。

一、學校基本情況

2012學春季學期我校共有在校學生1647人，24個教學班，有在職在編教職工90人，其中專任教師86人，全校教師中具有中學高級職稱22人，中教一級職稱38人，專任教師合格學歷為100％，計算機60臺，信息技術教室1個，多媒體教室16間，物理、化學、生物實驗室各1個。

二、領導班子兼課情況

我校領導班子課時嚴格按相關文件要求上齊上足。教學副校長2個班歷史，教務主任1個班語文兼班主任，教科室主任1個班語文兼班主任，工會主席2個班歷史。

三、學校開齊開足課時情況

1、嚴格執行課程計劃。

為了嚴格執行課程計劃，堅持正確的辦學方向，進一步 深化素質教育進程，教務處認真按課程計劃編排好學校總課程表、開齊開足體育課、音樂課、和信息技術等課程，并使每班課表上的課程設置都與課程計劃完全吻合。七、八、九年級每周課程課時安排見《彝良縣實驗中學2012年春季學期課程總表》。

2、監督檢查，加強管理

我們要求教師按課表上好每一節課，老師之間不得隨意給課、換課。如有病有事等特殊情況要向校長作出說明，教務處再根據情況安排代課或換課。值日教師每天都專人檢查上課情況，堅決杜絕漏課、無故換課等現象。對于檢查中發現的問題，在全校教職工周例會中通報。對于頂課記錄，值日教師每月總結一次，相關材料學期末匯總并存檔。

3、培養學生文化素養和科學素養：

全校開展校園文化建設，為學生提供課外活動的平臺。并且通過作文競賽、演講、書法等活動不斷提高學生的文化素養，另外要求理、化、生學科做好演示實驗和學生的分組實驗，全面有效地開展綜合實踐活動。

4、合理安排作息時間。

青少年既是長知識更是長身體的關鍵時期，合理安排時間學習，保證有充足的時間活動和休息十分重要，學校堅持安排好“體育課”“兩操”，保證學生每天在校有一小時的活動時間；中午、傍晚及時放學，確保學生有足夠的時間休息。

四、學校工作計劃制定情況

我校每學年都由學校統一研究后制定該總體工作計劃，并在開學工作會議上討論通過，然后各室、各班及教師個人根據總體工作計劃情況撰寫個人工作計劃。2012年學校工作計劃主要內容如下：

1、進一步加強德育工作，根據形式發展創新德育工作方法思路，加強對德育工作方式方法的研究，力爭德育工作更富有實效性。

2、加強教學工作管理，認真組織并完成畢業班學生考試考察的相關工作，認真組織各教研組研究畢業班的復習方案和計劃，力爭在2012年我校中考成績排在全縣學校的最前列；爭取上級教研部門的支持，在教科室主任的帶領下開展教研工作和一定的課題研究，增強科研興教興校意識。

3、加強安全衛生管理，杜絕重大安全事故的發生。

4、加強師德師風建設，對思想和言行偏激的教師嚴格監督和引導，杜絕有辱教師形象和尊嚴的事件發生。

5、按教育工作會議精神，對教職工進行宣傳引導，嚴禁任何教師從事和參與任何形式的有償辦班補課。

6、加強對全校教師的信息技術操作培訓，提高對剛配備好的多媒體設備的利用率。管理好多媒體設備，并力爭在本上學期促使絕大多數教師能運用現代化教學設施設備，促進課堂高效。

7、組織好2012年中學學生運動會，爭取在運動會中取得優異成績。

8、在規定時間內完善云南省教育廳關于普通中學學生成長檔案的紙質和電子信息資料。

9、為促進教育公平，2012年秋季學期，不再舉行任何形式的入學考試和辦任何形式的特色班級。嚴格按上級文件要求把招生區域內各學校的學生平均搭配后分成8各班，再按147班-154班編成號，由已確定后的班主任抽簽確定班級和學生。

10、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率，確保學校常規管理正常、有序、有創新。

五、教學教研工作計劃情況

我校的教學教研工作計劃，每按要求和規定時間制定并按計劃落實。本主要圍繞實施新課改課堂教學模式這一主題重點開展工作，及時推廣有效經驗，結合各教研組實際，進行學習、思考、討論，并且統一思想達成共識，擬定教學教研工作計劃。

1、加強理論學習，提高認識

要實現和推進現代化教育目標，要堅持課改，提高教學質量，關鍵在于教師，教師的基本師德和素養，教師的思想境界、專業水平、執教能力和人格魅力，以及是否能做到真正引領學生，以求共同和諧得到可持續發展。因此本學期我 們首先要加強理論學習，讓全體教師認真學習和領會新的課程標準，轉變教育觀念，勇于創新，倡導自主，合作，探究的學習方式，推進課改的有效經驗，提升教師師德和素養。提高教育教學工作的技巧和方法，從教法上尋找突破口，找到學生學習科學興趣的方法。

2、堅持常規聽課，聚焦課堂、以提高教學質量 堅持深入班級聽課，聽課后與執課教師進行真誠、認真地交換意見。交換意見的內容既要有嚴密知識的問題，也要有教學策略優選的問題；既要有教的問題，也要有學的問題。通過聽課與課后交流，在幫助提升上課教師的同時，也提升自己。

3、繼續組織教師進行《常規》學習，做到以下幾點：（1）、學習《教師教研常規質量要求》，在教研層面上，教研組活動把實施新課程課堂教學模式，優化課堂教學過程作為教研中心課題。教研組活動時及時總結課改實施過程中的有效經驗、案例，進行交流學習。為了學生的全面發展，根據學科特點，在教學中加強研究型學習，每個學科在現代教學手段上、教學方法上以及對學生的考核評價機制上要有所改進。

（2）、學習《教學常規質量要求》，在備課層面上： 以學科為單位，強化集體備課制度和力度，在完成量的同時要堅持質的深入。要有完整的備課組活動記錄；力爭改 變以教材內容為主題的備課方式，把課改的新觀念也納入到備課活動中去；各教研組加強同教材同課異構的實踐和研究，以達到探討研究、形成優化的學術氛圍；研究增效減負，提高學生學習效率。

（3）、學習《中小學課程實施指導意見》，要讓每位教師都認識到，要怎樣尋求新的教學策略，采用最適合學生的又適合自己的教學手段，揚長避短，發揮優勢，并且經常反思自己的教學行為，尋找差距，分析是否堅持以學生發展為本。面對學科在中學整個教學中重要地位，使學生、家長重視，尋找突破口，提高管理水平，強化課堂紀律，群策群力深化教學。

4、開展教研活動，集體備課，深入課改活動

深入課堂，聽課、評課、座談交流，反思、感悟，解決在實施新課程中出現的問題，下移教研重心，注重教研工作的針對性和實效性。

抓好集體備課活動，堅持定時間、定地點、定中心議題、定主講人進行集體備課，相互交流共同研討，靈活運用，做到既統一進度統一內容又因人而異因材施教。

在教研活動中，避免大而空的主題，抓集體備課，取長補短，數學教師間相互交流，讓大家一起共同進步，使我校教學再上一個新臺階。

5、青年教師的培養 充分利用教研活動、研究課、觀摩課、優質課、專題講座等形式，以課代培、以研代培，幫助青年教師把握新課程理念、教材特點和教學要求，探索教法學法，盡快提高青年教師業務素質。

對青年教師通過給任務、壓擔子、安排參加上級教研會、上示范課等形式，進行重點指導和培養。

6、做好初三中考復習研討工作

每年的初三復習工作是一項重要的工作，要在以往的基礎上，精心組織，認真指導，參加好縣的中考復習研討會，搞好中考指導，使每一位初三教師都能按照義務教教育學課程標準及縣教研室的指導意見備好每一節復習課，上好每一節復習課，向復習課要質量，以提高學科的教學質量。

7、如果每周四下午第三節不開列會，全校各個學科就開展教研活動。

六、財產管理情況

最近幾年，我校加大了學校校產管理力度，故從領導到教師、學生均很重視這項工作，目前制度健全，落實到位，管理良好，運轉及時，檔案規范，做到了校產設施更好地服務于教學。主要做法：

1、學校設專人采購、專人管理、專人發放。

2、學校物品必須根據需要品種、數量而買，用多少買多少，買來就發、就安、就用，以免浪費、丟失。實行領用 部門或個人簽字辦理。

3、物品購來及財產保管員進行驗收登記后方可發放領用。

4、學校財產實行登記管理。學校管部門、管班級，班上管到人，實行誰使用誰負責、誰修理，否則照價賠償。

5、學校物品、財產的借用，必須經校領導同意簽字后方可借用。

6、各部門、各班級財產實行固定造冊登記，不能隨便拉用。

7、學校購買各種大小件物品都必須請示領導，經領導同意才購買，否則購買物由個人承擔。

8、學校財產，全校師生部有責任，必須齊抓共管。

七、教學儀器設備的管理使用情況

1、生、理、化三室學校安排三位教師兼職管理，生物實驗室余燕老師負責，物理實驗室周照坤老師負責，化學實驗室劉加龍老師負責，學校要求三位老師做好儀器的借還以及在做試驗中損壞的儀器登記。

2、學校要求任生、理、化的教師要嚴格按照教學大綱要求分別操作好各學科的演示實驗和分組實驗，教師和試驗管理員要做好實驗記錄，并存檔。

3、教師和試驗管理員認真組織學生進行實驗操作，以利于學生實驗操作考試成績優秀，最低要求人人過關。

八、校園秩序情況

1、我校在節假日期間嚴格按相關文件要求貫徹落實。嚴格實行學校班子輪流值班和門衛值班同時進行的制度，并將值班表上報教育局。故節假日期間學校均未發生過安全事故。

2、學校長期以來堅持實行門衛保安24小時值班制度，每天由一名班子成員值班，保衛實行全天候值勤，嚴格執行《來訪登記制度》。學校要求在外住宿的學生必須持學校校牌進出。

3、學校每周定時召開教職工例會和班主任例會，學校除傳達上級指示、布置常規工作外，每次突出安全工作重中之重的位置。學校無接送學生的校車。食堂食品安全規范管理由總務處負責實施。

4、學校成立了“平安校園創建工作領導小組”，確立了工作領導責任制，制定了突發事件的應急預案，形成了全方位、多渠道、社會聯動的安全工作領導網絡。本期開學初加高了綜合樓后的圍墻，避免了學生和外來人員爬墻入校。

5、由于管理有方，措施得力，人員到位，故我校目前校園秩序良好。

九、存在主要問題

1、學校場地受限，學生體育活動場地小，學生活動量不夠，體育鍛煉受到影響。制約了大型活動的開展。

2、學校內宿生多，學生宿舍少，住宿十分擁擠，危及師生的安全。

3、學校學生食堂小，學生吃飯時間長，影響學生休息及校園環境衛生。

4、學校對所做工作資料保留不全，資料管理不到位。

5、校園文化建設已得到充實，學生養成良好行為習慣教育有待加強。

十、今后工作打算

1、積極爭取資金，解決學校硬件不足問題，繼續加強校園文化建設，營造良好的育人環境。

2、加強教學資源和教學設備的管理，提高使用率。

3、以課題研究為切入點，加大教學研究力度，不斷提高教學質量提高。

4、進一步規范學校管理過程，提高辦學效益，辦好人民滿意教育。

總之，我校通過多年來全體教職工的積極努力和對學校全方位的自查后，我們認識到切實抓好常規管理工作是提高辦學效益、提高教育教學質量、實施素質教育的前提和保障。在上級主管部門的指導下，我們將加強學校常規管理，全面落實科學發展觀，促進學校各項工作持續、健康發展。

彝良縣實驗中學 2012年3月12日

第四篇：實驗中學回頭看自查報告

林西縣實驗中學黨的群眾路線教育實踐活動

“回頭看”工作自查報告

按照縣委關于教育實踐活動第一環節開展“回頭看”工作的有關要求，林西縣實驗中學以高度負責的態度、求真務實的精神，認真抓好“回頭看”各項工作落實，鞏固和擴大了教育實踐活動的成果。現將我校開展“回頭看”工作有關情況報告如下：

一、總體情況

全縣教育實踐活動啟動以來，實驗中學全面貫徹落實中央、自治區黨委和市委、縣委的各項工作部署，精心組織、周密安排，推動活動分層展開、有序進行，我校的教育實踐活動開局良好、逐步升溫、扎實推進。但同時也要清醒地看到，活動開展過程中進展不平衡、認識不深入、統籌不到位、搶時間趕進度，重形式輕內容、重口號輕措施、重對上交待輕對下負責，解決問題只求“過得去”、不求“過得硬”，以新的形式主義落實解決形式主義等問題，仍然不同程度地存在。根據林西縣委、縣教育局關于黨的群眾路線教育實踐活動第一環節的“回頭看”工作要求，我校上下聯動，分級負責，進一步加強中小學行風建設，著力解決人民群眾對中小學反映強烈的突出問題，努力提升中小學教育教學質量和服務水平，不斷提高社 1 會對教育的滿意度，精心布置，扎實開展各項活動。

二、主要做法

（一）看思想認識是否到位。在開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環節之前，我校召開了動員大會。督導組與校領導分別就活動的實施做出具體安排，鼓勵全校黨員干部積極參加，引發了熱烈的討論。全校黨員干部認真參與，廣大群眾也真心擁護。

（二）看領導責任是否落實。活動開展期間，校黨委切實履行直接責任，把活動緊緊抓在手上；黨組織主要負責人對活動高度重視，親力親為；部署和推進活動從實際出發，加強分類指導，層層傳導壓力。

（三）看學習教育是否有效。我校黨員干部集中學習已達到規定天數，部分學習小組超額完成了學習任務；全校黨員干部都完成規定書目的閱讀，不存在“搭車”、“注水”現象；我校積極開展了正面典型教育、警示教育、黨的歷史和優良傳統教育；開展了“為了誰、依靠誰、我是誰－－我的群眾觀”大討論活動，進行深入學習研討；學習觸及思想、觸及靈魂，實現學用結合、知行合一；做到入心入腦，真學真懂真信真用，把思想自覺轉化為行動自覺。

（四）看聽取意見是否聚焦。全校黨員干部廣泛深入社區、家長和學生中間開展征求意見工作，認真聽取基層群眾、服務對象的意見建議；做到了真開門、開大門，征求意見的態度誠懇；對征求到的意見建議進行認真梳理和分析，切實找準查實 2 “四風”方面存在的突出問題；發動群眾積極參與，真心誠意與群眾溝通，引導群眾愿意提意見、敢于提意見。

（五）看工作措施是否管用。實驗中學在推進活動中措施有力，方法得當，工作扎實；分管校長們分別對于各個分管領域結合實際工作，分別開展了會議，會議實用有效，不存在文山會海，口號文件滿天飛的問題；活動期間，全校黨員干部與老師們都是在保證了正常教學秩序的情況下，積極參與活動，將第一環節的工作扎實地開展下去，不存在把搞活動與干工作對立起來，打著搞活動的名義停止正常辦公、耽誤正常教學秩序的問題；針對反映出的特別問題，都采取具體措施解決，不存在“一刀切”、“一鍋煮”的問題；全校老師共同努力，深入細致地推進活動開展，努力爭取“面面俱到”，不存在只求點上好看、忽視面上工作的問題；全校黨員干部都能做到實事求是，使教育實踐活動真正起到了紅紅臉的作用，不存在唱高調、圖好看，虛報浮夸的問題。

（六）看解決問題是否見效。按照立說立行、正風肅紀要求，糾正和整改“四風”方面存在的突出問題；將改進作風的經驗做法上升到制度層面固定下來，做到嚴格執行；著力解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題，解決關系群眾切身利益的問題，讓群眾切實感受到活動帶來的新變化新氣象。結合學校自身情況對于師生們反應的突出問題也進行了認真梳理，根據征求到的意見和建議，班子成員采取“自己找、群眾提、組織點、互相幫”等方法查找問題，自我剖析。通過深入的查擺，3 查找到涉及思想、作風、學習、工作等方面的問題，做到邊查邊改，認真總結，認真落實。

三、存在的問題

我們始終堅持邊聽邊改原則，在征求意見過程中，針對存在的問題，做到立說立行，特別是針對目前群眾反映亂收費亂補課亂辦班的問題，進行現場解釋，并且對于全校教職工做出明確要求。同時，對目前不能解決的問題進行匯總歸類，結合實際工作，迅速進行調查研究。力爭做到可以解決的馬上解決，條件不成熟的，說明情況，努力解決。按照群眾路線教育實踐活動的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從反對“四風”入手，現對我校存在的問題進行查找分析:

一是政治理論學習不夠深入，政治理論修養需要繼續提高。學習的自覺性、系統性不強。

二是學習時間安排上還不夠合理，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習可以往后推一推。

三是調查研究工作還需進一步加強。下基層調研不夠細致，存在蜻蜓點水，走馬觀花的現象。

四、改進措施和努力方向

（一）要進一步加強理論學習，增強理論功底。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習黨的十八屆三中全會的精神，用黨理論和綱領提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自身 運用群眾路線解決實際問題的能力。

（二）要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要以反對“四風”為重點，改進自己的工作作風、學習作風。要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。要把維護人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為學生、家長服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，認真踐行群眾路線；破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

（三）要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。要堅定不移的反對“四風”，“四風”是黨員放松思想修養、脫離群眾的開始，也是滑向罪惡深淵的源頭。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一 5 身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力做好工作。

（四）要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

林西縣實驗中學 2014年5月26日

第五篇：實驗中學基層黨組織自查報告

實驗中學黨支部

基層組織建設工作自查自評情況報告

根據《彝良縣教育局黨總支關于開展“回頭看”抓實抓好基層組織建設年工作方案》和《彝良縣教育局關于基層組織建設年活動實施方案》的有關精神，為切實做好我支部的調查摸底、分類定級工作，我校黨支部高度重視，成立了以黨支部副書記王華順為組長的基層黨組織調查摸底和分類定級工作領導小組，根據分類定級參考標準進行了自查自評工作。

為保證基層黨組織調查摸底和分類定級工作的順利進行，我校黨支部及時召開了工作安排會。會議要求各黨員深化思想認識，增強抓好基層組織建設年工作的責任感，緊密結合實際，全面落實基層組織建設年各項任務。同時，通過開展分類定級，激發我支部向先進黨組織學習，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

現就我支部的自查工作作如下匯報。

一、支部基本情況

實驗中學黨支部，現有黨員共26名，有支部副書記一名、支部組織委員一名、支部宣傳委員一名、支部紀檢委員一名。自支部建成以后，在黨總支部的領導下，積極加強支部建設，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強黨的理論知識的學習，發展黨員工作正常規范，扎實開展黨的各項工作，努力構建良好支部環境，黨群關系密切，在教育教學活動中充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范帶頭作用。

二、黨建工作現狀及問題

以“方案”為主要工作要求，我支部在調查摸底的基礎上，主要從基本組織建立、基本隊伍建設、基本活動開展、基本制度執行、基本保障落實、工作業績、群眾反映等方面進行自我評價。

（一）黨建工作情況

（1）、組織建設：我支部設置書記一名（目前空缺），副書記一名，支委三名，符各基層黨組織的設置要求。

（2）、隊伍建設：黨支部帶領本支部的全體黨員加強學習，增強黨性修養，并做到不定期檢查，撰寫心得體會，通過學習使全體黨員做到黨性強，品行好，作風正；支部每都有工作計劃和工作總結，思路清晰，工作責任明確；全體黨員和支委成員能做到團結協作，清正廉潔；黨員發展程序規范；全體黨員能按時繳納黨費，無拖欠現象，無連續3個月不參加組織生活的黨員，無不合格黨員，我支部已形成一支有理想信念、有服務意識、求真務實的隊伍。

（3）、活動開展：堅持“三會一課”和民主生活會，堅持開展民主評議黨員，經常性開展黨員學習教育活動；積極開展“創先爭優”活動，實行每學期進行一次黨員承諾，承

諾事項能有效落實；組織黨員參加拔河、跳繩等豐富多彩的文藝體育活動，增強黨組織的凝聚力和活力；組織黨員觀看警示教育片，參加反腐倡廉格言警句的征集活動。

（4）、制度執行：全體黨員能自覺執行學校的各項規章制度，堅持開展每年一次的支部活動，全體黨員積極參與支部建設；黨務公開工作經常化，支部經常給黨員發短信，或提示或交流或督促或檢查，把黨務工作做在前頭；關心職工和學生困難。

（5）、保障落實：學校設立有專門的黨員活動室，利用率高。黨建工作納入學校預算。

（6）、工作業績：本支部能在學校黨支的領導下，充分發揮黨員的骨干帶頭作用，積極向學校建言獻策，完成學校的教育教學工作和其他各項工作。2011年學校中考成績又上一個新的臺階，是與我支部的全體黨員、干部群眾同心協力分不開的。

（7）、群眾反映：經走訪、座談了解，黨員群眾對黨組織的滿意率達到95%以上。

（二）存在的問題

通過摸底調查、自評與群眾測評，我支部仍然存在一些問題，具體如下：

（1）、支部組織不健全，現支部書記空缺，給支部工作帶來一定影響。

（2）、支部制度不夠完善；

（3）、黨員直接聯系服務群眾的工作不到位。希望繼續在加強和發揮黨組織的作用上下功夫

四、對策及建議

針對存在問題，我支部及時召開了黨員大會會，結合我支部實際，擬出了相關整改措施如下：

（1）、擬請上級有關部門健全支部組織，不斷加強完善黨支部組織制度；

（2）、借助“創先爭優”和基層組織建設年活動，加強黨建工作，加強基層組織建設，充分發揮黨的基層組織戰斗堡壘作用；

（3）、建立黨員直接聯系服務群眾“一對一”；（4）、黨支部定期檢查黨員直接聯系服務群眾工作；（5）、把黨員直接聯系服務群眾工作納入年終考核。通過調查摸底和分類定級工作的開展，我支部查找出了自身存在的不足，明確了今后努力地方向。今后本支部將以“充分發揮黨的基層組織戰斗堡壘作用”為切入點，使本支部不斷發展壯大，為實驗中學的的發展盡自己的力量。

實驗中學黨支部 2012年5月20日