第一篇：中學(xué)政治研訓(xùn)工作小結(jié)

中學(xué)政治研訓(xùn)工作小結(jié)

李曉芳

本學(xué)期雖是我調(diào)入研訓(xùn)中心以來的第一學(xué)期,業(yè)務(wù)不是太熟悉,但在其他研訓(xùn)員的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)、管理”為基本職責(zé)，圓滿地完成了學(xué)期工作計(jì)劃，主要做了如下方面工作。

一、培訓(xùn)工作1、2007年8月17日—19日利用暑期分別組織高一年級(jí)教師參加常州市組織的必修模塊經(jīng)濟(jì)生活和政治生活教材的培訓(xùn)，組織高二年級(jí)教師接受必修模塊文化生活和生活與哲學(xué)教材的培訓(xùn)，組織高三年級(jí)教師接受選修模塊國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)的培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)對(duì)初高中政治骨干教師的培訓(xùn)。9月21日召開了初中、高中政治教研組長(zhǎng)會(huì)。12月20日在直溪中學(xué)高三政治指導(dǎo)小組第三次活動(dòng)，對(duì)08高考考試說明進(jìn)行了解讀，2008年1月17日高二中心組活動(dòng)對(duì)08學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說明進(jìn)行了解讀。

二、教研工作

1、進(jìn)行了初中政治評(píng)優(yōu)課工作

共分四個(gè)階段舉行。第一階段：9月20日前各學(xué)校評(píng)選出一名選手參加教學(xué)片評(píng)比。第二階段：9月30日前各教學(xué)片評(píng)選出選手二名參加金壇市級(jí)評(píng)比。第三階段：10月18—19日金壇市級(jí)評(píng)比在三中舉行。第四階段：11月4—5日常州市級(jí)評(píng)比在常州新北實(shí)驗(yàn)初中舉行，兩名選手都獲得了常州市二等獎(jiǎng)。

2、常規(guī)調(diào)研

9月6日—13日參加了研訓(xùn)中心組織的高三教學(xué)常規(guī)調(diào)研，對(duì)全市五所高中政治教研組、備課組計(jì)劃制定、高三教師的備課、教輔資料的運(yùn)用、學(xué)生作業(yè)的批改等進(jìn)行抽查，并對(duì)以后的教學(xué)提了一些有指導(dǎo)性的建議。還分別對(duì)儒林中學(xué)、西崗中學(xué)、社頭中學(xué)、岸頭中學(xué)、水北中學(xué)進(jìn)行了調(diào)研。本學(xué)期共計(jì)聽課58節(jié),其中高中22節(jié),初中36節(jié), 每一節(jié)聽后都能結(jié)合新課改進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，在常規(guī)調(diào)研基礎(chǔ)上，寫出了一份有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，為今后調(diào)研明確方向。

3、以提升課堂教學(xué)效益為根本目標(biāo)，立足課堂，與教師一起開展多

種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。

9月20日由金壇市第一中學(xué)南淑梅老師上一節(jié)觀摩課，課題為

《我國(guó)的政黨制度》。11月1日由金壇市第四中學(xué)王葉老師上一節(jié)

觀摩課，課題為《公民的政治參與》。12月20日由金壇市直溪中學(xué)

羅瑩老師上一節(jié)觀摩課，課題為《生活與哲學(xué)》認(rèn)識(shí)論復(fù)習(xí)。12月

18日金沙中學(xué)歐陽莉老師上綜合探究課，課題為《堅(jiān)定理想，鑄就

輝煌》 肖明仙老師上研討課，課題為《價(jià)值與價(jià)值觀》。

4、加強(qiáng)對(duì)各種考試的研究。

本學(xué)期分別于9月20日、11月1日、12月20日在一中、四中、直溪高中舉行了三次高三政治指導(dǎo)小組活動(dòng),主抓高三畢業(yè)班工作。

于12月18日在金壇市金沙中學(xué)舉行高二研討活動(dòng),抓高二學(xué)業(yè)水平

測(cè)試。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

11月5—6日組織全體高三教師到常州一中參加高三教學(xué)研討

會(huì)。10月23—24日在常州市教研室的組織下,帶領(lǐng)部分骨干和課題組

成員到泰州姜堰中學(xué)學(xué)習(xí)交流。

三、課題研究

成立了兩個(gè)課題組.一是于07年10月申報(bào)常州市級(jí)課題,名稱為

《中學(xué)政治開放式課堂教學(xué)研究》。二是參與研訓(xùn)中心“研訓(xùn)一體化”

政治子課題《基于“研訓(xùn)一體化”的中學(xué)政治青年教師專業(yè)成長(zhǎng)策略

研究》。每月進(jìn)行一次課題組活動(dòng)。

以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié),仔細(xì)想想,仍有很多不足之處,尤

其對(duì)初中政治的培訓(xùn)還太少，展望未來，我會(huì)更加努力工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)

新，為提高中學(xué)政治教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)我的才智。

二00八年一月

第二篇：校本研訓(xùn)小結(jié)

校本研訓(xùn)，讓教師學(xué)有所獲

學(xué)校圍繞《培養(yǎng)“陽光少年”，探索“陽光教育”——構(gòu)建讓孩子身心充滿陽光的校園生活》省級(jí)課題，積極打造“陽光課堂”，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)發(fā)展。開展教學(xué)質(zhì)量階段性調(diào)研，深化校本課程研究及實(shí)踐，開展豐富的學(xué)科校本研訓(xùn)活動(dòng)，使濮小學(xué)生成為熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、個(gè)性突出的陽光少年。

在校本研訓(xùn)中，我校緊緊圍繞提高教師教學(xué)能力這個(gè)核心，開展了豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，使教師感到學(xué)與不學(xué)不一樣，使教師學(xué)有所獲、學(xué)有所成，真正提高課堂教學(xué)的效果。

1、成立“陽光工作室”，實(shí)現(xiàn)“學(xué)科研究，專家導(dǎo)航”。學(xué)校聘請(qǐng)?jiān)S戰(zhàn)等專家，定期對(duì)教師的課堂教學(xué)、課題研究進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)，提升教師的教學(xué)教育水平。

2、進(jìn)行隨堂聽課，開展常規(guī)課堂的調(diào)研。學(xué)校繼續(xù)成立隨堂聽課小組，通過聽課、檢查教案、學(xué)生作業(yè)、關(guān)注教師教學(xué)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)常規(guī)的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷。

3、是開展主題教研活動(dòng)。學(xué)校以“打造陽光課堂”為載體，認(rèn)真開展研訓(xùn)活動(dòng)。通過活動(dòng)，老師們?cè)絹碓阶⒅卣n堂時(shí)效，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的個(gè)性，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。通過每一次的上課評(píng)課，每一次探討，教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)得到了不斷的提升，教師駕馭課堂的能力能得到了很大提高。

4、定期派老師參加各級(jí)種類教研究活動(dòng)。

5、引導(dǎo)教師自我積累、自我提高。不管是網(wǎng)絡(luò)討論還是上課評(píng)課，我們教師都全身心地積極投入，真正成為活動(dòng)的一份子，并撰寫讀后感、讀書筆記等，通過博客、校刊等形式進(jìn)行交流，不斷積累、不斷提高。

通過參加這一系列的校本研訓(xùn)活動(dòng)，我深感自身業(yè)務(wù)得以迅速提升，能夠更加從容、自信地面對(duì)學(xué)生，面對(duì)教學(xué)。

第三篇：中學(xué)組研訓(xùn)工作日程安排.

中學(xué)組研訓(xùn)工作日程安排 八、九月份

總體工作

1．組織參加常州市高中教師新課程培訓(xùn)（8.14－19）2．教研員參加常州市教研工作會(huì)議（8.20－21）3．分管校長(zhǎng)及主任培訓(xùn)暨開學(xué)工作會(huì)議（8月25日）4．開學(xué)工作檢查（局，9月3－4日）5．高三集體調(diào)研（9月上旬）6.研訓(xùn)中心掛牌（9月中旬）7.成立市高三指導(dǎo)小組（9月上旬）8.儒林中學(xué)調(diào)研

9.各科開展新教材研訓(xùn)活動(dòng)

10.全市高三教學(xué)與管理高中會(huì)議（9月中旬）11.確定“研訓(xùn)一體化”試點(diǎn)學(xué)校 語文

1.8月中旬 常州市高

一、高二新教材培訓(xùn) 武進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校 2.2．8月29日—30日 初中各年級(jí)進(jìn)行教材教法網(wǎng)上培訓(xùn) 3．初高中學(xué)科基地聽常態(tài)課 4．初、高中語文教研組長(zhǎng)會(huì)議 教研室 5．高三語文教學(xué)研討活動(dòng) 一 中 6．參加各教學(xué)片的教研活動(dòng)

7．七年級(jí)讀書札記評(píng)比 教研室 8．“高中語文學(xué)科課改中心組”活動(dòng)（高一）華 中 9．05、06年初、高中語文新教師教材教法培訓(xùn) 二中 一中 10．高中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 各校 數(shù)學(xué)

高中：（1）召開全市高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議（研訓(xùn)中心）。（2）成立高中數(shù)學(xué)中心組。

（3）高中數(shù)學(xué)中心組第一次活動(dòng)（四中）。

（4）高三數(shù)學(xué)學(xué)科調(diào)研，為金壇市高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)作準(zhǔn)備。

初中：（1）組織部分九年級(jí)老師進(jìn)行蘇科版新教材培訓(xùn)（按常州通知為準(zhǔn)）。（2）9月初，全市初中數(shù)學(xué)教師會(huì)（以分析中考試卷為主）。（3）初中數(shù)學(xué)課改中心組在八年級(jí)、九年級(jí)各開一節(jié)研究課。

（4）組織部分初中數(shù)學(xué)老師參加常州市青年教師優(yōu)秀課觀摩和評(píng)比活動(dòng)。英語

1．高一、二、三《牛津英語》教材研訓(xùn)（8月17－19日）2．各校教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討全學(xué)期工作計(jì)劃（9月7日）3．中心組工作會(huì)議，研究本學(xué)期教研重點(diǎn)工作 4．初中英語新教師培訓(xùn)； 5．高一教學(xué)研討。物理

1.江蘇省和常州市高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材物理教師培訓(xùn)工作(8.17-8.19).2.初中物理新課標(biāo)教材修改的輔導(dǎo)講座(待定)3.組建和調(diào)整高中一、二年級(jí)新課程中心組和高三教學(xué)指導(dǎo)小組.4.分別召開高中三個(gè)年級(jí)中心組指導(dǎo)小組會(huì)議 5.第24屆（2007年）全國(guó)中學(xué)生（高中）物理競(jìng)賽.6.分別召開初中和高中物理組長(zhǎng)會(huì)議

本室 7.發(fā)放有關(guān)初中和高中中青年教師優(yōu)秀課評(píng)選實(shí)施通知.8.征集物理學(xué)科教學(xué)論文.9.初、高中物理教學(xué)情況調(diào)研.10.高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)會(huì)議

金沙 11.物理課改網(wǎng)網(wǎng)站維護(hù)會(huì)議.化學(xué) 1、8月14日-16日常州市高一新課程培訓(xùn)（1）（常州教研室）

2、初中課改總結(jié)交流（9月中旬）

由學(xué)校發(fā)言，布置本學(xué)期工作

3、高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討（9月中旬

一中）

4、初中教學(xué)調(diào)研（指前片，由片安排，以下片活動(dòng)均有片安排）

5、高一教材教法研討（2）（9月下旬

華中）

6、選派教師參加常州市化學(xué)青年教師基本功比賽。

生物

1．初中優(yōu)秀教案評(píng)比

2．組織教師參加常州市高中新課程新教材暑期培訓(xùn)班 3．完成新課題的申報(bào)工作 4．完成原課題的結(jié)題工作

5．高中教研組長(zhǎng)及高三備課組長(zhǎng)會(huì)（8月30日，本室）6．校級(jí)、片級(jí)初中生物評(píng)優(yōu)課 7．課題組工作會(huì)議

8．高中新課程研究課（省華中）

9．成立金壇市中學(xué)生物青年教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)委員會(huì)（生青會(huì)）10．征集常州市年會(huì)論文 11．高三指導(dǎo)小組活動(dòng)（四中）政治

1、完成高

一、高

二、高三各學(xué)科新課程新教材暑期培訓(xùn)任務(wù)

2、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，研討如何加強(qiáng)教研組建設(shè) 3.各校高三教學(xué)計(jì)劃的制訂和交流

1、中考政治試卷分析，研討中考政治評(píng)價(jià)改革對(duì)推進(jìn)新課程改革的作用

5、高考政治試卷分析，總結(jié)、交流2007年高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研討2008年高考復(fù)習(xí)策略

6、組織初中教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)（初評(píng)）

7、高中新課程研究課

8、初高中課題組活動(dòng) 歷史、地理

1、歷史教研組長(zhǎng)培訓(xùn)、歷史教研組長(zhǎng)工作例會(huì)，安排新學(xué)期工作

2、高

一、高二歷史教師新課程教材培訓(xùn)

3、高中歷史研究課

4、課題組工作會(huì)議，安排本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

5、高三歷史、地理復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)

6、啟動(dòng)初高中歷史、地理評(píng)優(yōu)課工作

7、九年級(jí)歷史校本教研工作調(diào)研 信息技術(shù)

1、參加高中信息技術(shù)、通用技術(shù)新課程培訓(xùn)

2、初中信息技術(shù)課改中心組活動(dòng)

3、初中信息技術(shù)課改中心組活動(dòng)并各開研究課1節(jié)

4、高中信息技術(shù)課改中心組活動(dòng)

5、高中通用技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng) 職業(yè)教育 職教工作調(diào)研

十月份

總體工作

1.各科開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作

2.各科組織教師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì) 3.水北中學(xué)集體調(diào)研 4.期中考試準(zhǔn)備

5.初中部分年級(jí)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè) 語文

1．“高中語文學(xué)科課改中心組”活動(dòng)（高二）四 中 2．初三語文教學(xué)研討活動(dòng) 二 中 3．初、高中學(xué)科基地聽課

4．“初中語文課改中心組”深入學(xué)校聽課

5．初中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 各 片 6．常州市中學(xué)生作文大賽校級(jí)預(yù)選賽

7．組織教師參加省初中語文校本教研工作研討會(huì)（湖塘實(shí)驗(yàn)初中、北環(huán)中學(xué)）8．組織教師參加常州市高三語文教學(xué)研討會(huì) 9．優(yōu)秀論文的發(fā)動(dòng)、征集、初評(píng) 10．金壇市高中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 數(shù)學(xué)

初、高中數(shù)學(xué)青年老師評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備工作

初中：（1）初中數(shù)學(xué)課改研究中心組在七、八兩年級(jí)各一節(jié)研究課。（2）組織部份教師、修訂《初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書》。

（3）召集部分初中教師就蘇科版教材和課程實(shí)施中的一些問題進(jìn)行探討。高中：（1）高一數(shù)學(xué)學(xué)科調(diào)研。

（2）高中數(shù)學(xué)中心組第二次活動(dòng)（華中）。

（3）組織部分高三數(shù)學(xué)老師參加常州市高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。（4）全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽復(fù)賽。英語

1．高三年級(jí)全體英語教師會(huì)議。2．課題組活動(dòng)； 3．初、高中新教師培訓(xùn)；

4．初中英語評(píng)優(yōu)課初賽（各片組織）； 5．實(shí)施“春暉工程”：拍攝精品課； 6．組織送課活動(dòng)，加強(qiáng)校際交流； 7．期中考試命題。物理

1.高二新課程中心組活動(dòng)

直高中 2.初、高中新教師教學(xué)情況調(diào)研 3.高一物理教學(xué)情況交流會(huì)

四中 4.初中物理教學(xué)專題講座

常州 5.高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考策略的輔導(dǎo)講座 6.初中新教師物理教學(xué)觀摩活動(dòng)

待定 化學(xué)

1、省高中化學(xué)競(jìng)賽

2、高二教學(xué)研討（中旬、直溪中學(xué)）

3、初中教學(xué)調(diào)研（薛埠、三中片）

4、高中學(xué)校在10月15日前完成化學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比，推薦參加市級(jí)評(píng)比。

5、初中學(xué)校在10月底完成優(yōu)秀課評(píng)比，并推薦參加片評(píng)比人員，名額由各片商定

6、教育教學(xué)論文征集（截止11月10日）

7、初中課題組、實(shí)驗(yàn)基地活動(dòng)（河頭 10月中旬）

8、常州市高三化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng) 生物

1．金壇市級(jí)初中生物評(píng)優(yōu)課；

2．組織參加常州市高三生物教學(xué)研討會(huì)； 3．課題組活動(dòng)。

4．高三指導(dǎo)小組活動(dòng)（一中）政治

1、初高中政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；

2、高三年級(jí)政治公開課

3、高三指導(dǎo)小組活動(dòng)

4、組織初中、高中各層次的聯(lián)校教研活動(dòng)。歷史、地理

1、初高中歷史地理評(píng)優(yōu)課

2、課題組工作會(huì)議，安排課題研究結(jié)題工作

3、歷史、地理新教師課堂教學(xué)調(diào)研工作與總結(jié)

4、高中歷史基地活動(dòng) 信息技術(shù)

1、九年義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程開設(shè)情況調(diào)查

2、高中信息技術(shù)課改中心組活動(dòng)并開研究課2節(jié) 職業(yè)教育 財(cái)會(huì)專業(yè)教研活動(dòng)

十一月份

總體工作

1.組織參加常州高三教學(xué)研討會(huì) 2.聽課議課評(píng)比 3.西崗中學(xué)集體調(diào)研 4.征集年會(huì)論文 語文

1．“初中語文課改講師團(tuán)”送課下鄉(xiāng) 2．“高中語文學(xué)科課改中心組”第三次活動(dòng) 直溪 3．落實(shí)并組織各校選手參加常州市第八屆作文比賽 4．參與修訂《初中語文學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》 5．初、高中學(xué)科基地聽課 6．初中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

7．組織我市選手參加常州市高中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 8．按計(jì)劃開展05、06初高中語文新教師賽課活動(dòng) 數(shù)學(xué)

征集常州市中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文。

初中：（1）初中數(shù)學(xué)課改研究中心組在七、九兩年級(jí)各開一節(jié)研究課。（2）初中數(shù)學(xué)教師評(píng)優(yōu)課。

（3）初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)，謀劃教研組的建設(shè)和發(fā)展。（4）組織部分初中數(shù)學(xué)教師參加常州市的示范課觀摩活動(dòng)。高中：（1）高二數(shù)學(xué)學(xué)科調(diào)研。

（2）高中數(shù)學(xué)中心組第三次活動(dòng)（直溪）。（3）金壇市高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)（一中）。

（4）組織部分教師觀摩江蘇省高中青年教師評(píng)優(yōu)課。（5）高中數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課。英語

1． 期中考試；做好質(zhì)量分析、總結(jié)工作； 2． 各年級(jí)教學(xué)示范、研討課； 3．高三指導(dǎo)小組活動(dòng)； 4．市中英會(huì)論文評(píng)選工作 5．初中英語評(píng)優(yōu)課決賽； 6．初、高中新教師培訓(xùn)。物理

1.各片物理教研活動(dòng) 2.初、高中物理教學(xué)情況評(píng)估 3.高二物理教學(xué)研討會(huì)議 4.高中物理青年教師研究課

5.常州市重點(diǎn)中學(xué)高三物理教學(xué)研討會(huì)及精神傳達(dá) 6.優(yōu)秀課展示活動(dòng) 7.科普知識(shí)講座 8.跨片城鄉(xiāng)教學(xué)交流活動(dòng) 化學(xué)

1、高一新教材教學(xué)研討（3）（金沙 上旬）

2、初中課改調(diào)研（四中片、直溪片）

3、高三復(fù)習(xí)研討（中旬 教研室 華中）

4、高中市級(jí)優(yōu)秀課評(píng)比（11月上旬）

5、初中各片優(yōu)秀課評(píng)比（11月20日前上報(bào)參加市評(píng)比名單，每片參賽人員2員）生物

1．常州市級(jí)初中生物評(píng)優(yōu)課； 2．高三生物教學(xué)研討活動(dòng)（直溪高中）3．課題組活動(dòng)； 4.年會(huì)論文評(píng)比。政治

1、高二年級(jí)政治公開課。

2、高三教學(xué)研討會(huì)

3、初三年級(jí)政治公開課

4、初三中心組活動(dòng)

5、高中新課程研究課。歷史、地理

1、高一歷史教學(xué)研討會(huì)

2、高三歷史研究課

3、新課題組申報(bào)工作

4、高中歷史基地活動(dòng) 信息技術(shù)

1、初中信息技術(shù)新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

2、參加常州市初中信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

3、高中通用技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng) 職業(yè)教育

1、電子電工專業(yè)教研活動(dòng)

2、機(jī)械專業(yè)教研活動(dòng)

十二月份

總體工作

1.初中部分年級(jí)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)工作準(zhǔn)備 2.期末考試準(zhǔn)備 3.金壇市教科研成果統(tǒng)計(jì) 4.“研訓(xùn)一體化”交流活動(dòng) 語文

1．初二年級(jí) “古詩詞創(chuàng)作比賽”活動(dòng) 各校 2．初、高中學(xué)科基地聽課 3．優(yōu)秀論文送大市參評(píng)

4．參加常州市中語會(huì)理事會(huì)會(huì)議（年會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比、年會(huì)預(yù)備會(huì)）5．征集七年級(jí)“美文閱讀推薦”作品和八年級(jí)“中華傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作”學(xué)生作品 數(shù)學(xué)

初中：初中數(shù)學(xué)課改研究中心組在七、九兩年級(jí)各開一節(jié)研究課。高中：高中數(shù)學(xué)中心組第四次活動(dòng)（金沙）。英語

1． 期末考試命題工作 2．學(xué)科優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比 3．參加常州市外語教學(xué)委員會(huì)年會(huì) 4．組織送課下鄉(xiāng)活動(dòng) 物理

1.初高中年青教師《物理課堂教學(xué)建議》執(zhí)行調(diào)研 2.初高中各校物理學(xué)科課題研究調(diào)研.3.舉行初中和高中中青年教師優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng).4.初中市2007年中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集和評(píng)選工作 5.跨片城鄉(xiāng)教學(xué)交流活動(dòng).6.有關(guān)高中物理新課程中新增教學(xué)內(nèi)容的研學(xué)研教活動(dòng).化學(xué)

1、初中課改調(diào)研（水北片）

2、市級(jí)初中化學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比（上旬）

3、高一教學(xué)研討（4）（一中）

4、初中課題組、實(shí)驗(yàn)基地活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

5、研究成立新一輪課題研究 生物

1．初中生物教學(xué)研究課暨送課下鄉(xiāng)活動(dòng)（河頭中學(xué)）； 2．高中新課程研究課（四中）； 3．組織參加常州市年會(huì)。

3． 高三指導(dǎo)小組活動(dòng)（金沙高中）政治

1、初高中課題組活動(dòng)；

2、青年教師“教學(xué)論文撰寫”主題學(xué)術(shù)沙龍

3、高三指導(dǎo)小組活動(dòng) 歷史、地理

1、高中歷史研究課

2、高中歷史基地活動(dòng)

3、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排 信息技術(shù)

1、初中信息技術(shù)課改中心組活動(dòng)并各開研究課2節(jié)

2、高中信息技術(shù)課改中心組活動(dòng)并開研究課2節(jié) 職業(yè)教育

1、技能訓(xùn)練教研活動(dòng)

2、全市職校老師專業(yè)論文評(píng)選

元月份

總體工作 1.期末考試

2.學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃 語文

1．認(rèn)真分析各年級(jí)期末考試情況，尤其是高三考試結(jié)果 2．做好學(xué)期結(jié)束工作

3．七年級(jí)“美文閱讀”評(píng)比活動(dòng)（大市）4．八年級(jí)“中華傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作”比賽活動(dòng)（大市）數(shù)學(xué)

初中：（1）召開數(shù)學(xué)備課組會(huì)議。（2）青年教師學(xué)術(shù)沙龍。英語

1． 期末考試，完成質(zhì)量分析報(bào)告；

2．總結(jié)2007年秋學(xué)期工作；制定下學(xué)期工作計(jì)劃。物理

1.參加常州物理年會(huì)和本市物理論文集編纂工作.2.有關(guān)期末測(cè)試調(diào)研和總結(jié)工作.化學(xué)

1、教學(xué)情況分析會(huì)，評(píng)價(jià)課改階段工作（四中）

2、高二教學(xué)選修課教學(xué)研討活動(dòng)（直溪）

3、高三復(fù)習(xí)情況交流活動(dòng)（金沙中學(xué)）生物

1．課題組學(xué)期小結(jié)會(huì)； 2． 青年教師座談會(huì)。政治

1、初三中心組活動(dòng)；

2、期末考試及考試情況分析 信息技術(shù)

1、信息技術(shù)課改中心組活動(dòng)

2、高中通用技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)

第四篇：中學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃

中學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃

時(shí)間稍縱即逝，我們又有了新的工作，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的中學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、研訓(xùn)組整休分析

數(shù)學(xué)組共有18位老師，其中高級(jí)3位，一級(jí)7位，二級(jí)8位。教師基本功較為踏實(shí)，教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)理念，對(duì)學(xué)生公平公正和正直。有耐心和責(zé)任感。較多組員在長(zhǎng)期的教學(xué)中積累了一定的有效性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在自我教育和合作交流上有待提高。

二、具體措施

（一）“學(xué)本課堂”教學(xué)研究方面:

繼續(xù)以構(gòu)建數(shù)學(xué)“高效課堂”作為主題，探討“學(xué)本課堂”的理論及教學(xué)評(píng)價(jià)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以此為綱領(lǐng)定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，組織學(xué)課、觀課、議課等形式，使本教研組人人受益。

繼續(xù)探討學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性，力求設(shè)計(jì)出有效的作業(yè)，提升學(xué)生作業(yè)的含金量，從而完成對(duì)高效課堂的`后續(xù)追求。

注重全面有效提高學(xué)生成績(jī)，充分利用課前與課后時(shí)間，著力關(guān)注后20%學(xué)生成績(jī)，打造和諧課堂，把脈素質(zhì)教育的精髓。

（二）學(xué)科競(jìng)賽方面:

學(xué)生：七年級(jí)4月25日數(shù)學(xué)會(huì)第一屆學(xué)生素養(yǎng)大賽（第八周周六9：00-11：00）。

第11周生活中的數(shù)學(xué)市復(fù)賽。

教師：教師命題競(jìng)賽第4周區(qū)級(jí)，第7周市級(jí)

（三）科研訓(xùn)活動(dòng)方面(校本主題化培訓(xùn))：

1.結(jié)合“有效備課”與“一師一優(yōu)課，一課一名師”制定計(jì)劃，安排活動(dòng)。

2.突出“學(xué)為中心”活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課展示，課堂評(píng)價(jià)，作業(yè)改革。

3.集體備課展示，評(píng)價(jià)，反思。備課組協(xié)作完成。

4.“愛閱讀，樂表達(dá)”活動(dòng)策劃與安排

（四）集體備課組方面:

每2周一次集體備課活動(dòng)，同一年級(jí)段力爭(zhēng)多拿出精品教學(xué)設(shè)計(jì)，并組織曬課；

結(jié)合校榮譽(yù)班的開展進(jìn)行集體命題，力爭(zhēng)高效。

第五篇：幼兒園本研訓(xùn)工作階段小結(jié)

園本研訓(xùn)工作階段小結(jié)

我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行市師訓(xùn)中心及縣教師進(jìn)修學(xué)校的有關(guān)文件精神，能按計(jì)劃進(jìn)行。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展，我們的每位老師都能積極地參加園本研訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)一致，以積極的態(tài)度開展活動(dòng)，在園長(zhǎng)的指導(dǎo)支持下，圓滿的完成了這一階段的園本研訓(xùn)工作。現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德教育，提升教師師德素養(yǎng)

教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平如何，直接關(guān)系到所培養(yǎng)人才質(zhì)量的高低。我園采取有效的途徑與方法，有針對(duì)性地推進(jìn)了幼兒園教師師德建設(shè)，提高了教師的師德修養(yǎng)。

我園把師德教育納入幼兒園重要工作議程，使職工增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，建立了正確的行為規(guī)范，提出師德教育的具體要求，做到目標(biāo)明確，措施具體。教育教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新信息，成為意識(shí)新、能力強(qiáng)，有高度責(zé)任感的幼兒教師。教師們通過不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，努力成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模，保證每個(gè)幼兒身心健康全面發(fā)展，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風(fēng)氣。

定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)本園教師的良好師德，除了傳統(tǒng)的禮儀培訓(xùn)，還通過召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師德師風(fēng)研討活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的育德能力。使教師之間形成互幫互學(xué)、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表的良好風(fēng)氣，營(yíng)造了濃厚的師德氛圍，樹立起新時(shí)期的師德形象。

二、加強(qiáng)研訓(xùn)力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、立足專題的制定，每位老師都有專題計(jì)劃。在計(jì)劃制定前，根據(jù)前一學(xué)期的研訓(xùn)薄弱點(diǎn)，確立專題的目標(biāo)，并組織教師進(jìn)行全園的觀摩活動(dòng)。互相聽課，相互評(píng)課，使教師在聽課活動(dòng)中成長(zhǎng)，并寫好評(píng)課記錄。

2、注重青年教師的培養(yǎng)，在幼兒園中，青年教師已成為幼兒園的形象標(biāo)志，青年教師充滿了生機(jī)，思想活躍，有獨(dú)特的風(fēng)格。我園一直以“傳幫帶”的形式，促進(jìn)新教師在最短的時(shí)間內(nèi)最快的成熟，所以經(jīng)驗(yàn)型的老教師都制定了新教師培養(yǎng)計(jì)劃。同時(shí)為青年教師提供出去學(xué)習(xí)，多聽的機(jī)會(huì)。園內(nèi)還定期組織觀摩青年教師開展活動(dòng)的能力，并進(jìn)行考評(píng)。

3、有效的研訓(xùn)活動(dòng)，園長(zhǎng)的支持是必不可少的。我園園長(zhǎng)能積極參加每次的教研會(huì)議，在工作上予以指導(dǎo)。參加每次的教研觀摩活動(dòng)，認(rèn)真記錄，課后給予評(píng)價(jià)，大大提高了教師的積極性，鼓舞了教師隊(duì)伍。

三、積極開展教育教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)

1、重視教研組建設(shè)，提高教研組工作效能

教研活動(dòng)開展的主要目的是引導(dǎo)教師在觀察、傾聽、描述、反思中提升自己的實(shí)踐水平，改善自身的教學(xué)行為。《綱要》中指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。這種新的角色定位，對(duì)我們教師提出了新要求。那么我們幼兒園教研活動(dòng)如何適應(yīng)教師成長(zhǎng)的需要，如何為教師的成長(zhǎng)提供有效平臺(tái)呢？本學(xué)期，我園結(jié)合自身實(shí)際開展了園本教研，對(duì)以往的教研活動(dòng)形式進(jìn)行調(diào)整，對(duì)教研活動(dòng)內(nèi)容的定位進(jìn)行了梳理，以幼兒園的發(fā)展需要和教師教育教學(xué)的問題為出發(fā)，切實(shí)提升教研活動(dòng)的實(shí)效性。

⑴專題研討為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

學(xué)期初教研組長(zhǎng)以及組員根據(jù)本組實(shí)際制定適宜的研究專題，我們采用了參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，互動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力。如：每一次研訓(xùn)活動(dòng)前定出主題讓老師們分組進(jìn)行參與式的討論，教師們針對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行思想的碰撞，然后組與組之間再進(jìn)行分享交流，有效的提高了教師們的思想認(rèn)識(shí)和教育能力。具體的操作方案通過班組的形式，通過案例評(píng)述、個(gè)案記錄等方式進(jìn)行研討。本學(xué)期我們針對(duì)幼兒園研究重點(diǎn)，開展了專題“幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”、“幼兒園主題活動(dòng)中如何開展數(shù)學(xué)活動(dòng)”等一系列專題研討，讓教師理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

⑵加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)

為了切實(shí)提高教研組長(zhǎng)的實(shí)際工作能力，積極提供機(jī)會(huì)讓組長(zhǎng)參加各類培訓(xùn)活動(dòng)和觀摩活動(dòng)，并讓組長(zhǎng)及時(shí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容組織成講座，在園中開展自培，通過學(xué)習(xí)討論，大家深刻領(lǐng)會(huì)到只有不斷熟讀教材、理解教材，使教材爛熟于心才能使新教材真正成為教育教學(xué)的參謀，才能滿足幼兒的需要，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

2、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升教師專業(yè)業(yè)務(wù)水平

教師的專業(yè)化是一個(gè)過程，提高教職員工的理論水平成為近期我園研訓(xùn)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育觀念。開放的課程體系中需要培養(yǎng)開放教育的教師，為了適應(yīng)新課程的需要，真正把課改的精神轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)策略和教育行為，我園理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多地考慮和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。一直以來，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)和一切可以利用的空余時(shí)間，組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。傳達(dá)上級(jí)課改精神、觀看優(yōu)質(zhì)活動(dòng)錄象、組織專題討論、開展參與式討論培訓(xùn)，讓教師提出自己對(duì)新課程的困惑、質(zhì)疑及在實(shí)踐中比較突出的難點(diǎn)問題，使大家在學(xué)習(xí)、討論、質(zhì)疑中不斷交流總結(jié)，獲得感性的認(rèn)識(shí)。

利用集體備課的形式組織組員積極交流探討，給教師更大的選擇空間，鼓勵(lì)她們?cè)谡n程內(nèi)容計(jì)劃制定上大膽創(chuàng)新，形成各自的特點(diǎn)。為青年教師搭建和創(chuàng)造更廣泛的交流平臺(tái)，通過交流和探討幫助她們建構(gòu)屬于自己的實(shí)踐性知識(shí)。本學(xué)期我們通過全園公開活動(dòng)，讓青年教師勇挑重?fù)?dān)，她們較好地完成了教學(xué)任務(wù)。我園教師積極撰寫教育教學(xué)論文，并有多篇文章在縣級(jí)、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

園本研訓(xùn)工作緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，我們將不斷努力，不斷摸索，相信通過我們?nèi)w教師的不斷努力，我園的園本研訓(xùn)工作將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。