第一篇：中學政治二級教師工作小結

教 師 個 人 專 業 技 術 工 作 小 結

日月如梭，踏入社會從事工作已經一年了。在這一年多的工作中，由躊躇滿志的應屆畢業生，在工作的勵練下，及各位領導、各位老教師的幫助下，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又越發感覺到當教師的幸福感與樂趣。在這一年多中，我在**中學擔任政治教育教學工作。現將一學期的工作總結如下：

一、政治思想和職業道德方面

堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加政治理論學習和教育理論研究，加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習，在科學發展觀的指引下積極向黨組織靠攏。忠誠于人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，工作積極主動。

二、教育教學能力和工作業績方面

1、政治教學

本人能勝任高中政治教學，為適應新時期素質教育的要求，本人能堅持學習新的教學理念，深入鉆研教材，根據新課改的要求，積極參加教學研究活動，認真備課，上課，及時批改作業，講評作業，做好課后輔導工作；嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，指導學生關注時事和生活，使學生學有所得，不但學會知識，更學會做人，為學生走向社會打下了堅實的基礎；并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。

“一份耕耘，一份收獲”，經過勤奮努力地工作，本人所帶6個班級的政治期末考試（2011-2012第二學期期末考試）成績均在年級的10名內。、班主任工作

在工作中，勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。班級建設方面。本人主要抓行為規范和文明禮儀，教學生學會做人，形成良好班風。指導學生養成一套適合自己的學習方法，形成良好學風。指導學生調整心理狀態，勤奮學習，考出好成績。班級管理方面，以班干部為骨干，讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯系，巧借任課教師和家長的力量，創造教育合力。

本人的帶班方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強。

三、教科研和繼續教育方面

在平時的工作中，本人一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經驗總結。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在信息化知識高速發展的形勢下，本人一直堅持進修學習，加強自身的知識修養和業務水平。任現職以來，本人積極參加了教師培訓，并通過了培訓與考核。

“教海無涯”、“學無止境”，成績已過去，本著對學生的愛心、對教育事業的責任心、對未來的信心，本人將一如既往努力工作、學習，踩著時代的節拍，不斷超越自我，完善自我！

第二篇：中學政治二級教師述職報告

述職報告

**中學**學科姓名

本人2011年畢業于**大學**專業，2011年9月至**中學，擔任高中政治教學工作。在學校領導的關心培養下，在同事的支持幫助下，在各方面都有了較大的進步，現總結如下：

一、德

本人在政治思想上，我能堅持國家的發展方針、政策，熱愛黨、熱愛學生、熱愛教育事業，思想積極要求進步，政治態度端正，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅持四項基本原則，貫徹落實黨的各項方針政策。怒力提高自己的政治思想修養，服從領導的工作安排，盡忠本職工作，具有高度的事業心和責任感。不斷嚴格要求自己，積極鉆研教材，努力提高自身的教學水平。愛學生教師職業道德的核心，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。有良好的道德情操和精神風采，積極教書育人，受到師生好評。

二、能

在教學上，我熱愛師范教育工作。認真遵守考勤制度和學校的各項規章制度。積極備課，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式，努力研究教育教學理論，把心理學、教育學、多媒體教學技術，用于教育教學中。在實踐中教書育人，加強常規教學，建立良好的課堂教學秩序，能根據學生的年齡特征及個性特點，以多種生動、活潑的表現手法來因材施教。讓課堂教學融入到故事、游戲之中，有目的、有計劃地引導學生主動的學習，發揮學生的主觀能動性，充分調動學生的積極性。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作，轉化后進生，激勵中等生，鼓勵優秀生。分階段對學生進行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質教育等，及時把握學生的動向，使學生樹立正確的人生觀知價值觀，正確面對考試。初步形成“新課程標準”理念，并體現于教學中。重視培養學生的課堂學習習慣。根據實際調整教學策略，彰現教師智慧。總之在各個方面積極拼搏、努力進取，認真的完成一位人民教師的使命，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。

三、勤

我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。我一直努力向“四勤”的要求，“眼勤、腳勤、腦勤、手勤”，看齊。“眼勤、腳勤”能發現學生一些不良的苗頭，馬上采取措施，盡量減少不良情況的出現幫助塑造良好的班的班風。教學中勤思考，不能做一個只是“拿來主意”，而毫無自己特色的老師，這就必須要求閱讀面廣，除了提高專業水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的，從而刺激自己各方面的感觀，給自己教學設計靈感，吸取別人的優點，舍棄缺點，形成自己的教學特點。另外，除了勤思考，最重要的是要動手落實，這才是真正成功的途徑。這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。

四、績

我能滿負荷地工作，圓滿且準時地完成教育、教學任務，教學質量不斷提高，本人所帶6個班級的政治期末考試（2011-2012第二學期期末考試）成績均在年級的10名內。學生們的學習興趣性和積極性不斷地提高，成績也不斷提高。所任班級的課堂紀律不斷得到合理的管理，避免教學事故的發生。深受領導、師生的好評。在這學期中，我與學生在一起，我見證了自己四百多個學生的成長，從叛逆到雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤思考，把握好學校給我們創造的機會，使自己在專業化教師隊伍中能更健康更迅速地成長！

2012年11月5日

第三篇：中學數學二級教師工作小結

自2010年9月至今，本人一直在xx中學從事數學教育教學工作。在這三年多的工作中，在各位領導、各位同事的指導和幫助下，各項工作得以順利進行。我既體會到了，工作崗位的那種責任感，又感受到當教師的樂趣。現將工作總結如下：

一、思想和職業道德方面

堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加政治理論學習和教育理論研究，在科學發展觀的指引下積極認真開展教學工作。忠誠于人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，工作積極主動。

二、教育教學能力和工作方面

本人能勝任初一初二級的數學教學工作，為適應新時期素質教育的要求，本人能堅持學習新的教學理念，深入鉆研教材，根據新課改的要求，積極參加教學研究活動，認真備課，上課，及時批改作業，講評作業，做好課后輔導工作；嚴格要求學生，尊重學生，指導學生將所學知識用到日常生活中去，使學生學有所得，不但學會知識，并利用所學知識解決日常生活中的問題，為學生走向社會打下了堅實的基礎；并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。

在工作中，勤勤懇懇，用心耕耘，以責任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。做到因材施教，指導學生養成一套適合自己的學習方法，形成良好學風。指導學生調整心理狀態，勤奮學習，考出好成績。

三、教學科研和繼續教育方面

在平時的工作中，本人一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經驗總結。

在信息化知識高速發展的形勢下，本人一直堅持參加每年的繼續教育培訓活動，并通過了培訓與考核。大大提高了自身的知識修養和教學水平。

學無止境，本著對學生的愛心、對教育事業的責任心、對未來的信心，本人將一如既往努力工作、學習，跟著時代的步伐，不斷超越自我，完善自我！

第四篇：中學政治教師五月份教學小結

匆匆忙忙，尤如行軍打仗，一個月又沒了，現將我這一個月的教學工作小結如下：

中考在即，復習進入關鍵時期。這一學月主要進行了時事熱點專題復習與主題知識背誦過關，我把復習背誦的內容列出表格，要求學生每天完成當日學習任務，采取當日事當日畢，并請班主任協助抽查背誦，總體復習效果較好。但少數學生由于欠賬太多，很難完成當日學習任務，而且有一部分學生死記硬背，效果較差。

繼續堅持課改，構建高效、快樂課堂，充分體現學生主體地位。這一個月來，我在課堂上盡量少講，學生通過自主學習、合作探究能夠解決的問題，堅決讓學生自己解決，只是對于一些難點與疑點適當點撥，現在學生的積極性明顯提高，課堂上主動參與的程度也加強了，他們的自學習慣逐漸養成了，自學能力也逐漸提高了，效果比較好。但也存在一些問題：有的學生趁機講話；有的學生對優生存在很強的依賴性；一些學生的筆記做的還不是很好等等。在以后的教學中慢慢解決。初二新課也將結束，要著手復習的準備工作了。

第五篇：中學政治研訓工作小結

中學政治研訓工作小結

李曉芳

本學期雖是我調入研訓中心以來的第一學期,業務不是太熟悉,但在其他研訓員的指導下,堅持以“服務、研究、指導、管理”為基本職責，圓滿地完成了學期工作計劃，主要做了如下方面工作。

一、培訓工作1、2007年8月17日—19日利用暑期分別組織高一年級教師參加常州市組織的必修模塊經濟生活和政治生活教材的培訓，組織高二年級教師接受必修模塊文化生活和生活與哲學教材的培訓，組織高三年級教師接受選修模塊國家與國際組織常識的培訓。

2、加強對初高中政治骨干教師的培訓。9月21日召開了初中、高中政治教研組長會。12月20日在直溪中學高三政治指導小組第三次活動，對08高考考試說明進行了解讀，2008年1月17日高二中心組活動對08學業水平測試考試說明進行了解讀。

二、教研工作

1、進行了初中政治評優課工作

共分四個階段舉行。第一階段：9月20日前各學校評選出一名選手參加教學片評比。第二階段：9月30日前各教學片評選出選手二名參加金壇市級評比。第三階段：10月18—19日金壇市級評比在三中舉行。第四階段：11月4—5日常州市級評比在常州新北實驗初中舉行，兩名選手都獲得了常州市二等獎。

2、常規調研

9月6日—13日參加了研訓中心組織的高三教學常規調研，對全市五所高中政治教研組、備課組計劃制定、高三教師的備課、教輔資料的運用、學生作業的批改等進行抽查，并對以后的教學提了一些有指導性的建議。還分別對儒林中學、西崗中學、社頭中學、岸頭中學、水北中學進行了調研。本學期共計聽課58節,其中高中22節,初中36節, 每一節聽后都能結合新課改進行點評、指導，在常規調研基礎上，寫出了一份有價值的調研報告，為今后調研明確方向。

3、以提升課堂教學效益為根本目標，立足課堂，與教師一起開展多

種形式的課堂教學研討和觀摩活動。

9月20日由金壇市第一中學南淑梅老師上一節觀摩課，課題為

《我國的政黨制度》。11月1日由金壇市第四中學王葉老師上一節

觀摩課，課題為《公民的政治參與》。12月20日由金壇市直溪中學

羅瑩老師上一節觀摩課，課題為《生活與哲學》認識論復習。12月

18日金沙中學歐陽莉老師上綜合探究課，課題為《堅定理想，鑄就

輝煌》 肖明仙老師上研討課，課題為《價值與價值觀》。

4、加強對各種考試的研究。

本學期分別于9月20日、11月1日、12月20日在一中、四中、直溪高中舉行了三次高三政治指導小組活動,主抓高三畢業班工作。

于12月18日在金壇市金沙中學舉行高二研討活動,抓高二學業水平

測試。

5、加強與兄弟學校的交流。

11月5—6日組織全體高三教師到常州一中參加高三教學研討

會。10月23—24日在常州市教研室的組織下,帶領部分骨干和課題組

成員到泰州姜堰中學學習交流。

三、課題研究

成立了兩個課題組.一是于07年10月申報常州市級課題,名稱為

《中學政治開放式課堂教學研究》。二是參與研訓中心“研訓一體化”

政治子課題《基于“研訓一體化”的中學政治青年教師專業成長策略

研究》。每月進行一次課題組活動。

以上是我這一學期的工作總結,仔細想想,仍有很多不足之處,尤

其對初中政治的培訓還太少，展望未來，我會更加努力工作，務實創

新，為提高中學政治教學質量貢獻我的才智。

二00八年一月