第一篇：中學二級教師申請書.doc

中學二級教師申請書

2015年度二級教師職稱申請書 人事處：

我叫......來自湖北宜昌長陽，畢業于三峽大學漢語言文學專業。農村的生活鑄就了我吃苦耐勞與堅毅不拔的品質，十多年來的在校學習和專業實踐經歷豐滿了我教師職業的羽翼。大學期間，我認真學習系統的漢語言文學與師范教育教學相關知識，廣泛閱讀文學和教育著作，積淀了深厚的文學底蘊，初步掌握了教育教學相關理論，并取得普通話水平二級甲等證書，英語四級證書，初級中學教師資格證書，高級中學教師資格證書，黨校入黨積極分子培訓結業證書等資格證，同時積極參加校內外活動，榮獲院級教學技能競賽二等獎，國家勵志獎學金三等獎，優秀實習生，優秀畢業生等榮譽證書。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，走出校門，為了讓理論與實踐相結合，零距離的與一線教學接觸，我相繼參加了2013年國培計劃，赴荊門沙洋蛟尾中學進行頂崗教學實踐，2014.9—2015.7宜昌市葛洲壩實驗小學班主任工作和語文教學實踐。一年多時間里，我踏實熱情，在校領導和同事們的關心支持下，我完成了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，體察學情，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。經過磨練，我的教學儀態變得落落大方，揮灑自如，課堂完整，教學流程掌握得自如順暢，教學語言更加流暢豐滿，講課的方式變的多樣化，課堂氣氛也很活躍了，講解更加細致，引導更加到位，真正實現了教學相長的目標。

在班主任工作中，我積極做好學生的思想工作，培養良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才；加強班級管理，培養良好的學風、班風；深入全面地了解學生，努力培養“團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體；積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走；積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率；主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好橋梁紐帶作用，在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、知己，凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見，能夠慎重地處理學生，任課教師和家長的關系；時時刻刻抓好安全工作，安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主，一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，切實保障學生安全。一年多來，獲得優秀輔導老師，愛生模范，班級文化建設二等獎等多項榮譽。

另外，我在做好教學和班主任工作的同時，還很注重教育教學經驗的積累，在中國教師報上發表《慧眼識“英雄”》，創設班刊《傾聽花語，靜待花開》，受到區校領導老師，家長和學生的一致好評。扎實的一線教育和班主任工作經歷，讓我具備了過硬的教學技能和溝通應變的能力，為我有朝一日站上講臺，成為一名合格的語文教師，一名合格的班主任奠定了堅實的基礎。

學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我要做一個真正有意義的教師，面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展。十幾年寒窗苦讀和工作，有喜，有悲，有明確亦有茫然，有成功，也有失敗，但教育是我一生的事業，源于我對教育的憧憬，對學生的喜愛，對專業的自信，我相信自己一定能夠披荊斬棘，站上講臺，成為一名合格的教師，站穩講臺，成為一名骨干教師，站出自己的特色，成為一名專家型教師！

本人符合初級職稱認定條件，請人事部門予以批準。申請人：......日期：2015年10月15日

第二篇：中學二級教師職稱評審申請書

中學二級教師職稱評審申請書

尊敬的領導：

我叫葉倩倩，于2008年7月畢業于山西師范大學漢語言文學專業，2009年9月經特崗教師考試進入蒲縣中心校任教。2013年9月進入我校工作。一年來，在學校各位領導的關心支持下，我很快的融入了五一路這所大家庭，各方面的能力都有了顯著提高。

一、教學工作方面：本著以生為本的原則，在教中學，在學中教，在工作中我兢兢業業，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養學生能力的關系處理得當，落實注重培養學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊

課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面: 俗話說“語文學習的外延等同于生活的外延”教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，還利用暑假期間參加了語文學科教學的碩士課程的學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力．

三、思想政治方面：學高為師，身正為范。在思想上堅決擁護共產黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

過這些年的教學實踐，現在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質，并且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領導提出中學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼。

此致

敬禮

申請人 ： 葉倩倩

第三篇：教師二級申請書

申

請

書

申請書

尊敬的職改辦領導：

您好！

本人，張漢超，性別，男，中共黨員，于2012年畢業于寧德師范學院數學系數學教育專業，大專學歷。2012年09月01日應聘來云霄下河中心小學擔任小學數學教師職務。至今已在中心校擔任數學教師一年三個多月，如今有幸能夠申請小學數學二級教師職稱，非常感謝各級領導對我的肯定和鼓舞。

作為一名普通的一線教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終堅持勤懇務實的工作態度，切實做好教育教學工作中的各個環節，尤其是“備課、輔導、考試”三個環節、其中，備課包括：備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔導主要：輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；而考試：努力做到不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，盡力根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發展，知識水平獲得提高。

身為教師，我深深體會到“教書育人”、“文以載道”、“學為人師，行為世范”等的重要性。因此在工作中，我具有高度的責任心，嚴謹的工作作風，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在教學成績方面，主動與學生家長溝通，及時分析考差的原因，適時調節學生情緒和學生狀態，加強薄弱知識的訓練。這一年多的工作中，我學到了很多，同時也讓我明白了一個道理：學生的學習態度，以及家長的關心配合可以影響他們的成績。所以，在今后的工作中，我除了了解學生，還會努力讓每一個家長輔助我的教學，從而通過共同地努力，讓學生成績有所提高。

學無止境，在今后的工作學習中，我將虛心學習，勇于創新。現在我各方面考核合格，已經符合申請小學數學二級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：張漢超

時 間：2013.11.06

第四篇：中學二級教師職稱評定申請書

中學二級教師職稱評定申請書

尊敬的領導：

我叫xx，xxxx年x月畢業于xx大學xx專業，于xx年x月分配到xxxx中學工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、思想政治方面：本人在思想上堅決擁護共產黨的領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。在生活工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶。

二、教學方面：在工作中我兢兢業業，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決辦法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

三、個人素養方面：教書之余，認真學習與教育相關的《教育學》、《心理學》等相關書籍，并積極參加各種培訓課程，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。

經過一年的見習期的教學實踐，現在我各個方面考核合格已經符合申請中學二級教師評定的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！

申請人：xx

xx年x月x日

第五篇：中學二級教師工作總結

工作總結

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在這一年多的時間里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。對于這段時間的工作，收獲不少，下面我對以前的工作作一總結,為新的工作確立新的目標。

一、思想認識

在過去的這段時間里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一年多以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在以后的日子里，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學工作方面，我擔任各專業共7個班級的計算機相關課程，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術類書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

在教學中，由于這個學年學校正在改造，所以安排機房較緊張，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習計算機知識的興趣。

在過去的這段時間了,我參加了由市教育科學研究所組織的市中等職業學校計算機專業教師公開課競賽，并獲得二等獎。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗

一邊探索一邊備課，經過一個多月的努力終于獲得了好成績。我還分別參加了由縣教育局組織的新教師培訓，由四川師范大學組織的農村中小學現代遠程教育工程項目培訓，由北京大學青鳥集團組織的c語言及internet模塊培訓。在各種的培訓中，我學到了許多新的專業知識和教育技術，這些培訓對我教育技術的進步，起到了極大的幫助。我也十分珍惜這樣的機會，在所有的培訓中，都認真學習，經考核，所有成績均合格。

三、學校工作。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我是計算機教師并且擔任了班主任，這些特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，完成了學校領導安排的所有任務。在我所帶的06秋模具班里，學生與老師之間建立的十分和諧的教學關系。在班上學習氣氛濃厚，同學之間團結友愛，互幫互助。得到了學校領導和老師的一致好評。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在以后，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好計算機專業課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

總結人：文靚

2007.10.20

四川省富順縣福源灝職業中學

關于文靚同志確定為中學二級教師

綜合推薦材料

文靚同志，是我校計算機教研組的一位教師，她擔任四個班的計算機專業教學，現任07秋招北大青鳥1班的班主任，她在各個方面表現較出色?，F總結如下：

一、加強師德修養，提高道德素質

在政治上，該同志積極認真地參加政治學習，積極收聽收看時事新聞，時時了解國家大事，了解國家政策，認真學習和宣傳了黨的十六大精神，堅持四項基本原則，堅持改革開放，高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”理論，用“八榮八恥”的重要思想武裝自己的頭腦，認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，有堅定的共產主義信念。工作服從安排，任勞任怨，不計報酬；對公益活動熱心積極；團結同志，顧全大局，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

二、加強教學理論學習，不斷提高教學能力。

在實際工作中，該同志始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“求實、創新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研職高課程，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。她認真吸取先進教育教學經驗，做到不懂就問，不恥下問。在教學中，該同志充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課程重點難點，精心設計教學過程、板書設計、作業，做到“一課一得”。該同志還善于調查研究，了解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，胸中有教法。教學目標明確，教學內容準確無誤既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人，文與道的統一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍。由于主觀努力，教學效果良好，受到老師和學生好評。該同志積極參加各種競賽活動，在2007年4月，獲得自貢市中等職業學校計算機專業教師公開課競賽活動二等獎。并分別參加了由縣教育局組織的新教師培訓，由四川師范大學組織的農村中小學現代遠程教育工程項目培訓，由北京大學青鳥集團組織的c語言及internet模塊培訓。在所有的培訓中，該同志認真學習，經考核，所有成績均合格。

三、認真履行職責

該同志在承擔班主任工作時，費盡心思，想盡辦法，順利地完成了學校交給的任務。北大青鳥班是我校進行實驗的一個班級，學生來源不同廣，學生素質較低，文化底子差。她接受了班主任后，針對現實，她做了大量的耐心細致的工作，經常找學生談心，分析，講道理，口干了，她喝口水再講，頭痛了，她停一停再說，終于使一大批“問題學生”明白是非，知道了什么該做，什么不該做，該怎么做，養成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽感，這些成績和她所做的耐心細致的工作分不開的。

四、工作業績

該同志積極參加各種競賽活動，在2007年4月，獲得自貢市中等職業學校計算機專業教師公開課競賽活動二等獎。并分別參加了由縣教育局組織的新教師培訓，由四川師范大學組織的農村中小學現代遠程教育工程項目培訓，由北京大學青鳥集團組織的c語言及internet模塊培訓。在所有的培訓中，該同志認真學習，經考核，所有成績均合格。

一年來，該同志在學校領導的正確領導下，確實認真履行了教師職責，出色地完成了教學工作。根據該對同志德、能、勤、績幾方面的總結考核，公示7天物異議，確定為中學二級教師

四川省富順縣福源灝職業中學

2007.10.21