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管理的“蝶變”效應(yīng)

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第一篇:管理的“蝶變”效應(yīng)

管理的“蝶變”效應(yīng)

發(fā)布時間:2012-09-21訪問次數(shù):30

3——“宏豐十年”系列報道之管理篇

聚沙成塔,是由少到多之變;見微知著,是從小到大之變。

十年,宏豐公司的變化著實(shí)令人驚喜。

曾經(jīng),以后勤保障為企業(yè)的“主色調(diào)”,以“生活服務(wù)”為百姓的初印象,以“松、散、雜”為企業(yè)的冷狀態(tài);如今,經(jīng)營領(lǐng)域橫跨一、二、三產(chǎn)業(yè),成為集種植、養(yǎng)殖、釀酒、食品加工、工業(yè)制品、建筑安裝、商貿(mào)流通為一體的多元化經(jīng)濟(jì)實(shí)體……十年來,宏豐公司不僅完成了自身“蝶變”,還用發(fā)展多元產(chǎn)業(yè)的靚麗業(yè)績?yōu)榫其撻_啟了一扇未來之窗。

管理的變化,恰恰是這個公司十年間奏響發(fā)展“新曲”最生動的音符。

管理理念之變——

從個體觀念到“宏豐家族”

紫軒酒業(yè)公司、裕豐農(nóng)業(yè)科技公司、祁牧乳業(yè)公司、騰豐畜禽養(yǎng)殖公司、匯豐工業(yè)制品公司……單聽這幾個名字,普通人的腦海中不會產(chǎn)生什么關(guān)聯(lián)。

然而,他們的的確確都是來自宏豐“大家族”中的一員。

2002年3月,隨著酒鋼開始投建種植園、養(yǎng)殖園、釀酒葡萄園,向戈壁荒灘進(jìn)軍,宏豐公司由此應(yīng)運(yùn)而生。從種植到養(yǎng)殖,從釀酒到食品加工,從工業(yè)制品到建筑工程,十年間,宏豐的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域愈走愈寬,發(fā)展步伐愈走愈快。掌控好紛繁龐雜的產(chǎn)業(yè)大局光憑“一腔熱血”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,管理企業(yè)的智慧和技巧尤為重要。

宏豐公司發(fā)展的十年,誠然也是提升理念智慧與經(jīng)管技巧的十年。

2002年—2008年,處于快速發(fā)展期的宏豐公司,成績顯著:2003年取得了ISO9001、ISO14000、OHSMS18000的國際質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全體系認(rèn)證;2007年被授予甘肅省“重合同守信用誠信單位”稱號;2008年8月被國家八部委聯(lián)合授予“國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)”稱號。

然而,宏豐公司的領(lǐng)導(dǎo)層并沒有被眼前的成績所蒙蔽,在諸多“好”的背后,他們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:處于建設(shè)高峰期,“一窩蜂”忙生產(chǎn),內(nèi)部管理的弊端逐漸顯現(xiàn)——行業(yè)跨度大、管理過程松散;核心產(chǎn)業(yè)不突出、核心競爭力不強(qiáng);各產(chǎn)業(yè)經(jīng)營規(guī)模較小,盈利能力不強(qiáng),產(chǎn)業(yè)風(fēng)險大……

期間,分散式管理的弊端還體現(xiàn)在各個產(chǎn)業(yè)之間“個體經(jīng)營”,彼此之間信息閉塞,甚至有人笑稱“雖然都在一個公司,但不同產(chǎn)業(yè)之間彼此都不知道是干什么的”。

知,而后行。自2010年開始,宏豐公司啟動“轉(zhuǎn)機(jī)制、調(diào)結(jié)構(gòu)”改革。通過調(diào)整整合,組建葡萄酒業(yè)、乳業(yè)、生豬養(yǎng)殖、種植、工業(yè)加工服務(wù)、食品加工、建筑、肥料加工等產(chǎn)業(yè)公司;對與產(chǎn)業(yè)公司關(guān)聯(lián)度不高的業(yè)務(wù),一律由商貿(mào)公司經(jīng)營管理;通過人財(cái)物與產(chǎn)供銷經(jīng)營要素和權(quán)責(zé)的配置,賦予專業(yè)化公司市場主體地位;建立經(jīng)營管理者業(yè)績評價制度、經(jīng)營實(shí)體負(fù)責(zé)人述職制度,重要經(jīng)營事項(xiàng)報告審批制度,健全了放權(quán)與規(guī)范經(jīng)營、風(fēng)險防范的制度,讓經(jīng)營者在經(jīng)營活動中放開手腳、正確地做事、做正確的事……調(diào)整整合后的宏豐公司,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化升級,經(jīng)營能力大幅增強(qiáng)。

2011年,宏豐公司實(shí)現(xiàn)收入12.48億元,同比增幅45%;實(shí)現(xiàn)利潤1325萬元,同比增幅64.6%;工業(yè)總產(chǎn)值7.06億元,同比增幅41.60%;人均月收入3257元,同比增幅24.79%。

從“小團(tuán)體”走到了“大家族”,說起十年來的變化,各個產(chǎn)業(yè)公司的職工都表達(dá)了這樣一種觀念:我們都是宏豐人。他們的話語恰是宏豐管理理念巨大進(jìn)步的最有力證明。

經(jīng)營管理之變——

從“各自為政”到宏觀管控

牽一發(fā)而動全身,同屬一個“大家族”,每一個成員的優(yōu)劣跟企業(yè)整體休戚相關(guān)。

宏豐公司成立之初,粗放式的管理模式使各個產(chǎn)業(yè)之間“各自為政”,生產(chǎn)管理(銷售采購)、質(zhì)量管理、安全管理,并沒有統(tǒng)一、系統(tǒng)、完善的標(biāo)準(zhǔn),無法發(fā)揮各個產(chǎn)業(yè)的最大潛力,弊端頻現(xiàn)。

隨著企業(yè)改革發(fā)展步伐的加快,資產(chǎn)管理部、經(jīng)營管理部、質(zhì)量計(jì)量管理辦公室等職能部室“挑起大梁”,將成本費(fèi)用利潤率、營業(yè)利潤率、主營收入銷售費(fèi)用率、人均回報等指標(biāo)納入計(jì)劃管控范圍,施行精細(xì)化管理。與此同時,原來由各個產(chǎn)業(yè)公司單獨(dú)管理的采購銷售、質(zhì)量安全等計(jì)劃指標(biāo),統(tǒng)一劃歸公司相應(yīng)部門宏觀管控,收到了良好的成效。

——在產(chǎn)業(yè)管理方面,激發(fā)產(chǎn)業(yè)活力,確定葡萄酒業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)核心地位。2011年,核心產(chǎn)業(yè)培育取得進(jìn)展,其中紫軒酒業(yè)品牌建設(shè)取得較大進(jìn)步,銷售渠道進(jìn)一步拓展,全年實(shí)現(xiàn)收入1.78億元,同比增長62.8%;奶牛養(yǎng)殖全年收入突破1億元,實(shí)現(xiàn)同比翻一番的目標(biāo),牛奶產(chǎn)量達(dá)到2.15萬噸,同比增長36%。

——在安全管理方面,配備專職安全管理人員22人,匯豐公司、華峰公司成立了專門的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu);白酒生產(chǎn)、乳制品加工、食品加工、商貿(mào)等4個產(chǎn)業(yè)通過了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)三級標(biāo)準(zhǔn)評審;安全投入逐步增加,2011年全年安全投入288.10萬元。截至2011年未,宏豐公司未發(fā)生重傷以上人身傷害事故。同年,獲得第九屆中國食品安全年會“中國食品安全十強(qiáng)企業(yè)”、“食品安全普法先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。

——在質(zhì)量管理方面,專門成立公司食品安全委員會,制定食品安全委員會活動制度;通過了生豬、鮮豬肉、奶牛、原乳、巴氏消毒奶、酸奶、有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證以及苜蓿、玉米、小麥和七種果蔬的有機(jī)轉(zhuǎn)換產(chǎn)品認(rèn)證;2011年公司重大質(zhì)量事故為零,食品衛(wèi)生安全事故為零,產(chǎn)品出廠合格率100%,質(zhì)量異議及顧客投訴處理率達(dá)到100%。

在“大家族”中,通過宏觀的“手”把每一位成員的最大潛力挖掘出來,是宏豐十年經(jīng)營管理手段的巨大提升。

基礎(chǔ)管理之變——

從“比較松”到“特別嚴(yán)”

“這里的管理每年都在進(jìn)步?!焙曦S公司騰豐畜禽養(yǎng)殖公司劉成黎感觸頗深。他還清晰地記得,自己剛調(diào)入宏豐公司當(dāng)安全主管時“在生產(chǎn)現(xiàn)場甚至找不到一個像樣的操作規(guī)程”。

規(guī)章制度的不健全,無形中減弱了企業(yè)的約束力和凝聚力,帶來的是人員整體精神狀態(tài)的低靡。“那些年,種植園和養(yǎng)殖園人員流失的現(xiàn)象很頻繁,甚至一度出現(xiàn)?隨招隨走?的狀態(tài)。”在許多老宏豐人的印象中,宏豐初建那幾年,職工中的散、漫狀態(tài)盛行。

“現(xiàn)在這樣的現(xiàn)象完全不存在了,管理制度越來越健全,每項(xiàng)工作都能找到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)?!眲⒊衫柙谛老灿谧兓耐瑫r,也表示這樣的變化確實(shí)不易。

從生活服務(wù),到現(xiàn)代農(nóng)業(yè),再到多元化、跨行業(yè)的綜合性經(jīng)濟(jì)實(shí)體,如此龐雜的產(chǎn)業(yè)格局,除了需要大量的專業(yè)技術(shù)、管理和營銷人才之外,作為勞動密集型的企業(yè),勞務(wù)工也必不可少。數(shù)據(jù)顯示,截至2011年底,宏豐公司正式職工1222人,勞務(wù)派遣用工2000多人。面對眾多的外來勞務(wù)人員,管理的挑戰(zhàn)可想而知?!?0個人的班組20張面孔,一年后,可能連一張老面孔都沒有了?!?劉成黎的話語也反映了班組人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜、流動性大,所帶來的管理難題。

把人留住,成為宏豐公司近年來用人管理的中重中之重。

優(yōu)化員工崗位配置,細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),制度約束,人性化管理,彈性考核,強(qiáng)化培訓(xùn)……隨著企業(yè)基礎(chǔ)管理的加強(qiáng),近年來,宏豐公司的員工流失率逐年下降,職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)也得到了快速提升。

“像種植園以前都是農(nóng)民自家種地式的粗放管理,現(xiàn)在所有人員必須取證上崗。”裕豐農(nóng)業(yè)科技公司供銷科科長楊勝全說起宏豐十年的變化,感受最深的就是對人的管理從“比較松”到“特別嚴(yán)”。

十年間,宏豐公司人員培訓(xùn)已經(jīng)逐步從以前的自學(xué)、集中培訓(xùn)、師帶徒等簡單的培訓(xùn)形式發(fā)展到目前“請進(jìn)來,走出去”、成立嘉峪關(guān)市職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校及國家技能鑒定所等專業(yè)的培訓(xùn)形式。截至2011年末,公司持有技師技能鑒定證書的3人,高級證165人,中級證185人,初級證書114人,無證191人,占操作崗人數(shù)的29%。力爭“十二五”末達(dá)到操作崗職工持證率為100%,長期穩(wěn)定勞務(wù)用工持證率達(dá)50%以上。

近年來,宏豐公司陸續(xù)對規(guī)章制度進(jìn)行梳理,新建、完善制度114項(xiàng),作廢46項(xiàng),制定業(yè)務(wù)流程63項(xiàng);完善考核管理制度,制定了《績效考核方案》、《目標(biāo)責(zé)任書》和《問責(zé)管理實(shí)施辦法》及《挖潛增效考核規(guī)定》,充分發(fā)揮績效考核激勵與懲罰的杠桿作用;安全生產(chǎn)管理制度日趨完善,修訂了以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的安全管理規(guī)章制度25個,完善安全操作規(guī)程445個并張貼“上墻”。

觀念在變化,成績在顯現(xiàn),企業(yè)在發(fā)展,自2002年成立以來,宏豐公司走過了奮力拼搏的十年歷程,發(fā)展的脈搏跳動得愈發(fā)有力。

時代在變化,競爭愈激烈,任務(wù)愈艱巨。作為企業(yè)的“心臟”,管理之變,猶如繭變蝶,是在量的積累之上質(zhì)的變化,將使未來的宏豐更加絢爛多彩。

第二篇:變.蝶

求變.蛻變.成蝶

清晨,XX小學(xué)廣播操及大課間活動熱鬧而有序地進(jìn)行著。低年級合作跳繩,中年級踢鍵子,高年級溜溜球,最引人注目地是教師韻律操。整齊的步伐,悅耳的音樂,嘹亮的口號,歡樂的笑聲,回蕩在逸夫校園的每一個角落。

十年前,懷揣著教育理想,我來到XX小學(xué)并分管教學(xué)工作。當(dāng)時,學(xué)校只有二十七位教師,校舍破舊,生員少質(zhì)量差。教師委靡不振不思進(jìn)取。雖說是所城區(qū)學(xué)校,可師生精神面貌甚至還不如鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。

改變是不容遲疑的??墒亲円惨兄攸c(diǎn),沒有重點(diǎn)就不會有章法。分管教育教學(xué)的我,我苦苦思索著......

一、機(jī)遇中思變。

適逢其會,我縣撤村小并校政策給了我校一次抓住機(jī)遇求發(fā)展的機(jī)會。

2008年,我縣撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn),這一并把周圍張XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)都并掉了,教師與學(xué)生并入我校,為學(xué)校注入了新鮮血液。可是,這幾所學(xué)校的生源質(zhì)量比起我校也好不到哪去,更重要的是,來自不同學(xué)校的教師,從思想到個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力都不同,一盤散沙良莠不齊。2009年,我縣選調(diào)教師招考,我校又招來了近二十名年青教師。如何把這些教師凝聚在一起,促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展,令我校教學(xué)煥發(fā)生機(jī)?我的思路越來越明朗。

1、全員學(xué)習(xí),分層發(fā)展 教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展中的一個永恒的課題。抓教師隊(duì)伍建設(shè)是頭等大事。面臨不同教師所帶來的不同學(xué)校文化和行為方式,學(xué)校文化的整合和重建勢在必行。因此,我在短時間內(nèi)對教師進(jìn)行了大規(guī)模、高強(qiáng)度的培訓(xùn),被老師們戲稱“洗腦動動”。剛開始時,有一部分教師想不通,認(rèn)為教研離自己太遠(yuǎn)了,那不是自己的事。通過學(xué)習(xí),老師們明白了,原來自己工作中生活中的那么多事都可以研究;學(xué)了理論、方法,馬上就可以在實(shí)踐中去用。過去課堂上、工作中發(fā)生了問題,教師們總愛埋怨學(xué)生或家長,現(xiàn)在,教師們能夠更多地站在學(xué)生的角度思考問題。教師們學(xué)會了反思,觀念得到轉(zhuǎn)變,態(tài)度變得積極了。

有知識、經(jīng)驗(yàn)、個性、能力都各有差異。因此,我對教師分層要求,分類發(fā)展,努力創(chuàng)設(shè)各類教師可持續(xù)發(fā)展的平臺。

XXX,選調(diào)入我校之前,就已經(jīng)是位市教壇新星了。來到我校,她認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)是對教材把握準(zhǔn)確,定位恰當(dāng)。而缺陷呢,自己的課該講的都講了,課堂上的生成也能抓住妥善處理,就是覺得自己的課上得平平的,激不起波瀾。還有幾位像她一樣的優(yōu)秀教師,他們的專業(yè)發(fā)展進(jìn)入“瓶頸期”而無法突破。于是,我請來本地教學(xué)方面的專家和本校優(yōu)秀教師,坐下來為他們“會診”。XXX老師在大家的幫助下,找準(zhǔn)了自己的“脈”:專業(yè)能力強(qiáng),業(yè)務(wù)水平精湛,卻缺乏特長。于是,她選擇了苦練朗誦作為今后三年努力的方向。修煉誦讀技能,讓閱讀課更聲情并茂更有激情。

XXX,這位一畢業(yè)就來到逸夫的80后,多才多藝,聲樂、書法樣樣精通,校園文化的每一處創(chuàng)意都凝聚著她的智慧,被人稱為“XX的蔡文姬”,可她覺得帶副課不“實(shí)惠”,要求帶語文課,在我語重心長的勸說下勉強(qiáng)“撤回”了請求。但我也更加注重了為“小三門”老師創(chuàng)造機(jī)遇。不久,她輔導(dǎo)的學(xué)生在省小學(xué)生多媒體動畫制作大賽中獲二等獎,市童謠演唱比賽中獲一等獎。我問她還要“改行”嗎,她甜甜地笑著直搖頭!

對像XXX、XXX、XXX、XX這樣素質(zhì)不錯,但缺乏經(jīng)驗(yàn)和思考能力的青年教師,我把他們分散到各年級組,指定優(yōu)秀教師幫、扶、帶,在備課、上課、聽課、評課環(huán)節(jié)上進(jìn)行面對面的指導(dǎo)。要求每周有進(jìn)步,學(xué)期要上匯報課。各年級組派一名新老師出面賽課,比賽優(yōu)勝者榮譽(yù)歸個人,物質(zhì)獎勵歸“老老師”。

2、外取真經(jīng),內(nèi)練真功

學(xué)校每學(xué)期都邀請專家作專題講座或開報告會。這還不算,我校還遍請名師來聽課會診。專家們走進(jìn)課堂,研究教師們在實(shí)踐中存在的具體問題,與教師商討實(shí)施新課程的具體策略?!罢n堂教學(xué)要注意與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān);群體性活動切忌使某些學(xué)生成為邊緣人......”這樣的現(xiàn)場教研和互動,讓教師們?nèi)玢宕猴L(fēng)。與專家面對面交流所產(chǎn)生的心靈震動和觀念沖擊,提高了教師學(xué)習(xí)教育理論的積極性,提升了他們的業(yè)務(wù)水平和理論層次。同時,我們也經(jīng)常派教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),且把這一做法形成制度,作為教師專業(yè)化發(fā)展的重要一環(huán)。青島、蘇州、濟(jì)南、杭州、洋思中學(xué)......留下了我們探尋與思索的腳步。為了讓教師的內(nèi)功練得更扎實(shí),我組織教師開展全員性崗位練兵,以教學(xué)基本功培訓(xùn)為突破口,在教師中開展業(yè)務(wù)大練兵,每學(xué)期定期舉辦形式多樣的教學(xué)業(yè)務(wù)競賽。三十五歲以下的教師作為重點(diǎn)培訓(xùn)對象,每學(xué)期各學(xué)科重點(diǎn)抓好1-2名青年教師的培訓(xùn),反復(fù)進(jìn)行聽課、說課、議課訓(xùn)練,使其掌握教育理論和教學(xué)技能。對新上崗的教師明確規(guī)定必須提前一周接受教材、教法培訓(xùn),培訓(xùn)后測試;上崗后必須由一位有經(jīng)驗(yàn)的教師作為教育教學(xué)上的師傅指導(dǎo)、幫輔一年,保證青年教師一走上教師崗位就方向明確、路子正確。

通過“外取真經(jīng),內(nèi)練真功”XX小學(xué)走出了一條快速提升教師水平的路子。

二、課改下蛻變

課改是一場挑戰(zhàn),也是機(jī)遇。我所抓住的第二次機(jī)遇就是課改。在資金極其緊張的情況下,我校申請并獲批了“有效提問策略研究”“大班額下的有效教學(xué)”等多項(xiàng)省市課題,保證教師專業(yè)研究之路的暢通。還建設(shè)了學(xué)校開放式的圖書館,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),讓教師個人的學(xué)習(xí)變成組織的學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)。同時,學(xué)校以各項(xiàng)激勵措施和開展各種活動為教師成長“推波助瀾”。物質(zhì)獎勵算不得什么,業(yè)務(wù)上的榮譽(yù)稱號令他們無比自豪。說課比賽、演講比賽、優(yōu)質(zhì)課大賽、基本功大賽、課題成果展示、課標(biāo)我之所見......等活動,教師們踴躍參加,默默苦練暗暗較勁,良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)在不知不覺中吹遍校園。對教師而言,工作不再是完成任務(wù),而是研究、創(chuàng)造,因而樂趣無窮。

三、蝶的美麗

新來我校的王X老師說:“來這所學(xué)校后,我看到老師們愛加班愛看書,愛考試,愛比賽,我很受感動也很慚愧。這里的每一個領(lǐng)導(dǎo)、教師都在幫助你、關(guān)心你,讓本來覺悟不那么高的我也不得不改變。”于是她把生意紅火的服裝店也打貨出去,全身心地投入到了教育教學(xué)中。

這些年,學(xué)校先后培養(yǎng)了三位省級教壇新星,兩位特級教師。更有說服力是數(shù)據(jù)是:全校七十五位教師中,有近一半獲得過縣市級以下獎勵,有三分之二的教師獲得過市級以上的教學(xué)獎。教師中的大多數(shù)人已經(jīng)習(xí)慣了將學(xué)習(xí)作為自己的生活方式。對他們而言,工作意味著創(chuàng)造、成就人生的幸福!

回顧十年思變、求變之路,我們收獲的不僅僅是專業(yè)知識,更多的是與人溝通和協(xié)調(diào)工作的能力,教育教學(xué)研究的能力,終身學(xué)習(xí)的信仰,快樂執(zhí)教的態(tài)度。美麗的蝴蝶,需要經(jīng)過一場蛻變,一場需要用耐心和努力去經(jīng)歷的蛻變,無聲無息地痛苦,并在痛苦中咀嚼快樂,XX的教師在經(jīng)歷了一個又一個變革之后,破繭而出,化蛹成蝶。在廣闊蔚藍(lán)的天空中追尋自己的夢想。

第三篇:蝶變會議流程

品牌之巔 第一榮耀 蝶變樣板會(參考會議流程)

時間:2009年4月x晚7:00---9:00

地點(diǎn):中國

新疆

主辦單位: 協(xié)辦單位: 支持媒體:中國美容時尚報 中國美容時尚報 鳳凰生活周刊 全國美容 東方美容 中國洗滌化妝品周報

一、18:30-19:00客戶入場

人員---在正式入場之前,會場門口由專人把守不得進(jìn)入,當(dāng)宣布入場時方可打開大門,并由禮儀人員迎接,各大區(qū)陪同自己的客戶進(jìn)入會場。燈光---關(guān)閉所有舞臺燈光 音響----播放一些輕音樂即可 效果----無 視頻----無

二、19:00-19:05—開場舞蹈

舞臺被白色紗幔遮擋,第一個開場舞在臺上擺好造型,聽到幕后音10、9、、、、、1的時候,舞臺上的成像燈即刻打在舞蹈人員身上,音樂響起,紗幔緩緩拉開。。。

人員==藝員

燈光==成像燈 演出燈(記住電腦燈以及P燈的操作者在會前一定要熟悉每一首音樂,將燈光的節(jié)奏頻率調(diào)制最佳狀態(tài)。開場前奏6P,中間23秒出電腦節(jié)奏燈,結(jié)尾3分20秒連續(xù)9P)

音響==伴奏

效果==在結(jié)尾最后1P的時候打1組2秒左右的冷焰火 視頻==彩幕+同步不定時切換

三、19:05-19:10---主持人致辭

歡迎大家的到來,闡述會議主題—蝶變的含義并推出領(lǐng)導(dǎo)講話 人員—xx 燈光—追光 音響—上場曲

視頻—會議主題背景

四、19:10-19:15---領(lǐng)導(dǎo)致辭

人員= 燈光==追光 音響==上場音樂 視頻==主題背景

五、19:15-19:20---員工手語舞蹈《we are ready》 當(dāng)片頭播放完畢,舞蹈人員迅速上臺擺好造型,音樂即出、、、、人員==員工

燈光==前奏給暗淡綠光—煙霧 音響==舞蹈音樂 視頻==彩幕+同步

六、19:25-19:30--播放片頭

1、《蝶變》

2、《束縛》表演

當(dāng)片頭播放完之后緊接著就是蝶變的第一個環(huán)節(jié)《束縛》由謝百琪團(tuán)隊(duì)表演 人員==騏意創(chuàng)意團(tuán)隊(duì).燈光==模特?zé)艄?音響==演員自備

視頻==片頭—噓----束縛字幕---彩幕+同步

八、19:35-19:45—《印度幻術(shù)》

由主持人推出

人員==印度幻術(shù)大師----阿亦龍大師,多次接受中央電視臺多家欄目的獨(dú)家專訪,曾參加中央電視臺《曲藝雜談》欄目的奇跡表演;以及湖南、四川、浙江的“七一 香港回歸”十周年慶典大型活動表演。

燈光==追光 音響==藝員自備 視頻==同步 道具==化妝盒

九、19:45-19:55—《掙脫》

由主持人推出

人員==騏意創(chuàng)意團(tuán)隊(duì) 燈光==追光 音響==藝員自備

視頻==《哇!接著變》---《掙脫字幕》---同步 道具==服裝

十、19:55-20:00—《蝶變舞》

由主持人推出 人員==藝員 燈光==演出燈 音響==藝員自備 視頻==彩幕+同步 效果==

十一、20:00-20:05—歌曲

人員==主持人 燈光==追光 音響==藝員自備 視頻==-同步+彩幕

十二、20:05-20:15—《蝶變》

人員==騏意創(chuàng)意(到了這個環(huán)節(jié)謝百琪才出場現(xiàn)場表演)燈光==追光 音響==藝員自備

視頻==-《咦?!變了?真的變了!》---《蝶變字幕》-----同步+彩幕

十三、20:15-20:35—顧客表演

分3輪進(jìn)行,每一輪3---5個客戶,主持人現(xiàn)場挑選(挑選方式自定),可以自由設(shè)計(jì)造型。讓他們來表演蝶變的三個環(huán)節(jié)(束縛—掙脫---蝶變)沒人限時3分鐘,最后由謝百琪先生現(xiàn)場評出---最佳表演獎、最佳上鏡獎、最佳造型獎、最佳T臺獎、最佳舞臺獎。獎品==待定。

人員==客戶10---15人 燈光==追光 音響==模特音樂 視頻==-同步+彩幕 道具==

禮儀==5名(公司員工)

頒獎人==領(lǐng)導(dǎo)

十四、20:35-20:45—《愛爾蘭踢踏舞》

表演方式==先將紗幔關(guān)閉,兩人在T臺舞臺上擺好造型,音樂起來、追光和少部分藍(lán)光打開再跳,當(dāng)音樂進(jìn)行到2分53秒,工作人員將紗幔來開,出現(xiàn)紗幔后面的6個人員,此時再與前面的2名人員會和一起跳。

人員== 藝員

燈光== 音樂前奏主要以追光和柔和藍(lán)光為主、、1分11秒處給少量電腦節(jié)奏燈,音樂進(jìn)行到1分32秒的瞬間,隨著節(jié)奏迅速打開電腦燈、以及其它燈光。音響==藝員自備

效果==2分53秒隨同燈光出大約10秒的噴泉,配合紗幔拉開。視頻==-同步+彩幕

十五、20:45— 全體藝員謝幕主持人致閉幕辭

音響==《明天會更好》 效果===瀑布

第四篇:朗誦詩社旗蝶變

<朗誦詩>

社旗“蝶變”禮贊 ——社旗縣“三城聯(lián)創(chuàng)”活動抒懷

人們感嘆自然界中的“蝶變”,丑化美仿佛就在神奇的瞬間。更難忘“鳳凰涅盤”千古之典,浴火鳳凰更展豐姿脫俗絢麗璀燦我們要贊美一座城市的“蝶變”,我們要記述一座古鎮(zhèn)的“涅盤”。這是一曲深情的家鄉(xiāng)禮贊,這是一幅酣暢的壯美畫卷。

古賒店皇帝御封,新社旗總理親定。

這“絕無僅有”的一幅楹聯(lián)呀,囊括了古鎮(zhèn)的歷史變遷。

九州通衢、水陸碼頭,千帆兢場、貨堆如山。

商鋪林立,客商云集,譽(yù)滿華夏,名震中原。這歷史的輝煌啊,見證于雕梁畫棟天下第一山陜會館。更難忘1965年啊,華夏版圖再增新縣,周恩來總理親自定名,寄望社會主義旗幟永遠(yuǎn)鮮艷。這是社旗人的自豪啊,這是宛東大地的華篇。

歷經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮,飽受“文革”的磨難。曾有過豐收的喜悅,嘗盡了創(chuàng)業(yè)的辛酸。改革熱潮波涌浪卷,觀念束縛制約發(fā)展。昔日的“產(chǎn)糧大縣”,回歸到國家重點(diǎn)扶貧縣。今日落后的現(xiàn)實(shí),昔日輝煌的光環(huán),對比是何其鮮明,又是何其沉甸甸!

痛定思痛,窮則思變,新一屆縣委、政府高擎振興大幡。工業(yè)強(qiáng)縣、生態(tài)大縣、文化名縣,“三縣”建設(shè)戰(zhàn)略全面鋪展。

創(chuàng)建省級園林縣城、衛(wèi)生縣城、市級文明縣城,“三城聯(lián)創(chuàng)”將全縣上下激情點(diǎn)燃。

商貿(mào)古城、文化名城、現(xiàn)代新城、環(huán)保綠城,準(zhǔn)確定位、科學(xué)規(guī)劃、決策在前?!耙荒晷∽?,三年中變,五年大變”,這樸實(shí)的話語呀,卻飽含堅(jiān)定的信念。全市“六創(chuàng)一迎”活動啊,更催起社旗人奮發(fā)進(jìn)取迎難而上的風(fēng)帆。

不尚空談重實(shí)干,一年一變一重天。投入巨資抓城建,二十五項(xiàng)大工程三年圓滿實(shí)現(xiàn)。昔日的土灰路、蜘蛛網(wǎng)再也不見,十縱十橫主干道寬闊鋪展。城區(qū)的服務(wù)功能不斷完善,背街小巷亮燈硬化與民心相連。瓷器街、永慶街、萬成街全面修繕,挹爽門、木牌樓、石牌坊重現(xiàn)繁華當(dāng)年。世紀(jì)廣場、會館廣場、文化廣場相繼完建,鏢局、厘金局等十大景點(diǎn)精心布展。省級文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)的成功命名啊 更將輝煌賒店、華夏名鎮(zhèn)、魅力彰顯。新城區(qū)建設(shè)更有眾多亮點(diǎn),現(xiàn)代新城環(huán)保綠城的藍(lán)圖初步展現(xiàn)。那昔日的廢窯場、垃圾山,變成了景觀典雅噴泉輝映的

體育廣場、新天地游園。那昔日荒涼的侯氏灣趙河灘哪,已變成碧波蕩漾芳草亭臺的文化景觀。城區(qū)的綠化率達(dá)到36%,人均綠地8.5平方米,那婆娑垂柳威武香樟片片竹園綠意盎然。“亮化工程”更把城區(qū)夜空縱情裝扮,形態(tài)各異五彩絢爛疑似天上人間。恒佳、金水、華府、香山,一片片高檔小區(qū)成為宜居家園。誠信社旗文明創(chuàng)建活動深入開展,文明單位文明社區(qū)爭相涌現(xiàn)百花爭艷。

啊,社旗變了!

關(guān)注社旗的老鄉(xiāng)、領(lǐng)導(dǎo)、賓朋一致驚嘆!那昔日名聲在外的落后縣啊,如今是“女大十八變”!啊,社旗變了!

土生土長的社旗人也由衷感嘆。人人心中有桿秤啊,再沒有昔日的滿腹怨言?!吧缙斓儭币殉蔀樾畔狳c(diǎn),“社旗現(xiàn)象”不斷地見諸報端。社旗蝶變更產(chǎn)生“蝶動”效應(yīng),眾多商家向往熱土入駐產(chǎn)業(yè)園。

酒業(yè)、藥業(yè)、光電、文產(chǎn)七大企業(yè)突破發(fā)展,項(xiàng)目帶動、招商引資激活全盤。

是啊,社旗在變,最大的變化是人心的轉(zhuǎn)變,全縣上下將干事創(chuàng)業(yè)的激情點(diǎn)燃??h委、政府堅(jiān)持想在前、干在前,萬眾一心共建美好家園!現(xiàn)在的變化啊僅是小變,我們決不能稍進(jìn)即滿、小富即安。全縣經(jīng)濟(jì)工作會再發(fā)召喚,秦書記、張縣長重要講話震人心弦。

“五年大變”既定目標(biāo)定要實(shí)現(xiàn),迎難而上、搶抓機(jī)遇、一往無前!

?。∵@是一幅多么輝煌的籃圖,這是一幅多么絢麗的畫卷!社旗明天更美好,這不再是停留在口頭上的豪言,我們每個人都重任在肩,讓我們齊心協(xié)力、排除萬難。為建設(shè)我們美好的家園,作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)!

第五篇:《蝶變》中班科學(xué)教案

【活動目標(biāo)】

1、通過多種形式,讓幼兒了解毛毛蟲變蝴蝶的四個生長過程。

2、激發(fā)幼兒對科學(xué)的探索。

【活動準(zhǔn)備】

1、制作PPT課件。

2、毛毛蟲生長演變圖,幼兒操作材料人手一份。

3、選取一段音樂。

【活動過程】

一、開始部分

教師直接導(dǎo)入活動:今天老師給你們帶來個好聽的故事,讓我們來聽一聽吧!

1、結(jié)合課件,講述故事《毛毛蟲找媽媽》,讓幼兒初步了解蝴蝶的生長過程和基本特征。講述故事時教師運(yùn)用生動的語言,抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)來激發(fā)幼兒傾聽故事的興趣。

2、提出問題:

①毛毛蟲是從哪里爬出來的?卵是什么樣子的?

②毛毛蟲在草地上爬,它先看見了誰?蚯蚓媽媽是怎么對它說的?

(出示觸角)

③毛毛蟲又爬呀爬,它又遇到了誰?蝸牛又是怎么說的?

(出示翅膀)

④毛毛蟲又看到了誰?小鳥怎么對它說呢?(出示六條腿)

⑤毛毛蟲終于找到媽媽了,它的媽媽是誰呢?它長得什么樣?

⑥毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己和媽媽長得不一樣,覺得很奇怪,那蝴蝶媽媽是怎么對它說的呢?

二、說一說,做一做

1、請個別幼兒說說毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的過程。

2、幼兒操作,人手一份材料,給毛毛蟲的生長過程排序。

3、教師小結(jié)(出示圖譜):原來毛毛蟲是這樣長大的,它先是一顆小小的卵,慢慢地變成一條毛毛蟲從卵里爬出來,然后,它又變成一只蛹,最后,它才變成一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶再產(chǎn)卵,這樣一個循環(huán)的生長過程。

三、游戲表演

播放音樂,幼兒跟隨教師表演毛毛蟲的生長過程,運(yùn)用生動的語言和豐富的肢體動作來引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)。

四、欣賞各種蝴蝶圖片,了解蝴蝶的相關(guān)知識,激發(fā)幼兒的探索情感。

①播放課件,欣賞蝴蝶圖片。

②介紹蝴蝶的相關(guān)知識。

五、延伸活動:

現(xiàn)在讓我們一起到外面去尋找美麗的蝴蝶,看看它們還有哪些秘密吧!

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