第一篇：奮戰五年、蝶變淳安學習心得11

奮戰五年、蝶變淳安學習心得

在淳安縣第十三次黨代會上，凌志峰同志認真總結了全縣第十二次黨代會以來的各項工作，科學地謀劃了今后五年的目標和任務，創造性地提出了“奮戰五年、蝶變淳安”，為實現“以湖興縣”新跨越而努力奮斗的新思路，并結合“水秀天下、追求卓越”的新時期淳安精神，走出了一條既具有時代特征又有淳安特色的科學發展之路。

通過對凌志峰同志在十三次黨代會上的報告的自學、黨員干部集中學習、討論等多種形式的學習，我深深領會到淳安的建設發展到已邁入時代的快車道，淳安環衛在縣委縣政府的正確領導下，以打造“清潔淳安、美化環境”為主線，緊緊圍繞“管理規范化、隊伍專業化、運作市場化、作業精細化、機制長效化”的五化要求，奮戰五年，實現淳安環衛蝶變發展。

一、回顧五年，成績卓越。自淳安縣十二次黨代會以來，淳安縣委充分發揮各級黨組織的作用，堅持“以湖興縣”戰略，團結廣大干部群眾，出色地完成了經濟發展、統籌城鄉等工作任務。五年以來，我縣因地制宜，根據自身情況，發展了茶桑果竹、食用菌等生態農業，實現了農業總產值兩位數增長的喜人成績。同時，縣委搶抓難得的歷史機遇，大力統推進籌城鄉發展，不僅縣城建成了一批公共設施，美麗鄉村建設也緊跟其后，拆危拆舊、環境整治等工程深入實施，村容村貌發生巨大改變。

隨著千島湖城區的不斷發展和人們對生活環境、品質要求的不斷

提高，環衛設施設備日漸增多，縣環衛處原有的停車場無法滿足日常停車需求，為此縣環衛處積極爭取，在開發區新建一處環衛管理房，既滿足了環衛設施設備停放需求，又解決了環衛辦公和部分環衛工人住宿問題，更減少了垃圾清運車異味和噪聲對周邊居民的影響。

同時根據縣委統籌城鄉的部署，推進城鄉垃圾收集轉運，我處對淳安縣23個鄉鎮垃圾中轉站建設進行指導，并組織成立城鄉垃圾轉運車隊，為實現“戶保潔、村收集、鄉鎮運、縣處理”四級環衛體系提供運輸和處置保障，確保全縣生活垃圾無害化處理率達100%，為我縣生態縣建設、國家衛生城市鞏固提供強有力的保障。

二、明確目標，樹立標桿。凌志峰同志在報告中指出，今后五年，淳安各項事業將得到全面提升，并確立了鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持五個戰略，打造五個淳安，爭當五個示范的指導思想。在實現既定目標的實踐中，要牢牢把握“以湖興縣”，強化“生態中心”意識。淳安縣以千島湖一流的生態環境聲名遠播，因此我們堅定不移地呵護這珍貴的湖泊生態環境，堅持“生態優先、保護第一”的原則不動搖。隨著世界工業的不斷發展，全球生態環境持續惡化，像千島湖這樣擁有一流生態環境的旅游度假勝地的知名度不斷擴大，我縣旅游業發展迅速。然而“以湖興縣”不是旅游休閑度假經濟的簡單代替，而是經濟和生態的協調發展。

我處根據縣委縣政府的統一安排，積極配合海事部門開展淳安縣千島湖船舶污水上岸工程，實現船舶污水“零”排放，以高標準，并

從源頭上保護千島湖水質。目前為止，已建成三艘污水上岸配套躉船，分別停泊在旅游碼頭、東南旅游碼頭和毛竹源碼頭進行游船生活污水收集工作。

三、加快建設，蝶變發展。未來五年，淳安縣委將以更堅決的作為加快發展，扎實推進“五個戰略”，全面打造“五個淳安”，實現蝶變發展。其中堅持環境立縣，打造生態淳安作為蝶變發展的根本，緊緊圍繞一流的生態環境建設發展，著力做好生態環境保護、生態系統優化和生態文明建設。同時，結合省級旅游綜合改革試點縣建設，積極創建全國文明景區和國家級旅游度假區，構筑全縣大景區，實現管理大統一。

環衛部門作為城市的美容師，承擔著清潔城市，美化環境的重任。而加快建設全國首個縣域大景區、實現管理大統一要求也將促進淳安環衛管理模式由以往的粗放型向精細化管理模式轉變。為此，我處對日常環衛工作進行了認真分析，編制了《車輛運行管理登記簿》、《水質檢測記錄表》、《淳安縣 “污水上岸”工程污水中轉躉船值班記錄簿》、《環衛處考核日志》、《公廁檢查情況記錄本》等工作記錄簿，實現淳安環衛轉型升級，蝶變發展。

四、創先爭優，增強合力。黨社會主義事業建設的核心，因此要以改革創新的精神，深入推進黨的建設，鍛造一支有思想、有活力、有能力的黨員隊伍，為“奮戰五年、蝶變淳安”提供堅強保障。結合創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動，加強和改善黨的領導，增強向心力，同時圍繞加快發展增進共識，增強凝聚力。

我處擁有千島湖鎮唯一一支專業化環衛隊伍，具有人員多、工種多、分布廣泛等特點。我處采取各種方式開展活動、走訪調研，深入一線了解環衛職工生活狀況，并多方面采取措施，增強環衛隊伍凝聚力，增強環衛隊伍戰斗力。我處從環衛招工難、留人難等問題入手，積極向上爭取資金，為環衛工人解決社會保險，繳納社會統籌；2011年城東環衛管理房正式竣工投入使用，我處安排部分優秀環衛職工優先入住，為他們解決了住房問題，也提高了全體環衛職工的工作積極性。

奮斗會有艱辛，艱辛孕育希望。今后，我將以飽滿的熱情投入到環衛管理工作當中，踐行“奮戰五年、蝶變淳安”，為實現“以湖興縣”的新跨越而努力奮斗！

第二篇：變.蝶

求變．蛻變．成蝶

清晨，XX小學廣播操及大課間活動熱鬧而有序地進行著。低年級合作跳繩，中年級踢鍵子，高年級溜溜球，最引人注目地是教師韻律操。整齊的步伐，悅耳的音樂，嘹亮的口號，歡樂的笑聲，回蕩在逸夫校園的每一個角落。

十年前，懷揣著教育理想，我來到XX小學并分管教學工作。當時，學校只有二十七位教師，校舍破舊，生員少質量差。教師委靡不振不思進取。雖說是所城區學校，可師生精神面貌甚至還不如鄉鎮小學。

改變是不容遲疑的。可是變也要有重點，沒有重點就不會有章法。分管教育教學的我，我苦苦思索著．．．．．．

一、機遇中思變。

適逢其會，我縣撤村小并校政策給了我校一次抓住機遇求發展的機會。

2008年，我縣撤鄉并鎮，這一并把周圍張XX小學、XX小學、XX小學都并掉了，教師與學生并入我校，為學校注入了新鮮血液。可是，這幾所學校的生源質量比起我校也好不到哪去，更重要的是，來自不同學校的教師，從思想到個人業務素質和能力都不同，一盤散沙良莠不齊。2009年，我縣選調教師招考，我校又招來了近二十名年青教師。如何把這些教師凝聚在一起，促進其專業發展，令我校教學煥發生機？我的思路越來越明朗。

1、全員學習，分層發展 教師專業成長是學校發展中的一個永恒的課題。抓教師隊伍建設是頭等大事。面臨不同教師所帶來的不同學校文化和行為方式，學校文化的整合和重建勢在必行。因此，我在短時間內對教師進行了大規模、高強度的培訓，被老師們戲稱“洗腦動動”。剛開始時，有一部分教師想不通，認為教研離自己太遠了，那不是自己的事。通過學習，老師們明白了，原來自己工作中生活中的那么多事都可以研究；學了理論、方法，馬上就可以在實踐中去用。過去課堂上、工作中發生了問題，教師們總愛埋怨學生或家長，現在，教師們能夠更多地站在學生的角度思考問題。教師們學會了反思，觀念得到轉變，態度變得積極了。

有知識、經驗、個性、能力都各有差異。因此，我對教師分層要求，分類發展，努力創設各類教師可持續發展的平臺。

XXX，選調入我校之前，就已經是位市教壇新星了。來到我校，她認為自己的優點是對教材把握準確，定位恰當。而缺陷呢，自己的課該講的都講了，課堂上的生成也能抓住妥善處理，就是覺得自己的課上得平平的，激不起波瀾。還有幾位像她一樣的優秀教師，他們的專業發展進入“瓶頸期”而無法突破。于是，我請來本地教學方面的專家和本校優秀教師，坐下來為他們“會診”。XXX老師在大家的幫助下，找準了自己的“脈”：專業能力強，業務水平精湛，卻缺乏特長。于是，她選擇了苦練朗誦作為今后三年努力的方向。修煉誦讀技能，讓閱讀課更聲情并茂更有激情。

XXX，這位一畢業就來到逸夫的80后，多才多藝，聲樂、書法樣樣精通，校園文化的每一處創意都凝聚著她的智慧，被人稱為“XX的蔡文姬”，可她覺得帶副課不“實惠”，要求帶語文課，在我語重心長的勸說下勉強“撤回”了請求。但我也更加注重了為“小三門”老師創造機遇。不久，她輔導的學生在省小學生多媒體動畫制作大賽中獲二等獎，市童謠演唱比賽中獲一等獎。我問她還要“改行”嗎，她甜甜地笑著直搖頭！

對像XXX、XXX、XXX、XX這樣素質不錯，但缺乏經驗和思考能力的青年教師，我把他們分散到各年級組，指定優秀教師幫、扶、帶，在備課、上課、聽課、評課環節上進行面對面的指導。要求每周有進步，學期要上匯報課。各年級組派一名新老師出面賽課，比賽優勝者榮譽歸個人，物質獎勵歸“老老師”。

2、外取真經，內練真功

學校每學期都邀請專家作專題講座或開報告會。這還不算，我校還遍請名師來聽課會診。專家們走進課堂，研究教師們在實踐中存在的具體問題，與教師商討實施新課程的具體策略。“課堂教學要注意與學生生活實際相關；群體性活動切忌使某些學生成為邊緣人．．．．．．”這樣的現場教研和互動，讓教師們如沐春風。與專家面對面交流所產生的心靈震動和觀念沖擊，提高了教師學習教育理論的積極性，提升了他們的業務水平和理論層次。同時，我們也經常派教師外出學習取經，且把這一做法形成制度，作為教師專業化發展的重要一環。青島、蘇州、濟南、杭州、洋思中學......留下了我們探尋與思索的腳步。為了讓教師的內功練得更扎實，我組織教師開展全員性崗位練兵，以教學基本功培訓為突破口，在教師中開展業務大練兵，每學期定期舉辦形式多樣的教學業務競賽。三十五歲以下的教師作為重點培訓對象，每學期各學科重點抓好1-2名青年教師的培訓，反復進行聽課、說課、議課訓練，使其掌握教育理論和教學技能。對新上崗的教師明確規定必須提前一周接受教材、教法培訓，培訓后測試；上崗后必須由一位有經驗的教師作為教育教學上的師傅指導、幫輔一年，保證青年教師一走上教師崗位就方向明確、路子正確。

通過“外取真經，內練真功”XX小學走出了一條快速提升教師水平的路子。

二、課改下蛻變

課改是一場挑戰，也是機遇。我所抓住的第二次機遇就是課改。在資金極其緊張的情況下，我校申請并獲批了“有效提問策略研究”“大班額下的有效教學”等多項省市課題，保證教師專業研究之路的暢通。還建設了學校開放式的圖書館，加強學習型組織的建設，讓教師個人的學習變成組織的學習、團隊的學習。同時，學校以各項激勵措施和開展各種活動為教師成長“推波助瀾”。物質獎勵算不得什么，業務上的榮譽稱號令他們無比自豪。說課比賽、演講比賽、優質課大賽、基本功大賽、課題成果展示、課標我之所見......等活動,教師們踴躍參加,默默苦練暗暗較勁，良好的學風、教風在不知不覺中吹遍校園。對教師而言，工作不再是完成任務，而是研究、創造，因而樂趣無窮。

三、蝶的美麗

新來我校的王X老師說：“來這所學校后，我看到老師們愛加班愛看書，愛考試，愛比賽，我很受感動也很慚愧。這里的每一個領導、教師都在幫助你、關心你，讓本來覺悟不那么高的我也不得不改變。”于是她把生意紅火的服裝店也打貨出去，全身心地投入到了教育教學中。

這些年，學校先后培養了三位省級教壇新星，兩位特級教師。更有說服力是數據是：全校七十五位教師中，有近一半獲得過縣市級以下獎勵，有三分之二的教師獲得過市級以上的教學獎。教師中的大多數人已經習慣了將學習作為自己的生活方式。對他們而言，工作意味著創造、成就人生的幸福！

回顧十年思變、求變之路，我們收獲的不僅僅是專業知識，更多的是與人溝通和協調工作的能力，教育教學研究的能力，終身學習的信仰，快樂執教的態度。美麗的蝴蝶，需要經過一場蛻變，一場需要用耐心和努力去經歷的蛻變，無聲無息地痛苦，并在痛苦中咀嚼快樂，XX的教師在經歷了一個又一個變革之后，破繭而出，化蛹成蝶。在廣闊蔚藍的天空中追尋自己的夢想。

第三篇：蝶變會議流程

品牌之巔 第一榮耀 蝶變樣板會（參考會議流程）

時間：2009年4月x晚7:00---9:00

地點：中國

新疆

主辦單位： 協辦單位： 支持媒體：中國美容時尚報 中國美容時尚報 鳳凰生活周刊 全國美容 東方美容 中國洗滌化妝品周報

一、18:30-19:00客戶入場

人員---在正式入場之前，會場門口由專人把守不得進入，當宣布入場時方可打開大門，并由禮儀人員迎接，各大區陪同自己的客戶進入會場。燈光---關閉所有舞臺燈光 音響----播放一些輕音樂即可 效果----無 視頻----無

二、19:00-19:05—開場舞蹈

舞臺被白色紗幔遮擋，第一個開場舞在臺上擺好造型，聽到幕后音10、9、、、、、1的時候，舞臺上的成像燈即刻打在舞蹈人員身上，音樂響起，紗幔緩緩拉開。。。

人員==藝員

燈光==成像燈 演出燈（記住電腦燈以及P燈的操作者在會前一定要熟悉每一首音樂，將燈光的節奏頻率調制最佳狀態。開場前奏6P，中間23秒出電腦節奏燈，結尾3分20秒連續9P）

音響==伴奏

效果==在結尾最后1P的時候打1組2秒左右的冷焰火 視頻==彩幕+同步不定時切換

三、19:05-19:10---主持人致辭

歡迎大家的到來，闡述會議主題—蝶變的含義并推出領導講話 人員—xx 燈光—追光 音響—上場曲

視頻—會議主題背景

四、19:10-19:15---領導致辭

人員= 燈光==追光 音響==上場音樂 視頻==主題背景

五、19:15-19:20---員工手語舞蹈《we are ready》 當片頭播放完畢，舞蹈人員迅速上臺擺好造型，音樂即出、、、、人員==員工

燈光==前奏給暗淡綠光—煙霧 音響==舞蹈音樂 視頻==彩幕+同步

六、19:25-19:30--播放片頭

1、《蝶變》

2、《束縛》表演

當片頭播放完之后緊接著就是蝶變的第一個環節《束縛》由謝百琪團隊表演 人員==騏意創意團隊.燈光==模特燈光 音響==演員自備

視頻==片頭—噓----束縛字幕---彩幕+同步

八、19:35-19:45—《印度幻術》

由主持人推出

人員==印度幻術大師----阿亦龍大師，多次接受中央電視臺多家欄目的獨家專訪，曾參加中央電視臺《曲藝雜談》欄目的奇跡表演；以及湖南、四川、浙江的“七一 香港回歸”十周年慶典大型活動表演。

燈光==追光 音響==藝員自備 視頻==同步 道具==化妝盒

九、19:45-19:55—《掙脫》

由主持人推出

人員==騏意創意團隊 燈光==追光 音響==藝員自備

視頻==《哇！接著變》---《掙脫字幕》---同步 道具==服裝

十、19:55-20:00—《蝶變舞》

由主持人推出 人員==藝員 燈光==演出燈 音響==藝員自備 視頻==彩幕+同步 效果==

十一、20:00-20:05—歌曲

人員==主持人 燈光==追光 音響==藝員自備 視頻==-同步+彩幕

十二、20:05-20:15—《蝶變》

人員==騏意創意（到了這個環節謝百琪才出場現場表演）燈光==追光 音響==藝員自備

視頻==-《咦？！變了？真的變了！》---《蝶變字幕》-----同步+彩幕

十三、20:15-20:35—顧客表演

分3輪進行，每一輪3---5個客戶，主持人現場挑選（挑選方式自定），可以自由設計造型。讓他們來表演蝶變的三個環節（束縛—掙脫---蝶變）沒人限時3分鐘，最后由謝百琪先生現場評出---最佳表演獎、最佳上鏡獎、最佳造型獎、最佳T臺獎、最佳舞臺獎。獎品==待定。

人員==客戶10---15人 燈光==追光 音響==模特音樂 視頻==-同步+彩幕 道具==

禮儀==5名（公司員工）

頒獎人==領導

十四、20:35-20:45—《愛爾蘭踢踏舞》

表演方式==先將紗幔關閉，兩人在T臺舞臺上擺好造型，音樂起來、追光和少部分藍光打開再跳，當音樂進行到2分53秒，工作人員將紗幔來開，出現紗幔后面的6個人員，此時再與前面的2名人員會和一起跳。

人員== 藝員

燈光== 音樂前奏主要以追光和柔和藍光為主、、1分11秒處給少量電腦節奏燈，音樂進行到1分32秒的瞬間，隨著節奏迅速打開電腦燈、以及其它燈光。音響==藝員自備

效果==2分53秒隨同燈光出大約10秒的噴泉，配合紗幔拉開。視頻==-同步+彩幕

十五、20:45— 全體藝員謝幕主持人致閉幕辭

音響==《明天會更好》 效果===瀑布

第四篇：朗誦詩社旗蝶變

<朗誦詩＞

社旗“蝶變”禮贊 ——社旗縣“三城聯創”活動抒懷

人們感嘆自然界中的“蝶變”，丑化美仿佛就在神奇的瞬間。更難忘“鳳凰涅盤”千古之典，浴火鳳凰更展豐姿脫俗絢麗璀燦我們要贊美一座城市的“蝶變”，我們要記述一座古鎮的“涅盤”。這是一曲深情的家鄉禮贊，這是一幅酣暢的壯美畫卷。

古賒店皇帝御封，新社旗總理親定。

這“絕無僅有”的一幅楹聯呀，囊括了古鎮的歷史變遷。

九州通衢、水陸碼頭，千帆兢場、貨堆如山。

東

徐

商鋪林立，客商云集，譽滿華夏，名震中原。這歷史的輝煌啊，見證于雕梁畫棟天下第一山陜會館。更難忘1965年啊，華夏版圖再增新縣，周恩來總理親自定名，寄望社會主義旗幟永遠鮮艷。這是社旗人的自豪啊，這是宛東大地的華篇。

歷經戰火的洗禮，飽受“文革”的磨難。曾有過豐收的喜悅，嘗盡了創業的辛酸。改革熱潮波涌浪卷，觀念束縛制約發展。昔日的“產糧大縣”，回歸到國家重點扶貧縣。今日落后的現實，昔日輝煌的光環，對比是何其鮮明，又是何其沉甸甸！

痛定思痛，窮則思變，新一屆縣委、政府高擎振興大幡。工業強縣、生態大縣、文化名縣，“三縣”建設戰略全面鋪展。

創建省級園林縣城、衛生縣城、市級文明縣城，“三城聯創”將全縣上下激情點燃。

商貿古城、文化名城、現代新城、環保綠城，準確定位、科學規劃、決策在前。“一年小變，三年中變，五年大變”，這樸實的話語呀，卻飽含堅定的信念。全市“六創一迎”活動啊，更催起社旗人奮發進取迎難而上的風帆。

不尚空談重實干，一年一變一重天。投入巨資抓城建，二十五項大工程三年圓滿實現。昔日的土灰路、蜘蛛網再也不見，十縱十橫主干道寬闊鋪展。城區的服務功能不斷完善，背街小巷亮燈硬化與民心相連。瓷器街、永慶街、萬成街全面修繕，挹爽門、木牌樓、石牌坊重現繁華當年。世紀廣場、會館廣場、文化廣場相繼完建，鏢局、厘金局等十大景點精心布展。省級文化產業示范園區的成功命名啊 更將輝煌賒店、華夏名鎮、魅力彰顯。新城區建設更有眾多亮點，現代新城環保綠城的藍圖初步展現。那昔日的廢窯場、垃圾山，變成了景觀典雅噴泉輝映的

體育廣場、新天地游園。那昔日荒涼的侯氏灣趙河灘哪，已變成碧波蕩漾芳草亭臺的文化景觀。城區的綠化率達到36%，人均綠地8.5平方米，那婆娑垂柳威武香樟片片竹園綠意盎然。“亮化工程”更把城區夜空縱情裝扮，形態各異五彩絢爛疑似天上人間。恒佳、金水、華府、香山，一片片高檔小區成為宜居家園。誠信社旗文明創建活動深入開展，文明單位文明社區爭相涌現百花爭艷。

啊，社旗變了！

關注社旗的老鄉、領導、賓朋一致驚嘆！那昔日名聲在外的落后縣啊，如今是“女大十八變”！啊，社旗變了！

土生土長的社旗人也由衷感嘆。人人心中有桿秤啊，再沒有昔日的滿腹怨言。“社旗蝶變”已成為信息熱點，“社旗現象”不斷地見諸報端。社旗蝶變更產生“蝶動”效應，眾多商家向往熱土入駐產業園。

酒業、藥業、光電、文產七大企業突破發展，項目帶動、招商引資激活全盤。

是啊，社旗在變，最大的變化是人心的轉變，全縣上下將干事創業的激情點燃。縣委、政府堅持想在前、干在前，萬眾一心共建美好家園！現在的變化啊僅是小變，我們決不能稍進即滿、小富即安。全縣經濟工作會再發召喚，秦書記、張縣長重要講話震人心弦。

“五年大變”既定目標定要實現，迎難而上、搶抓機遇、一往無前！

啊！這是一幅多么輝煌的籃圖，這是一幅多么絢麗的畫卷！社旗明天更美好，這不再是停留在口頭上的豪言，我們每個人都重任在肩，讓我們齊心協力、排除萬難。為建設我們美好的家園，作出我們應有的奉獻！

第五篇：《蝶變》中班科學教案

【活動目標】

1、通過多種形式，讓幼兒了解毛毛蟲變蝴蝶的四個生長過程。

2、激發幼兒對科學的探索。

【活動準備】

1、制作PPT課件。

2、毛毛蟲生長演變圖，幼兒操作材料人手一份。

3、選取一段音樂。

【活動過程】

一、開始部分

教師直接導入活動：今天老師給你們帶來個好聽的故事，讓我們來聽一聽吧！

1、結合課件，講述故事《毛毛蟲找媽媽》，讓幼兒初步了解蝴蝶的生長過程和基本特征。講述故事時教師運用生動的語言，抑揚頓挫的語調來激發幼兒傾聽故事的興趣。

2、提出問題：

①毛毛蟲是從哪里爬出來的？卵是什么樣子的？

②毛毛蟲在草地上爬，它先看見了誰？蚯蚓媽媽是怎么對它說的？

（出示觸角）

③毛毛蟲又爬呀爬，它又遇到了誰？蝸牛又是怎么說的？

（出示翅膀）

④毛毛蟲又看到了誰？小鳥怎么對它說呢？（出示六條腿）

⑤毛毛蟲終于找到媽媽了，它的媽媽是誰呢？它長得什么樣？

⑥毛毛蟲發現自己和媽媽長得不一樣，覺得很奇怪，那蝴蝶媽媽是怎么對它說的呢？

二、說一說，做一做

1、請個別幼兒說說毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的過程。

2、幼兒操作，人手一份材料，給毛毛蟲的生長過程排序。

3、教師小結（出示圖譜）：原來毛毛蟲是這樣長大的，它先是一顆小小的卵，慢慢地變成一條毛毛蟲從卵里爬出來，然后，它又變成一只蛹，最后，它才變成一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶再產卵，這樣一個循環的生長過程。

三、游戲表演

播放音樂，幼兒跟隨教師表演毛毛蟲的生長過程，運用生動的語言和豐富的肢體動作來引導幼兒表現。

四、欣賞各種蝴蝶圖片，了解蝴蝶的相關知識，激發幼兒的探索情感。

①播放課件，欣賞蝴蝶圖片。

②介紹蝴蝶的相關知識。

五、延伸活動：

現在讓我們一起到外面去尋找美麗的蝴蝶，看看它們還有哪些秘密吧！