第一篇：辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

近年來(lái)，國(guó)際政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪及信息時(shí)代撲面而來(lái)等新變化，使得各種文化相互激蕩，文化領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域特別是意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀方面的斗爭(zhēng)日益增強(qiáng)。再者wenmi.net國(guó)內(nèi)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立、改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)

成分、經(jīng)濟(jì)利益、就業(yè)方式、價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化。新的形勢(shì)，使青少年學(xué)生因此發(fā)生了許多新的變化，處于關(guān)鍵地位的教育事業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)。身為教育最前沿的工作者，只有站在國(guó)家發(fā)展、民族昌盛的高度，充分了解形勢(shì)，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想實(shí)際，主動(dòng)出擊，積極應(yīng)對(duì)，方能在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，再度發(fā)展。

高中階段是青少年學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)他們進(jìn)行政治、思想和道德心理品質(zhì)教育就顯得尤為重要。我校現(xiàn)有30個(gè)團(tuán)支部，1900余名團(tuán)員，占全校學(xué)生總數(shù)的９０％以上，其中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀學(xué)生干部，他們政治熱情高，積極要求加入黨組織。為了更好地幫助優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，探索新時(shí)期德育工作的新途徑，開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面，為黨組織培養(yǎng)后備力量。在校黨委的大力支持下，從１９９５年以來(lái)，我校團(tuán)委已辦了兩期青年黨校學(xué)習(xí)班，共畢業(yè)５２人，其中有３０多人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，一人已光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。開(kāi)創(chuàng)了我校在青年學(xué)生中發(fā)展黨員的歷史。為了進(jìn)一步辦好青年黨校，現(xiàn)將前兩期的做法和效果作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

1、黨校組織健全，培養(yǎng)目標(biāo)明確。

黨校成立由校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各處室領(lǐng)導(dǎo)參加的校務(wù)委員會(huì)，共同領(lǐng)導(dǎo)黨校工作，保證了黨校各項(xiàng)工作能更好地與形勢(shì)相結(jié)合，與學(xué)校德育相配套，與學(xué)校黨建工作相協(xié)調(diào)。同時(shí)，選聘政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、德高望重的教師擔(dān)任黨校教員，組成強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，保證黨校教育的高質(zhì)量、高層次。

黨校每年舉辦一期培訓(xùn)班,學(xué)員都是經(jīng)過(guò)團(tuán)支部、班委、學(xué)生會(huì)、班主任考查推薦的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀青年教師。對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的教育，讓他們了解黨，了解形勢(shì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，提高個(gè)人素質(zhì)，激發(fā)他們?yōu)閲?guó)家的繁榮、富強(qiáng)而奮斗的精神。通過(guò)培訓(xùn)提高他們的政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、工作能力和影響力，吸引更多的團(tuán)員青年政治上要求進(jìn)步，行動(dòng)上向黨組織靠攏，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)的進(jìn)一步改善，實(shí)現(xiàn)高層次教育和低層次教育的有機(jī)結(jié)合。

2、教育內(nèi)容形成體系，突出時(shí)代特征。

為了收到理想的教育效果，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了認(rèn)真的研究。其一，突出一個(gè)“黨”字。在教育內(nèi)容上圍繞黨的基本知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，主要是使學(xué)員了解黨的基本知識(shí)和基本理論，了解黨的歷史和任務(wù)，了解黨員的條件和義務(wù)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。其二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開(kāi)展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價(jià)值觀、素質(zhì)教育、國(guó)際形勢(shì)、道德品質(zhì)、成才意識(shí)、學(xué)生管理方法等與學(xué)員密切相關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)探討，以提高學(xué)員的個(gè)人素質(zhì)。總之，在教學(xué)內(nèi)容上，我們力求有重點(diǎn)，講實(shí)效，形成體系，具有時(shí)代特征。

3、教學(xué)方法靈活多樣。

為提高青年黨校的辦學(xué)質(zhì)量，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學(xué)員的內(nèi)部動(dòng)力，變成他們成長(zhǎng)的內(nèi)因。其一是和政治課教學(xué)相結(jié)合，學(xué)好理論基本知識(shí)，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，讓學(xué)員去接觸社會(huì)，了解社會(huì)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)每人要寫(xiě)wenmi.net一篇實(shí)踐論文。我們先后組織學(xué)員到河南奔月集團(tuán)、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區(qū)、駐濟(jì)部隊(duì)及山西大寨、劉胡蘭家鄉(xiāng)等地參觀考察，組織學(xué)員參加社會(huì)公益勞動(dòng)等；其三是充分利用影視教育資料，組織學(xué)員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀(jì)實(shí)》、《開(kāi)國(guó)大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國(guó)周邊環(huán)境》、《共產(chǎn)黨員不能信仰宗教》、《世紀(jì)之光----航天技術(shù)》、《軍事揭密》等教育片；其四是結(jié)合學(xué)員年齡特點(diǎn)，舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如“黨的知識(shí)競(jìng)賽”、“祖國(guó)在我心中”演講比賽及“愛(ài)我中華”詩(shī)詞朗誦比賽、“迎澳門(mén)回歸知識(shí)競(jìng)賽”等，寓教于樂(lè)，陶冶情操。好范文版權(quán)所有

4、管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

在辦學(xué)形式上我們遵循學(xué)校工作規(guī)律，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，力求科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。(1)制定了《青年黨校管理制度》、《學(xué)員守則》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《考試制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。(2)每期學(xué)習(xí)班開(kāi)學(xué)之前都認(rèn)真討論，制定出教學(xué)計(jì)劃，并發(fā)給每位任課教員，讓他們按計(jì)劃備課，準(zhǔn)時(shí)上課授教。(3)要求教員每堂課必須有授課教案，學(xué)習(xí)班結(jié)束后由團(tuán)委統(tǒng)一保管，校領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)檢查。(4)每期學(xué)習(xí)班三個(gè)月，學(xué)員經(jīng)考查合格后發(fā)給入選通知書(shū)，按時(shí)開(kāi)班。每周利用課

外活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)一至兩次。(5)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)定期檢查教學(xué)情況，了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)。(6)每期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考試，學(xué)員經(jīng)考試合格，黨校予以登記，寫(xiě)出個(gè)人鑒定，發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。(7)根據(jù)學(xué)員各方面考核情況，擇優(yōu)向?qū)W校黨組織推薦，作為入黨積極分子或入黨培養(yǎng)對(duì)象。

青年黨校自創(chuàng)辦以來(lái)，已培訓(xùn)6屆學(xué)員300余人，其中有6人在校加入了黨組織，有20人被確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，有200余人進(jìn)入大學(xué)后不久就加入了黨組織。這些學(xué)員，像點(diǎn)點(diǎn)星火，帶動(dòng)了全校理想信念

第二篇：辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

近年來(lái)，國(guó)際政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪及信息時(shí)代撲面而來(lái)等新變化，使得各種文化相互激蕩，文化領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域特別是意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀方面的斗爭(zhēng)日益增強(qiáng)。再者國(guó)內(nèi)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立、改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益、就業(yè)方式、價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化。新的形勢(shì)，使青少年學(xué)生因此發(fā)生了許多新的變化，處于關(guān)鍵地位的教育事業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)。身為教育最前沿的工作者，只有站在國(guó)家發(fā)展、民族昌盛的高度，充分了解形勢(shì)，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想實(shí)際，主動(dòng)出擊，積極應(yīng)對(duì)，方能在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，再度發(fā)展。

高中階段是青少年學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)他們進(jìn)行政治、思想和道德心理品質(zhì)教育就顯得尤為重要。我校現(xiàn)有30個(gè)團(tuán)支部，1900余名團(tuán)員，占全校學(xué)生總數(shù)的９０％以上，其中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀學(xué)生干部，他們政治熱情高，積極要求加入黨組織。為了更好地幫助優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，探索新時(shí)期德育工作的新途徑，開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面，為黨組織培養(yǎng)后備力量。在校黨委的大力支持下，從１９９５年以來(lái)，我校團(tuán)委已辦了兩期青年黨校學(xué)習(xí)班，共畢業(yè)５２人，其中有３０多人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，一人已光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。開(kāi)創(chuàng)了我校在青年學(xué)生中發(fā)展黨員的歷史。為了進(jìn)一步辦好青年黨校，現(xiàn)將前兩期的做法和效果作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

1、黨校組織健全，培養(yǎng)目標(biāo)明確。

黨校成立由校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各處室領(lǐng)導(dǎo)參加的校務(wù)委員會(huì)，共同領(lǐng)導(dǎo)黨校工作，保證了黨校各項(xiàng)工作能更好地與形勢(shì)相結(jié)合，與學(xué)校德育相配套，與學(xué)校黨建工作相協(xié)調(diào)。同時(shí)，選聘政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、德高望重的教師擔(dān)任黨校教員，組成強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，保證黨校教育的高質(zhì)量、高層次。

黨校每年舉辦一期培訓(xùn)班,學(xué)員都是經(jīng)過(guò)團(tuán)支部、班委、學(xué)生會(huì)、班主任考查推薦的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀青年教師。對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的教育，讓他們了解黨，了解形勢(shì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，提高個(gè)人素質(zhì)，激發(fā)他們?yōu)閲?guó)家的繁榮、富強(qiáng)而奮斗的精神。通過(guò)培訓(xùn)提高他們的政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、工作能力和影響力，吸引更多的團(tuán)員青年政治上要求進(jìn)步，行動(dòng)上向黨組織靠攏，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)的進(jìn)一步改善，實(shí)現(xiàn)高層次教育和低層次教育的有機(jī)結(jié)合。

2、教育內(nèi)容形成體系，突出時(shí)代特征。

為了收到理想的教育效果，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了認(rèn)真的研究。其一，突出一個(gè)“黨”字。在教育內(nèi)容上圍繞黨的基本知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，主要是使學(xué)員了解黨的基本知識(shí)和基本理論，了解黨的歷史和任務(wù)，了解黨員的條件和義務(wù)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。其二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開(kāi)展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價(jià)值觀、素質(zhì)教育、國(guó)際形勢(shì)、道德品質(zhì)、成才意識(shí)、學(xué)生管理方法等與學(xué)員密切相關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)探討，以提高學(xué)員的個(gè)人素質(zhì)。總之，在教學(xué)內(nèi)容上，我們力求有重點(diǎn)，講實(shí)效，形成體系，具有時(shí)代特征。

3、教學(xué)方法靈活多樣。

為提高青年黨校的辦學(xué)質(zhì)量，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學(xué)員的內(nèi)部動(dòng)力，變成他們成長(zhǎng)的內(nèi)因。其一是和政治課教學(xué)相結(jié)合，學(xué)好理論基本知識(shí)，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，讓學(xué)員去接觸社會(huì)，了解社會(huì)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)每人要寫(xiě)一篇實(shí)踐論文。我們先后組織學(xué)員到河南奔月集團(tuán)、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區(qū)、駐濟(jì)部隊(duì)及山西大寨、劉胡蘭家鄉(xiāng)等地參觀考察，組織學(xué)員參加社會(huì)公益勞動(dòng)等；其三是充分利用影視教育資料，組織學(xué)員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀(jì)實(shí)》、《開(kāi)國(guó)大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國(guó)周邊環(huán)境》、《共產(chǎn)黨員不能信仰宗教》、《世紀(jì)之光----航天技術(shù)》、《軍事揭密》等教育片；其四是結(jié)合學(xué)員年齡特點(diǎn)，舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如“黨的知識(shí)競(jìng)賽”、“祖國(guó)在我心中”演講比賽及“愛(ài)我中華”詩(shī)詞朗誦比賽、“迎澳門(mén)回歸知識(shí)競(jìng)賽”等，寓教于樂(lè)，陶冶情操。

4、管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

在辦學(xué)形式上我們遵循學(xué)校工作規(guī)律，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，力求科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。(1)制定了《青年黨校管理制度》、《學(xué)員守則》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《考試制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。(2)每期學(xué)習(xí)班開(kāi)學(xué)之前都認(rèn)真討論，制定出教學(xué)計(jì)劃，并發(fā)給每位任課教員，讓他們按計(jì)劃備課，準(zhǔn)時(shí)上課授教。(3)要求教員每堂課必須有授課教案，學(xué)習(xí)班結(jié)束后由團(tuán)委統(tǒng)一保管，校領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)檢查。(4)每期學(xué)習(xí)班三個(gè)月，學(xué)員經(jīng)考查合格后發(fā)給入選通知書(shū)，按時(shí)開(kāi)班。每周利用課外活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)一至兩次。(5)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)定期檢查教學(xué)情況，了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)。(6)每期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考試，學(xué)員經(jīng)考試合格，黨校予以登記，寫(xiě)出個(gè)人鑒定，發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。(7)根據(jù)學(xué)員各方面考核情況，擇優(yōu)向?qū)W校黨組織推薦，作為入黨積極分子或入黨培養(yǎng)對(duì)象。

青年黨校自創(chuàng)辦以來(lái)，已培訓(xùn)6屆學(xué)員300余人，其中有6人在校加入了黨組織，有20人被確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，有200余人進(jìn)入大學(xué)后不久就加入了黨組織。這些學(xué)員，像點(diǎn)點(diǎn)星火，帶動(dòng)了全校理想信念

第三篇：辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才近年來(lái)，國(guó)際政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪及信息時(shí)代撲面而來(lái)等新變化，使得各種文化相互激蕩，文化領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域特別是意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀方面的斗爭(zhēng)日益增強(qiáng)。再者wenmi114.com國(guó)內(nèi)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立、改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益、就業(yè)方式、價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化。新的形勢(shì)，使青少年學(xué)生因此發(fā)生了許多新的變化，處于關(guān)鍵地位的教育事業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)。身為教育最前沿的工作者，只有站在國(guó)家發(fā)展、民族昌盛的高度，充分了解形勢(shì)，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想實(shí)際，主動(dòng)出擊，積極應(yīng)對(duì)，方能在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，再度發(fā)展。高中階段是青少年學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)他們進(jìn)行政治、思想和道德心理品質(zhì)教育就顯得尤為重要。我校現(xiàn)有30個(gè)團(tuán)支部，1900余名團(tuán)員，占全校學(xué)生總數(shù)的９０％以上，其中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀學(xué)生干部，他們政治熱情高，積極要求加入黨組織。為了更好地幫助優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，探索新時(shí)期德育工作的新途徑，開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面，為黨組織培養(yǎng)后備力量。在校黨委的大力支持下，從１９９５年以來(lái)，我校團(tuán)委已辦了兩期青年黨校學(xué)習(xí)班，共畢業(yè)５２人，其中有３０多人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，一人已光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。開(kāi)創(chuàng)了我校在青年學(xué)生中發(fā)展黨員的歷史。為了進(jìn)一步辦好青年黨校，現(xiàn)將前兩期的做法和效果作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

1、黨校組織健全，培養(yǎng)目標(biāo)明確。黨校成立由校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各處室領(lǐng)導(dǎo)參加的校務(wù)委員會(huì)，共同領(lǐng)導(dǎo)黨校工作，保證了黨校各項(xiàng)工作能更好地與形勢(shì)相結(jié)合，與學(xué)校德育相配套，與學(xué)校黨建工作相協(xié)調(diào)。同時(shí)，選聘政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、德高望重的教師擔(dān)任黨校教員，組成強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，保證黨校教育的高質(zhì)量、高層次。黨校每年舉辦一期培訓(xùn)班,學(xué)員都是經(jīng)過(guò)團(tuán)支部、班委、學(xué)生會(huì)、班主任考查推薦的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀青年教師。對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的教育，讓他們了解黨，了解形勢(shì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，提高個(gè)人素質(zhì)，激發(fā)他們?yōu)閲?guó)家的繁榮、富強(qiáng)而奮斗的精神。通過(guò)培訓(xùn)提高他們的政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、工作能力和影響力，吸引更多的團(tuán)員青年政治上要求進(jìn)步，行動(dòng)上向黨組織靠攏，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)的進(jìn)一步改善，實(shí)現(xiàn)高層次教育和低層次教育的有機(jī)結(jié)合。

2、教育內(nèi)容形成體系，突出時(shí)代特征。為了收到理想的教育效果，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了認(rèn)真的研究。其一，突出一個(gè)“黨”字。在教育內(nèi)容上圍繞黨的基本知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，主要是使學(xué)員了解黨的基本知識(shí)和基本理論，了解黨的歷史和任務(wù)，了解黨員的條件和義務(wù)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。其二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開(kāi)展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價(jià)值觀、素質(zhì)教育、國(guó)際形勢(shì)、道德品質(zhì)、成才意識(shí)、學(xué)生管理方法等與學(xué)員密切相關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)探討，以提高學(xué)員的個(gè)人素質(zhì)。總之，在教學(xué)內(nèi)容上，我們力求有重點(diǎn)，講實(shí)效，形成體系，具有時(shí)代特征。

3、教學(xué)方法靈活多樣。為提高青年黨校的辦學(xué)質(zhì)量，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學(xué)員的內(nèi)部動(dòng)力，變成他們成長(zhǎng)的內(nèi)因。其一是和政治課教學(xué)相結(jié)合，學(xué)好理論基本知識(shí)，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，讓學(xué)員去接觸社會(huì)，了解社會(huì)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)每人要寫(xiě)wenmi114.com一篇實(shí)踐論文。我們先后組織學(xué)員到河南奔月集團(tuán)、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區(qū)、駐濟(jì)部隊(duì)及山西大寨、劉胡蘭家鄉(xiāng)等地參觀考察，組織學(xué)員參加社會(huì)公益勞動(dòng)等；其三是充分利用影視教育資料，組織學(xué)員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀(jì)實(shí)》、《開(kāi)國(guó)大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國(guó)周邊環(huán)境》、《共產(chǎn)黨員不能信仰宗教》、《世紀(jì)之光----航天技術(shù)》、《軍事揭密》等教育片；其四是結(jié)合學(xué)員年齡特點(diǎn)，舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如“黨的知識(shí)競(jìng)賽”、“祖國(guó)在我心中”演講比賽及“愛(ài)我中華”詩(shī)詞朗誦比賽、“迎澳門(mén)回歸知識(shí)競(jìng)賽”等，寓教于樂(lè)，陶冶情操。

4、管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。在辦學(xué)形式上我們遵循學(xué)校工作規(guī)律，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，力求科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。(1)制定了《青年黨校管理制度》、《學(xué)員守則》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《考試制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。(2)每期學(xué)習(xí)班開(kāi)學(xué)之前都認(rèn)真討論，制定出教學(xué)計(jì)劃，并發(fā)給每位任課教員，讓他們按計(jì)劃備課，準(zhǔn)時(shí)上課授教。(3)要求教員每堂課必須有授課教案，學(xué)習(xí)班結(jié)束后由團(tuán)委統(tǒng)一保管，校領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)檢查。(4)每期學(xué)習(xí)班三個(gè)月，學(xué)員經(jīng)考查合格后發(fā)給入選通知書(shū)，按時(shí)開(kāi)班。每周利用課外活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)一至兩次。(5)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)定期檢查教學(xué)情況，了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)。(6)每期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考試，學(xué)員經(jīng)考試合格，黨校予以登記，寫(xiě)

辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才近年來(lái)，國(guó)際政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪及信息時(shí)代撲面而來(lái)等新變化，使得各種文化相互激蕩，文化領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域特別是意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀方面的斗爭(zhēng)日益增強(qiáng)。再者wenmi114.com國(guó)內(nèi)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立、改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益、就業(yè)方式、價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化。新的形勢(shì)，使青少年學(xué)生因此發(fā)生了許多新的變化，處于關(guān)鍵地位的教育事業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)。身為教育最前沿的工作者，只有站在國(guó)家發(fā)展、民族昌盛的高度，充分了解形勢(shì)，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想實(shí)際，主動(dòng)出擊，積極應(yīng)對(duì)，方能在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，再度發(fā)展。高中階段是青少年學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)他們進(jìn)行政治、思想和道德心理品質(zhì)教育就顯得尤為重要。我校現(xiàn)有30個(gè)團(tuán)支部，1900余名團(tuán)員，占全校學(xué)生總數(shù)的９０％以上，其中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀學(xué)生干部，他們政治熱情高，積極要求加入黨組織。為了更好地幫助優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，探索新時(shí)期德育工作的新途徑，開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面，為黨組織培養(yǎng)后備力量。在校黨委的大力支持下，從１９９５年以來(lái)，我校團(tuán)委已辦了兩期青年黨校學(xué)習(xí)班，共畢業(yè)５２人，其中有３０多人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，一人已光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。開(kāi)創(chuàng)了我校在青年學(xué)生中發(fā)展黨員的歷史。為了進(jìn)一步辦好青年黨校，現(xiàn)將前兩期的做法和效果作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

1、黨校組織健全，培養(yǎng)目標(biāo)明確。黨校成立由校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各處室領(lǐng)導(dǎo)參加的校務(wù)委員會(huì)，共同領(lǐng)導(dǎo)黨校工作，保證了黨校各項(xiàng)工作能更好地與形勢(shì)相結(jié)合，與學(xué)校德育相配套，與學(xué)校黨建工作相協(xié)調(diào)。同時(shí)，選聘政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、德高望重的教師擔(dān)任黨校教員，組成強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，保證黨校教育的高質(zhì)量、高層次。黨校每年舉辦一期培訓(xùn)班,學(xué)員都是經(jīng)過(guò)團(tuán)支部、班委、學(xué)生會(huì)、班主任考查推薦的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀青年教師。對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的教育，讓他們了解黨，了解形勢(shì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，提高個(gè)人素質(zhì)，激發(fā)他們?yōu)閲?guó)家的繁榮、富強(qiáng)而奮斗的精神。通過(guò)培訓(xùn)提高他們的政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、工作能力和影響力，吸引更多的團(tuán)員青年政治上要求進(jìn)步，行動(dòng)上向黨組織靠攏，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)的進(jìn)一步改善，實(shí)現(xiàn)高層次教育和低層次教育的有機(jī)結(jié)合。

2、教育內(nèi)容形成體系，突出時(shí)代特征。為了收到理想的教育效果，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了認(rèn)真的研究。其一，突出一個(gè)“黨”字。在教育內(nèi)容上圍繞黨的基本知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，主要是使學(xué)員了解黨的基本知識(shí)和基本理論，了解黨的歷史和任務(wù)，了解黨員的條件和義務(wù)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。其二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開(kāi)展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價(jià)值觀、素質(zhì)教育、國(guó)際形勢(shì)、道德品質(zhì)、成才意識(shí)、學(xué)生管理方法等與學(xué)員密切相關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)探討，以提高學(xué)員的個(gè)人素質(zhì)。總之，在教學(xué)內(nèi)容上，我們力求有重點(diǎn)，講實(shí)效，形成體系，具有時(shí)代特征。

3、教學(xué)方法靈活多樣。為提高青年黨校的辦學(xué)質(zhì)量，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學(xué)員的內(nèi)部動(dòng)力，變成他們成長(zhǎng)的內(nèi)因。其一是和政治課教學(xué)相結(jié)合，學(xué)好理論基本知識(shí)，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，讓學(xué)員去接觸社會(huì)，了解社會(huì)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)每人要寫(xiě)wenmi114.com一篇實(shí)踐論文。我們先后組織學(xué)員到河南奔月集團(tuán)、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區(qū)、駐濟(jì)部隊(duì)及山西大寨、劉胡蘭家鄉(xiāng)等地參觀考察，組織學(xué)員參加社會(huì)公益勞動(dòng)等；其三是充分利用影視教育資料，組織學(xué)員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀(jì)實(shí)》、《開(kāi)國(guó)大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國(guó)周邊環(huán)境》、《共產(chǎn)黨員不能信仰宗教》、《世紀(jì)之光----航天技術(shù)》、《軍事揭密》等教育片；其四是結(jié)合學(xué)員年齡特點(diǎn)，舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如“黨的知識(shí)競(jìng)賽”、“祖國(guó)在我心中”演講比賽及“愛(ài)我中華”詩(shī)詞朗誦比賽、“迎澳門(mén)回歸知識(shí)競(jìng)賽”等，寓教于樂(lè)，陶冶情操。

4、管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。在辦學(xué)形式上我們遵循學(xué)校工作規(guī)律，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，力求科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。(1)制定了《青年黨校管理制度》、《學(xué)員守則》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《考試制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。(2)每期學(xué)習(xí)班開(kāi)學(xué)之前都認(rèn)真討論，制定出教學(xué)計(jì)劃，并發(fā)給每位任課教員，讓他們按計(jì)劃備課，準(zhǔn)時(shí)上課授教。(3)要求教員每堂課必須有授課教案，學(xué)習(xí)班結(jié)束后由團(tuán)委統(tǒng)一保管，校領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)檢查。(4)每期學(xué)習(xí)班三個(gè)月，學(xué)員經(jīng)考查合格后發(fā)給入選通知書(shū)，按時(shí)開(kāi)班。每周利用課外活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)一至兩次。(5)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)定期檢查教學(xué)情況，了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)。(6)每期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考試，學(xué)員經(jīng)考試合格，黨校予以登記，寫(xiě)[page_break]出個(gè)人鑒定，發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。(7)根據(jù)學(xué)員各方面考核情況，擇優(yōu)向?qū)W校黨組織推薦，作為入黨積極分子或入黨培養(yǎng)對(duì)象。青年黨校自創(chuàng)辦以來(lái)，已培訓(xùn)6屆學(xué)員300余人，其中有6人在校加入了黨組織，有20人被確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，有200余人進(jìn)入大學(xué)后不久就加入了黨組織。這些學(xué)員，像點(diǎn)點(diǎn)星火，帶動(dòng)了全校理想信念

第四篇：辦好青年黨校培養(yǎng)優(yōu)秀青年

辦好青年黨校培養(yǎng)優(yōu)秀青年

—入黨培養(yǎng)人與入黨培養(yǎng)對(duì)象談心會(huì)

2012年1月9日，技師學(xué)院的學(xué)生入黨培養(yǎng)人與培養(yǎng)對(duì)象座談會(huì)在學(xué)校研究生會(huì)議室召開(kāi)。此次座談會(huì)在教學(xué)支部書(shū)記主持下，培養(yǎng)人與培養(yǎng)對(duì)象積極溝通，培養(yǎng)對(duì)象們紛紛表示要積極要求向黨組織靠攏。首先教學(xué)支部書(shū)記支部介紹了我黨目前發(fā)展形式和學(xué)校入黨的程序。鼓勵(lì)團(tuán)員青年在青年黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，更全面地接受黨的先進(jìn)思想和理論的熏陶，并用其武裝自己，從而提升自我的黨性、團(tuán)性修養(yǎng)，并逐步將其運(yùn)用于日常的工作學(xué)習(xí)和生活中去，積極創(chuàng)造條件，努力向黨組織靠攏。

隨后青年黨校培養(yǎng)人代表做了講話，向新學(xué)員介紹了我校青年黨校發(fā)展歷史和老黨員的先進(jìn)事跡。成立于2007年的邢礦技校青年黨校，在這短短的四年來(lái)，培養(yǎng)了一批又一批追求上進(jìn)、積極向黨組織靠攏的青年學(xué)生，為黨組織輸送了大量新鮮血液。還有那些老黨員他們?cè)谖ｋy的關(guān)頭想到的首先是人民群眾利益，挺身而出、舍己為人，為國(guó)家和人民利益不怕流血犧牲，勇于奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的真我風(fēng)采。要求同學(xué)們?cè)谛：煤脤W(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

最后培養(yǎng)對(duì)象代表也作了發(fā)言，表示：學(xué)員們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的素質(zhì)，努力成為優(yōu)秀的青年，以實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏。

第五篇：如何加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng))

采油三廠2012年 政研成果上報(bào)材料

如何加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng)

作者：史煥巔、董立印、王海霞

單位：地質(zhì)研究所黨總支

2012年8月20日

引言：人才資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源，是重要的戰(zhàn)略資源，黨的“十七大”報(bào)告把“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”寫(xiě)入黨章，這賦予了人才培養(yǎng)工作的新任務(wù)和使命。人才強(qiáng)企是推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的有利保障，高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是立企之本，興企之源。當(dāng)前，我們石油企業(yè)站發(fā)展的嶄新起點(diǎn)上，努力做好青年人才培養(yǎng)，為石油企業(yè)發(fā)展打牢人才根基，是各項(xiàng)工作的重中之重。

一、石油企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要性

現(xiàn)今社會(huì)，誰(shuí)擁有高素質(zhì)應(yīng)用型人才，誰(shuí)就能夠贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，油田企業(yè)改革的發(fā)展，企業(yè)對(duì)專業(yè)人員的工作也提出了更高的要求，隨著油田勘探開(kāi)發(fā)的不斷深入，一些老油田的原油生產(chǎn)能力逐年遞減，沒(méi)有整裝產(chǎn)能區(qū)塊、缺少優(yōu)質(zhì)后備儲(chǔ)量、油氣生產(chǎn)操作成本逐年壓縮等問(wèn)題，都嚴(yán)重制約著油田的可持續(xù)發(fā)展，只要打造一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，利用大批經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和操作技能人才的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，才能突破制約產(chǎn)量和成本的瓶頸，超越管理極限，使老油田重新煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。這就要求企業(yè)積極開(kāi)發(fā)人力資源，加強(qiáng)培養(yǎng)高技能人才、復(fù)合型人才，只有不斷優(yōu)化人力資源配置，才能滿足石油企業(yè)的改革與發(fā)展的需要。

二、石油企業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題

石油企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展，需要擁有一大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)青年隊(duì)伍，但就目前的青年人才培養(yǎng)管理而言，仍然存在一些不盡人意的地方。

1、過(guò)多的強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，工作敬業(yè)精神淡化

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放與發(fā)展，石油企業(yè)青年的自我意識(shí)日益增強(qiáng)，在日常工作中有些青年較多的強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)，過(guò)分的在意自己的得失，不是兢兢業(yè)業(yè)，而是夸夸其談，得過(guò)且過(guò)。青年價(jià)值取向過(guò)于功利化，對(duì)石油企業(yè)發(fā)展帶來(lái)了不利影響。

2、崗位技能、知識(shí)水平需要優(yōu)化更新

大港南部油田地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，儲(chǔ)層物性差，開(kāi)發(fā)難度大，這就需要一支高素質(zhì)的科研技術(shù)隊(duì)伍應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的開(kāi)發(fā)難題。目前青年技術(shù)人才所占比例還相對(duì)較低，青年拔尖人才相對(duì)較少。現(xiàn)在有些青年急功近利忽視了學(xué)習(xí)，不注意用新知識(shí)充實(shí)自己，影響了技術(shù)水平的提升。

3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡漠、與他人合作配合能力不足

石油開(kāi)發(fā)工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體項(xiàng)目，需要青年技術(shù)人員工作工程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和多項(xiàng)聯(lián)系。而有些青年卻眼高手低，缺乏大局觀，不能融入團(tuán)隊(duì)中，影響了集體能量的發(fā)揮。

三、石油企業(yè)青年人才培養(yǎng)的做法

1、加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)青年人才的道德素質(zhì) 加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng)，必須提高其道德素質(zhì)。通過(guò)強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和科學(xué)精神教育，幫助青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。廣泛深入地開(kāi)展“企業(yè)有困難。我該怎么辦”的形式任務(wù)教育，引導(dǎo)青年進(jìn)一步解放思想、更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。從而培養(yǎng)青年珍惜崗位，干一行愛(ài)一行的崗位奉獻(xiàn)精神，盡快成才，投入到油田開(kāi)發(fā)生產(chǎn)中去。

2、加強(qiáng)技能培訓(xùn)、提高青年人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)

加強(qiáng)青年職工訓(xùn)練，努力提高青年的崗位技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力是青年人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。根據(jù)青年崗位特點(diǎn)，引人而異，開(kāi)展分門(mén)別類的技術(shù)培訓(xùn)，有助于青年的快速成才。針對(duì)操作崗位的青年員工，在強(qiáng)化理論培訓(xùn)的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)基本技能的培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展“青年崗位能手、導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、技術(shù)比武”等活動(dòng)，鼓勵(lì)青年員工多拜師、多求技、多練兵，進(jìn)而提高青年員工的理論水平和實(shí)際崗位操作技能，以過(guò)硬的本領(lǐng)投入到油田生產(chǎn)中去；針對(duì)管理和技術(shù)崗位青年員工，通過(guò)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)其前沿的思維觀念，分析判別能力，較強(qiáng)的決策能力；通過(guò)導(dǎo)師帶徒、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)提高其崗位素質(zhì)，提高崗位技能，為開(kāi)展各項(xiàng)工作夯實(shí)基礎(chǔ)；通過(guò)開(kāi)展技術(shù)交流、技術(shù)論文競(jìng)賽培養(yǎng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；通過(guò)參觀交流，借鑒經(jīng)驗(yàn)，查找不足，更好的改進(jìn)和完善。通過(guò)各種形式的培訓(xùn)，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，推動(dòng)形成青年鉆研技術(shù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、矢志成才的熱潮。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的重要環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)精神有利于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性、積極性，有利于團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同合作，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。我們的企業(yè)更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)性企業(yè)，每一項(xiàng)工作的成功都是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果，這就需要青年在成才過(guò)程中，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)主義觀念，培養(yǎng)協(xié)同作戰(zhàn)的集體主義精神，把好關(guān)口，努力工作，青年人才為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

四、完善各種機(jī)制，營(yíng)造良好的成才環(huán)境

建立青年人才評(píng)優(yōu)、激勵(lì)、推薦機(jī)制，做好優(yōu)秀青年人才的表彰和激勵(lì)工作，這是關(guān)心青年成長(zhǎng)進(jìn)步的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)青年的重要方法。做好青年科技人才、青年崗位能手等評(píng)選工作，落實(shí)相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，激勵(lì)廣大青年崗位奉獻(xiàn)成才，千方百計(jì)地為各類青年人才制造成功的機(jī)會(huì)，疏通推薦渠道，推薦青年人才走上重要的崗位。深入開(kāi)展“推優(yōu)”工作，推薦優(yōu)秀青年人才作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)后備人才，大力倡導(dǎo)實(shí)事求是，不拘一格的用人政策，在艱苦的工作環(huán)境、重要的工作崗位，重大的課題和項(xiàng)目中大膽提拔使用優(yōu)秀青年人才，使青年人才各盡其才，各盡所能。