第一篇：是個性還是自我

是個性還是自我每個周末帶兒子去菜市，兒子都會去光顧一家手工豆制品的小作坊。原因有三：一是那兒生產環境比較干凈，二是那兒的食物比較新鮮美味，三是老板的服務態度讓我兒子心滿意足。能讓兒子如此開心，我欣然同往。兒子買的最多的是豆漿，但他每次要的豆漿不是擺在攤桌上的冷的，嫌太涼，也不是保溫箱里的熱的，嫌太熱。所以每次老板都另外給他把豆漿放在微波爐里熱一下，不冷不熱，剛好是我兒子喜歡的溫度。更麻煩的是他不讓老板幫他插吸管，要自己動手。好幾次老板忘記了他的習慣，又得另外給他熱一杯。面對兒子如此無理的要求，我一臉生氣和無奈，只好連連給老板賠不是。還好，老板是一對40多歲的中年夫婦，性格比較好，也很有耐心，每次都笑容滿面地滿足他。而且看到我責備孩子，還一個勁的勸說我：誰不是從孩子走過來的？孩子從小有自己的主見是好事，人就是要有個性…讓我既尷尬又無言以對，只能一次次給對方說抱歉。

空閑的時候我常常思考這個問題：兒子這樣的行為是不是我教育出了什么問題？比如給他買衣服，他一定要自己喜歡的款式和顏色，雖然有時候在我的引導下，買下了另外的我認為比較合適他的，但在接下來的日子也發現他還是不喜歡穿它。所以每天早晨起床穿什么衣服成了我們大人最頭痛的事，每天我給他準備的、放在床邊的衣服，只要是他不喜歡的，最后穿在他身上的一定是他自己到衣柜里挑選的，而且是他覺得上下搭配合適的。對此，我只能安慰自己：兒子喜歡畫畫，是不是對色彩本身就很挑剔？但生活中很多事實證明：他總是喜歡按自己的意愿來做事，有時老公很熱心的幫忙都會遭到他的拒絕，有時因為大人的幫忙還會搞得大家不愉快。諸如此類的事實讓我真的很困惑，也很擔心他這種習慣不是有個性，而是太自我。長此下去，他的未來讓我隱隱不安，也沒有把握。

因為小時候自己的很多生活（包括穿衣吃飯）都是父母一手包辦，感覺自己今天的性格有太多的順從和軟弱。所以我不敢對兒子有太多的壓制和管束，更多的是放手。無論是生活還是學習，都按他的興趣愛好來。但在現在這樣一個瞬息萬變的社會，我這樣的放手會不會給孩子的將來帶來更多的憂慮？

第二篇：是...是...還是怎么造句

1、孩子是父母的希望，也是祖國的希望，還是人類的希望。

2、老師是蠟燭，是園丁，還是慈母

3、快樂是享受，是權利，還是一種象征。

4、做一個對社會有用的人是父母對我們的寄望，是老師對我們的希冀，還是祖國對我們的期盼！

5、你是聽到了窸窸窣窣的落葉聲碼？是高貴的靈魂在歌唱嗎？還是想用手去撫摸那些可愛而可悲的聽眾？

6、那個人是我的慈祥的父親，是我媽媽的值得依靠的丈夫，還是我奶奶的孝順兒子。

7、雷鋒是一名普通的戰士，是黨的好同志，還是人民的好榜樣。

8、今天的天氣很好，我們是去打籃球，是去打乒乓，還是去打羽毛球呢？

9、小明是學校里的好學生，是家里的好孩子，還是同學們的好朋友。

10、這個小孩為什么一直哭呢？是渴了，是餓了，還是身體不舒服呢？

11、勤奮是通向成功之門的道路，是照亮成功之門的明燈，還是打開成功之門的鑰匙

12、你是敵人，是朋友，還是旁觀者？

13、我是父母的好孩子，是老師的乖學生，還是祖國的未來。

第三篇：個性自我

當油條愛上偵探片

52級7班王潤

雪大片大片地從空中飄落，鋪滿了整條大街。雪越積越厚，仿佛要把整個街道都淹沒起來。從街頭迎面走來了一個被叫做油條的男孩。因為這個男孩平時處事太沒有原則，總是想墻頭草一樣，隨波逐流，所以大家就給他起了個“油條”的名字。

不過油條也并不是一無是處。油條平生最大的愛好就是推理，有事沒事就要查出真兇。周圍的人都不太相信：這么一個隨大流的人也能查出兇手？不過臉皮厚的“油條對此并沒有放在心上，并且一直以福爾摩斯和柯南為榜樣，立下志向一定要當一名偵探！他對推理的熱愛真是天地可鑒！

一年冬天，天氣驟降，冷風刺骨，“油條”卻熱血沸騰，因為有一部偵探片要上映了。“油條”無比興奮，因為從電影一開拍他就開始關注了。也許是老天有意考驗他，于是降起了大雪，“油條”剛一出門，一股狂風便將他又頂了回來。不過，這人要認了死理兒，誰都攔不住。“油條”憑著對推理的熱愛，愣是挪出了家門。不過，老天可沒被他這種精神打動。大雪像一只只手從天上揚下來，壓得“油條”舉步維艱。“油條”瞇著眼，咬著牙，任憑刀一樣的冬風刺過自己的臉，這就是我們開頭看到的那一幕。在經過半個小時的斗爭之后，“油條”終于到了電影院。

等“油條”到了電影院以后，馬上飛奔到售票處，甚至連身上的雪也沒來得及拍打，以至于售票員沒看得清他的模樣，問了句：“大

爺，您要幾張票？”此時的“油條”也顧不得許多，買了票就直奔放映廳，絲毫沒注意周圍人像看火星人一樣看著他的目光。

電影開始了，隨著情節一步步推進，一件件離奇的死亡事件接踵而至。而兇手卻總能逃脫追捕，消失得無影無蹤。此時的“油條”恐怕是最專注的時候，兩只眼睛一動不動，眉頭緊鎖，手指不停地敲著大腿，看樣子還真有些偵探的味道。不過，太好專注了也不是好事，由于久久想不出答案，“油條”急得滿頭大汗，最后居然站起來大叫：“兇手在哪兒？兇手到底在哪兒？”后來，后排的觀眾實在忍受不住了，一名男青年憤怒地吼道：“你要是再不閉嘴，兇手就在你后面！”最后在一片咒罵聲中，“油條”灰溜溜地走出了電影院。雖然被罵得體無完膚，可“油條”還是為看了電影而激動不已。

此時，雪已停了多時。但都說：“下雪不冷化雪冷”。寒風像惡魔一般，仿佛要撕開“油條”的身體。魯迅說，北國的雪如粉如沙，可這沙和上了水，就成了泥巴。加之有許多司機“識趣”地從“油條”身邊駛過，濺起的泥點兒獰笑著撲向“油條”。不久，“油條”就成了一只梅花鹿。這回去怕是免不了一頓臭罵了。不過跟能夠看偵探電影比起來，濺身泥又能怎樣呢？

教師點評：詼諧幽默的語言，生動鮮活的場景，獨具特色的文字將小作者生性執著，酷愛偵探推理的性格，體現地淋漓盡致。品讀文章，似乎感受到每個字符都在跳動，不禁感嘆：來自于生活的真情實感，才最能打動人！

（指導教師牛春寧）

第四篇：簡歷要個性，還是要干凈

主持人：人才競爭激烈，為了在眾多的求職者中突出自己，有人就在簡歷上玩 花樣，用“個性”出奇招。但這會不會把簡歷弄得太“花哨”？招聘者更愿意看到 的是有個性的簡歷，還是傳統簡潔干凈的簡歷？“個性”與“干凈”如何取舍，讓 我們來聽聽管理者和求職者的意見。

ｈｕｈｕａｊｉ（網友）：我認為“花哨”只是個人的審美觀不同而產生的不 同看法。簡歷做得有魅力，除了能吸引招聘者外，還能突出一個人的性格和審美觀。我想招聘者一定喜歡看有個人設計風格、清新流暢而不呆板的簡歷。

ｊｅｍ（自由策劃人）：我是寫簡歷的“老手”了。依我的經驗，簡歷要個性 還是要干凈關鍵是要“對癥下藥”，比如廣告、策劃這些本身就很要求創意的行業，能通過簡歷表現你的個性當然不壞。而如果你是去應聘會計，那還是老老實實地 寫一份“干凈”的簡歷吧！

黃振賢（人力資源部經理）：曾經有一個廣州大學的學生來我們公司應聘，他 是學酒店管理的，卻用了３Ｄ技術來制作他的簡歷，做得很漂亮，我第一個就拿起 他的簡歷來看。作為一個招聘者，我更喜歡有個性的簡歷，它們的確搶眼很多，可 以幫求職者“ｓｅｌｌ”到自己。

賈小敏（人力資源管理人員）：喜歡個性的招聘者當然會有，但是在你還沒有 弄清看你簡歷的那個人的脾氣之前，慎重起見還是按正規、傳統的方式寫一份“干 凈”的簡歷好。尤其是到大公司應聘，一份整潔、清楚的簡歷是肯定沒有錯的。

王燕兒（讀者）：最討厭那種賣弄“個性”的簡歷，又沒有內容，還“我，性 格開朗，能說會算”什么的，一看就頭痛。

ｂｕ（讀者）：我們首先要清楚的是簡歷的個性在哪里。只是在形式上玩花樣 那不叫個性，與眾不同的真才實見才應該是你的簡歷中最光彩照人的地方———有 這種“個性”的簡歷相信沒有哪個招聘者不愛。

主持人：嘻嘻，看來簡歷要個性，還是要干凈真是“蘿卜白菜，各有所愛”。不過，討論中有一個觀點是咱們的“吧友”們共通的，那就是簡歷的形式并不是太 重要，重要的是其中有無內涵。也就是說在這份簡歷中能不能體現出求職者對所求 工作的見解和相應的才能。招聘者們更看重這

第五篇：是鼓勵還是攀比？

是鼓勵還是攀比？

每一個人內心深處都有著虛榮心，攀比心，和驕傲之心。

這些似乎就這樣根深蒂固的在我們的每一個人心中扎根了一樣，無法剔除，就像我們的很多思想一樣，無法改變。

人最怕的是人們異樣的眼光和蜚蠻的流語，我們的內心無法強大起來，強大得能夠抵擋住這些世俗的種種，即使我們擁有了高學歷，即使我們有著走入社會尖端人才的行列，我們還是無法改變一些，往往很多的意志，很多的主見都被這些碎語詫異的目光給吞噬。即使讀再多的圣賢之書，還是難以達到圣賢之境地。其實這跟我們長期以來的教育是分不開的。

我一直在苦苦的思考著，為什么我們的性格里面會有虛榮，攀比，驕傲，退縮。為什么這些是無法用學校里的教育來改變？

生活，離不開教育，我們的教育也是在生活上開始的。嬰兒降生下來，不會說話，不懂我們的語言，但是會感受我們的神情，會感受我們的語氣，會因為我們的一舉一動，一顰一笑來看待這個世界，只是在生活中的時候，我們忽略了孩子是我們平等的位置，我們很少把一個嬰兒看成是一個大人一樣，需要平等，需要尊重他的意愿。記得我的寶寶在七個月的時候，老是沖著我叫我的名字，我媽媽就對著寶寶說不要那樣叫，要叫媽媽，那樣不禮貌，而我則在旁邊笑呵呵的說，她還不懂什么是不禮貌，就讓她叫吧，似乎在媽媽的眼神中看出了對我很無語。生活，離不開教育，我們的教育也是在生活上開始的。人降生在一片贊揚聲中，沒有人說這孩子咋這么丑？沒有人說這孩子是不是有點不機靈，甚至就連一些本能的事情也足以使爸爸媽媽驕傲不已，一開始我們就沒有機會面對著一種真實的現象，我們僅憑著眼睛來觀察周圍，來認識事物，事理。我們憑感受來判定媽媽是否是高興，因為媽媽不高興的時候，也從來都不會說出來，只是用神態表露于色。當孩子做錯了事情的時候，我們沒有給孩子指明錯在哪里，為什么會錯，應怎樣改進。我們只是在很多的時候，一味的發火，指責，一味的憤怒給我們帶來的這種糟糕的局面。我們沒有使一顆幼小的心靈使之變得強大，而在摧殘，使之本可以強大起來的心靈一次次的萎縮，直至最后畏懼周圍一切人的指點。

那晚我回家，抱著我的女兒，樓下的小姑娘才二歲，因為是六一兒童節她得到了一雙漂亮的新鞋子，而且在黑暗處，那鞋子還閃閃的亮著五顏六色的光，很好看。小孩子不想走路，嚷嚷著要奶奶抱，而奶奶不想抱，小孩子生氣的呆在那兒，就是不肯走。我們路過，我稱贊說，多么漂亮的鞋子，就是要走起路來才更漂亮，一閃閃的，我寶寶就是還不會走，要是會走了，我也會給妹妹買雙鞋走給姐姐看。你看姐姐肯定會走的很快的，會比妹妹走得好，鞋子才會閃得更加好看。那小孩居然很樂意的跑到了我的前面了。

回到家里，我突然想起，人們難怪會有攀比的心里，生活的事例還少嗎？無意間，我不僅培養我的女兒攀比，還教育那小孩子的攀比。給孩子買了新衣服，我們會無意間提問寶寶你的花花衣服在哪？然后孩子就會很得意的扯著有花的地方給你看，吃飯時孩子不肯吃，我們拿她沒有辦法的時候，我們使出的招數便是：媽媽你看，我們的寶寶吃得多好，好大一口的吃呢？或者說奶奶你別來吃寶寶的呢，是寶寶一個人吃的呢！無意間，我們培養了孩子自私，不予人分享的毛病，培養了孩子驕傲，還培養了孩子炫耀。而這些都是跟我們的生活息息相關，一天天無數次的教育著。等他長大一點點，又來慢慢改變，可是我們不知道的這些就像是生了根的樹苗，隨著時間，早已長成了風搖不動的大樹了。有了虛榮，有了攀比，驕傲隨之而來，因為當擁有了別人不曾有的時候，我們有著無比快樂的感受。社會又是極其矛盾，小的時候，是大人無數次的培養我們的驕傲，而長大的時候，又會極其的打擊我們的這種傲氣。因而長大我們迷茫，我們看不清現實，我們常常會目空一切，有時會很消極，我們顯得極不成熟。在《職來職往》中有個人說：當你不把自己的方寸之地看成是悲劇的時候，你就可以成為職場達人了。可是我們忽視的是當我們成了職場達人的時候，我們還是這樣繞著大圈子來教育我們的下一代。