第一篇：吉大11春學期《思想道德修養》期末作業考核要求

吉大11春學期《思想道德修養》期末作業考核要求

一、論述題（50分）

“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”這是著名的“錢學森之問”。“錢學森之問”是關于中國教育事業發展的一道重要命題，請你試論該命題。

答：答：“錢學森之問”是對長期以來中國人才問題的詰問與反思。深思這一問題的所在，有中國的教育和科研評價體制方面的問題，有中國應試型教育方式的問題，也有師資水平的問題，還有以高唱就業率為主的辦學方針問題，更有學術界風氣不正、學術腐敗的問題。到底如何培養出杰出人才，我認為應從創新型人才培養入手，解決杰出人才培養的問題。

一、深化教育教學改革，著力培養創新型人才

要改進課堂教學模式，加強師生交流互動，尊重和鼓勵學生積極提出問題并嘗試著去解決問題。同時，豐富實踐教學環節，為學生更多的接觸社會創造條件。要更新教學內容，壓縮傳統學科教學內容，加強綜合性課程和以高新技術為基礎的課程以及個性化課程的設置，鼓勵學生選擇自己感興趣的，跨專業學科領域的選修課程。要在教學中引入科學研究的教學方法，努力使教學過程帶有科學研究的某些性質，讓學生體會科學研究，體會探索知識的過程。要改革考評方式，探索考試制度改革，實行多樣性的選拔制度，多元的評價標準。

二、營造良好的創新氛圍，積極培養創新人才

要加強文化素質教育。要通過一定的方式使學生在學好專業的同時，進行包括文史、藝術、哲學等各類文化成果教育，以提高學生的文化品位、審美情趣、人文素養，進而提高學生整體素

質。要豐富校園業余生活。鼓勵學生積極參加學生社團、社會實踐、科技創新等活動，給學生相對自由的空間，使他們能夠張揚自己獨特的個性的同時，提升創造精神與創造能力。要建立民主平等的師生關系。采用開放啟發式的寬松而又有效的教學方法，使課堂成為智慧碰撞的焦點，鼓勵學生大膽地提出問題，積極地思考問題，靈活地 解決問題。要倡導學術自由，教師帶領學生共同研究課題。

三、改革教師管理體制，建設高素質創新型教師隊伍

培養創新型人才，關鍵在教師。創新型的教師隊伍應該具備求真務實、勇于創新、嚴謹自律的治學態度和學術精神，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終生學習的楷模。要選好學科帶頭人，形成團隊效應。通過優化結構和完善機制，使那些在學科領域中有突出成就、掌握學科發展前沿動向、密切參與國際學術交流、勇于探索和實踐的教師擔當學科帶頭人。

四、改革學校辦學和管理體制，發展學校個性

要培養創新型人才，要推進辦學和管理體制的改革，擴大高校自治，注重發展學校個性。改革高等教育的投資機制，形成國家、社會團體和個人共同參與的多元化投資模式。要落實高校辦學自主權，特別是在招生、專業設置、學術研究、與企業合作方面的自主權。強化學術管理，淡化行政管理，優化資源配置，調動各方面的積極性，保證和諧發展，營造有利于學術發展和人才培養的良好環境。

二、論述題（50分）

請你對自己所熟悉的某一社會熱點問題，如藥家鑫案、層出不窮的食品安全等問題，深入分析其原因并提出解救之道。

如何破解“彭宇”困境？

答：南通公交司機殷紅彬看到一名年邁的老人倒地受傷，他下車將老人扶起，然而自己竟被傷者指認為肇事者，還驚動了公安。好在車內監控錄像記錄了救人過程，還了殷紅彬清白。

無獨有偶，類似事件最先引起人們關注的是南京的彭宇案。2006年南京的彭宇扶起了跌倒在公交站臺的徐老太，并將老人送往醫院。而隨后卻被老人及家人指認為肇事者，并被法院判決賠償對方45000元。同樣類似的還有天津車主許云鶴因攙扶違章爬馬路護欄摔倒的王老太，雙方各執一詞，最終許云鶴被天津市紅橋區人民法院判賠108606元。

類似事件頻發，給社會造成了“不敢學雷鋒”的現實問題，我們該如何來破解“彭宇”困境呢？

破解彭宇困境要增強全民證據意識。我們不可能奢望在任何做好事的場合，都恰巧有攝像頭，但循著這個證據意識，我們可以自己設置攝像頭。比如在做好事前，可以用手機攝下做好事全過程，包括與跌倒人對話過程，再比如，做好事前，請路人做證明。有證據在手，我們就不怕被“彭宇”。

破解彭宇困境要呼吁全社會的公正良知。當我們做好事被冤枉時，需要呼吁我們身邊的人，呼吁現場的見證者積極勇敢的站出來，為好人作證。這需要全體公民都具有高度的責任意識。

破解“彭宇困境”要嚴懲哪些誣陷者。對誣陷做好事的人，如果證據確鑿，法律就應當對其進行警告、罰款甚至拘留；如果勒索成功，視其金額大小和情節的輕重，可以用敲詐勒索罪來治罪量刑。

破解“彭宇困境”要大張旗鼓表彰那些做好事的人。通過政府、社會和民間組織設立基金會和獎勵等方法，鼓勵人們做好事，不怕被“彭宇”，解除他們在被“彭宇”后的后顧之憂。像深圳市表彰兩名攙扶跌倒老人的學生各一萬元，像廣州民間公益網站擬成立“攙扶老人風險基金”，意為勇于攙扶老人卻被冤枉者提供免費法律 援助，這些都能最大限度地促進人們做好事。彭宇案、許云鶴案后，人們陷入了一種“狼來了”的驚恐，人們不敢、不能做好事。但是，從殷紅彬的遭遇，我們同樣能看到在這種危機中孕育著轉機，我們的社會有能力通過各種手段，多管齊下，來破解“彭宇困境”。好人一時會吃虧，但這個社會終究能找到凈化機制，讓好人不受委屈。

第二篇：吉大11春學期《公共管理學》期末作業考核要求

吉大11春學期《公共管理學》期末作業

一、論述題（共2題，每題30分）

1． 當前政府組織在公共管理中雖然仍處于主導地方，但已經不再是公共管理的唯一主體，公共管理主體正在呈現出多元互動的發展趨勢。作為公共管理的新興主體，非政府組織在公共管理中的地位和作用已經不容忽視。通過與政府組織的比較分析，試論非政府組織在公共管理中的優勢，同時論述非政府組織在公共管理中的主要功能和作用。

2． 公共管理過程并不是一個封閉的過程，各種外在的環境因素對公共管理都有著非常重要的影響。只有正確考慮各種環境因素對公共管理所形成的影響，才能更有利于推動公共管理活動的順利進行。請結合各種公共管理環境因素的基本特點，試論述公共管理環境的基本特征，同時請具體論述公共管理環境對公共管理活動所發揮的影響和作用。

二、案例分析題（共1題，共40分）

某縣計劃生育政策執行的失誤

我國南方某縣的計劃生育工作多年來一直徘徊在全省倒數1~3名的位置。1998年，新一屆領導班子走馬上任，為了建立政績，完成好上級政府下達的計劃生育任務，甩掉計劃生育的落后帽子，采取了一項新的政策措施，即對計劃生育實行高額罰款。具體的罰款標準是：超生第二胎罰款2000元，超生第三胎罰款5000元，超生第四胎或更多罰款10000元。縣政府希望通過這項措施的實施有效控制縣里的生育數量。考慮到基層計劃生育工作的艱巨性，為了解決基層計劃生育工作經費不足的問題，有效調動基層計劃生育人員的工作熱情，該政策還做出了罰款提成的相關規定，即罰款所得，村、鎮兩級各提成30%。這項政策實施兩年多后，縣政府調查后發現，根本沒有達到他們的預期目標，超生問題仍然很嚴重。許多人寧愿交納高額罰款也要生育第二胎和第三胎，有些沒錢的家庭甚至舉債生育也在所不惜。似乎有很多人都覺得，交了罰款就等于購買到了計劃外生育的指標，就具有了合理合法的權利，不少人甚至在未生育之前就預先把罰金交了上去。當然，這一方面是因為重男輕女、多子多福、傳宗接代等傳統觀念在當地群眾思想中根深蒂固；另一方面也是由于一些基層干部把超計劃生育罰款作為了一種創收的途徑，為了多來錢，對超生現象睜一只眼閉一只眼，有的甚至對超生予以暗中鼓勵。

根據上述案例結合自身的理解和相關的知識，分析公共政策未得到有效執行的原因，并提出相應的改進對策。

第三篇：吉大《思想道德修養》在線作業 單選題答案

部分答案網址：http:// 1：

13.實現理想的思想基礎是（）

1.A做堅定的愛國者

2.B正確認識理想和現實的關系 3.C勇于實踐 4.D堅定的信念

2：

21.人生價值就是人們從（）角度考慮人生問題的依據。

1.A價值 2.B理想 3.C道德 4.D法律

3：

19.下列說法不正確的是（）

1.A增強國防觀念，是大學生報效祖國、弘揚愛國主義精神的重要體現 2.B增強國防觀念，是大學生履行國防義務，關心支持國防和軍隊建設的必然要求 3.C增強國防觀念，是大學生遵守職業道德的體現

4.D增強國防觀念，是大學生提高綜合素質，促進自身全面發展的迫切需要

4：

45．在我國的國家機構體系中，人民檢察院是（）

1.A國家權力機關 2.B國家審判機關 3.C國家法律監督機關

4.D國家立法機關

5：

23.衡量人生價值的根本標準是（）

1.A是否賺大錢

2.B看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步

3.C是否有權利 4.D是否穿名牌

6：

3．樹立終身學習的理念意味著（）

1.A終身求知，要不斷學習，不斷學習新本領，這是適應社會發展的要求 2.B走出大學后就停止學習3.C僅僅在求學階段不停地學習4.D工作后偶爾學習

7：10.學習和踐行（）是大學生提高思想道德法律素質的根本要求

1.A．遠大的共產主義理想 2.B．社會主義核心價值體系 3.C．社會主義榮辱觀 4.D．科學發展觀

8：

30．（）是建設社會主義精神文明的重要陣地和輻射源

1.A高等學校 2.B企事業單位 3.C國家機關

4.D 部隊

9：

9.不同的歷史條件下，人的歷史使命是不一樣的。當今時代，我國大學生的 歷史使命是（）

1.A．建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興 2.B．面向世界，照搬西方發達國家模式 3.C．創造財富，改善個人物質生活條件 4.D．救亡圖存，爭取民族獨立和人民解放

10：

5．關于當代大學生的成才目標下列哪個描述是正確的（）

1.A德是人才素質的靈魂 2.B智是人才素質的條件 3.C體是人才素質的基礎 4.D美是人才素質的方向

11：

2．樹立創新的學習理念首先要（）

1.A學會處理信息 2.B學會自主學習

3.C腳踏實地，打下專實的專業根底 4.D細心體察

12：

27．馬克思主義科學地揭示了道德的起源，認為道德（）

1.A起源于“天”的意志、“神”的啟示或“上帝”的意志 2.B起源于人先天具有的某種良知和善良意志

3.C起源于人性中的情感、欲望

4.D產生于人類的歷史發展和人們的社會實踐中

13：

6．人才素質的基礎是（）

1.A.德 2.B.智 3.C.體 4.D.美

14：

33．“我們之所以愛一個人，是由于我們認為那個人具有我們所尊重的品質。”這句話說明，戀愛中起著主導作用的是（）

1.A．人的物質財富 2.B．人的自然屬性 3.C人的外貌特征 4.D．人的道德品質

15：

48．下列案件的訴訟時效為1年的是（）

1.A甲欠乙的錢到期不還 2.B甲侵害了丙的專利權 3.C甲燙傷了丁

4.D甲拾得戊的貴重物品不還

16：

25．以下屬于正確人生態度的是（）

1.Ａ追求金錢

2.Ｂ與世無爭 3.Ｃ積極進取 4.Ｄ惟我獨尊

17：

31． 社會公德的主要內容和要求有文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀 守法和（）

1.A．辦事公道 2.B．愛崗敬業 3.C．保護環境 4.D．勤儉持家

18：

35．家庭美德是每個公民在（）中應該遵循的行為準則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。

1.A 鄰里關系 2.B家庭交往 3.C夫妻關系 4.D家庭生活

19：

34．從業者在職業勞動中，干一行愛一行，愛一行鉆一行，精益求精盡職盡 責，這是職業道德中的（）

1.A愛崗敬業的要求 2.B辦事公道的要求 3.C誠實守信的要求 4.D奉獻社會的要求

20：

41．下列不屬于證據的基本特征的是（）

1.A．科學性 2.B．關聯性 3.C．客觀性 4.D．合法性

1：10.學習和踐行（）是大學生提高思想道德法律素質的根本要求

1.A．遠大的共產主義理想 2.B．社會主義核心價值體系 3.C．社會主義榮辱觀 4.D．科學發展觀

2：

38．在我國法律體系中，居于核心地位、起統率作用，是我國的根本大法的 是（）

1.A《中華人民共和國立法法》 2.B《中華人民共和國憲法》 3.C《中華人民共和國刑法》 4.D《中華人民共和國民法通則》

3：

48．下列案件的訴訟時效為1年的是（）

1.A甲欠乙的錢到期不還 2.B甲侵害了丙的專利權 3.C甲燙傷了丁

4.D甲拾得戊的貴重物品不還

4：

11.“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上 的橋梁。”這形象生動地說明（）

1.A．現實會自發地成為理想 2.B．理想的實現必須落實在行動上 3.C．理想就是現實

4.D．現實是現實，理想是理想，二者沒有統一性

5：

35．家庭美德是每個公民在（）中應該遵循的行為準則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。

1.A 鄰里關系 2.B家庭交往 3.C夫妻關系 4.D家庭生活

6：

33．“我們之所以愛一個人，是由于我們認為那個人具有我們所尊重的品質。”這句話說明，戀愛中起著主導作用的是（）

1.A．人的物質財富 2.B．人的自然屬性 3.C人的外貌特征 4.D．人的道德品質

7：47．根據所體現的利益的性質不同，民事權利可分為財產權和非財產權兩大類。下列選項中屬于人身權的是（）

1.A債權 2.B物權 3.C健康權 4.D繼承權

8：

2．樹立創新的學習理念首先要（）

1.A學會處理信息 2.B學會自主學習

3.C腳踏實地，打下專實的專業根底 4.D細心體察

9：

4．在大學談嚴謹意味著（）

1.A嚴肅、莊嚴、嚴密 2.B嚴肅、認真、細致

3.C就是要一絲不茍、認真負責，做到嚴肅、嚴格、嚴密 4.D莊嚴、認真、細致

10：

18.下列說法錯誤的是（）

1.A經濟全球化形式下要弘揚愛國主義 2.B科學沒有國界，但科學家有祖國

3.C人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別 4.D經濟全球化意味著政治全球化

11：

41．下列不屬于證據的基本特征的是（）

1.A．科學性 2.B．關聯性

3.C．客觀性 4.D．合法性

12：

25．以下屬于正確人生態度的是（）

1.Ａ追求金錢 2.Ｂ與世無爭 3.Ｃ積極進取 4.Ｄ惟我獨尊

13：

6．人才素質的基礎是（）

1.A.德 2.B.智 3.C.體 4.D.美

14：

32．陶行之先生說：“愛之酒，甜而苦。兩人喝是甘露，三人喝是酸醋，隨 便喝，要中毒。”這說明了愛情具有（）

1.A專一排他性 2.B生物本能性 3.C強烈持久性 4.D平等互愛性

15：

37．女方在懷孕期間或分娩一年內男方提出離婚的（）

1.A由雙方協商

2.B可由法院判決 3.C 男方不得提離婚要求 4.D須征求女方意見

16：

19.下列說法不正確的是（）

1.A增強國防觀念，是大學生報效祖國、弘揚愛國主義精神的重要體現 2.B增強國防觀念，是大學生履行國防義務，關心支持國防和軍隊建設的必然要求 3.C增強國防觀念，是大學生遵守職業道德的體現

4.D增強國防觀念，是大學生提高綜合素質，促進自身全面發展的迫切需要

17：

40．下列選項中屬于我國國體的是（）

1.A．人民民主專政制度 2.B．人民代表大會制度 3.C．民族區域自治制度

4.D．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

18：

44．行政法是調整行政關系的法律規范的總稱。下列選項中屬于行政法的是（）

1.A《中華人民共和國合同法》 2.B《中華人民共和國民法通則》 3.C《公務員法》 4.D《個人所得稅法》

19：

24．袁隆平院士超級雜交水稻研究成果不僅解決了中國人吃飯的問題，在全 世界推廣應用，每年多養活3000萬人口，他因此得到了無數的榮譽和獎勵。這說明（）

1.A人生的自我價值必須與社會價值相結合，并通過社會價值表現 2.B人生價值的外在尺度就是社會對個人的尊重和滿足 3.C人生的社會價值的實現總是以自我價值的犧牲為代價 4.D人的價值就在人自身

20：

23.衡量人生價值的根本標準是（）

1.A是否賺大錢

2.B看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步

3.C是否有權利 4.D是否穿名牌

第四篇：吉大11秋學期《秘書學》期末作業考核要求離線作業

吉大11秋學期《秘書學》期末作業考核要求

一、閱讀下面的文章，把握其主要傾向，談一談你對秘書工作某一特征的認識。（字數要求：500～800。本題50分）

今日助理，昨日秘書？

畢業于武漢某高校英語專業的何小姐來廣州找工作，本想找一份秘書的差事，但男友極力反對，說秘書聲譽不佳。何小姐考慮選擇經理助理的職位，又有人告訴她，助理和秘書其實是“換湯不換藥”，助理就是秘書，秘書就是助理。真是這樣嗎？

據了解，很長時期以來，的確有一些經理老板喜歡雇用漂亮的女秘書，作為“公關牌”，因此，在外人眼里，秘書往往有“公司花瓶”之嫌，為了避嫌，一些公司想出了新招數。

現任一家百貨公司人事部經理的李先生告訴記者，他所在的公司曾有一段時間專招男性秘書。后來發現，男秘書不如女秘書細心，在瑣事面前容易產生厭煩情緒，于是公司又開始聘用女性秘書。為了表明此“職業秘書”非“花瓶秘書”，就給它安了個“經理助理”的頭銜，其實做的事也就是秘書的職責。

“助理”代替“秘書”，求體面、正視聽是一方面，秘書這一職位本身的工作范圍和職業要求有了新變化也是重要因素。傳統型秘書主要為上司處理日常事務，協調上下關系，負責員工考勤及會議紀要等文案工作，如今這一職位逐漸向管理方向發展，可以參與公司發展的規劃、監督、決策以及人事方面的管理等。一個能干的管理型秘書，對上司而言，是左膀右臂；在員工看來，是一定范圍內言出必遵的“準上司”。不叫“秘書”叫“助理”，理所當然。

朱小姐工作5年，正好完成了從秘書向助理的轉換。她最初為一家服裝公司的經理做秘書，工作很輕松，主要在辦公室整理文件，給經理泡泡茶，也常陪經理在外面見客戶。由于覺得自己學非所用，沒干上一年就辭了職。第二家公司環境不錯、待遇不錯，但她在里面干了兩年，因為她不喜歡老是在別人的指揮下工作。到了現在工作的這家房地產公司，開始仍是秘書，但漸漸涉及管理層面。如今，她的名片上印著“總經理助理”。

回溯5年，朱小姐承認干秘書這一行的確容易讓人有“別樣”的想法，關鍵是自己要堅持做人的基本原則。像她這樣由秘書變成助理的為數不少，但她靠的絕對是自己的實力。從她的經驗來看，助理和秘書不能簡單等同，助理要有更高的學歷，更強的能力，并非“換湯不換藥”。

秘書與助理，真正的區別還要看在實際工作中能夠發揮的作用。光從招聘榜上看大大小小的秘書或經理助理職位，難以說清其間的微妙之別。心動了的求職者，此時的關鍵在于弄清這個職位需要你做什么，你是否喜歡，是否能夠勝任。

二、閱讀下面兩篇不同時期的報道，結合你對秘書工作的認識，寫一篇分析性文章。（字數要求：500～800。本題50分）

（一）領導自己寫報告，專職秘書都取消

本報江西訊 江西省全南縣委書記李蔚近日宣布，取消縣委、縣政府領導的專職秘書。該縣縣委只配備兩個公用秘書，縣政府只配三個秘書，使秘書職數減少了50%。

近年來，全南縣委、縣政府正、副縣黨政領導都配備有專職秘書。秘書職數越來越多，使部分領導養成了惰性。去年底，該縣新一屆領導班子組成后，要求所有領導干部提高自身業務素質，做到自己寫報告、擬文稿，全面處理本職事務。

（二）四川綿陽市委規定：縣級領導不得配秘書

本報訊 據《成都商報》報道，四川省綿陽市委近日發通知規定，縣（市、區）黨政領導一律不得配備秘書。

眾所周知，在縣（市、區）黨政領導班子成員中，配備秘書已是比較普遍的現象，在一定程度上加大了領導干部的工作成本，同時，對縣級領導干部的形象也有一定的不良影響。

為進一步加強各縣（市、區）黨政領導班子建設，綿陽市委下發通知規定：各縣（市、區）黨政干部不需要再配備專職秘書負責文字材料等日常工作，黨政一把手可由辦公室指定一個同志主要負責為其做好服務工作。對已配備的秘書人員安排適合的工作，屬于借用、聘用的秘書人員要及時清退。

第五篇：《思想道德修養與法律基礎》期末作業

《思想道德修養與法律基礎》期末作業

名詞解釋 第1題(5)分 法治思維方式

答：法治思維方式是指人們按照法治的理念、原則和標準判斷、分析和處理問題的理性思維方式。是對治國理政實踐不可或缺的法律、權力、權利和程序這四個基本要素的態度和方式。第2題(5)分 社會公德

答：是指存在于社會群體中間的道德，是生活與社會中的人們為了我們群體的利益而約定俗成的我們應該做什么和不應該做什么的行為規范。在本質上是一個國家，一個民族或者一個群體，在歷史長河中、在社會實踐活動中積淀下來的道德準則，文化觀念和思想傳統。分析題

第3題(15)分

被告丁某(男，30歲，司機)于1991年5月20日晚7時許，在雨天路滑，刮水器損壞，視線不好的情況下，駕駛小貨車違章在城區超速行駛，結果把正在人行橫道上過馬路的老年婦女郭某撞致重傷。經旁人呼叫，丁某無奈停車，將郭某抬上車欲送醫院，但行駛一段路后，卻改變方向將車開至郊外，趁下雨天黑無人，把受重傷的郭某拋棄在公路邊的草叢中，然后駕車逃回。郭某直到第二天早晨才被人發現，但已經死亡。問：1）丁某的行為是否構成犯罪？為什么？ 2）如果構成犯罪，他的主觀方面應是怎樣的？為什么? 3）如果丁某把婦人送去醫院搶救，他的行為是否構成犯罪？為什么？

答：

1、丁某的行為構成犯罪。因為他的行為具備全部犯罪要件。犯罪主體：丁某是有刑事責任能力的人； 犯罪客觀方面：他實施了損害行為，行為具有社會危害性； 犯罪客體：他的行為侵犯了老人的生命健康權； 犯罪主觀方面：他明知自己拋棄重傷老人的行為可能導致老人的死亡，但他放任老人死亡的危害結果發生，因此是間接故意犯罪。

2、某的犯罪是間接故意犯罪。因為他明知他把傷者棄置可能會使傷者因無法得到及時救治而死亡，但他放任他的行為的危害結果的發生。

3、如果丁某把老婦人送去醫院救治，他的行為仍是犯罪行為。因為他的行為具備全部犯罪要件。他是有刑事責任能力的人；具有侵犯他的健康權的行為；他的行為造成危害，行為人主觀上雖然不是故意的，但存在過失。第4題(15)分

小李，17歲，在學學生，在母親節，他用幾年中春節時收到的壓歲錢3000元給母親買了一條金項鏈。母親表揚了他的孝心，但認為家中經濟不寬裕，兒子的錢應派更好用場，堅持要和兒子一起回商店退還項鏈。小李因為這件事悶悶不樂，騎車時分神，紅燈亮了都沒有反應，結果把過馬路的老人撞傷。問，1、商店是否應該收回項鏈？為什么？

2、老人治傷的醫藥費應該由誰負責？為什么？

答：

1、小李向商店購買金項鏈，是有法律后果的民事行為。但不是民事法律行為。民事法律行為是指公民或法人以設立、變更、終止民事權利和民事義務為目的的具有法律約束力的合法民事行為。它有三個有效條件：行為人具有相應的民事行為能力；意思表示真實；不違反法律或者社會公共利益。此案中小李是在讀學生，不能以自己的勞動收入作為自己的生活的主要來源，是限制行為能力人，3000元的買賣與他的行為能力不相適應，因此買賣行為無效。商店應該收回項鏈，退還3000元。

2、小李把老人撞傷，侵犯老人的健康權，雖然不是故意把老人撞傷，但主觀上存在過失，由于小李是限制行為能力人，因此他造成的損失由小李的監護人承擔責任。第5題(15)分

張某，男，23歲；吳某，男，24歲。張某與吳某都是無業青年，成天無所事事，到處閑逛。某個星期六的下午，張某與吳某在附近買完鞋后來到市中心最大的商場門口，見來往人群熙熙攘攘。張某對吳某說：“既然這么多人，我們應該玩點花樣，耍耍這些人。”吳某把張某手中提著裝鞋的黑色塑料袋往人群中一扔，然后兩人大聲喊道：“有炸彈，有炸彈！”人們不知道真假，都慌張躲避，險些造成踩踏事故。張某和吳某的行為恰被巡邏民警看當場抓獲。對張某和吳某如何處理？ 答：

1、張某和吳某的行為應為擾亂公共秩序的違反治安管理行為，尚未構成犯罪，應按《治安管理處罰法》的規定處罰。

2、張某和吳某尚未構成犯罪，但已經構成違法，擾亂公共秩序，是違反治安管理行為。他們的行為已違法：他們實施了擾亂公共秩序的行為，具有一定的社會危害性；他們有實施擾亂公共秩序的行為的故意；他們是有責任能力的人。

3、違反治安管理的行為是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人權利，侵犯公私財，情節輕微尚不夠刑事處罰的行為。可以根據《治安管理處罰法》相關規定對他們作出警告、罰款、行政拘留等行政處罰。論述題

第6題(15)分

青年人是富于理想的，請你談談對如何實現理想的思考。

答：

一、正確認識理想與現實的關系，是實現理想的思想基礎：

1、理想與現實是對立統一的；

2、青年人應該正確對待理想實現過程中的順境和逆境。

二、有堅定的信念是實現理想的重要條件：

1、理想的實現需要堅持不懈的執著與百折不撓的勇氣，而這需要自信和毅力，它們都來自追求理想實現的堅定的信念。

2、中國青年應堅定中國特色社會主義信念，在正確信念的指引下實現理想。

三、勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。問答題

第7題(10)分

中華民族的優良道德傳統表現在哪些方面？

答：注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神；推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；講究謙敬禮讓，強調克驕防矜；倡導言行一致，強調恪守誠信；追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要；重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。第8題(10)分

如何正確認識和處理個人與他人、個人與社會的關系？

答：個人與他人的關系，在本質上是社會關系尤其是社會利益關系的表現形式，協調個人與他人的關系應該堅持平等、誠信、寬容、互助的原則；正確認識和處理競爭與合作的關系，并能同時處理好競爭與合作的關系。個人與社會的關系，關鍵是個人在社會的定位。協調個人與社會的關系，關鍵在于把握個人在社會中的定位。正確認識個體性與社會性的統一關系；正確認識個人需要和社會需要的統一關系；正確認識個人利益與社會利益的統一關系；正確認識享受個人權利和自由與承擔社會責任、義務的統一關系。

第9題(10)分

社會主義法律是如何運行的？

答：社會主義法律的運行也是一個從創制、實施到實現的過程。這個過程主要包括法律制定、法律執行、法律適用、法律遵守等環節。法律制定包括創制、認可法律，也包括補充、修改、廢止法律。

法律執行有廣義狹義之分，狹義也被稱為行政執法，是國家行政機關執行法律的活動。法律適用是司法機關的專門活動。

法律遵守就是守法，一切組織和個人都要嚴格依法辦事。