第一篇：廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校運用現(xiàn)代信息技術(shù)情況匯報范文

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校運用現(xiàn)代信息技術(shù)情況匯報 廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生近621人?，F(xiàn)有教職工152余人，在69名專任教師中,學(xué)歷達標(biāo)率100％，尚有本科以上學(xué)歷52人。有高級教師13人，中級教師42人。襄陽市骨干教師6人，谷城縣學(xué)科帶頭人4人，谷城縣骨干教師9人。

在十多年的辦學(xué)實踐中，我們深深地體會到，必須將現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)辦法有機地結(jié)合起來，才能使學(xué)校永葆青春，長盛不衰。學(xué)校分別于2004年、2005年創(chuàng)建為谷城縣電教示范學(xué)校，2009年創(chuàng)建為谷城縣信息技術(shù)示范學(xué)校?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建為襄陽市信息技術(shù)教育示范校以后所開展的主要工作、幾點體會作如下匯報：

一、主要工作

（一）加強培訓(xùn) 提高技能

有了先進的設(shè)備、設(shè)施，有了豐富的軟件資源；如果沒有使用者，就如同有了車、有了路，無駕馭員一樣。所以我校在加大電化教學(xué)設(shè)備、軟件資源投入的同時，非常重視對教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)的繼續(xù)培訓(xùn)工作。為此，學(xué)校制定了《涪陵十五中教職工信息技術(shù)繼續(xù)教育工作計劃》，做到了內(nèi)容落實、師資落實、經(jīng)費落實。

1、內(nèi)容落實。我校在信息技術(shù)繼續(xù)教育工作中，逐漸形成了一個教師培訓(xùn)內(nèi)容的基本框架，包括以下5個主要方面：（1）關(guān)于各種技術(shù)工具的應(yīng)用技能；（2）將技術(shù)整合于現(xiàn)有課程；（3）信息通訊技術(shù)應(yīng)用與課程教學(xué)改革；（4）教師角色的轉(zhuǎn)變；（5）有關(guān)的教育基本理論。在教師培訓(xùn)的組織方式上我校主要采用兩種不同的模式，即核心培訓(xùn)和全員培訓(xùn)。核心培訓(xùn)適用于較高層次的培訓(xùn)，比如信息技術(shù)整合于教學(xué)的培訓(xùn)、基于研究的培訓(xùn)。即首先培訓(xùn)一批學(xué)校的骨干教師，開展信息技術(shù)整合于教學(xué)的嘗試，而后再“以點帶面”，逐步影響更多的教師，使他們也能更多地在教學(xué)中使用信息技術(shù)。如劉學(xué)軍、高波參加襄陽市電教館組織的實達網(wǎng)絡(luò)管理工程師認(rèn)證培訓(xùn)；趙德才、楊澤貴參加重慶市電教館組織的“遠程合作學(xué)習(xí)”活動；劉學(xué)軍市電教館組織的華為認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn),并取得了“襄陽教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)講師”資格（谷城縣僅兩名）。全員培訓(xùn)指的是對全體教師實施信息技術(shù)的整體培訓(xùn)，主要是用于基礎(chǔ)內(nèi)容的培訓(xùn)，比如“初學(xué)者”的“掃盲”培訓(xùn)、基于應(yīng)用的培訓(xùn)。要求分工不同的人員掌握的技能各不相同，如：行政后勤人員主要培訓(xùn)內(nèi)容是辦公系統(tǒng)軟件，網(wǎng)絡(luò)資料的收集、整理、利用；對任課教師的培訓(xùn)內(nèi)容主要是教室各種設(shè)施設(shè)備如投影儀、實物展示平臺的使用、常用辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)資料的收集、整理、利用，課件制作（powerprint），網(wǎng)頁制作，圖像處理（photoshop），簡單動畫制作（Flash），幾何畫板、物理畫板的使用，photoshop圖像處理，電子表格（Excel）等。

2、師資落實。培訓(xùn)教師由我校信息中心劉學(xué)軍、高波、陳尚竹同志組成，他們將培訓(xùn)內(nèi)容進行分工，每次培訓(xùn)均制作了課件，并由一人主講，其余二位教師輔導(dǎo)，以確保培訓(xùn)效果。

3、經(jīng)費落實。學(xué)校每年安排專項資金5萬元左右，主要用于職工培訓(xùn)、添置軟件、設(shè)備維護等。

通過培訓(xùn)，教師們掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的水平有了明顯提高，更可喜的是原來有畏難情緒，不愿接受新的教學(xué)手段的教師，通過自己的努力，在工作上嘗到了甜頭，激發(fā)了應(yīng)用的積極性，不管是上課期間，還是平時休息，教師一有空就玩計算機，特別是各班實現(xiàn)了多媒體教學(xué)和各辦公室實現(xiàn)了計算機聯(lián)網(wǎng)，教師主動學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的熱情空前高漲，已經(jīng)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“要我用”為“我要用”，為促進信息技術(shù)教育與課程的整合打下了基礎(chǔ)。

（二）整合資源 重視應(yīng)用

1、加強資源建設(shè)，提供素材保障。學(xué)校先后購買和鏈接了中央電教館資源中心教師進修資源（初中版）、中央電教館資源庫、炎黃新星數(shù)字圖書館、清華同方資源庫、K12資源庫、科利華在線備課系統(tǒng)、科利華智能組卷系統(tǒng)等資源庫，同時，學(xué)校自建了FTP下載、在線考試、課件上傳、試卷管理等系統(tǒng)，為教師制作課件提供了素材保障。

2、開展網(wǎng)上交流，豐富交流形式。當(dāng)前，博客相當(dāng)流行，我?？吹搅瞬┛吞峁┑慕涣餍问綄處熃逃虒W(xué)的交流作用，為了更好地向老師們提供交流平臺，我校于今年春期開通了“廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校教師博客網(wǎng)站”，老師們可以在自己的博客上發(fā)表自己對教育教學(xué)的分析、理解、觀點等，供大家思考討論。這種新觀念不但讓我們解決了教師個人網(wǎng)頁的問題，還讓學(xué)校形成了良好的教研氛圍，同時也增強了教師的信息素養(yǎng)。

3、深化課題研究，培育“科研型”教師。近年來，我校先后承擔(dān)了8個信息技術(shù)科研課題，其中區(qū)級課題兩個，即：“利用電教手段，創(chuàng)設(shè)樂學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)初中學(xué)生語文讀寫能力”、“運用多媒體提高初中學(xué)生英語讀寫能力”課題實驗，并于2003年5月結(jié)題。為了進一步探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，我校于2003年6月承擔(dān)了教育部基礎(chǔ)教育司重點科研項目學(xué)科“四結(jié)合”子課題的研究，學(xué)校成立了總課題組，擬訂了“在多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下，構(gòu)建初中學(xué)科新型教學(xué)模式研究”的課題實驗方案，并通過各個教研組的申報，全校40多位教師參與了該課題的研究，并根據(jù)初中學(xué)科特點建立了6個信息技術(shù)子課題，即，語文組：在多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下，拓展視野，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；英語組：在多媒體教學(xué)環(huán)境下，豐富初中英語教學(xué)資源；物理組：在多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下，構(gòu)建初中物理學(xué)科新型教學(xué)模式的研究；化學(xué)組：在多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下，加強學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)；政治組：運用電教媒體對學(xué)生進行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一能力的實驗；生物組：在多媒體與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，開展初中生物探究式教學(xué)的研究。通過近一年的研究與實踐，實驗教師信息技術(shù)理論水平得以提高，熟練地掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)，課題研究能力得以增強。

4、抓好電教公開課活動，帶動全校教學(xué)研究。近五年來，我校堅持每期開展一次“電教活動月”，每組推薦出3—5名教師，利用多媒體上公開課，全校教師參加聽課、說課、評課率達到９６%。同時相繼開展了新進教師、中高級教師以及分年級教師獻課活動。學(xué)校規(guī)定只要是公開課都要求使用電教設(shè)備，每年的青年教師獻課活動不僅要求青年教師使用電教設(shè)備還要求他們自己制作課件。學(xué)校鼓勵教師收集各種優(yōu)秀課件和教案，并要求每期每個教研組要上交相應(yīng)數(shù)量下載的優(yōu)秀課件和教案。通過近幾年的大量實踐，80%的教師能制作較高質(zhì)量的學(xué)科課件，教師使用課件率達100%。

5、抓好教師平時的電教常規(guī)課。要求每位教師平時使用多媒體上課達到總課時的６0%左右。每個年級備課組必須通過集體備課分章節(jié)或課文自制課件或下載課件，并要求提前3-5天將課件上傳到學(xué)校的服務(wù)器上，備課組教師實現(xiàn)了資源共享，期末要求備課組將全學(xué)期的課件刻錄在光盤上交學(xué)校教科室存檔。

6、加強學(xué)習(xí)交流，促進教師提高科研水平。學(xué)校一是先后派出50多名教師到襄陽市及市以外的名校進行多媒體課的觀摩學(xué)習(xí)，回校后利用多媒體在全?；蚪萄薪M上示范課。二是鼓勵教師參加各級各類信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽，在比賽中學(xué)習(xí)、交流、提高。近幾年來，我校部分中青年教師參加了市、縣級電子說課、講課大賽，并取得了十分可喜的成績。三是抓好信息技術(shù)科研課題的課堂實錄工作。學(xué)校教科室要求每個課題組每一學(xué)期必須錄制一堂網(wǎng)絡(luò)課，通過該項活動促進教師開展課題研究，促使教師進一步探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進行有效整合的課堂教學(xué)模式。四是學(xué)校規(guī)定每期每位教師必須利用多媒體上一堂公開課。

7、走出去，請進來，充分發(fā)揮輻射示范作用。一是多次承擔(dān)縣級信息技術(shù)教研活動；二是我校信息中心教師多次為全縣教師講課；三是有關(guān)兄弟學(xué)校多次到我校開展信息技術(shù)教研活動；四是我校多次送課下鄉(xiāng)。

8、重視學(xué)生應(yīng)用工作。堅持每周一節(jié)信息技術(shù)教育課，上課內(nèi)容主要有：初一，硬件的認(rèn)識、了解；學(xué)會初步裝機；office系列軟件的鞏固。初二，網(wǎng)絡(luò)資料的收集、整理、利用；網(wǎng)頁制作；學(xué)科整合。同時利用業(yè)余時間對學(xué)生進行計算機硬件組裝和網(wǎng)頁制作等專題培訓(xùn)。

我校于今年3月舉辦以“網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、生活”為主題的首屆“校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”。本次“網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”的宗旨是重在參與，陶冶情操，提高技能。就是要通過活動讓全校師生感受到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的文化影響，共同思考網(wǎng)絡(luò)的文化內(nèi)涵和我校的校園文化的結(jié)合?！熬W(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”通過網(wǎng)上開幕、網(wǎng)上報名、網(wǎng)上競技、網(wǎng)上討論等等，較大地提升了教師和學(xué)生利用信息技術(shù)的熱情，同時也提出并倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明。據(jù)了解，我校開展的“校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”目前在涪陵范圍各類學(xué)校還沒有開展過類似的活動，這種新做法不僅僅只是提高師生運用信息技術(shù)的水平，還活躍了校園，更重要的是探索出一條校園網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)校園文化結(jié)合之路。

二、幾點體會

幾年來，我校始終堅持一手抓教學(xué)質(zhì)量的提高，一手抓信息技術(shù)普及工作，始終使學(xué)校充滿生機，充滿活力，呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上、欣欣向榮的景象。我們的主要體會是：

（一）統(tǒng)一認(rèn)識，樹立信心，抓好思想到位，是搞好信息技術(shù)教育工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子的思想統(tǒng)一，是抓好信息技術(shù)教育工作的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真分析研究，大家一致認(rèn)識到：人類已跨入21世紀(jì)，信息社會已經(jīng)來臨，初見端倪的知識經(jīng)濟預(yù)示著人類經(jīng)濟社會生活將發(fā)生新的巨大變化，信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。抓好信息技術(shù)教育是搶占教育制高點的重要標(biāo)志,是師生員工的迫切要求，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的必要條件。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校師生員工中集中動員，各部門又按照學(xué)校要求層層動員，使信息技術(shù)教育工作人人皆知，深入人心，打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

（二）突出實際，注重質(zhì)量，抓好效果到位，是搞好信息技術(shù)教育工作的目的。“重聲勢，更重效果”，這是我們在抓創(chuàng)建工作中堅持的一條原則。我們一方面加大宣傳鼓動的力度，大造聲勢；另一方面，我們不斷地去關(guān)心落實情況，注重效果和影響。抓好效果到位就是有意識地去避免工作中的消極應(yīng)付和虛假現(xiàn)象，抓好效果到位也就是從根本上體現(xiàn)了創(chuàng)建重慶市信息技術(shù)教育示范校的實質(zhì)。

以上是我們在創(chuàng)建重慶市信息技術(shù)教育示范校以后所開展的主要工作和幾點體會，離上級要求還有較大差距。面對日新月異的社會變化和學(xué)校面臨的新情況新問題，我們將以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終牢記“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量立校、特色強?！钡闹涡７结?，遵循“適應(yīng)新形勢、站在新起點、實現(xiàn)新跨越、再攀新高峰”的工作原則，與時俱進，搶抓機遇，埋頭奮進，扎實工作，為把我校辦成校園優(yōu)美、管理科學(xué)、師資精良、設(shè)施先進、質(zhì)量一流、富有特色的一流初級中學(xué)而努力奮斗！

第二篇：廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料

教育的進步、社會的進步呼喚教育公平，即“教育均衡”，“教育均衡”成為當(dāng)今社會關(guān)注的熱點，實現(xiàn)教育公平是我國甚至全世界夢寐以求的一件大事，因為教育公平是社會公平、建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)。要實現(xiàn)教育公平的目標(biāo)，就必須全力推進教育的均衡發(fā)展。這次各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校，對有關(guān)教育均衡發(fā)展情況進行督導(dǎo)檢查，是關(guān)心民生、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)，具有重要的意義，是廣大群眾對教育的期望，對推進我校的教育均衡發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。在此，我謹(jǐn)代表全校師生向各位督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)專家表示衷心的感謝。接下來，我將從以下四方面來匯報我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況：

一、學(xué)?；厩闆r。

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1956年，原名谷城縣第四中學(xué)，1986年撤并高中后成立廟灘鎮(zhèn)初級中學(xué)，1995年更名為廟灘鎮(zhèn)第一初級中學(xué)，2002年更名為廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校，現(xiàn)為一所全日制普通初級中學(xué)?，F(xiàn)位于廟灘鎮(zhèn)夕照街南端，303省道東側(cè)，校園占地面積41879m2，校舍建筑面積19361 m2。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班12個，在校學(xué)生537人。學(xué)校現(xiàn)有教職工125人，其中專任教師76人，學(xué)歷合格率100％，高層學(xué)歷的61人，占專任教師的80.2％。學(xué)校建有校園局域網(wǎng)，安裝有班班通，各功能室配備齊全，新建有300米塑膠跑道運動場。

學(xué)校堅持全面貫徹教育方針，堅持“讓師生共同成長”的辦學(xué)理念，秉承“求真、向善、崇美”的校訓(xùn)，形成了以“杉善文化”為主題的校園文化建設(shè)，積極推進高效課堂建設(shè)，注重教師敬業(yè)精神的培植和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，辦學(xué)效益日益提高。近三年先后被湖北省教育廳授予“湖北省綠色學(xué)?！薄ⅰ昂笔『笄谒膫€創(chuàng)建先進單位”；被襄陽市教育局授予“實驗室工作先進單位”、“教育技術(shù)裝備先進學(xué)校”“課程改革示范學(xué)?！薄澳７督搪毠ぶ摇?；被縣委、縣政府授予“文明單位”；被縣教育局授予“教育教學(xué)先進單位”、“群眾最滿意學(xué)校”、“基本無輟學(xué)學(xué)?！?、“快樂校園工程示范學(xué)?！薄ⅰ靶１九嘤?xùn)先進單位”、“語言文字規(guī)范化學(xué)?！?、“初中教學(xué)工作先進學(xué)?！焙汀俺踔薪虒W(xué)質(zhì)量先進學(xué)校”稱號。

我們將抓住均衡發(fā)展的機遇，師生協(xié)力，使學(xué)校躋身于襄陽市現(xiàn)代化學(xué)校行列。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展各項指標(biāo)完成情況。

（一）、發(fā)展規(guī)劃及保障，應(yīng)得25分，實得25分。

1、在發(fā)展規(guī)劃方面，學(xué)校制定有《廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)?！笆濉苯逃l(fā)展規(guī)劃》，將均衡發(fā)展納入其中作為重要內(nèi)容。每年初制定有《廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃》，年底進行全面工作總結(jié)，學(xué)校計劃、總結(jié)均有均衡發(fā)展工作內(nèi)容。按照全縣安排部署，學(xué)校積極做好迎接省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作，學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了迎檢工作專班，制定了《廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》，與鎮(zhèn)中心學(xué)校簽訂了有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任書，并建立了校內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制和問責(zé)制，將義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)完成情況納入對校長、教師工作績效考核的重要內(nèi)容。

2、在安全工作方面，學(xué)校建立有學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度、學(xué)校安全管理制度，建立有安全工作管理臺賬與檔案，堅持上好安全教育課，組織好安全演練，做到了有安全教育資料、有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、有安全演練方案、有安全隱患排查登記、有傳染病防控記錄等，近幾年學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好，學(xué)校師生安全意識較強，校園秩序良好、安全穩(wěn)定，未發(fā)生校園安全責(zé)任事故。

3、在經(jīng)費與財務(wù)管理方面，一是學(xué)校做到了校財局管。上撥經(jīng)費逐年增加，各項經(jīng)費都能按時足額撥付到位。二是學(xué)校貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標(biāo)準(zhǔn)外，沒有收取其它費用。多年來，我校在收費問題上始終堅持實行“三公開，五不準(zhǔn)”管理制度?！叭_”即：收費依據(jù)公開，收費標(biāo)準(zhǔn)公開，收費項目公開；“五不準(zhǔn)”即：不準(zhǔn)以任何名目向?qū)W生進行經(jīng)濟處罰，不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費項目，不準(zhǔn)提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)搞帳外帳，不準(zhǔn)公款私存。貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

（二）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，應(yīng)得20分，實得20分。

1、學(xué)校規(guī)模，現(xiàn)有在校學(xué)537人；

2、有12教學(xué)班，班額45人；

3、學(xué)校用地面積41879平方米，生均用地面積78平方米

4、學(xué)校校舍建筑面積19361平方米，其中：教學(xué)及輔助用房面積2795平方米；生均校舍建筑面積36平方米，其中：生均教學(xué)及輔助用房面積5.2平方米，無d級危房，新建或改、擴建校舍均達到國家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)；

5、學(xué)校綠化用地面積15000平方米，占學(xué)校用地面積36%；

6、建有100米的直跑道；

7、建有300米跑道的田徑場；

8、建有籃球場3個，學(xué)校體育運動場館面積共計6610平方米，生均體育運動場館面積12.3平方米；

9、建有理、化、生實驗室3個，教學(xué)儀器設(shè)備達到教育部《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的基本要求，學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備值共計1176551元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值2191元；

10、建有體音美教室3間，基本配齊了必配的體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備；

11、建有計算機教室1間，計算機73臺，每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)為14臺。

12、建有多媒體教室13間，學(xué)校信息技術(shù)教育設(shè)備能滿足教育教學(xué)需要；

13、建有圖書室、閱覽室各1間，學(xué)校擁有藏書22603冊，生均圖書42.1冊。

14、學(xué)?，F(xiàn)有專任教師76人，專任教師全部具有合格及以上學(xué)歷，合格學(xué)歷教師占專任教師的比例達到100%；

15、學(xué)校按照省定編制標(biāo)準(zhǔn)配齊了學(xué)科專任教師，師生比為1:7.1。

此外，學(xué)校還建有標(biāo)準(zhǔn)、夠用的普通教室，為每名學(xué)生配備了舒適、標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅；建有學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍，學(xué)生宿舍達到了一生一鋪。

（三）教師隊伍建設(shè)，應(yīng)得25分，實得23分，扣2分，扣分原因：

1、教師學(xué)科性缺編；

2、教師城鄉(xiāng)交流工作不夠；

3、教師參加“課內(nèi)比教學(xué)”工作所獲最高獎勵為市級。

1、在教師隊伍配置與結(jié)構(gòu)方面，按省定編制標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)配備教師28人，實有教師76人，學(xué)校按規(guī)定配齊了專任教師；專任教師中，初中具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的教師61人，高于規(guī)定學(xué)歷的教師比例達到80.2%，生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)為0.11；學(xué)校教師中具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的51人，生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)為0.09；教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等基本合理，能夠滿足開足開齊課程的需要。學(xué)校現(xiàn)有校級干部7名，都符合國家規(guī)定的任職條件和資格，現(xiàn)任支部書記、常務(wù)副校長蔣德成同志取得有“任職資格培訓(xùn)合格證書”，做到了持證上崗。副校長鮑家元、陳尚竹參加了襄樊學(xué)院的崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，取得了培訓(xùn)合格證書。副校長張立超參加了湖北第二師范學(xué)院的崗位培訓(xùn)。合格率100%。

2、在教師隊伍管理方面，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于建立谷城縣中小學(xué)教師交流援助工作的實施意見》，積極做好教師交流工作，向本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)的黃畈中心小學(xué)等交流教師。同時，積極做好校長交流工作，副校長張立超同志交流到黃石市8中任副校長，交流期間，工作業(yè)績突出，口碑很好。學(xué)校認(rèn)真開展了教師“比教學(xué)、訪萬家”工作，做到有考核評價方案、有教師家訪手記，“比教學(xué)、訪萬家”工作實現(xiàn)了三個100%的目標(biāo)；加強了教師繼續(xù)教育工作，建立了教師培訓(xùn)制度，落實了教師培訓(xùn)經(jīng)費，制定有教師每五年一個周期的全員培訓(xùn)規(guī)劃，確保培訓(xùn)率達到100%；能夠較好地落實教師工資及和醫(yī)療保險、住房公積金等工資福利待遇，按時足額發(fā)放教師工資和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下教師補貼，教師工作績效工資做到按科學(xué)合理考核發(fā)放，教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃得到落實，教師人人有住房。

（四）教育教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)得30分，實得29分，扣1分，扣分原因：

1、學(xué)生體質(zhì)合格率為75%，未達到規(guī)定要求；

2、個別老教師不能自覺使用普通話教學(xué)。

1、在辦學(xué)行為方面，學(xué)校能全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，辦學(xué)行為與教學(xué)管理規(guī)范，沒有舉辦重點班、快慢班、實驗班，沒有利用節(jié)假日、公休日、課余時間組織學(xué)生有償補課，沒有亂訂濫印教輔資料現(xiàn)象。

2、在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅持以人為本、育人為本、德育為先，積極開展學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育等，學(xué)校德育活動豐富，學(xué)生日常行為規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生得到全面發(fā)展，適齡兒童、少年入學(xué)率達到100%，初中三年鞏固率達到98%，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達到100%；學(xué)校全面落實國家課程計劃，開足開齊了國家課程，落實了地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程，切實保證了中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，堅持開展了“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)生測試合格率達到75%；全面落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，教師普通話水平達標(biāo)率95%，絕大部分教職員工能在教學(xué)、會議和集體活動中均能自覺使用普通話和規(guī)范漢字，學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、公文、印章、標(biāo)語、電子屏幕、墻報、櫥窗、?？?、試卷、自編教材、教輔讀物、教學(xué)軟件以及教師教案、板書等用字規(guī)范；建立有學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量均衡考核評價體系和教師教學(xué)質(zhì)量評價機制，將教師教學(xué)質(zhì)量納入教師工作績效考核，每學(xué)期對教師教學(xué)質(zhì)量考核評價一次；建立和落實了教師常規(guī)教學(xué)監(jiān)控管理制度，在學(xué)校推行“三五七”高效課堂教學(xué)模式，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；學(xué)校校園文化建設(shè)水平逐步提升，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園整潔美觀，校園環(huán)境的育人功能得到體現(xiàn)。

（五）義務(wù)教育關(guān)愛，應(yīng)得10分，實得10分。

學(xué)校建立了義務(wù)教育關(guān)愛機制，一是能夠較好地保障進城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。學(xué)校建立有留守兒童檔案，現(xiàn)有留守兒童236人，占在校學(xué)生數(shù)的43.9%。建立有農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和動態(tài)監(jiān)測機制，本校被確立為縣級留守兒童愛心服務(wù)站，建立和落實了結(jié)對幫扶制度，組織社會力量捐助留守兒童家園建設(shè)，為廣大留守兒童創(chuàng)設(shè)了良好的成長環(huán)境；二是建立和落實了學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生幫扶制度；三是家庭經(jīng)濟困難子女資助政策得到落實，近三年來，共資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生578人次，發(fā)給家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費資金共計612877元；四是切實保障適齡殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，適齡殘疾兒童、少年入學(xué)率達到100%。

三、實施義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要措施與成效。

（一）積極籌措資金 努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。近年來，我校一是積極向上級爭取政策資金，二是壓縮學(xué)校開支，籌措資金。新建了教師周轉(zhuǎn)宿舍40套、男、女生澡堂，標(biāo)準(zhǔn)化實驗室3個，添置了配套的實驗儀器，新建了標(biāo)準(zhǔn)化圖書室、閱覽室各一間，添置了所需的圖書及體音美衛(wèi)各種教具和用品，安裝了13套電子白板，新建了標(biāo)準(zhǔn)化計算機室1個，添置電腦50臺，改建了300米塑膠跑道運動場，更換了教室及學(xué)生寢室門窗，鋪設(shè)了學(xué)生教室、寢室、食堂的地面磚，粘貼了學(xué)生教室、寢室、食堂、廁所四周的墻面磚，添置了學(xué)生餐廳標(biāo)準(zhǔn)桌椅及700套教室課桌凳，粉刷了學(xué)校圍墻、教室、寢室、餐廳的外內(nèi)墻墻面。配套了學(xué)校各項文化建設(shè)。

2、教學(xué)裝備基本滿足教學(xué)需要。我校按國家標(biāo)準(zhǔn)建有夠用的普通教室，建有音樂室、美術(shù)室、計算機室、多媒體教室、多功能教室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、綜合檔案室、傳達值班室等教學(xué)輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿足師生需求的食堂、開水房、廁所等生活服務(wù)用房。我校初中理、化、生實驗室建設(shè)符合國家有關(guān)要求，教學(xué)儀器設(shè)備達到教育部《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求。我校根據(jù)湖北省《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》及《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備目錄》的要求配備了體育衛(wèi)生器材。

3、經(jīng)費到位，確保師生合法權(quán)益。完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，按政策保障義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費預(yù)算編制落實到位。加大了師資培訓(xùn)力度，按照義務(wù)教育管理新機制的要求，我校每年將公用經(jīng)費的5%用于教師的培訓(xùn)工作；對領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、以及城鄉(xiāng)教師交流待遇、優(yōu)秀教師獎勵政策、學(xué)科教師參加各級培訓(xùn)等全部落實，經(jīng)費得到了保障?；A(chǔ)教育課程改革不斷推進，教育教學(xué)管理及質(zhì)量考核投入不斷增加，極大的調(diào)動了教師工作積極性。

4、落實資金，促進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按規(guī)劃落實義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金，努力實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，確保學(xué)校教育技術(shù)裝備配備到位。目前，我校有計算機教室1間；建有校園網(wǎng)；實現(xiàn)了“班班通”；學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書22603冊，達到了生均42冊以上。

（二）抓好教師隊伍建設(shè)，為均衡發(fā)展添活力

1、我校教師做到了基本合理配置，現(xiàn)在崗教師數(shù)額按核定的編制配置，實行了教師交流，我校在全鎮(zhèn)內(nèi)建立了支教、交流教師的工作制度。定期互動交流，打磨教師，促進教師課堂教學(xué)技藝的提升。近幾年，我校先后培養(yǎng)出了1名省級骨干教師：蔣正負(fù)；2名市級學(xué)科帶頭人：毛德勇、黃玉琴；15名市級骨干教師：馬建軍、黃萬玲、趙雙全、汪文江等；17名教師為縣級骨干教師：孫玲玲、徐修剛等； 2名縣百佳佳班主任：張帥勇、樊偉。

2、教師實行聘用制，對教職工師德修養(yǎng)、工作量、考勤、教育教學(xué)工作、業(yè)務(wù)研修等方面進行全面考核，考核結(jié)果作為評先、評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)，同時也是續(xù)聘的重要依據(jù)。

3、優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)向。利用職稱政策導(dǎo)向。對申報職稱人員的課堂教學(xué)情況進行考評，作為教師職稱晉級考核的重要依據(jù)，成為促進教師提高課堂教學(xué)能力的有力抓手。以教研促技能，通過組織教研活動，促進教師夯實內(nèi)功，提高教學(xué)技能，開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，全面提高了教師的教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

4、強化校本培訓(xùn)。對培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、考核評價、責(zé)任落實等方面進行了規(guī)范管理。

5、教師待遇不斷改善。教師工資全部納入財政預(yù)算，工資按時足額發(fā)放，按月直達教師個人工資賬戶。每年預(yù)算教師醫(yī)保經(jīng)費人均 元、住房公積金每年人均 元，全部到位，足額上繳。

（三）優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量

抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門規(guī)定，制定課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，并按要求控制好學(xué)生每天的活動總量和課外作業(yè)量，保證學(xué)生足夠的活動時間。嚴(yán)格按市教育局關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，未出現(xiàn)亂征訂學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好。

抓課堂，促進課改落到實處。進一步強化了質(zhì)量興校意識，繼續(xù)強化三個意識，責(zé)任意識、競爭意識與創(chuàng)新意識，把提高教學(xué)質(zhì)量作為實現(xiàn)教育教學(xué)改革的切實行為，用質(zhì)量這把尺子衡量每個教師的教學(xué)水平。抓質(zhì)量調(diào)研，積極探尋“357高效課堂”的有效途徑。通過檢查作業(yè)、隨堂聽課與定期考核，進一步把握各位教師的教學(xué)經(jīng)驗與不足，在此基礎(chǔ)上提高教師的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)。認(rèn)真組織了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動。全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。學(xué)期期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%，優(yōu)秀率達 95 %以上，體育鍛煉達標(biāo)施行面100%，學(xué)生體檢合格率100%。

抓好體藝類教學(xué)，為每個學(xué)生制定了“體藝2+1”六年規(guī)劃。我校組織了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、毽球隊，堅持日運動時間一小時，堅持兩操一課外活動，確保學(xué)生的運動量的達標(biāo)；組織了合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)組，為有特長的學(xué)生提供展示才華的舞臺。落實綜合實踐、地方課程、專題教育、校本課程。繼續(xù)加強六個主題的教學(xué)：安全教育、健康教育、國防教育、法制教育、環(huán)境教育、禁毒教育等課題；開設(shè)了“我與歷史人物交朋友”、“關(guān)注健康”、“關(guān)注飲食文化”、“美麗的家鄉(xiāng)”為主題的綜合實踐課程；發(fā)展了我校的本土課程：“走進詩詞，陶冶情操”。各科課程有教材有教案有考核制度有評價措施，做到不搞形式不走過場，把工作做實。

校內(nèi)研訓(xùn)為陣地，教師學(xué)習(xí)求實效。每學(xué)期，以教研組為單位，各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。同時我們根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃，切實抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓(xùn)和各級各類的教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動，帶回了不少寶貴的經(jīng)驗，給各科的教學(xué)活動帶來了活力。

加強教研組建設(shè)，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。以教研組為單位，扎實有序的開展校內(nèi)研訓(xùn)。教研組建設(shè)注重了課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個臺階。依托農(nóng)遠工程，著力提高現(xiàn)代教育技術(shù)能力，促進研訓(xùn)一體化建設(shè)。抓好農(nóng)遠工程應(yīng)用與管理，各班使用多媒體安排到具體節(jié)次，確保80%的教師能使用遠教設(shè)備和資源，學(xué)科覆蓋率達到60%，周課時20節(jié)以上。加強檔案管理，為學(xué)校各項工作服務(wù)。確保實驗的開課率和電教手段的使用率。做好繼續(xù)教育工作和校本研訓(xùn)。執(zhí)行“谷城縣教師繼續(xù)教育五年規(guī)劃”，“廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校繼續(xù)教育工作責(zé)任制”，“外出學(xué)習(xí)制度”，組織教師參加公需科目培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。

（四）扎實開展關(guān)愛工程，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)

1、學(xué)校堅持對學(xué)困生、貧困生、留守兒童、農(nóng)民工子女、自主移民等特殊學(xué)生進行全面的調(diào)查，并建立相應(yīng)的檔案。學(xué)校經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活等情況，對貧困生實行“一對一幫扶”，并積極與上級有關(guān)部門聯(lián)系，對特別困難學(xué)生進行捐贈活動。組織全體教師開展“課外訪萬家”活動，每學(xué)期至少到每名學(xué)生家庭走訪1次。各班班主任在計劃中制定了相應(yīng)的幫扶措施，教師在教學(xué)中特別關(guān)心這部分學(xué)生，讓學(xué)困生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、留守兒童感受到了關(guān)愛、貧困學(xué)生感到了溫暖。

2、建立完善的助學(xué)幫扶機制。學(xué)校認(rèn)真落實了幫扶計劃，讓每位黨員、干部、教師實行“一幫一”，我校基本實現(xiàn)了貧困學(xué)生幫扶的全覆蓋；學(xué)生的資助工作也開展的扎實有效。

3、加強德育管理注重家校聯(lián)系。為落實德育為首，我們狠抓師德師風(fēng)建設(shè)作為首要工程，同時抓好特殊學(xué)生的關(guān)愛教育，我們始終把重點放在對“留守學(xué)生”的幫扶上，把難點放在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化上。我校認(rèn)真開展了“如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難學(xué)生”理論研討會，教師人人撰寫論文，并進行論文評比。我校“家長學(xué)?！鞭k得有特色，被評為市級“示范家長學(xué)?！?。

4、我校德育組織機構(gòu)健全，德育管理制度健全完善，學(xué)校有德育工作計劃；班主任有切實可行的班級工作計劃；科任教師根據(jù)教材內(nèi)容確定德育目標(biāo)，滲透德育教育。各種計劃有具體措施，各項工作扎實推進，開展了主題班團會、國旗下講話等多方面的德育工作。定時對學(xué)生進行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護教育、挫折教育和心理健康教育。積極組織學(xué)生參加社會實踐。開展了以“首義精神耀千秋”愛國主義讀書活動；植樹節(jié)開展了“我與小樹共成長”系列教育活動，并通過黑板報、班會進行環(huán)保知識教育；清明節(jié)組織學(xué)生到張宇烈士墓進行掃墓和祭奠英烈活動，對學(xué)生進行愛國主義教育；還開展了“大家唱、大家跳”活動?？傊瑢W(xué)校以活動為載體，讓學(xué)生參與德育實踐，對他們實行多元化的關(guān)愛教育。(五)規(guī)范辦學(xué)行為，促進均衡發(fā)展

1、規(guī)范招生行為，確保入學(xué)率和鞏固率。我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按統(tǒng)一規(guī)定劃片實行就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)小學(xué)畢業(yè)生全部入學(xué)接受義務(wù)教育，我校保障了適齡少年入學(xué)率達到100%，初中鞏固率達到98%。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

3、我校每周上課5天,學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為45分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，學(xué)生在校時間上午為早7:50時至11：30分，下午為14時30至17時10分（住宿生安排了35分鐘的課外活動時間）；確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。同時要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

5、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校沒有組織參加過各種選拔考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

6、全面落實國家課程計劃。學(xué)校根據(jù)國家課程計劃要求，開齊開足開好國家課程，落實地方課程和綜合實踐活動課程，爭取資金改造，更新畫室、多媒體美術(shù)教室、音樂教室和實驗室。切實保證學(xué)生每天鍛煉1小時體育活動，積極開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動。認(rèn)真落實安全教育、國防教育和健康教育，舉行安全演練，提高了學(xué)生的安全防范意識和逃生能力。

四、存在的主要問題與今后的打算。

我們目前存在的主要問題是：

1、物理、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2、按照新的農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我校校舍依然緊張。特別是教輔行政用房，一是布局不合理，二是面積較小，三是數(shù)量緊張。

今后我們將進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學(xué)生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學(xué)習(xí)；能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。

二o一三年九月

第三篇：廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校健康教育制度

健 康 教 育 制 度

一、學(xué)校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

二、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管；學(xué)校全體師生、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。配備1名以上兼職健康教育人員

三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進制度等。

四、學(xué)校實行健康體檢和隨訪制度。至少每年對全體學(xué)生、教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。對存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負(fù)責(zé)。

五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課內(nèi)外教育活動，利用網(wǎng)站、宣傳欄、廣播、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識(心理健康教育知識)和傳染病、學(xué)生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過參與式、體驗式的各種活動，讓師生掌握各種維護自身健康的生活技能。

六、每學(xué)期要對學(xué)校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明，黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行定期檢查監(jiān)測。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒。健康教育課要納入學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃里面。

七、學(xué)校年工作計劃、年工作總結(jié)中要有一定篇幅的健康教育工作內(nèi)容，要詳細、具體，能反映開課率及學(xué)生知行情況。學(xué)校要有專、兼職教師授課，有教案，教案內(nèi)容與教材同步，教導(dǎo)處定期檢查教師教案。

八、定期組織學(xué)生開展健康教育活動，利用班、隊會學(xué)習(xí)和鞏固健康知識。各班級能認(rèn)真積極配合衛(wèi)生室開展活動者，期末給予獎勵。未按要求開展活動的班級，在期末評估時視程度不同而降等。

公 共 場 所 衛(wèi) 生 制 度

為搞好公共場所、公共環(huán)境的安全和衛(wèi)生管理，創(chuàng)造良好的公共場所衛(wèi)生條件，預(yù)防疾病，保障全校師生員工的身體健康，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。特制定本公共場所、公共環(huán)境安全衛(wèi)生管理細則。

第一條 本規(guī)定適用范圍：辦公室、教室、會議室，多媒體室、閱覽室、實驗室、運動場、活動室、食堂、廁所等。

第二條 教室、閱覽室內(nèi)采光、照明必須符合國家教育部的有關(guān)要求。

第三條 必須并保持教室、閱覽室等的空氣流通，做好通風(fēng)設(shè)備設(shè)施的管理。

第四條 做好周邊環(huán)境、場所的安全衛(wèi)生管理工作，減少或禁止噪音，保證教學(xué)、工作、生活的正常開展。

第五條 嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定處理實驗室的廢棄物，隨時清除生活垃圾，營造良好的生活工作環(huán)境。

第六條 體育場地要經(jīng)常檢查場地設(shè)施，發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞，應(yīng)及時維修，保證使用安全。嚴(yán)禁一切車輛進入體育場地內(nèi)。體育場地只提供校內(nèi)學(xué)生及教職工活動，校外人員必須辦理租借手續(xù)，方準(zhǔn)提供使用。學(xué)校舉行各種比賽，要經(jīng)常打掃體育場地內(nèi)外以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

第七條 學(xué)校的校舍維修、改造以及設(shè)計必須符合有關(guān)管理部門的安全衛(wèi)生要求。

第八條 公共場所的使用部門應(yīng)當(dāng)建立安全衛(wèi)生管理責(zé)任制度，并配合學(xué)校安全衛(wèi)生管理人員進行安全衛(wèi)生檢查與監(jiān)督管理。

第九條 學(xué)校按有關(guān)規(guī)定對公共場所、公共環(huán)境的從業(yè)人員隨時進行安全衛(wèi)生培訓(xùn)并做好考核工作。學(xué)校安全后勤處對公共場所做好安全監(jiān)督、檢查。

第十條 為保證全校師生員工的身體健康，公共場所、公共環(huán)境的衛(wèi)生工作人員，必須持有上崗證或健康合格證，才能從事本項工作。

第十一條 公共場所、公共環(huán)境工作人員應(yīng)該按規(guī)程操作。

第十二條 凡不按本規(guī)定操作的單位或個人，如發(fā)生事故，學(xué)校將按有關(guān)法規(guī)進行人員調(diào)整，情節(jié)嚴(yán)重者，并進行經(jīng)濟處罰，追究法律責(zé)任。

預(yù) 防 傳 染 病 制 度

一、班主任要每天關(guān)注和檢查學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適及時同衛(wèi)生保健教師聯(lián)系處理并通知學(xué)生家長領(lǐng)回孩子。（每天一次，遇傳染、流行病一天要檢查二次，上午8：30以前，下午2：50以前。）

二、班主任對缺課的學(xué)生要及時做好缺課情況了解。

三、衛(wèi)生保健教師要到各班班主任老師處了解學(xué)生的身體情況，并做好檢查記錄。（一般每天一次，遇傳染、流行病一天要檢查二次，上午8：50以前，下午1：50以前。）

消毒制度

1、遇傳染、流行病，對有疫情的班級及公共場所按有關(guān)的消毒要求每天做好消毒工作。

2、消毒工作一般在學(xué)生晚學(xué)后進行。

通風(fēng)制度

1、遇傳染、流行病，各班要按規(guī)定做好開窗通風(fēng)工作，保持室內(nèi)空氣流暢。

2、開窗通風(fēng)，要求教室的左右窗同時開通，盡量做到讓室內(nèi)空氣對流。

3、如在惡劣天氣，一般在課間通風(fēng)。

隔離制度

1、遇傳染、流行病，各班教師要及時做好患病學(xué)生的隔離工作，防止疾病蔓延。

2、各班主任要對患病學(xué)生做好住院治療、門診治療及在家觀察數(shù)的統(tǒng)計工作。

3各班教師要按不同疾病的隔離天數(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行，不得松懈。

聯(lián)系制度

1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)流行病、傳染病及時同教育局聯(lián)系，爭取教育局對控制疫情工作的指導(dǎo)。

2、學(xué)校發(fā)現(xiàn)流行病、傳染病及時同當(dāng)?shù)卣⒔涛?lián)系，爭取他們對控制疫情的支持和幫助。

3、學(xué)校發(fā)現(xiàn)流行病、傳染病及時同當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院防疫組聯(lián)系，爭取他們對控制疫情的技術(shù)指導(dǎo)。

4、學(xué)校發(fā)現(xiàn)流行病、傳染病及時利用家長會、告家長書等形式同學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長知道流行病、傳染病的危害、傳播途徑、預(yù)防隔離措施、治療的方法等，爭取他們對控制疫情的配合。

跟蹤追查制度

1各班級教師要對患病學(xué)生進行跟蹤了解。2跟蹤了解可以家訪和電話訪兩種形式進行。

3在家訪和電話訪過程中，要對學(xué)生做好安慰工作，并做好跟蹤追查記錄。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度

為更好地預(yù)防傳染病在校園內(nèi)擴散,影響學(xué)生身體健康,實行傳染病報告制度，根據(jù)學(xué)校實際情況，結(jié)合上級有關(guān)要求，特制定本報告制度。

一各種傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告。

二班主任是本班學(xué)生傳染病報告和登記的第一責(zé)任人。如在晨檢中發(fā)現(xiàn)異常情況就應(yīng)作好登記，并及時上報。

三上報時間要及時，不能拖延上報時間。

四如有學(xué)生出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等癥狀時，應(yīng)立即向?qū)W校報告，并采取一定措施，聯(lián)系家長，帶孩子到醫(yī)院確診是否為傳染類疾病。

五如在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病時，除及時向上級有關(guān)部門上報外，要積極與家長取得聯(lián)系。同時與上級傳染病防治中心聯(lián)系對學(xué)生進行醫(yī)治。

六如發(fā)生突發(fā)性事件，應(yīng)在2小時內(nèi)向上級有關(guān)部門報告。七報告第一責(zé)任，指在第一時間內(nèi)第一發(fā)現(xiàn)傳染病及公共衛(wèi)生突發(fā)事件的人，應(yīng)按以下病情疫情事件傳報要求，在第一時間內(nèi)向處置辦人員乃至信息傳報責(zé)任人報告信息。信息最終要以最快速度直接或向接傳速到信息傳報責(zé)任人。

八一旦發(fā)生傳染病事件，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，(后勤處)召集傳染病應(yīng)急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）九書面報告發(fā)映事故全過程，事故發(fā)生等既況，人數(shù)病情狀況、涉及人員范圍等，并經(jīng)學(xué)校責(zé)任簽名或?qū)W校蓋章。

第四篇：廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校實驗室自查報告

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校

實驗室自查報告

在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，近年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，在全校師生的共同努力下，不斷加強學(xué)校的實驗室工作，取得了一定成績?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況：

我校創(chuàng)建于1956年，位于漢江西岸，303省道旁?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，1100余名在校學(xué)生，104名教職工；具有本科學(xué)歷的教師38人，占任課教師總數(shù)的 36.5%。

我校堅持把厚重的歷史文化與先進的教育教學(xué)理念相融合，以辦學(xué)質(zhì)量為核心，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)方針，以“團結(jié) 勤奮 求實 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的管理育人理念，注重人的個性發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2006年全縣初中綜合考核獲谷城縣一類學(xué)?！敖逃虒W(xué)先進”單位和“教育教學(xué)質(zhì)量進步”單位。近年來，學(xué)校先后被授予 “谷城縣示范學(xué)?！?“谷城縣文明單位”“市級家長學(xué)校”。

近年來，我校加大實驗室工作的力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神及標(biāo)準(zhǔn)要求，切實加強了對實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，不斷改善教學(xué)裝備條件，認(rèn)真負(fù)責(zé)又扎扎實實地開展實驗室工作，基本做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，裝備綜合配套，管理規(guī)范嚴(yán)密，使用注重實效。

二、實驗教學(xué)普及達標(biāo)程度

（一）人員配備：

我校屬于谷城縣一類初中，有專職實驗員1人，為大學(xué)本科，能

勝任本職工作。

（二）配套設(shè)施：

我校有儀器室5間，面積100平方米；儀器柜29個；總面積260

平方米實驗室2個，實驗桌凳30套。實驗室雖然是舊房，但采光通

風(fēng)良好。做到危險品專柜保管。

（三）教學(xué)儀器的配備：

1、物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)儀器配備：能按標(biāo)準(zhǔn)配備，配齊率達85％以上。

2、自制教具：自制教具共10件。這些教具全部用于教學(xué)。

（四）實驗教學(xué)情況：

實驗開出率：2004-2005學(xué)年，教師演示完成率達95％，學(xué)生分

組完成率 100%；2005-2006學(xué)年，教師演示完成率達95％，學(xué)生分

組完成率 100%；2006-2007學(xué)年上學(xué)期，教師演示完成率達95％，學(xué)生分組完成率 100%。

各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學(xué)生分組實驗基本達到熟練、規(guī)范，完成率較高。

三、經(jīng)費投入

近幾年，實驗室配套設(shè)施及儀器配備經(jīng)費達80萬元，其中近三年

來投資4萬元。

四、基本做法和措施

（一）建立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，制定規(guī)劃，學(xué)校成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小

組。校長任組長，負(fù)責(zé)本校的實驗室工作，指定實驗室工作人員，落

實職責(zé)。學(xué)校實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對本校的實驗室計劃實施, 使實

驗室工作有計劃, 有步驟, 扎扎實實地進行，成為教育教學(xué)工作的堅

實后盾。

（二）確保經(jīng)費投入，是實現(xiàn)實驗室的基本保證

1、每學(xué)期都從有限的經(jīng)費中提取一定量資金投入實驗室設(shè)施。

2、從學(xué)校開展校產(chǎn)的收入中，提取一部分收入用于實驗室教學(xué)

設(shè)備。

（三）抓好實驗人員隊伍建設(shè)

1、實驗人員的配備，從思想上、業(yè)務(wù)上、工作上各方面表現(xiàn)較

好的教師擔(dān)任。

2、由教導(dǎo)處副主任楊興運具體抓好此項工作。

3、組織實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，明確工作職責(zé)。

4、組織有關(guān)人員，參加上級舉辦的各類有關(guān)人員的培訓(xùn)，提高各

類人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

（四）規(guī)范實驗室管理

實驗室以及各種教學(xué)功能室明確管理規(guī)章制度、將制度公布上

墻，每個室有管理領(lǐng)導(dǎo)和管理人員。全部儀器設(shè)備均分類記賬，做到

賬物相符儀器擺放整齊有序，清潔無塵，取用方便。配備各種儀器維

修所需的基本工具，建立維修保養(yǎng)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期檢查實驗室

賬務(wù)管理情況。

（五）開足實驗課，提高學(xué)生實驗操作技能

按照教學(xué)大綱開全、開好實驗課，保證實驗教學(xué)質(zhì)量。實驗學(xué)科的教師每期都有實驗計劃，學(xué)生做實驗均有實驗報告。經(jīng)常開展實驗

教學(xué)觀摩課、示范課、研究課以及實驗員的操作技能規(guī)范管理的評比

競賽活動，同時組織實驗課教師。管理人員自覺堅持自制教具, 為實

驗教學(xué)服務(wù)。

（六）制定獎懲制度

1．為了獎勵在實驗室工作中做出成績突出的實驗員和管理員，每個學(xué)年評先進、評優(yōu)時與其他教學(xué)人員一視同仁。

2．對不履行工作職責(zé)的實驗員或管理員，不發(fā)給崗位職責(zé)補貼，有失職行為的, 限期改正或書寫整改意見。

3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)情況，經(jīng)常了解實

驗室情況，掌握實驗員和管理員的情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在問題，提出整改措施，加強實驗室管理。

（七）自覺查找差距，認(rèn)真自查整改，努力達到湖北省中學(xué)實

驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)

按照實驗室要求及工作進展認(rèn)真對照驗收標(biāo)準(zhǔn)條件，加快實驗

室的硬件和軟件的準(zhǔn)備工作、認(rèn)真制定實現(xiàn)實驗室迎檢工作方案，進

行自查整改，目前基本達到了《湖北省中學(xué)實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求。

五、存在問題是

實驗室的硬件建設(shè)還不夠，仍有少量儀器數(shù)量不夠，教學(xué)掛圖缺

少，尚需要資金32905.9元才能配到位。實驗教學(xué)研究和自制教具工

作還比較薄弱，學(xué)生的操作技能熟練程度仍需加強。

目前，學(xué)校正在籌備建設(shè)綜合實驗大學(xué)，緩解因?qū)W校歷史原因造

成實驗室用房不足的矛盾，我們決心進一步強化管理，提高實驗員和

儀器管理人員的素質(zhì)，狠抓實驗教學(xué)的開出率，強化學(xué)生的操作技能，全面推進我校的素質(zhì)教育。

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校

2007年3月2日

第五篇：現(xiàn)代信息技術(shù)匯報材料

現(xiàn)代信息技術(shù)匯報材料

舊堡小學(xué)

2011年11月

現(xiàn)代信息技術(shù)匯報材料

我校現(xiàn)有21個教學(xué)班，學(xué)生906人，教師58人，具有小高職稱17人，中級職稱35人，教師學(xué)歷全部達標(biāo)。幾年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用和整合，進一步優(yōu)化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境，建構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型的教育教學(xué)模式，不斷更新設(shè)備，完善設(shè)施，加強運用,努力提高師生的信息技術(shù)素養(yǎng)，有力地促進了教育教學(xué)改革和素質(zhì)教育的實施，大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)對我校近幾年的現(xiàn)代教育技術(shù)教育工作，匯報如下：

一、加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作的組織與管理

1、強化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

人的現(xiàn)代化在于教育的現(xiàn)代化，教育的現(xiàn)代化取決于教育思想與教育技術(shù)的現(xiàn)代化，而在教育技術(shù)與教育思想中，教育思想是靈魂，如果思想觀念不到位，再先進的技術(shù)與設(shè)備也是枉然，因此我們把教育思想現(xiàn)代化作為教育技術(shù)現(xiàn)代化的支撐點，強化現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。近年來，我校開展了“四大活動”：一是“全員電腦知識培訓(xùn)”，我校每年開辦二次信息技術(shù)培訓(xùn)班，利用暑假，分二個學(xué)段開辦了“internet”高級培訓(xùn)，全校教師人人參加，全部通過測試；二是“全校讀書活動”，學(xué)校校本教研提出“六個一”的要求，即每個教師都要讀一本專著，上一堂展示課，擬一份中考模擬試卷，制作一個課件，發(fā)表或交流一篇教研文章，開展一次讀書比賽活動。三是“全員教學(xué)反思”，學(xué)校要求教師每篇教案后要寫教學(xué)反思，一個學(xué)期結(jié)束后要寫二篇1000字以上的反思。通過反思教學(xué)，開展“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”研討，使教師真正認(rèn)識到使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。

2、強化組織保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，成立了以柏素娟校長為首的現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面協(xié)調(diào)、督促和評估現(xiàn)代教育技術(shù)工作，建立了由分管教學(xué)的副校長為副組長，教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。1位專職教師與1名信息員組成技術(shù)小組，負(fù)責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)的維護、硬件維修，輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)競賽等工作。

我校制定了較為健全的現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度。將現(xiàn)代技術(shù)教育納入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，制定學(xué)年計劃與學(xué)期計劃，每期檢查兩次。逐步完善了現(xiàn)代教育技術(shù)管理規(guī)章、技術(shù)操作規(guī)程，明確了崗位責(zé)任目標(biāo)。制訂了《學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度》《計算機教室管理條例》《教室多媒體設(shè)備管理制度》《現(xiàn)代教育技術(shù)中心崗位職責(zé)》等多個制度。建立了評價、激勵機制，推進實驗進程，對在現(xiàn)代教育技術(shù)研究中作出貢獻和取得成果的教師給以獎勵。

3、強化制度保障。

為進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，學(xué)校依據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定學(xué)校制定了各類管理制度，對于各項制度做到學(xué)習(xí)宣傳、落實職責(zé)，制度上墻、經(jīng)常對照，檢查督促、共同遵守，確保現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運轉(zhuǎn)。學(xué)校還制訂了與教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)、獎勵、考核制度，以多媒體制作培訓(xùn)、課件展示匯報會等活動為載體，積極推動現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，收到較好效果。

4、強化經(jīng)費保障。

上級教育部門對我校的建設(shè)與發(fā)展有比較大的經(jīng)費支持，幾年來，投入現(xiàn)代教育技術(shù)的經(jīng)費逐年增加，為全校每位教師每人配備一臺電腦，每個班級配備大屏幕、電腦將要實現(xiàn)班班通，學(xué)校也積極籌措專用經(jīng)費保證現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備正常運轉(zhuǎn)和更新升級，對各種設(shè)備、器材建立明細賬目，保證賬物相符。

二、加強學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)

1、我校的硬件設(shè)施，基本上能滿足實施現(xiàn)代教育的需要。學(xué)校現(xiàn)有微機室1間，電子備課室1間，學(xué)生計算機46臺，基本能滿足信息技術(shù)課程教學(xué)和學(xué)科整合的需要。

2、學(xué)校已建立了自己的校園網(wǎng)站，學(xué)校骨干教師還建立了自己的專用網(wǎng)站和個人博客。

3、學(xué)校全體教師每人一臺電腦，達到任課教師每人一臺電腦，學(xué)校管理人員每人配備辦公電腦1臺，打印設(shè)備4套、刻錄系統(tǒng)1套；照相機、攝像機各1臺。

4、硬件建設(shè)得到加強的同時，軟件配套建設(shè)也逐步到位。投入大量資金，學(xué)校購買了windowsXP、windows 2003等正版操作系統(tǒng)軟件、瑞星殺毒軟件，裝備了電子圖書館。為了滿足教學(xué)所需，學(xué)校購買了課件制作素材庫、新課程聽課評課優(yōu)秀案例、新課標(biāo)優(yōu)秀課件以及多部愛國主義影片、科普片、教學(xué)所需的各種音像資料等電教教材，滿足了教學(xué)的基本要求。

5、初步實現(xiàn)了教學(xué)資源的收集與共享。教學(xué)人員和管理人員經(jīng)常地、大量地利用互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源制作課件、編制試卷、撰寫電子教案和論文等，形成了以教導(dǎo)處、年級組、教研組、教師為開發(fā)主體具有本校特色的教學(xué)資源，實現(xiàn)資源共享，直接為教育教學(xué)服務(wù)。建立了電子教案、各學(xué)科課件、試卷等教學(xué)資源庫，利用外出學(xué)習(xí)、參觀、校內(nèi)活動等形式積累了豐富的資源，形成了教學(xué)資源共建共享的長效機制。

三、加強管理人員和教師培訓(xùn)，提高技術(shù)水平和運用能力

在實踐中，我們認(rèn)識到：建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，只有堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)是不夠的，還需要擁有一大批具有現(xiàn)代教育觀念并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。當(dāng)學(xué)校的辦學(xué)思想和發(fā)展方向明確后，教師的教育教學(xué)水平和教育技能的提高，就可促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，我校十分重視教師隊伍的建設(shè)，不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平和運用能力。

1.加強教師培訓(xùn)，打造信息化教師隊伍

在現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)中，我們重視師資隊伍建設(shè)，組織了形式多樣的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容分別為計算機基礎(chǔ)知識，windows操作系統(tǒng)，IE瀏覽器，Powerpoint課件制作軟件，Photoshop圖片處理軟件、Frontpage網(wǎng)頁制作軟件，共培訓(xùn)教師100多人次。我們還采取教師自學(xué)、組織課件等多種形式，使教師們掌握了必要的理論知識，提高了實踐操作能力，為開展“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合”奠定了基礎(chǔ)。目前，學(xué)校已經(jīng)擁有一支熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。

2.采取有效措施，提升運用水準(zhǔn)

學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，每期組織骨干教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)上公開課、研究課，安排“信息技術(shù)與學(xué)科整合”匯報課、示范課。舉辦教學(xué)設(shè)計比賽、課堂教學(xué)評比、多媒體課件制作比賽，逐步加大現(xiàn)代教育技術(shù)運用于課堂教學(xué)的考評力度。在我校開展的課堂教學(xué)研究暨學(xué)校教學(xué)杯中，把能否嫻熟運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段作為評估課堂教學(xué)的一項重要指標(biāo)，沒有使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的課不能評為優(yōu)質(zhì)課，還設(shè)立了“最佳課件制作獎”，以激勵教師在教學(xué)中合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)。目前，學(xué)校運用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的主要學(xué)科達100%，能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的教師達90%以上，運用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的課時占總課時的70%以上。學(xué)校形成了濃厚的教育科研氛圍。

3、改進教學(xué)模式，開展課題研究

作為致力于創(chuàng)建全市起示范作用的學(xué)校，我們在加強現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的同時，大力加強教學(xué)科研工作，開展現(xiàn)代教育技術(shù)的研究與實驗。

①.探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

在新課程理念下，我們尊重和滿足不同學(xué)生的需要，運用多種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，掌握基本的知識和技能，了解研究的過程和方法，形成積極的情感態(tài)度價值觀，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。目前，我們探索出了運用多媒體優(yōu)化組合教學(xué)、計算機輔助教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互式教學(xué)三種教學(xué)模式。學(xué)生可根據(jù)自己需要和知識的掌握程度，選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，安排學(xué)習(xí)進度，進行個性化學(xué)習(xí)。學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)上查詢、檢索信息資料，開展探究式學(xué)習(xí)，解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。我校研究性學(xué)習(xí)開展得有聲有色。學(xué)生能充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)尋找素材，完成課題資料的收集。

②.建立保障激勵機制，大力開展課題研究

我校的課題研究重點放在，一是變使用、多使用現(xiàn)代教育技術(shù)為有機使用、合理使用，深入探究如何合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量與效率。二是開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究與實踐。

四、努力實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有效整合1、我校在教學(xué)中基本普及了現(xiàn)代教育技術(shù)。

（1）按照教學(xué)計劃從三年級開設(shè)了信息技術(shù)課；

（2）語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)等主要學(xué)科都運用了現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)；

（3）學(xué)校運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的教師達到90％以上，45歲以下的教師100％的運用了現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)；

（4）運用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的課時所占總課時的比例逐年提高，現(xiàn)已經(jīng)達到70％以上。

2、教師的教學(xué)效果不斷提高。我校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué),教學(xué)質(zhì)量和效率有了明顯提高，在區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比中，靈活運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，多次獲獎，信息技術(shù)論文多篇獲獎。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有了明顯提高。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)成績合格率達到100%；學(xué)生通過信息技術(shù)課和研究性學(xué)習(xí)比較熟練地掌握了計算機的操作技能,并能夠運用信息技術(shù)開展探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；學(xué)校每年都要組織學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新活動，信息技術(shù)興趣小組活動開展有聲有色，認(rèn)真組織參加上級組織的電腦制作活動并有多名同學(xué)在區(qū)、市評選中獲獎。

五、我們的努力方向

我校在工作中取得了不少令人欣喜的成績同時，但也存在著許多不足和問題。我們不得不面對的現(xiàn)實是：一方面，教育發(fā)展的形勢要求我們進一步改進辦學(xué)條件，起到更好的示范作用，但苦于經(jīng)費不足，有些想做也應(yīng)該要做的事情一直未能實現(xiàn)，如構(gòu)建供學(xué)生、家長和社會隨時共享學(xué)校教育資源，了解學(xué)生成長狀態(tài)的教育資訊平臺；另一方面，對現(xiàn)代教育技術(shù)的理論研究還有待于進一步深入。目前我校全體教師雖掌握了一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，但少數(shù)教師有關(guān)這方面的理論修養(yǎng)還不夠，研究還不夠深入。在教育改革過程中，現(xiàn)代教育技術(shù)如何與學(xué)科教學(xué)有機整合，如何最大限度地優(yōu)化教學(xué)過程等問題還有待我們繼續(xù)深入研究。我們將繼續(xù)努力，在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的道路上不斷地努力探索。

回顧近年來的實踐與探索，我校逐步形成了現(xiàn)代教育技術(shù)融“學(xué)校發(fā)展、教育管理、教學(xué)科研、全面育人”于一體的教育管理理念，為社會提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)了一大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

展望未來，豪情滿懷。我們深感重任在肩，時代賦予了我們培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，學(xué)校將繼續(xù)探索現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下課程改革的新步伐，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為教育譜寫絢麗的新篇章！