第一篇：廟灘鎮中心學校家教工作總結

廟灘鎮中心學校家教工作總結

在2006年工作中，我校從中心工作的高度出發，把家教作為學校的一項重要工作來抓，采取得力措施，有力地促進了教育教學工作，取得了優異的成績，現總結如下。

一、主要措施和取得的成績

1、未雨綢繆，把家教工作納入規范軌道之中

我校采取事前規劃事后總結的辦法把家教工作制度化、規范化。每年學期開始，我校即根據學校主要工作制訂好學校工作計劃。把家教工作的各項活動系列進學校行事令中，使各項工作有章可循，避免了家教工作的隨意性和應付性。我校今年共舉辦家教專題活動四次，這都是在學期開始就已經計劃好了的。學期結束時，安排工作人員做好家教工作總結，在對上學期工作做好小結的同時，用以指導下學期的工作。事前計劃，事后總結，中間抓好過程管理，使我校的家教工作步入良性循環之中。

2、做好兩個培訓，保障家教工作的科學高效性。

一是派專職教師參加各種家教培訓。2006年秋，我校共外派24余人次教師參加省市縣各種家教工作培訓，培養家教工作的名師，主管家教工作的副校長鮑家元同志三次外出學習，已經成為我縣著名的家教工作之星；二是大力開展校本培訓，提高全校教師的家教工作水平。僅2006年秋我校利用多媒體、名師講課、考閱資料、觀看光碟等多種形式培訓教師400余人次，每次教師都已具備較高的家教工作素養，有力地促進了我校家教工作檔次的提高；三是利用節假日，采用班級授課制，輪訓學生家長2000余人次，在家教工作方面充分結合了社會、學校、家庭各方面的力量，使我校家教工作又譜寫出新篇章；四是硬性規定教職工加強家教理論學習，一年來，我校教職工均能主能學習家教理論，人均做家教理論筆記二萬余字。

3、請進來走出去，加強家教工作的實時監控

2006年，我校共邀請2000余次家長到校進行家長溝通。在溝通形式上，我校充分利用信函、見面、小手拉大手等形式結合社會熱點、焦點對家長進行家教水平提高，增強家教工作的針對性，了解家教的現狀和進展，根據各自家庭不同的情況，制定不同的家教方案，提升家教的作用和地位，讓每一位學生都能在適當的家教形式下獲得更充分的發展。二（1）班學生薛成，在2006年秋因學習壓力較大產生輟學念頭，班主任和任課教師在與家長溝通中適時了解到這一情況，及時提供給家長舒緩學生壓力的理論和方法，調整該生心理，使他能放下包袱，保持輕松愉悅的心情，輕裝上陣，學習成績不退反進。我校還規定教師一個學年中走訪學生家庭必須達到60次。二（4）班教師陳道學一年來共入戶走訪120余次，保證了學生的穩定，避免了學生的流失，目前該班學生情緒穩定，積極向上，班風正，學風濃，成為同年級中的佼佼者。

4、圍繞中心工作，加強家教工作對教育教學工作的促進作用 開展家教工作的最終目的是為了服務教育教學工作，如果忽視了這一點，學校的家教工作就失去了意義。學校工作有幾個重點時段，一是新生入學，二是開學之后放假之前，三是初三中考前夕。我校根據這些情況，加強了家教工作指導。新生入學時，我校結合家庭指導家長克服學生的盲目興奮，梳理自己的思路，形成初中三年甚至人生的目標；入學之后，主要是克服學生的玩心，培養學心；放假之前主要使學生保持平和的心境；初三會考前針對學生的焦躁壓力采用板報、請家長交心等方式培養學生的平和心理，把中考當作人生的一個重要里程碑，在戰略上重視，戰術上藐視，積極應對。這些家教工作的開展，有力地促進了我校教育教學的發展，2006年中考，我校上重點高中人數達到60人，創歷史新高。我校也成為一個平安校園、文明校園，學生養成了學習、生活、衛生等方面的好習慣，養成教育初具雛形。

二、存在的問題及今后改進措施

1、我校家教工作雖然得到了大部分家長的支持，但仍有少數家長不夠重視，我校將繼續努力，爭取全社會的共同支持。

2、由于學校經費有限，我校家教工作尚有很多方面需進一步加大投入，我們會再接再厲，爭創家教工作更大的成績。

廟灘鎮中心學校

2007年2月1日

第二篇：廟灘鎮中心學校健康教育制度

健 康 教 育 制 度

一、學校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛生行政部門等有關部門關于健康教育的各項工作要求。并結合學校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

二、學校健康教育工作由健康教育小組主管；學校全體師生、其他員工有參與和配合執行各項健康教育工作制度的責任和義務。配備1名以上兼職健康教育人員

三、學校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環境促進制度等。

四、學校實行健康體檢和隨訪制度。至少每年對全體學生、教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學管理。對存在健康缺陷或疾病的學生、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負責。

五、學校要結合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課內外教育活動，利用網站、宣傳欄、廣播、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發育發展知識(心理健康教育知識)和傳染病、學生常見病、食品衛生與營養、慢性疾病預防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過參與式、體驗式的各種活動，讓師生掌握各種維護自身健康的生活技能。

六、每學期要對學校環境噪聲，室內空氣質量、采光、照明，黑板、課桌椅的設置按國家有關標準進行定期檢查監測。要按能滿足師生需要的原則設置足夠的廁所和洗手設施，并定期清潔消毒。健康教育課要納入學校工作計劃、教學工作計劃里面。

七、學校年工作計劃、年工作總結中要有一定篇幅的健康教育工作內容，要詳細、具體，能反映開課率及學生知行情況。學校要有專、兼職教師授課，有教案，教案內容與教材同步，教導處定期檢查教師教案。

八、定期組織學生開展健康教育活動，利用班、隊會學習和鞏固健康知識。各班級能認真積極配合衛生室開展活動者，期末給予獎勵。未按要求開展活動的班級，在期末評估時視程度不同而降等。

公 共 場 所 衛 生 制 度

為搞好公共場所、公共環境的安全和衛生管理，創造良好的公共場所衛生條件，預防疾病，保障全校師生員工的身體健康，創造良好的學習、生活、工作環境。特制定本公共場所、公共環境安全衛生管理細則。

第一條 本規定適用范圍：辦公室、教室、會議室，多媒體室、閱覽室、實驗室、運動場、活動室、食堂、廁所等。

第二條 教室、閱覽室內采光、照明必須符合國家教育部的有關要求。

第三條 必須并保持教室、閱覽室等的空氣流通，做好通風設備設施的管理。

第四條 做好周邊環境、場所的安全衛生管理工作，減少或禁止噪音，保證教學、工作、生活的正常開展。

第五條 嚴格按照國家有關規定處理實驗室的廢棄物，隨時清除生活垃圾，營造良好的生活工作環境。

第六條 體育場地要經常檢查場地設施，發現設施損壞，應及時維修，保證使用安全。嚴禁一切車輛進入體育場地內。體育場地只提供校內學生及教職工活動，校外人員必須辦理租借手續，方準提供使用。學校舉行各種比賽，要經常打掃體育場地內外以及周邊環境衛生。

第七條 學校的校舍維修、改造以及設計必須符合有關管理部門的安全衛生要求。

第八條 公共場所的使用部門應當建立安全衛生管理責任制度，并配合學校安全衛生管理人員進行安全衛生檢查與監督管理。

第九條 學校按有關規定對公共場所、公共環境的從業人員隨時進行安全衛生培訓并做好考核工作。學校安全后勤處對公共場所做好安全監督、檢查。

第十條 為保證全校師生員工的身體健康，公共場所、公共環境的衛生工作人員，必須持有上崗證或健康合格證，才能從事本項工作。

第十一條 公共場所、公共環境工作人員應該按規程操作。

第十二條 凡不按本規定操作的單位或個人，如發生事故，學校將按有關法規進行人員調整，情節嚴重者，并進行經濟處罰，追究法律責任。

預 防 傳 染 病 制 度

一、班主任要每天關注和檢查學生的身體狀況，發現學生身體不適及時同衛生保健教師聯系處理并通知學生家長領回孩子。（每天一次，遇傳染、流行病一天要檢查二次，上午8：30以前，下午2：50以前。）

二、班主任對缺課的學生要及時做好缺課情況了解。

三、衛生保健教師要到各班班主任老師處了解學生的身體情況，并做好檢查記錄。（一般每天一次，遇傳染、流行病一天要檢查二次，上午8：50以前，下午1：50以前。）

消毒制度

1、遇傳染、流行病，對有疫情的班級及公共場所按有關的消毒要求每天做好消毒工作。

2、消毒工作一般在學生晚學后進行。

通風制度

1、遇傳染、流行病，各班要按規定做好開窗通風工作，保持室內空氣流暢。

2、開窗通風，要求教室的左右窗同時開通，盡量做到讓室內空氣對流。

3、如在惡劣天氣，一般在課間通風。

隔離制度

1、遇傳染、流行病，各班教師要及時做好患病學生的隔離工作，防止疾病蔓延。

2、各班主任要對患病學生做好住院治療、門診治療及在家觀察數的統計工作。

3各班教師要按不同疾病的隔離天數，嚴格執行，不得松懈。

聯系制度

1、學校發現流行病、傳染病及時同教育局聯系，爭取教育局對控制疫情工作的指導。

2、學校發現流行病、傳染病及時同當地政府、教委聯系，爭取他們對控制疫情的支持和幫助。

3、學校發現流行病、傳染病及時同當地衛生院防疫組聯系，爭取他們對控制疫情的技術指導。

4、學校發現流行病、傳染病及時利用家長會、告家長書等形式同學生家長聯系，讓家長知道流行病、傳染病的危害、傳播途徑、預防隔離措施、治療的方法等，爭取他們對控制疫情的配合。

跟蹤追查制度

1各班級教師要對患病學生進行跟蹤了解。2跟蹤了解可以家訪和電話訪兩種形式進行。

3在家訪和電話訪過程中，要對學生做好安慰工作，并做好跟蹤追查記錄。

突發公共衛生事件報告制度

為更好地預防傳染病在校園內擴散,影響學生身體健康,實行傳染病報告制度，根據學校實際情況，結合上級有關要求，特制定本報告制度。

一各種傳染病要做到早發現、早報告。

二班主任是本班學生傳染病報告和登記的第一責任人。如在晨檢中發現異常情況就應作好登記，并及時上報。

三上報時間要及時，不能拖延上報時間。

四如有學生出現咳嗽、發熱等癥狀時，應立即向學校報告，并采取一定措施，聯系家長，帶孩子到醫院確診是否為傳染類疾病。

五如在學生中發現傳染病或疑似傳染病時，除及時向上級有關部門上報外，要積極與家長取得聯系。同時與上級傳染病防治中心聯系對學生進行醫治。

六如發生突發性事件，應在2小時內向上級有關部門報告。七報告第一責任，指在第一時間內第一發現傳染病及公共衛生突發事件的人，應按以下病情疫情事件傳報要求，在第一時間內向處置辦人員乃至信息傳報責任人報告信息。信息最終要以最快速度直接或向接傳速到信息傳報責任人。

八一旦發生傳染病事件，及時向校領導匯報，(后勤處)召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）九書面報告發映事故全過程，事故發生等既況，人數病情狀況、涉及人員范圍等，并經學校責任簽名或學校蓋章。

第三篇：廟灘鎮中心學校實驗室自查報告

廟灘鎮中心學校

實驗室自查報告

在各級領導的重視、關懷和具體指導下，近年來，我校認真貫徹執行上級有關文件精神，在全校師生的共同努力下，不斷加強學校的實驗室工作，取得了一定成績。現將自查情況匯報如下：

一、基本情況：

我校創建于1956年，位于漢江西岸，303省道旁。現有16個教學班，1100余名在校學生，104名教職工；具有本科學歷的教師38人，占任課教師總數的 36.5%。

我校堅持把厚重的歷史文化與先進的教育教學理念相融合，以辦學質量為核心，以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學方針，以“團結 勤奮 求實 創新”為校訓，堅持以“教師為主導，學生為主體”的管理育人理念，注重人的個性發展，教育教學質量穩步提高。2006年全縣初中綜合考核獲谷城縣一類學校“教育教學先進”單位和“教育教學質量進步”單位。近年來，學校先后被授予 “谷城縣示范學校” “谷城縣文明單位”“市級家長學校”。

近年來，我校加大實驗室工作的力度，認真貫徹執行上級有關文件精神及標準要求，切實加強了對實驗室工作的領導，增加投入，不斷改善教學裝備條件，認真負責又扎扎實實地開展實驗室工作，基本做到建設符合標準，裝備綜合配套，管理規范嚴密，使用注重實效。

二、實驗教學普及達標程度

（一）人員配備：

我校屬于谷城縣一類初中，有專職實驗員1人，為大學本科，能

勝任本職工作。

（二）配套設施：

我校有儀器室5間，面積100平方米；儀器柜29個；總面積260

平方米實驗室2個，實驗桌凳30套。實驗室雖然是舊房，但采光通

風良好。做到危險品專柜保管。

（三）教學儀器的配備：

1、物理、化學、生物、地理、數學儀器配備：能按標準配備，配齊率達85％以上。

2、自制教具：自制教具共10件。這些教具全部用于教學。

（四）實驗教學情況：

實驗開出率：2004-2005學年，教師演示完成率達95％，學生分

組完成率 100%；2005-2006學年，教師演示完成率達95％，學生分

組完成率 100%；2006-2007學年上學期，教師演示完成率達95％，學生分組完成率 100%。

各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學生分組實驗基本達到熟練、規范，完成率較高。

三、經費投入

近幾年，實驗室配套設施及儀器配備經費達80萬元，其中近三年

來投資4萬元。

四、基本做法和措施

（一）建立機構，加強領導，制定規劃，學校成立實驗室領導小

組。校長任組長，負責本校的實驗室工作，指定實驗室工作人員，落

實職責。學校實驗室工作領導小組，對本校的實驗室計劃實施, 使實

驗室工作有計劃, 有步驟, 扎扎實實地進行，成為教育教學工作的堅

實后盾。

（二）確保經費投入，是實現實驗室的基本保證

1、每學期都從有限的經費中提取一定量資金投入實驗室設施。

2、從學校開展校產的收入中，提取一部分收入用于實驗室教學

設備。

（三）抓好實驗人員隊伍建設

1、實驗人員的配備，從思想上、業務上、工作上各方面表現較

好的教師擔任。

2、由教導處副主任楊興運具體抓好此項工作。

3、組織實驗人員認真學習上級有關文件精神，明確工作職責。

4、組織有關人員，參加上級舉辦的各類有關人員的培訓，提高各

類人員的業務水平和工作能力。

（四）規范實驗室管理

實驗室以及各種教學功能室明確管理規章制度、將制度公布上

墻，每個室有管理領導和管理人員。全部儀器設備均分類記賬，做到

賬物相符儀器擺放整齊有序，清潔無塵，取用方便。配備各種儀器維

修所需的基本工具，建立維修保養制度。學校領導每學期檢查實驗室

賬務管理情況。

（五）開足實驗課，提高學生實驗操作技能

按照教學大綱開全、開好實驗課，保證實驗教學質量。實驗學科的教師每期都有實驗計劃，學生做實驗均有實驗報告。經常開展實驗

教學觀摩課、示范課、研究課以及實驗員的操作技能規范管理的評比

競賽活動，同時組織實驗課教師。管理人員自覺堅持自制教具, 為實

驗教學服務。

（六）制定獎懲制度

1．為了獎勵在實驗室工作中做出成績突出的實驗員和管理員，每個學年評先進、評優時與其他教學人員一視同仁。

2．對不履行工作職責的實驗員或管理員，不發給崗位職責補貼，有失職行為的, 限期改正或書寫整改意見。

3．學校領導經常深入課堂聽課，了解教學情況，經常了解實

驗室情況，掌握實驗員和管理員的情況，總結經驗，找出存在問題，提出整改措施，加強實驗室管理。

（七）自覺查找差距，認真自查整改，努力達到湖北省中學實

驗室裝備標準

按照實驗室要求及工作進展認真對照驗收標準條件，加快實驗

室的硬件和軟件的準備工作、認真制定實現實驗室迎檢工作方案，進

行自查整改，目前基本達到了《湖北省中學實驗室裝備標準》規定的要求。

五、存在問題是

實驗室的硬件建設還不夠，仍有少量儀器數量不夠，教學掛圖缺

少，尚需要資金32905.9元才能配到位。實驗教學研究和自制教具工

作還比較薄弱，學生的操作技能熟練程度仍需加強。

目前，學校正在籌備建設綜合實驗大學，緩解因學校歷史原因造

成實驗室用房不足的矛盾，我們決心進一步強化管理，提高實驗員和

儀器管理人員的素質，狠抓實驗教學的開出率，強化學生的操作技能，全面推進我校的素質教育。

廟灘鎮中心學校

2007年3月2日

第四篇：廟灘鎮中心學校實驗室自查報告

廟灘鎮中心學校

實驗室自查報告

在各級領導的重視、關懷和具體指導下，近年來，我校認真貫徹執行上級有關文件精神，在全校師生的共同努力下，不斷加強學校的實驗室工作，取得了一定成績。現將自查情況匯報如下：

一、基本情況：

我校創建于1956年，位于漢江西岸，303省道旁。現有16個教學班，1100余名在校學生，104名教職工；具有本科學歷的教師38人，占任課教師總數的 36.5%。

我校堅持把厚重的歷史文化與先進的教育教學理念相融合，以辦學質量為核心，以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學方針，以“團結 勤奮 求實 創新”為校訓，堅持以“教師為主導，學生為主體”的管理育人理念，注重人的個性發展，教育教學質量穩步提高。2006年全縣初中綜合考核獲谷城縣一類學校“教育教學先進”單位和“教育教學質量進步”單位。近年來，學校先后被授予 “谷城縣示范學校” “谷城縣文明單位”“市級家長學校”。

近年來，我校加大實驗室工作的力度，認真貫徹執行上級有關文件精神及標準要求，切實加強了對實驗室工作的領導，增加投入，不斷改善教學裝備條件，認真負責又扎扎實實地開展實驗室工作，基本做到建設符合標準，裝備綜合配套，管理規范嚴密，使用注重實效。

二、實驗教學普及達標程度

（一）人員配備： 我校屬于谷城縣一類初中，有專職實驗員1人，為大學本科，能勝任本職工作。

（二）配套設施：

我校有儀器室5間，面積100平方米；儀器柜29個；總面積260平方米實驗室2個，實驗桌凳30套。實驗室雖然是舊房，但采光通風良好。做到危險品專柜保管。

（三）教學儀器的配備：

1、物理、化學、生物、地理、數學儀器配備：能按標準配備，配齊率達85％以上。

2、自制教具：自制教具共10件。這些教具全部用于教學。

（四）實驗教學情況：

實驗開出率：2004-2005學年，教師演示完成率達95％，學生分組完成率 100%；2005-2006學年，教師演示完成率達95％，學生分組完成率 100%；2006-2007學年上學期，教師演示完成率達95％，學生分組完成率 100%。

各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學生分組實驗基本達到熟練、規范，完成率較高。

三、經費投入

近幾年，實驗室配套設施及儀器配備經費達80萬元，其中近三年來投資4萬元。

四、基本做法和措施

（一）建立機構，加強領導，制定規劃，學校成立實驗室領導小組。校長任組長，負責本校的實驗室工作，指定實驗室工作人員，落實職責。學校實驗室工作領導小組，對本校的實驗室計劃實施, 使實驗室工作有計劃, 有步驟, 扎扎實實地進行，成為教育教學工作的堅實后盾。

（二）確保經費投入，是實現實驗室的基本保證

1、每學期都從有限的經費中提取一定量資金投入實驗室設施。

2、從學校開展校產的收入中，提取一部分收入用于實驗室教學設備。

（三）抓好實驗人員隊伍建設

1、實驗人員的配備，從思想上、業務上、工作上各方面表現較好的教師擔任。

2、由教導處副主任楊興運具體抓好此項工作。

3、組織實驗人員認真學習上級有關文件精神，明確工作職責。

4、組織有關人員，參加上級舉辦的各類有關人員的培訓，提高各類人員的業務水平和工作能力。

（四）規范實驗室管理

實驗室以及各種教學功能室明確管理規章制度、將制度公布上墻，每個室有管理領導和管理人員。全部儀器設備均分類記賬，做到賬物相符儀器擺放整齊有序，清潔無塵，取用方便。配備各種儀器維修所需的基本工具，建立維修保養制度。學校領導每學期檢查實驗室賬務管理情況。

（五）開足實驗課，提高學生實驗操作技能

按照教學大綱開全、開好實驗課，保證實驗教學質量。實驗學科的教師每期都有實驗計劃，學生做實驗均有實驗報告。經常開展實驗教學觀摩課、示范課、研究課以及實驗員的操作技能規范管理的評比競賽活動，同時組織實驗課教師。管理人員自覺堅持自制教具, 為實驗教學服務。

（六）制定獎懲制度

1．為了獎勵在實驗室工作中做出成績突出的實驗員和管理員，每個學年評先進、評優時與其他教學人員一視同仁。

2．對不履行工作職責的實驗員或管理員，不發給崗位職責補貼，有失職行為的, 限期改正或書寫整改意見。

3．學校領導經常深入課堂聽課，了解教學情況，經常了解實驗室情況，掌握實驗員和管理員的情況，總結經驗，找出存在問題，提出整改措施，加強實驗室管理。

（七）自覺查找差距，認真自查整改，努力達到湖北省中學實驗室裝備標準

按照實驗室要求及工作進展認真對照驗收標準條件，加快實驗室的硬件和軟件的準備工作、認真制定實現實驗室迎檢工作方案，進行自查整改，目前基本達到了《湖北省中學實驗室裝備標準》規定的要求。

五、存在問題是 實驗室的硬件建設還不夠，仍有少量儀器數量不夠，教學掛圖缺少，尚需要資金32905.9元才能配到位。實驗教學研究和自制教具工作還比較薄弱，學生的操作技能熟練程度仍需加強。

目前，學校正在籌備建設綜合實驗大學，緩解因學校歷史原因造成實驗室用房不足的矛盾，我們決心進一步強化管理，提高實驗員和儀器管理人員的素質，狠抓實驗教學的開出率，強化學生的操作技能，全面推進我校的素質教育。

廟灘鎮中心學校

2007年3月2日

第五篇：廟灘鎮中心學校2011年開學典禮發言稿

廟灘鎮中心學校2011年開學典禮發言稿

各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。一起慶祝我校2010--2011學年的開學典禮。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。

過去的一學年，在新的教學模式引領下，在學校領導的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，我們學校取得了優異的成績，同學們也獲得了不少榮譽。

作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于課堂，向45分鐘要效率、要質量；利用新的教學模式，設計好導學案，解放學生的嘴和腦，讓學生在小組合作中奏響大面積提高教學質量的凱歌！

有位詩人曾說過：上帝給了每個人一份珍貴的禮物，那就是青春。青春是嶄新的，在你們的腦子里總會有那么多的新方法、新感受、新思維。在你們眼中每天升起的太陽也都是新的；

因此，借此機會，對同學們提出幾點希望：九年級的同學們，你們是學校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好九年級的每一天，從各個方面為七、八年級的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；八年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年九年級的學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！七年級的新同學，你們是三初中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。

最后深深地祝福全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步。