第一篇：團山子鄉中心學校簡介

團山子鄉中心校簡介

團山子鄉中心校繼2000年鄉鎮區域化調整之后，由原團山子鄉、演武基鄉兩個中心校合并為團山子鄉中心校。中心校座落在團山子鄉所在地，是依蘭縣9所農村中心校之一。距離縣城三十公里，東與樺南縣接壤；西臨依蘭鎮；南接道臺橋鎮；北連涌泉鄉。全鄉現有十二所小學。轄區內有15個行政村（共52個自然屯）。93個教學班，在校學生1893人；全鄉在校教師178人中，獲中級及以上職稱的有76人，市級骨干教師8人，縣級學科帶頭人4人，骨干教師24人，鄉級十佳教師13人，大專及以上學歷169人,教師學歷合格率100%。

在縣委、縣政府、縣教育局的領導下，團山子鄉中心校認真貫徹“科教興縣”戰略，堅持以人為本，以辦人民滿意的教育為宗旨，以全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為目標，堅持依法治教、依法治校。不斷完善農村義務教育管理體制改革工作，增強辦學活力，加快教育發展。同時，積極爭取上級領導和社會各界的關心支持，加大基礎設施建設的投入，不斷改善學校的辦學條件和育人環境。其中，團山子鄉中心小學擁有優美的育人環境，先進的教學設備，小學適齡兒童入學率為100%。

鄉中心校始終堅持把質量作為“生命線”，教學質量居全縣上等水平。在縣教育局教學質量考評中，2009年、2010年、鄉中心校均獲得全縣第三名好成績。幾年來、中心校先后被評為哈市教育系統德育先進集體，哈市綜治安全先進集體，哈市先進集體榮譽稱號，依蘭縣辦學成就獎，依蘭縣安全文明單位，依蘭縣教育科研單位等。

第二篇：團山子鄉中心小學校長述職報告

2013至2014學述職報告

尊敬的各位領導、老師：

大家好，一年以來，在縣教育局的關懷支持和正確領導下，在縣教師進修學校的專業引領下，我校始終堅持以安全為重心，以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取的嶄新局面。現將一年來的學校工作匯報如下：

一、抓住機遇，努力構筑我校的強校夢。

2013年，在上級領導的關懷扶持下，我校終于完成了校園重建工作。新校園占地33000平方米，總建筑面積2645平方米。2013年10月22日，團山子鄉中心小學500余師生滿心喜悅地遷入新校園，訣別了那個低矮破舊的老校舍，也翻開了團山子鄉小學教育辦學歷史上嶄新的一頁。2014年初我校領導班子提出要用兩到三年時間把我校打造成為依蘭縣農村小學中的強校設想。團山子鄉中心小學全體教師在學校領導班子的帶領下，群策群力，抓住創建省級標準化學校的契機，使得我校的校園文化等方面建設獲得了飛躍式發展：我們結合團山子的地情、校情重新制定了“勤學樂思誠信明德”的校訓，集思廣益設計了中心小學校徽，譜寫了團山子鄉中心小學校歌，編撰了團山子鄉中心小學校本教材，團山子鄉中心小學的樓廊文化建設也在穩步有序地進行中，目前團山子鄉中心小學全體教師正在整理完善創建省級標準化學校的各種軟件材料。總之，有了上級領導的關懷指導，我們有信心、有決心、有能力、有實力在今年完成省級標準化學校的創建工作；我們有信心、有決心、有能力、有實力在兩三年內把團山子鄉中心小學建成全縣鄉鎮級名校、強校。

二、研培結合，全力鍛造我校教師的名師夢

一年來，我校高度重視開展教師的教學研討和業務培訓活動，認真組織教師深入學習《國家課程標準》以及《課程標準解讀本》，任課教師認真學習本科目的《課程標準》以及認真鉆研教材。不斷的更新自己的教育教學觀念，同科目教師積極合作探討新策略，不停創新課堂教學方法。在實踐中相互扶持共同提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業型、科研型一步步轉變。為加強修養，提高素質。學校將教師按任教學科劃分為各個教研組。各教研組認真的開展教研活動使教師能很快而且有效的了解教研課改信息。善學才能善研，善研才能善教，已成為全校教師的共識。不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，根據自己的教學實踐，認真的撰寫教育教學論文。學期初，教務處就做好本學期的教研活動計劃，科目教研組長再根據本科實際聯系學校的教研活動計劃作出本科目的教研活動計劃。學期末做好了教研活動的總結。為了適應新課改的教育教學理念，我校組織了一系列的聽課、評課活動，領導班子、兼職教研員、學科帶頭人深入到全鄉各教學點聽課、導課。我校充分發揮教育科研對提升全體教師的素質、提高我校教育教學質量的引領作用，本我校的市級課題《小學低年級語文趣味識字的實踐與研究》已接近結題階段。

三、德育為首，全面發展我校學生的成長夢

本以來，我校尤為重視學生的德育工作。先后組織開展了“中

華魂”閱讀系列競賽活動、“紅領巾心向黨”系列主題教育、“我的中國夢”主題德育實踐活動、“學雷鋒”主題實踐活動、“校園拒絕邪教”主題教育實踐活動等，學校政教處和少先隊組織還結合各種節日組織實施了各類慶祝教育活動：學生文藝表演、知識競賽、演講比賽、經典誦讀比賽、朗讀比賽等等，這些活動極大地豐富了學生的校園生活，促進了學生德、智、體、美全面發展。本學期，我校還開展了文藝特長小組活動，聘請有專業特長的教師擔任指導教師，使有文藝愛好的學生的特長有了長足發展。

四、安全為重，切實保障全鄉教育的發展夢

安全工作是學校一切工作順利開展的前提和保障，一直以來，我校都高度重視安全工作。今年以來，我校又提出了“人人都是安全員、讓安全意識在每一名師生心中生根發芽、把安全知識普及到每一名師生、使安全行為伴隨師生每一天的生活”的安全工作目標。我校廣大教師齊抓共管，做到了第一時間發現校園安全隱患、第一時間處理排除校園安全隱患，今年春天，校安全領導進行了全鄉安全巡查，解決了多處廁所、圍墻的安全隱患問題。做到了校園零安全事故。在對學生的安全教育方面，我校把它和學校少先隊活動結合了起來。開展了以安全教育為主題的隊會課研討活動。中心小學在入住新校舍后，多次開展了消防、防震安全演練活動，多次對學生進行了樓內文明行為規范教育，班主任教師在出操、放學等學生集中經過大門樓道的時候，統一組織學生排隊出入，有效地防范了校園踩踏事故的發生。

五、家校同心，合力成就學生一生的幸福夢

教育要出成績，必須整合學校、家長和社會多方面力量，形成合力。我校非常重視家校聯系工作。學校教師多次進行家訪，了解學生全面情況，向學生家長反饋學生在校情況。每學期召開不少于兩次家長會，向學生家長宣傳學校的辦學方向，辦學特色，商討解決和家長有關的學校教育問題。我們還組建了家長委員會，由轄區各村屯領導擔任委員，監督學校辦學，宣傳學校特色。家長學校的工作也如火如荼地開展了起來，在家長學校中我們向廣大學生家長傳遞先進的家庭教育理念，宣傳學校的辦學思想，也了解了學生家長的教育關切和教育需求。總之，我校的家校聯系工作已取得初步成效，在廣大人民群眾中獲得了較好反響。

同志們，成績僅代表過去，我們也應該清醒地看到我們的工作還有許多有待于完善和加強的不足，我們的強校夢想還面臨著異常嚴峻的挑戰，但我堅信，有縣教育局的堅強領導和關懷扶持，有廣大教師的眾志成城和拼搏努力，正如那句話一樣：中華民族比歷史任何一個時期都更加接近偉大復興的夢想，我們學校也比歷史任何一個時期都更加接近成為名校、強校的目標。

謝謝大家。

陳忠利

2014年6月13日

第三篇：依蘭縣團山子鄉中心小學近期重點工作匯報

爭做師德師風模范，促進學校內涵發展

——記團山子鄉中心小學師德師風建設工作

2014年的9月，秋高氣爽，2014年9月的團山子鄉中心小學在校長陳忠利同志的帶領下，認真貫徹執行依蘭縣教育局有關教師師德師風建設方面的工作部署，結合我鄉我校工作實際，認真開展了“爭做師德師風模范，促進學校內涵發展”主題教育實踐活動，取得良好的效果。

2014年8月26日——開學后的第二天，陳忠利校長就召開了我校師德師風工作的領導班子會議。會上結合上級工作要求討論制定了《團山子鄉中心小學嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金工作方案》、《依蘭縣團山子鄉中心小學嚴禁收受學生及家長禮品禮金教師責任狀》和《依蘭縣團山子鄉中心小學嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金學校承諾書》；會上成立了由校長陳忠利同志任組長的團山子鄉中心小學師德師風工作領導小組，設立了師德師風工作辦公室。在會上還籌備了師德師風建設工作監督小組，設立了監督舉報電話、郵箱。

會后，團山子鄉中心小學全體教師深入領會了會議精神，在全校范圍內積極熱烈地開展了“爭做師德師風模范，促進學校內涵發展”主題實踐活動。在活動中，全體教師認真學習教育部六條禁令、教師職業道德規范等相關法規文件，認真對照檢查了自身的舉止言行，找到了與師德師風模范的差距，并且自覺地向模范看齊、向先進典型看齊。在全校范圍內掀起了一股“人人爭當模范、人人都是模范”的師德師風建設熱潮，取得了良好的社會反響。

第四篇：團山子中心校工會工作計劃

團山子中心校2010年工會工作計劃

一、指導思想：

以十七大報告精神和“三個代表”重要思想為指導，認真落實全國工會十四大以及省市各級工會代表大會提出的各項任務，抓重點、創特色、強基礎。進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，圍繞中心，服務大局，突出維護職責，全面履行工會的各項社會職能，為我校教育事業發展做出更大努力。

二、工作目標：

以“十六大報告”的理論和“三個代表”重要思想為指導，努力完成縣教育工會部署的各項工作任務，全面提高教職工政治和業務素質，加強師德建設，落實方針，切實加強學校民主管理，全面履行工會職能，突出維護職能，努力建設教職工信賴的教工之家，讓工會組織成為人人都向往和依戀的溫暖小家。

三、主要工作：

（一）組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質。

1、配合學校支部、行政，組織廣大教職工學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，組織工會干部學習新的《工會法》，學習《中小學教師職業道德規范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業作出更大的貢獻。

2、要把學習、宣傳、貫徹全國工會十四大市、縣教育工會會議精神、同宣傳、貫徹十七大和“三個代表”重要思想結合起來。認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。要充分利用工會的工作優勢，引導職工自覺用“十七大”精神和“三個代表”重要思想，來指導自己的工作。

（二）開展多項活動，促進教師業務素質的提高。

1、配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念，樹立現代教育思想，推進素質教育的實施。繼續開展崗位練兵、教學基本功訓練、競賽、評課、教學五認真評比等活動，促進廣大中青年教師參加崗位練兵。加強對“拜師結對”活動的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學業務水平。

2、評比市、縣級先進教師為契機，以學科骨干為龍頭，通過樹立表率，弘揚先進等活動來提高青年教師以德治教的意識。

（三）切實加強學校民主管理，全面落實“依靠方針”。

1、全心全意依靠教職工辦好學校，從“三個代表”的認識高度上重視學校民主管理工作并使之真正落到實處。落實教代會的各項職權，拓寬教代會內容，健全教代會的有關組織和制度，探索和推廣采用無記名投票方式通過教代會審議的辦法，指導完小建立二級教代會（教工大會）制度，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。

2、完善各項措施，不斷深化校務公開工作。在公開內容、形式、時間、范圍等方面嚴格按實施細則辦，積極實行校務公開工作報告制度，充分發揮校務公開領導小組、監督小組以及各工作小組的作用。進一步推進校務公開，落實重大事項經教代會通過制度，及時更換校務公開欄。

（四）進一步做好“維權”工作，切實履行維護職能。維護教職工合法權益是新《工會法》強調突出的工會職能，是教育工會服從和服務于教育改革和發展的基本職能，繼續實施“送溫暖”活動，并加大力度，關心退休(養)老同志，關心生病教職工。積極為教職工謀利益、辦實事、做好事。切實關心教職工的業余文化生活，通過各種喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，增進健康，活躍身心，激發集體榮譽感和進取精神。

（五）加強工會自身建設，提高工會工作水平。

1、進一步加強工會自身建設，使工會工作再上一個新臺階。充分發揮委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協調配合。培養和壯大工會積極分子隊伍，充分調動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。切實加強工會小組建設和先進教研組組建設。

2、重視女工委員會工作。關心、支持女工工作，充分調動女教職工的工作積極性和創造性，通過開展“巾幗示范崗”等活動，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻。

3、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理，把爭“創優秀工會之家”活動落在實處。

四、主要活動安排：

三月份：

1、總結2009工會工作。

2、召開工會委員會議，明確工會目標，制定2010年工作計劃。

3、慶祝“三八”婦女節。四月份：

1、開展全體教職工學習“十七屆三中全會”精神。

2、深入基層學校，專訪部分教師。五月份：

1、組織女教工婦科檢查，到鄉衛生院。

2、協助政教處開展“我在校園中成長主題實踐活動月”。

3、協助各分校搞好校內運動會。六月份：

1、開展全鄉教職工體育活動。

2、走訪部分老教師和退休教師。七、八月份：

1、對各分校進行評估檢查。

2、組織教師召開教師代表座談會，聽取各方面意見。

3、組織教師參加各級各類培訓工作。

4、做好出席縣教育工會舉辦的“排球比賽”的準備和訓練工作。

5、協助黨支部組織慶祝“七一”活動。九月份：

1、參加縣教育工會舉辦的“排球賽”。

2、慶祝第二十六個教師節。十月份：

1、慶祝建國六十二周年。十一月份：

1、召開全鄉教職工大會。十二月份：

1、召開學生評價教師，教師評價校長，社會評價學校活動。

2、走訪慰問貧困、退休教師。

第五篇：山東愛拍團簡介

山東電視臺國際頻道大型地方影像志

《誰不說俺家鄉好 》

“地方影像志”簡介：

一、豐富詳實生動的內容。利用圖片、視頻、文字，全景反映山東地方的人文風俗、自然景觀、建設成就、文物古跡、歷史傳承、民間故事、傳說、地方特產。

二、通過圖片拍攝、紀錄老人講述、拍攝紀錄片、見聞片、整理文字資料等形式，按照要求分門別類提供給泰山電視臺手機平臺、齊魯網、山東地方志網。最后形成全景“山東影像志”。

三、全點播全互動。海內外思鄉的游子只需要點擊“山東影像志”頁面，就能找到自己的家鄉，或者感興趣的地方。了解那里的一切。如果平臺上暫時沒有，還能點播，征詢想要了解的問題，當地志愿者會及時拍攝上傳。

四、雙語制作。中文英文雙語頁面，更方便世界各國朋友直接、快捷的了解山東。

五、多媒體聯動。“地方影像志”在網絡媒體播出的同時，泰山電視臺開辦相應的電視欄目，整理規劃，制作大型紀錄片，在海內外播出。