第一篇：2010—2011學年度鄉中心學校工作計劃

2010—2011學年度鄉中心學校工作計劃

在縣教體局和鄉黨委政府的正確領導下，經過全鄉廣大教育工作者的共同努力，南向店中心校較好地完成了上學年各項教育教學任務：安全、穩定工作扎實有效；教育質量穩步提升；教師職業道德及業務水平有顯著提高；教育教學活動取得了實際效果。為了更全面的推進工作，進一步明確工作任務、目標，突出工作重點，達到過程規范、績效顯著的目的，特制定本工作計劃。

一、指導思想

全面執行黨的教育方針，進一步規范辦學行為；繼續加強教師教育工作，努力打造一支師德高尚、作風過硬、業務精良的教師隊伍；樹立安全第一、質量第一意識，以安全、穩定保障教育發展，以質量提高促進教育發展；進一步優化育人環境，改善辦學條件；加強教育教學管理，全面促進全鄉教育健康、穩步、持續發展。

二、奮斗目標

1、學生德育教育得到進一步的加強，德育活動針對性、實效性強。

2、教師隊伍建設工作扎實有效，教師愛崗敬業、樂于奉獻精神得到弘揚。“三平”精神在廣大教師的工作、學習中得到充分體現。

3、安全、穩定工作扎實，全鄉教育健康、和諧、持續發展。

4、育人環境進一步優化，辦學品位得到提升。

5、力爭縣教體局對中心校的綜合評估成績、質量評估成績較上學年穩中有升。

三、工作重點

1、加強平安校園建設工作，保障教育和諧發展。牢固樹立安全、穩定第一思想，全面做好各項安全、穩定工作。

2、加強教師隊伍建設，造就一支優秀的教師隊伍，以適應教育發展、改革的需要。加強師德師風建設，弘揚“三平”精神，引導教師愛崗敬業，無私奉獻；加強教學研究，開展崗位練兵，發揮骨干教師的示范引領作用，不斷提升全體教師業務素質；扎實開展教師教育活動，安排好教師自主學習、崗位學習活動，促進教師專業成長。

3、加強教育教學管理，以扎實有效的管理，促進各項工作順利開展。加強制度化管理。以科學、有效、適用的制度，規范學校的管理，規范各項教育教研活動，規范學校考評和教師個人考評，規范教師職稱評審、評優及績效工資發放等。促進教育公平、公正、健康、有序發展。加強過程管理，促進教育教學過程的進一步優化。中心校和各學校要定期組織工作檢查、評估，及時總結成績，查找不足，及時改進工作。強化工作績效考評和考評結果運用的力度，實行獎優罰劣，實現優勞優酬，多勞多得。

4、進一步規范辦學行為，開全課程、開足課時。努力提高課堂教學效率，達到優質高效的課堂教學效果。開展素質教育，關愛學困生和留守學生，積極做好培優補困工作，為學生一生發展起好步，奠好基。

5、加強德育工作，立德樹人，在學生中開展愛國、愛家、愛校、愛集體、愛同學、愛老師教育，培養學生的愛心，切實做好學生的養成教育，凸顯教育的本質——育人。從行為規范、學習態度、安全教育等方面入手，搞好德育工作。

四、行事歷

八月份：

1、制定中心學校工作計劃、教研工作計劃。

2、學校人員調整到位，學校開學工作安排到位。

九月份：

1、9月1日組織學生報到注冊，9月2日按課程表上課。

2、9月3日——6日，組織開學工作情況檢查。

3、召開教師節表彰會。

4、做好中小學教育藝術節的籌備工作。

十月份：

1、組織本學年第一次學校工作檢查（19日——22日）。

2、做好小學生田徑運動會的籌備工作。

3、舉辦南向店鄉第六屆中小學教育藝術節（29日，承辦單位：一中）。

十一月份：

1、組織中考（11日——12日）。

2、舉辦小學生田徑運動會（19日，承辦單位：二中）。

十二月份：

1、組織第二次學校工作檢查（7日——10日）

2、組織復習課教學研討活動。

二0一一年元月份：

1、組織期末統考

2、做好各項期末工作。安排好假期及開學初工作。

二月份：

1、組織開學工作檢查（22日——24日）

2、召開教導主任教學管理及教研工作研討會（25日）

三月份：

1、召開培優轉困研討會。

2、組織第三次工作檢查（29日——31日）

四月份：

1、組織縣抽考前的鄉初選考試（16日上午）

2、做好縣質量抽考的報名、赴考等工作。

五月份

1、組織小學生德育演講比賽（9日上午，中心校）

2、組織第四次工作檢查（17日——19日）

六月份

1、組織抽考（11日上午，一小、二小）

2、組織期末考試

七月份

1、做好期末結束工作

2、安排好暑假工作

八月份

1、安排并督促各校做好暑假校園形象建設工作

2、組織、安排好暑假教師培訓工作

南向店中心學校

二0一0年八月十六日

第二篇：那能鄉中心學校2010法制教育工作計劃

那能鄉中心學校2010法制教育工作計劃

今年是深入開展法制宣傳教育“五五”規劃的第五年。為進一步做好全鄉中小學校“五五”普法工作，提高廣大教育工作者和學生的法制觀念，增強法律意識，促進我鄉教育事業又好又快發展，構建和諧教育，特制訂本法制宣傳教育工作計劃如下。

一、指導思想

以上級“五五”普法規劃為依據，堅持以法治國方略，堅持法制教育與道德教育相結合，堅持法制教育與法制實踐相結合，從教育實際，師生及管理者需要出發，求實、創新，大力開展宣傳教育，積極推進依法治教，依法治校，為全鄉教育事業健康、穩定、持續發展營造良好的法制環境。

二、目的意義

開展法制宣傳教育是全鄉教育系統的一項重要任務，學校擔負著依法治校的重要責任，學校領導集體的法律素質如何，能否依法行政，直接關系著社會公共利益和公民的個人利益，影響著政府同廣大人民群眾的聯系。教師作為人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的神圣使命，教師的法律意識和法制觀念直接影響著青少年的健康成長。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。加強青少年法制教育，提高法律素質，是促進人的全面發展的必然要求，是實施素質教育的重要內容。加強青少年法制教育，有利于增強公民的法制觀念，這對全民族法制素質的提高必將產生深遠的影響。加強青少年法制教育，使他們學法懂法，有利于預防犯罪，促進青少年健康成長，有利于社會大局的穩定。對此，各學校一定要從貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的高度，以對教育事業、對青少年健康成長高度負責的精神，充分認識教育系統法制宣傳教育的重大意義，切實抓緊抓好。

三、基本原則

法制宣傳教育一要堅持“貼近生活、貼近實際、貼近學生”的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點，適應中小學學生身心成長的特點和接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言，生動的典型事例，體現教學的互動和趣味性，增強吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性;二要運用法律知識與法制實踐教育相結合的原則，采取多種形式為學生提供了解和參與法制實踐的機會，教育和引導學生在實踐當中掌握法律知識，領會法治理念，提高法律素質;三要運用法律教育與學校學科教學相結合起來，滲透到相關學科教學中，與各種教育活動相結合，融入到教育活動中，與必要的專項教育相結合，形成多角度，寬領域、復合式的法制教育格局。

四、主要任務

緊緊圍繞依法治國，建設社會主義法治國家的基本方略，進一步學習宣傳憲法，學習宣傳黨和國家關于民主法制建設的理論、方針、政策、學習宣傳國家基本法律制度，培育和強化教育工作和青少年的憲法意識民主法制觀念，愛國意識、公民意識、守法意識和權力義務意識，自我保護意識，養成尊重憲法，維護法律的習慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導他們做知法、守法的合格公民。

五、實施途徑

中小學法制教育要以有機滲透在學校教育的各門學科，各個環節、各個方位為主，同時，利用課內外相結合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動，要重視整合學校、家庭和社會的法制教育資源，發揮整體合力，提高法制教育的實效。

六、方法措施

各學校一定要高度重視，加強對法制教育工作的領導，聘請校外法制副校長 或法制輔導員。要從實際出發，進行法制教育的研究和實踐。學校由校長負責，把法制教育作為教育教學和課程改革的重要內容，結合學校課程實際，安排合理的課時用于法制專題教育活動，法制專題教育的時間納入學校總體教學計劃，確保課時，保證質量，鼓勵有條件的中小學聘任法制教育專兼職教師，要對全體教師進行有關法制教育基本知識和必備能力的培訓，對學科教師、法制教育輔導員要加強比專業技能的培訓，尤其對《品德與生活》、《品德與社會》、《歷史與社會》、《思想品德》、《思想政治》等課程教師加強法律專業知識的培訓，培養壯大和提高法制教育的師資隊伍，各學校都要積極參與法制觀摩課、公開課和優質課的評選、表彰工作，使法制教育真正成為學校教育教學工作的重要組成部分。

各學校要積極依靠司法、行政執法部門和社會專業機構的力量，對廣大中小學師生提供法律咨詢等專業服務，開放法制教育資源，提高法制教育質量，要積極協調有關部門、家庭等社會資源，提供充足的教育設施和條件，為中小學生法制教育營造良好的環境。

年底前各學校進行自查自糾,中心學校組織檢查驗收，并對檢查結果將予以通報,切實提高廣大教職工依法履行職責的自覺性和緊迫感。

那能鄉中心學校

二○一○年二月二十七日

第三篇：大地基鄉中心學校少先隊工作計劃

2015至2016學年少先隊工作計劃

大地基明德小學

徐林芹

一、指導思想：

2015年正逢中國共產黨建黨93周年，為繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，弘揚黨的豐功偉績，引導全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨；激勵廣大黨、團員及青少年繼承和發揚黨的光榮傳統，進一步增強黨、團組織的凝聚力和戰斗力，增強對黨對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，激發當代學生樹立民族自豪感和歷史責任感，緊緊圍繞 “抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以德育活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點:

（一）、抓好學生的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、提高學生思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理

轉化為少年兒童的內在品質，培養學生五愛精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾監督崗檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化學生的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校學生養成良好的行為習慣。

3、加強學生基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對學生的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。

（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高學生素質。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強。

（1）、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使學生受到一次又一次的教育。

（2）、繼續開展“流動紅旗班級評比”活動，成立“紅領巾監督崗”，課間、用餐、午晚休檢查督促學生的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯等）吵鬧、奔跑；檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

（3）、繼續開展“班級板報”活動。學校大隊部統一規定主題，由學生自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養學生的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

（4）、開展主題隊會活動。主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養學生才能。

（5）、辦好學校本部“紅領巾廣播站”，通過這一宣傳窗口，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴大視野的渠道，構建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用。

（6）構建閱讀生態，打造書香校園。培養學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有“可持續性接觸知識能力”，讓學習成為學生生命的一部分，讓學習與學生相伴終生。我們對學生提出的口號是：“閱讀讓我的未來更精彩！”

（1）學部激活圖書室，班級建立圖書角。

（2）優化校園文化環境。在校園，設置有關讀書方面的名言

文化牌，借古今中外文化巨人之口告訴學生讀書的意義和方法。同時，利用廣播站，向學生推薦書目、讀書名言、讀后感等。

主要工作安排：

九月份：遵規守紀從我做起

1、慶祝教師節系列活動,出好慶祝教師節板報。

2.開展推普周活動

3.開展“行為習慣規范月、弘揚和培育民族精神宣傳月活動”。

4.開展“9.20公民道德宣傳日”活動。

5．組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、《課堂常規》

6.養成教育系列訓練一：文明習慣養成教育（學會使用禮貌用語）。

7.班隊活動：“尊師獻愛心”主題隊會。

十月份：祖國在我心中

1.開展“慶國慶、愛祖國”系列活動。

2.開展“學習習慣養成教育月”活動，并出版慶國慶專刊板報。

3.10月13日建隊節。①利用圖片，組織隊員看圖聽講解，了解隊史和隊章的基本精神和基本知識。②利用隊旗、紅領巾等實物對學生進行“認實物、識意義”的教育。③教學生佩戴紅領巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓練，舉行一年級新隊員入隊儀式。

4.重陽節開展“我為長輩送溫暖”體驗活動。

十一月份：珍愛生命 安全第一

1.開展“孝敬父母教育月”活動，并出版板報。

2．舉辦“明孝禮，知善行”感動他人“十佳少年”評比活動。

3．11月9日消防安全日，了解消防知識。

4．引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。

5．11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

6.班隊活動：“愛惜糧食，勤儉節約”主題隊會

十二月份：快樂伴隨我成長

1.開展“生活習慣教育月”活動。“培養學習興趣，養成良好習慣”主題隊會。

2．開展“迎新年，賀新歲”元旦慶祝活動，出版“慶元旦，迎新春”專刊。

3.“弘揚‘一二?九’運動愛國精神，肩負起建設偉大祖國的歷史使命”主題隊會。

元月份：歡慶元旦

1.開展“安全意識教育月”活動。

2．1月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

3．深化開展陽光體育活動。4．指導隊員過一個有意義的寒假，并進行假期紀律、安全、衛生等教育。

三月份：守規則、重安全，做行為文明的好學生。

1、制定新學期少先隊工作計劃，舉行開學典禮。

2、各班制定班隊任工作計劃，班干部培訓計劃及評選各班班干部。

3、召開大隊委、宿舍監督員會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。

4、“學雷鋒”活動：通過“認識雷鋒、學習雷鋒，以校為家”等一系列活動，配合感恩教育，教育學生以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養學生的服務意識，開展“爭當雷鋒式的好少年”校園、社區服務活動。

5、慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求學生了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

6、3.12植樹節前后，各中隊組織開展種花護綠活動。

7、全國中小學生安全教育日活動.三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強學生的安全意識。

8、各班出好第一期黑板報。主題：《我的理想》

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好學生。

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、結合4月22日地球日，開展“四個一”節約資源活動（節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米），進行環保教育。

3、出好第二期黑板報。主題：《我與勤奮手拉手》

五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好學生。

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。找準找好自己在班中的勞動崗位，更好地為集體服務。

2、開展全國助殘日活動。

3、迎“六一”節大型慶祝活動籌備。

4、出好第三期黑板報。主題：《靠近你，溫暖我》

六月份：勤思考、樂探究，做愛學習、有方法的好學生。

1、慶祝“六一”國際兒童節活動。

2、開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

3、各中隊進行期末總結，回顧一學期來的進步與成長。

4、少先隊評優活動。

5、收交各項資料。

6、布置暑假生活。

7、出好第四期黑板報。主題：《激揚生命》

七月份：

1、資料歸檔。

2、假前安全教育。

3、假期社會實踐活動。

第四篇：新房鄉中心學校消防安全工作計劃

新房鄉中心學校消防安全工作計劃

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，以消防法律法規為準則，深入開展“消除火災隱患、構建和諧社會”活動，實行治標兼治本，全面排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患，認真落實消防安全責任制和各項消防安全措施，防止和減少火災事故的發生，為我校營造優良的消防安全環境。

二、消防安全領導小組：

學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組。

組 長：李發貴（校長）

副組長：彭泉貴（安全副校長）陳正紅（安全管理員）

成 員：謝 磊（教務主任）

周開忠（總務主任）

余 剛（工會主席）陳瀟（少先隊大隊輔導員）各部門負責人 各班主任。

領導小組辦公室設于德育處，由彭泉貴同志兼任領導小組辦公室主任，陳正紅同志負責日常工作。李發貴校長為新房鄉中心學校消防安全工作第一責任人，彭泉貴同志為新房鄉中心學校消防安全工作具體責任人。

三、消防安全工作目標

1.人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防、把安全工作落到實處。2.消除火災隱患，杜絕事故發生，確保學校、實驗室、學生食堂等重點部位的消防安全。

3.火險隱患整改率達100%。

4.消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓。

5、消防設施、器材完好率達100%。

四、消防安全工作措施

1.加強對師生員工進行《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、《學校消防安全應急預案》等消防安全法律法規知識的教育，提高師生員工對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實“一暢兩會”(各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會撲救初起火災、會報警自救逃生)的具體要求。

2.定期召開消防安全領導小組會議，布置消防工作，學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門，充分調動全體成員的主動性，共同做好消防安全工作。

3.每月中期召開消防安全工作例會、培訓會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的預防、一暢兩會、初起火災的撲救方法、滅火設備材的使用方法、火場自救逃生方法等。

4.利用每周的教師例會，對教職員工進行消防安全教育，期末對消防安全工作進行總結。教室領導利用班會對學生進行消防知識教育。學校利用校園網、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖、藏書樓利用電子圖書、學生宿舍設置消防教育宣傳專欄等)。

5.每月不定期地派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。各部門負責人要經常性的對本管轄區的消防器材進行檢查，發現問題要及時報告領導小組，領導小組要及時派人解決處理。

6.加強學校的消防工作管理，包括消防設施器材管理、宣傳教育，杜絕學生帶火種進校，完善消防標示設置。每學期組織學生進行一至兩次火險疏散演練，讓學生掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功。

7.食堂負責人要加強對本食堂的消防管理，包括消防設施器材檢查、員工安全規范操作檢查，特別是用火、油炸食品時的嚴格監控檢查。

8.電工維修人員要加強對校園內用電設施、設備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發火險。

9.加強對機房、專用教室等重點部位的消防安全檢查，健全各項規章制度，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責任制。

10.加強對實驗室有毒化學藥品、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責任，防止有毒化學藥品、易燃易爆藥品的丟失流失。

11.各班每學期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內容的主題班會。

新房鄉中心學校 2017年2月23日

第五篇：松多鄉中心學校2010—2011工作計劃

松多鄉中心學校教育教學工作計劃（2011—2012學第一學期）

本學年我校的教育改革發展的指導思想和總體辦學思路是：以十七大精神為指針，積極貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞我校“強化一個中心，突出兩項重點，加強三項建設，重點做好八個方面的工作”的工作思路，從強化教學工作的中心地位；突出“迎檢”工作和深化素質教育為重點；加強師生道德建設、教師隊伍建設和學校內部設施建設；做好師生道德教育，師資隊伍建設，規章制度建設，提高教學質量，鞏固提高“兩基”水平，創建平安校園，加強體衛藝工作，改善辦學條件等八個方面的工作入手，全面推進教育教學。

一、加大德育工作力度，凸顯德育統領效能

（一）、進一步加強師德教育，營造樂教、敬業的育人氛圍。一是進一步搞好師德建設工作。中心學校將適時開展師德演講、師德論壇活動，使教師從活動中感悟和提高自己的職業觀念，中心學校擬于10月初舉行德育論文征選評比，從交流中探究，從交流中提高，與此同時學校黨支部繼續鞏固“作風建設年”成果，開展“四培雙帶兩爭”活動，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為提高教育教學質量提供有力的政治思想保證和組織作風保證。二是抓師德師風典型。廣大教師要積極學習身邊的典型人物，努力學習他們的優秀品質，提升自身素質。

（二）、各校要進一步健全德育工作領導小組，不斷創新德育工作機制，創設良好的育人環境，讓學生得到全面發展。

1、開展德育主題活動，在活動中養成優良品行。教會學生學會自尊、自律、自強、自信，學會感恩、報恩，學會遵紀守法，學會關心愛護他人，學會愛護大自然。以教師節、國慶節等為契機，開展感恩教育，教育學生學會感恩父母、感恩教師、感恩祖國、感恩社會。規范升降國旗制度，堅持開展國旗下講話，有效開展國情、鄉情、校情教育。

2、重視心理健康教育，幫助學生快樂成長。由于條件限制，學校缺少專職心理健康教師。每位教師，尤其是班主任老師要自覺承擔幫助學生克服心理障礙，走出心理誤區，及時疏導心理郁結的任務。讓學生快樂學習，幸福生活。尤其是對小學高年級和初中學生，還要加強青春期心理健康教育，進行有效指導和疏導，幫助他們樹立正確的人生觀和是非榮辱觀；加強生理衛生教育，讓孩子們能自信生活和學習。

3、加強留守學生的教育幫扶工作，不斷創新工作方法，積累總結經驗。各校各班級堅持做好留守學生情況的登記、統計工作，建好留守兒童檔案，并切切實實施幫扶。通過家訪、電話聯絡等多種形式，及時與家長溝通，以一顆父母心幫助孩子成人，以一顆恩師心幫助孩子成才。

4、加大黨、團（隊）組織工作力度。今年我校將實行學校少先（團）隊工作月匯報制，各校少團隊要加強對師生的教育和管理，并開展豐富多彩的活動，每月將活動情況用書面和電子文檔上報中心學校。各學校通過廣播、板報等形式宣傳學生的良好風尚，切實做好學生的值日工作，要從檢查內容、形式和結果、呈現與使用方式上創新務實，充分發揮少先隊的教育管理作用。認真準備好各類節慶活動，讓全體團（隊）員得到優良傳統教育。各學校每星期應至少開設一節團（隊）隊活動課，進一步豐富廣大中小學生的活動空間。必須掛牌設立團（隊）活動室，切實保證團（隊）工作活動有場所，工作有人員，運行有經費。

5、繼續深化“唱讀講傳”活動，進一步將此項活動校本課程化，由中心學校統一編印校本教材，各校要不折不扣予以實施。要求本學期學唱10首紅色歌曲，讀傳《弟子規》前半部分，會講20個革命或勵志故事。各校要緊扣主題，凝神聚氣，掀起 “唱讀講傳”熱潮。

6、做好工會、女工委、退休教師工作。積極配合學校抓好管理工作，提高教職工和學生的思想素質，為學校謀發展，為師生謀福利，為學校營造和諧的教書育人環境。工會要抓好民主管理、民主監督及特困教職工的慰問工作。

二、積極搭建活動平臺，著力打造一支高素質的教師隊伍。本學期，我校將外樹形象，內強素質，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業務培訓，促進全體教師以新的理念指導教學行為。注重學習，努力轉變教師的教育理念。我中心校由于教師年齡結構老化，普遍存在因陋守舊，固步自封的現象，許多教師的教育理念仍然停留在以前的老路上，青年教師受此影響也存在“穿新鞋走老路”的現象。我校將通過學習《課程標準》，努力轉變教師的教育理念。確立“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立“以人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。

（1）、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。

（2）、做好青年教師的培養工作。努力為青年教師創造學習機會，為他們搭橋拜師，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應教學工作，不斷提高教學水平。

（3）、鼓勵并督促教師注重理論學習規范師德行為。深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，重溫《互助縣中小學教師九項禁令》和其他相關制度規定，讓有關制度和法規深深烙印在每位教師的心中而不僅僅寫在紙上念在口上。全面提升教師的政治思想水平。依法執教，不做違法和有損教師形象的事。嚴禁有償家教，嚴禁體罰和變相體罰學生。自覺學習教育教學理論書籍，認真做好摘抄，并加強校內教師的互相聽課，每學期每位教師聽課不少于15節，教導主任、校長20節，其中主題班隊會不少于5次。

（4）、加強教師基本功訓練，本學期中心學校將對每位教師的新舊“三功”進行適時的檢查驗收，找出存在的問題，及時進行指導。積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各學科論文、案例、優質課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

（5）重視班主任培訓與管理。班主任老師的工作能力與素養越來越成為一門專業學科受到人們應有的重視。學校也必須切實加強班主任老師的育人能力和班級管理水平的培訓與指導。班主任要充分發揮統領作用，協調好各課任教師，不要僅僅充當課任教師的角色，要關心、熱愛學生，尤其要特別關愛留守兒童、殘障兒童、貧困兒童和學困兒童。各校在落實班主任待遇的同時，要制定《班主任工作考核細則》、《班級評比細則》等相關制度，明確班級管理目標，加強班主任工作的考核。將考核結果與班主任工作津貼掛鉤，中心學校將在學期末評選優秀班主任。從而肯定班主任工作，增強全體教師敬業奉獻意識，號召廣大教師以更加辛勤的付出搞好本職工作。

（6）、加強學校管理隊伍，提高管理效益。本學期中心學校將對教學常規實行月匯報制度。各學校要注重管理隊伍的素質的提高，管理者要深入教師之中，廣泛聽取群眾的意見，積極推行精細化管理。注重制度的完善，并提高執行力。細化管理目標，完善管理措施，落實管理責任，強化管理督查，積極探索學校規范管理的長效機制，促進學校逐步走上依法管理、規范管理、自主管理和創新管理的軌道。

三、強化管理，提高教育教學質量

要完成學校發展的預定目標，需要全體教職工付出艱辛的努力。需要全體教職工創造性的工作，發揮每一位教職工的聰明才智，把學校發展同每一位教職工的切身利益掛起鉤來。工作上要高標準，嚴要求，樹立學校發展的信心和決心。

1、重視學生管理。首先要狠抓學生的養成教育，在全鄉中小學生中繼續開展“十個一”活動：每天幫父母做一點家務，每天鍛煉一小時，每天寫一篇日記，每天寫一頁鋼筆正楷字，每天讀一篇好文章，每周學唱一首健康歌曲，每周背誦一首古詩，每月觀看一部愛國主義教育影片，每學期精讀一本優秀課外書，每學年每位學生培養或發展一項愛好、特長。各校要將《中小學生守則》及《中小學生日常行為規范》張貼上墻，組織學習，并以此作為學生的行動準則，真正把要求內化為學生的自覺行動，讓學生養成良好的行為習慣。其次要強化宿舍管理，特別是學生宿舍安全、紀律、衛生的管理，這既是重點，又是難點，各校一定要高度重視，明確相關責任人，要采取切實有效的管理措施，加大檢查、評比力度，力求宿舍管理有變化、有起色。第三，進一步貫徹落實《中共中央關于加強青少年體質健康的意見》，切實提高中小學生的體質健康水平，培養學生良好的健身習慣。本學期各校要安排專人向學生教授武術健身操，第十一周中心學校將組織一次比賽活動。各校要重視“兩課、兩操、兩活動”，尤其是眼保健操、課間活動和課外活動，許多學校在前期都沒有很好組織，但大多流于形式，因此本學期要求各校務必要安排好，保證落實到位。

2、細化過程管理。①加強教學管理。繼續重點抓好備課、上課、作業、輔導、考查等環節，積極倡導有效課堂和有效作業，提高課堂教學效益。進一步加強學生良好學習習慣的養成教育。本學期重點要開展好以“課堂教學”為專題的學習、培訓活動，分初中、小學兩個層次認真組織好課堂教學達標活動，制定好切實可行的實施方案和相應的計劃，今年各學校要本著加強骨干教師、學科帶頭人引領，教師全員參與的原則，確定專人負責，力求實效，避免流于形式。中心學校將進一步明確復習課、練習課的要求，全體教師要嚴格執行。堅持“月查、月報、月考”制度，要求中學、各小學每月要進行一次教學常規業務檢查，做好記錄，并及時總結、通報，檢查結果將作為教師學期（年）工作考核平時成績的主要依據。②加強教研組建設。認真執行聽課評課制度，鼓勵教師相互學習、取長補短、共同提高，促進教師教學水平的提升和教學質量的提高。③加強質量調研。開展學科教學全面調研和多頻次小范圍的專項調研，組織召開質量分析會議，找出存在問題，制訂措施，調整策略。通過調研促使廣大教師進一步領悟課標精神，明確學科要求，轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。④加強教學設施設備的管理。加強圖書室、閱覽室、實驗室、網絡教室、多媒體教室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。電教設備、各室的使用要做好記載，使用率要達到相關要求。⑤針對目前留守學生偏多，學生成績參差不齊的現狀，要大面積提高教學質量，除抓好課堂教學以外，還應加大課外輔導的力度，因材施教，為學困生補缺補差。繼續落實“兩免一補”的助學政策，并保證生活補助費及時足額發放到學生手中。

3、嚴格執行國家課程計劃，務必開齊課程，開足課時，上好課程。特別要重視常識、藝體類學科的教學，全面推進素質教育，努力提高學生的綜合素質，讓學生得到全面發展。體音美教學嚴禁上大課，音樂教學中要配齊教學磁帶，倡導用現代教學手段教學，以彌補師資專業化要求的不足，切實保證教學質量。

4、教學質量是學校的生命線。突出課堂地位，狠抓課堂教學是提高教學質量的有效途徑，抓好教學常規是提高教學質量的關鍵所在，為此，今后我們要嚴格落實《松多中心學校教學常規管理辦法》，首先從備、批、授、輔、考等常規工作著手，常規要求規范化，制度化。嚴格執行《松多中心學校獎勵性績效工資考核辦法》。

5、大力開展教學研究活動。扎實推進校本研訓，促進教師專業成長。

（1）建立“以校為本”的教研機制，以常規教學為基礎，以課題研究為突破，豐富“一課多輪”、“先學后教 當堂訓練”、“傳統識字教學的優化”等校本教研活動，引領教師的專業成長。各校要求三-九年級認真編印“優秀作文集”，制作手抄報等，將此作為一個課題研究，長抓不懈，切實提高學生的閱讀和寫作能力。中學教研工作要求中心學校教研員全程參與，出謀劃策，切實要抓出成效。

（2）、本學期繼續實行動態管理制度，將動態管理和大規模的教學常規檢查結合起來，檢查中要求備課、作業、講課人人過關，并即時召開交流研討會；中心學校利用調研之機，實行不定時不定期的推門聽課，隨機抽查作業教案，并及時將結果進行通報，記入考核積分。

（3）、中心校利用教研活動之機，挑選講課能手講示范課并進行說課，然后集體交流研討，從而達到互相學習、共同提高的目的。或者利用檢查常規教學的機會，送教研下鄉。

（4）、重視教學質量分析，每次考試結束后，各學校都要組織教師進行考試分析：分析試卷，分析失分原因、尋找教學失誤，繪制好質量分析圖。

6、注重檢測效果，認真組織好六年級和初三兩個畢業班的月考和質量檢測工作，做好質量分析，總結教學得失。其余年級要繼續加強與兄弟學校的合作，與兄弟學校攜手同行。初三要做好畢業班的思想教育工作，針對去年的中考成績，全面反思2011年中考各學科在全縣各項指標排名，切實拿出整改、提高的有效措施，力爭使今年的中考成績較去年有新的起色。“月考”和“中考戰略研討”等相關活動要繼續共同開展，而且要向八年級延伸，確保初中教育有后勁。

7、積極開展評價制度改革，充分發揮學生成長記錄袋、綜合素質評價的激勵功能。各校要引導全體教師將學生發展性評價貫穿教育教學始終。本學年各校要避免隨意性、突擊性等應付行為，要以高度負責的態度把此項工作做實做好。

四、創建平安校園，全力優化教育發展環境

（一）、進一步營造發展農村教育的良好社會氛圍，動員全社會共同關心支持教育，引導社會各界主動為農村教育辦好事、辦實事。繼續加強學校周邊環境整治，堅決打擊侵害師生權益的各類違法犯罪活動，堅決取締和清理整頓校園周邊無證經營的攤點；堅決整頓校園及周邊的交通秩序，努力維護學校、教師、學生的合法權益和學校正常教學秩序。促進我校教育事業快速健康發展。

（二）、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對學生健康成長具有不可替代的重要作用。各校應重視校園和班級環境文化建設，力爭使校園環境做到“四化”，即：凈化、綠化、美化、教育化，達到環境育人的目的。各校要想方設法增加投入，添置部分宣傳物品和辦公設施，以便營造良好的校園文化氛圍，改善教師的辦公條件。深入開展“綠色學校”創建工作，增強中小學生環保意識。

（三）、加強綜治安全，各學校要積極協同公安、工商、文化等部門，切實加強校園周邊環境的整治工作，確保學校教育教學活動的健康正常運行。牢固樹立“責任重于泰山，穩定壓倒一切”的意識，強化安全責任制度和責任追究制度，各學校務必把安全工作擺在重要議事日程，清醒地認識到安全工作的長期性和嚴酷性。中心校將按照“高度重視、嚴格監管、加強整改、注重教育”的工作方針，強化管理，落實責任，有效防范學校各類安全事故、事件的發生。

1、進一步健全消防、食品衛生、交通、傳染病等各項安全制度和應急預案。切實抓好學校安全管理層面各個環節的預防管理。按季節性安全工作重點，扎實開展安全隱患的排查、整治和督查監控工作，防止校內外各類意外事故的發生。尤其是學生的飲食安全，限制學生的“小吃”行為，認真做好食品安全工作。

2、針對我校面廣人多、擁有私家車的教師人數日益增加的現狀，本學期各學校要加大安全教育的力度，采取多種形式切實加強學生、家長、教師的安全防范和責任教育。尤其是擁有私家車的教師一定要做到防患未然、警鐘長鳴。

3、繼續做好維穩工作，增強維穩工作的責任感和緊迫感。把維穩工作作為壓倒一切的政治任務，提高警惕，加強戒備，增強憂患意識、責任意識和大局意識。堅決克服麻痹、僥幸心理。及時化解涉及本單位的矛盾糾紛和苗頭性問題。

4、加強安全隱患排查力度，做好防震、防雷、防火、防溺水等各類安全事故的演練活動，提高緊急避險的能力。強化各項安全應急措施，確保師生生命財產安全。

五、校園文化建設

1、各學校制定衛生工作制度，劃分衛生責任區，校園內外每日打掃并保持潔凈，每周進行一次由師生參加的衛生大掃除，教育學生從小養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，勤洗手臉、穿衣整潔。

2、對中學，中心校要經常檢查督促，食堂和宿舍要高標準要求，規范化管理，做到干凈、整潔、舒適。

3、校園要做到綠化、凈化、美化、“文”化。

4、各校必須開設音、體、美等課程，建立各種興趣活動小組，豐富學生課余生活，促進學生全面發展。中心校要舉辦校園文化展示活動，從體操、唱歌跳舞、美術繪畫、寫字、小制作等方面，展示師生才藝。

5、積極響應教育局關于“構建書香校園，打造學習型團隊”的工作思路，憑借自費及公費訂閱的報刊為載體，規定每晚放學后半小時為教職工集體學習時間，要求各校有學習記錄，每人有學習筆記，每人每月撰寫一篇學習心得。中心校加大監管力度，并將學習情況記入年終考核。

六、進一步規范財務后勤管理，努力改善辦學條件

1、堅持規范收費管理，堅決遏制亂收費現象。中心學校加強內部督查力度，杜絕違紀違規行為。

2、進一步規范經費管理。繼續實行經費預算和經費開支報告制度，積極實行公示制度，接受各界監督。保證經費運行安全。

3、加大后勤管理力度。學校分管人員和后勤管理人員要本著為師生搞好服務的原則，健全后勤管理制度，積極有效地加強學校食堂、各室布置、校園衛生、校舍安全等方面的管理，努力營造安全、和諧、舒適的工作、學習環境。

4、積極推進校務公開。中心學校將根據教育局有關要求全面推進校務公開。各校要健全本校校務公開制度，成立組織，明確分工，確保落實。積極引導教職工參與管理，充分調動全體教職工的積極性，增強團隊意識，提高管理水平和教育質量。

5、努力改善辦學條件。各校規范財務管理的同時，確保30％的經費用于設備、設施的維修和添置，積極改善教職工辦公條件。

6、中學實行食堂設施配套，購買餐桌椅等設施設備，并采取走出去學習的方法，組織后勤管理人員、炊事人員和生活管理教師到縣級一流的寄宿制學校觀摩學習，充分借鑒先進學校的食堂管理模式，從而促進我中心校食堂、宿舍管理走上制度化、規范化的軌道。

七、鞏固“兩基”成果，全面迎接國家級的檢查

2011年是 “兩基”迎接國家督導檢查的驗收之年，為了確保今年我鄉順利通過國家督導檢查，各學校要進一步強化認識，加強宣傳，統一思想，繼續堅持“思想不松、工作不停、班子不散、力度不減、標準不變”的方針，增強責任感和緊迫感，加大工作力度。

1、圍繞“兩基”重難點，狠抓“普九”“掃盲”工作落實，層層簽訂目標責任書，把目標任務落實到人，為“兩基”迎國檢打好扎實的基礎。

2、重視幼兒教育工作。各小學切實做好學前適齡幼兒發動入學工作，學前班幼兒的學習要在玩、學、讀、說、畫、唱、跳等各方面予以正確指導，適時適度地展示幼兒教育成功，讓幼兒家長認可學前教育的長處。

3、加快布局調整工作力度，進一步合理配置教育資源。為進一步提高辦學效益，實現教育資源共享，按學科合理配置教師，提升辦學水平，中心學校將爭取上級支持，做好多方面的協調工作，繼續做好布局調整規劃，進一步優化教育資源。

七、充分做好學校體育、衛生、藝術教育工作

1、各學校嚴格執行《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，保證每天活動不少于1小時，上好體育課的基礎上，開好達標運動會，廣泛組織課外活動小組，不斷規范和提高“兩操”的組織水平，設計組織一些富有特色的文體活動。

2、衛生代表著一個學校的面貌和形象，必須抓實抓好。環境區域、教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所等要分解到人，包干到人，責任到人。做到每日清掃，每周大掃除，學校負責評比檢查；食堂衛生總務處要有明確要求，定期檢查。此外，要加強學生衛生知識和青春期教育，以高度的責任感做好學生的健康檢測和傳染病、多發病、常見病的防治，開設好心里健康教育課，重視學生心理保健，推動衛生水平不斷提高。

3、興趣小組活動做到有計劃、有安排、有記錄、有成果，學校根據時令節日和上級要求創造性的開展藝術教育，培養學生的興趣愛好，發展學生的藝術特長，豐富學校生活，促進了學生的全面發展。

各校要經常性組織教師研讀本計劃，將每一項工作落到實處，力爭在本學期從工作方法、工作態度有很大的改觀，確保教育教學質量實現跨越和發展。

松多鄉中心學校教育教學工作計劃（2011—2012學第一學期）

2011年7月15日