第一篇：鄉中心學校依法治校工作計劃

鄉（鎮）中學、中心校，縣直各學校：

今年清明節期間，中央文明辦、中國文聯、山西省人民政府將聯合舉辦“我們的節日”---清明節系列活動，縣委宣傳部已出臺具體活動項目，根據縣活動安排，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

“我們的節日”---清明節系列活動的主題是“親近自然，親近傳統、親近英賢、親近家人”。

二、活動內容

1、“親近英賢，緬懷先烈”主題活動，各學校要結合當地實際組織師生開展掃墓和紀念活動。

2、“親近家人，緬懷先祖”主題活動，各學校要組織師生舉辦一次“清明祭祖感懷”座談會，突出“不忘根本，孝敬老人”這個宗旨。

三、活動時間

2011年3月25日---4月15日

四、活動要求

1、本次活動以弘揚民族優秀文化傳統，推進構建社會主義核心價值體系，建設和諧文化為目標。各學校要認真抓好落實。

2、通過本次活動，各學校要讓學生以“親近英賢，緬懷先烈”和“親近家人，緬懷先祖”為內容寫出作文，對優秀習作，教師要加評語，注明教師和習作作者姓名報縣局政教股。

要求：中心校、中學上報3篇，縣直小學上報2篇。（文本、電子稿）

截止時間為4月18日，優秀作文在全縣評選并公布。

3、各學校要認真組織開展活動，活動結束后，要將活動情況報縣局政教股。2011年3月25日

第二篇：玉龍鄉中心學校依法治校實施方案

玉龍鄉中心學校（本部）2012年依法治校實施方案

隨著我國社會主義法制建設的不斷完善和深入發展，人們法制觀念的不斷增強，每名教育工作者愈加感到依法治校的重要性和緊迫感。因此，學校今年把依法治校工作擺在突出位置上，在制定“四五”普法規劃的同時，來進一步采取有利措施大膽探索和實踐，希望憑借多年來依法治校的經驗，從而大力推進依法治校的進程，著實促進學校辦學質量和辦學效益的提高。特制定方案如下：

一、轉變觀念，在逐步認識中提高依法治校的自覺性。

要求廣大教師必須深刻認識到，隨著教育的改革與開放，知識經濟和科教興國戰略的提高，依法治校勢在必行，這樣就必然要求學校領導和全體教師增強教育的法制觀念，提高依法治校的自覺性。學校將通過以下幾方面來提高認識，轉變觀念。

1、加大宣傳力度，創造普法氛圍。

利用黑板報、廣播、演講、懸掛標語、主題班會、法制教育大會等形式，大造聲勢，創造氛圍。

具體安排：

（1）利用黑板報，定期進行普法知識宣傳。

（2）利用廣播定期講授法律知識。

（3）借助重大節日和法制宣傳等來宣傳法律知識。

（4）每學期至少舉辦一次有關法律的主題班會，例如：《法在我身邊》、《假如我是法官》等。

（5）每學年一次全校師生法制教育大會。

（6）成立學生法制宣傳小組，定期舉辦“學生說法”講座。

2、加強自學輔導，豐富法律知識。

要求廣大教師要養成自覺學習法律知識的習慣，要求自學《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《民法通則》等有關法律法規知識。并以學習筆記形式得以體現。同時，學校針對上述內容，定期開展法制教育講座，請校長講法、教師講法、專家講法等。

3、發揮學科教學作用，利用課堂滲透法律知識。

學校法制教育納入學校的教學計劃之中，利用中學的思想政治課、歷史課等，并結合其內容實際有針對性地系統傳授法律知識。要求課表上有課時，教案上有內容，學生有記錄，學校有檢查。

4、開展法律知識競賽活動，強化師生的法律意識。

每學期組織一次校內師生法律知識競賽活動，并將教師法律知識測試結果納入年終考核內容，存檔備案。

5、現場觀摩，體驗法律

為使學生對法律有更深刻的體驗，既由感性上的法上升為理性上的法。學校將采取請進來、走出去的方法，通過耳聞目睹違法犯罪的案例，親自體驗違法的危害。從而增強守法的自覺性。

學校定期組織師生觀看法律專題節目，舉辦《法制小報》，搞典型案例分析等活動。

二、建立組織，強化執法功能。

1、依法治校工作領導小組。(依法治校領導小組)

組 長：郭孟進

副組長：張義芬 劉祥相 林世云（法制副校長）

成 員：陳 波 張 偉 吳 慧 唐治霞陳忠吉宋易璋馬斌

2、依法治校工作監督小組

組 長：劉祥相

成 員：張 偉陳忠吉宋易璋馬斌

張 林（學生）袁 莎（學生）

3、教師調解委員會

主 任：張義芬

副主任：劉祥相吳 慧

成 員：唐治霞 陳忠吉陳波

4、教師申訴委員會

主 任：劉祥相

成 員：張偉 陳忠吉 張義芬

5、學生調解委員會

主 任：吳 慧

成 員：唐治霞陳 波

6、學生申訴委員會

主 任：馬 斌

成 員：吳慧 楊 倩 張 林（學生）張榮（家長）

7、執法辦公室

1、教師申訴辦公室——工會 負責人：陳忠吉

2、學生申訴辦公室——團支部、少先隊 負責人：馬 斌

3、法律咨詢辦公室——校長室 負責人：郭孟進

三、建章建制，依法規范辦學行為。

學校在進一步完善《章程》的基礎上，健全各項制度：《校務委員會工作制度》、《教職工大會制度》、《教職工工作制度》、《教職工考核方案及標準》、《校內管理體制改革方案》、《學校領導廉潔自律公約》、《校務公開制度》、《教學管理制度》、《財務管理制度》、《師德公約》、《控輟方案及制度》、《教職工及學生申訴制度》等等。

四、實行校務公開，做到依法辦事，依法行政。

實行校務公開是學校民主化進程加快的重要標志，也是依法治校的必然要求，本為使校務公開工作不流于形式、走過場，切實發揮校務公開的作用，將認真做好以下幾項工作。

1、完善組織，強化功能。

根據前期學校校務公開工作運行的情況及新老班子交換的實際，對原來的校務公開領導機構進行重新調整，形成新的組織機構。

2、建章立制，規范行為

建立《校務委員會工作制度》、《校務公開制度》，擬定校務公開實施方案，建立有效的校務公開運行機制，充分發揮校務公開的作用。

3、突出重點，保證效果。

學校在校務公開方案中明確規定公開內容，對學校的重點工作及

4重大事項實施研究和公開。

（1）學校工作計劃執行，各項制度建立及修改，重要工作方案的形成及實施等，必須經過校務委員會審議后，經全校教工大會通過。

（2）學校重大人事變動、評先晉級、組織發展、教師聘任等重大事情，經過有關組織研究后，必須經過全校教師審評后通過。

（3）學校重大工程修建項目及重大資金支出，必須經過校務委員會研究后，在全校教職工代表大會上公布。

（4）每學期末將學校一學期的財務收支情況向全校教師公布。

（5）每學年對每名教師進行考核，并對整個考核過程實施監督。考核結果向全校公開。

（6）中層以上領導，每學期末進行述職或工作總結，自覺接受群眾監督。

（7）設立校長信箱，接受師生的合理化建議，對有關問題給予認真解釋或解決。

（8）每學期初對學校所有收費情況向全校公開、公示。

五、完善學校保護機制，依法保護師生權益。

1、建立安全管理及防范體系，完善各項安全管理制度和責任追究制度。確立責任，嚴格防范措施，定期加強師生的法制及安全教育，定期組織有關人員對學校教學、生活、活動設施的安全進行檢查，預防和減少學生傷害事故。

2、完善教師考核評聘方案，依法聘任教師，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。

六、以家庭為陣地，深化法制教育。

家庭是青少年成長的搖籃，抓預防青少年犯罪離不開家庭教育的有力配合。對此學校將采取以下措施。

1、成立家長學校，定期向家長宣傳法律知識和有關法規，請有經驗的家長介紹家教經驗。

2、設立家長咨詢站、家長信箱和家長接待日，實施家長和學校的聯動教育。

3、對品行有缺點的學生，要經常家訪，溝通信息，實施跟蹤教育。

4、定期召開家長會，及時反饋孩子在校情況，及時修正孩子的不良行為。

玉龍鄉中心學校

2012年3月3日

第三篇：包爾海鄉中心學校依法治校管理制度

包爾海鄉中心學校依法治校管理制度

1.依照法律法規規定和學校章程，實施辦學活動。

2.依法建立、健全教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理規章制度，保證學校各項工作有法可依、有章可循。

3.成立學校校長負責的依法治校工作領導小組，配備專職工作人員，做到人員、組織、經費三落實。

4.定期召開會議，研究、部署普法教育和依法治校工作，解決普法教育和依法治校工作中存在的困難和問題。

5.依據教育系統普法規劃，制定本校普法規劃及工作要點。

6.校領導班子堅持帶頭學法、用法。教職工堅持自學與集體學法相結合，集體學法每學期至少兩次。

7.按照規定每學期對學生上全校性的法制課。

8.聘請兼職法制副校長，配合學校開展法制教育，幫助做好有不良行為學生的教育、轉化工作，維護校園周邊地區的治安秩序。

9.學校法制教育活動室軟硬件齊全，管理規范，能充分發揮作用。

10.開展多種形式的法制宣傳教育活動。有固定的法制宣傳櫥窗和板面，每年至少組織一次法制講座，一次法制宣傳日（周）活動。

11.制定依法治校工作方案，并認真貫徹實施，保證依法治校工作有計劃、按步驟地進行。做到年初有計劃，年終有總結，圓滿完成依法治校各項工作任務。

12.健全校內管理體制。校長、學校黨組織、教研組織等健全，職責明確，依法發揮相應的作用。

13.依法建立工會，完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權力，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。

14.實行校務公開制度。學校改革與發展的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，及時向教職工公布；學校的招生規定、收費項目與標準等事項，向學生、家長和社會公布。

15.建立學校與社區、家長聯系制度。建立家長委員會，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監督。定期聽取社區對學校建設的意見和建議。

16.認真貫徹《中華人民共和國教師法》，嚴格執行教師資格制度、職務聘任制度、考核獎懲制度，依法為教師提供相應的工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。

17.定期對學校的各種活動器材、實驗儀器、設備、設施進行檢查、檢修，落實各項安全防范措施，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師人身和財產安全。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，妥善處理學生傷害事故，無重大傷害事故發生。

18.加強教師管理，不斷提高教師職業道德水平。教師依法執教，認真履行教師職責，無違反教育法律法規、體罰或變相體罰、品行不良、侮辱學生的現象發生。

19.建立和實行校內教師、學生申訴制度，依法公平、公正解決教師、學生與學校的爭議，維護教師、學生的合法權益。

20.將預防未成年學生違法犯罪教育納入學校教育計劃。對有不良行為的未成年學生，建立進步生檔案，落實幫教措施。學校不得隨意剝奪青少年學生受教育權。

21.教育教學活動依法規范。自覺遵守國家法律法規，依法實施教學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。學校教職工和學生法律意識、法制觀念明顯增強。校園文化健康向上，學生中不傳看暴力、色情等不健康書刊，不傳唱不健康歌曲，無流氓滋事、結伙打架等違法違紀現象，無重大治安案件。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

此制度經二屆一次教師大會審議通過，即日起實施。

包爾海鄉中心學校

2012年9月

第四篇：2006年學校依法治校工作計劃

延長縣中學

2006學校依法治校工作計劃

一、指導思想

以《教育法》、《教師法》為依據，依法維護教師、學生的合法權益，促進全體師生法律意識、道德素質的提高，為全面提高教育教學質量提供有力保障，循法而行，依法治校。

二、目標與任務

建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程相配套制度的運行機制，依法規范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校法治校水平。

三、依法治校組織領導機構

為了依法維護教師與學生的合法權益，促使教師與學生能夠使用法律武器保護自己，并依法規范自身的行為，遠離觸犯法律的不良行為，本學將繼續確立依法治校領導小組，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局，將依法治校工作列入學校重要議事日程，建立依法治校工作會議制度，每學期工作安排中有關于依法治校的有關工作。

四、加強學習，提高依法育人的責任感和能力。

1、組織全體教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師》、《未成年人保護法》等法律法規，明確自身責職，規范自身行為，提高依法育人的責任感。在教職工中結合“五.五”普法規劃，對全校教工進行“五.五”普法知識測試。

2、加強學校領導班子建設，提高管理力度。學校領導班子成員要明確責職、樂于奉獻，要自覺學習有關法律法規，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識與法律警覺性，要善于管理、敢于管理、主動管理，主動為學校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。

五、切實加強青少年學生法制教育和安全管理。

貫徹《學生傷害事故處理辦法》、《中小學安全管理辦法》和有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。

1、學校每學期至少要請法制輔導員為全體師生作法律知識講座、交通安全知識講座、以及傷害事故的案例分析講座。讓全體師生均能懂法，了解法律的作用，并能在關鍵時加以宣傳、指導，讓周邊的群眾都成為知法懂法的高素質的合格公民。

2、加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資落實。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有政治課中，滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。要充分運用學校櫥窗、板報、校園廣播、網站等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護。

3．切實落實學校安全保衛工作。不論是課間還是中午，不論是在校內還是校外活動，均要做好安全保衛工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。

4．繼續監督好食堂，杜絕食堂管理中的一些不良現象，堅決執行采購索證制度，確保師生吃上安全菜、放心菜。如發現問題及時向學校領導匯報。后勤人員要時刻確立為教育第一線服務的思想，為全體教師提供最優質的服務，最大限度地保證教育教學工作的正常進行。物品供應、小型維修要及時到位，要積極主動地做好學校的安全、保衛、衛生工作。繼續完善財產請購、審批、登記、管理、檢查、獎罰制度，杜絕財產損壞和流失現象。總務處要出謀獻策，保證學校各項基本建設的正常完工。

六、建立完善教職工代表大會制度，實行校務公開。

1、建立教代會制度。一是每年召開一次教代會，教代會代表依法行使職權審議和通過學校各種規章制度的制定及修改，對學校發展

計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權，使教職員工與學校的發展緊密聯系在一起。在制訂學校的發展規劃中，充分聽取教職工的意見和建議，引導教職工關注學校的發展，用學校的發展凝聚教工的心。二是建立校內教職工及學生申述制度，保證申述渠道暢通，切實依法維護教職工和學生的合法權益。倡導學校領導和教職工的平等對話，通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設、教學改革和行政管理等方面的意見和要求。三是繼續推行校務公開制度。成立校務公開領導小組，設立固定校務公開欄，公布學校財務收支情況、學校重大事務、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監督。通過教工例會，及時向廣大教職工公開有關的政策、法規。民主管理、民主決策制度的建立，有效地樹立教職員工的主人翁地位，充分調動教職員工的積極性、主動性和創造性，為推進教學改革，提高教學質量，促進依法治校，發揮重要作用。

2、繼續完善教師考核獎懲機制：根據學校制定的《教職工量化考核辦法》，根據崗位職責要求分別對行政人員、教師和后勤人員進行考核。考核堅持做到公開、公正和公平。

3、依法貫徹國家的教育方針，嚴格執行國家規定的教育教學標準，健全各項校內管理規范，依法規范教學、人事、財務、總務和學籍管理。

4、加強辦公室管理力度，重視教師群體形象塑造。各辦公室要關注本辦公室內全體教師的整體進步，要在辦公室中講正氣、講團結、講學習、講奉獻，各位教師在辦公室內的言行舉措均要符合教師的身份，要做學生的楷模，不在家長、學生面前講有損教師形象的話，做有損教師形象的事。

延長縣中學

2006.3.1

第五篇：2010年學校依法治校工作計劃

2010年學校依法治校工作計劃

指導思想：

以十七屆四中會議精神為指導，以《教育法》、《教師法》為依據，依法維護教師、學生的合法權益，促進全體師生法律意識、道德素質的提高，為全面提高教育教學質量提供有力保障，循法而行，依法治校。

目標與任務：

建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程相配套制度的運行機制，依法規范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校法治校水平。

一、依法治校組織領導機構

為了依法維護教師與學生的合法權益，促使教師與學生能夠使用法律武器保護自己，并依法規范自身的行為，遠離觸犯法律的不良行為，本學期將繼續確立依法治校領導小組，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局，將依法治校工作列入學校重要議事日程，建立學期工作安排中有關于依法治校的有關工作。

二、加強學習，提高依法育人的責任感和能力。

1、組織全體教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師》、《未成年人保護法》等法律法規，明確自身責職，規范自身行為，提高依法育人的責任感。在教職工中結合“五.五”普法規劃，對全校教工進行“五.五”普法知識測試。

2、加強學校領導班子建設，提高管理力度。學校領導班子成員要明確責職、樂于奉獻，要自覺學習有關法律法規，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識與法律警覺性，要善于管理、敢于管理、主動管理，主動為學校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。

三、切實加強青少年學生法制教育和安全管理。

貫徹《學生傷害事故處理辦法》、《中小學安全管理辦法》和有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。

1、學校要有計劃地請法制輔導員為全體師生作法律知識講座、交通安全知識講座、以及傷害事故的案例分析講座。讓全體師生均能懂法，了解法律的作用，并能在關鍵時加以宣傳、指導，讓周邊的群眾都成為知法懂法的高素質的合格公民。

2、加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落

實”。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課、社會課中，滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報、廣播站、電視臺、網站等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護。

3．切實落實學校安全保衛工作。不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動，均要做好安全保衛工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。

4．繼續監督好食堂，杜絕食堂管理中的一些不良現象，堅決執行采購索證制度，確保師生吃上安全菜、放心菜。如發現問題及時向學校領導匯報。后勤人員要時刻確立為教育第一線服務的思想，為全體教師提供最優質的服務，最大限度地保證教育教學工作的正常進行。物品供應、小型維修要及時到位，要積極主動地做好學校的安全、保衛、衛生工作。繼續完善財產請購、審批、登記、管理、檢查、獎罰制度，杜絕財產損壞和流失現象。總務處要出謀獻策，保證學校各項基本建設的正常完工。

四、建立完善教職工代表大會制度，實行校務公開。

1、建立教代會制度。一是每年召開兩次教代會，教代會代表依法行使職權審議和通過學校各種規章制度的制定及修改，對學校發展計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權，使教職員工與學校的發展緊密聯系在一起。在制訂學校的發展規劃中，我們充分聽取教職工的意見和建議，引導教職工關注學校的發展，用學校的發展凝聚教工的心。二是建立校內教職工及學生申述制度，保證申述渠道暢通，切實依法維護教職工和學生的合法權益。倡導學校領導和教職工的平等對話，通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設、教學改革和行政管理等方面的意見和要求。三是推行校務公開制度。成立校務公開領導小組，設立固定校務公開欄，公布學校財務收支情況、學校重大事務、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監督。通過教工例會，及時向廣大教職工公開有關的政策、法規。民主管理、民主決策制度的建立，有效地樹立教職員工的主人翁地位，充分調動教職員工的積極性、主動性和創造性，為推進教學改革，提高教學質量，促進依法治校，發揮重要作用。

2、完善教師考核獎懲機制：學校制定了《教師考核獎勵辦法》，根據崗位職責要求分別對行政人員、教師和后勤人員進行考核。考核堅持自評和他評結合，做到公開、公正和公平。

3、依法貫徹國家的教育方針，嚴格執行國家規定的教育教學標準，健全各項校內管理規范，依法規范教學、人事、財務、總務和學籍管理。

4、加強辦公室管理力度，重視教師群體形象塑造。各辦公室要關注本辦公室內全體教師的整體進步，要在辦公室中講正氣、講團結、講學習、講奉獻，各位教師在辦公室內的言行舉措均要符合教師的身份，要做學生的楷模，不在家長、學生面前講有損教師形象的話，做有損教師形象的事。

扎格斯臺中學

2010年9月