第一篇：團山子小學2011---2012上教學工作總結

中心小學教學工作總結

本學期，在縣教育局、進修學校、中心校的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動：加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，以校本教研為載體，探索促進教師專業成長的有效途徑等方面做了一些工作，現總結如下：

一、加強業務培訓，提高教師素質

教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科課程標準，每周集中業務學習一次，每次一個專題，由校長、教導主任、骨干教師做專題講座，教師認真作筆記，領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領悟。各教研組根據本組確定的教研主題尋找有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。做到一人發言，大家記筆記，結合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、我們組織了部分教師觀看了小學語文、數學優質課觀摩錄像課，并要求他們認真撰寫學習反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課次數、教師的聽課節數作了具體規定，并對教研活動、備課組活動進行了檢

查、評比，納入全校教師工作量化考評方案，分別對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思作了具體的規定。

4、本學期開展了許多教學教研活動：常規課研討月活動、班主任經驗交流會、反思感悟交流會等活動。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

二、優化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期我校嚴格執行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學期加強了巡課，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核，本學期突出了教學管理中的“四抓”：

①抓備課,備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對本校教師的教案和作業檢查了兩次，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，調整方案到位，教后反思詳細，備課組每位教師充分發揮自己教學上的個性特長，發揮集體的智慧，力求體現共性和個性的完美的結合，形成一個優化的教案。

②抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續采用平時檢查和“上好一節公開課”的方法，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。

③抓作業。本學期教導處對各科作業批改情況抽查了兩次，絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。

④抓學業評價。本學期建立和完善了學生學業評價制度，改變了單一的以考試成績為主的評價方法，采用三好學生與“單項星評選”的方法全面評價學生，鼓勵每一位學生的長處，促進他們的發展。

2、開展教科研活動，著力打造課堂，全面提高教學質量

①開展課題研究，我校是省“十一五”規劃課題“家庭教育方式對農村小學生心理健康的影響研究”試驗學校，這學期，我們進行了階段成果展示活動，撰寫了課題階段性匯報材料和相關論文。②11月學校開展了“常規課研討月”活動。45歲以下教師人人參賽，通過參與這次活動，無論是授課的教師還是聽課的教師，都大大提高了課改意識。通過這次公開課活動的開展，全體教師對新課改有了較高的認識，能取他人之長補自己之短，并對自己的課進行自評，對他人的課談出聽課體會，使教育教學工作水平有所提高。

③、注重課堂教學研究。建立一套科學有效的發展性評價機制。一是注重實效，從單純的量化管理向績效管理轉化；二是整合教師的工作時間，把教學和科研結合起來，把課堂作為教學和科研的舞臺。

三、加強教研組建設，促進教師專業化發展

建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體教研、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

①時間上有保證，為此學校決定每單周一次備課組活動，每雙周一次教研組活動，周的周一晚上為教師教研活動時間，周三早上第一節為校性公開課活動時間。

②專人負責落實，學校語、數、綜合三個教研組，五個備課組。理論學習、主題教研以教研組為單位組織實施，集體研究、反思交流由備課組負責進行，并建立骨干教師與教研組聯系制度，骨干教師必須參加聯系組的一切教研活動。

③活動內容講究實效。本學期做到理論學習與主題教研相結合，備課與反思交流相結合，并單獨組織理論學習和反思交流10次以上。校本教研活動，極大地提高廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學水平有了顯著的提高。

四、關注學生全面發展，提高辦學水平

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，促進學生綜合素質發展。本學期我們進行了全校十一書畫展、廣播體操比賽、組隊參加縣藝術節等活動，充分發揮了學生特長，活躍了學生精神生活。眾

多的活動為學生提供了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活，優化了育人環境。

教導處的工作是繁瑣的，組織各項活動，傳遞各處各室的信息，有時不免急躁。教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高，名師的培養，怎樣使教研活動落到實處等等，2010年春我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

第二篇：團山子中心校工會工作計劃

團山子中心校2010年工會工作計劃

一、指導思想：

以十七大報告精神和“三個代表”重要思想為指導，認真落實全國工會十四大以及省市各級工會代表大會提出的各項任務，抓重點、創特色、強基礎。進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，圍繞中心，服務大局，突出維護職責，全面履行工會的各項社會職能，為我校教育事業發展做出更大努力。

二、工作目標：

以“十六大報告”的理論和“三個代表”重要思想為指導，努力完成縣教育工會部署的各項工作任務，全面提高教職工政治和業務素質，加強師德建設，落實方針，切實加強學校民主管理，全面履行工會職能，突出維護職能，努力建設教職工信賴的教工之家，讓工會組織成為人人都向往和依戀的溫暖小家。

三、主要工作：

（一）組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質。

1、配合學校支部、行政，組織廣大教職工學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，組織工會干部學習新的《工會法》，學習《中小學教師職業道德規范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業作出更大的貢獻。

2、要把學習、宣傳、貫徹全國工會十四大市、縣教育工會會議精神、同宣傳、貫徹十七大和“三個代表”重要思想結合起來。認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。要充分利用工會的工作優勢，引導職工自覺用“十七大”精神和“三個代表”重要思想，來指導自己的工作。

（二）開展多項活動，促進教師業務素質的提高。

1、配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念，樹立現代教育思想，推進素質教育的實施。繼續開展崗位練兵、教學基本功訓練、競賽、評課、教學五認真評比等活動，促進廣大中青年教師參加崗位練兵。加強對“拜師結對”活動的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學業務水平。

2、評比市、縣級先進教師為契機，以學科骨干為龍頭，通過樹立表率，弘揚先進等活動來提高青年教師以德治教的意識。

（三）切實加強學校民主管理，全面落實“依靠方針”。

1、全心全意依靠教職工辦好學校，從“三個代表”的認識高度上重視學校民主管理工作并使之真正落到實處。落實教代會的各項職權，拓寬教代會內容，健全教代會的有關組織和制度，探索和推廣采用無記名投票方式通過教代會審議的辦法，指導完小建立二級教代會（教工大會）制度，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。

2、完善各項措施，不斷深化校務公開工作。在公開內容、形式、時間、范圍等方面嚴格按實施細則辦，積極實行校務公開工作報告制度，充分發揮校務公開領導小組、監督小組以及各工作小組的作用。進一步推進校務公開，落實重大事項經教代會通過制度，及時更換校務公開欄。

（四）進一步做好“維權”工作，切實履行維護職能。維護教職工合法權益是新《工會法》強調突出的工會職能，是教育工會服從和服務于教育改革和發展的基本職能，繼續實施“送溫暖”活動，并加大力度，關心退休(養)老同志，關心生病教職工。積極為教職工謀利益、辦實事、做好事。切實關心教職工的業余文化生活，通過各種喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，增進健康，活躍身心，激發集體榮譽感和進取精神。

（五）加強工會自身建設，提高工會工作水平。

1、進一步加強工會自身建設，使工會工作再上一個新臺階。充分發揮委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協調配合。培養和壯大工會積極分子隊伍，充分調動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。切實加強工會小組建設和先進教研組組建設。

2、重視女工委員會工作。關心、支持女工工作，充分調動女教職工的工作積極性和創造性，通過開展“巾幗示范崗”等活動，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻。

3、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理，把爭“創優秀工會之家”活動落在實處。

四、主要活動安排：

三月份：

1、總結2009工會工作。

2、召開工會委員會議，明確工會目標，制定2010年工作計劃。

3、慶祝“三八”婦女節。四月份：

1、開展全體教職工學習“十七屆三中全會”精神。

2、深入基層學校，專訪部分教師。五月份：

1、組織女教工婦科檢查，到鄉衛生院。

2、協助政教處開展“我在校園中成長主題實踐活動月”。

3、協助各分校搞好校內運動會。六月份：

1、開展全鄉教職工體育活動。

2、走訪部分老教師和退休教師。七、八月份：

1、對各分校進行評估檢查。

2、組織教師召開教師代表座談會，聽取各方面意見。

3、組織教師參加各級各類培訓工作。

4、做好出席縣教育工會舉辦的“排球比賽”的準備和訓練工作。

5、協助黨支部組織慶祝“七一”活動。九月份：

1、參加縣教育工會舉辦的“排球賽”。

2、慶祝第二十六個教師節。十月份：

1、慶祝建國六十二周年。十一月份：

1、召開全鄉教職工大會。十二月份：

1、召開學生評價教師，教師評價校長，社會評價學校活動。

2、走訪慰問貧困、退休教師。

第三篇：2010年團山子基本公共衛生服務項目工作總結

團山子鄉基本公共衛生服務項目工作總結

我站2010年公共衛生工作在縣衛生局的領導下，以黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以深化醫藥衛生體制改革為中心，以實施基本公共衛生服務項目為重點，認真貫徹落實《黑龍江省2010年公共衛生服務項目實施方案》，逐步拓展社區衛生服務功能，促進基本公共衛生服務均等化。項目工作運行以來，我站依照《依蘭縣衛生局2010年基本公共衛生服務項目實施方案的通知》做了大量的工作，對上級撥付的基本公共衛生服務項目資金做到不挪用、不截留、不罰沒、不占用，全部下撥到位。我鄉基本公共衛生服務項目的各項工作已全面展開，并取得了好的成績。為進一步做好國家基本公共衛生服務項目工作，現將今年我鄉基本公共衛生服務項目實施工作總結如下：

主要工作成績：

一、加強領導，成立機構，制定方案。

根據衛生部、財政部、國家人口和計劃生育委員會《關于促進基本公共衛生服務逐步均等化的意見》，結合我鄉實際情況成立了團山子鄉基本公共衛生服務項目領導小組，由王志強站長任組長，領導組成員做了具體分工。能根據我鄉的具體情況制定了《基本公共衛生服務項目實施方案》及項目運行計劃并能規范化運行。二、九項國家基本公共衛生服務項目健康運行。

1、建立居民健康檔案 國家基本公共衛生服務項目中，居民健康建檔是基礎，我們組織各項目實施單位以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點，在自愿的基礎上，通過下村屯、上門隨訪服務等形式，為轄區常住人口建立統一、規范的居民健康檔案，截止目前已經為23000人建立了居民健康建檔。

2、健康教育

針對健康素養基本知識和技能、優生優育及轄區重點健康問題等內容，通過進村、屯，為村民提供健康教育宣傳信息和健康教育咨詢服務，設置健康教育宣傳欄并定期更新內容，開展健康知識講座等健康教育活動。截止目前，開展公眾健康咨詢活動2次，舉辦健康知識講座2次。通過各項目實施單位的共同努力和不斷的進行健康指導和干預，很大程度上改變了一些群眾的不良衛生習慣，真正做到疾病從預防開始。

3、預防接種

為適齡兒童免費接種乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風疫苗等國家免疫規劃疫苗，發現、報告預防接種中的疑似異常反應，截至目前，兒童建接種卡1910人，乙肝疫苗第一針接種598人，第二針接種295人，第三針接種452人。通過接種使個體產生自動或被動免疫力，保護個體和人群不受病原因子的感染和發病。起到消除或消滅所針對的傳染病的目的。

4、傳染病防治 及時發現、登記并報告轄區內發現的傳染病病例和疑似病例，參與現場疫點處理；開展結核病、艾滋病等傳染病防治知識宣傳和咨詢服務；配合專業公共衛生機構，對非住院結核病人、艾滋病病人進行治療管理是國家基本公共衛生服務項目中傳染病報告和處理服務的主要內容，截止12月份，甲類傳染病例報0例乙類傳染病例報2例，丙類傳染病例報告0例，及時報告傳染病人2例，為傳染病的防控起到了積極的作用。

5、兒童保健

為了很好的為0—36個月嬰幼兒建立兒童保健手冊，開展新生兒訪視及兒童保健系統管理。由婦幼醫生帶隊，為兒童保健項目順利實施打下了良好的基礎。截止年底，0-36個月兒童建冊762冊，0-36個月兒童規范隨訪762人。

6、孕產婦保健

按照《依蘭縣基本公共衛生服務項目實施方案》規定，每年至少為孕產婦免費開展5次孕期保健服務和2次產后訪視。對孕婦進行一般的體格檢查及孕期營養、心理健康等健康指導，了解產后恢復情況并對產后常見問題進行指導。截止12月底，隨訪管理孕婦243人，產后訪視298人。

7、老年人健康管理

對我鄉65歲及以上老年人進行登記管理，進行免費健康體檢和血糖測量，通過健康知識宣傳，65歲以上老年人都能自愿接受體格檢查，截止目前，已為轄區內65歲以上405位老年人建立了健康檔案。

8、慢性病管理

慢性病管理，主要是對高血壓、2型糖尿病等慢性病高危人群進行健康指導。對35歲以上人群實行門診首診測血壓。對確診高血壓和糖尿病的患者進行登記管理，定期進行隨訪，并對他們進行體格檢查及用藥、飲食、運動、心理等健康指導。截止年低，各項目實施單位已登記管理高血壓患者50人，登記管理糖尿病患者13人。

9、重性精神疾病患者管理

重性精神疾病患者管理，我們的主要任務是對轄區內重性精神 疾病患者進行登記管理；在專業機構指導下對在家居住的重性精神疾病患者進行治療隨訪和康復指導。截止年底，重性精神疾病患者隨訪75人，136人次。

目前存在的主要問題：

我鄉公共衛生工作從總體上已經步入了良好運轉軌道，但仍存在一些問題和薄弱環節，主要表現在：

1.群眾認識度不高，對基本公共衛生知識不夠了解。2.個別健康檔案資料填寫不規范，存在個別邏輯錯誤。3.個別醫生的業務知識不夠全面，工作力度有待加強。下一步工作計劃：

1、加強業務知識學習，根據工作要求，做好衛生院（所）醫生的業務指導工作，提高檔案資料的質量。

2、加大宣傳力度，提高健康意識。結合實際，采取經常性和階段性相結合的方式，開展有針對性的宣傳活動。以健康教育為手段，通過健康教育和醫生上門隨訪服務，向老百姓提供一些有用的醫療衛生知識，促進溝通，讓老百姓明白國家為全鎮居民健立健康檔案、為孕產婦和3歲以下兒童免費體檢、為農村孕產婦分娩進行補助等。這些都是國家為居民免費提供的服務。促使全鄉居民都能知道自己能享 受到那些國家免費提供的醫療服務，提高老百姓的健康意識，自覺的接受公共衛生服務。

團山子鄉防保站 2010年12月30日

團山子鄉防保站 2010年12月30日

第四篇：團山子鄉中心學校簡介

團山子鄉中心校簡介

團山子鄉中心校繼2000年鄉鎮區域化調整之后，由原團山子鄉、演武基鄉兩個中心校合并為團山子鄉中心校。中心校座落在團山子鄉所在地，是依蘭縣9所農村中心校之一。距離縣城三十公里，東與樺南縣接壤；西臨依蘭鎮；南接道臺橋鎮；北連涌泉鄉。全鄉現有十二所小學。轄區內有15個行政村（共52個自然屯）。93個教學班，在校學生1893人；全鄉在校教師178人中，獲中級及以上職稱的有76人，市級骨干教師8人，縣級學科帶頭人4人，骨干教師24人，鄉級十佳教師13人，大專及以上學歷169人,教師學歷合格率100%。

在縣委、縣政府、縣教育局的領導下，團山子鄉中心校認真貫徹“科教興縣”戰略，堅持以人為本，以辦人民滿意的教育為宗旨，以全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為目標，堅持依法治教、依法治校。不斷完善農村義務教育管理體制改革工作，增強辦學活力，加快教育發展。同時，積極爭取上級領導和社會各界的關心支持，加大基礎設施建設的投入，不斷改善學校的辦學條件和育人環境。其中，團山子鄉中心小學擁有優美的育人環境，先進的教學設備，小學適齡兒童入學率為100%。

鄉中心校始終堅持把質量作為“生命線”，教學質量居全縣上等水平。在縣教育局教學質量考評中，2009年、2010年、鄉中心校均獲得全縣第三名好成績。幾年來、中心校先后被評為哈市教育系統德育先進集體，哈市綜治安全先進集體，哈市先進集體榮譽稱號，依蘭縣辦學成就獎，依蘭縣安全文明單位，依蘭縣教育科研單位等。

第五篇：團山子中心校學雷鋒活動方案

團山子中心校“學雷鋒”活動方案

為了紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”四十八周年，學習雷鋒精神，弘揚中華民族傳統美德，認真落實上級部門關于“學雷鋒活動月的工作”部署，激發學生關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，學校決定于2011年3月集中開展紀念學習雷鋒活動四十八周年活動。

一、活動主題：

以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”為主題，弘揚民族傳統和民族精神，增強學生“當文明少先隊員”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的養成。

二、學雷鋒活動月具體安排：

1、認識雷鋒，了解雷鋒生平事跡。(課間音樂播放學雷鋒歌曲、書寫學雷鋒標語、編輯“雷鋒永駐我心間”手抄報)。

2、各班利用班隊課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。

3、舉辦一次“雷鋒日記、名言摘抄”小卡片制作比賽。

4、學雷鋒校園實踐活動的主要內容：

(1)、結合“三八”國際婦女節，組織學生開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等）。

（2）、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒；見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻。

（3）、結合植樹節，積極組織學習參加“美化班級”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛士。

（4）、遵規守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生，爭當文明使者。

(5)、大隊部組織六年級部分隊員參與清理校園周邊的“ 牛皮癬”行動。（每班10人左右，預計在第五周）

5、各班積極開展“一幫一”活動（成績優異的同學主動幫助成績落后的同學）。

6、3月底，塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒標兵”。希望各中隊以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

團山子鄉中心校少先隊大隊部