第一篇：羅子山小學工作總結[最終版]

羅子山鎮中心小學年度工作總結

緊張而繁忙的一學期學校工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在縣教育局指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：

一、健全完善各項規章制度

我校認真貫徹落實相關的教育教學工作文件精神，結合我校工作實際，組織開展了制度建設工作，對各項制度進行認真整理和登記，對原有的不適應的制度進行修改完善，結合當前工作的發展形勢，從新制定更換了《教師考勤制度》、《教師量化考核細則》、《教學常規管理辦法》、《安全管理制度》、《質量獎懲辦法》等制度，進一步規范管理力求切實可行。在各項制度的修改完善工作中，涉及到人事、財務、師德師風等各方面。并且做到重點制度上墻，組織教師利用業務學習等相關時段進行集中學習，以求人人負責，做到心中有數。

二、主抓學校管理

（一）教師隊伍管理

優質教育資源中最根本的是優質的教師資源。每周周日召開教師會，對教師進行職業道德教育，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識，平時學校領導經常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了學校對教師的考核。為了提高教師工作積極性，我校重新制定了《教師津貼發放辦法》，一是提高了班主任津貼，在500元的基礎上再增加300元考核津貼；二是增加了5000元的量化考核津貼，實行“253”模式發放；三是提高了代課津貼，主課15元，輔課5元。

在師德師風建設上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。

（二）班級管理

一是轉變班級管理工作方式，由過去的事事由班主任直接管理過渡到在班主任指導下的班干部管理階段，從實施的狀況來看，效果比較顯著。二是培養學生良好學習生活習慣，促進孩子們良好行為習慣的養成和固化。三是定期召開主題班會，班主任圍繞特定的主題對學生進行思想、品德心理教育，促進正確的班集體輿論形成，推進學生自我教育，自我管理。

（三）宿舍管理

強化宿舍管理，不單是學生健康成長問題，更重要是學校的安全問題，學生良好行為習慣的形成，能有效提高學習效率。開學初，我校制定了詳細的宿舍管理辦法，要求值周教師每天必須進宿舍，班主任每天必須查宿三次，檢查記錄作為考核教師一項標準。同時學校統一給學生配備床單、被套、儲物柜，為學生提供了良好的生活環境。

（四）教學管理

我校非常重視教學管理，要求教學處：一是嚴把備課關，做到有備無患。教導處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無案上課和抄案應付的現象發生，要求每個人的教案明了、實用，并有一定的針對性與創新性。二是跟蹤上課關，做到心中有數。我校領導經常深入課堂聽課或在教室外旁聽，發現問題，及時糾正，發現閃光點，組織示范課，交流推廣，取長補短。三是嚴把輔導關，及時查漏補缺。我校在查學生作業的過程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄，有無講評教案，對學生的個別輔導情況如何。同時要求全體教師上鈴響前一分鐘進教室,不遲到，不拖堂，不隨便出入課堂。做好組織教學，整頓課堂紀律，使其鞏固學習內容，提高學習效率。

（五）安全管理

安全責任重于泰山。為了使師生有一個安全工作學習環境，我校制定完善各項安全規章制度，以制度化明確各部門的安全責任。同時聘請派出所所長李學軍為我校法制副校長，實現學校與公安機關聯防機制；落實規范學校教師值班職責和工作制度及各項安全保衛措施。同時我校還定期舉行安全演練，開展安全知識講座，增加學生安全知識，提高學生安全防護意識。

三、教科研工作

（一）組織開展教研組活動

我校堅持了每周教研組活動，教師參與度高，教師們取集思廣益，采用一些教師們感興趣、有實效、有使用價值的教研活動，真正起到教研對教學的促進作用。

（二）組織開展“晨讀暮誦”活動

學校搜集適合各年級的美文、古詩、詩歌等，整理成冊，作為晨讀暮誦教材，這樣將豐富學生的閱讀面，提高學生的閱讀量，開拓學生的視野，讓學生逐步感受到我們的語言文學的魅力，培養學生的語文素養，讓學生愛上語文課，愛上我們的文學。

（三）組織教師培訓

為提高教師的業務水平，我校曾派多名教師到雷赤鎮中心小學小學、南河溝完全小學參觀學習，學習兄弟學校的一些好的教學方法、管理方法及措施，通過比較，查找不足，以此提高。

（四）堅持開展“聽評課”活動

我校本學期不定期開展觀摩課、匯報課、示范課、公開課等活動。通過多次聽評課，使我校教師對教材的深刻理解，豐富了教師的教學手段，同時也使教師學會了精益求精，提高了教師整體水平。

（五）做好考試檢測質量分析

質量分析是對教學過程起著反饋與調控作用，是對教學質量監控的重要手段。我校要求每位教師做好考試質量分析，其目的是，第一為了評價教學的質量，摸清學生的底數；第二，可以獲得教學上的各種信息，為進一步改進教學工作提供有針對性的依據；第三，能夠為改進命題工作提供大量信息，提高試題和試卷的編制質量。總之，只有做好質量分析，才能為學生的學和教師的教提供可靠的反饋信息，為質量控制提供充分的根據，從而使教和學都得到切實的加強和改進。

四、德育工作

（一）晚點

我校規定周一至周四晚自習前20分鐘上晚點課。晚點課的主要內容是培養學生良好行為習慣的養成。為了使晚點課不變相成自習課，我校領導會不定時走進教室，聽教師上晚點課。

（二）召開主題班會

主題班會是班主任圍繞設定的主題對學生進行教育的一種重要形式，也是學生進行自我教育的一種手段。我校要求各班主任針對各班情況，定期召開主題班會。通過這學期的主題班會不僅培養了學生的行為習慣，還對學生的道德品質進行了影響與熏陶。同時它對健全的班集體和正確的班級輿論導向的形成，對集體榮譽感和責任感的養成，對學生創造性思維和獨立工作能力的培養都是不可或缺的。

（三）升旗儀式序列化

我校堅持每周一的升旗儀式，并對升旗儀式的內容進行調整，增加唱國歌、唱校歌的環節，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上，結合主題活動月，聯系本校實際，形成序列。學期末，對全學期的國旗下講話進行評比。

（四）社團活動

我校認為學生社團組織是推進素質教育的重要組成部分，豐富多彩的學生社團活動，可以讓學生尋找到一片屬于自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，培養學生的創新和實踐能力，為此，我校從班班普及性的書法起步，逐步組建了籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、繪畫等涵蓋面極廣的社團，活動形式由各自為戰到定時定點定人，建立起了一套符合校情的社團活動過程實施和評價體系。社團活動極大的推動了我校教學的發展，教師的發展，學生的發展，促進了我校素質教育的實施。

五、后勤工作

要樹立一所學校的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為，做好后勤服務工作，實際是對學校無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

（一）提升師生伙食質量

良好的身體是干好一切工作的基礎。這學期，我校制定了《師生伙食管理辦法》，有效遏制糧食浪費現象，并從嘗試多種方式，改善了師生伙食質量。

（二）改善學生生活環境

這學期，我校新增了消防設施，并為每個班級添置了飲水機，同時學校統一給學生配備床單、被套、儲物柜，給學生提供了良好的生活環境。

五、存在的突出問題

通過一學期的工作，我認為我校的工作存在以下幾個方面的問題：

1、骨干教師的隊伍還須不斷地壯大和發展。目前我校沒有教師躋身“縣級名師”行列。因此，我們必須要加大骨干教師的培養力度，積極創造條件，搭建舞臺，幫助青年教師樹立起超越自我的信心和決心。

2、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往的堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

羅子山鎮中心小學 2016年12月20日

第二篇：佛子山小學2013大事記

佛子山小學2013大事記

1.暑假期間，我校對教學樓，學生食堂以及學生宿舍進行全面翻新整改，進一步改善了辦學條件

2.本堅持每周一舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發言人，并在國旗下進行“五愛”教育

3.9月底，我校成立了以教師魏路橋為總輔導員、學生龔佳文為大隊長的少先隊大隊部，充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動來提升少先隊的模范帶頭作用

4.10月，我校青年教師張雙艷在全市英語教學比武中榮獲一等獎

5.11月，我校在全市綜合質量檢測中榮獲第三名

6.11月中旬，我校數學教師陳擁軍被推舉為代表赴武漢參加“全國數學觀摩會”；班主任馬會平老師赴武漢參加“全國中小學班主任高級研修”；英語教師張雙艷赴武漢參加“小學英語教師國培學習”，為我校教學研討和班級管理都注入了新的活力

7.11月底，在佛子山中心學校師德整訓活動中，我校王華安、李美霞老師被評為師德標兵，魏路橋、張永昌、錢莉老師被評為學生最喜歡的老師，周重慶、陳軍娥老師被評為家長最喜歡的老師。12月19日，王華安老師作為我校師德標兵代表參加了佛子山中心學校組織的師德師風整訓演講活動

8.12月31日，我校幼兒園部李美霞老師在全市舉行的師德師風整訓心得演講比賽中榮獲二等獎

通訊員：陳祎

第三篇：山子頭小學體衛工作總結2013.7

體衛藝工作總結

（2012-2013學第二學期）

山子頭小學 2013年7月

山子頭小學體衛藝工作總結

（2012-2013學第二學期）

本學期，在上級領導的關心和指導下，在學校領導和教師的緊密配合下，我校基本完成了期初制訂的學校體衛藝工作任務，也取得了一些成績，現將本學年我校在體育衛生藝術工作總結如下：

一、加強領導明確職責，推動體衛藝工作的全面發展

本學期，學校積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育條例》以及上級有關文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，通過宣傳、發動，統一認識，落實體、衛、藝工作的責任，明確體、衛、藝工作的要求，使體、衛、藝工作做為全面推進素質教育的重要內容，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使體、衛、藝工作生動蓬勃發展。

二、體育衛生方面

1、嚴格要求中小學全面實施《學生體質健康標準》，認真落實中央七號文件精神，督促各校利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規范的、內容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，讓學生“體教結合” 使每位學生身心得到健康發展，從而增強學生的體質和基本活動能力，促進學生強體益智、全面發展。

2、進一步加強大課間、廣播操的管理。

3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操，開展規范的、內容豐富的、形式多樣的“大課間”活動，經常性組織學生的開展形式多樣的文體活動，舉行拔河比賽，跳繩比賽，通過此項活動的開展使學生的身體素質得到提高。文體活動是體育鍛煉的“推進器”，是營造學校體育氛圍的有效手段之一。同時可以豐富校園的體育生活。

4、學校對各班環境衛生、學生個人衛生常抓不懈，定期進行檢查督促，使學生養成了講衛生的好習慣，使校園環境整潔。

三、開展藝術教育

1、積極組織學生積極參加各級各類學生書法繪畫比賽文體活動，從而拓寬了學生的視野，鍛煉了學生的能力。

2、為推進藝術類課程開設，我校培訓了音體美教師，確保了音體美課程的開設，進一步加強了音樂、美術等課程課堂教學與研究，培養了學生欣賞美、感受美、展現美、創造美的能力。

3、在“六·一”安排各班組織召開慶六.一文藝匯演活動，通過此活動，培養了學生的藝術情操。

4、學校都能根據學生的特長和愛好，成立若干個興趣小組，并能納入教學計劃，定期開展活動，學生的個性得到發展，能力得到提高，促進了藝術教育向素質教育的發展。

學校體衛藝工作在各級領導的關心和指導下，正在健康的發展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設施的投入，另一方面校領導和老師都能從推進素質教育的高度抓好、抓實體衛藝工作，將體衛藝工作擺上了重要的位置，能立足持續推進素質教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我們要在發現不足的過程中，進一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作。可以相信：通過我們共同的努力，體衛藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目！

第四篇：團山子小學2011---2012上教學工作總結

中心小學教學工作總結

本學期，在縣教育局、進修學校、中心校的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動：加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，以校本教研為載體，探索促進教師專業成長的有效途徑等方面做了一些工作，現總結如下：

一、加強業務培訓，提高教師素質

教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科課程標準，每周集中業務學習一次，每次一個專題，由校長、教導主任、骨干教師做專題講座，教師認真作筆記，領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領悟。各教研組根據本組確定的教研主題尋找有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。做到一人發言，大家記筆記，結合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、我們組織了部分教師觀看了小學語文、數學優質課觀摩錄像課，并要求他們認真撰寫學習反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課次數、教師的聽課節數作了具體規定，并對教研活動、備課組活動進行了檢

查、評比，納入全校教師工作量化考評方案，分別對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思作了具體的規定。

4、本學期開展了許多教學教研活動：常規課研討月活動、班主任經驗交流會、反思感悟交流會等活動。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

二、優化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期我校嚴格執行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學期加強了巡課，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核，本學期突出了教學管理中的“四抓”：

①抓備課,備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對本校教師的教案和作業檢查了兩次，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，調整方案到位，教后反思詳細，備課組每位教師充分發揮自己教學上的個性特長，發揮集體的智慧，力求體現共性和個性的完美的結合，形成一個優化的教案。

②抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續采用平時檢查和“上好一節公開課”的方法，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。

③抓作業。本學期教導處對各科作業批改情況抽查了兩次，絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。

④抓學業評價。本學期建立和完善了學生學業評價制度，改變了單一的以考試成績為主的評價方法，采用三好學生與“單項星評選”的方法全面評價學生，鼓勵每一位學生的長處，促進他們的發展。

2、開展教科研活動，著力打造課堂，全面提高教學質量

①開展課題研究，我校是省“十一五”規劃課題“家庭教育方式對農村小學生心理健康的影響研究”試驗學校，這學期，我們進行了階段成果展示活動，撰寫了課題階段性匯報材料和相關論文。②11月學校開展了“常規課研討月”活動。45歲以下教師人人參賽，通過參與這次活動，無論是授課的教師還是聽課的教師，都大大提高了課改意識。通過這次公開課活動的開展，全體教師對新課改有了較高的認識，能取他人之長補自己之短，并對自己的課進行自評，對他人的課談出聽課體會，使教育教學工作水平有所提高。

③、注重課堂教學研究。建立一套科學有效的發展性評價機制。一是注重實效，從單純的量化管理向績效管理轉化；二是整合教師的工作時間，把教學和科研結合起來，把課堂作為教學和科研的舞臺。

三、加強教研組建設，促進教師專業化發展

建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體教研、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

①時間上有保證，為此學校決定每單周一次備課組活動，每雙周一次教研組活動，周的周一晚上為教師教研活動時間，周三早上第一節為校性公開課活動時間。

②專人負責落實，學校語、數、綜合三個教研組，五個備課組。理論學習、主題教研以教研組為單位組織實施，集體研究、反思交流由備課組負責進行，并建立骨干教師與教研組聯系制度，骨干教師必須參加聯系組的一切教研活動。

③活動內容講究實效。本學期做到理論學習與主題教研相結合，備課與反思交流相結合，并單獨組織理論學習和反思交流10次以上。校本教研活動，極大地提高廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學水平有了顯著的提高。

四、關注學生全面發展，提高辦學水平

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，促進學生綜合素質發展。本學期我們進行了全校十一書畫展、廣播體操比賽、組隊參加縣藝術節等活動，充分發揮了學生特長，活躍了學生精神生活。眾

多的活動為學生提供了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活，優化了育人環境。

教導處的工作是繁瑣的，組織各項活動，傳遞各處各室的信息，有時不免急躁。教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高，名師的培養，怎樣使教研活動落到實處等等，2010年春我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

第五篇：小學作文：佛子山采風

佛子山采風

蔚藍色的天空上，漂浮著一朵朵潔白如玉的云，天空下面是一座蜿蜒起伏的龍尾山，山腳下是一大片一大片綠油油的稻田和粉紅如霞的荷花，一只只可愛的白鷺飛翔其間……也許你會認為這是一幅美麗的畫，其實這是我到“佛祖圣地”天門市佛子山鎮采風時所看到的美景。

星期二，媽媽同天門電視臺“壟上行”欄目的記者去佛子山采訪，順便帶上我去采風。別看我年紀小，我可是國家級雜志《新聞天地》的特約通訊員呢?盡管路很顛簸，天很炎熱，但我還是歡呼雀躍，興致勃勃。

好了，現在來說說我們采訪的兩位農民吧!第一位農民伯伯叫敖為成，他住在天龍村，種水稻種了20多年，他改變常規的水稻育苗移栽的種植模式，研究的“干整直播水稻栽培技術”已申請了國家專利，目前正在公示。隨后，敖伯伯帶我們來到他的稻田邊，那是一塊50畝的稻田，里面生長著蒜苗一般的水稻。敖伯伯指著稻子說：“用這種方法栽培省工省力，水稻產量多，收入高，我每年都可以收入五萬多。”聽了之后，我從心里對這位農民伯伯感到由衷地敬佩。

過了一會兒，我們來到方場村一位叫李前進的農民伯伯家里。他家門前是一片20畝的果園，那里種著許多桔子樹，由于去年遭受雪災，這些桔樹都沒有結果。可是李伯伯并沒有氣餒，他從湖南引進了一種新品種——雜柑，這種桔樹個子較矮，冬天在大棚里面種植，春節上市，價錢比普通桔子要高幾倍。因為在大棚里種，所以不用擔心冰凍天氣。李伯伯興奮地告訴我們：明年來的時候，這些桔樹就果實累累了。望著眼前蔥郁的桔樹，我仿佛聞到了雜柑的清香。

告別了兩位農民伯伯，在回天門的路上，我想：現在的農民不再是墨守成規、一成不變的農民了，他們腦子活，思路新，敢于創新，敢于開拓，多么優秀，多么杰出啊!我長大了要當記者，多去采訪這些農民!