第一篇：控制學(xué)生課外作業(yè)規(guī)定

濱淮農(nóng)場(chǎng)學(xué)校2012/2013學(xué)年度

關(guān)于嚴(yán)格控制學(xué)生課外（家庭）作業(yè)的規(guī)定

為全面貫徹教育方針，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生身心健康。根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件和規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特對(duì)學(xué)生課外（家庭）作業(yè)做以下規(guī)定：

一、對(duì)平時(shí)布置課外（家庭）作業(yè)的時(shí)間和學(xué)科做以下規(guī)定：

小學(xué)一二年級(jí)平時(shí)在原則上不布置書(shū)面家庭作業(yè)；小學(xué)三四年級(jí)布置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的書(shū)面家庭作業(yè)，作業(yè)總量每天不超過(guò)半小時(shí)，小學(xué)五六年級(jí)布置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的書(shū)面家庭作業(yè)，作業(yè)總量每天不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。七年級(jí)布置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的書(shū)面家庭作業(yè)，作業(yè)總量每天不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)；八年級(jí)布置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四個(gè)學(xué)科的書(shū)面家庭作業(yè)，作業(yè)總量每天不超過(guò)兩小時(shí)；九年級(jí)布置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科的書(shū)面家庭作業(yè)，作業(yè)總量每天不超過(guò)兩小時(shí)，且當(dāng)天有晚自習(xí)的學(xué)科不得布置書(shū)面家庭作業(yè)。

二、其它未提及的學(xué)科平時(shí)在原則上不布置書(shū)面家庭作業(yè)。確因教學(xué)需要必須完成的作業(yè)應(yīng)盡可能在課內(nèi)時(shí)間完成。

三、課外作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度、數(shù)量要適當(dāng)。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性和分層性的作業(yè)。

此規(guī)定從發(fā)布之日起實(shí)行。學(xué)校將根據(jù)以上規(guī)定，采取抽查、問(wèn)卷調(diào)查、走訪家長(zhǎng)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)量的調(diào)研和監(jiān)控，確保學(xué)生作業(yè)量控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)。對(duì)違反此規(guī)定的教師將予以批評(píng)，對(duì)多次嚴(yán)重違反本規(guī)定的教師將在年度相關(guān)考核項(xiàng)目中予以扣分處理。

2012年9月1日

第二篇：關(guān)于控制學(xué)生課外作業(yè)總量的規(guī)定2012-9

關(guān)于控制學(xué)生課外作業(yè)總量的規(guī)定

近幾年來(lái)，在省市規(guī)范辦學(xué)行為文件精神的指引下，我校減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作取得了一定的成效。但是，在多種因素影響下，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象，在部分學(xué)科或某一教學(xué)時(shí)段仍時(shí)有出現(xiàn)。為了保證學(xué)生的身心健康，特制訂《關(guān)于控制學(xué)生課外作業(yè)總量的規(guī)定》。

1、任何班級(jí)的家庭作業(yè)均須通過(guò)“家校通”發(fā)送到家長(zhǎng)手中。如發(fā)現(xiàn)除“家校通”以外另加作業(yè)，經(jīng)查實(shí)，全校通報(bào)，相關(guān)老師到教導(dǎo)處說(shuō)明情況。

作業(yè)發(fā)送截止時(shí)間：每天下午放學(xué)之前。

全校統(tǒng)一發(fā)送信息通知家長(zhǎng)，如發(fā)現(xiàn)除“家校通”以外另加作業(yè)，可以進(jìn)行舉報(bào)。

2、布置的作業(yè)統(tǒng)一用小黑板出示，學(xué)生將作業(yè)內(nèi)容及要求記錄在作業(yè)本上。

3、各年級(jí)作業(yè)必須統(tǒng)一。各班在總量不突破的情況下，可以根據(jù)班級(jí)和教學(xué)的具體情況進(jìn)行部分調(diào)整，但調(diào)整的內(nèi)容語(yǔ)文不得超過(guò)一條，數(shù)學(xué)不得超過(guò)20%。組內(nèi)作業(yè)如不統(tǒng)一，由備課組長(zhǎng)攜相關(guān)老師到教導(dǎo)處說(shuō)明情況。

4、各年級(jí)書(shū)面作業(yè)總量時(shí)間（以中等生為準(zhǔn)）

一、二年級(jí)：不得布置書(shū)面課外作業(yè)

三四年級(jí)：不超過(guò)30分鐘

五六年級(jí)：不超過(guò)1小時(shí)

以上指平時(shí)作業(yè)，雙休日作業(yè)不得超過(guò)平時(shí)作業(yè)的兩倍。

5、各學(xué)科作業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)

提倡布置分層性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)。教師布置作業(yè)要做到“四精”，即：“精選、精練、精批、精講。

語(yǔ)文：

（1）每天必須有適量的閱讀作業(yè)。

（2）每周的片段訓(xùn)練不得超過(guò)兩次。

（3）如布置了一篇作文，不得布置其它書(shū)面作業(yè)。

數(shù)學(xué)：

（1）每天的作業(yè)不得超過(guò)兩頁(yè)。

（2）盡可能只布置一本教學(xué)用書(shū)上的作業(yè)，不得超過(guò)兩本教學(xué)用書(shū)上的作業(yè)。（教學(xué)用書(shū)含課本、《補(bǔ)充習(xí)題》）

外語(yǔ)：

（1）每天必須布置適量的聽(tīng)讀作業(yè)。

（2）書(shū)面作業(yè)不得超過(guò)兩頁(yè)。每天的作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)20分鐘。

6、學(xué)校設(shè)立作業(yè)負(fù)擔(dān)舉報(bào)和家長(zhǎng)監(jiān)督制度，接受學(xué)生舉報(bào)及社會(huì)監(jiān)督。如有學(xué)生或家長(zhǎng)舉報(bào)學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，一經(jīng)查實(shí)，將對(duì)相關(guān)人進(jìn)行業(yè)務(wù)量化。

灌云縣下車中心小學(xué)教導(dǎo)處

二○一二年九月

第三篇：學(xué)生課外作業(yè)管理制度

學(xué)生作業(yè)管理制度

為進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)意見(jiàn)》、《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》和《丹東市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，學(xué)校制定作業(yè)管理制度。

一、學(xué)生課外作業(yè)總量的規(guī)定目標(biāo)：

學(xué)生課外書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)

二、責(zé)任單位：各年級(jí)、各備課組

三、措施要求：

1、建立學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計(jì)簽字簿，實(shí)行作業(yè)簽字制度。任科教師必須將當(dāng)日作業(yè)交到年級(jí)進(jìn)行申請(qǐng)，經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌考慮報(bào)請(qǐng)教務(wù)處簽字后方可實(shí)行。

2、語(yǔ)、數(shù)、英、理、化布置課外作業(yè)，其它學(xué)科盡量不設(shè)置課外作業(yè)，如的確需要，向年級(jí)組長(zhǎng)申請(qǐng)后報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)方可實(shí)行。

3、學(xué)校每日按規(guī)定的作業(yè)量公布作業(yè)內(nèi)容和次日上課內(nèi)容，杜絕教師布置機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)等違反作業(yè)管理制度現(xiàn)象。

4、學(xué)校教導(dǎo)處不定期抽查，對(duì)違犯的年級(jí)及教師給予書(shū)面通報(bào)，并取消評(píng)優(yōu)資格。

第四篇：學(xué)生消防安全課外作業(yè)

學(xué)生消防安全課外作業(yè)

班級(jí)：

姓名：

一、選擇題：

1、我國(guó)大陸通用的火災(zāi)報(bào)警電話是（）？

A、120

B、119

C、112

2、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警（）？

A、正確

B、錯(cuò)誤

3、在學(xué)校遇到火災(zāi)，應(yīng)該如何疏散逃生（）

A、快點(diǎn)獨(dú)自跑回家 B、跟著老師跑到操場(chǎng)集中

4、遇到火災(zāi)逃生時(shí)，應(yīng)從（）向下疏散。

A、樓梯

B、電梯

5、要穿過(guò)著火帶逃生，你會(huì)選擇（）披在頭上？

A、棉被

B、浸濕的棉被

C、雨衣

6、以下屬于火災(zāi)隱患的是（）?

A、樓梯間堆放雜物

B、家里配備滅火器

7、發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，錯(cuò)誤的做法是（）。

A、馬上撥打119 B、關(guān)閥門，打開(kāi)門窗 C、拍門通知鄰居疏散

8、消防車的顏色是（）？

A、紅色 B、綠色 C、黃色

9、使用滅火器滅火時(shí)，要對(duì)準(zhǔn)火焰的（）噴射。

A、上部

B、中部

C、根部

10、在沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防器材可以挪作他用。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

11、一般教室都有兩個(gè)門，為容納更多學(xué)生能否將其中的一扇門上鎖或用課桌堵上。（A、能

B、不能

12、消火栓關(guān)系公共安全，校園中的消火栓不能損壞、圈占或埋壓。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

C、不一定

二、判斷題：

1、火災(zāi)時(shí)，應(yīng)躲在床底下等待救援。（）

2、為爭(zhēng)取時(shí)間疏散，遇到火災(zāi)一定要昂著頭快跑。（）

3、家中如果著火，一定找到身份證帶在身上才能逃。（）

4、消防隊(duì)滅火要收費(fèi)的。（）

5、如果遇到火災(zāi)，家長(zhǎng)要首先帶領(lǐng)孩子逃離火場(chǎng)。（）

6、用蚊香時(shí)，應(yīng)切注意遠(yuǎn)離蚊帳放置。（））

第五篇：中學(xué)控制課外作業(yè)量工作總結(jié)

本學(xué)期，圍繞江夏區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”十二字方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂。以一主多輔互動(dòng)式課堂教學(xué)改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)校要求各個(gè)學(xué)科教師合理分配任務(wù)、明確學(xué)生課外作業(yè)時(shí)限、作業(yè)的收發(fā)和評(píng)改時(shí)限，同時(shí)課外作業(yè)實(shí)行登記、調(diào)查制度，要求作業(yè)布置嚴(yán)格按照素質(zhì)教育的參考標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，作業(yè)形式要多樣化，內(nèi)容必須精選，要有針對(duì)性和實(shí)效性，用以規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)量。在控制課外作業(yè)量上落實(shí)了如下工作：

一、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)總量。初中年級(jí)每天不超過(guò)1.5小時(shí)。節(jié)假日、雙休日作業(yè)總量也要適量。學(xué)校教務(wù)處全面負(fù)責(zé)監(jiān)控，學(xué)校各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任具體把關(guān)協(xié)調(diào)，各任課教師要自覺(jué)主動(dòng)的控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的學(xué)科課外作業(yè)量。在規(guī)定作業(yè)量的同時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

.二、精選作業(yè)內(nèi)容。教師布置的作業(yè)要精心篩選，杜絕盲目性，要具有層次性、選擇性，要適應(yīng)不同學(xué)生的需要，特別要照顧到學(xué)習(xí)困難學(xué)生。堅(jiān)決杜絕布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，更不得以作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

三、控制各學(xué)科作業(yè)量。原則上，當(dāng)天沒(méi)有課的學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)，政治、歷史、地理、生物等學(xué)科作業(yè)盡可能當(dāng)堂消化，音樂(lè)、美術(shù)、勞技、信息、體育等課程原則上不布置書(shū)面作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科作業(yè)量每天不超過(guò)20分鐘，物理、化學(xué)不超過(guò)15分鐘。一般必做題不超過(guò)兩個(gè)解答題，三個(gè)簡(jiǎn)答題，要必做題預(yù)選做題相結(jié)合，分層次布置，給學(xué)生發(fā)揮的空間。提倡布置探究性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。

四、作業(yè)布置豐富多彩。教師應(yīng)深入研究教學(xué)改革，作業(yè)布置可豐富多樣。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生組建合作小組，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提倡教師布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、提升能力。

五、認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)。教師每次作業(yè)要做到全批權(quán)改，使用親情批語(yǔ)。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題要及時(shí)反饋訂正，對(duì)于個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題提倡面改，突出針對(duì)性