第一篇：南墅中學控制學生輟學的規(guī)定

南墅中學控制學生輟學的規(guī)定

根據(jù)《義務(wù)教育法》的要求，保證適齡青少年接受九年義務(wù)教育，為了鞏固“兩基”成果，確保適齡青少年在九年義務(wù)教育階段享受教育的權(quán)利，防止學生輟學，特制定以下具體措施和要求。

一、加強領(lǐng)導和內(nèi)部管理。實行校長親自抓，負總責，教導處具體抓。學校校長是防止學生輟學工作的第一責任人，要親自部署，全面負責，定期對落實情況進行檢查、督導。教導處協(xié)助班主任做好鞏固生員工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，使學生管理工作組織化、系統(tǒng)化。

二、認真實施《義務(wù)教育法》。組織教職工認真學習《義務(wù)教育法》，落實、執(zhí)行防止學生輟學工作目標責任制，層層簽定責任書，做到認識、領(lǐng)導、措施、工作四到位，把鞏固生員工作作為班主任工作目標之一。班主任要及時匯報學生流動情況，學年內(nèi)保證適齡學生入學率，控制輟學率。

三、堅持依法治教，加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，加大檢查力度，健全評比制度，每年要組織師生到社區(qū)大力宣傳《義務(wù)教育法》，張貼宣傳標語、講解控制輟學率的意義。

四、嚴格學籍管理制度。將學籍管理情況作為評估年級和班級工作的依據(jù)之一，對因工作不力造成學生流動的要追究有關(guān)人員的責任。

五、推行素質(zhì)教育，因材施教，增強學生的學習興趣，減少學生因厭學而輟學現(xiàn)象。開全課程，開足課時，加強體、音、美、等課程的管理，堅決制止違規(guī)教學行為，堅決制止歧視、遺棄及至羞辱、體罰所謂“差生”的教學行為，做好“學困生”轉(zhuǎn)化工作，班主任教師不得以任何理由勸說或強迫學生離校輟學。

六、嚴格收費管理。認真落實教育收費“一費”制，對農(nóng)村貧困學生做好“兩免”工作，防止輟學現(xiàn)象的發(fā)生，采取多種形式，依法保障他們接受義務(wù)教育的權(quán)利，不要使之成為義務(wù)教育的“盲點”。

南墅中學

2012.09

第二篇：南墅中學控制輟學教師包聯(lián)制度

南墅中學控制輟學教師包聯(lián)制度

為加大控制輟學的力度，充分調(diào)動學校、班級及教師多方參與，齊抓共管，有效的做好控輟保學的工作，根據(jù)上級要求并結(jié)合我校實際，特制定教師包聯(lián)制度。

一、成立教師保聯(lián)領(lǐng)導小組 組長：趙滿績

副組長：趙學東

孫吉山

組員：王海、趙外訪、鄒偉、張紹坤、李芳良、張利平

二、明確目標責任

1、級部主任親自抓，班主任考上抓，任課教師積極落實

2、學校與班主任、班主任與家長簽訂制止輟學目標責任書。

3、本著因誰管理出現(xiàn)問題誰負責的辦法，出現(xiàn)問題嚴肅追究責任。

三、具體工作

1、經(jīng)常與學生、學生家長學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》以及國家、省、市、區(qū)有關(guān)制止輟學的規(guī)定。

2、發(fā)現(xiàn)學生未請假、無理由不到校情況后，及時向教導處報告，并于當日進行家訪，查明學生不到校原因，確定是否有正當理由或是否有輟學苗頭，向教導處匯報并登記備案。

3、發(fā)現(xiàn)學生第二天仍未上學，班主任與保聯(lián)教師向教導處做出匯報，教導處通知保級部領(lǐng)導與班主任、保聯(lián)教師進行家訪，并將家訪結(jié)果上報。

4、保聯(lián)教師要經(jīng)常性的了解學生情況，認真分析原因，對學習困難的學生進行幫助。

5、保聯(lián)教師要經(jīng)常性的做好家訪工作，了解學生在家情況以及家長對學生的關(guān)心情況。

6、因班主任或者保聯(lián)教師造成學生輟學，學校將追究其責任。

2012年9月

第三篇：南墅鎮(zhèn)關(guān)于控制學生輟學的有關(guān)規(guī)定

南墅鎮(zhèn)關(guān)于控制學生輟學的有關(guān)規(guī)定

為認真貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，進一步鞏固提高九年義務(wù)教育實施水平，加強對適齡兒童少年入學工作的管理，控制學生輟學，確保小學鞏固率100%，初中鞏固率98%以上。

一、每屆新生入校后，班額一經(jīng)確定，學生鞏固實行班主任負責制，班主任隨時向分管學籍檔案管理工作的領(lǐng)導匯報學生流動情況，分管領(lǐng)導再向校長匯報。

二、學生無故不到校，學校、級部都要及時了解學生動向，班主任必須在兩天內(nèi)進行家訪，動員學生盡快復學。小學班內(nèi)輟學1人及以上，班主任不能評為優(yōu)秀班主任；初中一二年級班內(nèi)輟學1人及以上，班主任不能評為優(yōu)秀班主任；初中三四年級班內(nèi)輟學3人及以上，班主任不能評為優(yōu)秀班主任。

說明：初一二年級因極特殊情況造成學生輟學的除外，但必須經(jīng)學校調(diào)查，鎮(zhèn)教委確認后方可視為除外。

三、實行教師包聯(lián)學生制度，學生鞏固情況與教師量化掛鉤。小學任何年級每出現(xiàn)一例責任輟學，扣責任人20分；無法明確責任人的，班主任扣20分，該班全體教師各扣10分。初一、二年級每出現(xiàn)一例責任輟學，扣責任人10分；無法明確責任人的，班主任扣5分，該班全體教師各扣2分。初三四年級每出現(xiàn)一例責任輟學，扣責任人10分；無法明確責任人的，班主任扣1分，該班全體教師各扣0.5分。如果教師任教多個班，取扣分的平均值。

說明：所有扣分都從教師期末績效考核總分中扣除。四．嚴格學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，任何個人不得私自辦理此類手續(xù)，實行班主任匯報制度和教導處審批制度。

五、實行幫扶救助制度。繼續(xù)加大對因經(jīng)濟困難而輟學學生的幫扶救助力度。提倡廣大師生自覺捐款助學，動員社會力量，實施救助工程，開展獻愛心、結(jié)對子等活動，救助失學學生。

南墅教委

2012.9

第四篇：關(guān)于控制學生輟學的規(guī)定

中學關(guān)于控制學生輟學的規(guī)定

實施素質(zhì)教育，最根本的意義是使每一個學生都得到充分和諧的全面發(fā)展。控輟工作關(guān)系到學校的生存。我校歷來重視做好“兩基”的鞏固工作，使我校鞏固初中學額工作不斷上新的臺階，但與黨和政府提出的高要求還有差距。按照肥城市教育局和上級教育部門的指示精神，根據(jù)本校的實際情況，特制定本規(guī)定，以便進一步鞏固我校學生數(shù)額、高質(zhì)量地做好“兩基”工作

一、學校各級領(lǐng)導、年級主任、班主任、任課教師等，對于鞏固學額制止學生輟學都負有直接的責任 貫徹“誰主管、誰負責”的原則，把鞏固學額工作層層分解，責任到人，同時與考核及評優(yōu)樹先等掛勾，形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、年級主任長、班主任和任課教師直接抓的良好局面

二、每學期第一周為控輟周，開學第一天班主任就應(yīng)認真點好本班同學的名字，發(fā)現(xiàn)還沒報到的學生，班主任應(yīng)在第一時間內(nèi)打電話或及時到學生家里了解學生未到校的原因，若是輟學，應(yīng)誠懇地向家長宣傳《義務(wù)教育法》，任課教師應(yīng)積極配合班主任做好動員工作。班主任和科任教師動員無效后，年級主任和分管領(lǐng)導應(yīng)繼續(xù)做好動員學生返校工作，必要時學校主要領(lǐng)導也應(yīng)親自到學生家里動員學生返校。

三、嚴格學生的點名制度 凡學生曠課達到半天，班主任應(yīng)及時家訪。出現(xiàn)學生輟學情況，按照“依法治理輟學的六種程序”處理。

(一)確認輟學。學生三日內(nèi)不入校，班主任或任課教師應(yīng)及時家訪，經(jīng)確認學生輟學的，應(yīng)進行規(guī)勸，并填寫家訪

記錄，及時報告分管教導主任和政教處主任，分管教導主任和政教處主任報告分管校長，分管校長報告校長。

(二)雙向勸學。經(jīng)確認為輟學的，學校領(lǐng)導應(yīng)及時派人對學生及其家長或監(jiān)護人進行說服教育，同時，書面通知學生所在地的村(居)民委員會，村(居)民委員會應(yīng)當做好學生及其家長或監(jiān)護人的說服動員工作，規(guī)勸輟學學生及時返校學習。

(三)及時上報。經(jīng)過雙向勸學無效者，學校及時向鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街)和縣(市、區(qū))教育行政部門寫出書面報告。

(四)敦促復學。接到學校書面報告后，鄉(xiāng)(鎮(zhèn)，街)政府應(yīng)向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)出書面復學敦促書，對學生家長或監(jiān)護人進行批評教育，敦促其送子女及時返校學習。

四、做好控制輟學學生工作，必須堅持預(yù)防為主、學校和教師要充分尊重學生人格，啟發(fā)學生的求知欲望，關(guān)心每一個學生，掌握每一個學生的思想、學習情況、有針對性地進行幫助，使每一個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高

對動員返校學習的學生要給予更多的關(guān)心愛護 年級部，班級不得張榜公布學生考試成績的名次，不得因此挫傷學生的自尊心，學校和教師都不得增加學生的經(jīng)濟和學習負擔。對于教師因違反教師職業(yè)道德而對學生體罰、變相體罰、驅(qū)趕或挖苦諷刺學生的行為，按照上級關(guān)于師德的有關(guān)規(guī)定予以處理，對于情節(jié)嚴重者或經(jīng)批評教育屢教不改者或因違反師德致使學生輟學者，給予通報批評，而且本不得評優(yōu)樹優(yōu)

同時，與考核和晉職等掛勾起來，情節(jié)嚴重者，按照合同有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處分。

2012年元月

第五篇：控制學生輟學措施

安義二中控制學生輟學措施

為了鞏固“普九”成果，推進平安校園建設(shè)，維護正常的學校正常教學秩序，嚴格控制學生的輟學，特擬定本措施。

一、學校領(lǐng)導、各部門領(lǐng)導、班主任、科任教師一定要將控制學生輟學提到依法治教的高度來認識，將控制學生輟學的工作作為各自日常教學工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，各負其責，各盡其能，控制學生的輟學。

二、為了控制學生的輟學，鞏固普九成果，學校不分快慢班，一律實行平行班。

三、控制學生輟學工作同考評學校領(lǐng)導、各部門領(lǐng)導管理工作、考評班主任工作、考評教師教學成績、評優(yōu)評先工作聯(lián)系起來。凡是控制學生輟學工作不力的班級，將在評優(yōu)、評先、評獎等方面實行“一票否決制”。

四、加強師德師風建設(shè)，嚴禁歧視、驅(qū)趕貧困生、差生及體罰、變相體罰、諷刺挖苦學生。嚴禁加重學生的學習負擔，嚴禁組織學生進行有償家教而加重學生的經(jīng)濟負擔。如有上述行為致學生輟學，將視情節(jié)而扣除一定比例的績效工資。

五、加大學生出勤檢查的力度。各班級組織班干部對學生出勤實行上下午兩點名制；科任教師到教室后要立即清點人數(shù)，對缺課學生要及時告知班主任；學生有事有病必須辦理請假手續(xù)，若學生未經(jīng)請假半天之內(nèi)未到校上課，請了假而未按時到校上課，班主任必須及時向政教處報 告 和 家 長，并 查 清 原 因，使 其 返 校 上 課。

六、認真做好家訪工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，了解、熟悉學生的家庭狀況特別是學生的性格特點和心理特征，做好與學生交流的工作。安義二中2012年9月25日