第一篇：教師也要有勇氣承認(rèn)自己的錯誤2013年12月13日

教師也要有勇氣承認(rèn)自己的錯誤2013年12月13日

今天我情趣失控,是接受這個班來的第一次..上午我和平常一樣先批改學(xué)生的作業(yè),可是作業(yè)的情況讓我十分生氣.班內(nèi)前20名同學(xué)的作業(yè)十分糟糕,上次糾正的錯題沒有補(bǔ),這次的作業(yè)寫出的化學(xué)方程式差三落四,我的無名火已經(jīng)升到了我的腦門上了,壓不下來了.我挑出了基本問題最大的學(xué)生的作業(yè),準(zhǔn)備利用課間的時間,給他們說一說,說是說一說,我的心內(nèi)窩著火,我的語氣能夠好嗎?我首先叫來了我班第九名的同學(xué),讓她拿上自己的作業(yè)本認(rèn)真看一看作業(yè)的問題,然后我問,上一次的錯題怎么不補(bǔ),這次的作業(yè)題目認(rèn)真讀了嗎?看看你自己的作業(yè).她一聲不吭,我就更加生氣,我說你看這就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度,錯題不補(bǔ),做題不認(rèn)真,看你來學(xué)校是干什么的?隨手拿著作業(yè)本在她的頭上拍拍樂兩下,結(jié)果她,什么也沒有說,摔門而 去.結(jié)果我的火氣更大,我沒有直接跟到教室,而是等到上午第二節(jié)下課,問她,怎么了,老師指出的問題是錯誤的嗎?她說,我不喜歡別人打我的頭.我說那你喜歡什么,你說一說,老師按照你喜歡的方式糾正你的問題,她什么也沒說,眼里藏著淚花,我不知道是她是委屈 還是倔強(qiáng),總之是滿臉的不高興.我說你可以走了,如果你想進(jìn)步話,希望你端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度.到第三節(jié)課間,我又叫她除了教室,想鼓勵她要有自己的目標(biāo).于是我問,你這一段覺著自己有進(jìn)步嗎?她說有,我說,舉一個例子說一說,她說各個方面的,說不上來.我說你的目標(biāo)是什么?她說,沒有目標(biāo),我知道沒有談話的必要了.我想難道是我錯了?我當(dāng)時為什么不能從客觀的角度想一想,學(xué)生為什么不補(bǔ)錯題,學(xué)生為什么作業(yè)做得那么差,是我課堂上沒有講清楚,還是問題確實(shí)有點(diǎn)難?如果我能靜下心來分析一下原因,我已不至于會發(fā)那么大的火,也會給學(xué)生一點(diǎn)面子.學(xué)生大了,面子是要給的..這可能是我的錯誤之處.我想我會以書信的方式給學(xué)生承認(rèn)自己的問題,希望能夠和學(xué)生和解,從而慢慢喝學(xué)生成為朋友.

第二篇：《正視自己,做有勇氣的人》演講稿

同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期已經(jīng)在緊張忙碌中度過了一大半。在過去的兩個多月中，有的同學(xué)為了自己心中的理想，一直以頑強(qiáng)實(shí)干精神，挖掘著自己的潛在力量；同時也有一部分同學(xué)在輕視自己，一步步地放棄自己。

其實(shí)，這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。有一樣?xùn)|西比聰明更重要，那就是人的心靈和意志。一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！由此可見，人最致命的弱點(diǎn)就是心靈與斗志有問題。如果你的意志薄弱，別人一句話就能把你打倒。

一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長，是生下一個老板還是打工仔，是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩？對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數(shù)，沒有誰知道、也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下來都是一樣的，要有差別，那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功出色幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒有一股任何困難都打不垮的意志。

人活在世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木，心無愛恨，漠然無情，不思進(jìn)取，怯于奮爭，甚至遠(yuǎn)離了親情。

這些年來，在你最需要幫助的時候，是誰向你伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰最關(guān)心你最疼愛你？是誰總是盼著你回家等你吃飯？在你生病的時候是誰最緊張最焦急？在你最高興的時候是誰比你更高興？在你最痛苦的時候又是誰比你更痛苦？在你最失落無助的時候，是誰來安慰你鼓勵你？是誰對你的生命影響最大？在你的心目中誰占的位置最重？我相信再麻木的同學(xué)也知道：是含辛茹苦把我們拉扯大的父母！

我們很多同學(xué)都生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，為了生存，為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活成長，你們的父母艱難度日、終年勞作，只要自己的孩子能有書、讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿、無怨無悔。夜幕降臨，當(dāng)你坐在明亮的教室上晚自習(xí)的時候，你們的父母或許還在辛苦地勞作而還沒回到家吃晚飯。當(dāng)你進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，你的爸爸媽媽還常常為你的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)發(fā)愁，整夜整夜睡不著覺……。其實(shí)你的爸爸媽媽累死累活，無非就是希望自己的孩子能夠成為對社會有用的人，受人尊敬、讓人看得起的人，不白費(fèi)他們的一番心血。

第三篇：主婦也要愛自己

主婦也要愛自己

我有一個女性朋友，結(jié)婚一年，辭去了奮斗多年的工作崗位，選擇了在家當(dāng)家庭主婦。原先朋友是個典型的新時代女性：獨(dú)立自強(qiáng)，愛打扮，愛購物。結(jié)婚之后就像變了個人似的，不逛街了，不買化妝品了，甚至不保養(yǎng)了。一年過去后，和朋友們聚會時，穿著一身樸素的衣裳，不像以前一樣熱愛當(dāng)大家的焦點(diǎn)，安安靜靜地坐在角落。

另一個朋友開玩笑地抓起她的手，戲謔道：“看，一年沒見，你的手都糙成什么樣子了？沒有找什么保養(yǎng)手的方法嗎？沒買對洗潔精吧，沒看電視嗎？不傷手的立白，才是主婦的最愛，哈哈！”

她急忙縮回了手，不好意思地強(qiáng)笑著。

那位朋友的玩笑可能有些過分，但也體現(xiàn)出了現(xiàn)在人對已婚女子位置的看法已經(jīng)改變。以前認(rèn)為女性結(jié)婚后就應(yīng)該在家相夫教子，現(xiàn)在不一樣了。隨著女性地位的提高，很多已婚女性都有自己獨(dú)立的工作，不像從前一樣全身心地依賴丈夫，她們也會熱衷于保養(yǎng)，這是愛自己的表現(xiàn)。

而我的這個女性朋友，則完全沒有意識到這點(diǎn)，可能就這樣漸漸地成為了男人的附屬。這終究是不好的！說到底了，主婦，也要愛自己！

第四篇：坦率承認(rèn)自己的弱點(diǎn)（定稿）

大多數(shù)人都有在溝通中掩飾其本身弱點(diǎn)的習(xí)慣，其實(shí)這并不是為對方所喜歡。特別是在作自我推薦時，對方接見你就是想了解你的真相，所以你說的話一定要讓他深信不疑。俗話說：金無足赤，人無完人。

在向?qū)Ψ酵扑]自己時，把自己說得過于完美，反而會引起對方的不信任。倒不如坦率地承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，讓對方更加全面地了解自己，這樣他會覺得你更加

真誠可信。一位大學(xué)剛剛畢業(yè)的學(xué)生在向用人單位負(fù)責(zé)人介紹自己的情況時首先就說：“由于我平時喜歡打球，所以我的成績并不怎么好……”結(jié)果，有些成績比他好的學(xué)牛未被錄用，而他卻被錄用了。當(dāng)然他可能因具有其他一些長處而使用人單位感興趣，但是他自我推銷的技巧卻是可以讓人借鑒的。

有的學(xué)生在介紹自己的成績時總是強(qiáng)調(diào)自己的成績“非常優(yōu)秀”，至少要說是“全部及格”，因?yàn)橛幸婚T功課不及格就不能畢業(yè)，面對自己的不足卻諱莫如深。而他卻能坦率地承認(rèn)自己的成績“并不太好”，這就給對方留下了真誠、可信的印象；而說自己“平時喜歡打球”，實(shí)際上向?qū)Ψ桨凳舅且幻w育愛好者，因而身體素質(zhì)不會差，這正是用人單位所關(guān)心的問題。總之，他的這種自薦技巧為他的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。

人際關(guān)系名言錄

要積極得有耐性。

第五篇：教師也要減負(fù)

教師也要減負(fù)

馮越

暑假的讀書活動中，我有幸拜讀了張偉先生的《教師也要輕裝上陣》的文章，文中講到：長期以來，大家一直呼吁學(xué)校教 育要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)生身心的健康發(fā)展，卻忽視了另一個應(yīng)該減負(fù)的對象----教師。“我很有感觸。

在很多人眼里，教師的工作是清閑的，風(fēng)吹不著，雨淋不著，工資也不算低，真是一個享福的工作。可實(shí)際上，一線教師的工作是非常辛苦的。

以教授八年級兩個班的數(shù)學(xué)課并擔(dān)任一個班的班主任為例，每天備一節(jié)數(shù)學(xué)課，上兩節(jié)數(shù)學(xué)課，上兩節(jié)輔導(dǎo)課。上一個早自習(xí)和一個午自習(xí)，批改60本作業(yè)，寫一份教學(xué)反思；每周聽兩節(jié)課，做聽課筆記；學(xué)校每月組織一次月考，判完卷還要寫一份試卷分析并且集體教研；每學(xué)期開學(xué)寫一份教學(xué)計劃、學(xué)科德育滲透計劃、班主任工作計劃、德育工作計劃、學(xué)期末寫一份教學(xué)工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、德育工作總結(jié)；每學(xué)期寫若干篇政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、讀書筆記等；每周一個主題班會并上交班會材料；每學(xué)期還要上交教育信息、論文、課件等。在班級管理方面，要處理學(xué)生遇到的問題、困擾，每學(xué)期至少家訪一次，并形成文字材料。當(dāng)然，有時還要參加各種培訓(xùn)。甚至假期也要參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

正像文中最后寫的：如果是教師給學(xué)生布置這么多的作業(yè)，一定會遭到家長和社會輿論的譴責(zé)，但還做教師做這樣多的“作業(yè)”時，人們只輕描淡寫的說一句話：這是教師的本職，是你們應(yīng)該完成的任務(wù)。大家覺得呢？