第一篇：正視自己的錯(cuò)誤

敬愛的黨組織：

新的學(xué)年又開始了，不知不覺間我進(jìn)入大學(xué)也有一年的時(shí)間了。回首過去的歲月，我收獲了許多，也失去了許多，既有取得的進(jìn)步，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，成功與失敗之間，我發(fā)覺自己長大了、成熟了、進(jìn)步了。從一個(gè)幼稚的，單純的中學(xué)生成長為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生。這其中有上級組織的辛勤培養(yǎng)，老師、同學(xué)們的熱心幫助，我只能以自己的不斷努力來報(bào)答。

在假期中，我看了許多，也想了許多，更明白了許多。我認(rèn)為目前的大學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的能力，并拓寬自己的知識面。社會(huì)的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā)展。現(xiàn)在我國正處于改革開放，日新月異的新的十年，正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才。而我們，當(dāng)代的大學(xué)生，跨世紀(jì)的一代青年，應(yīng)該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值，為提升我國國力的有利時(shí)期呢?我認(rèn)為，首先應(yīng)該學(xué)好自己的基礎(chǔ)和專業(yè)文化知識，并在此基礎(chǔ)上拓寬自己的知識面，這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù)，也是每一個(gè)人走上社會(huì)，干好工作，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量的最重要的條件，在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會(huì)。

英語、計(jì)算機(jī)更成為當(dāng)代大學(xué)生的又一重要素質(zhì)，而從未來的發(fā)展來看，這也是必須的基本技能。我們應(yīng)當(dāng)緊追時(shí)代發(fā)展的步伐，把自己培養(yǎng)成德、志、體全面發(fā)展的建設(shè)人才。其次我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)文化知識的基礎(chǔ)上提高自己的動(dòng)手能力，而不是“書呆子”，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。最重要的是，我們需要不斷加強(qiáng)自己的思想教育，只有持續(xù)提高自己的思想素質(zhì)，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，為國家的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。

以上僅是我對目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對生活的一點(diǎn)認(rèn)識，當(dāng)然自己應(yīng)當(dāng)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面提高能力。新的學(xué)期開始了，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃，當(dāng)然我也不例外。雖然本學(xué)期的課業(yè)十分繁重，但我不能以此為借口，來逃避、放松對自己的要求。我必須不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，認(rèn)真對待每一門課，努力掌握更多的專業(yè)知識，并時(shí)刻注意拓寬自己的知識面。工作上，我會(huì)積極、主動(dòng)地配合班級的安排，搞好班級的工作，并不斷為建

設(shè)一個(gè)積極、向上的優(yōu)良班級而時(shí)刻努力。思想學(xué)習(xí)上，這是我進(jìn)行思想學(xué)習(xí)的非常重要的一年，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級組織的各項(xiàng)相關(guān)精神，不斷提高自己的思想面貌，努力爭取加入中級黨校的學(xué)習(xí)，積極反思自己的不足，并不斷改善自己的缺點(diǎn)，爭取早日達(dá)到黨的要求，成為一名光榮的共產(chǎn)黨黨員。

因此，我對自己提出以下要求：首先，學(xué)習(xí)上，我要認(rèn)真對待每一節(jié)課，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真完成老師要求的各項(xiàng)作業(yè)，并且積極擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別是毛概課，我應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變對思想教育課的不重視心態(tài)，認(rèn)真做好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)記錄，完成老師安排的實(shí)踐活動(dòng)。工作上，我要改變過去那種“事不關(guān)己高高掛起”的生活作風(fēng)，對不是自己的任務(wù)、工作，也應(yīng)當(dāng)積極參與，為班級的建設(shè)而不懈努力。

思想學(xué)習(xí)上，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外大事，并多想、多寫、在認(rèn)真思考的同時(shí)，讓黨對我的思路作出分析、指正。以便于我不斷糾正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，緊跟黨的步伐。以上是我對當(dāng)代大學(xué)生的思考及對自己今后發(fā)展的一點(diǎn)目標(biāo)。最后希望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)和教育。

匯報(bào)人：xiexiebang

第二篇：正視自己的錯(cuò)誤更重要

正視自己的錯(cuò)誤

曾子曰，吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎。在今人看來仿佛是刻板的要求中蘊(yùn)含著深刻的道理：即及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤。俗話說，一個(gè)巴掌拍不響，大多數(shù)矛盾中，雙方皆有過錯(cuò)。如果兩個(gè)人都能正視自己的錯(cuò)誤的話，許多矛盾就會(huì)悄然消失。

正視自己的錯(cuò)誤代表敢于承擔(dān)責(zé)任。人非圣人，孰能無過？只是對待錯(cuò)誤不同的態(tài)度區(qū)分開了圣人與庸人。在庸人眼里，錯(cuò)誤就是包袱，會(huì)拖累自己，但在圣人眼里，錯(cuò)誤是對自己品行中不足的提醒。二戰(zhàn)之后，德國上下都在潛心反省過錯(cuò)，幾位總統(tǒng)接連跪在猶太人紀(jì)念碑前，贏得世界的寬容。而日本卻極力為自己開脫，以至于其至今仍不是一個(gè)正常的國家。有時(shí)承認(rèn)自己錯(cuò)了要下很大勇氣來面對隨之而來的質(zhì)疑和不屑，這時(shí)你只不過是暫時(shí)在真理與謬論之間徘徊，但若因此而拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤，則是責(zé)任感與道德的缺失。

正視自己的錯(cuò)誤才能取得進(jìn)步。人不是完美的，因?yàn)槿擞腥毕荩稽c(diǎn)一點(diǎn)改正自己犯的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的缺陷才能使自己接近完美。吳下阿蒙改正了自己不愛看書的習(xí)慣，不但讓魯肅刮目相看，更讓自己立下赫赫戰(zhàn)功，白衣渡江，智取荊州，如此瀟灑！智者千慮必有一失，犯錯(cuò)誤不可怕，錯(cuò)誤也是人生寶貴的經(jīng)歷，剖析錯(cuò)誤，可以更直接地找出自己的不足之處，明確今后努力的方向。

正視自己的錯(cuò)誤是認(rèn)識自我的好方法。錯(cuò)誤與人生同在，羅列出自己犯過的錯(cuò)，就是對自己的靈魂進(jìn)行檢閱。如同阿育王一樣，為擴(kuò)大領(lǐng)土而發(fā)動(dòng)一場一場的戰(zhàn)爭，知道他看到因戰(zhàn)爭而流離失所的人民時(shí)，才幡然悔悟，萌發(fā)出懺悔之心與對人生無常的感悟，因而皈依佛門，從此認(rèn)識到真正的自己，知道自己不該因貪心而危害人民。地位、金錢和權(quán)利的干擾都會(huì)讓一個(gè)人忘記自己的本源與初衷，并犯下一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正他們，才能保證自己初心不改，做最真實(shí)的自己。

《珍妮的畫像》系列作者莫迪里阿尼曾耐人尋味地說道：“人最大的劣根性，就是雙眼都用來盯著別人和外邊的世界，難以自檢。所以，我們應(yīng)該用一只眼睛觀察周圍的世界，另一只眼睛審視自己。”

第三篇：正視錯(cuò)誤作文

正視錯(cuò)誤作文

錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是對待錯(cuò)誤的態(tài)度。我們應(yīng)該正視錯(cuò)誤，奮發(fā)向上，在錯(cuò)誤中完善自我，終會(huì)走向成功。以下是小編收集的關(guān)于《正視錯(cuò)誤作文》，僅供大家閱讀參考!

正視錯(cuò)誤作文

錯(cuò)誤是通往成功的墊腳石，正視錯(cuò)誤有助于我們的成長，讓我們行動(dòng)起來，正視錯(cuò)誤，鑄造明天的輝煌!

——題記

人無完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，要想不犯錯(cuò)誤，那只能是我們不可遙及的夢想，犯了錯(cuò)誤并不要緊，最重要的是你要去改正錯(cuò)誤，如果任其發(fā)展將會(huì)殆害無窮。

現(xiàn)在，有許多學(xué)生都無法正視自己的錯(cuò)誤。當(dāng)錯(cuò)誤來臨之時(shí)，他們總是怨天尤人，總是為自己的錯(cuò)誤找借口，殊不知要在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，提高自己。斯邁爾斯曾說過：“我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多。”

我們的成長面臨著來自各方面的考驗(yàn)，在這些考驗(yàn)中，錯(cuò)誤是不可避免的。而錯(cuò)誤并非全然是壞事，我們應(yīng)該勇敢地面對錯(cuò)誤的打擊，并在錯(cuò)誤的打擊中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)錯(cuò)誤帶來的快樂。試想一下，一個(gè)人的成長沒有經(jīng)過錯(cuò)誤的打擊，他的人生就像一張蒼白的紙張，就猶如一幅沒有色彩渲染的畫，枯乏無味。

就算是偉人，也會(huì)犯錯(cuò)。毛澤東，這個(gè)受人尊敬與愛戴的嬌子，因他一時(shí)的錯(cuò)誤判斷，開展了長達(dá)十年的“文化大革命”，這個(gè)錯(cuò)誤使國家一度陷入困境，知識分子過著煎熬的日子，可我們能因此否定他嗎?不，我們不能否定他。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)從不同的角度看待事物，正是因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤使鄧小平和周恩來看清了中國的國內(nèi)形勢，做出正確的判斷，使中國的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，這正不說明在錯(cuò)誤中可以學(xué)習(xí)到更多的東西嗎?

其實(shí)，錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是對待錯(cuò)誤的態(tài)度。我們應(yīng)該正視錯(cuò)誤，奮發(fā)向上，在錯(cuò)誤中完善自我，終會(huì)走向成功。如果以消極的態(tài)度面對錯(cuò)誤，將一事無成。

正視錯(cuò)誤作文

錯(cuò)誤，像隱藏在生命中的污垢，讓原本清澈的人生顯得骯臟。改正錯(cuò)誤，就像一個(gè)一個(gè)清道夫，將一個(gè)個(gè)生命河中的污點(diǎn)清掃干凈;改正錯(cuò)誤，像靈魂的清潔劑，教會(huì)我們?nèi)绾螛淞?yōu)秀豐滿的形象;改正錯(cuò)誤，像一個(gè)燈塔，引領(lǐng)我們走向更寬闊的人生境界。

“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”高祖取張良之諫，大破霸王，贏楚漢，登高位，納賢士，這是何等的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的生命寬度;而項(xiàng)羽卻屢屢漠視亞父的冒死直諫，只落得與姬決絕、烏江自刎的悲慘結(jié)局，這樣一個(gè)污點(diǎn)讓生命厚度顯得微薄了許多。

改正錯(cuò)誤，不僅讓我們的人生沒有污點(diǎn)，更重要的是讓我們樹立了更優(yōu)秀豐滿的形象。博茨瓦納，這個(gè)很有名氣的非洲南部國家，以其怡人的氣候吸引了眾多中國人入住，而中國人也以我們的友好、熱情被歡迎。可近幾年來，少數(shù)幾個(gè)僑民在博茨瓦納這個(gè)安詳?shù)牡胤椒赶铝酥旅腻e(cuò)誤——從事建筑業(yè)的中國僑民在此占壟斷地位，于是在工程建設(shè)時(shí)便出現(xiàn)了偷工減料的現(xiàn)象，致使中國人的口碑和形象直線下滑。當(dāng)中國人意識到這個(gè)問題時(shí)，便一心致力于改正錯(cuò)誤，改變中國人形象下滑的現(xiàn)象。《非洲華僑周報(bào)》社長創(chuàng)辦英文報(bào)紙，讓當(dāng)?shù)厝巳媪私庵袊?多做慈善活動(dòng)，改變了當(dāng)?shù)刂髁魃鐣?huì)對中國人的印象。面對所犯下的道德錯(cuò)誤，我們沒有逃避，而是選擇了直面和積極改正。改正錯(cuò)誤的力量已經(jīng)在不知不覺中彰顯出來——華人又以一個(gè)嶄新的誠信的形象生活在世界的各個(gè)角落。

“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，改正錯(cuò)誤讓我們豐滿自身形象的同時(shí)，對我們有著更為深刻的社會(huì)影響。當(dāng)數(shù)年前我們的社會(huì)經(jīng)歷了“瘦肉精”、“地溝油”等以食品安全為代表的嚴(yán)重道德滑坡時(shí)，群眾以犀利的手筆指出了國家質(zhì)監(jiān)局和不法商販的錯(cuò)誤。而讓我們感到欣慰的是，這些錯(cuò)誤正逐個(gè)得到回應(yīng)，并在積極努力地改正著。盡管食品安全的問題任重而道遠(yuǎn)，但改正錯(cuò)誤的力量正潛移默化地影響著我們，我們對食品安全重建信心，對社會(huì)道德建設(shè)有了更多美好的希冀。

每個(gè)人、每個(gè)社會(huì)階段都不是完美無瑕的，都有著或多或少的錯(cuò)誤潛藏著。錯(cuò)誤并不可怕，重要的是我們擁有直視錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的勇氣。改正錯(cuò)誤之時(shí)，我們將感受到改正錯(cuò)誤為我們帶來的撼動(dòng)心靈的力量。

正視錯(cuò)誤作文

人的差別往往體現(xiàn)在細(xì)節(jié)，體現(xiàn)在我們的內(nèi)心是否足夠強(qiáng)大來面對錯(cuò)誤。如果一個(gè)人無法直面內(nèi)心，即最真實(shí)的自己，就無法超越永遠(yuǎn)活在虛幻中。而承認(rèn)自己的錯(cuò)誤體現(xiàn)的不單單是這件事還有為人處事的胸襟，從莫言鐵凝身上我們看到了認(rèn)真敢于直視問題的勇敢但一個(gè)人敢面對不完美的自己，其內(nèi)心的強(qiáng)大超過面對慘淡的人生。

面對錯(cuò)誤，不同人因不同的態(tài)度選擇了不同的解決方式，或無視，或低調(diào)解決，或坦然直言。其實(shí)錯(cuò)誤就像是是一塊大石頭，走路不小心，被絆一下在所難免，但只要你大步邁過去，就能重新回到大路主干道。錯(cuò)誤在某些方面看也是好事，意味著你有了更高的提升空間豐田汽車的召回門曾一度很熱，豐田公司生產(chǎn)出一批不合格車輛，在車輛售出后，陸陸續(xù)續(xù)返回來類似的問題，于是豐田公司毅然決定召回同批量的轎車公開道歉，雖然丟了面子，但解決了后患還使豐田認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深入人心。成了活廣告。

舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。這種淡定和超脫塵世是建立在會(huì)改過自新的基礎(chǔ)上的，真正能使人贊嘆的的名士，絕不是潔白無瑕一塵不染，超凡脫俗，而是恰恰就生活在這個(gè)時(shí)代里，同我們一同見證他們的傳奇，即使是有李白這般如謫仙的出塵人物，也有狂妄自大，自信過頭的毛病。錯(cuò)誤，是人人都會(huì)有的，但不同的是對待他的態(tài)度。

吳下阿蒙擺脫了不學(xué)習(xí)的習(xí)慣，士別三日讓孫權(quán)刮目相看。唐太宗作為歷史上以賢德聞名的皇帝也因擅于采取別人的意見流芳百世。智者千慮必有一失，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是沒有知錯(cuò)而改。同樣是帝王，商紂王就因荒淫無道，專政獨(dú)裁而使商朝走向滅亡。

人人都不可能完美，但是改正自己聽取別人的意見能使人一步步無限接近于完美。是的，有時(shí)承認(rèn)自己錯(cuò)了要下很大勇氣來面對隨之而來的質(zhì)疑和不屑，這是你只不過是暫時(shí)在真理與謬論之間徘徊，人之常情。可是若果你因懦弱膽小不承認(rèn)你的錯(cuò)誤就會(huì)發(fā)展成更為嚴(yán)重的道德問題。

面對別人指出的錯(cuò)誤，如果是親人和諍友，那么我們需要反思，因?yàn)檎娴牟皇撬械娜硕荚敢庵赋瞿愕腻e(cuò)誤的。當(dāng)然世上就有這樣一種人，他們專門挑別人的毛病，那么我們對待這樣的人我們就可以一笑而過。同時(shí)我們也可以這樣想，如果有人挑剔的看待你，那他其實(shí)是為你帶來了成功的階梯，讓我們更加完美，誤就是邁上了新的一階。

正視錯(cuò)誤作文

在《咬文嚼字》雜志開辟專欄，專門為名作家著作挑錯(cuò)之后，這些作家紛紛表示感謝，誠懇承認(rèn)錯(cuò)誤，可見，接受別人的指正與批評，正視自己的錯(cuò)誤，是消除謬論的好方法，顯示了一個(gè)人大度謙和的君子之風(fēng)。

胡適一生名滿天下，也謗滿天下，贊揚(yáng)和批評他的人都表現(xiàn)到了極致。他有一句名言：“容忍比自由更重要。”他從不以激烈的言辭攻擊自己的反對者，而是正視別人的批評。這不是懦弱卑下的表現(xiàn)，恰是溫文爾雅的謙謙君子之風(fēng)。他年老時(shí)身居臺灣，大陸人民不認(rèn)可他，他坦言：“我這一輩子做了百分之六十的事對國家有益，剩下百分之四十我是不怕罵的。”并說：“允許別人說話是形成民主政治的必要條件。”人之老矣，仍保持一份平和謙卑的心態(tài)，正視別人的指責(zé)，他的謙和君子之風(fēng)永遠(yuǎn)存留在人們的記憶中。

而與此相對的，是其好友陳獨(dú)秀。兩人初為同道，后因政見不同而成為政治上的死敵，然而私人的友誼仍在。陳獨(dú)秀主張激進(jìn)革命，拒絕接受漸進(jìn)改良派的任何批評建議，最終因自大而決策失誤，致使無數(shù)共產(chǎn)黨人被殺害，其本人也被開除黨籍。然而在其窮困潦倒之時(shí)，發(fā)動(dòng)北大全體教授營救他的卻正是胡適。

接受別人的指責(zé)，正視自己的錯(cuò)誤，是成功路上必備的態(tài)度。“文化大革命”后，改革開放總設(shè)計(jì)師正視群眾的指責(zé)，及時(shí)修正錯(cuò)誤，做出正確決策，迎來了開放口岸的汽笛聲聲、交易所的鈴聲陣陣……

在當(dāng)今中國，青年們擁有越來越多的話語權(quán)，他們敢于對混亂的現(xiàn)狀提出自己的看法，而我想說，青年人要發(fā)出屬于自己的好聲音，首先要練就一副好嗓子，選擇那些有可能對現(xiàn)實(shí)造成危害并要繼續(xù)危害下去的事，以慷慨激昂之音為促進(jìn)社會(huì)的調(diào)整和改變發(fā)聲。而我們的國家，只有正視來自各方的指責(zé)，才會(huì)讓這個(gè)幾千年來以智慧、謙和而著稱的國家，不失應(yīng)有的謙謙君子之風(fēng)。

正視批評，讓我們一起做出努力，成就謙謙君子之風(fēng)，消除謬 誤和浮躁之氣。

第四篇：善待學(xué)生 正視錯(cuò)誤

善待學(xué)生 正視錯(cuò)誤

美國著名心理學(xué)家和教育學(xué)家布魯納說過這樣一句話：“學(xué)生的錯(cuò)誤也是有價(jià)值的。”德國著名教育家卡爾·威特博士的教育秘訣之一，就是寬容地、理性地看待學(xué)生的一切，包括錯(cuò)誤。

善待、利用錯(cuò)誤。這既是一種“傳道授業(yè)解惑”的技巧，也是教學(xué)雙方的一種交流。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的尊重、賞識，提倡激勵(lì)性評價(jià)，是很有道理的。但在實(shí)際運(yùn)用中，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)客觀、生動(dòng)地糾正學(xué)生對教材、書本和知識認(rèn)識上的偏差以及錯(cuò)誤，不能只注意“激勵(lì)”而一味地說好。要讓學(xué)生從根本上懂得“所以然”和“所以不然”。要知道，對錯(cuò)誤不加以糾正、模糊概念不加以澄清，勢必導(dǎo)致舊的錯(cuò)誤的延續(xù)和新的錯(cuò)誤的產(chǎn)生。因此，教師要學(xué)會(huì)善待和利用學(xué)生的這些錯(cuò)誤，可以通過舉例、引用甚至夸張的方法，對錯(cuò)誤加以分析和糾正。

巧妙糾正錯(cuò)誤。應(yīng)該看到，學(xué)生做錯(cuò)事是常見的現(xiàn)象，不值得大驚小怪。作為一名教師，當(dāng)然要對犯了錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行教育幫助，包括分析原因、后果如何補(bǔ)救以及今后如何避免等。一般而言，只要教師不采用諷刺的態(tài)度和過火的行為，學(xué)生是樂于接受批評的。但是，教師要學(xué)會(huì)有耐心和有技巧地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。中學(xué)生畢竟不是小學(xué)生，他們有自己看待和理解問題的方式，因此要以十分的耐心給他們一個(gè)思想轉(zhuǎn)變的過程和真心改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

正視錯(cuò)誤，讓學(xué)生自我反省。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？經(jīng)歷過錯(cuò)誤的學(xué)生，在走上社會(huì)后，往往更加謹(jǐn)慎、更加成熟。學(xué)生的錯(cuò)誤為教師提供了反思素材，教師從入職到成熟，會(huì)不斷經(jīng)歷各種與教學(xué)相關(guān)的事情。在這一過程中，教師的成長離不開對學(xué)生行為、理念的反思。學(xué)生的錯(cuò)誤為教師踐行新課程理念提供了載體，客觀評價(jià)可以使學(xué)生明確努力的方向，而“鼓勵(lì)贊賞”則必須建立在客觀評價(jià)的基礎(chǔ)上。學(xué)生所犯錯(cuò)誤為學(xué)生提供了良好的“實(shí)踐社會(huì)人生”的價(jià)值，他們通過錯(cuò)誤懂得哪些是正確的，哪些是不正確的。

正視錯(cuò)誤，體現(xiàn)美德。善待學(xué)生的錯(cuò)誤，有利于教書育人。一些學(xué)生有“犯錯(cuò)不肯接受批評”的心理，所以教師應(yīng)通過“善待”，讓學(xué)生放下思想包袱，維護(hù)學(xué)生的自尊心，使其主動(dòng)改正錯(cuò)誤。“善待”的結(jié)果是讓我們的教育本身具有道德性。通過對學(xué)生在課堂教學(xué)中所犯錯(cuò)誤的正確引導(dǎo)，會(huì)帶給學(xué)生一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)，正所謂“點(diǎn)石成金”。善待學(xué)生的錯(cuò)誤本身就是師德的直接體現(xiàn)，因?yàn)榻處煹闹匾氊?zé)不在于傳授知識，而首先在于培養(yǎng)具有良好道德規(guī)范的“社會(huì)人”。

第五篇：正視自己 剖析自己 完善自己

正視自己 剖析自己 完善自己

——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人分析材料

本學(xué)期，我校在教育局黨委的安排下部署下，開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的形式，針對“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”存在的突出問題，堅(jiān)持“正面教育、批評與自我批評、講求實(shí)效、分類指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭”的原則，以期達(dá)到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的目標(biāo)。自活動(dòng)開展以來，根據(jù)學(xué)校黨支部安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平、李建華、趙永清等領(lǐng)導(dǎo)講話精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)若干規(guī)定和吳忠市實(shí)施辦法，學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)，并參加了學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、查擺、對照，反思自己的工作，我主要從以下幾方面寫自己的分析材料，通過正視自己、剖析自己，從而達(dá)到完善自己的目的。

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況

本人1996年參加工作，1999年加入中國共產(chǎn)黨，作為一名黨員教師，我認(rèn)識到位，積極要求上進(jìn)，在工作中也能發(fā)揮模范先鋒作用，所任學(xué)科成績良好，本人自參加工作一直扎根邊遠(yuǎn)地區(qū)任教，工作中也比較勤勉，樂于鉆研，從1998年起一直擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任，也具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，對教師也能熱心服務(wù)、耐心指導(dǎo)，尤其是對年輕教師猶是如此。2013年我積極響應(yīng)教育局號召，公開競聘到城鎮(zhèn)學(xué)校，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及教務(wù)副主任工作。總體來說，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極適應(yīng)并融入到這個(gè)大家庭中，積極承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作，協(xié)助李陽主任開展教務(wù)處工作。在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問題，從不厭煩或敷衍。對于各項(xiàng)集體活動(dòng)，本人

堅(jiān)決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，態(tài)度比較溫和、真誠、負(fù)責(zé)，能夠獲得他人的信任。本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛好，生活習(xí)慣良好有序，無不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在問題：

1、形式主義方面：

一是理論知識研讀還不夠深入，盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)理解的不夠全面。

二是工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性不足。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面、更完善，進(jìn)一步探索的精神不夠。

三是工作的力度不足、跟進(jìn)不足。總是覺得自己剛來，跟別人不太熟悉，對于發(fā)現(xiàn)的問題批評指正的力度不足，跟進(jìn)指導(dǎo)不足。

2、官僚主義方面：

一是平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所偏失，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

二是自己的課堂水平提高慢，對后進(jìn)生的關(guān)愛不足。以前教語文得心應(yīng)手，改為數(shù)學(xué)后雖然我也在研究提高，但是水平還較低，課堂效率不高，總是靠搶占時(shí)間來補(bǔ)充；對后進(jìn)生輔導(dǎo)不足，過于嚴(yán)厲，對孩子的了解不全面，靠自己的強(qiáng)壓、強(qiáng)勢來實(shí)施。

三是作為一名教務(wù)副主任、包年級領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通少，對年級的很多事過問少，沒有按照包年級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任要求去做，對年輕教師指導(dǎo)、幫助少。

3、享樂主義方面：

一是明白自己承擔(dān)者教書育人這一主要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者傳道、授業(yè)、解惑”這句話的主要內(nèi)涵，但在課較多、任務(wù)重的情況下，心里不免有所抱怨。

二是有時(shí)在工作中有惰性，只想坐在辦公室，深入班級、深入教師中次數(shù)少，欠缺創(chuàng)新意識。

4、奢靡之風(fēng)方面：

勤儉辦學(xué)的意識不強(qiáng)，在工作中有因自己疏忽而造成的浪費(fèi)現(xiàn)象。如：有時(shí)打印東西由于自己的疏忽，導(dǎo)致錯(cuò)誤浪費(fèi)，早晨有時(shí)很亮了還開著燈，中午回家時(shí)忘記關(guān)電腦，浪費(fèi)了學(xué)校的電。

四，產(chǎn)生問題的原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識到 “四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

2、對黨的群眾路線認(rèn)識不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深的主要原因是對堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的意識。導(dǎo)致工作上服務(wù)觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多。

3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展

工作，改革意識有待繼續(xù)增強(qiáng)

四、努力方向和改進(jìn)措施

經(jīng)過以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來還應(yīng)特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。今后，我將在黨支部和廣大教師的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。