第一篇：正視弱點(diǎn),完善自己（定稿）

正視弱點(diǎn)，完善自己

讀《人性的弱點(diǎn)》有感

這段時(shí)間讀了美國“成人教育之父”戴爾·卡耐

基所著的《人性的弱點(diǎn)》一書，受益匪淺。讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。閱讀這本書，我常被作者的觀點(diǎn)同化。

讀完這本書最深的印象是“真誠地欣賞與贊美他

人”這句話。《人性的弱點(diǎn)》一書用大量筆墨講述我們在生活、工作中要學(xué)會(huì)真誠的贊賞他人這個(gè)道理，卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。”人都不會(huì)輕易地接受別人的批評，這是人性的特點(diǎn)。但幾乎所有的人都會(huì)批評他人，這也是人性的弱點(diǎn)。我想，無論誰，不管他多么偉大，或是多么尊貴，只要受到認(rèn)可，他們會(huì)比在遭受批評指責(zé)，顯得更發(fā)奮，更能發(fā)揮其無限的潛能，收到的效果會(huì)更好一句真誠的贊美，一句誠懇的鼓勵(lì)，它會(huì)扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn)。明代的一個(gè)進(jìn)士王璁，他曾七次參加鄉(xiāng)試、縣試，都名落孫山，心情無比失落惆悵，決定放棄考試了。恰巧，在第七次落榜時(shí)，他幸運(yùn)的遇到了一個(gè)所謂是會(huì)看相的人，此人跟王璁說：“看你的面相，怎么也能考個(gè)進(jìn)士。你怎么就放棄了呢？”王璁聽罷鼓勵(lì)，決心再試。于是，他繼續(xù)苦讀，第八次應(yīng)試，果然讓他考了個(gè)進(jìn)士，那年他已經(jīng)是47歲。假如當(dāng)年王璁沒有那“會(huì)看相”人士的鼓勵(lì)，恐怕他早已回家種田去，又怎么可能會(huì)高中？

“如何使人喜歡你”這一章，是我比較喜歡的一章，因?yàn)槠綍r(shí)的我，比較的內(nèi)項(xiàng)比較的固執(zhí)，一般和熟人比較放的開，碰到生人，就沒那么活份了。這章，讓我知道了許多。首先要做到真誠的關(guān)心別人：要對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理；而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎？如果有，我們的朋友對我們一定會(huì)倍加喜愛，我認(rèn)為，誰都需要幫助，我們也會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)朋友伸出援助之手，我們才會(huì)真正的體會(huì)溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會(huì)有無助的時(shí)候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會(huì)讓他支撐起來，也許正是這份力量，我們的友誼更堅(jiān)固了。其次要發(fā)自內(nèi)心的微笑：行動(dòng)勝于言行。做一個(gè)微笑者，微笑

會(huì)讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。”微笑一下，只需要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂而不為呢？微笑一下，可以縮短人與人的距離；微笑一下，可以縮小空間的范圍；微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡?? 卡耐基說：微笑，在別人心中造成的快樂會(huì)像回力板一樣飛回給你；在別人心中造成快樂的感覺，將使自己覺得更大的快樂。生活中，理想經(jīng)常會(huì)遭遇挫折，我們難免有沮喪受傷的時(shí)候，有感覺被眾人冷落遺棄的時(shí)候，無論何時(shí)，請記得對人對己展露一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，最好露出八顆牙齒。佛說“拈花微笑”，武俠中說：“一笑泯恩仇”，當(dāng)你微笑時(shí)，你心中任何不愉快或不自然的感覺都靜止了，世界的大門便為你敞開了。

“爭辯不能讓人獲勝”。工作中，我們經(jīng)常會(huì)碰

到和同事意見不合的時(shí)候，這時(shí)光靠爭辯并不能解決問題。確實(shí)，當(dāng)我們聽到他人對自己的優(yōu)點(diǎn)加以稱贊之后，再去接受批評，自然會(huì)覺得好受一些。所以，如果向說服他人，應(yīng)當(dāng)首先從真誠地欣賞和稱贊對方開始，辯論、激烈的談話只會(huì)火上澆油，讓局勢更差。在真誠的贊美后，間接而委婉地提醒對方的錯(cuò)誤，要比直接說出來溫和的多。如果對方得到了尊重，并且得到了能力的認(rèn)可，那么就很容易引導(dǎo)了。

“清醒地認(rèn)識到自己的弱點(diǎn)，當(dāng)我們在工作、生

活中針對這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)取得事半功倍的效果，直至順利取得成功。”讀這本書，讓我領(lǐng)悟到：人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待弱點(diǎn)，不論是自己的，還是他人的。比如說，你掌握了他人的弱點(diǎn)，你就清楚與他人交往時(shí)應(yīng)注意什么，進(jìn)而達(dá)到交往中的和諧狀態(tài)；了解自己的弱點(diǎn)，實(shí)踐中可以使自己揚(yáng)長避短，從而創(chuàng)建美好的生活。

認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更

好的完善自己。這本書就如同一面鏡子，照亮自己的人生路，讓我們最終不斷完善自己、駕馭自己，成為一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

第二篇：正視自己 剖析自己 完善自己

正視自己 剖析自己 完善自己

——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人分析材料

本學(xué)期，我校在教育局黨委的安排下部署下，開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的形式，針對“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”存在的突出問題，堅(jiān)持“正面教育、批評與自我批評、講求實(shí)效、分類指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭”的原則，以期達(dá)到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的目標(biāo)。自活動(dòng)開展以來，根據(jù)學(xué)校黨支部安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平、李建華、趙永清等領(lǐng)導(dǎo)講話精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)若干規(guī)定和吳忠市實(shí)施辦法，學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)，并參加了學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、查擺、對照，反思自己的工作，我主要從以下幾方面寫自己的分析材料，通過正視自己、剖析自己，從而達(dá)到完善自己的目的。

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況

本人1996年參加工作，1999年加入中國共產(chǎn)黨，作為一名黨員教師，我認(rèn)識到位，積極要求上進(jìn)，在工作中也能發(fā)揮模范先鋒作用，所任學(xué)科成績良好，本人自參加工作一直扎根邊遠(yuǎn)地區(qū)任教，工作中也比較勤勉，樂于鉆研，從1998年起一直擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任，也具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，對教師也能熱心服務(wù)、耐心指導(dǎo)，尤其是對年輕教師猶是如此。2013年我積極響應(yīng)教育局號召，公開競聘到城鎮(zhèn)學(xué)校，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及教務(wù)副主任工作。總體來說，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極適應(yīng)并融入到這個(gè)大家庭中，積極承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作，協(xié)助李陽主任開展教務(wù)處工作。在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問題，從不厭煩或敷衍。對于各項(xiàng)集體活動(dòng)，本人

堅(jiān)決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，態(tài)度比較溫和、真誠、負(fù)責(zé)，能夠獲得他人的信任。本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛好，生活習(xí)慣良好有序，無不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在問題：

1、形式主義方面：

一是理論知識研讀還不夠深入，盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)理解的不夠全面。

二是工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性不足。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面、更完善，進(jìn)一步探索的精神不夠。

三是工作的力度不足、跟進(jìn)不足。總是覺得自己剛來，跟別人不太熟悉，對于發(fā)現(xiàn)的問題批評指正的力度不足，跟進(jìn)指導(dǎo)不足。

2、官僚主義方面：

一是平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所偏失，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

二是自己的課堂水平提高慢，對后進(jìn)生的關(guān)愛不足。以前教語文得心應(yīng)手，改為數(shù)學(xué)后雖然我也在研究提高，但是水平還較低，課堂效率不高，總是靠搶占時(shí)間來補(bǔ)充；對后進(jìn)生輔導(dǎo)不足，過于嚴(yán)厲，對孩子的了解不全面，靠自己的強(qiáng)壓、強(qiáng)勢來實(shí)施。

三是作為一名教務(wù)副主任、包年級領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通少，對年級的很多事過問少，沒有按照包年級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任要求去做，對年輕教師指導(dǎo)、幫助少。

3、享樂主義方面：

一是明白自己承擔(dān)者教書育人這一主要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者傳道、授業(yè)、解惑”這句話的主要內(nèi)涵，但在課較多、任務(wù)重的情況下，心里不免有所抱怨。

二是有時(shí)在工作中有惰性，只想坐在辦公室，深入班級、深入教師中次數(shù)少，欠缺創(chuàng)新意識。

4、奢靡之風(fēng)方面：

勤儉辦學(xué)的意識不強(qiáng)，在工作中有因自己疏忽而造成的浪費(fèi)現(xiàn)象。如：有時(shí)打印東西由于自己的疏忽，導(dǎo)致錯(cuò)誤浪費(fèi)，早晨有時(shí)很亮了還開著燈，中午回家時(shí)忘記關(guān)電腦，浪費(fèi)了學(xué)校的電。

四，產(chǎn)生問題的原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識到 “四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

2、對黨的群眾路線認(rèn)識不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深的主要原因是對堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的意識。導(dǎo)致工作上服務(wù)觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多。

3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展

工作，改革意識有待繼續(xù)增強(qiáng)

四、努力方向和改進(jìn)措施

經(jīng)過以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來還應(yīng)特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。今后，我將在黨支部和廣大教師的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。

第三篇：正視弱點(diǎn) 直面批評 完善自我（模版）

正視（直面）批評 完善自我 作文素材 閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一位科學(xué)家得知死神正在尋找他，便利用克隆技術(shù)復(fù)制出了12個(gè)“自己”，想在死神面前以假亂真保住性命。面對13個(gè)一模一樣的人，死神一時(shí)分辨不出哪個(gè)才是真正的目標(biāo)，只好悻悻離去。但是沒過多久，對人性的弱點(diǎn)了如指掌的死神，想出了一個(gè)識別真假的好辦法。

死神又找到那13個(gè)一模一樣的科學(xué)家，對他們說：“先生，你確實(shí)是個(gè)天才，能夠克隆出如此近乎完美的復(fù)制品。但很不幸，我還是發(fā)現(xiàn)你的作品有一處微小的瑕疵。”話音未落，那個(gè)真的科學(xué)家暴跳起來大聲辯解道：“這不可能！我的技術(shù)是完美的！哪里有瑕疵？”“就是這里。”死神一把抓住那個(gè)說話的人，把他帶走了。

1.沒有瑕疵人性才更完美

一位聰明的科學(xué)家，當(dāng)他得知死神正在尋找他時(shí)，利用克隆技術(shù)迅速復(fù)制出了12個(gè)“自己”，這樣的科技含量，讓死神一時(shí)也難以分辨。可見科學(xué)家的技術(shù)之完美，手段之高明，具有瞞天過海之術(shù)。但死神畢竟是死神，略施小計(jì)就打敗了科學(xué)家聰明的手段和高科技，一句對克隆成果瑕疵的質(zhì)疑，讓自以為是的科學(xué)家暴跳起來，大聲辯解因而暴露了自己，結(jié)果科學(xué)家被死神帶走。這不僅僅是死神的智慧，更是死神抓住了人性的弱點(diǎn)：愿意聽別人贊美，不愿意聽批評，而致命一擊的結(jié)果。

沒有瑕疵人性才更加完美。如果人的身上沒有任何瑕疵的話，人性就會(huì)更加的強(qiáng)大與完美。2012年莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。“莫言”即是“不說話”，他的名字告訴我們“沉默才是金。”獲獎(jiǎng)后，他一度成為網(wǎng)上熱議人物，引發(fā)了瘋狂購買莫言作品的熱潮，甚至毫不相干的大學(xué)都在競相邀請他當(dāng)名譽(yù)教授。面對此情此景，莫言淡定帝說：“該干嘛干嘛去”。于是他避開了喧囂，回到了自己的老家山東高密安靜地繼續(xù)自己的創(chuàng)作。事實(shí)告訴我們：成功時(shí)，低調(diào)一些，謙虛一些，你不僅不會(huì)受到別人的嘲笑，反而會(huì)贏得更多的稱贊和我掌聲。

因?yàn)樵谌藗兛磥恚晒由现t遜低調(diào)，才能丟掉缺點(diǎn)，令人接近，更加完美。

低姿態(tài)的人性才更加完美。有道是“地不畏低，方能聚水成海。人不畏低，方能孚眾成王”。世間萬物皆起之于低，成之于低。秦始皇陵墓中保存完好的陶俑是跪射俑，因?yàn)樗淖藨B(tài)低，因而受外界的沖擊力就小。低姿態(tài)處事做人是一種“終成其高，必成其大”的哲學(xué)。因此說，低調(diào)做人，謙虛做人，方能成就自己的大業(yè)。“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的越王勾踐亡國后甘愿受辱，而保持身家性命和國體完整，他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，凝聚民眾力量，用了十年的時(shí)間積蓄，終于打敗吳國，一雪前恥。是困境中的低姿態(tài)，使他克服了國王身上的劣根性，更加接近和體恤民眾，給人以完美無缺的印象，從而贏得了人心。

瑕疵雖小卻能決定大成敗。瑕疵雖然是細(xì)小的東西，表面看好像不會(huì)影響大局，但實(shí)際上，恰恰是因小失大，細(xì)節(jié)決定成敗。特別是人性的弱點(diǎn)，他雖然細(xì)小，但是關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)暴露大缺陷，影響全局。上世紀(jì)九十年代，眾所周知的美國挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)失事，其一是因?yàn)轱w行前檢查人員抱著僥幸的心理，檢查不到位，一個(gè)鏈接的橡膠墊出現(xiàn)裂痕；其二是天氣報(bào)告的情況沒有引起發(fā)射任務(wù)的指揮者給以足夠的重視，仍然抱著僥

幸的心理，這些馬虎和僥幸正是人性的弱點(diǎn)，看起來是小事，恰恰這些錯(cuò)誤的決定喪失了七名航天員的生命，給美國航天事業(yè)帶來了重創(chuàng)。因此說，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，克服人性的弱點(diǎn)，才是成功的關(guān)鍵。

沒有瑕疵人性才更加完美，這只是一種期望和祝愿，現(xiàn)實(shí)中是不存在的，但我們可以克服性格中的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和毛病，力求不斷地完善自己，爭取少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤，向更加完美的人格目標(biāo)不斷邁進(jìn)，成就美好的人生。

【修改與點(diǎn)評】1題目“沒有瑕疵人性才更完美”，解釋材料的論述中心：瑕疵與人性。人性最深層次的需求是得到別人的贊賞，人最大本能是表現(xiàn)自己。死神正是抓住科學(xué)家不愿聽取別人挑剔的弱點(diǎn)和傲慢心理，使其束手就擒。

2.開篇引述材料，旨在揭示“人性的弱點(diǎn)”主題。3三個(gè)小論點(diǎn)圍繞中心展開論述，兩正一反的事例，對比鮮明。4.結(jié)尾照應(yīng)開頭，宕開一筆，論述圓潤，號召不斷地完善自己才能成就美好人生。.一句奉承或者批評的話語，就可以使人暴露出自身的弱點(diǎn)。在生活中，我們可能都有這種體驗(yàn)，在你得意的時(shí)候，往往會(huì)有不少的人，對你露出笑臉，甚至還會(huì)甜言蜜語地奉承你，但是你千萬別心花怒放，喜形于色，因?yàn)楹芸赡茉谀闶б獾臅r(shí)候，他們就是朝你冷笑的人。你也不要因此就怨恨他，因?yàn)樗麄冞^去是為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在沒有那種動(dòng)力了，也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩了。

當(dāng)你得到批評的時(shí)候，也不必一臉的陰云密布。批評你的人，未必就是正確的。只要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，在心中堅(jiān)守自己的信念，自己的心就是快樂著的。

在受到他人的刺激時(shí)，能寵辱皆忘，處變不驚，瀟瀟灑灑，自自然然，才會(huì)保持一種平和自然的心態(tài)，才會(huì)以積極的人生態(tài)度看待世間的萬事萬物。

3.《咬文嚼字》從莫言的作品中挑出五處歷史常識和文字錯(cuò)誤： ⑴古時(shí)女性“道萬福”不“打躬”

在長篇小說《檀香刑》中，寫孫眉娘見知縣時(shí)描述道：起身后“又打一躬”。

有讀者指出，孫眉娘“打躬”，這不合當(dāng)時(shí)婦女的禮節(jié)習(xí)俗。“打躬”，指兩手抱拳高拱，身子略彎，這是舊時(shí)男子使用的禮節(jié)。古時(shí)女子向人敬禮應(yīng)該是“萬福”。清朝時(shí)女性見了知縣可以跪拜，也可以道個(gè)萬福，但不該打躬。

⑵“童姥”誤為“童佬”

在《生死疲勞》中，一段是：“金庸的《天龍八部》中的那個(gè)九十多歲了還面如少女的天山童佬，那小老太太雙腳一跺，就蹦到參天大樹的頂梢上，像鳥一樣地吹口哨”。莫言想說的應(yīng)該是那個(gè)“天山童姥”。“姥”指年老的婦女，“佬”多數(shù)是指男人，而且含有輕視的意味。

⑶偵察員不是偵查員

《酒國》開篇一句是：“省人民檢察院的特級偵察員丁鉤兒搭乘一輛拉煤的解放牌卡車到羅山煤礦進(jìn)行一項(xiàng)特別調(diào)查”中可看出，莫言犯了一個(gè)常識性錯(cuò)誤，他把屬于司法人員的“偵查員”寫成了屬于軍事人員的“偵察員”。“偵查”是司法術(shù)語，指公安、檢察機(jī)關(guān)為確定犯罪事實(shí)和犯罪嫌疑人而依法進(jìn)行調(diào)查。“偵察”卻為軍事術(shù)語，指為弄清敵情

和其他有關(guān)作戰(zhàn)方面的情況，進(jìn)行秘密察訪等活動(dòng)。很明顯，莫言混淆了“偵查員”和“偵察員”的概念。

⑷將岳母的母親稱“老岳母”

莫言在《酒國》中寫道：“我岳母誕生于一個(gè)采燕世家，她在我的老岳母肚子里時(shí)就聽到過金絲燕痛苦的啁啾”。

將岳母的母親稱為“老岳母”，顯然不妥。“岳母”是指妻子的母親。岳母的母親應(yīng)叫什么呢？漢語中似乎沒有專門的稱謂。一般碰到這種情況，丈夫總是跟著妻子叫。妻子叫母親的母親為“外婆”或“姥姥”，那么，丈夫也稱岳母的母親為“外婆”或“姥姥”。

⑸易牙不是戰(zhàn)國人

《酒國》中還被挑出有一處錯(cuò)誤：“戰(zhàn)國時(shí)易牙把兒子蒸熟獻(xiàn)給齊桓公，其味鮮美”。《咬文嚼字》指出，烹子為羹以獻(xiàn)齊桓公的易牙，是春秋時(shí)代的人，而不是戰(zhàn)國時(shí)代的。

莫言認(rèn)錯(cuò):挑得很對，非常感謝.《咬文嚼字》把這些錯(cuò)誤匯總后分兩次寄給莫言。莫言第一次看了后也回應(yīng)：“挑得很對，非常感謝。”第二次他又說：“讀者提得對。我認(rèn)錯(cuò)。”隨后，他感慨道：“說實(shí)話，我連小學(xué)都沒畢業(yè)，能有現(xiàn)在的成績，是讀者對我的錯(cuò)愛，還被戴上一頂 著名作家 的帽子，實(shí)在讓我汗顏。既然讀者能在我的幾本書里找到錯(cuò)誤，說明大家依然喜歡我，也對我是個(gè)莫大的鞭策，那我就更要善待讀者，一絲不茍地繼續(xù)寫下去。我肯定，在我的書中，還有很多錯(cuò)誤，我非常歡迎大家毫不客氣地指出來，我一定虛心改正。” 請別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。

4.20世紀(jì)30年代，李立三主持中央工作時(shí)，推行“左”的路線，給中國革命造成了不小的損失。后來，他深刻認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，不僅多次自我批評，還以自己為例教育別人。有一次在部隊(duì)作報(bào)告，講完那次路線錯(cuò)誤后，他大聲問聽報(bào)告的人是不是都認(rèn)識李立三，許多人說不認(rèn)識，他指著自己說：“我就是李立三。希望你們從我的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”他的這種勇于自我批評的精神使大家深受教育。

分析：面對自己的錯(cuò)誤、勇于承認(rèn)，自我批評，這是對別人的尊重負(fù)責(zé)也是對自己的尊重負(fù)責(zé)。

5.果戈里在自己的作品發(fā)表之前，有先請別人提意見的習(xí)慣。有一次，他寫好一個(gè)劇本，把當(dāng)時(shí)最有名的詩人茹科夫斯基請來。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫斯基有睡午覺的習(xí)慣，聽著聽著，不覺打起盹來了。過一會(huì)兒，詩人睜開眼睛時(shí)，果戈里對他說：“你看，我希望聽到你的意見，而你的瞌睡就是最好的批評。”說著，就把劇本投入了火中。

6.我想起了司湯達(dá)和他的《紅與黑》。《紅與黑》這部小說，開創(chuàng)了“意識流小說”、“心理小說”的先河，準(zhǔn)確的人物心理分析為現(xiàn)在的世人稱道。然而，當(dāng)年著名的批評家圣佩韋讀完小說后，很不看好這部作品，明確表示自己無法耐著性子去讀那些跳躍的文字和長達(dá)十幾頁的心理描寫。盡管遭到了譏諷與批評，但司湯達(dá)仍對自己的作品充滿信心，出版小說。正如大家所知道的那樣，《紅與黑》如今早已成為了公認(rèn)的名著。如果當(dāng)年司湯達(dá)因?yàn)閯e人的批評而將自己全部否定，文學(xué)長廊上也就少了一顆亮麗的明珠。7.人生得意與失意總是對半平分的，好比一臺(tái)天平的兩個(gè)托盤，當(dāng)一個(gè)得意洋洋時(shí)，天平便不再平衡，而是高低不平地?fù)u晃著，總有一天失意的“重量”會(huì)超過得意。在這個(gè)

時(shí)候，我們往往需要一個(gè)關(guān)鍵的“砝碼”，那就是批評。批評有助于緩沖天平的失衡，從而鞭策人們，使人們有所警惕，不至于釀成大錯(cuò)。

愛迪生是眾所周知的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明貢獻(xiàn)能與第一次工業(yè)革命相媲美。可是晚年的愛迪生被成功沖昏了頭腦，聽不進(jìn)批評。當(dāng)晚輩向他提出質(zhì)疑時(shí)，他總是不以為然，從而無法超越年輕時(shí)的自己，為其輝煌的一生留下了一個(gè)淡淡的遺憾。

魏征被世人稱做唐太宗的一面“鏡子”，就是因?yàn)樗矣谂u皇帝的過失。當(dāng)唐太宗犯下錯(cuò)誤或錯(cuò)誤即將要成形時(shí)，魏征總是能及時(shí)拔掉這將發(fā)芽的錯(cuò)誤之根。唐王朝開創(chuàng)貞觀之治，走向開元盛世，忠言直諫、敢于批評的魏征功不可沒。

秦始皇俯視六合，橫掃八荒，一統(tǒng)天下，成為中國歷史上第一個(gè)皇帝，是何等的英雄了得！可也正是這不世的功業(yè)助長了他的得意與驕縱，使他以為自己是無所不能的，是永遠(yuǎn)正確的。剛愎自用，不聽批評。于是他橫征暴斂、大興土木、窮兵黷武、奴役天下，導(dǎo)致大秦王朝頃刻間土崩瓦解，灰飛煙滅。如果秦始皇能像齊威王一樣廣納批評，聽聽百姓的聲音；如果他的身邊能有一位忠言直諫的魏征為他護(hù)航，或許大秦真可以遞三世以至萬世而為君！正是批評的缺席，使秦始皇生命的天平傾向于驕縱的極端，并最終陷入無法挽救的失敗的旋渦中。批評缺席，注定與成功絕緣。

如今我們生活在文化多元、節(jié)奏快速的現(xiàn)代社會(huì)，更應(yīng)該握住批評這把鑰匙，去開啟成功的大門。如果前行遭遇黑暗，批評會(huì)像明燈指引你方向；如果生命陷入險(xiǎn)境，批評會(huì)像天使守候在你身旁；如果心靈快要干涸，批評會(huì)像雨露給你滋潤。

成就千里馬的，不僅是伯樂，更是那條不時(shí)抽打它的馬鞭。成功的路上，不僅需要鮮花與贊美，更需要批評的鞭策。

批評是成功者的翅膀，插上它，就可以翱翔于碧空！7.世界足球明星魯尼在一次記者會(huì)上被問到：“您的球?yàn)槭裁茨敲礈?zhǔn)？”魯尼說道：“因?yàn)槲颐看紊淝蚨紩?huì)想起教練經(jīng)常批評我的那句話“值得嗎？”

批評并非是壞事，它能準(zhǔn)確的指出一個(gè)人的缺點(diǎn)與不足，也或許能為人指出方向，令人反思。

魯尼的那一句也正是我聽得最多的一句。8.徐悲鴻改鴨子

據(jù)說有一次徐悲鴻正在畫展上評議作品，一位鄉(xiāng)下老農(nóng)上前對他說：“先生您這幅畫里的鴨子畫錯(cuò)了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長的？”原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》，畫中麻鴨的尾羽長且卷曲如環(huán)。老農(nóng)告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，并向老農(nóng)表示深深的謝意。

9.梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí)，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個(gè)老年觀眾說“不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢。”老人指出：“閻惜姣上樓和下樓的臺(tái)步，按梨園規(guī)定，應(yīng)是上七下八，博士為何八上八下？”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他“老師”。

第四篇：正視自己作文

正視自己作文8篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的正視自己作文，希望能夠幫助到大家。

每個(gè)人都應(yīng)該正視自己。

正視自己是很難做到的，因?yàn)槲覀兺豢梢钥吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)或別人的缺點(diǎn)，而往往看不到自己的缺點(diǎn)。做不到取長補(bǔ)短更何況改過自新呢？

正視自己首先要學(xué)會(huì)找自己的缺點(diǎn)，通過別人的批評與建議，自己的言行與舉止來尋找不足。每個(gè)人都不是十全十美的，我們要積極尋找自己的錯(cuò)誤，在他人的監(jiān)督下改進(jìn)缺點(diǎn)，爭取做一個(gè)完美的人。

正視自己應(yīng)該知道別人的優(yōu)點(diǎn)，別人的優(yōu)點(diǎn)并不難找。有時(shí)你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己身邊朋友的優(yōu)點(diǎn)竟會(huì)這么多。而素不相識的人你會(huì)發(fā)現(xiàn)她很善良抑或有愛心，而一個(gè)你很討厭的人你會(huì)發(fā)現(xiàn)她很有義氣或心胸寬廣。在每個(gè)人身邊都存在著一些這種人，你突然發(fā)現(xiàn)她們比以前更閃亮，更大氣了。那么，你的朋友正在改變自己。

正視自己，就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己所擁有的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的缺點(diǎn)時(shí)，思考一下自己是否也有同樣的缺點(diǎn)呢。如果真是這樣，你就應(yīng)該好好改正一下自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，努力做一個(gè)十全十美的人。

正視自己，也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的好壞上，你的一門科目成績很好，而一門很差。那么你就應(yīng)該反思一下自己片刻的原因。哪一門不好，就向成績好的同學(xué)請教，也可在課余時(shí)間問一下老師。你更可以利用自己所擅長的科目去幫助別的同學(xué)，互相努力，互相幫助，努力做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人。

正視自己，就應(yīng)該正視自己的方方面面，正視自己的言行舉止。正確認(rèn)識自己，改變自己，讓自己做一個(gè)完美的人。

總是在別人面前抬頭的人，一定心虛；經(jīng)常在自己面前低頭的人，肯定難過；只有一直正視自己的人，才無懈可擊。

朋友！也許你喜歡俯視別人，那就請仰視一下被人稱為“力學(xué)之父”的.牛頓吧！他二十多歲就創(chuàng)作了微積分，發(fā)現(xiàn)了光譜，提出了萬有引力定律，但他并沒有自命不凡，而是謙虛的說：“那是我站在巨人肩膀上的緣故。”如果他只得到一點(diǎn)點(diǎn)成績就自負(fù)、驕傲，而不是正視自己，也許他的名字不會(huì)被眾人所知曉。所以，請正視自己吧！也許你會(huì)有更大的成就。

朋友！也許你很自卑，不敢正視自己的缺點(diǎn)。但是，你連自己都不敢正視，你不會(huì)覺得更自卑嗎？想一想貝多芬不也在雙耳失聰?shù)那闆r下做出《歡樂頌》這樣的杰作嗎？司馬遷不也在受盡身心上的折磨后，鑄造出“史家之絕唱，無韻之離騷”嗎？孫臏不也在被挖掉膝蓋骨后寫出了《孫臏兵法》嗎？他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？是因?yàn)椴环數(shù)木瘢且驗(yàn)樗麄兡苷曌约海灰蛏眢w上的缺陷而感到自卑，而迷失了自己。所以，請正視一下自己，也許，你會(huì)發(fā)信你身上有許多美好的品質(zhì)。

朋友！也許你懂得了正視自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一切都豁然開朗。你看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。因此學(xué)會(huì)了改善自己。你開始做自己想要做的人，走著自己想要走的路，不管別人的喜歡與否。你不去做想吃天鵝肉的癩蛤蟆，也不做以為自己當(dāng)不上將軍的士兵，你只做那個(gè)不卑不亢，敢于正視自己，無懈可擊的自己。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，只要正視自己，生活的天平就會(huì)不偏不倚，讓你的生活無懈可擊。

你不是一個(gè)偉人，你的影響小的不足掛齒；你不美麗，但或許你可愛；你的成績不好，根本無法躋身優(yōu)等生之列；你并不智慧，惟有腳踏實(shí)地，才能創(chuàng)出自己的業(yè)績。盡管如此，你卻有著一些可貴的優(yōu)點(diǎn)：你公正，你直率，你天真，你寬容，你只有正視自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，你才可以成長。這就是姐對我的人生饋贈(zèng)：正視自己。

姐大我兩歲，是和我從小玩到大的摯友。她的父母在她小時(shí)候就告誡她正視自己，所以，她知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，她能正視別人的建議和批評，也能正視別人的表揚(yáng)，吸取一切對她成長有益的養(yǎng)分。因此，她才能自信，自謙。在我們一起的日子里，她的這一優(yōu)點(diǎn)潛移默化的影響了我。于是，我便也養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣正視自己。

每晚，我都要站在梳妝鏡前，目光直視著鏡中的我，腦里重溫著一天的片段，并在第三者的角度上審視每件事，找出我處理這件事的優(yōu)點(diǎn)與弊端，并且，對著鏡中的我直接地指出我的缺點(diǎn)，告訴自己，不能在同一塊石頭上絆倒兩次；也看出自己的優(yōu)點(diǎn)，和鏡中的我承諾，要把它發(fā)揚(yáng)光大。然后，對自己說：在明天新的太陽下，依然要自信，自謙，要走好自己的路。每次考試后，正視自己，如果考的不如人，就要更加努力；如果自己考的不錯(cuò)，下次再接再厲。每次，在接受別人的意見和批評時(shí)，會(huì)自我審視一番，如果自己果真有如此缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，立刻改正，以免將來一發(fā)不可收拾。

就是在這種做法下，我懂得了自己身處的地位和自己潛在的品質(zhì)。我能虛心接受別人的批評，并知錯(cuò)就改，我同樣能正視自己的優(yōu)點(diǎn)長處而自信。取長補(bǔ)短，完善自己。人只有在一次次的自我反省和自我鼓勵(lì)中才能成長嘛。

這就是姐對我的人生饋贈(zèng)正視自己。

正確認(rèn)識自我，看似簡單，但細(xì)細(xì)一想，你，我，他，正確認(rèn)識自己了嗎?有人會(huì)說，誰會(huì)連自己都不認(rèn)識呢?并不是，我們，還沒學(xué)會(huì)最重要的一堂課正確認(rèn)識自己!班會(huì)課，給我上了最生動(dòng)，也最難忘，并令我受益匪淺的一節(jié)課。

于丹老師，為我們講解了最深刻的道理，其中，最令我印象深刻的無非就是孝，和同學(xué)融洽相處。

百善孝為先，孝，我自認(rèn)為我是個(gè)孝女，懂得感恩，回報(bào)父母。不過今天看到的事跡，什么孔融讓梨，陳毅，賴冬敬一個(gè)個(gè)感人的事件，讓我自愧不如，想想平日里我衣來伸手飯來張口，有不順就要發(fā)泄幾句我羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，特別是聽到現(xiàn)在依然跪著為父親，我別的沒聽見，就聽見了這一句，哎，那滋味，不好受。我要爭取向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)孝順女!

當(dāng)聽到那個(gè)小女孩日記里寫的我沒有朋友，也勾起了我的煩心事，自打上了初中，我忘不了以前的美好時(shí)光，特別是死黨李佳怡和徐子涵，她倆都分到了十三班，氣得我牙直癢癢。現(xiàn)在，我也想交個(gè)好友，可我竟變得孤僻，哪個(gè)都不是我的知心好友，看著他們成雙入對的來來回回，羨慕的口水都要下來了，哎。我也想有個(gè)閨蜜!我馬上瞪大了眼，豎起了耳，屏息凝神聽老師說，下定決心要成功!勢不可擋!

影片很快就看完了，我有些失望，這也太快了，不過，我總結(jié)出了幾點(diǎn)：1要正確認(rèn)識自己;2要以善為先，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母;3不迷戀電子產(chǎn)品，和同學(xué)，家長，和平友好的相處。通過歸納，我發(fā)現(xiàn)我有很多不足，但是我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識自己!如有過錯(cuò)，我一定加以改正，做個(gè)品德優(yōu)良的好少年!

我寧愿把自己內(nèi)心認(rèn)為很好的想法說出來讓大家參考，即使被大家認(rèn)為這個(gè)想法很粗鄙，很膚淺，也不愿意把那些想法只留在自己的世界中，讓自己自以為是，沾沾得意。

是的，萬千世界，大家的想法千奇百怪，俗話說得好，一萬個(gè)人眼中有一萬個(gè)哈姆雷特，也就是說每個(gè)人的想法都不一樣，那何不把自己的想法說出來呢？其實(shí)不用擔(dān)心你的想法會(huì)不會(huì)被別人認(rèn)同或者是嘲笑，但只要勇于說出自己內(nèi)心的想法，你就會(huì)獲得大家的認(rèn)同，或者說一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要的是一個(gè)勇于提出意見，勇于表現(xiàn)自己的人。如果一個(gè)人做事永遠(yuǎn)畏畏縮縮，永遠(yuǎn)落在別人身后，那么你就永遠(yuǎn)生活在別人的影子之下。

勇于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，首先得正視自己，相信自己，看清楚自己的弱點(diǎn)之后，找出自己的弱點(diǎn)之后，才有辦法改正，如果只是對自己的弱點(diǎn)視而不見，或者是不愿意正視自己的不好的方面，那么自信從何而來。

從小我變束縛在自己的世界中，我膚淺的認(rèn)為，我就應(yīng)該低調(diào)，在外面做事也好，還是為人處世，就應(yīng)該低調(diào)，不應(yīng)該在外人面前大言不慚，大放厥詞，可我理解錯(cuò)了，那種所謂的低調(diào)，應(yīng)該建立在做成事之后的嚴(yán)謹(jǐn)之上。

如果說，還有機(jī)會(huì)選擇的話，我寧愿選擇在被人看來很鬧騰的一個(gè)人，也不愿意做一個(gè)拘謹(jǐn)，辦事畏畏縮縮的人。

生活中，我們常常會(huì)抱怨自己的不足和缺陷，但從沒有想過，我們都是最真實(shí)的自己。

如果你沒有雙目失明，那你很幸運(yùn)，因?yàn)槟銢]有失去光明，你可以看到每天的太陽按時(shí)升起，你可以看到花開花謝，你可以看見藍(lán)天白云，以及各種各樣的玩具。

如果你沒有雙耳失聰，那你很幸運(yùn)，你可以聽到別人對你的贊賞和不滿，這足以讓你成為更完美的自己。

如果你沒有成為啞巴，那你很幸運(yùn)，你可以學(xué)習(xí)更多種類的語言，你可以和別人永無止境的交流，而不是打著手勢。

如果你可以上學(xué)，那你很幸運(yùn)，因?yàn)槟阋呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了中國近百萬兒童的夢想，也超越了那些小時(shí)候沒有條件讀書的老人。他們也許只字不識，但你不同，你有著更好的教育，以及更高的素質(zhì)。

如果你還可以吃飽喝足，那你很幸運(yùn)，因?yàn)槟闵磉厸]有困倦，沒有饑餓，你比街頭的乞丐要好得多。

如果你遇到了很多困難，那你很幸運(yùn)，因?yàn)椤疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟牵I其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。

如果你有一個(gè)完整的家庭，那你也很幸運(yùn)，因?yàn)槟惚饶切﹩斡H孩子甚至是孤兒要好得多，你擁有崇高的父愛和母愛，他們會(huì)伴隨著你的成長。

如果你擁有以上的一切，其實(shí)你已經(jīng)再好不過了。數(shù)數(shù)看，你已經(jīng)超越了多少人啊。其實(shí)再好的物質(zhì)生活又算得了什么。簡簡單單，就是幸福。

有時(shí)候，我們都太追求完美主義，忘了自身的財(cái)富和價(jià)值。朋友，請正視自己，世界上只有這么一個(gè)獨(dú)一無二的你。好好珍惜！

別人眼中的你不是你，只有自己才是真正的自己。

——題記

不知道大家有沒有照過哈哈鏡，它的特點(diǎn)就是讓照鏡子的你變得高瘦和胖矮，而正常的鏡子會(huì)讓你看清正確的自己。

打個(gè)比方，哈哈鏡里的你是受哈哈鏡控制，它扭曲了真正的你，而正常的鏡子里反映的是真正的、最原始、甚至最真實(shí)的自己，正常的鏡子就像自己的內(nèi)心，只有正視自己的內(nèi)心，才能看清真正的自己！

而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有多少人因?yàn)樵诤鮿e人的看法而改變了自己，而這樣做的后果只會(huì)使自己變得像哈哈鏡里的自己一樣，變得自己不是自己。

有時(shí)我不禁深思，為什么人要那么在乎別人的看法呢？我們改變了自己，只為博他人一贊？可是，我們在改變了他人對我們看法的時(shí)候，我們不也同時(shí)改變了我們自己嗎？我不相信鬼神之說，也不相信人會(huì)死后輪回轉(zhuǎn)世，既然如此，人就一次生命，為什么不活出真實(shí)的自己呢？因?yàn)樵诤鮿e人的看法而沒有活出真實(shí)的自己，在大限將至的時(shí)候不會(huì)覺得遺憾嗎？

在中國歷史的長河中，我最敬佩李白了，只因?yàn)樗畛隽俗约海疤熳雍魜聿簧洗苑Q臣是酒中仙”這是何等的英雄氣概，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”又是何等的豪情與傲骨。在講究等級的封建社會(huì)尚能活出自己的，天下之間能有幾人？

我要像李白一樣，活出真正的自己，我也不會(huì)因外界的目光使自己迷茫，讓外界的看法左右我的人生。

我要正視自己，活出真正的自己！只有真正的自己，才能活出真正精彩的人生！

我要活出精彩的人生！！

從前，有兩只一模一樣的小狗，一只叫樂樂，一只叫貝貝。他們非常不友好，總是瞧不起對方，認(rèn)為自己是最好的。

一天，樂樂去一條開滿野花的幽徑，剛好遇到貝貝。他們相互瞪了一眼，把尾巴翹的老高。可是，在他們倆擦肩而過時(shí)，一不小心撞了一下。他們非常惱火，很想走上前去狠狠地扇對方一個(gè)耳光。但他們不知道對方的實(shí)力，所以他們都不敢輕舉妄動(dòng)------他們藐視著對方，又大搖大擺的走開了。突然他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屋子，里面全是亮晶晶的鏡子。他們?nèi)我膺x了一個(gè)凹面鏡和凸面鏡。貝貝在凸面鏡前一站，哇！這就是我嗎？我原來有這么高大呀！我可是狗中名牌貴族了！：“哈，哈，哈----”“你們這些小不點(diǎn)，呵呵，-----”貝貝見到鏡子中的自己，那么高大立刻有種鶴立雞群的感覺。樂樂站在凹面鏡前，這，這是我嗎？我比一只螞蟻還小。看來，我得躲一躲了，還是離貝貝遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。三天后----他們又見面了，貝貝說：“你是哪個(gè)小不點(diǎn)，報(bào)上名來。老子一腳踢飛你！”樂樂看到了他，心里犯嘀咕：“遇到哪個(gè)不好，偏偏遇見他！”樂樂害怕自己被踢飛，轉(zhuǎn)身拔腿就跑。由于樂樂在凹面鏡前把自己看小了，所以他自己認(rèn)為我太小，肯定沒有貝貝強(qiáng)，結(jié)果被貝貝兩三步就追上了。樂樂膽戰(zhàn)心驚的慢慢地回過頭來------

這個(gè)故事告訴我們要正視自己，不過分自大，不過分自卑。不然也會(huì)和他們倆一樣。

第五篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：正視自己

--精選公文范文--------------------------大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：正視自己 的zmr小編為大家整理了以下這一份關(guān)于大學(xué)生的思想?yún)R報(bào)范文，歡迎大家前來欣賞。

敬愛的黨組織：

“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”呵，這句話眾說周知了，但不管怎么說，它也是可以縱古博今，再被我引用一次又何妨?當(dāng)別人的光芒灑在自己身上，然后在一陣相形見絀之感后，你是不是該想想，有一天我的光芒是不是也可以點(diǎn)亮、燃燒，甚至蓋過別人的光亮?

我們的最后一節(jié)黨課講的是中國***的組織原則和紀(jì)律，華中師范大學(xué)黨委組織部副部長陳迪明老師精彩的演講獲得同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。孫老師從***成立講到如今隨時(shí)代發(fā)展的先進(jìn)黨組織，縱覽黨的歷史，博觀黨的成就和教訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際，豐富了我們的----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------視野，是我們對黨的組織原則和紀(jì)律有了更深認(rèn)識。孫老師對黨的歷史和現(xiàn)實(shí)發(fā)展都很熟悉，而且對事物都有自己獨(dú)到而精辟的見解，聽他的課感覺是一種享受。

突然腦海閃出一個(gè)想法，他是一位優(yōu)秀的***員，是一位高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)，是一位杰出的老師，甚至比我想到的更多，感覺那樣崇高和令人佩服。那么我自己呢?雖然有幸作為一名入黨積極分子坐在黨課課堂里，可是自己所知道的知識真的是微不足道，同學(xué)們在討論中那些精彩的發(fā)言，讓我不由自主地佩服和自愧不如。

上完黨課歸來，班長突然來收集我們各自的特長，我把室友的特長都說了，卻發(fā)現(xiàn)，竟想不出來自己還有何一技之長。雖然班長一再詢問，可就是想不出來。我所會(huì)的，別人是專長;我所比較擅長的，別人卻是精英。望著鏡子里的自己，突然有種無地自容、自慚形穢之感。

說了這么多，并不表示我有多么的----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------消沉，而是讓我看到了自己的才疏學(xué)淺。在開頭我已經(jīng)提到，正因?yàn)榭吹絼e人的光芒灑在我的身上，所以我要越發(fā)的努力去獲得屬于自己的光芒。這，也是中國***教給我的。至建黨以來已有九十年的歷史，從不成熟走向成熟，在教訓(xùn)中尋找經(jīng)驗(yàn)，在成就中提取精華，每一步路走得艱辛但又堅(jiān)定，這也是黨留給我們這年輕一代的學(xué)習(xí)精神。

中國***時(shí)刻接受著人民群眾的監(jiān)督，黨組織內(nèi)部也時(shí)刻做出反省自思，堅(jiān)持民主集中制原則，豐富、發(fā)展和完善黨的紀(jì)律。就像有一面鏡子立在黨的面前，黨組織時(shí)時(shí)看著里面的自己!我望著鏡子里的自己，表情先是凝重，但馬上恢復(fù)常態(tài)。有黨的精神在，有自己的意志在，終有一日，我也可以點(diǎn)亮我的光芒!

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XX年5月16日 淘范文網(wǎng)，----------------精選公文范文------------------精選公文范文------------------------------------------精選公文范文----------------