第一篇：正視自己高二作文

正視自己高二作文

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的正視自己高二作文，歡迎大家分享。

英若誠說：“別把自己看得太重要。”

畢淑敏說：“我無比重要地活著。”

而我說：“正視自我。”

不要瞧不起鳥巢中待哺的雛鷹，也許日后它就會成為翱翔天際的空中之王；不要瞧不起水中弱小的魚苗，也許不久你就會欣賞到它躍出龍門的一刻；不要輕視自我，也許你就是下一個英雄。

“當命運的繩索無情地縛住雙臂，他依然倔強地為夢想插上翅膀。”無臂鋼琴師劉偉很好地詮釋了這句話的內涵。10歲時意外觸電讓他失去了雙臂，他并沒有就此消沉。他正視自我，充分發掘自己的閃光點——15歲奪得殘疾人游泳大賽的金牌，但過度運動使他患上了紫癜，他只好退出了游泳。可人生的第二次華麗轉身又為他的生命添上一層奪目光環——當音樂從雙腳下響起，“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”他充分證明了正視自我的意義。

正視自我，充分發揮自己潛在的價值，發掘自己無盡的潛能，上帝的天平也會向你傾斜。我們每個人的潛能都是無窮的，唯有“正視自我”這把鑰匙才能叩開成功的大門。

反而觀之，回首往昔，多少人因沒有正視自我而身敗名裂：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。”秦始皇的過分看重自我使國家滅亡；霸王項羽過于自大，鴻門宴上放走劉邦，才導致后來的“烏江自刎”；普朗克因驕傲自滿，致使公司破產，自己也淪為乞丐。不正視自我，必然會導致驕傲自滿，內心被榮譽蒙蔽，其結果必定失敗。

由此可見，正視自我既不是妄自菲薄，也不是驕傲自滿，而是一種正確的心態，一種自我認識、自我開發、自我管理的良好心態。在物質生活日益豐富的今天，在榮譽與利益蒙住多數人的雙眼時，正視自我就像一汪清泉，洗凈心靈的污濁；就像一縷春風，滋潤枯萎的心靈；就像一抹陽光，驅散內心的黑暗。正視自我，才能謙虛向上，才能奮進不止，才能勇攀高峰！

無論是貧窮還是富有，失意還是樂觀，正視自我永遠像一盞明燈，引導你走向成功的彼岸！

人的一生中，每個人都會有偶像或欣賞的人，他們或是商界名流，或是偶像天王。這些人有一個共同點，那就是都被粉絲仰望崇拜。

隨著網絡的發展，網購已越來越普遍。相信大家對馬云一定不陌生。馬云，阿里巴巴掌門人，他們公司旗下的淘寶、天貓等網上購物平臺，在每年雙十一節，交易金額會達到幾百個億。那么，馬云從一個高考落榜生搖身一變成為中國首富，這當中究竟經歷了什么呢？是什么樣的經歷才能讓他成為年輕人仰望的對象呢？

馬云，出生于一個普通的'家庭，并非家中獨子。上學時，成績并不出眾，也沒有出色的外貌與驚人的才藝。高考一度名落孫山。但是并沒有因此而灰心，而是努力拼搏，重新復讀，立志考上一所理想的大學。終于蒼天不負有心人，他考上了，到了大學以后，面臨著與許多大學生一樣嚴峻的問題——就業。

思考良久，終于決定，自主創業。那時候網絡購物聽起來是一件遙不可及的事，簡直就是天方夜譚。不過，他并沒有放棄，在北京租下了一間四合院，吃飯，工作都在這里，妻子負責照顧他和幾個朋友的起居飲食。終于，憑借著不懈的努力，拉到第一筆投資，工作室也漸漸走上正軌，日益發展成現在的.網絡購物王國，這一切與馬云不懈努力分不開。

我的偶像鄧稼先在35歲時扛起核研究的創新工作，再度歸來，兩彈一星，東方沉睡的巨獅蘇醒，而他白發蒼蒼，不悔初心。要不是鄧稼先在科研之路上矢志創新，中國怎么會穩立潮頭，勇拼激流呢？其實，擁有如此精神品質的人又何止科研人員？普通人只要腳踏實地，也可以做到。古語說得好，有志者事竟成！要有遠大抱負才能創造出屬于自己的輝煌人生。

我們每個人都應該正視自己，不驕傲自滿，也不盲目自卑，有自己所追求的美好東西與崇拜的偶像，不斷地努力，爭取成為別人心中有理想有抱負的人，為別人所仰望。

在社會上，我們總是會被別人評論，有正面的也有負面的。當我們聽到別人的贊美時，我們會審視自己嗎？當我們被別人誹謗時，我們會懷疑自己并思考這是否正確嗎？這需要我們面對自己。

面對自己，相信自己。一位偉人曾說：“無論你做什么，都要相信自己，不要讓別人的話擊倒你！”這告訴我們自信的重要性。小澤征爾是世界著名的指揮家，他的成功與他的自信有很大關系。在一次世界級的音樂指揮比賽中，他發現指揮過程中樂譜有錯誤，當場停止指揮，但評委一致認為沒有錯誤，小澤征爾堅持自己的觀點。最后，所有的評委都站起來為他鼓掌，祝賀他贏得冠軍。前兩位指揮也發現了錯誤，但他們沒有足夠的信心失敗。另一個故事是關于缺乏自信。尼克松競選總統時信心不足。在他不知情的情況下，他的下屬在水門飯店安裝了一個竊ting器來監視他的對手。事件發生后，他竭力掩蓋事實，并在成功當選后被迫辭職。因此，我們應該永遠相信自己。

面對自己，正確對待他人的意見。事實上，不管你做什么，有些人都會在你背后說三道四。與其過于關注別人的意見，你還不如專注于自己的事情，讓事實來解釋。曾經說過，“正義永遠不會錯”。因此，當你自己做事情的時候，只要你認為是對的，就要堅持下去，不要理會別人的意見。事實上，別人對你的看法只是曇花一現。只有你自己對自己的愛是永恒的。當然，我們應該認真考慮別人的意見，如果符合實際就要改變，如果不實際就要多交流，多理解。

面對自己，研究自己。哲學的終極問題是“你是誰？你從哪里來，你要去哪里？”早在5、6世紀，人們就提出了“研究自己”的口號。學習我們自己，我們應該學會分析自己，找出自己的長處和短處，注意揚長避短，充分發揮我們最大的優勢。在做某事之前，考慮幾個問題，做了之后，不管成功或失敗，都要反思自己。古人的“我住三省，我住三省”是真理。

每個人都應該正視自己，正確對待別人的觀點，正如美國詩人朗費羅所說：“我們以自己的能力來判斷自己，別人卻以自己的作為來判斷自己。”

世界上有這么多東西。只有面對自己，我們才能不迷失自己！

生活在大千世界，我們總是被諂媚包圍著，抑或是被批判裹挾著。面對著不同的人，不同的事，我們時而自我膨脹飄向云端，時而深陷泥淖無法自拔。漸漸地，我們很難擺正自己的位置，放棄掉一個又一個改正自己的機會。所以，我們需要擺正自我，完善自身。

首先，我們要擺正心態，認清自己。魯迅放棄醫學選擇成為一名作家，這并非隨心而定，而是因為他意識到自己是名中國人，應當為自己的國家斗爭。他擺正了自己的心態，認識到了自己的責任，也無悔于他的一生。仲永天資聰穎，最終卻“泯然眾人矣”，其根源還不是因為自恃天才，卻忘記自己還是個未長大的孩童？人貴有自知之明。有多少人被眼前的浮華蒙蔽了眼界，又有多少人能夠始終如一的清醒？

其次，相比于挑剔他人，我們更應當完善自我。

不論是曾經怡然自得的歷史中，還是繁忙不息的現代社會，我們都少不了競爭，比較，少不了輸贏，成敗。倘使我們不爭氣的輸了，這時該怨恨對手太過優秀？還是臥薪嘗膽改變自己？答案顯而易見。前者看起來小肚雞腸并且蠢笨。歷史的長河中，這樣的例子也不在少數。周瑜失敗，若是能做到不怨恨諸葛亮而是完善充實自己，又怎會郁郁而終，死狀悲慘？越王勾踐若是只會怨恨吳王，又怎能奪回土地，收復國家？歷史見證了太多的不幸，卻也標榜了太多人苦盡甘來的成功。相比于一味地怨恨對手，挑剔對手，走出自己的小圈子，著眼于改變與實踐才顯得置關重要。

完善自我，意味著這是個漫長的過程。孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”的確，我們需要學習，需要充實自己。賢能的人即便是對手也可以向他看齊，不賢能的人是對手也不要沾沾自喜。試著去思索，去揚長避短。“不因碌碌無為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨。”找到合適于自己的位置，它可以不那么耀眼，但一定要適合自己。與其力不從心地透支自己，不如做那顆略顯暗淡的星，卻能永遠地照耀下去。

奔跑在愈發浮華的現實里，我們需要客觀，需要中肯，需要沉淀，也需要直面自己缺點然后改正的勇氣。那么，請正視自我，完善自我，只有這樣，我們才能脫去不真實的外衣，看見更加真實的自己，然后一點一點變得優秀，繼續奔跑在時間的長河里。

第二篇：正視自己 剖析自己 完善自己

正視自己 剖析自己 完善自己

——黨的群眾路線教育實踐活動個人分析材料

本學期，我校在教育局黨委的安排下部署下，開展了黨的群眾路線教育實踐活動，旨在通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的形式，針對“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”存在的突出問題，堅持“正面教育、批評與自我批評、講求實效、分類指導、領導帶頭”的原則，以期達到“為民、務實、清廉”的目標。自活動開展以來，根據學校黨支部安排，我認真學習了習近平、李建華、趙永清等領導講話精神，學習了《黨章》、中央八項規定、自治區若干規定和吳忠市實施辦法，學習了《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》等法律法規，并參加了學校組織的各種學習、交流活動。通過近一段時間的學習、查擺、對照，反思自己的工作，我主要從以下幾方面寫自己的分析材料，通過正視自己、剖析自己，從而達到完善自己的目的。

一、個人作風基本情況

本人1996年參加工作，1999年加入中國共產黨，作為一名黨員教師，我認識到位，積極要求上進，在工作中也能發揮模范先鋒作用，所任學科成績良好，本人自參加工作一直扎根邊遠地區任教，工作中也比較勤勉，樂于鉆研，從1998年起一直擔任學校教務主任，也具有一定的教學管理經驗，對教師也能熱心服務、耐心指導，尤其是對年輕教師猶是如此。2013年我積極響應教育局號召，公開競聘到城鎮學校，擔任數學教學及教務副主任工作。總體來說，我能服從領導安排，積極適應并融入到這個大家庭中，積極承擔領導分配給我的工作，協助李陽主任開展教務處工作。在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問題，從不厭煩或敷衍。對于各項集體活動，本人

堅決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，態度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。本人始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在問題：

1、形式主義方面：

一是理論知識研讀還不夠深入，盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習理解的不夠全面。

二是工作的主動性、創新性不足。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面、更完善，進一步探索的精神不夠。

三是工作的力度不足、跟進不足。總是覺得自己剛來，跟別人不太熟悉，對于發現的問題批評指正的力度不足，跟進指導不足。

2、官僚主義方面：

一是平時的教學中，盡管自己是認真上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所偏失，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

二是自己的課堂水平提高慢，對后進生的關愛不足。以前教語文得心應手，改為數學后雖然我也在研究提高，但是水平還較低，課堂效率不高，總是靠搶占時間來補充；對后進生輔導不足，過于嚴厲，對孩子的了解不全面，靠自己的強壓、強勢來實施。

三是作為一名教務副主任、包年級領導與教師溝通少，對年級的很多事過問少，沒有按照包年級領導責任要求去做，對年輕教師指導、幫助少。

3、享樂主義方面：

一是明白自己承擔者教書育人這一主要的崗位職責，自己也了解“師者傳道、授業、解惑”這句話的主要內涵，但在課較多、任務重的情況下，心里不免有所抱怨。

二是有時在工作中有惰性，只想坐在辦公室，深入班級、深入教師中次數少，欠缺創新意識。

4、奢靡之風方面：

勤儉辦學的意識不強，在工作中有因自己疏忽而造成的浪費現象。如：有時打印東西由于自己的疏忽，導致錯誤浪費，早晨有時很亮了還開著燈，中午回家時忘記關電腦，浪費了學校的電。

四，產生問題的原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到 “四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的意識。導致工作上服務觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展

工作，改革意識有待繼續增強

四、努力方向和改進措施

經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。今后，我將在黨支部和廣大教師的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。

第三篇：正視自己改變自己

正視自己改變自己 高一（8）班主題班會

有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認識你自己。那么，我想問同學們一個問題：你了解自己嗎？好，先讓我們先來尋找優點。

講自己的優點“尺有所短，寸有所長”。其實每個人都有自己的優勢和長處。“天生我才必有用”我們要學會欣賞自己，學會暗示自己：我可以，我能行。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，就會感到生活有盼頭，從而保持奮發向上的勁頭。

講自己的缺點或存在的問題。自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是。我們要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。我把班里的一些現象也總結了一下，大概有下面幾種：作業（1）作業不會做，把別人的作業或參考書上的答案不加思索地搬到作業本上以便交差；（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業；（點評：誠實的孩子，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？）這兩種都屬于遇到問題逃避問題，缺乏知難而進的精神。上課

（1）上課時“身在曹營心在漢”（點評：缺乏專注）（2）上課不積極思考，機械地去抄筆記。（3）上課光用耳朵聽聽，沒有用心，也懶得動手。

（4）有一小點疑問，就去和同桌理論，失去了自我思考，同時也耽誤了后面的聽課。（5）想想自己就聽不懂，于是這節課就浪費了。（點評：凡事都不做積極準備）

（6）課上沒弄懂的問題不主動找老師和同學解決，導致問題愈積愈多。（7）不喜歡老師，干脆放棄聽課。

（1）自習課以討論問題開始，閑聊告終。（點評：自制能力差，受不了誘惑）（2）自習課去問老師問題或到校醫室看病時順便到外面散散步（3）自習課看到別人講話，總忍不住要湊一份（點評：缺乏自制力，隨意揮霍時間）（4）早自習來后不能充分利用。自習晚上

（1）沒有一定的計劃，在幾科輪換中時間匆匆溜走。（2）假借喝水上廁所去客廳看電視。

（3）欺騙家長，假裝在屋子里學習，其實在幻想，在打盹，在聽MP3，在看小說，在聽電視的聲音……（4）當天知識沒有及時鞏固消化復習

總評：（沒有長遠的目光，對自己的人生沒有計劃性）這些現象都是很平常細小的事情，每天都發生在我們身邊或身上。為什么會出現這些現象，我們從自己身上找找原因，就像病人生病了總得先找出癥狀才能對癥下藥，否則他吃再多的藥，他也不一定能治好病；一個學生如果不知道造成成績差的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，他也不一定能提高成績。——點評——像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過，事情一件件地做，不知不覺地就變成了你的一種習慣。壞習慣的力量是可怕的。

1、尊重與欣賞老師的習慣

2、自學預習的習慣

3、專心上課的習慣

4、認真觀察，積極思考的習慣

5、善于提問的習慣

6、切磋琢磨的習慣

7、獨立作業的習慣。

8、仔細審題的習慣

9、練后反思的習慣

10、復習歸納的習慣。

11、整理錯題集的習慣

改變自己

1、壞習慣會讓自己自食惡果。故事一：有個年輕人向理發師學理發，師父要徒弟先拿冬瓜進行練習，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習慣，但徒弟總是說：“沒事的，我以后為顧客理發時絕對不會這樣做。”結果，當徒弟為第一個顧客理完發時，順手就把剃刀往顧客頭上一插。啟示：我們一定要趁早改變壞習慣。

小結：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績提不高，你不去改變學習方法和學習態度，即使換了班級換了老師也沒用。只要你一改變，生活也會隨之變動。美國成功哲學家金?洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的。” 2.改變習慣是需要一個過程的，所以要堅持。習慣形成的三個階段：行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經變成了你的信念。習慣的形成大致分三個階段。”

第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。第二階段：7～21天左右。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。

第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經意，自然”，其實這就是習慣。這一階段被稱為“習慣性的穩定期”。一旦跨入此階段，一個人已經完成了自我改造，這項習慣就已經成為他生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地不停地為人們“效勞”。

3.了解了習慣形成的三個階段之后，同學們商量看看有什么好辦法來改變自己的壞習慣，形成好習慣。小結：中國有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無論是什么做法，貴在堅持。只要堅持你就可以成功。

總結法國作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們如果不改變，豈不是注定要失敗？其實，每天克服自己一點點毛病，每天堅持進步一點點，我們就會離成功越來越近

有一條小河流從遙遠的高山上流下來，經過了很多個村莊與森林，最后來到了一個沙漠。它想：“我已經越過了重重的障礙，這次應該也可以越過這個沙漠吧！”當它決定越過這個沙漠的時候，它發現它的河水漸漸消失在泥沙當中，它試了一次又一次，總是徒勞無功，于是它灰心了。“也許這就是我的命運了，我永遠到不了傳說中那個浩瀚的大海。”它頹喪地自言自語。這時候，四周響起了一陣低沉的聲音:“如果微風可以跨越沙漠，那么河流也可以。”原來這是沙漠發出的聲音。小河流很不服氣地回答說：“那是因為微風可以飛過沙漠，可是我卻不行。”“因為你堅持你原來的樣子，所以你永遠無法跨越這個沙漠。你必須讓微風帶著你飛過這個沙漠，到達你的目的地。只要你愿意放棄你現在的樣子，讓自己蒸發到微風中。”沙漠用它低沉的聲音這么說。

小河流從來不知道有這樣的事情:“放棄我現在的樣子，然后消失在微風中？不！不！”小河流無法接受這樣的概念，畢竟它從未有過這樣的經驗，叫它放棄自己現在的樣子，那么不等于是自我毀滅了嗎？“我怎么知道這是真的？”小河流這么問。“微風可以把水氣包含在它之中，然后飄過沙漠，到了適當的地點，它就會把這些水氣釋放出來，于是就變成了雨水。然后這些雨水又會形成河流，繼續向前進。”沙漠很有耐心地回答。“那我還是原來的河流嗎？”小河流問。“可以說是，也可以說不是。”沙漠回答，“不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內在的本質從來沒有改變。你堅持你是一條河流，是因為你從來不知道自己內存的本質。”此時在小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風帶著自己，飛到內陸某座高山的半山腰，然后變成雨水落下，才變成今日的河流。于是小河流鼓起勇氣，投入微風張開的手臂，消失在微風之中，讓微風帶著它，奔向它生命中的夢想。

正視自己,改變自己,讓我們共同期待一個全新的自我!

第四篇：大學生思想匯報：正視自己

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敬愛的黨組織：

“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”呵，這句話眾說周知了，但不管怎么說，它也是可以縱古博今，再被我引用一次又何妨?當別人的光芒灑在自己身上，然后在一陣相形見絀之感后，你是不是該想想，有一天我的光芒是不是也可以點亮、燃燒，甚至蓋過別人的光亮?

我們的最后一節黨課講的是中國***的組織原則和紀律，華中師范大學黨委組織部副部長陳迪明老師精彩的演講獲得同學們熱烈而持久的掌聲。孫老師從***成立講到如今隨時代發展的先進黨組織，縱覽黨的歷史，博觀黨的成就和教訓，理論聯系實際，豐富了我們的----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------視野，是我們對黨的組織原則和紀律有了更深認識。孫老師對黨的歷史和現實發展都很熟悉，而且對事物都有自己獨到而精辟的見解，聽他的課感覺是一種享受。

突然腦海閃出一個想法，他是一位優秀的***員，是一位高瞻遠矚的領導，是一位杰出的老師，甚至比我想到的更多，感覺那樣崇高和令人佩服。那么我自己呢?雖然有幸作為一名入黨積極分子坐在黨課課堂里，可是自己所知道的知識真的是微不足道，同學們在討論中那些精彩的發言，讓我不由自主地佩服和自愧不如。

上完黨課歸來，班長突然來收集我們各自的特長，我把室友的特長都說了，卻發現，竟想不出來自己還有何一技之長。雖然班長一再詢問，可就是想不出來。我所會的，別人是專長;我所比較擅長的，別人卻是精英。望著鏡子里的自己，突然有種無地自容、自慚形穢之感。

說了這么多，并不表示我有多么的----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------消沉，而是讓我看到了自己的才疏學淺。在開頭我已經提到，正因為看到別人的光芒灑在我的身上，所以我要越發的努力去獲得屬于自己的光芒。這，也是中國***教給我的。至建黨以來已有九十年的歷史，從不成熟走向成熟，在教訓中尋找經驗，在成就中提取精華，每一步路走得艱辛但又堅定，這也是黨留給我們這年輕一代的學習精神。

中國***時刻接受著人民群眾的監督，黨組織內部也時刻做出反省自思，堅持民主集中制原則，豐富、發展和完善黨的紀律。就像有一面鏡子立在黨的面前，黨組織時時看著里面的自己!我望著鏡子里的自己，表情先是凝重，但馬上恢復常態。有黨的精神在，有自己的意志在，終有一日，我也可以點亮我的光芒!

匯報人：

XX年5月16日 淘范文網，----------------精選公文范文------------------精選公文范文------------------------------------------精選公文范文----------------

第五篇：正視自己的錯誤

敬愛的黨組織：

新的學年又開始了，不知不覺間我進入大學也有一年的時間了。回首過去的歲月，我收獲了許多，也失去了許多，既有取得的進步，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，成功與失敗之間，我發覺自己長大了、成熟了、進步了。從一個幼稚的，單純的中學生成長為一名有能力有思想、求進步的熱血青年、大學生。這其中有上級組織的辛勤培養，老師、同學們的熱心幫助，我只能以自己的不斷努力來報答。

在假期中，我看了許多，也想了許多，更明白了許多。我認為目前的大學生還應該進一步加強各方面的能力，并拓寬自己的知識面。社會的進步必須依靠科技的發展。現在我國正處于改革開放，日新月異的新的十年，正是社會主義現代化建設的重要時期，需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才。而我們，當代的大學生，跨世紀的一代青年，應該怎樣才能抓住這凸顯自我價值，為提升我國國力的有利時期呢?我認為，首先應該學好自己的基礎和專業文化知識，并在此基礎上拓寬自己的知識面，這是我們作為學生最基本的任務，也是每一個人走上社會，干好工作，為祖國建設貢獻力量的最重要的條件，在現代化高速發展的科技社會。

英語、計算機更成為當代大學生的又一重要素質，而從未來的發展來看，這也是必須的基本技能。我們應當緊追時代發展的步伐，把自己培養成德、志、體全面發展的建設人才。其次我們應該在學習文化知識的基礎上提高自己的動手能力，而不是“書呆子”，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。最重要的是，我們需要不斷加強自己的思想教育，只有持續提高自己的思想素質，緊跟黨的領導，為國家的繁榮富強做出自己的貢獻。

以上僅是我對目前大學生的一點看法及對生活的一點認識，當然自己應當更加努力，認真學習全面提高能力。新的學期開始了，每個人都有自己的目標與計劃，當然我也不例外。雖然本學期的課業十分繁重，但我不能以此為借口，來逃避、放松對自己的要求。我必須不斷學習，打好基礎，認真對待每一門課，努力掌握更多的專業知識，并時刻注意拓寬自己的知識面。工作上，我會積極、主動地配合班級的安排，搞好班級的工作，并不斷為建

設一個積極、向上的優良班級而時刻努力。思想學習上，這是我進行思想學習的非常重要的一年，我要認真學習上級組織的各項相關精神，不斷提高自己的思想面貌，努力爭取加入中級黨校的學習，積極反思自己的不足，并不斷改善自己的缺點，爭取早日達到黨的要求，成為一名光榮的共產黨黨員。

因此，我對自己提出以下要求：首先，學習上，我要認真對待每一節課，做好預習、復習工作，認真完成老師要求的各項作業，并且積極擴大學習范圍，為以后的發展打下堅實的基礎。特別是毛概課，我應當轉變對思想教育課的不重視心態，認真做好每一節課的學習記錄，完成老師安排的實踐活動。工作上，我要改變過去那種“事不關己高高掛起”的生活作風，對不是自己的任務、工作，也應當積極參與，為班級的建設而不懈努力。

思想學習上，我應當時刻關注國內外大事，并多想、多寫、在認真思考的同時，讓黨對我的思路作出分析、指正。以便于我不斷糾正自己的錯誤觀點，緊跟黨的步伐。以上是我對當代大學生的思考及對自己今后發展的一點目標。最后希望黨組織加強對我的培養和教育。

匯報人：xiexiebang