第一篇：基礎知識復習[范文]

五年級下冊語文基礎知識卷九（文體常識）

1、《草原》不僅為我們展現了一碧千里的的，作者是，他的代表作品有、。

2、絲綢之路是古代橫貫的通道，在通過這條路進行貿易的貨物中，以產自我國的最具代表性，“”因此得名。歷史上的一些著名人物，如出使西域的，投筆從戎的，西天取經的，他們的故事都與這條道路有關。

3、《冬陽·童年·駱駝隊》是的序言。這部小說主要描繪了年代，主人公在經歷的，向我們展示了。小說的作者是，她還寫過一篇文章叫《竊讀記》。

4、《牧童》的作者是，詩中描寫牧童飽飯后休息的詩句是《舟過安仁》的作者是，詩中兩小童無雨都張傘的原因是（用原詩句回答）。《清平樂·村居》的作者是句子是

5、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的階層的小說。《晏子使楚》是根據

改寫的。《半截蠟燭》的文學體裁是，主要通過

來推進情節，刻畫人物。《打電話》選自、合說的相聲《打電話》。相聲是一種雅俗共賞的有、。

6、《金錢的魔力》節選自國著名作家

課文諷刺了像老板和托德那樣的人。

7、《草船借箭》這篇課文是根據我國著名古典歷史小說中有關“草船借箭”的情節改寫的。這部小說寫的是三國時期、、的故事，書中塑造的、、、、、、，廣為流傳。作者是元末明初的

8、《景陽岡》選自我國著名的古代長篇小說寫的是北宋末年以為首的人在起義的故事，形象地描繪了農民起義從、到失敗的全過程。作者是元末明初的。

9、《猴王出世》選自我國古典神話小說。小說講述了、師徒四人，歷盡千辛萬苦，經過取回真經的故事。

10、《將相和》是根據《史記》用的形式來反映歷史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如。治水三過家門而不入的，偉大詩人，西楚霸王。

《史記》既是一部很有價值的歷史著作，又是一部杰出的文學著作，被魯迅先生稱為“”。作者是漢代的。

11、嚴監生是我國古典諷刺小說 用諷刺的手法，描寫了封建社會讀書人對的追求，以及他們的生活狀況。

12、有關三國的歇后語

諸葛亮哭周瑜──假戲真做張飛穿針──大眼瞪小眼 諸葛亮草船借箭──滿載而歸 諸葛亮斬馬謖──不念舊情 諸葛亮焚香彈琴──故弄玄虛

第二篇：中考基礎知識復習

中考基礎知識復習

1．認識自我的途徑是________、_______、_______，_____對一個人的評價往往更全面客觀.2．情緒具通常包括__________四類。情緒是可以調適的，可以通過改變_______來控制自己的情緒；排解不良情緒。調節情緒的具體方法：注意轉移法；_______；_______等。我們應學會在________、用________發泄自己的情緒。應在生活中對別人的情緒給予更多的關心。

3．_____________是避免侵害的前提,學會用法律和智慧保護自己。

4．________是公民維權最正規、最權威、最有效的途徑。

5．面對歹徒的搶劫小民及時報警，他這樣做的理由是_________________________

8．尋找應對挫折的有效方法①樹立正確的人生目標②____________③激發探索創新的熱情④學會自我疏導，善于自我排解，將_______________，增添戰勝挫折的勇氣

9．上海市委書記陳良宇被判處有期徒刑體現了法律的特征是_________________。我國法律的本質是__________，我國法律的作用是它通過規定___________來規范全體社會成員的行為，人們違反法律就會受到法律的制裁和處理。法律具有____作用法律通過_______________維護我們的合法權益。

10．違法的含義和類別①違法行為：凡不履行法律規定的_____，或做出_______________。

②類別：_______(犯罪)是嚴重違法行為；_______、_______為一般違法行為，一般違法和犯罪的本質一樣即__________________

11．專門保護未成年人合法權益的法律是________________________，保護我們的四道防線是________________________。（注意區分）

12．孝敬父母最重要的是______________，我們要繼承和弘揚中華民族________的優良傳統。

13．我們與父母的_____差距，是產生代溝的直接原因。要掌握有效溝通的要領，其中彼此了解是前提，________是關鍵。理解父母的有效方法是________，溝通的結果要求同存異。

14．正確對待老師的表揚和批評要做到______________________

16．合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作的核心是____________。______是事業成功的土壤：任何事業的成功，都需要良好的合作。

17．在競爭中合作需要我們發揚___________，團隊精神的核心集體主義。

18．在競爭中合作應體現______的原則，競爭對手要相互促進，共同提高。這是競爭中合作的真諦。_______________是我們在競爭中必須遵守的基本準則。19人與人之間需要相互寬容，寬容是一種_____。_______________是我們寬容合作的基礎.20．______________是誠信的基本要求，誠信的核心是______

21．________是公民基本權利的確認書和保證書，由_____規定的權利和義務是公民的基本權利和基本義務

22．我們的權利需要來自家庭、學校、社會及他人的保障。其中，最重要、最有效的是_____，我國通過建立以____為核心，以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制。

23．_____在人格權中居于首要地位，_______是人格權中的核心權利，給他人起

綽號侵犯了他人的_____權利。

24．義務教育的特點有_____________________。學生最主要的義務是

_____________。

25．財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有__________________________的權利。繼承財產的方式主要有____________。

26．商品提價后打折侵犯了消費者的權利有___________________。消費者維護

權益的途徑：

______________________________________________________________

29.責任是一個人____________和____________。2。責任產生于

__________________。

30.在社會生活中，不同的角色不同的____________。誰在對我負責，首先，______

對自己負責。許多人履行社會責任，從來不言＿＿＿＿＿，他們這種奉獻精神，是＿＿＿＿＿＿的集中體現。

31、集體利益與個人利益的關系是＿＿＿＿。（1）只有維護＿＿＿＿，個人利益

才有保障。（2）保障＿＿＿＿是集體的責任，而＿＿＿＿是集體中每個成員努力的結果。（3）因此，集體應充分尊重和保護＿＿＿＿，個人更應該積極關心

和維護＿＿＿＿＿。正確認識和處理國家、集體、個人的利益關系，提倡＿＿利

益服從＿＿＿利益、＿＿利益服從＿＿＿利益

32．國家興亡，＿＿。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應＿＿＿＿，堅決維護＿

＿＿＿，表現出對＿＿、對＿＿的高度責任感。國家處在困難時刻，最能考驗公

民的＿＿意識，＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿＿，是我們義不容辭的責任。

33、做個負責任的公民就要____________、____________、____________、____________

34中國在世界舞臺上作用和活躍表明：

但是我國是

發展中國家，面臨與發達國家的差距。我們必須認清即 ：

35、是社會主義初級階段的主要矛盾，國家的根本任務是

37、制定黨的基本路線的依據和根本出發

是。

38、黨的基本路線核心內容和奮斗目標分別是

39．全國各族人民團結奮進的共同政治基礎，是全國人民的根本利益所在，是社

會主義現代

化建設事業的政治保證是：。

40建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點就是41是我國處理民族關系的一項基本政治制度。處理民族關系的原則：

42、實現祖國統一的基本方針：“”，簡稱“一國兩制”。②發展

兩岸關系和實現和平統一的基礎③兩岸統一的最佳方

式。

43.在現代化建設中，我們必須始終把________________、________________作

為自己發展的根本基點，同時，又必須打開大門，把對內__________和對外

__________結合起來。

44.實行對外開放是我國長期的在對外開放時，既要積極敞開

__________又要

維護自身________，既要______、______一切先進的東西又要_______一切腐朽的東西。

45.我國人口的基本特點是________________、________________、________________，人口問題影響：

______________________________ 人口問題的對策：。

46.實行計劃生育的目的就是控制人口____，提高人口___。實行計劃生育有利于

減輕

有利于發展社會主義的_______，有利于增強_______，有利于提高人民的__________。

47.從本質上講，__________問題，__________問題，__________問題都是發展

問題。

48.我國環境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區有所改善，但形勢依然相當

__________。因此，我國要實行________________的基本國策。

49.我們在保持__________較快增長的同時，必須把保護__________放在突出位

置，決不能走先__________后__________的老路。

50.各國之間激烈的科技和經濟競爭，歸根到底是___和___的競爭。____是一個

民族最根本的事業。因此，我國要把_____擺在_____發展的戰略地位，努力提高

全民族的______________素質和___________水平。真正使經濟建設轉移到和

__________的軌道上來

51.只有把教育搞上去，1、才能化人口大國為________________，化人口壓力為

________________；

2、才能從根本上提高中華民族的________________，增強

我國的___________；

3、才能在激烈的國際競爭中取得________________地位。

52.科學技術是第一________________。面對我國教育和科技現狀，我國提出了

____的重大戰略。越來越成為綜合國力競爭的決定性因素，對此，要加強__________創新和__________創新，其中首要的是提高__________創新能

力。___________________是實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計。

53.我國資源的特點是1_______________________ ；

2、_________________________。

54.面對人口、環境、資源問題，我國要堅持___________戰略，堅持__________的全面、協調、可持續發展的_______發展觀，大力建設和，這樣，才能推動整個社會走上生產____、生活______、生態_____的文明和諧發

展道路。

55．中華文化的力量深深熔鑄在________的生命力、創造力和凝聚力之中。

56、各族人民共同創造了___________、___________的中華文化。

57、作為傳統美德的精華，_________具有生生不息、歷久彌新的品質。、______

是民族文化的精髓

58、中華民族的偉大民族精神的核心是_______，內容是_____、______、______、_______。__________始終是鼓舞我們民族迎難 而上、團結互助、戰勝強敵與困

難的不竭力量之源。

59、_________是民族的根，________是民族的魂。

60．在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是______________，不斷為之

增添新的富有生命力的內容。要立足于____________偉大實踐，繼承和發揚

__________的優良傳統，正確面對_________的影響。

61.在我國，一切權力屬于____，人民行使權利的機關是

________________________.全國人民代表大會是我國最高__________機關

62.依法治國是黨領導人民治理國家的_______，要實行依法治國，就要（16字

方針）_____（前提），____（中心環節），_____（），____（）（法

律面前一律_______）。同時，一切國家機關都必須_____（依法治國的_______）。

人民群眾也應有__________意識。

63.依法治國的核心是_____________。依法治國的根本依據是______

64.我國的根本制度是_________制度。.__________，是我國的根本政治制度。

65.憲法規定國家生活中的根本問題有：

____________________________________________

_____________________________________________________________________

_______。

66憲法是我國的___大法，因為：從內容上看，憲法規定了國家生活中的______；

從效力上看，憲法具有_____的法律效力；從制定和修改的程序看，憲法比普通

法律更__________。

67.憲法是其他法律的________和_______，普通法律是憲法_____。憲法是一切

組織和個人的根本_________。憲法制定和修改程序更嚴格，是保障憲法的_______和_______。

68.我國公民享有廣泛的政治權利，如________________、行使權利的渠道很多，如通過________________反映，采用__________、__________、__________等形式反映，還可以通過__________進行監督。行使此

權利，要在法律__________________內正確行使。

69.“三步走”戰略是：第一步，從_____年到_______年，_______翻一番，解

決人民的______問題；第二步，到______，_________再翻一番，人民生活達到

______水平；第三步，到________，人均______達到______水平，人民生活比較

_______，基本實現__________。我國已勝利實現了__________目標，人民生活

__________達到小康水平。

70.“兩個100年”目標是：到_____100年，國民經濟更加_____，各項制度更

加____（即實現_____）；到___100年，基本實現____，建成____、____、____、____的社會主義國家

71.我國現階段的基本經濟制度是______________________。它是由我國

________和___________決定的。

72.____是我國經濟制度的基礎，它包括____和____，還包括混合所有制經濟中的___和___。

73.國有經濟是國民經濟的______力量，控制著國民經濟的____，對于發揮社會

主義制度的_____，增強我國的_____ 和 _____實力，具有_____作用集體經濟是

公有制經濟的___________，體現著_________的原則。

74..我國毫不動搖地鞏固和發展_______，同時，毫不動搖鼓勵、支持和引導

_______發展。

75社會主義的根本原則是：我國實現共同富裕的途徑是：實現共同

富裕是一個_____,只有鼓勵_____、一部分地區通過_______和合法經營_____起

來，形成示范效應，并通過_____者帶動和幫助______者，才能逐步實現_______。

76精神文明建設為現代化建設提供_______、________和_______

77．在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義______。它包括______建設

和____、____、____建設。

78.加強思想道德建設，是發展先進文化的______和_____。我們要在實際行動中

弘揚________精神，堅持以_______為核心、以_____為原則、以______為重點，自覺履行“_________、________、________、_______、_________”的公民基

本道德規范。

79.發展教育和科學，是先進文化建設的______。只有大力發展教育和科學事業，才能從根本上提升廣大人民的_______和我們國家的_______.80.人民群眾在社會實踐中創造了豐富多彩的精神文明建設形式，如

___________、_____________、________、__________等。它推動了經濟與社會的___________，對整個中華民族的_______產生了巨大的影響。加強社會主義精

神文明建設的根本任務是，81我們的生活實現了由貧困到溫飽、再由溫飽到的歷史性跨越，這是社會

主義制度的偉大勝利。我國現在達到的小康還是的小康。本世紀頭20

年我們的奮斗目標是

82、我們的最高理想是我國各族人民的共同理想

83、艱苦奮斗集中表現為，

第三篇：公共基礎知識復習

公共基礎知識復習指導

1.先復習時政、十八大及十八屆三中全會。

十八大題庫包含兩部分：①2014更新部分中的十八大試題 ②專用題庫公共基礎知識里面的考點3里面的十八大試題。時間寬裕的話兩套題庫都要看，時間緊的話只看①。

十八屆三中全會：復習2014更新部分那本書中的題庫即可。

時政，復習時政試題版及答案那本書，從2014年1月份的倒著往前看。

接下來復習題庫。

主要看專用題庫公共基礎知識里面的這幾個考點：

1.哲學

（一）2.鄧小平理論

3.毛澤東思想

4.行政管理與公共管理

5，公文寫作與處理

6.計算機常識

7.科學發展觀，和諧社會部分

然后再轉到2014更新部分那本書，重點復習：

1.經濟常識

2.常識判斷

3．公文寫作與處理

（注）如果時間緊，只復習2014更新部分那本書中的公文寫作與處理。

最后是法律部分的集中學習：

先看憲法，法理學，民法；

再復習行政法、刑法；

經濟法、商法暫不復習也可以。

如果時間緊，該怎么復習？

集中復習：公文寫作與處理、行政管理、鄧小平理論，毛澤東思想，哲學、十八大、時政，這幾個考點是必須復習的。

第四篇：四年級語文基礎知識復習

四年級語文基礎知識復習：

1、時間：8課時

2．形式：專題復習和訓練評講相結合

3．內容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，近義詞，反義詞，修改病句，成語、造句、排列句子順序、按課文內容填空等。4．措施：

（1）編寫專題訓練題各一份，進行堂上練習。包含以上內容。

（2）根據學生的反饋有針對性地進行單項專題復習，重點是掌握生字詞和修改病句，實詞的詞性。

（3）采用競賽的形式，激發學生的學習積極性。

（二）閱讀復習：

1、時間4課時

2．形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講，3．內容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，及配套的閱讀訓練。

（三）作文復習；

1、時間：3課時

2、形式：習作欣賞、修改和臨場指導

3．內容：進一步提高審題、選材能力，本學期自己的習作修改，進一步提高。4．措施：

（1）對于中下生加強寫得出的個別指導。（2）書寫習慣的糾正。“” 歸類練習

一、詞語百寶箱

1．按要求選擇成語填在橫線上。舍生忘死 鞠躬盡瘁 沒精打采 盛氣凌人 橫行霸道 崇山峻嶺 飛瀑流泉 詩情畫意 救死扶傷 當機立斷 臨危不懼 同舟共濟 明察秋毫 頂天立地 彬彬有禮 描寫人物神態的： 描寫自然景物的： 描寫人物行動的： 描寫精神品質的：

二、句型大練兵

1．描寫夏天景色的詩句。

（1）。（2）。

2.小紅想在書房的墻上貼上一條名人名言，請你幫她選條合適的。3.按要求改寫下面的句子。（1）她的臉紅了。

改成比喻句：（2）星星布滿了天空。

改成擬人句：

（3）這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。

改成反問句：

三、.對對聯。

（1）讀書破萬卷——————————（）（2）有意栽花花不發————————（）（3）畫虎畫皮難畫骨————————（）（4）明槍易躲———————————（）（5）滿招損————————————（）（6）路遙知馬力——————————（）（7）聰明一世———————————（）（8）若要人不知——————————（）

四、課文大回顧

1.在本冊語文課本中，我們認識了許多個性鮮明的人物。請用一句話概括介紹下列人物，要求每條不少于15字。可任選兩位。

例：劉備思賢若渴，三顧茅廬，請諸葛亮出山輔助自己實現統一中國的大業。祁黃羊 公儀休 劉備 竺可楨 宋慶齡 葉欣 曼德拉 格羅培斯 黃河上的艄公

2.請把你本學期讀過的名著的題目、作者和你印象最深的一位主人公填入下表。名著題目 作者 你印象最深的一位主人公

五、閱讀 怎樣才會有好記性

一個人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。

著名的作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強記一些外語單詞。天長日久，堅持不懈，他的記憶力就變得非常好。他（）精通文學、歷史、哲學，（）有廣博的自然科學知識，還熟練掌握了五種外語。

要增強記憶力，（）勤奮鍛煉，（）要有科學的記憶方法。有個大單位安裝了上千部電話，要求接線員在兩個月內背熟這上千個電話號碼。（）單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，（）很難完成任務。可是，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務。

可見，靠勤奮鍛煉和科學方法是可以有效地增強記憶力的。1.在括號內填上合適的關聯詞語。新 課 標第 一網 1.寫出近、反義詞。

近義詞（）近義詞（）勤奮 { 增強{ 反義詞（）反義詞（）3.選擇正確的解釋，在括號內填上序號。

“講究”的解釋有：①講求，重視 ②值得注意或推敲的內容 ③精美（1）為了增強記憶力，一要勤奮鍛煉，二要有科學的記憶方法。（（2）這家商店的櫥窗布置得十分講究。（）4.仔細閱讀第二節，完成填空。

（1）托爾斯泰為自己設計的一套鍛煉記憶力的“體操”，具體指。

（2）最能表現托爾斯泰勤奮的詞語是：、。（3）托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結果是： 5.找到歸納短文內容的句子，用“ ”畫出來。6.分別概括二、三自然段的內容。）

7.在學習中，你有提高記憶力的方法嗎？請寫一個例子。（60個字左右）

第五篇：行政管理學基礎知識復習要點

第一章緒論

1.現代行政管理的概念：

行政管理是指國家行政機關依法管理國家事務、社會公共事務和機關內部事務的活動。

主體是國家行政機關。在我國，行政管理的主體是國務院和地方各級人民政府。對象是國家事務、社會公共事務和行政機關內部事務

行政管理活動的根本原則依法行政

目的是提高行政效率

實質是國家行政機關對國家事務、社會公共事務和機關內部事務的組織和管理活動

2.行政（管理）的三個特征：

（1）執行性。（2）政治性。（3）權威性。

3.行政管理學的涵義和特點：

行政管理學是一門研究國家行政機關依法管理國家事務、社會公共事務和機關內部事務的客觀規律的科學。也叫“公共行政學”，亦簡稱“行政學”。

行政管理學的特點：

a、政治性和社會性。

b、綜合性與獨立性。

c、應用性和理論性。

d、權變性和規范性。

4.威爾遜是行政管理學的創始人，代表作《行政研究》，主張行政與政治分離，首次提出要 建立一門獨立的學科---行政學，標志行政學的誕生。

法約爾是法國的管理學家和工程師，被稱為“行政管理之父”。

史坦因——最早提出“行政學”概念

古德諾——《政治與行政》

第二章行政環境

1.高斯：

首先提出行政環境問題并予以研究。他于1936年發表的《美國社會與公共行政》，提出了行政管理與行政環境之間的關系問題。1947年，發表了《政府生態學》一文，首創以行政生態學方法研究公共行政現象，強調了外部環境因素對行政管理的重要性。

2.里格斯：

他于1957年發表了《比較公共行政的模式》一文，提出了生態模式的概念，提出“農業型行政模式”和“工業型行政模式”的概念，有人批評他忽略了農業型與工業型的中間型，于是他又提出了“過渡型行政模式”的概念。于1961年發表《生態行政學》。

里格斯將行政管理區分為三種行政模式：

①融合型的農業型行政模式

②衍射型的工業型行政模式

③棱柱型的過渡行政模式

3.行政環境的基本含義：

行政環境即政府管理的環境，是行政系統賴以存在和發展的外部條件的總和，也即各種直接或間接地作用和影響行政活動的外部客觀因素的總和。

這些條件有物質的、精神的；有有形的、無形的；有自然界的、社會界的。

就整體而言，行政環境是行政系統存在和發展不可或缺的條件。

4.行政環境的特點：

①多樣性 ②復雜性 ③可變性 ④互動性

5.行政環境與行政管理的相互關系：

行政管理和行政環境之間是相互聯系、相互作用的，它們之間有自然形態的物質、能量和信息的交流，但主要表現為行政環境的需要和行政管理對這種需要的滿足。行政環境的存在和發展，經常地向行政系統提出不同形式的需要，構成行政系統的資源、信息輸入。行政系統經過行政管理活動加以改造后，輸出決策、計劃、法規措施等行政產品，以滿足行政環境的需要。

行政管理與行政環境的辨證統一關系：

行政管理在行政環境中產生和發展

行政管理必須與行政環境相適應

行政管理必須滿足行政環境的需要

行政管理可以能動地利用和改造行政環境

第三章行政職能

1.行政職能的涵義：

行政職能也稱政府職能，是指國家行政機關在行政管理活動中的基本職責和功能作用，主要涉及政府管什么、怎么管、發揮什么作用的問題。

2.行政職能的特點：

(1)執行性（2）多樣性(3)動態性

3.行政職能體系：

基本職能：政治職能經濟職能文化職能社會職能

運行職能：決策職能組織職能協調職能控制職能

4.當代西方國家的行政職能呈現出的發展趨勢：

1）行政職能逐漸擴大

2）政治職能中的暴力職能相對減弱

3）政府的宏觀調控、綜合協調職能的強化與行政職能的社會化同步進行

5.我國行政職能轉變的必然性、必要性：

行政職能的轉變是經濟體制改革和社會主義市場經濟發展的必然要求

行政職能的轉變是實現行政職能體系合理配置的根本途徑

行政職能的轉變是機構改革的重要前提和基礎

6.我國行政職能轉變的基本內容：

1）職能重心的轉變：

工作重心：以經濟建設為中心

政治職能（減弱）專政職能（減弱）微觀經濟管理職能（減弱）

經濟職能（加強）民主職能（加強）宏觀經濟管理職能（加強）

2）職能方式的轉變 ：

由運用行政手段為主轉變為運用經濟手段為主

由微觀、直接管理為主轉向宏觀、間接管理為主

由重視計劃、排斥市場轉向計劃與市場有機地結合起來

3）職能關系的轉變

理順中央與地方、上級政府與下級政府之間的職能關系

理順政企關系

理順政府與市場的關系

理順政府與社會的關系

理順政府內部各職能部門的關系

第四章行政組織

1.行政組織的含義：

行政組織是指國家為推行政務，依法組建的國家行政機關體系。

2.行政組織的特征：（它是按一定序列與等級組建起來的社會系統；它不是一成不變的，而是隨著社會發展和環境變化而變化。）

(1)政治性與社會性

(2)法制性與權威性

(3)系統性與動態性

3.構建行政組織的基本原則：

與職能一致原則、完整統一原則、職權責一致原則、以人為本原則

依法設置原則、精簡高效原則、管理幅度與層次適度原則

4.行政組織的類型：

1）行政組織領導體制類型：（最高行政決策權行使的人數）

（1）首長制（美國）(2)委員會制（瑞士聯邦政府）(3)混合制

2）行政組織權力體制類型：（分配集散程度）

(1)集權制(2)分權制

5.行政組織結構：

行政組織的縱向結構；行政組織的橫向結構；行政組織縱向、橫向結構的統一

①行政組織的縱向結構又稱為直線式結構，是縱向分工形成的行政組織的層級制。其特

點是分層負責和層級節制。

②行政組織的橫向結構又稱為職能式結構，是橫向分工分門別類設置結構形成的行政組織的職能制，也稱分部制。

③行政組織縱向、橫向結構的統一：其特點是行政領導者的統一指揮與職能專業部門相結合，它吸收了層級制與職能制的優點，揚棄了部分缺點，使其相互補充、制約。

6．層次管理的原則：

①層次節制的原則②只管一個層次的原則

第五章行政領導

1.行政領導的含義：

所謂行政領導是指在行政組織中，經選舉或任命擁有法定權威的領導者依法行使權利，為實現行政管理目標所進行的組織、決策、指揮、控制等活動的總稱。

2.行政領導的特點：

1）政治性2）權威性3）執行性4）綜合性

3.行政領導的方式：

1）命令方式2）疏導方式3）激勵方式4）示范方式

4.行政領導者的產生方式：

1）選舉制2）任命制3）考任制4）聘任制

5.行政領導者群體結構的合理形式：

1）政治結構要優良4）智能結構要齊全

2）知識結構要互補5）氣質結構要兼容

3）專業結構要配套6）年齡結構要合理

第六章人事行政

1.人事行政的含義：

人事行政是國家行政機關為實現行政目標和社會目標、通過各種人事管理手段對國家行政人員所進行的制度化和法制化管理活動。

2.現代人事行政的職能和任務：

職能：人事行政的職能是指國家行政機關在管理行政工作人員的過程中，本身具有并發揮的基本功能和作用。

任務：（1）事職相符（2）人適其職（3）人安其位（4）人盡其職

3.彭德爾頓法奠定了美國公務員制度的基礎，標志著美國公務員制度的確立。

4.西方文官制度的特征：

1）公開考試，擇優錄用

2）職務常任

3）政治中立

5.中國國家公務員制度：

公務員是指在各級政府中行使國家行政權力，執行國家公務除工勤人員以外的工作人員。分類上：領導職務和非領導職務公務員

A.產生方法 ：1）領導職務類：選舉任命

2）非領導職務類：通過法定的考試，公開競爭

B.任期 ：1）領導職務類：法定的任職期限（5年一屆）

2）非領導職務類：實行常任制

C.職責 ：1）領導職務類：制定政策，并負有相應的政治責任

2）非領導職務類：執行政策，從事具體的行政管理工作，負有相應的行政責任

D.評價依據 ：1）領導職務類：政績為主要依據

2）非領導職務類：工作實績

E.管理機關：1）領導職務類：由選舉產生他的同級國家權力機關按憲法和組織法進行管理

2）非領導職務類：由國家公務員制度進行管理

國家公務員制度的含義：

國家公務員制度是指國家對公務員進行科學管理所制定的一系列法律、規章、制度的總和。

6.中國國家公務員制度的特點：

1）不搞政治中立

2）分類管理與統一領導相結合3）不搞“兩官分途”

4）宗旨是為人民服務

7.人事行政職位的特點：

a.職位以“事”為中心而非以“人”為中心

b.職位數量有限。數量由行政機構規模、任務及經費等因素決定

c.職位具有相對的穩定性，不隨人的變動而變動

d.職位由上級主管部門依據法定程序，以職能為基礎劃分

第七章行政決策

1.行政決策的概念：

行政決策是指享有行政權力的組織或個人，為實現一定的目標，按照一定的原則，在系統分析主客觀條件的基礎上，進行行動方案設計、評價和選擇的創造性思維活動過程。決策職能是行政管理的首要職能。

2.行政決策的特點：

①

②

③

④ 行政決策主體的嚴格規定性（主體是擁有行政權力的組織和個人）行政決策的結果具有普遍的約束力 行政決策的內容具有廣泛性 行政決策的目標具有非營利性

3.行政決策在行政管理中的地位與作用：

① 行政決策是行政管理的前提和依據

② 行政決策貫穿于行政管理的全過程

③ 行政決策從根本上決定著行政管理的成敗

4.行政決策的基本程序：

①

②

③

④

⑤ 調查研究，發現問題 科學預測，確定目標 科學設計，擬訂方案 綜合評價，選擇方案 實地檢驗，調整完善

第八章行政立法

1.行政立法的概述：

行政立法，是指行政主體根據法定權限和程序制定和發布行政法規和行政規章的活動。它是抽象行政行為的一種。

行政立法的結果包括行政法規和規章。

2.行政立法的主體和權限：

（一）行政立法主體：

行政立法的主體即有權進行行政立法的行政機關，具體講是指依據憲法和組織法的規定享有行政法規或行政規章制定權的國家行政機關。

1）國務院，享有行政法規制定權；

2）國務院各部委，享有部委規章制定權；

3）省、自治區、直轄市人民政府享有地方政府規章制定權；

4）省、自治區人民政府所在地的市和國務院批準的較大的市以及經濟特區的市的人民政府享有地方行政規章的制定權。

行政法規：國務院（中央）

行政規章：國務院各部、委；直屬機構（中央）

省、自治區、直轄市政府；省會所在地市政府；較大的市政府（地方）

A 法規性立法：

一般稱“條例”，也可以稱“規定”、“辦法” 等名稱。

B 規章性立法：

可以以“規定”、“辦法” 等為名稱，但不得采用“條例”為名稱。

第九章行政監督

1.行政監督的含義：

行政監督是指各類監督主體（黨、國家機關、社會團體和人民群眾）依法對政府行政機關及其工作人員行使行政權力行為是否合法、合理所實施的監察和督導活動，它是一種法制監督。